北外09二外法语
北京外国语大学2008年硕士研究生入学考试
二外法语试卷
Partie I : Structure grammaticale et vocabulaire (35 points)
1. Du point de vue de la superficie, la Chine est le pays__________ d'Asie.
(A) la moins grande (B) le moins grand
(C) la plus grande (D) le plus grand
2. Elle est la seule_______ s'opposer à cette proposition.
(A) de (B)à (C)pour (D) en
3. Je ne veux pas sortir ce soir________ je suis fatiguée.
(A) parce que (B) à moins que (C) comme (D) à condition que
4. C'est en juillet_______ Marie partira en vacances.
(A) où (B) quand (C) que (D) pour que
5. Le ministre de l'éducation a publié un décret__________ les dates de vacances scolaires.
(A) en modifiant (B) modifiant (C) modifier (D) modifié
6. Si tu étais arrivée un peu plus t?t, tu_________ voir le Professeur De Laet.
(A) aurais pu (B) avais pu (C) auras pu (D) aies pu
7. Ce sont des plantes médicinales,________ on a parfois besoin.
(A) desquelles (B) dont (C) de cela (D) d'où
8. J'ai déjà remis mes devoirs au professeur, les autres ont remis___________ ?
(A) leurs (B) le leur (C) les leur (D) les leurs
9. Jeudi dernier, Fanny m'a dit qu'elle_________ un vélo la veille.
(A) achètera (B) achèterait (C) a acheté (D) avait acheté
10._____ je voudrais obtenir comme cadeau du Nouvel An, c'est un dictionnaire Larousse.
(A) Cela (B)Ceci (C) Ce qui (D) Ce que
11. Tu veux que je te_______ la vérité ?
(A) dis (B)dise (C) dirais (D) dirai
12. J'aime beaucoup le chocolat chaud, chaque jour,___________ prends toujours une ou deux
tasses.
(A) je le (B) je lui (C)j'en (D)j'y
13. La lettre que tu as re?ue hier est très importante, il te faut__________ répondre aujourd'hui.
(A) lui (B)y (C)la (D) en
14._____ il s'est couché très tard, il n'a pas pu se réveiller à six heures ce matin.
(A) A cause d' (B) Car C) Parce que (D) Comme
15. En______ de la pluie et du froid, je sors.
(A) raison (B) cas (C) vue (D) dépit
16. Tu peux venir travailler dans notre bureau,_________ .
(A) à condition de ne plus fumer (B) à condition que tu ne fumes plus
(C) si tu ne fumais plus (D) si tu ne fumerais plus
17. A ce moment-là il fait nuit, et nous n'avons__________ vu.
(A) rien (B) personne (C) aucun (D) jamais
18. Il est grièvement malade, c'est_________ qu'il n'est pas venu en classe
(A) pourquoi (B) ainsi (C) la raison (D) la cause
19. Une fois que tu_______ ton travail, nous pourrons sortir.
(A) auras fini (B) aurais fini (C) finiras (D) vas finir
20. Les touristes ont fini la visite de ce musée__________ deux heures.
(A) pendant (B) en (C) pour (D) au cours de
21. Y a-t-il quelque chose_______ dans ce film ?
(A) très intéressante (B) plus intéressant
(C) de plus intéressant (D) d'intéressante
22. Marie et Michelle se sont________ tous les mois.
(A) écrit (B) écrite (C) écrits (D) écrites
23. J'ai essayé plusieurs robes, mais je n'en ai acheté__________ .
(A) pas (B) une (C) rien (D) aucune
24. En fran?ais, 280 s'écrit________ .
(A) deux cent quatre-vingt (B) deux cents quatre-vingt
(C) deux cent quatre-vingts (D) deux cents quatre-vingts
25. Nous restions devant la télévision_________ notre mère revienne préparer le d?ner.
(A) jusqu'à ce que (B) après que
(C) depuis que (D) pendant que
26. Nous apprenons le fran?ais________ déjà deux ans.
(A) pendant (B) depuis (C) pour (D) il y a
27. Cette jolie robe est à Catherine. En effet, sa mère vient de _______________ offrir pour son
anniversaire.
(A) s'en (B) lui en (C) la lui (D)l'y
28. Les Fran?ais et les Anglais se ressemblent beaucoup, je ne peux pas les distinguer
(A) les uns des autres (B) les uns aux autres
(C) les uns les autres (D) les uns pour les autres
29. La ville de Québec se trouve________ .
(A) en Amérique du Nord (B) en Europe occidentale
(C) en Europe du Sud (D) en Europe de l'Est
30. Maintenant, c'est assez difficile de savoir__________ t'intéresse vraiment.
(A) ce qui (B) ce que (C) ce dont (D) ce à quoi
31. Nous avons passé toute la matinée ______________ préparer notre exposé sur l'Afrique
francophone.
(A) afin que (B) pour (C) de (D) à
32. Elles auront_______ insister, ils ne viendront pas.
(A) bien (B) bon (C)beau (D) belles
33. Ce gar?on est______ petit pour que l'on lui demande de faire ce travail.
(A) assez (B) trop (C) si (D)plus
34._____ tu dises, personne ne te croit plus.
(A) Quoique (B) Quoi que (C) Quel que soit (D) Quel que
35. La réunion de cet après-midi __________ tous les professeurs du Département doivent
participer est très importante.
(A) à ce que (B) à quoi (C) à laquelle (D) y
Partie II : Exercices à trous (15 points)
36.(A) A la fin (B) Au lendemaii
(C) Au début (D) A l'occasion
37.(A) travail (B) courage
(C) santé (D) note
38.(A) à (B)au
(C) en (D) dans le
39.(A) cartes (B) lettres
(C) v?ux (D) souhaits
40.(A) sur (B) dans
(C)sous (D) en
41.(A) sommes passés
(B) étions passés
(C) avons passé
(D) avions passé
42.(A) il y avait (B) il y aurait
(C) il y ait (D) il y aurait eu
43.(A) eux (B)ceux
(C) les leurs (D) qui
44.(A) c?té de (B) à c?té
(C) à c?té de (D) c?té à
45. (A) Cheval (B) Rat
(C) Cochon (D) Singe
46. (A) cette chose (B) cette année
(C) cet homme (D) cet animal
47. (A) cacher (B) se cacher
(C) dispara?tre (D) découvrir
48. (A) à (B)de
(C) pour (D) /
49. (A) à c?té (B) de c?té
(C) sur c?té (D) en c?té
50. (A) précédent (B) dernier
(C) suivant (D) prochain
Une lettre à des amis
Le 28/12/2007
Chers amis,
36 du Nouvel An, je vous souhaite une bonne et heureuse année 2008, une excellente
37 et le succès dans tous vos projets !
Ici, nous nous préparons à célébrer la Saint-Sylvestre entre amis : 38 minuit, ou à zéro heure exactement, tout le monde s'embrassera sous la boule de gui suspendue au plafond, et offrira ses meilleurs 39 . On sablera le Champagne et, 40 la rue, on entendra le concert des klaxons.
Nous 41 le réveillon de No?l en famille. Au menu, 42 des hu?tres et du foie gras en entrée, de la dinde aux marrons comme plat principal et, au dessert, bien s?r, la b?che traditionnelle. Sur les douze coups ■ de minuit, les enfants ( 43 ne croient plus au père No?l) ont ouvert leurs cadeaux disposés près de leurs souliers, au pied de l'arbre de No?l installé au salon, 44 la cheminée. Les branches du sapin ployaient sous le poids des boules multicolores et des guirlandes scintillantes.
Et vous ? Je voudrais bien savoir comment vous passez les fêtes de fin d'année. Et je sais que l'année prochaine, 2008, c'est l'Année du 45 en Chine. Que signifie 46 en Chine ? très mignon ? très intelligent ? ou il lui faut toujours 47 quelque part ? Quand commencera exactement cette année chinoise ? fin janvier ou début février ? Maintenant, je commence 48 mettre de l'argent 49 , et j'espère pouvoir voyager chez vous l'été 50.
A bient?t, j'espère.
Fran?oise
Partie III : Compréhension écrite (20 points)
Texte 1 : Où sont les parents du petit Ryan ?
L'abandon de cet enfant, le 26 juin 2007 dans un fast-food parisien, serait ? un geste délibéré ? selon les enquêteurs, qui remonte peu à peu la piste de sa mère.
L'appel à témoins lancé mardi soir pour retrouver la famille du petit Ryan commence à porter ses fruits. La procureure adjointe de Paris, Dominique Planquelle, a signalé mercredi midi lors d'une conférence de presse que l'enquête avan?ait ? rapidement ?. Ce gar?on de 3 ou 4 ans dit s'appeler Ryan. Il a été signalé le 26 juin à la police par la direction d'un fast-food parisien, qui s'inquiétait de voir l'enfant attablé seul plusieurs heures durant. En bonne santé et correctement vêtu, Ryan s'est également montré ?
très bavard ? avec les enquêteurs, à une exception : il ? se ferme tout de suite ? quand on évoque sa famille. Les examens médicaux pratiqués ont révélé que le gar?onnet
n'avait pas été victime de maltraitance ou de violence. Surtout, la mère du petit aurait été identifiée avec une certitude de ? 80 à 90% ?, selon Jér?me Bonet, chef-adjoint de la brigade de protection des mineurs. Les enquêteurs ont pu remonter cette piste grace aux personnes qui se sont présentées mercredi matin, suite à l'appel à témoin diffusé dans la presse.
Témoignages
? Quatre témoins se sont manifestés ce matin et ont été entendus, d'autres auditions sont en cours ?, a indiqué la procureure adjointe. Ces personnes qui se réclament de la famille éloignée du petit Ryan ? ont pu donner des éléments sur la vie de la mère de l'enfant ?, a-t-elle ajouté. Une femme apparaissait sur les images de vidéosurveillance du fast-food à l'arrivé de Ryan, et on peut également la voir sortir du restaurant sans le bambin, mais ces images n'étaient pas suffisamment exploitables. Les témoignages
n'ont en revanche pas permis d'identifier le père de l'enfant.
Les enquêteurs ont écarté l'hypothèse de parents en situation irrégulière qui
n'oseraient pas réclamer la parenté avec le gar?on. Selon Jér?me Bonnet, cet abandon de l'enfant, jugé ? exceptionnel par sa durée ? serait donc bien d'un ? geste délibéré ?. Ses parents risquent d'être poursuivis pour ?abandon de mineur de 15 ans?, un délit passible de sept ans d'emprisonnement et 100 000 euros d'amende.
Si vous avez des informations sur cet enfant, contactez-nous. Questions sur le texte 1 : 51. D'apr ès cet article, le petit Ryan est plut?t...
(A) un enfant perdu.
(B) un enfant gaté.
(C) un enfant abandonné.
(D) un enfant unique.
52. Que veut dire 1 a phrase ? il se ferme tout de suite ? ?
(A) Il se tait tout de suite.
(B) Il s'enferme tout de suite. (C) Il se protège tout de suite.
(D) Il se cache tout de suite.
53. Qui conna?t probablemen t la mère du petit Ryan ?
(A) Dominique Planquelle.
(B) Jér?me Bonet.
(C) Des témoins.
(D) Personne dans l'article.
54. L aquelle des phrases suivantes est correcte selon cet article ?
(A) Le petit Ryan aurait été maltraité.
(B) L'enquête de l'affaire Ryan marche plut?t bien.
(C) Des témoins ont décrit les parents du petit Ryan.
(D) Selon les enquêteurs, les parents du petit Ryan sont en situation irrégulière. ,
55. L aquelle des phrases suivantes est incorrecte selon cet article ?
(A) Le petit Ryan s'habille plut?t bien quand on l'a signalé à la police. (B) On a effectué des examens médicaux au petit Ryan.
(C) Quand on a trouvé le petit Ryan, il était dans un restaurant.
(D) On est encore loin de retrouver la mère du petit Ryan.
Texte 2 : Tous les moyens sont bons pour devenir riche
Pour 55% des Fran?ais, être riche est ? très important ?, d'après une étude de la TNS-Sofres en juillet 2007.
C'est à partir d'une fortune personnelle de 1,5 million d'euros que les Fran?ais attribuent le qualificatif de ? personne riche ?. Mais pour faire fortune, les chemins diffèrent d'un individu à l'autre. En France, globalement, les mentalités jugent qu'être riche n'implique pas de grands sacrifices. Ainsi, 39% des Fran?ais espèrent faire fortune par les jeux de hasard, contre 40% en travaillant dur. Viennent ensuite les placements dans une résidence principale (30%), et l'immobilier locatif (25%). La Bourse n'attire que 13% des postulants à la richesse, tandis que 15% estiment que
créer son entreprise pour la revendre est la solution. Certains (3%) rêvent d'un
mariage d'argent et 20% misent sur un héritage. Une grande majorité des aspirants à la richesse ne déclare cependant pas avoir de gros besoins.
Peu ou pas flambeurs. Un tiers des Fran?ais se disent ? heureux comme ils sont et ne feront aucun changement radical ?. ? Se retirer pour vivre dans un endroit rêvé ? (17%) et ? passer la plupart du temps à voyager ? (16%) arrivent en deuxième et troisième position. Plus surprenant, ils ne sont que 10% à vouloir claquer
définitivement la porte de bureau. Les plus acharnés (12%) veulent ? créer l'entreprise dont ils ont toujours rêvé ?, et cinq Fran?ais sur 100 opteront pour ? un emploi de ?
rêve ? moins bien payé ?. Mais cette volonté de richesse s'exprime différemment selon les ages.
Les jeunes plus travailleurs que leurs a?nés. Les 16-24 ans placent le travail comme moyen premier de l'obtenir (69%). Entre 55 et 64 ans, à l'approche de la retraite, il est normal que seulement 17% des Fran?ais le con?oivent par le travail. A cet age, 43% misent plut?t sur la loterie, contre 29% des 16-24 ans.
Visiblement, le travail n'est pas la solution première pour devenir riche en France. Car monter son entreprise, pour éventuellement la revendre et toucher le jackpot, est un moyen de faire fortune pour à peine 24% des jeunes, et ce chiffre chute à 4% pour les seniors.
Les Anglais comptent plus sur le travail. Les Allemands souhaitent atteindre la richesse mais, à 43%, à la force du poignet, et seulement 23% par les jeux de hasard. En revanche, 6% des personnes sondées envisagent de devenir riche en se mariant. Au Royaume-Uni, la valeur travail est également plus forte : près de la moitié des Anglais pensent atteindre la richesse en travaillant, et un tiers en jouant.
Questions sur le texte 2 :
56. Qu'est -ce qu'un jeu de hasard ?
(A) C'est un jeu où n'interviennent ni le calcul ni l'habileté.
(B) C'est un jeu que l'on joue avec une personne quelconque.
(C) C'est un jeu que l'on joue par hasard.
(D) C'est un jeu où l'on saurait à l'avance ce que l'on va gagner.
57. D'apr ès cette enquête, le peuple de quel pays espère le plus, en pourcentage, faire fortune par les jeux de hasard ? Et le peuple de quel pays à la force du poignet ?
(A) Les Fran?ais par les jeux de hasard et les Anglais à la force du poignet.
(B) Les Allemands par les jeux de hasard et les Fran?ais à la force du poignet.
(C) Les Fran?ais par les jeux de hasard et les Allemands à la force du poignet.
(D) Les Allemands par les jeux de hasard et les Anglais à la force du poignet.
58. D'apr ès cette enquête, lequel des groupes de Fran?ais suivants est le moins important ?
(A) Ceux qui préconisent que le voyage passe avant tout.
(B) Ceux qui pensent que la bourse est un bon moyen de s'enrichir.
(C) Ceux qui préfèrent un emploi que l'on aime même s'il est moins bien payé.
(D) Ceux qui attendent un héritage pour devenir riches.
59. L aquelle des phrases suivantes est incorrecte selon cette enquête ?
(A) A peu près un Fran?ais sur six espère passer la plupart du temps à voyager.
(B) La majorité des Anglais espère faire fortune en travaillant dur.
(C) A peu près un Allemand sur seize espère devenir riche grace à un mariage.
(D) Une personne possédant au moins 1,5 million d'euros peut être considérée comme riche en France.
60. L aquelle des phrases suivantes est correcte selon cette enquête ?
(A) 25% des Fran?ais se disent heureux comme ils sont.
(B) En général, les Fran?ais veulent s'enrichir tout en accordant de grands sacrifices.
(C) Tous les Fran?ais, ou presque, espèrent s'enrichir de la même fa?on.
(D) Il est important d'être riche pour la plupart des Fran?ais.
Partie IV : Thème (15 points)
61.老师要求我们课后说30分钟法语。你认为我们能做到吗？
62. 对不起，打扰你了。希望你能考虑一下我们刚才提出的方案。
63. 王燕今天在北京玩了一整天。她虽然很累。但看上去很高兴。
64. 昨天路上堵车，我们到达火车站的时候，火车已经开周一刻钟了。很遗憾我的法语不好，否则，我可以为你们做翻译了。
Partie V : Version (15 points)
66. Les Fran?ais en Chine
Depuis une dizaine d'années, la communauté fran?aise en Chine se développe rapidement. La Chine attire de nombreux cadres supérieurs, jeunes dipl?més et
étudiants. A l'heure actuelle, environ 14 000 Fran?ais résident en Chine, dont 10 000 sont immatriculés (登记) auprès des services consulaires fran?ais.
La communauté fran?aise en Chine est la première communauté fran?aise en Asie. Au sein de cette communauté, la tranche d'age la plus représentative est celle des 30-40 ans. Sur l'ensemble de la population fran?aise en Chine, les moins de 40 ans forment environ 70% des immatriculés. Ceci est notamment d? à l'affluence (汇集) des jeunes dipl?més en Chine, à l'engouement pour le volontariat international en entreprise ou dans l'administration (VIE ou VIA) et au développement des échanges avec la Chine, notamment les échanges universitaires. Aussi, la communauté fran?aise en Chine est avant tout une communauté familiale, composée essentiellement déjeunes couples avec enfants et 33% des Fran?ais en Chine sont mineurs.
A Pékin, si 91% des enfants fran?ais sont scolarisés au Lycée fran?ais, 9% d'entre eux ont rejoint une école chinoise ou une école internationale anglophone. Cette dernière démarche est encore assez originale.
北京外国语大学考研辅导班二外法语考研资料
北京外国语大学考研辅导班二外法语考研 资料 目录 I．北外二外法语历年考试特点 A．按题型来看： 单选（35分，侧重语法 完形填空(15分，基本搭配以及上下文的连贯性 阅读(20分，根植文化，有扩展性 汉译法（15分，考查时态搭配及表达是否通顺 法译汉（15分，考查对大意的掌握 B．总体特点 语法的考查比重大 词汇量较大，同时需要考生对法国国情有基本的了解 多选取报道、书信类文章，语言原汁原味 II．复习建议 A.打好基础，基本的语法知识熟记于心 B.重积累，从阅读中培养语感 C.冲刺阶段每天坚持做2-3篇阅读及完型，保持对法语的亲切感 III. 大语法 法语的时态 1）直陈式(l’indicatif) 现在时(le présent) 1，变位（3组动词） 第一组动词以-er结尾，如aimer,envoyer,répéter ; 例外：aller,envoyer 第二组动词以-ir结尾，如finir 第三组动词avoir, être, faire, prendre, rendre, aller, dormir, ouvrir, recevoir, pouvoir... 2，用法 A, 表正在进行的动作
-Q u’est-ce que tu fais ? -Je regarde un film. B，表重复性的动作 Il fait du sport tous les jours. C，表永恒的现象或真理 La terre tourne autour du soleil. L’union fait la force. D，用在si引导的条件从句，表将来的动作 Si tu ne viens pas, tes amis seront dé?us. 过去时(le passé) 复合过去时(le passé composé) 构成：avoir(être)的直陈式现在时+过去分词 过去分词 : être, avoir, sortir, servir, suivre, prendre, mettre, comprendre, apprendre, dire, écrire, faire, ouvrir ;attendre, boire, devoir, falloir, lire, pleuvoir, pouvoir, recevoir, rendre, savoir, vivre, voir, vouloir, na?tre, mourir ●由être引导的动词 : na?tre, monter, descendre, tomber, mourir, rester, devenir, arriver, entrer, venir, passer, partir, sortir, aller ;所有代词式动词 ●配合问题： Avoir做助动词，直宾提前时 Etre做助动词时 代词式动词的配合 未完成过去时(l’imparfait) 动词变位 用法 和复合过去时的区别 用在由si引导的条件从句中 愈过去时(le plus-que-parfait) 动词变位 含义：表示过去的一个动作之前的已经完成的动作 用在si引导的条件从句中 最近过去时(le futur proche) 将来时（le futur） 简单将来时(le futur simple) 动词变位 : être, avoir,aller, courir, devoir, faire, falloir, pouvoir, recevoir, savoir, venir,vouloir... 先将来时(le futur antérieur) 构成：avoir, être的简单将来时+
北外二外英语考研经验
北外二外英语即翻译硕士英语复习经验谈 今天有个学妹问我备考北外的经验，说到了二外英语这个话题，她觉得一时无法下手，虽说学了这么多年英语，六级也过了，但面对没有真题，没有范围的北外二外英语，一时竟不知如何复习了。其实我在复习时也遇到过这样的问题，所幸遇到一个好学姐，多亏她的指导，才帮我走出迷茫。今天我也在这里写写我复习二外英语的一些经验，也希望能对后来的同学有些许帮助。 ◆题型介绍 1.单选题 分为两个部分，即词汇和语法。词汇题20道，每题0.5分，共10分，语法题20道，每题1分，共20分。 2.阅读 共4篇，每篇后有5个选择题，每题1.5分，共30分。 3.完形填空 共20题，每题0.5分，共10分。 4.翻译 一篇文章，150词左右，共15分。 5.作文 写一篇不少于180词的文章，15分。 ◆复习方法 其一，词汇。先说说我自己的英语水平，六级刚过，456分，词汇量一般。因为之前就听说北外对词汇的要求蛮高，所以就决定按照
考研英语的词汇量来对待。官网上提供了参考书，但是我借来看了一下，觉得有些杂乱，不利于背诵和理解用法，所以就买了新东方的考研词汇，其实这种考研词汇书都大同小异，建议大家选择适合自己的。 其二，语法。主要考察基本的语法知识，像虚拟语气，倒装一般都会涉及。因为自己高中语法底子还不错，我就看了北外官网推荐的新编英语语法，然后做了一些练习，个人觉得这部分拿分其实比词汇要容易一些。 其三，阅读和完型。这部分很难有范围，但总的来说，阅读与考研英语一的阅读相近，有不少生词，完型较为简单，类似于四级完型，我当时花了不到5分钟就做完了，基本没有卡壳的地方。复习的时候，我主要用考研阅读真题和四级完型真题练手，每天做一套，一周做三套，剩下时间把做过的复习一遍。 其四，汉译英翻译。不得不说这部分还是很有难度的，也是比较难确定考点的地方。当时我主要借用了学姐留下的一些资料，自己又搜集了一些，看了几本翻译书，记了不少笔记。考试时考了一个关于文化的翻译题，还好之前有所准备，答的还算不错。 其五，作文。北外二外的作文类似于雅思大作文，2015年的考题就直接考了一道之前的雅思作文题目。所以这部分我主要是看了一些雅思写作的书籍。这部分分值比较大，占总分15分，比起翻译要好拿分一些，应该好好准备。 关于真题 北外二外英语是不提供真题的，能找到的真题只有2010年和
北京外国语大学法语专业本科生所学课程及使用教材
北京外国语大学法语专业本科生所学课程及使用教材 1.课程：初级法语（一） 教材：《法语》（第一册），外语教学与研究出版社。 2.课程：初级法语口语（一） 教材：《法语》（第一册），外语教学与研究出版社；其它一些自编材料。3.课程：初级法语听力（一） 教材：自编 4.课程：初级法语（二） 教材：《法语》（第二册），外语教学与研究出版社。 5.课程：初级法语口语（二） 教材：《法语》（第二册），外语教学与研究出版社；其它一些自编材料。6.课程：初级法语听力（二） 教材：自编。 7.课程：中级法语（一） 教材：《法语》（第三册），外语教学与研究出版社。 8.课程：中级法语口语 教材：任课教师自定。 9.课程：中级法语听力 教材：以法国教材Intercodes (1)为主，兼听其他各类引进听力教程，并配做相关练习。 10.课程：法语阅读 教材：自编 11.课程：中级法语（二） 教材：《法语》（第四册），外语教学与研究出版社。 12.课程：高级法语 教材：自编：《法国语言与文化（上）》，外语教学与研究出版社（已立项，待出版）。 13.课程：法译汉
教材：自编《法汉翻译实践教程》 14.课程：法国文学史 教材：自编 15.课程：法语视听说 教材：自编。 16.课程：企业法语 教材：自编 17.课程：法国社会与文化 教材：以法国教材civilisation progressive fran?aise为主。 18.课程：经贸法语 教材：以法国教材Sans frontières (3) 为主，辅以相关的资料。 19.课程：法语视听说 教材：自编。 20.课程：法译汉 教材：自编《法译汉练习册》 21.课程：汉译法 教材：自编讲义；自选练习，包括：政论、报刊、文学、科技等类文章。 22.课程：法语口译 教材：自编：《专业法语口译教程》，外语教学与研究出版社（已立项， 待出版）。 23.课程：法语写作 教材：自编。 24.课程名称：法语应用文写作 教材：自编。 25.课程：国际政治 教材：自编 26.课程：法语国家与地区概况 教材：自编：《法语国家与地区概况》，外语教学与研究出版社（已立项，待出版）。
北外-北语-北大-人大-对外经贸二外法语考研法语试题1
北外-北语-北大-人大-对外经贸二外法语考研法语试题1
北外，北语，北大，人大，对外经贸二外法语考研法语试题1 第一部分请选择正确的答案（7.5分） 1. Il ____ demande un roman fran?ais. A. le B. la C. lui D. / 2. Mon ami aime ____ aller au théaatre le Dimanche A. à B. d’ C. en D./ 3. Les vaca nces d’hiver vont bient?t ____. A. finir B. fini C. être fini D. avoir fini 4. Les paysans espèrent _____une bonne récolte. A. d’ B. à C./ D. De 5. Dans notre classe, plusieurs camarades ____ le fran?ais A. apprendent B.apprennent C. apprennont D. Apprend 第二部分请选择合适的搭配(7.5) ( ) 1.passer A. le repas ( ) 2.prendre B. ses études ( ) 3.faire C. un examen ( ) 4.envoyer D. une comédie ( ) 5.jouer E. une lettre 第三部分完型填空（20） On a construit une grande usine très __1__ à 20 kilomètre du village.Tout autour de __2__, on a bati des cités pour le personnel administrative et __3__. Au début, seulement quelques jeunes gens sont allés __4__ traviller, mais la population a vite __5__ et la ville, ainsi née __6__ l’usine, compte aujourd’hui 10000 haibitants. En effet, les plaisirs de la ville ont attiré les jeunes gens.Les jeunes __7__n’ont plus voulu rester à la ferme à attendre un mari. Elles ont eu envie, elles aussi, __8__ gagner de l’a rgent , comme les gar?ons. Certains pères de famille ont pensé à l’avenir de leurs jeunes __9__. Ils ont quitté le village, __10__ aussi ,pour aller travailler à l’usine. 1. A.vieille B. moderne C.mauvaise D.grande 2. A.des cités B.le compan ie https://www.360docs.net/doc/3215709153.html, campagne D. l’usine 3. A. les ouvriers B.les étudiants C.les avocats D.les professeurs 4. A.en B.à C. y D./ 5. A.augmenté B.developpé C. developpée D. augmentée 6. A.loin de B.dans C.en D. près de 7. A. Enfants B.filles C. gar?on D.femmes 8. A.en B./ C.à D.de 9. A.filles B. enfants C.fils D.femmes
2002-2009北外法语二外真题参考答案
2002~2009北外法语二外真题答案 2002年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选 1~5 C D D A B ; 6~10 A A C C D; 11~15 C B B B B; 16~20 A D D B A 21~25 A B A C B; 26~30 D C B B C; 31~35 A A A C A Ⅱ完形填空 36~40 A B C C A; 41 ~45 A D B A B; 46~50 D B B D A Ⅲ阅读理解 51~55 C B A D A; 56~60 B C A D D Ⅳ汉译法 61. Toute ma famille habitent à Jilin, il n'y a que moi qui travaille à Beijing. 62. Je crois que le fran?ais est effectivement plus difficile que le chinois, mais très utile. 63. Ce matin, elle m'a dit qu'elle était malade et qu'elle ne pouvait pas venir en classe. 64. Ce jour-là, quand je suis rentré chez moi, ma mère preparait le repas. 65. Bien qu'il n'ait pas beaucoup d'argent, il compte passer ses vacances d'été au Sud.（2009年8月11日注：francais这个单词，我打的是 ?，但是论坛显示不出来，大家将就一下吧） Ⅴ略 2003年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选 1~5 A D B A B ；6~10 D D A D C ；11~15 D B A C A ；16~20 C B D D A ; 21~25 C D B A B ; 26~30 B B C B A ; 31~35 D C D C D Ⅱ完形填空 36~40 D A A A D ; 41~45 C A C A D ; 46~ 50 C B A C D Ⅲ阅读理解 51~55 C A D B D; 56~60 C A B B C Ⅳ略 Ⅴ略 2004年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选
北外马晓宏 法语 第一册到第二册常用动词搭配归类 (法语常用词搭配)
不加冠词的 être plein de +名词（不加冠词） beaucoup de /pas mal de +名词（不加冠词）很多；不少 se tromper de +名词（不加冠词） venir de +地名（不加冠词）venir d'Irak au milieu de +名词（不加冠词） au milieu de classe在教室中间avoir besoin de +单数名词（加不定冠词）/复数名词（不加冠词） en fin de +名词（不加冠词） qch manquer à qn/manquer de qch(不加冠词）缺少 qualifier qn de +(不加冠词）+qn/qch 把……称作…… servir de +名词（不加冠词）作为… changer de +不加冠词+名词改变 servir +名词（加冠词）为…服务 adorer+冠词+名词 faire du sport 进行体育运动（faire+部分冠词+名词） voir +名词（加冠词） voir le film la plupart de +冠词+名词大部分…
à la fin de +冠词+名词在…之末 jouer (à) +冠词+名词玩，表演 ~un dialogue dépendre de qch/qn(加冠词） descendre de 冠词+名词…à…从…上下来到… bien de +名词（加冠词） du point de vue (temps) 从……的观点（冠词常常省略） sous forme de lettre/sous la forme de la lettre以……的形式、面貌（出现） autour de la classe 在教室周围 au bord de la mer 在海边 avoir de l'appétit有胃口 boire qch/du vin/de la soupe 喝某物 entourer qch de qch 被……围绕 à propos(de)及时地，顺便地（关于，有关） vêtir qn de qch prévenir qn de qch告诉、通知某人某事 border qch à de qch用……围……
北外二外法语真题及复习资料
2012年243二外法语真题及详解 Partie I: Structuregrammaticale et vocabulaire (35 points) 1.Il est le premier ____ finir son mémoire de master. (A)de (B)à (C)pour (D) àpropos de 2. Je ne peux pas prendre les vacances cet été, ____ j’ai encore tropde travail. (A) parceque (B) au pointque (C)comme (D) quand 3.C’est en septembre prochain ____ Philippe partira pour la France. (A)où (B) quand (C)que (D) pour que 4. Je me souviens encore le jour ____ je suis arrivépour la premièrefois àParis. (A)quand (B) où (C)que (D) auquel 5. Si tu avais bien suivi mes conseils, tu ____ trouver un travail plusintéressant. (A) auraispu (B) avaispu (C) auraspu (D) aies pu 6. Voilàles dictionnaires, ____ on a besoin pour traduire cesarticles. (A)desquels (B)dont (C) decela (D) d’où 7. Si chacun ne pense qu’àses intérêts, qui pense alors ____ del’Etat? (A) auxsiens (B) àce (C) auxleurs (D) àceux 8.J’espère ____ une bourse pour aller étudier en France. (A)avoir (B) quej’aurais (C) quej’aurai (D) que j’aie 9. Ma mère est contente que toute la famille ____ samedi dernier pourfêter l’anniversaire de mon père. (A) aitréuni (B)réunisse (C) s’estréunie (D) se soit réunie 10．____ veut apprendre l’arabe? (A) Qu’est-cequi (B) Qu’est-ce que (C) Qui est-cequi (D) Qui est-ce que 11．- Je passerai mes vacances la première semaine de juillet. - C’est ____. Vousne pouvez pas les repousser d’une semaine? Nous avons justement àcette périodeplusieurs réunions importantes. (A) incorrect
2014年北京外国语大学翻译硕士法语(二外法语)真题及详解【圣才出品】
2014年北京外国语大学翻译硕士法语（二外法语）真题及详解 Partie Ⅰ: Structure grammaticale et vocabulaire (35 points) 1. Paulette a beaucoup de romans, et Anne a presque _____ de romans qu’elle. A. tant B. autant C. aussi D. encore beaucoup 【答案】B 【解析】句意：波莱特有很多小说，安妮有几乎和她一样多的小说。Autant de +名词，意思是“一样多的”。 2. Quoiqu’il _____ mal,, il est venu participer àla réunion. A. se sent B. se sentait C. se sente D. se sentirait 【答案】C 【解析】句意：尽管他感觉不舒服，他还是来参加了会议。Quoique尽管，虽然，后用虚拟式。
3. Il faut que tout le monde, même les malades, _____ présent àla réunion! A. sera B. serait C. est D. soit 【答案】D 【解析】句意：所有的人，即使是病人，都必须出席会议。Il faut que + 虚拟式，译为“必须做某事”。 4. Tu dois me rendre immédiatement mon encyclopédie Hachette, _____ j’aurai bien besoin pour finir cette traduction. A. qui B. que C. dont D. àqui 【答案】C 【解析】句意：你快把阿歇特出版的百科全书还给我，我非常需要它去完成这份翻译。Avoir besoin de qqch，需要某物，这里的don’t等于de cet encyclopédie. 5. Il a appris le fran?ais _____ deux ans. A. pendant B. depuis
北外 马晓宏编著 法语1课后答案2-10课
法语答案 第二课 III. Exercices grammaticaux（语法练习） 2. Orthographe : est ou et ? 1) Voici ta valise et ta chemise. 2) Calemette Chirac est styliste. 3) Voilà ! C’est toi et moi. 4) Et toi, où vas-tu ? 5) Ta chemise est chic ! 6) Qui est à la porte ? 3. Où aller ?（去哪儿？） 1) Moi, je vais à Paris. 2) Pascal, tu vas à Beijing ? 3) Yves va chez Marie. 4) Justine va chez son ami（朋友）. 5) Jacques et moi, nous allons à Lille. 6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ? 7) Marie et Beno?t vont à la messe（做弥撒）. 8) Lyce et Monique vont à Shanghai. 4. Exercices à trous.（填空练习。） 1) - Qui c’est ? - Bonjour! C’est moi , Luc. - Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ? - Devine ! ... C’est une photo. - Ah ! Une photo ? C’est chic ! 2) C’est une carte de la Chine. 3) Voici une valise. C’est ma valise. 4) Luc est chez Annie. 5) Où vas-tu ? 6) Voilà Nicolas et Pascal. 5. Traduisez les phrases suivantes en fran?ais.（将下列句子译成法语。） - Salut ! Annie. - Salut ! Luc. ?a va ? - Oui, ?a va bien. Qu’est-ce que c’est ? - C’est ma valise.
北外241二外英语题型及复习经验
【题型】 1.单词，四选一，直接考单词的意思每题0.5分（20个10分） 2.语法，四选一，类似高中语法，之后会说难度和范围每题1分（20个20分） 3.阅读，四篇、每篇5道题每题1.5分（20个30分） 4.完形填空，20个空每题0.5分（20个10分） 5.中翻英，2篇共15分 6.作文，15分 题型和顺序就是这样，共100分 北外241二外英语是针对小语种考生的，今年难度不是很大。下面分条解析 第一题：单词，四选一，直接考察单词的意思，就我的水平（六级低分飘过）单词还是有许多不认识的，而这道题又在刚开始，所以还是有点影响心情的。由于我没背过考研的词汇，所以我不知道这些词汇的范围在哪儿（学弟学妹实在对不起），但是总归是词汇量大一点比较好哈。 北外自己有参考书目，就是他们网站上那个《新编大学英语》2—4册，我估计大部分词汇应该是这个上面的，但是书的价格也不低，大家可以酌情考虑要不要不要入手，我是在网上买的复印版，3本100块，不便宜，我把课文都看了，旦辞爷娘去过了2遍，but！！还是没记住太多。 2.语法，四选一，类似高中语法，同样，北外有一本参考书目《新编大学英语语法》，蓝色的，32开，邵永真什么的编的。我感觉大家如果高中语法学的不错，应该没什么问题。时间充足的话把这本书仔细过一遍，主要考的就是主谓一致、倒装、时态、时间状语、反义疑问句什么的，大家可以找往年的真题（网上似乎有1997、98、99、2000、2001、02、02、10年的）都有语法题，做一做把握一下手感，说不定有一两个会重复出现哦。 还有我在网上买了一本全国明显二外英语真题集，是一个叫什么圣才学习网出的，挺贵的，不过题目不错，然后讲解很详细，有需要的同学可以入手。 3.阅读，四篇.14年拿督不是很大，比10年简单，如果6级没问题的话，这个阅读应该不是很难应付的。不过它和六级阅读不一样，不是考速度，考的是理解，更高考差不多吧。同样，上面说的那本各校习题集可以作为参考，挺有用的。 4。完形填空这个没什么特别说的，所有完型都一样，不会很难。 5.翻译今年底翻译是两小篇，大概每篇300字？我也没有仔细数，第一篇大概是说：亚欧洲相互交流，历史悠久，文化发展什么的，第二篇是讲中美的，说美国是发达国家，人均GDP3000万美元（大概数据啊，有可能记错），中国式发展中国家，人均GDP3000美元，说中国主张的人权是生存权和发展权，又说了一下中国的立场。有点外交发言词的感觉（是不是还有点儿像政治。。。），可能因为北外好多去外交部的有关吧（我瞎猜的）。准备翻译的话，因为背的学校基本都靠英翻中，所以资料很难找，给大家推荐一本书吧《通过翻译学英语》李学平编著南开大学出版社。我用这本书晚了，还有不到20天才开始用的，如果时间充足，用它练翻译很有帮助。 6.作文和46级作文不同，今年的是告诉你一种现象，问你导致它的原因和谁改为它负责。之前有学姐说像雅思作文，但是我英语太烂没考过雅思所以不好说。今年的是anti-social behaivor 然后问你认为是什么原因导致anti-social behaivor ，谁应该对此负责。不少于250字。 嗯，作文的话，大家应该知道怎么练，我就不多说了。
北外87版法语第二册知识点整理
第二册 第一课 1.plus tot 更早时候 2.Mon stage a besancon se termine dans huit jours.
外国语学院二外法语历年考研真题及详解
全国名校外国语学院二外法语历年考研真题及详解（第4版）益星学习网可免费下载题库 目录 第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析 1.1 二外法语考研真题分析 1.2 重点院校二外法语考研真题比较 第2章全国名校外国语学院二外法语考研真题及详解 1．北京外国语大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 2．中国人民大学二外法语考研真题及参考答案（2007） 3．对外经济贸易大学二外法语考研真题及详解（2013～2014） 4．北京第二外国语学院二外法语考研真题及详解（2012～2013） 5．北京航空航天大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 6．上海外国语大学二外法语考研真题及参考答案（2006） 7．浙江大学二外法语考研真题及参考答案（2008～2009） 8．武汉大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 9．南京大学二外法语考研真题及详解（2008～2009） 10．中山大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 11．厦门大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 12．四川外国语大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 13．四川大学二外法语考研真题及详解（2011） 14．南开大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 15．天津外国语大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析
“二外法语”是全国各院校英语、日语、德语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为法语。一般来说，“二外法语”总分为100分，考试时间为3小时。 1.1 二外法语考研真题分析 “二外法语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外法语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外法语历年真题分析则显得尤为重要。分析各大院校的二外法语试题能够为考生准确定位自己的法语水平提供很好的参照，也使考生对“二外法语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。 1．考核要求 对于“二外法语”，全国各大院校自主命题，而且各院校的考核要求水平也有差异，所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外法语历年试题，可以看出二外法语大致相当于大学法语四级水平，根据学校不同考试难度在此上下波动。下面根据大学法语四级考试大纲并综合各院校“二外法语”考试大纲，对“二外法语”的考核要求归纳如下： 词汇方面，要求掌握3000-4000基本常用词汇，了解词形变化、语义区分、常用的搭配、固定用法、同义词、反义词等。 语法方面，掌握主谓一致关系、宾语从句、关系从句、原因从句，结果从句、时间从句、让步从句、比较从句、条件从句等句型，直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和虚拟语气、情态动词等。 阅读方面，要求考生既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是：（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识一般与法国相关且能为学生所理解；（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；（3）文章语言难度适中，文中无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。 翻译方面，掌握基本的日常、文化、经济社会等一般性题材的翻译技能，同时部分学校出题会与国情知识结合，需对相关词汇有一定了解。 写作方面，主要考察考生对法语写作基础知识的实际运用能力，文章基本通顺，无重大语法错误即可。写作主题一般贴近日常生活，不要求过长，但要求切题，能正确表达思想，内容连贯，思路清晰，语言通顺。 2．试题类型和出题形式 通过分析全国众多院校“二外法语”的历年真题，其题目类型大致包括词汇、语法、完形填
《法语》2教学大纲
（第二册） 本门课程的教学目标和要求：培养学生具有较强的阅读能力、一定的听、译的能力，初步的写和说的能力，使他们能以法语为工具获取专业所需要的信息。二外法语教学应该帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语法、语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。 教学重点和难点：本册要求学生掌握词汇量达800个左右，常用固定搭配、短语、习语、成语等200个左右。句子结构的分析及理解，掌握作动词宾语的补语从句，条件从句，感叹形容词quel, 形容词与副词的比较级和最高级，指示代词，关系代词qui, que, où, 被动态，直陈式愈过去时，冠词的省略，复合疑问代词，主有代词，条件式现在时，语式，动词不定式，复合名词的复数，过去将来时。 教学对象：二年级及三年级英语专业本科生 教学方式：课堂讲授精读及课后练习8学时。 教学时数：周学时4，总学时128 教学的具体内容及学时分配：
Le?on 13 Père et fils Textes principaux (7学时) 教学目标和要求：Saisir la grammaire principale, les vocabulaires, les expressions utiles, saisir les thèmes sur la relation entre les parents et les enfants. 教学重点和难点： 重点单词：la patience, s’oublier, distrait, exister, un empereur, des larmes, énervé, avouer, passionner, tendrement, la relation, l’affection, la crainte, le respect, l’adage, chatier, une existence, le rapport, amélioré, sauter, une génération, une incompréhension, convaincre, un adulte, surveillé, discipline, exercer, l’intimité, un manque, familial, l’autorité, exclure, indépendant, le domicile, vagabonder, souligner. 重点词组：?tre en pension, être en retard en/dans, de plus en plus, supplier qn. de faire qch., mentir à qn., se souvenir de qch., donner une idée à qn., au lieu de, prendre qn. dans les bras, être convaincu que, avoir de bonnes manières, attendre qch. de qn., par conséquent, de temps en temps, mettre qch. en question, se résigner à faire qch. 重点语法: 动词变位，条件式现在时，语式。 教学方式：课堂讲授5学时，讨论和习题课2学时 复习与思考题： 1. Lire les textes 2. Retenir les vocabulaires et les expressions. 3. Retenir les conjugaisons. 4. Traduire les textes. 5. Faire les exercices après cours en page 354-357.
2004年北京外国语大学二外法语真题及详解【圣才出品】
2004年北京外国语大学二外法语真题及详解 Ⅰ. Structure grammaticale et vocabulaire (35 points): 1. Son fils est l’étudiant le plus intelligent que son professeur _____ jamais vu. A. aurait B. ait C. a D. avait 【答案】B 【解析】句意：他的儿子是老师见过的最聪明的学生。最高级要加虚拟式，所以选B。 2. Si on _____ le temps, on serait alléau cinéma. A. a B. avait C. aurait D. avait eu 【答案】D 【解析】句意：如果我们那时有时间，我们就会去电影院了。与过去事实相反的假设，主句用条件式过去时，从句用愈过去时。 3. Il m’a empruntémon dictionnaire fran?ais-anglais, et il doit _____ rendre aujourd’
hui. A. le me B. lui me C. me le D. me lui 【答案】C 【解析】句意：他借了我的法英词典，他应该今天把它还给我。本题考查代词的顺序，me 既能作直宾也能作间宾，le只能作直宾代词，因此me在le前面。 4. Elle a dépensépresque _____ d’argent que moi quand nous voyagions àHong Kong. A. si B. aussi C. tant D. autant 【答案】D 【解析】句意：我们去香港旅游时她几乎花了和我一样多的钱。autant de+名词+que+人：和……一样多的……。其它均不能表示对比。 5. Pierre, je le connais, _____ pendant dix jours chez lui. A. j’habitais B. j’ai habité
北外法语
Le?on 1 第一课 Demander son chemin 问路 Xiao Ming est étudiant à l'Université de Beijing. 小明是北京大学的学生。他父亲今天早上从江苏省到了北京，他的家乡因为他没告诉小明他要来,小明没去车站接他。九点半，火车准点进站。小明的父亲出了车站。他不认路，得向路人打听。 Son père est arrivéàBeijing ce matin de la province du Jiangsu,?pays natal de Xiao Ming.?Puisqu'il n'avait pas prévenu son fils de son arrivée,?Xiao Ming n'est pas allé l'accueillir àla gare.?A neuf heures et demie, le train est entré àl'heure en gare.Le père de Xiao Ming est sorti de la gare.?Il ne conna?t pas le chemin. Il doit demander à un passant. - 对不起，先生，请问去北京大学怎么走？ -Pardon Monsieur, pour aller à l'Université de Beijing, s'il vous pla?t? -啊，很方便的。您只要乘地铁到X站。然后乘320路公共汽车到人民大学下车。然后再乘332路公共汽车，这趟车经过北京大学。您看，那边就是地铁站。 -Ah, c'est très simple. Vous n'avez qu'àprendre le métro?jusqu'àla station X. Après, vous prenez l'autobus 320,?vous descendez àl'Universitédu Peuple.?Puis vous continuez avec le 332.?Il passe devant l'Université de Beijing.?Vous voyez, là -bas c'est la station de métro. -哎，有点复杂。好，非常感谢，先生。 -Oh, c'est un peu compliqué. Enfin, je vous en remercie beaucoup, Monsieur. -别客气，先生。走好。 -Je vous en prie, Monsieur. Bonne route. 一个半小时之后，小明的父亲在北大找到了他的儿子。 Une heure et demie après, le père de Xiao Ming a retrouvé son fils à L'Université. -爸爸，你好。 -Bonjour, Papa. -你好，我的孩子。 -Bonjour, mon petit. -旅途过的怎样？ -Comment as -tu passé le voyage? -总的说不错。但后来，从火车站到这儿，孩子，坐地铁可真够累的。好热而且人好多呀！