《城市商业综合体建筑设计任务书》2013版

《城市商业综合体建筑设计任务书》2013版
《城市商业综合体建筑设计任务书》2013版

城市商业综合体建筑设计任务书

一.时间安排:

第一阶段:暑假调研,(暑期完成,开学时交调研报告)

第二阶段:基地调查、建筑策划(暑期完成,开学后第一周交建筑策划书)

第三阶段:建筑设计资料检索与分析(开学后第三周交报告)

第四阶段:课程设计

二.设计任务:

为适应城市经济发展的需要,拟在华北某省会城市繁华地段新建一座商业综合体,用地范围详见附图。

三.设计目的:

1.树立正确的设计思想,掌握商业建筑和高层建筑的设计方法;

2.了解商业项目和高层写字楼的建设过程,及城市规划、城市设计的相关知识;

3.学习掌握高层建筑结构知识、空间造型、交通组织、防火要求等;

4.培养独立调研和相互协作的能力;

5.了解相关的构造、材料、结构、设备知识;

6.通过模拟训练,了解建筑单体、群体、综合体、城市的概念和相互关系。

7.

四.设计要求:

1.明确设计概念,宏观把握整体设计;

2.符合购物和办公群体的行为心理特征,满足使用功能;

3.做好室内空间和流线的设计;

4.做好室外场地环境的设计;

5.创造符合“城市”特征的建筑形象;

6.绘图表达规范、构图均衡、图面美观。

7.

五.规划设计要求:

1.用地范围内保留建筑为市文物保护单位“皇华馆”,基地南侧的五一百货大楼、东侧的历史

建筑五一路邮局保留,由学生提出保护方案,需有充分理由。

2.满足国家规范以及当地城市规划技术管理规定要求。

3.建筑高度不应超过80米。

4.场地内考虑集中地上停车场,停车数量不少于60辆。

5.场地内考虑集中城市绿地,面积不少于4000㎡。

六.设计内容:

结合项目用地区位及总平面布局,合理设计综合性购物中心和高层写字楼。基地占地面积:28350㎡。新建建筑总建筑面积58000㎡(±5%),地下部分8000㎡,地上部50000㎡,包括商业24000㎡,写字楼26000㎡。其中:

(一)、商业部分:24000㎡

主要分营业部分、仓储部分、辅助部分,营业厅为大空间形式,仓储部分应单独设置出入口和货梯,货梯数量不小于2部。辅助部分包括交通、卫生间、办公管理等,具体设计要求按《商店建筑设计规范》(JGJ 48-88)执行,除此之外还应考虑一些人性化的设计,如:商业街、精品店、休闲咖啡屋、餐饮娱乐区及休息区等。

学生也可根据场地特征确定商业形态和空间形态,并提出充分理由。

(二)、写字楼部分:26000㎡

1.写字楼20000㎡,自拟功能6000㎡。

2.标准层平面设计要求:以开敞式办公为主,兼顾分隔使用或出租。

3.建筑为集中空调,全新风系统。热源及采暖由区域锅炉房集中供热,考虑楼宇自动化由物业

统一管理。

4.楼内不设职工餐厅及厨房,由快餐公司提供餐饮服务,但应设公共咖啡厅等员工休闲空间,

并应在总图设计时考虑职工活动空间,视用地条件争取设网球场及篮球场各一处。

5.建筑形象庄重大方,能体现写字楼的特征,个性鲜明。并控制大面积玻璃幕墙的使用。裙房

应结合使用功能表现出大众服务特征形象。

6.出租写字层应考虑整租、分租等多种使用方式分隔的可能性需要,注意不同功能部分流线不

应交叉。

7. 写字楼按绿色建筑设计,方案中应特别关注绿色建筑概念和技术的应用。

(三)、地下部分:8000㎡

主要分三种功能:停车库、商场库房、设备用房。停车数量≥150辆(小型车),库房面积1000㎡,设备用房包括但不限于:变配电室200㎡,弱电室30㎡,空调机房400㎡,水泵房200㎡。

(注:建筑面积上下浮动不得大于5%)

七.

注:总平面图、平面图、立面图、剖面图的表达深度详见《建筑工程设计文件编制深度规定》

八.

九.参考资料:

1.《建筑师设计手册》(中册)(中国建筑工业出版社)

2.《现代商业建筑的规划与设计》(天津大学出版社)

3.《现代商业建筑设计》(中国建筑工业出版社)

4.《商业设施》(中国建筑工业出版社)

5.《捷得国际建筑师事务所》(中国建筑工业出版社)

6.《购物中心开发、设计与管理》(中国建筑工业出版社)

7.《建筑设计资料集》(中国建筑工业出版社)

8.《商业建筑设计规范》

9.《高层民用建筑设计防火规范》(GBJ45-82)

10.《汽车库设计防火规范》(GBJ67-84)

11.《建筑防雷设计规范》(GBJ57-83)

12.《民用建筑设计通则》(JGJ37-87)

13.《办公建筑设计规范》(JGJ67-89)

14.《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范》(JGJ50-88)15.《钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程》(JGJ3-91)

16.《建筑抗震设计规范》

17.《高层建筑设计手册》

18.《世界建筑》,《建筑学报》,《时代建筑》,《名筑》,《建筑创作》,《世界建筑导报》。

(word完整版)2017版施工合同与2013合同的区别

2017版与2013版建筑工程施工合同的区别 新旧版施工合同的主要区别围绕着缺陷责任期、质量保修金与履约保函、质量保修金的比例等几个方面进行略微变动,其中缺陷责任期的起点由原来的自工程竣工验收合格之日起更改为自工程通过竣工验收之日起,个人认为工程竣工验收合格之日应在工程通过竣工验收之日之前;履约保证金与质量保证金不能重复收取,并且质量保证金的比例由原来的5%降为3%,且建设方需对质量保证金支付利息; 2017版《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-2017-0201)自2017年10月1日起执行,原《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-2013-0201)同时废止。 一、明确履约保证金与质量保证金的同等作用 2013版——第二部分通用合同条款1.1.4.4中: 缺陷责任期:是指承包人按照合同约定承担缺陷修复义务,且发包人预留质量保证金的期限,自工程实际竣工日期起计算。 2017版——第二部分通用合同条款1.1.4.4中: 缺陷责任期:是指承包人按照合同约定承担缺陷修复义务,且发包人预留质量保证金(已缴纳履约保证金的除外)的期限,自工程实际竣工日期起计算。 二、明确履约保证金与质量保证金的同等作用 2013版——第二部分通用合同条款14.1 中: 14.1 竣工结算申请 除专用合同条款另有约定外,承包人应在工程竣工验收合格后28天内向发包人和监理人提交竣工结算申请单,并提交完整的结算资料,有关竣工结算申请单的资料清单和份数等要求由合同当事人在专用合同条款中约定。 除专用合同条款另有约定外,竣工结算申请单应包括以下内容: (1)竣工结算合同价格; (2)发包人已支付承包人的款项; (3)应扣留的质量保证金; (4)发包人应支付承包人的合同价款。 2017版——第二部分通用合同条款14.1 中:

10年高考化学试题汇编含2020专题16 碳、硅及无机非金属材料(学生版)

1.(2019·全国高考真题)陶瓷是火与土的结晶,是中华文明的象征之一,其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是 A .“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色,来自氧化铁 B .闻名世界的秦兵马俑是陶制品,由黏土经高温烧结而成 C .陶瓷是应用较早的人造材料,主要化学成分是硅酸盐 D .陶瓷化学性质稳定,具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点 2.(2018·江苏高考真题)下列有关物质性质与用途具有对应关系的是 A .NaHCO 3受热易分解,可用于制胃酸中和剂 B .SiO 2熔点高硬度大,可用于制光导纤维 C .Al 2O 3是两性氧化物,可用作耐高温材料 D .CaO 能与水反应,可用作食品干燥剂 3.(2020·浙江高考真题)35Ca SiO 是硅酸盐水泥的重要成分之一,其相关性质的说法不正确...的是( ) A .可发生反应:Δ3543232Ca SiO 4NH Cl CaSiO 2CaCl 4NH 2H O +++↑+B .具有吸水性,需要密封保存 C .能与2SO ,反应生成新盐 D .与足量盐酸作用,所得固体产物主要为2 SiO 4.(2007·广东高考真题)下列说法正确的是() A .硅材料广泛应用于光纤通讯 B .工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品 C .水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 D .粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应 5.(2013·江苏高考真题)下列有关物质性质的应用正确的是() A .液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂 专题16 碳、硅及无机非金属材 料

B.二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸 C.生石灰能与水反应,可用来干燥氯气 D.氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝 6.(2019·浙江高考真题)下列说法不正确 ...的是 A.液氯可以储存在钢瓶中 B.天然气的主要成分是甲烷的水合物 C.天然石英和水晶的主要成分都是二氧化硅 D.硫元素在自然界的存在形式有硫单质、硫化物和硫酸盐等7.(2010·江苏高考真题)下列有关物质的性质或应用的说法不正确的是A.二氧化硅是生产光纤制品的基本原料 B.水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂 C.盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性 D.石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯 8.(2009·广东高考真题)下列关于硅单质及其化合物的说法正确的是() ①硅是构成一些岩石和矿物的基本元素 ②水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品 ③高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维 ④陶瓷是人类应用很早的硅酸盐材料 A.①②B.②③C.①④D.③④9.(2018·海南高考真题)化学与生产生活密切相关,下列说法错误的是A.Na2O2可与CO2反应放出氧气,可用于制作呼吸面具 B.SiO2具有导电性,可用于制作光导纤维和光电池 C.聚四氟乙烯耐酸碱腐蚀,可用作化工反应器的内壁涂层 D.氯水具有较强的氧化性,可用于漂白纸张.织物等10.(2011·江苏高考真题)下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是A.常温下浓硫酸能使铝发生钝化,可用铝制容器贮运浓硫酸 B.二氧化硅不与任何酸反应,可用石英制造耐酸容器 C.二氧化氯具有还原性,可用于自来水的杀菌消毒 D.铜的金属活泼性比铁的弱,可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀

Office办公软件快捷键大全

Office办公软件快捷键大全Office常用快捷键: ctrl+空格:打开输入法 sgift+空格:切换全角和半角. ctrl+shift:切换输入法。 ctrl+home:跳到文件开头。ctrl+end:跳到文件最后。 ctrk+x:剪切 ctrl+c或ctrl+insert:复制 ctrl+v或shift+insert:粘贴ctrl+z或Alt+backspace:还原word快捷键: ctrl+a 全选 ctrl+b 粗体 ctrl+c 拷贝 ctrl+d 字体格式 ctrk+e 居中对齐 ctrl+f 查找 ctrl+g 定位 ctrl+h 替换 ctrl+i 斜体 ctrl+j 两端对齐 ctrl+k 超级链接 ctrl+l 左对齐 ctrl+m 左缩进 ctrl+n 新建 ctrl+o 打开 ctrl+p 打印 ctrl+r 右对齐 ctrl+s 保存 ctrl+t 首行缩进 ctrl+u 下划线 ctrl+v 粘贴 ctrl+w 写盘关闭 ctrl+x 剪切 ctrl+y 重复 ctrl+z 撤消 ctrl+0 段前6P切换 ctrl+1 单倍行距 ctrl+2 双倍行距 ctrl+3 锁定 ctrl+5 1.5倍行距 ctrl+= 下标和正常切换 ctrl+shift+a 大写

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建设部建筑施工合同正式版

建设部建筑施工合同正式版 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 合同范本 ) 甲方:______________________ 乙方:______________________ 日期:_______年_____月_____日 编号:MZ-HT-070160

建设部建筑施工合同正式版 建设单位(以下简称甲方): 施工单位(以下简称乙方): ******工程,根据《中华人民共和国经济合同法》,结合本工程的具体情况,为了明确工程项目及双方责任,本着互相协作,确保施工项目顺利完成的原则,经过协商签订本合同。 第一条工程项目 (一)工程地点: (二)工程内容:具体详见附件一改造项目工程表 (三)承包方式:包工包料 第二条工程造价为人民币 第三条合同工期 1.双方商定总工期30天。

开工日期:20xx年05月20日,竣工日期:20xx年06月20日 2.如遇下列情况,经甲方代表签证后,工期可以顺延。 ①因遇人力不可抗拒的自然灾害(台风、火灾、地震)等造成的停工。 ②因设计图纸修改,增加了工程量,而受影响时。 ③因停水、停电等情况达六小时以上时。 ④甲方因财力不足或不按合同规定预付工程备料款和工程进度款,而受影响时。 ⑤甲方不能按合同规定在开工前五天,交出施工场地和接通施工水源、电源时。 第四条工程质量标准和保修期 (一)工程质量标准按国家现行施工规范验收 (二)工程保修按建设有关规定执行,保修自竣工验收签字之日起计算, (三)属乙方施工范围的工程项目,因施工质量问题造成损坏的,乙方应给予免费修补。

高一化学硅测试题

第四章非金属及其化合物 第一节无机非金属材料的主角——硅 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.下列说法中不正确的是() A.新型无机非金属材料具有光学特性、生物功能、电学特性、耐高温、强度高 B.光导纤维做通讯材料有许多优点,但怕腐蚀,铺设也很不方便 C.高温结构陶瓷比金属材料具有许多优点,如不怕氧化、密度小等优点 D.光导纤维除用于通讯外,还可以用于医疗、信息处理等许多方面 思路解析:光导纤维的主要成分是二氧化硅,其性质稳定,耐腐蚀能力要比金属材料要强得多,所以,认为它怕腐蚀的说法是不正确的。答案:B 2.有关材料分类正确的是() A.硅酸盐材料属于新型无机非金属材料 B.高温结构陶瓷属于新型的无机非金属材料,金属属于金属材料,但都属于结构材料 C.新型无机非金属材料包括半导体材料、光导纤维、氧化铝陶瓷等 D.氮化硅属于新型无机非金属材料,但不是高温结构材料 思路解析:A项中硅酸盐材料不是新型的材料,而是传统的材料;B 项金属中有些材料不是结构材料;D项中氮化硅也是高温结构材料。答案:C

3.你知道地壳中含量最多的元素是什么吗?空气中含量最多的元素是又是谁? 思路解析:通过阅读教材或查阅资料都可以知道。 答案:地壳中含量最多的元素是氧,其次是硅;空气中含量最多的元素是氮,其次是氧。 4.观察下列图片,考虑硅在自然界中的主要存在形态如何?请作简单描述。 思路解析:从本题提供的图片及教材的文字介绍、生活经验等多个方面来回答这个问题,都可以得出正确的答案。 答案:硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤,约占地壳质量的90%以上。 5.根据教材上介绍的二氧化硅的正四面体结构图,自己动手制作一个二氧化硅的分子结构模型。 思路解析:二氧化硅的空间结构是正四面体,可以用陶土来制作一个正四面体模型,也可以用小木棍和小球(珠)做成一个类似于教材上的结构。

Office办公软件教学大纲

O f f i c e办公软件教学 大纲 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

Office办公软件教学大纲(15天) () 1.课程的性质和内容 本课程是一门传授office 办公软件相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括:Word 2007、Excel 2007 、PowerPoint 2007等相关内容。 2.课程的任务和要求 本课程的任务使学生掌握office 2007办公软件的基本使用方法,为其职业生涯的开拓打下良好基础。 通过本课程学习,学生应达到下列基本要求: ⑴掌握使用Word 2007进行文档编辑排版的操作方法。 ⑵掌握使用Excel 2007进行各种电子表格的处理。 ⑶掌握使用PowerPoint 2007进行幻灯片的制作。 一、学时分配表

《PHOTOSHOP课程》教学大纲(40天) (学时40 ) 本大纲依据计算机类各专业教学培养方案(或教学计划)制订。 一、课程的性质和目的 Photoshop作为图像处理设计类软件重在让学员掌握处理照片,相册等知识。 二、课程的基本要求 通过对Photoshop软件的讲授与学习,能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求,从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。 三、理论教学内容 总学时:40学时 第一单元 基础部分: 第二单元 图像的编辑与修饰 第四单元 通道和蒙版的应用 1

第五单元 路径的使用和Actions自动化处理第六单元 滤镜的使用及网络动画功能 五、课时分配

2013自然辨证法

1、什么是自然辩证法?其重要理论基石包括哪些? ⑴自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分,是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系,是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括和总结。 ⑵马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论、马克思主义科学技术社会论构成马克思主义自然辩证法的重要理论基石。 2、辩证唯物主义自然观的基本思想、特征和重大意义。 辩证唯物主义自然观是马克思主义自然观的核心。 ⑴基本思想: ①物质是构成一切事物的基本元素和基础; ②一切事物都处在不断运动变化之中; ③意识思维是物质高度发展的产物,时间和空间是物质的固有属性和存在方式; ④自然界的一切事物都是矛盾的统一体,既对立又统一,处在普遍联系之中,在一定条件下可以相互转化,推动自然界的运动和发展; ⑤人类和人类社会是自然发展的产物,而人类社会实践活动也会使得人化自然。 ⑵主要特征: ①唯物论与辩证法的统一。 ②自然史和人类史的统一。 ③天然自然和人工自然的统一。 ④人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一 ⑶重大意义 ①实现了自然观发展史上的革命性变革; ②为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础; ③为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论基础; ④为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。 3、什么是可持续发展?可持续发展的基本原则有哪些? ⑴可持续发展是在全球面临经济、社会、环境三大问题的情况下,人们从自身的生产、生活行为的反思和对现实与未来的忧患中领悟出来的。 可持续发展定义:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展,它强调环境与经济协调发展,追求人与自然的和谐。核心思想是经济发展建立在生态持续能力的基础上。它所追求的目标是既要使人类的各种需求得到满足,又要维护生态环境,不对后代人的的生存和发展构成危害。 ⑵可持续发展的基本原则 ①突出发展的主题:指的是发展的必要性、完整理解的发展、发展是人类共同的和普遍的权利 ②发展的可持续性:指在不超出地球生态系统的承载能力的情况下改善人类生活质量 ③人类根本利益和行动的共同性:指危机、安全、未来的共同性 ④人与人关系的公平性:包括代际公平、代内公平 4、生态自然观的确定及基本思想 ⑴生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体表现。 ①生态自然观确立的现实根据“生态危机”:指由于人类不合理的活动,在全球规模或局部区域导致生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解,从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。当代全球性“生态危机”主要表现:人口激增自然资源消耗、短缺,包括土壤、森林、生物、矿物环境污染:酸雨蔓延、臭氧层耗损、温室效应 ②生态自然观确立的科学基础生态科学:作为人类“生存之科学”的生态学,人在生态系统中处于杂食性消费者的生态位上,人是生态系统的调控者和协同进化者 ⑵生态自然观的基本思想

无机非金属材料的主角——硅重点知识归纳及典型习题

重 点 突 破 锁定高考热点 探究规律方法 熔沸点高,硬度大,其中金刚石为硬度最大的物质。 2.一般情况,非金属元素单质为绝缘体,但硅为半导体,石墨为电的良导体。 3.一般情况,较强氧化剂+较强还原剂===较弱氧化剂+较弱 还原剂,而碳却能还原出比它更强的还原剂:SiO 2+2C===== 高温Si +2CO ↑,FeO +C===== 高温Fe +CO ↑。 4.硅为非金属,却可以和强碱溶液反应,放出氢气: Si +2NaOH +H 2O===Na 2SiO 3+2H 2↑。 5.一般情况,较活泼金属+酸===盐+氢气,然而Si 是非金属,却能与氢氟酸发生反应:Si +4HF===SiF 4↑+2H 2↑。 6.一般情况,碱性氧化物+酸===盐+水,SiO 2是酸性氧化物,却能与氢氟酸发生反应:SiO 2+4HF===SiF 4↑+2H 2O 。 7.一般情况,较强酸+弱酸盐===较弱酸+较强酸盐。虽然酸 性:H 2CO 3>H 2SiO 3,却能发生如下反应:Na 2CO 3+SiO 2===== 高温Na 2SiO 3+CO 2↑。 8.一般情况,非常活泼金属(Na 、K 等)才能够置换出水中的氢, 但C +H 2O(g)=====高温CO +H 2 。 9.一般情况,非金属氧化物与水反应生成相应的酸,如SO 3+H 2O===H 2SO 4,但SiO 2不溶于水,不与水反应。 题组训练

1.某短周期非金属元素的原子核外最外层电子数是次外层电子数的一半,该元素() A.在自然界中只以化合态的形式存在 B.单质常用作半导体材料和光导纤维 C.最高价氧化物不与酸反应 D.气态氢化物比甲烷稳定 解析该短周期非金属元素为Si,硅在自然界中只以化合态形式存在,A项正确;单质硅可用作半导体材料,而光导纤维的主要成分是SiO2,B项错误;Si的最高价氧化物为SiO2,其可以与氢氟酸反应,C项错误;由于非金属性Si

Office办公软件课程教学大纲

课程教学大纲《Office办公软件专家》课程教学大纲

一、课程定位 (一)课程性质 培训内容培训大纲学习目标 《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程,能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务,实现办公自动化,提高工作效率。学生可从任何基础开始学习,学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档,提高办公软件的使用水平和办公效率,最终成为办公软件的使用高手。 (二)课程在人才培养过程中的作用 本课程主要讲授:Word 应用,Excel 应用,PowerPoint 应用。通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术,使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 二、教学目标 (一)知识目标 通过学习本课程,让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用,得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 (二)能力目标 能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务,实现办公自动化,提高工作效率。学生可从任何基础开始学习,学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档,提高办公软件的使用水平和办公效率,最终成为办公软件的使用高手。 (三)素质目标 1.养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 2.培养创新能力。 三、课程周期及课程目录 (一)课程周期 :30课时 (二)课程目录

Word基本操作Word 2010的工作界面和文档 操作 熟练掌握Word 2010文档的 基本操作 熟练掌握文本的输入和编辑 操作 熟练掌握Word 2010文档的 字符排版、段落排版和页面 排版 文本的输入和编辑 字符排版 段落排版 页面布局 综合练习 Word的表格制作创建和删除表格 熟练掌握各种表格的制作 熟练掌握表格在文档中的环 绕方式 熟练掌握表格与文本的相互 转换 编辑表格 美化和布局表格 文本与表格的转换 综合练习 Word的图文混排插入图片和剪贴画 熟练掌握各种图形图片、艺 术字、形状、SmartArt图形 的插入和编辑 熟练掌握公式的输入和编辑 熟练掌握多个对象的对齐和 组合 插入形状 插入SmartArt图形 插入艺术字 编辑公式 综合练习 Word高级排版设置页眉页脚和页码 熟练掌握页眉页脚和页码的 编辑 熟练掌握样式的使用和目录 的创建及更新 熟练掌握文档审阅功能 掌握毕业论文的排版 使用样式和创建目录 脚注和尾注 题注和交叉引用 文档审阅和浏览 综合练习 培训内容培训大纲学习目标

(完整版)硅及其化合物测试题

硅及其化合物测试题 一、选择题(单选题) 1.新型无机材料碳化钛(TiC)、碳化硼(B4C3)、氮化硅(Si3N4)等称为非氧化物陶瓷,合成这些物质需在高温条件下进行,在合成工艺中必须注意() A.通入足量的氧气B.避免与氧气接触 C.可在氮气气氛中合成D.通入少量氧气 2.高温下的反应SiO2+3C=SiC+2CO↑中,氧化剂和还原剂的质量比为() A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.5:3 3.在300℃时,某无色气体X与红热的碳反应生成无色气体Y,Y能跟灼热的CuO反应又生成气体X,则X、Y分别是() A.H2O(g)、H2B.O2、H2C.CO2、CO D.CO、CO2 4.下列离子方程式正确的是() A.水玻璃加盐酸:SiO32-+2H+=H2SiO3↓B.小苏打和烧碱溶液:HCO3-+OH-=CO2+H2O C.石灰石溶于盐酸:CO32-+2H+=H2O+CO2↑ D.石英溶于NaOH溶液:Si4++2O2-+2OH-=SiO32-+H2O 5.下列物质固态时,不存在分子的是() A.二氧化硅B.二氧化硫C.二氧化碳D.三氧化硫 6.除去SiO2固体中混有的CaCO3固体,方法正确的是() A.加水,过滤B.加热C.加盐酸,过滤D.加NaOH溶液,过滤 7.下列变化中,不可能通过一步反应实现的是() A.SiO2→Na2SiO3B.SiO2→H2SiO3C.CuSO4→CuCl2D.Cu(OH)2→CuO 8.下列离子在水溶液中能大量共存的是() A.H+、K+、HCO3-、Ca2+ B.OH-、Na+、Mg2+、HCO3- C.Na+、H+、Cl-、NO3-D.Na+、SiO32-、H+、Cl- 9.10g含有杂质的CaCO3和足量的盐酸反应,产生CO20.1mol,则此样品中可能含有的杂质是()A.KHCO3和MgCO3B.SiO2和MgCO3C.K2CO3和SiO2D.无法确定 10.把xmol的CO2通入含ymol Ca(OH)2的澄清石灰水中,充分反应,下列叙述不正确的是( ) A.当x≤y时,生成100x g沉淀 B.当y<x时,生成100y g沉淀 C.当y<x<2y时,生成100(2y-x) g沉淀 D.当2y≤x时,生成的沉淀全部溶解 11.将过量的CO2分别通入①CaCl2溶液;②Na2SiO3溶液;③NaAlO2溶液;④饱和Na2CO3溶液;⑤Ca(OH)2溶液。最终溶液中有白色沉淀析出的是() A.①②③④⑤B.②③④ C.②④⑤D.①②④ 12.下列关于硅和硅的化合物的叙述,不正确的是() ①二氧化硅的晶体结构与金刚石相似,都是立体网状结构②硅是地壳中含量最多的非金属元素③晶体硅是良好的半导体材料④二氧化硅是制造光导纤维的重要原料⑤SiO2分子是由两个氧原子和一个硅原子组成的⑥SiO2是酸性氧化物,它可溶于水生成硅酸 A.①②⑥B.①⑤⑥C.③④⑤⑥D.②⑤⑥

Office办公软件学习资料(零基础)

Office XP办公自动化软件 Office XP主要包括:字处理软件Word、Excel、PowerPoint等应用程序。它们具有统一的界面、相似的常用工具栏及大同小异的操作方法,只是各自的侧重点有所不同。 Word是文字处理软件。它集成文字处理、表格处理和图形处理于一体,汇集了对各种对象的处理工具,使图片、图表、表格、艺术字等的处理得心应手。 Excel是以表格化数据处理为基础的集成化处理软件。它不但能实现电子表格数据处理,也具有数据库管理、统计图表自动生成等功能。 PowerPoint是创作电子演示文稿的软件。利用它可以方便地制作出集文字、图形、图像、声音、视频和动画于一体的多媒体演示文稿。 一、Word特点 1.对文档提供了多种查看方法; 如:普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图、文档结构图、全屏显示、Web页预览、打印预览等。 2.具有专业级的表格处理功能; 3.使用方便的多栏彩色图文混排、艺术字处理; 4.具有功能很强的数学公式编辑器; 5.具有多种类型文件的转换功能。 二、窗口介绍 菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、正文编辑区、状态栏、标尺、滚动条等。 注:工具栏的显示与隐藏(视图→工具栏→各种工具栏。) 三、页面设置:“文件”→“页面设置”。 1.纸张的大小(常用的纸张:A3、8K、B4、A4、16K、B5。)

2.设置页边距:调整正文到纸张边界[2] []大2小。 四、文档编辑 1.建立文档(Ctrl + N) (1)录入文字,录入时不要排版,每()1一段敲一次回车,每段前空两个汉字位置。 (2)特殊符号录入:“插入”→“符号”或用动态键盘。 (3)显示/隐藏文档中的非打印符号。 2.保存文档 (1)保存(Ctrl + S) (2)另存为 3.打开和关闭文件(打开:Ctrl + O) 4.文档选择基本方法 (1)拖动选择 直接拖动是移动 Ctrl +拖动复制 (2)选定区(栏)选择 选择一行→单击行首的选定栏。 选择一段→双击段首的选定栏。 选择全文→三击选定栏(Ctrl + A)。 (3)矩形块选择:Alt + 拖动。 5.基本编辑操作 (1)插入:单击定位插入点,直接输入文字。 (2)删除:选中→“Delete”。 (3)恢复、撤消:Word能够撤消100步内所做的编辑操作(Ctrl + Z)(Ctrl + Y)。 (4)移动:选中→直接拖动。 (5)复制:选中→Ctrl + 拖动。 (6)简捷菜单:选中→单击鼠标右键→选择相应的操作。 注:Home/End 光标移到一行行首/行尾 Ctrl + Home/Ctrl + End 光标移到文件行首/行尾 Shift + Home/Shift + End 选中当前光标位置到行首/行尾 Shift + Ctrl + Home/Shift Ctrl + End 选中当前光标位置到文

高中高一必修一:4.1.2无机非金属材料的主角-硅同步练习化学试题(答案解析)

山西省忻州市第一中学【精品】高一必修一:4.1.2无机非金属材料的主角-硅同步练习化学试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列不属于传统硅酸盐产品的是() A.玻璃B.水泥C.光导纤维D.陶瓷 2.下列关于硅酸盐的叙述中,正确的是() ①硅酸盐大多都难溶于水②硅酸盐是构成地壳岩石的最主要成分 ③硅酸盐中最常见的是Na2SiO3,它的水溶液俗称水玻璃 A.③B.②③C.①②D.①②③ 3.下列说法不正确的是() A.水玻璃、玻璃、水泥、陶瓷均为混合物 B.CO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 C.SiC的俗名叫金刚砂,硬度很大 D.实验室熔融烧碱时,不能使用石英坩埚,可以使用铁坩埚 4.古瓷中所用颜料的成分一直是个谜,近年来科学家才得知大多为硅酸盐,如蓝紫色的硅酸铜钡(BaCuSi2O x,铜为+2价),下列关于硅酸铜钡的说法不正确的是( ) A.可用氧化物形式表示为BaO·CuO·2SiO2 B.性质稳定,不易脱色 C.易溶解于强酸和强碱 D.x等于6 5.下面关于硅的叙述中,正确的是() A.粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应 B.硅是构成矿物和岩石的主要元素,硅在地壳中的含量在所有的元素中居第一位C.硅的化学性质不活泼,在自然界中可以以游离态存在 D.硅在电子工业中,是重要的半导体材料 6.下列说法正确的是() A.常温时硅化学性质不活泼,不能与任何物质反应 B.晶体硅具有金属光泽,可以导电,属于金属材料 C.Na2SiO3是制备硅胶和木材防火剂的原料 D.二氧化硅是将太阳能转化为电能的常用材料

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电视棒 《Office办公软件》课程教学大纲 课程名称:Office办公软件 英文名称:office software 课程代码:050087 一、课程基本情况 (一)学分: 1.5 学时:24 (实验学时:24 ) (二)课程类别:专业必修课 (三)适用专业:计算机科学与技术 (四)开设学期:第一学期 (五)先修课程:无 (六)教材与参考书目: 教材: 《大学计算机基础》,高巍巍等编著,中国水利水电出版社,2006年,第一版; 参考书目: 《Office2003办公应用完全自学手册(附光盘)》,龙马工作室编著,人民邮电出版社,2010年,第一版; 《新概念Office 2003三合一教程(升级版)(含1DVD)》,成昊,毛红霞主编,吉林电子出版社,2008年,第五版; 《Office办公软件应用标准教程(2008版)(配光盘)(清华电脑学堂)》,佟凤义等编著,清华大学出版社,2008年,第一版; 二、课程介绍 (一)office办公软件课程是计算机应用的入门课程,教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则,要求达到计算机教学三个层次的第一个层次(计算机文化基础)和第三个层次(计算机应用基础)的信息管理基础层次的教学要求。 (二)office办公软件是计算机基础课,是专业必修课,这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能,尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。 (三)利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容,并通过大量实例制作使学生掌握以下技能:具备计算机科学的基本理论和基本常识,具有微型计算机的基本常识;熟练使用Windows xp操作平台;基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法;具有计算机网络的基本常识,熟练使用Internet,并可进行简单的网页制作及发布。 (四)这门课属于学生自修的一门课,主要以学生自主学习为主,教师上机指导为方向和学习的保证。高清电视棒 https://www.360docs.net/doc/321604750.html,

2013自然辩证法概论课后题答案

2013《自然辩证法概论》 第一章马克思主义自然观 1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系? 2. 如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义? 3. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义? 4. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用? 第二章马克思主义科学技术观 1.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位? 2.马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异? 3.如何理解科学技术一体化的特征? 4.为什么说科学发展表现为继承与创新的统一? 第三章马克思主义科学技术方法论 1.如何把握创造性思维特性? 2.数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用? 3.掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义? 4.实验有自己独立的生命,是否不需要理论的指导?理论对实验如有指导,是否实验就没有自己独立的生命? 第四章马克思主义科学技术社会论 1.如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化? 2.为什么要对科学技术工作者进行伦理规范? 3.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行? 4.如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调? 第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家 1.如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想? 2.为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系? 3.如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓? 4.国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义?

《自然辩证法概论》解答参考 第一章马克思主义自然观 1. 如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系? (1)古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。 (2)机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变,虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想,但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系,以一种片面的、孤立的和静止的方法观察自然界,即不懂得自然界的辩证法,自然不能把唯物主义坚持到底。 (3)辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷,坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则,突出了物质世界的整体性和矛盾性,提示了物质世界的普遍联系,强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然。强调了人与自然界的和谐统一。 2. 如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义? 1.它为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。它强调自然界存在的客观性、物质性和发展的规律性,冲破了中世纪神学自然观的羁绊,传承了古代唯物主义自然观的传统。 2.它为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。它培植了求实和崇尚理性的科学精神;它促进对自然界的认识从注重神学教义到注重经验事实、从注重思辨和想象到注重观察、实验和数学推理、从注重把宗教作为判定认识标准到注重把实践作为判定认识标准的转变;它强调通过观察、实验和分析等科学方法分门别类地研究自然界。 3. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义? 系统自然观: 1.它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。 2.它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变,促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。 3.它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题,提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式,推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。 4.它重视系统演化中实践的作用,从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。 人工自然观 1.它研究人类改造自然的实践活动,关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域,超越了以往认识狭义天然自然的范围,拓展了天然自然观的研究领域,丰富和发展了马克思主义自然观。 2.它在人与自然界的关系上,克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷,实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一,使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。 3.它不仅突出人的主体性和创造性,还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存,并

河北省建设工程施工合同2013版本

工程编号: 合同编号: __________________ 河北省建设工程施工合同 (示范文本) 工程名称:___________________________________ 工程地点:___________________________________ 发包人:_____________________________________ 承包人:_____________________________________ 河北省住房和城乡建设厅 制订 河北省工商行政管理局 二0 —三年十二月

目录 第一部分协议书...................................... 1... 一、工程概况 ........................................................... 1... 二、工程承包范围 ....................................................... 1... 三、合同工期 ........................................................... 1... 四、质量标准 ........................................................... 2... 五、合同价款 ........................................................... 2... 六、项目经理 ........................................................... 2... 七、组成合同的文件 ..................................................... 2... 八、词语含义 ........................................................... 2... 九、承诺 ............................................................... 3... 十、签订时间 ........................................................... 3... 十一、签订地点 ......................................................... 3... 十二、补充协议 ......................................................... 3... 十三、合同生效 ......................................................... 3... 十四、合同份数 ......................................................... 3... 第二部分通用条款 (5) 1. 总则.................................................................................................................. 5... 1. 1 定义 5... 1. 2 合同文件及解释 8... 1. 3 语言文字 9... 1. 4 适用的法律、标准与规范......................................... 9.. 1. 5 通讯联络....................................................... 9... 1. 6 工程分包..................................................... 1..0. 1. 7 发包人提供资料............................................... 1..0. 1. 8 图纸和承包人文件.............................................. 1..0

2013年高考化学试题分类解析 ——考点13 碳硅及其化合物 Word版含答案

考点13 碳硅及其化合物 1.(2013·上海化学·21)一定条件下,将0.1LCO、0.2LCO2、0.1LNO、0.2LNO2和0.2LNH3混合,然后通过分别盛有足量蒸馏水、饱和碳酸氢钠溶液和氢氧化钠溶液的三个洗气瓶(洗气瓶排列顺序不确定)。假设气体通过每个洗气瓶都能充分反应则尾气(已干燥) A.可能是单一气体 B.不可能含有一氧化碳 C.可能存在原气体中的两种气体 D.成分和洗气瓶的排列顺序无关 【答案】AC 【解析】方法一,洗气瓶排列顺序有6种,若第一个洗气瓶装氢氧化钠溶液,则这时出来的气体有CO、NH3,后面的2个洗气瓶无论怎样的顺序,最后的气体为CO;若第一个洗气瓶装水,则这时出来的气体有CO、CO2、NO,后面的2个洗气瓶无论怎样的顺序,最后的气体为CO、NO;若第一个洗气瓶装饱和碳酸氢钠溶液,则这时出来的气体有CO、CO2、NO,后面的2个洗气瓶无论怎样的顺序,最后的气体为CO、NO. 方法二,洗气瓶的排列顺序无论怎样,最终的气体肯定没有CO2、NH3,而CO与三种溶液都不反应,尾气肯定有CO,若第一个洗气瓶装氢氧化钠溶液,则尾气没有NO(NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O),若第一个洗气瓶不是装氢氧化钠溶液,则尾气一定有NO。 【考点定位】本题考查化学计算、收敛思维能力 2.(2013·江苏化学·4)下列有关物质性质的应用正确的是 A.液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂 B.二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸 C.生石灰能与水反应,可用来干燥氯气 D.氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝 【参考答案】A 【解析】本题属于元素及其化合物知识的考查范畴,这些内容都来源于《必修一》、和《必修二》等课本内容。 A.源于《必修一》P99第8行原文。 B.源于《必修一》P76第9行原文。 C.源于《必修一》P87第3题及《必修一》P85第7行材料。 D.氯化铝从《选修三》电负性差值来看,它属于共价化合物,熔融情况下不导电,不能用于电解制铝。《必修二》P88-P89都介绍了工业上用电解熔融氧化铝的方法制铝。 【备考提示】看来高三一轮复习围绕课本、围绕基础展开,也不失为一条有效的复习途径。 3.(2013·江苏化学·6)甲、乙、丙、丁四种物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素, 它们之间具有如下转化关系:丁 乙 丙。下列有关物质的推断不正确的是 A.若甲为焦炭,则丁可能是O2 B.若甲为SO2,则丁可能是氨水 C.若甲为Fe,则丁可能是盐酸 D.若甲为NaOH溶液,则丁可能是CO2 【参考答案】B 【解析】本题属于元素及其化合物知识的考查范畴,有一定的难度,代入逐一对照验证法是一种比较简单的方法。

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