优秀教师简介
优秀教师简介
本人自参加工作以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近几年来，所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在校内历次考试中，还是在全区统考中，均取得优异成绩;班级行为规范评比位居全校第一名。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。具体工作简述如下:
一、忠于职守，以身作则
多年来我一直注重提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，用自己的行为涵养对学生进行潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，多年来一直勤勤恳恳，兢兢业业。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动;只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;在教学上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放任，从而让师生成为真正的朋友。
二、关心学生，“爱”字当头
爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，我首先在生活上关爱学生。我发现学生陈欣悦好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次学习上关心学生，一天学生屈龙满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，想外出打工，通过一下午谈心鼓起了他学习
的勇气;在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，学生姚玉环有一段时间，始终不在学习状态，问之，她说出了心中的苦恼:不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄，中考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位
的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆，目标一致向前冲”、“别人经验我吸收，虚心学习我风流”、“一元之始于元旦，一质测后尽开颜”、“奋斗一百天，敢教日月换新颜”、“规范细心与创新，泰山之顶我独尊” 、“别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子“活动;制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
四、典型引路，梯度推进
一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自己
的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，精心选择比如《我为什么在三流学校考上北大》《高三，不只是传说》等励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心;每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心;根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题;要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生。三次郑州市统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前20名，其中三人次进入过年级前10名。通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市一、二、三质测统考中，所有任课教师个个评为优秀教师。
五、科研领路，提升高度
在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。一年来，在《语文学习报》发表了《美文需要锦绣衣》《借助小小说成佳作》《五要五不要成就小小说》等文章，参加了巩义市“高中德育主题教育活征文”活动，并获得“一等奖”，其被收编在由巩义市教育科研培训中心编著的《高中主题教育活动获奖征文文选》中。
十一的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
文章
优秀教师个人先进事迹介绍
优秀教师个人先进事迹介绍 黄艳丽，2006年6月毕业于阜阳师范学校，从2007年8月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。 一、热爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。 自2007年参加工作以来，她爱岗敬业，关心、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导，学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，采用自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生——爱心教育。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。有一个叫高飞的学生，现在已经毕业三年了，当时教他的时候都已经上五年级了，可他连字也写不好，黄老师就经常利用下午放学的时间和周末给他补习，渐渐地这个学生的字也写工整了，成绩也提高了。还有一个叫亓先玲的学生，虽然成绩很好，但她与同学相处并不是很和睦，为了这个学生黄老师也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黄老师就带着慰问品去看她，她哭了，她没有想到老师会来看她，她说她妈都没有这么对待
优秀教师自我介绍
优秀教师自我介绍 优秀教师自我介绍1 早上好。很高兴有机会能够参加这次面试，我叫xxx毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一向从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。 在工作中透过自我的努力和各学科老师的帮忙，逐步构成了自我的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地在无拘无束、简单愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。 自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，用心进取。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。
我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多职责心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有潜力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！ 做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，多谢！ 优秀教师自我介绍2 同学们大家好！很兴奋熟悉大家，固然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了！ 首先让我先容下自己吧：我叫李××，你们可以叫我李老师，但我更喜欢大家叫我××姐，只要不要叫我××阿姨就行了。 我来自中国科学院电工研究所，天天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊！我一开始也是这么以为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。 就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么？看不见摸不着；全球市场又是什么？我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国
优秀教师个人简介,教师风采个人简介
优秀教师个人简介,教师风采个人简介 篇一XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学差不多功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平常的教学过程中，注重课前预备，课堂学生听、讲、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提早读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《进展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青青年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文竞赛中有多人分不获得一、二、三等奖。 所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月，被评为洛阳市教育系统榜样工作者; 20XX年6月，被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。 篇二XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。 从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分不荣获全国、省、市教学评优课竞赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲竞赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《关心青年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元进展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分不发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。 热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，
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《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介（1）： 赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介（2）： 赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介（3）： 路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介（4）： 胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介（5）：
优秀教师个人简介500字范文
优秀教师个人简介500字范文 1）爱国之道 思想政治素质好，理想信念坚定，忠诚于党的教育事业，在大是 大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。坚持党的教 育方针和各项方针政策，在教学工作中积极引导学生热爱祖国、树立 坚定准确的世界观、人生观。 2）爱生之道 关心学生，平等、公正对待学生，尊重学生人格。作为教师对待 教师要善于发现每个学生的闪光点，并且视同至宝，精心呵护与引导。只有充分地了解自己的教育对象，诸如他们的性格、习惯、兴趣、爱好、特长、潜能和心理状态、家庭状况以及落后的原因，做出客观公 正的评估，教师才能避免偏颇，给学生以尊重和关爱。乐于班主任的 工作，把大学生当作自己的孩子那样关心爱护，精心指导班级学生的 学习、生活。经常用自己的生活、工作经历和体会引导学生，班上学 生不论是生活上还是学习上出现困难或疑虑，他都会在第一时间了解 掌握信息，并且想方设法去协助排解。 3）奉献之道 热爱教育事业，热爱学生，敬岗敬业,乐于奉献。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，遵纪守法，爱岗敬业， 具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态 度端正，认真负责。特别是在任矿物加工工程教研室主任期间，很好 地配合系领导的工作，表现出较强的组织观点和大局意识，具有奉献 精神。无论是自己工作分内的还是分外的，都积极参与，乐于为教师 和学生服务。经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，即时认真完成工 作任务。扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力 量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位 好老师，在教师的心中她是一位好同事。
教师风采个人简介
教师风采个人简介 罗同芳，女，汉族，生于1987年5月，2009年7月毕业于烟台师范大学数学专业，2010年11月参加工作，现担任沾化区第二实验小学教学工作，兼任班主任，从事小学教学工作6年。 三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年来的真实写照，又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了我热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。 一、激情满怀，无私奉献 自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，我不曾退却，面对众多的诱惑，我不曾动摇，我依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀! 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，我既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所
以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在学校很少与同学交流，有什么事就逃学，该教师发现这一问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心，关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习，了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习，我把多年来积累的知识毫不保留的教给了学生，并虚心向有经济的教师学习，不断完善自己。 四、追求卓越，奋力翺翔 常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”该教师深
教师优秀个人工作简历范文最新
教师优秀个人工作简历范文最新 许多工作简历表又不仅仅填写工作历程的简单经历，而是对个人自然状况、学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。以下为大家分享的是教师优秀个人工作简历范文，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注CN公文站! 教师优秀个人工作简历范文(一) 个人基本简历 国籍：中国 目前所在地：XX 民族：汉族 户口所在地：湛江身材：178 cm65 kg 婚姻状况：未婚年龄：30 岁 培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职
应聘职位：质量管理/测试工程师(QA/QC工程师)：储备干部/质量专员、质量检验员/测试员：质量管理员或储备干部、中学教师：体育/政治/数学老师 工作年限：6 职称：无职称 求职类型：全职可到职- 随时 月薪要求：1500--20xx 希望工作地区：广东省XX 个人工作经历： 公司名称：XX立白番禺公司起止年月：20XX-01 ～20XX-XX 公司性质：所属行业： 担任职务：包材检验员 工作描述： 离职原因： 公司名称：XX立白番禺公司起止年月：20XX-03 ～20XX-12 公司性质：所属行业： 担任职务：现场成品外观质量检验员 工作描述： 离职原因：
公司名称：新塘颖海染厂起止年月：20XX-XX ～20XX-XX 公司性质：所属行业： 担任职务：文员 工作描述： 离职原因： 公司名称：某某中学起止年月：20XX-XX ～20XX-XX 公司性质：事业单位所属行业： 担任职务：曾担任体育老师/数学老师/治政老师 工作描述： 离职原因： 教育背景 毕业院校：XX解放军体育学院 最高学历：大专毕业- 20XX-XX-01 所学专业一：体育教育所学专业二： 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校(机构) 专业获得证书证书编号
魅力教师自我介绍(肖卫红)
吴洪涛：春风化雨润泽桃李 魅力风采：吴洪涛，语文高级教师。从教20年，善于研究教材教法，勤于研究学生心理和因材施教的方式方法。在教育教学上不断学习思考，始终保持高昂的工作热情，指导多位年青教师在省市级优质课比赛中获奖，指导多位学生在刊物上发表作品或参加语文知识竞赛、作文竞赛获奖。个人有多篇教学论文在省市获奖，参与各级教育课题研究，并编写两本写作教材。曾被评为省优秀教师、省师德先进个人、市优秀青年教师、区学科带头人、校优秀教师、优秀班主任、三育人先进个人等 推荐理由：认真做事，勤奋做人，杏坛路上，甘为红烛。一天天，一年年，一届届，春风化雨，滋润了一个个青春生命。 周金娥：潜心钻研成就知性魅力 魅力风采：周金娥，中共党员，政治高级教师。她是学习型、研究型教师的典型代表。“一天不钻研，课堂莫敢言”，不仅成为一种工作需要，也成为她的一种生活方式。她潜心钻研教学，勇于改革创新，“寓庄于谐、寓情于智、寓德于境”，善于引导学生在多样化探究中“知道、悟道、体道”。她多次主持、参与省市校级课题，发表论
文多篇；数次在校内外上观摩课、展示课，并获省市优质课比赛一等奖。先后获得省政治学科优秀教师、华师大三育人先进个人、区学科带头人、区十大魅力教师提名奖等光荣称号。 推荐理由：既诲人不倦，更学而不厌！她以务实创新成就课堂优质高效，以潜心钻研成就个人知性魅力。 曾凡洪：勇挑重担锐意进取 魅力风采：曾凡洪，中共党员，生物高级教师。从教22年以来，他总 是勇挑重担，保质超量完成各项任务，不仅所带班级学生生物考试成绩名列前茅，学科竞赛成绩同样出类拔萃。他连续两届都有学生入围生物奥赛国家集训队。他坚持做科研型、学习型教师，在潜心钻研教学，追求精品课堂的同时，积极撰写教科研论文，先后在国家、省市级报刊杂志中发表论文30余篇，荣获市优秀青年教师、市骨干教师、武昌区学科带头人、江夏区先进工作者、优秀教师、先进班主任、优秀党员、华师一附中优秀教师等光荣称号。 推荐理由：集干劲、闯劲、拼劲、钻劲于一身，乐于奉献，勇于创新，秉承“把时间还给学生，把方法教给学生”的华师一教育理念，做高效课堂、教育创新的带头人。刘妍：爱心如春风化雨滋润学生心田
教师个人简介
教师个人简介 教师个人简介15篇 教师个人简介（一）： XXX，女，1980年出生，*党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市优秀*员、市教坛新秀。 从教14年来，坚持一线的教学工作，进取参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为欢迎的主持人;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小
学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。 热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运，礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕教师参加市先锋课堂评比《闽台五缘一脉承，两岸少儿一家亲》荣获一等奖。 教师个人简介（二）： XXX，小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一向担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中构成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，构成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市电教实业杯中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加注音识字，提前读写、小学语文写作本事评
优秀教师简介50则完美版
《优秀教师简介》 1、马艳芳：大专学历，小学一级教师。xx年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：爱就是教育，没有爱便没有教育。 2、钟利明，女，汉族，中共党员，本科学历，副校长，中学数学高级教师，从事数学教学工作多年。曾在市级以上刊物发表多篇论文；并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。多次评为市县优秀教师。 3、朱志慧，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。xx年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金银铜奖，并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。xx年参加长沙市星辰杯青年教师基本功全能比赛获得一等奖。 4、钱亚杰：本科学历，小学一级教师。xx年参加工作，热情奔放，工作踏实，团结同事，关爱学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。 5、孙香忍：大专学历。小学一级教师。xxxx年参加工作，为人耿直，团结同事，关心群众，开拓进取。人生格言是：学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才 6、邹玲静，本科学历，小学高级教师中共党员,市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。曾评为学校十佳教师长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任；年，所带班级被评为长沙市红旗中队，并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。 7、胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。xx年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。xx年年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。xx年月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，年参与编写《教学兵法》一书。xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。
教师风采简介范例范文
教师风采简介范例 张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。 李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。 董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。 徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写
作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新，勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。 沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。 丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。
最新优秀教师评选个人简历
个人简历 罗时文，男，现年34岁。2001年毕业于师南师范。后经过脱产进修在贵州教育学院数学与应用数学学习取得大学本科学历，理仕学位，现为淇滩镇中学一级数学教师。教科室主任兼学校财务室管理和学校食堂管理工作，并上八年级一班数学。 参加工作十五年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，曾2009—2010在思渠中学担任团委书记和数学教研组长。2011年—2012年担任思渠中学政教主任。2013年—2014年担任思渠中学教科室主任和教务工作，2014年9月从思渠中学调入沿河淇滩镇初级中学，2014年9月至今担任淇滩镇初级中学教科室主任和学校财务室管理以及学校食堂管理工作。工作从未间断。由于自己的刻苦努力，经常以校为家，为思渠中学和淇滩中学的教育教学质量的提高做出了一点的贡献。赢得了学校家长和社会的一致好评。 教书育人，无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。常年吃住在校。自己任教的数学学科每年都荣获全镇全年级学科第一，每天的工作量很大，又加之自己是班主任，那工作程度可想而知。仅白天上课也就算了，班主任每天晚上还要进行安全值班，以防止任何事故的发生，因此，晚上十一点之前休息的可能性几乎没有。 有事业心和责任心。我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地
完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。 每年都是任劳任怨地工作，服从学校的各种工作安排。由于自己工作比较扎实，各项工作效果显著。由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，所以近几年来我不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果， 我的生活习惯也影响着许多学生，他们喜欢我，崇拜我。亲其师信其道，所以我上课时学生非常乐学我所任教的学科。 综上所述，我爱岗敬业，责任心强，在教学上努力工作，勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的称赞，先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任，获得“香港沃土園丁計劃”一等奖。在2011—2012学年度被评为县十佳班主任教师。 成绩只能代表过去，无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多，在以后的工作中我会继续努力，争取取得更好的成绩。努力做一位合格的教师而不断地奋斗。
优秀教师的个人简历模板
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毕业学校： 电子邮箱： 毕业时间：20XX年7月 家庭地址：XX省XX市XX县XX14幢XX单元XX水文与水资源 专业【本科，学制4年】培养具有现代水文与水资源理论及相关学科的知识，能在水利、交通、市政、建筑、铁路、环保、农业、地震、煤炭、冶金、地质、石油天然气等政府管理部门、规划部门、设计、开发部门和科研部门，从事水文计算、水文预报与水利调度、水资源的勘测与评价、水资源利用与优化配置、水资源规划与管理、水环境的勘测与评价、污染的防护与治理、以及空间信息和网络技术的应用与研发的高级技术人才。 本专业学生主要学习水文与水资源专业所必需的基本理论和基本知识，使学生得到必要的勘测设计方法、管理规划方法、质量评价方法和科学研究方法的基本训练，具有水文水资源勘测、规
划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 水污染控制与修复理论、水资源开发利用与保护、水文地基基础、水资源工程勘察、工程地质勘察、矿床水文地质学、、地质灾害防治理论与方法、水文与工程物探、岩体力学、工程地质学原理、环境地质学、环境影响评价理论与方法、水环境化学、自然地理学、水力学、水利工程测量、地基基础理论、地貌学与第四纪地质、水文学原理、地基基础与基础工程、土力学、工程力学、地理信息系统、地下水动力学、河流动力学、水利规划与调度、水文分析与计算、水资源系统分析、水文气象学、水利工程经济、工程项目合同及招投标、岩土测试技术等等课程。 本人性格开朗，思想积极向上，积极向党组织靠拢，及时了解党的政策，学习党的方针，团校、党校顺利毕业，并于20XX年5月加入中国共产党，作为党员，严格要求自己;为人诚实谦虚，
教师风采介绍
版本一： xxx，毕业于华南师范大学，中学数学教师。“用心做教育，用爱做人师。”在数学教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。教学方法锐意创新，探索设疑式教学、启发式教学方法。课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。注重我们身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导，注重情感价值观的培养。 潜心研究一对一个性化教学方式。教学过程中，根据每个学生学习情况、性格特点，精心设计每一节课。把学生在成长道路中遇到的问题看做是一次促进其自身发展的有利契机，善于从学生成长的角度去看待这些问题，从问题中寻找新的教育生长点，引导学生从失败走向成功，从一个成功走向另一个成功。 认真研究深圳考试大纲，把握深圳中考动态，掌握深圳中考规律，认真思考中考对策，指导学生应考方法。使学生在得到正确的数学知识、掌握数学原理和学习能力的同时，提高学习成绩，受到学生、家长的好评，培养了一批批高素质的学生。 教育感言：相信每个孩子都是粒种子，愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。 个性签名：一分耕耘，一分收获。 版本二： xxx，毕业于华南师范大学，中学数学教师。
“用心做教育，用爱做人师。”践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想。 爱学生，和他们心连心。老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。浓浓的师爱，可以撞开学生的智慧，温暖学生的心灵。正是这份对学生、家长、学校执着的爱，感动了学生，感动了家长。鲁迅先生说过，“教育是植根于爱的”。正因为有爱，老师才拥有耐心；正因为有爱，老师才能和学生心连心。 “每个人都有成才的巨大潜力”。教育，不仅是传授知识和培养能力，更重要的是启迪学生的智慧，培养学生健康的心理，塑造学生完美的人格。尊重学生个性发展，用心引领学生成长，和学生进行经常性地沟通，志愿做孩子心中真正的良师益友。在老师的精心呵护下，一批又一批的学生茁壮成长。 爱教学，尽心尽力。从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术。注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。 潜心研究一对一个性化教学方式。在教学中根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，丰富多彩的教学内容，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，努力构建适合每一位学生发展的教学模式。精心准备，上好每一节数学课，让学生获得更大的发展，力求让每一个学生都能有所收获。 课堂教学生动活泼、扎实有效、自然朴实、刚柔相济，深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。以愉快式教学为主，并坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线。
优秀教师个人简历
优秀教师个人简历 个人基本简历简历编号：更新日期：姓名：.com国籍：目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：江门身材：160 cm 45 kg婚姻状况：未婚年龄：23 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：行政/人事类：行政人事、贸易类：外贸、文教法律类：文教法律工作年限：1职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：XX3500希望工作地区：广州深圳江门个人工作经历：公司名称：广州百德洋行起止年月：XX04 ～ XX04公司性质：外商独资所属行业：其他担任职务：外贸跟单工作描述：1、对邮件进行跟进 2、到工厂和仓库验货(主要是衣服) 3、寻找供应市场和供应商 4、处理一些单据 5、到供应市场离职原因：公司名称：江门新会区崖门镇电器商场起止年月：XX07 ～ XX08公司性质：其它所属行业：其他担任职务：销售，还做过市场调查员，派单员工作描述：离职原因：教育背景毕业院校：广东金融学院最高学历：大专毕业日期：XX0701所学专业一：法律事务（经济法方向）所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号XX09XX07江门市新会区陈经纶中学高中毕业证XX09XX07广东金融学院法律事务（经济
法方向）大专毕业证语言能力外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：优秀工作能力及其他专长1、能听说读写英语 2、会应用办公软件 3、拥有一些服装跟单的经验 4. 熟悉广州的一些供应市场 5、工作细心认真，喜欢提前把工作安排好详细个人自传本人毕业于广东金融学院的法律系，虽然本人学的是法律，但是本人对英语很感兴趣，在大学期间巩固专业知识的同时还努力提高英语，并且通过努力通过了大学英语六级考试。本人还有参加法律本科的自学考试，因为只有自身的不断提高才能为自己创造出更好的价值。虽然深知知识的重要性，但是实践也很重要。在大学期间本人利用课余时间积极参加学校活动和校实践，曾经做过服务员和市场调查员等兼职。毕业后本人在一家外贸公司工作，担任外贸跟单。在工作中本人积累了一些工作经验。本人学习能力强，能较快接受和掌握新知识。本人希望能找到新的发展空间，更好地丰富我的职业生涯。个人联系方式通讯地址：联系电话：159XXXXXXXXX家庭电话：手机：159XXXXXXXXXＱＱ号码：电子邮件：个人主页：
优秀老师自我介绍范文
优秀老师自我介绍范文 优秀老师自我介绍范文一 尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。 我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱
好，并学有专长，做到除擅长写作和气排球外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 优秀老师自我介绍范文二 各位考官，你们好，非常荣幸能够参加这次面试。 我叫xxx、我是一名应届毕业的幼教专业大学生，我认为我对从事幼教具有一定的优势。 首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。 当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽
教师风采个人简介
教师风采个人简介 xxx，女，汉族，生于1979年10月，2005年4月毕业于云南师范大学地理专业，2002年3月参加工作，现担任xxx中心学校小学教学工作，兼任班主任，从事农村小学教学工作12年。 三尺讲台，一颗爱心，这就是严红老师从教十多年来的真实写照，又是她的执着追求。她把满腔的热血献给了她热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。 一、激情满怀，无私奉献 该同志自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，她用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，她不曾退却，面对众多的诱惑，她不曾动摇，她依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀! 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，该同志始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的
影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，她既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在学校很少与同学交流，有什么事就逃学，该教师发现这一问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心，关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习，了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习，她把多年来积累的知识毫
2020优秀教师个人简历范文
2020优秀教师个人简历范文 张XX 两年以上工作经验|女|25岁(1986年1月1日) 居住地：上海 最近工作[2年6个月] 公司：XX学校 行业：教育/培训/院校 职位：小学教师最高学历 学历：本科 专业：教育学 学校：华中师范大学 自我评价 认真做好备课、讲演、指导;对于学生提的问题都能事无巨细地 认真回答。担任班主任工作多年，对于班级事务以及班级的学生都 能细心照顾，对于生活和学习上有困难的学生，会及时的予以帮助。在提高学生学习成绩的同时，更关注学生学习能力、学习习惯的培养，引导学生全方面发展，希望一如既往从事教育工作。 求职意向 到岗时间：一周以内 工作性质：全职 希望行业：教育/培训/院校
目标地点：上海 期望月薪：面议/月 目标职能：小学教师 工作经验 2010/3—至今：XX学校[2年6个月] 所属行业：教育/培训/院校 教育小学教师 2、负责为学生制定具有针对性的教学任务，增加他们学习能力的同时提高他们的学习成绩; 3、负责与家长联系，了解学生在家时的学习情况，及时跟进有困难的学生; 4、负责担任一个班级的班主任，组织学生参与学校的各项活动以及各种行为规范检查; 5、负责在节假日参与校外的培训，改善自己的教学方法。 2008/7--2010/2：XX小学[1年7个月] 所属行业：教育/培训/院校 教育小学教师 1、负责英语教学工作，主要包括：英语口语、字母拼写、语法等; 2、负责学生日常作业的布置和批改，了解学生的掌握程度，及时调整教学进度; 3、负责根据教委要求，按照教学提纲编写期中和期末考卷，考察学生掌握知识的程度; 4、负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导;