中小学教师职称制度改革规章制度.doc

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中小学教师职称制度改革_规章制度

中小学教师职称制度改革（一）

此次改革提出要建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称），这些措施旨在打通中小学教师的晋升通道。

现状—：以名额指标来评职称

“教师职称是评一次伤一次，因为高级教师的名额太少，而高级和中级之间的待遇差距又太大。”河南济源市克井一中校长李新乐说起评职称，满脸都是焦虑。

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