西装领域青果领立体结构设计
西装领（The Notched Collar）是衣身驳头与前领相连，
在颈以下左右敞开的一类领子，如图。
1．准备布料
（1）准备衣片布料：根据款式确定衣片布料长、宽。在
前衣片距直丝布料边缘10cm处画前中心线，根据钮扣直
径确定叠门量，并画出门襟止口线，离布上端30cm处画
胸围线。在后衣片上距布左边缘2.5cm处画后中心线，离布上端17.5cm处画背宽线（图
1）。
图1 图2
（2）准备领片布料：量裁长30cm，宽20cm的45°斜丝布料一块。在布左边距布边缘
2.5cm处画后中心线，距布料底边缘5cm画一条水平线与后中垂直（图2）。
2．立体造型方法及步骤
（1）根据款式立裁前、后衣片。注意在别前衣片领圈时，先将大头针插在离前颈点约
2.5cm处，拔掉别在前颈点的第一根大头针，继续用指尖触摸人台领圈线，到布料起皱位置插入第三根大头针，再拔掉前一根大头针。重复上述操作，直至找到侧颈点。用十字记号标出侧颈点。
确定驳点高度，并用大头针固定驳点，从布边缘向驳点剪切口。去掉前中心线驳点
上方的大头针（原固定前中心线领圈线用）（图3）。
（2）估计侧领座高度（可取后领座高度的2/3左右），从驳点至侧领高处，将前胸布料翻折，轻轻压折翻折线，用胶带标出驳头形状（图4）。
图3 图4 图5
（3）翻回前胸布料，用铅笔描出驳头外形，延长串口线过翻折线约2/3后领座高，再与侧颈点相连，形成前领口线。前领线、驳头留出1.3cm缝份，修剪多余布料（图5）。（4）将领片布料后中心线与横线交点对准人台后颈点，领片布料后中心线对准人台脖颈后中心线。沿横向抚平领片，并将横线固定在衣片后领圈线上。根据需要打剪口，将横线固定至2/3后领圈处（图6）。
图6 图7 图8 （5）根据后领座高度将布料折下形成领座。在后中心线用大头针固定折叠上端，
确保后领中心线不会左右偏离人台后中心线。根据款式在后领中心线上用大头针标出翻领宽度，修剪后领外边缘，并打剪口，直到领布平贴在后肩上（图7）。
（6）调整领子翻折线，使其能圆顺折到驳头的翻折线上（图8）。
（7）将驳头翻折，叠在领子上面。用大头针将领片和驳头固定在一起。用胶带标出领片的领外口线。
驳头串口线上的装领点打剪口，串口线与翻折线交点处打剪口，并折转两点间串口线的缝头。在领片上用十字标出装领点及串口线与翻折线交点。用虚线描出串口线（图9）。
（8）将领子向上翻起，驳领展开。在领片上标出领底口线，在侧颈点位置作十字对位标记（图10）。
图9 图10 图11
（9）将领片从人台上取下，画顺所有标记线，并作上对位记号。加放缝头，修剪多余布料（图11）。
（10）将领片别合到衣片上，放回人台检查领子的外形与合体度。要求领子翻折线圆顺，领面平整服贴。
青果领
青果领（The Shawl Collar）又称连衣翻驳领，是驳头及领面与衣身相连的一类领子，如图12。根据驳点位置、领座高低、领面宽窄、领外口线形状变化，可以设计各种青果
领款式。
1．准备布料
取前衣片布料长度为衣长+30cm，宽度为人台前胸围+25cm（根据领面宽度可适当增减）。后衣片根据款式确定布料长、宽。
在前衣片距直丝布边15cm处画前中心线，根据纽扣直径确定叠门量，并画出门襟止口线，离布上端50cm处画胸围线（图13）。
图12 图13 2．立体造型方法及步骤
（1）根据款式立裁前、后衣片。注意在别前衣片领圈时，先将大头针插在离前颈点约2.5cm处，拔掉别在前颈点的第一根大头针，继续用指甲触摸人台领圈线，到布料起皱位置插入第三根大头针，再拔掉前一根大头针。重复上述操作，直至找到侧颈点。用十字记号标出侧颈点（图14）。
（2）加放缝头并修剪多余布料。注意前衣片肩线及领圈位置布料剪切方法（图15）。（3）在侧缝、肩缝处将前、后片别合后放回人台，准备立裁领子。注意前、后肩线用搭缝方式别合，前肩盖后肩。
确定驳点高度，并用大头针固定驳点，从布边缘向驳点剪切口。去掉前中心线驳点上方的大头针（原固定前中心线领圈线用）。从驳止点到侧颈点将前胸布料翻折，轻轻压折翻折线（图16）。
图14 图15 图16
（4）从侧颈点提起驳领部分，沿衣片后领圈线剪切、固定，并立体造型后驳领。在完成的领底口线上作标记（图17）。
（5）根据后领座高度将布料折下形成领座。在后中心线处用大头针固定折叠上端，确保后领中心线不会左右偏离人台后中心线。
根据款式在后领中心线上用大头针标出翻领宽度，修剪后领外边缘，并打剪口，直到领布平贴在后肩上（图18）。
图17 图18
（6）从驳点至后中心线，用胶带标出领子的领外口线，粗剪多余布料（图19）。
（7）将驳领上翻，翻折线左右出现多余布量。以翻折线为中心线，从侧颈点至前中心线将多余布量捏起，并用大头针别住，形成领省。领省的底端省尖一般不超过前中心线（图20）。
图19 图20 图21
（8）从人台上取下衣片，画顺所有标记线，并作上对位记号。加放缝头，修剪多余布料（图21）。
（9）别合领省，将领片别合到衣片上，放回人台，检查领子的外形与合体度。要求领子翻折线圆顺，领面平整服贴（图22）。
西青果2010版药典
西青果 Xiqingguo CHEBULAE FRUCTUS IMMATURUS 本品为使君子科植物诃子Terminalia chebuZa Retz.的干燥幼果。 【性状】本品呈长卵形，略扁，长1.5～3cm，直径0.5～1.2cm。表面黑褐色，具有明显的纵皱纹，一端较大，另一端略小，钝尖，下部有果梗痕。质坚硬。断面褐色，有胶质样光泽，果核不明显，常有空心，小者黑褐色，无空心。气微，味苦涩，微甘。 【鉴别】取本品（去核）粉末0.5g，加无水乙酵30ml，加热回流30分钟，滤过，滤液蒸干，残渣用甲醇5ml溶解，加在中性氧化铝柱(100～200目，5g，内径为2cm)上，用稀乙醇50ml洗脱，收集洗脱液，蒸干，残渣用水5ml溶解后通过C18固相萃取小柱，以30%甲醇lOml洗脱，弃去30%甲醇溶液，再用甲醇lOml洗脱，收集洗脱液，蒸干，残渣用甲醇Iml使溶解，作为供试品溶液。另取西青果对照药材（去核）0.5g，同法制成对照药材溶液。照薄层色谱法(附录Ⅵ B)试验，吸取上述两种溶液各4μl，分别点于同一硅胶G薄层板上，以甲苯-冰醋酸-水(12：10：o．4)为展开剂，展开，取出，晾干，喷以10%硫酸乙醇溶液，在105℃加热至斑点显色清晰，置紫外光灯(360nm)下检视。供试品色谱中，在与对照药材色谱相应的位置上，显相同颜色的荧光斑点。 【检查】水分不得过12.0%（附录ⅨH 第一法）。 【浸出物】照水溶性浸出物测定法（附录X A）项下的冷浸法测定，不得少于48.5%。 【性味与归经】苦、酸、涩，平。归肺、大肠经。 【功能与主治】清热生津，解毒。用于阴虚白喉。 【用法与用量】 1.5～3g。
服装结构设计教案设计
绪论 一、服装结构设计的性质 服装结构设计学是服装专业的主干课，是研究以人为本的服装结构平面分解和立体构成规律的学科。它涉及到人体工程学、服装材料学、服装卫生学、服装款式设计、服装生产工艺学等多方面的知识，是艺术和科技相互融合，理论和实践相互结合的实践性较强的学科。 现代服装工程是由款式造型设计、结构设计、工艺设计三部分组成。 二、服装结构设计的方法 １．平面结构设计 将指定的服装款式，结合人体穿衣的动、静及舒适要求，运用一定的计算公式,变化原理通过平面结构制图方法将服装整体结构分解为基本部件或样板的结构设计过程。主要有比例分配法和原型法两种。 比例分配法 原型法 ２．立体结构设计 将样布披覆在人体模型上，运用边观察边造型边裁剪的手法，直接裁剪岀指定的服装款式或经整理成服装的基本纸样的设计过程。 单一式 混合式 展平式 三、服装结构的容 服装人体工学 规格设计 服装设计原理 服装平面、立体结构设计的方法 特体服装的结构处理 计算机辅助服装结构设计 服装庛病与修改
第一章服装与人体工学 第一节人体的构成 一、人体主要部位的构成 人的基本体型由头部、躯干部、上肢部、下肢部四大部分构成。 二、人体主要基准点的构成 人体主要基准点是服装人体测量、结构设计制图重要理论依据之一。主要基准点的构成分前面、后面与侧面两大部分。
1.头顶点：人站立时头顶部最高点，位于人体中心线上，是身高测量的基准点。 2.颈围前中心点：连接左右锁骨之中点。 3.颈侧点：位于颈侧面根部，从人体侧面观察，位于颈根部宽度的中心点偏后的位置，此基准点不易确定，宜斟酌而定。 4.肩峰点：肩胛骨肩峰上端向外最突出点。 5.肩端点：位于肩峰点偏前的位置，此点是衣袖缝合线袖山的位置，同样也是肩宽、袖长确定的基准点。 6.前腋点：当手臂自然放下时，手臂根部与体干部在前面形成绉纹的起点，此点位置因 人而异。7.乳头点（胸高点）：胸部最高点即乳头的中点。 8.腰围线前中心点：腰围线与前中心线之交点。 9.腹部前突点：位于前中心线腹部向前最突出点。 10.膝盖骨中点：膝盖骨的中心点。 11.大转子点：大腿股骨上端向外最突出点。 12.颈围后中心点（颈椎点）：颈后第6-7颈椎的突出点，是背长测量的基准点。 13.后腋点：当手臂自然放下时，手臂根部与体干部在后面形成绉纹的起点。 14.腰围线后中心点：腰围线与后中心线之交点。由于人体型的关系腰围后中心点往往比腰围线前中心点稍低。 15.肘点：上肢弯曲时肘关节向外最突出点。 16.臀部后突点：臀部向后最突出点。 17.手根点：位于手腕部后外侧最突出点，是测量袖长的基准点。 18.外踝点：踝关节向外侧突出点。 三、人体主要基准线的构成 人体基准线是结构设计的根基，也是理解人体形体结构的基础。 1.颈根围线：是人体躯干与颈部的分界线。此基准线通过颈部前、后中心点、颈侧点。 颈部前中心点略低颈部后中心点1cm左右。 2.臂根围线：人体躯干与上肢的分界线。 3.肩线：肩端点与颈侧点的连线。 4.胸围线：经过两乳头点的水平围线。 5.腰围线：人体腰部最细部位的水平围线。 6.臀围线：人体臀部最丰满部位的水平围线。 7.袖肘线：通过肘关节的水平线。
西青果生产工艺规程
XXXXXX有限公司生产工艺规程 1目的：建立西青果生产工艺规程，用于指导现场生产。 2 范围：西青果生产过程。 3 职责：生产部、生产车间、质保部。 4 制定依据：《药品生产质量管理规范》（2010修订版） 《中国药典》2020年版。 5 产品概述 5.1 产品基本信息 5.1.1产品名称：西青果 5.1.2规格：统 5.1.3性状： 本品呈长卵形，略扁，长1.5～3cm，直径0.5～1.2cm。表面黑褐色，具有明显的纵皱纹，一端较大，另一端略小，钝尖，下部有果梗痕。质坚硬。断面褐色，有胶质样光泽，果核不明显，常有空心，小者黑褐色，无空心。气微，味苦涩，微甘。 5.1.4企业内部代码：C336 5.1.5性味与归经：苦、酸、涩，平。归肺、大肠经。 5.1.6功能与主治：清热生津，解毒。用于阴虚白喉。 5.1.7用法与用量：1.5～3g。 5.1.8贮藏：置通风干燥处。
1kg/袋；10kg/袋；15kg/袋；18kg/袋；20kg/袋；25kg/袋；30kg/袋；50kg/袋。 5.1.10贮存期限：36个月 5.2 生产批量：5~10000kg 5.3 辅料：无 5.4 生产环境：一般生产区 6 工艺流程图： 6.1 西青果生产工艺流程图： 6.2 生产操作过程与工艺条件： 6.2.1领料 6.2.1.1饮片车间根据批准的批生产指令，按照“生产过程物料管理程序”，凭填写品名、编码、领料量、数量的指令单到原料库领取西青果原料。
6.2.1.2领料过程中必须核对原料品名、编码、件数、数量、合格标志等内容。 6.2.2净制： 6.2.2.1取原料，置于不锈钢挑选台上，按照《净制岗位标准操作规程》手工挑选，除去杂质。将净西青果置净料袋或周转箱。 6.2.2.2净制结束后,称量,标明品名、批号、总件数、总数量。将净制后的西青果运至车间中转间，及时清场并填写生产记录。 6.2.2.3填写请验单，通知质量检验人员取样检验，检验合格后方可流入下道工序。 6.2.2.4质量要求 6.2.2.4.1生产操作过程中,药材不得直接接触地面。 6.2.2.4.2生产操作过程中,物料必须每件有正确的标识,设备必须有运行标志。 6.2.2.4.3净制标准 （1）取样方法：随机取样3次，每次500g ，检查杂质数量。 （2）合格标准：照《杂质检查法》（检验操作规程附录12）测定，杂质不得过3%。 6.2.2.5净药材物料平衡限度 （1）指标：95-100%。 （2）计算公式如下： ++= 100% 净药材量杂物量取样量 净制物料平衡指标(%)投料量 6.2.2.6偏差处理：投料量按领料数量计算。如有偏差，应按《偏差处理管理规程》（GLSC08-023）的要求，启动生产过程的偏差，直到得出无潜在风险为至。如有质量风险，按质量事故处理则进行纠正和预防。 6.2.3包装 6.2.3.1内包装
女装结构设计 教案
女装结构设计 第一章女装原型 第一节文化式女上装原型的构成原理 一、原型的制图（上衣、裙子） 二、原型的分类和分析 三、原型的修正 1、胖体 2、瘦体 3、挺胸体 4、驼背体 5、扁身体 6、圆身体 1：1纸样一份，要求针对自己的体型数据，制作一件原型。 （此原型要求裁剪、缝制、试穿、修正） 1：5硬板纸样一份，预习。 1、女装原型是复合人体哪一体块的结构？为何将该体块作为原型结构？ 2、女装原型属于女装中哪一类服装的基本型？松量是怎样设计的？试析原型的使用范 围。 3、为何女装原型的前摆缝较后片多出2 cm？ 第二章原型的基本原理应用（一） 第一节原型的三个基础原理及应用 一、对位法则及省移原理 1、省的概念及其作用
（1）什么是省 （2）省的作用 2、乳凸量、预留胸省量、腰胸差量、前后差量间的关系 3、对位方式与体型、服装造型的关系 4、省道转移与造型设计 （1）省道的形式 （2）省道转移 （3）省道变褶裥 （4）省道变分割线 第二节裙子基本纸样变化原理及应用 1、腰省变摆量 2、腰省变分割线 3、腰省变褶裥 裙子的工艺实践。（用彩色卫生纸操作） 1：5各练习二份 1、省的类型有哪些？应如何应用？ 2、常用的省移方法有哪些？试述省移原理的规律。 3、试析全省量的构成及应用方式。 4、试析柔和胸省的设计方法。 5、乳凸量设定的依据及其应用。 第三章领型的结构变化设计 第一节领子概念 一、领围的测定方法 1、测量要领 2、测量方法
二、领的分类 1、立领 2、翻领 3、驳领 4、变形领 三、领成型原理—一领的立体构成 四、配领松量的构成原理 1、领面、领座、夹角、领外沿尺寸、前偏量的认识 2、肩颈领面宽、领座高、二者夹角的关系与领的造型 第二节立领的结构原理及变化设计 一、立领的起翘量设计原理 1、脖颈结构与立领的起翘量设计 二、立领的舒适性 1、立领舒适性的掌握原则 三、立领的变化设计 1、中式立领 2、连身立领（领省的应用） 第三节各类领型的结构原理 1、无领 1、翻领 2、驳领 3、变形领 典型领型的1：1纸样绘制十款及工艺实践。 1、男女体型中，颈部有何特征区别？ 2、试述驳领的部位名称。 3、立领结构中为何前领做上翘设计？有何规律？
西装领域青果领立体结构设计
西装领（The Notched Collar）是衣身驳头与前领相连， 在颈以下左右敞开的一类领子，如图。 1．准备布料 （1）准备衣片布料：根据款式确定衣片布料长、宽。在 前衣片距直丝布料边缘10cm处画前中心线，根据钮扣直 径确定叠门量，并画出门襟止口线，离布上端30cm处画 胸围线。在后衣片上距布左边缘2.5cm处画后中心线，离布上端17.5cm处画背宽线（图 1）。 图1 图2 （2）准备领片布料：量裁长30cm，宽20cm的45°斜丝布料一块。在布左边距布边缘 2.5cm处画后中心线，距布料底边缘5cm画一条水平线与后中垂直（图2）。 2．立体造型方法及步骤 （1）根据款式立裁前、后衣片。注意在别前衣片领圈时，先将大头针插在离前颈点约 2.5cm处，拔掉别在前颈点的第一根大头针，继续用指尖触摸人台领圈线，到布料起皱位置插入第三根大头针，再拔掉前一根大头针。重复上述操作，直至找到侧颈点。用十字记号标出侧颈点。 确定驳点高度，并用大头针固定驳点，从布边缘向驳点剪切口。去掉前中心线驳点
上方的大头针（原固定前中心线领圈线用）（图3）。 （2）估计侧领座高度（可取后领座高度的2/3左右），从驳点至侧领高处，将前胸布料翻折，轻轻压折翻折线，用胶带标出驳头形状（图4）。 图3 图4 图5 （3）翻回前胸布料，用铅笔描出驳头外形，延长串口线过翻折线约2/3后领座高，再与侧颈点相连，形成前领口线。前领线、驳头留出1.3cm缝份，修剪多余布料（图5）。（4）将领片布料后中心线与横线交点对准人台后颈点，领片布料后中心线对准人台脖颈后中心线。沿横向抚平领片，并将横线固定在衣片后领圈线上。根据需要打剪口，将横线固定至2/3后领圈处（图6）。 图6 图7 图8 （5）根据后领座高度将布料折下形成领座。在后中心线用大头针固定折叠上端，
服装结构设计基础
新化职业中专服装专业 教案 审阅签名：年月日
二、人体关节与服装的关系 骨与骨之间的连接为关节(见图1－1－4)，人体通过关节来表现一定的运动形式，如屈伸、收、外展、回旋等。活动时关节的外形也即服装的外形会产生变化，形成了衣服的皱褶。我们学习服装的造型结构，尤其要掌握肩关节、髋关节、肘关节、膝关节等位置的活动变化情况，以便在裁剪时确定好开格线、装、连、插、破的位置和设计适应活动需要的放松量。图片展示 图1－1－3 人体骨骼图
三、人体测量过程与方法（要求准确、全面） 1、人体测量工作过程（见图）图例展示 讲解示 分析穿着者的年龄、职业，询问款式要求和穿着要求 观察穿着者的体型有否特别，在测量单上画出款式图 核料：衣料缩水；长短够用；条格、图案倒顺情况等腰水平部位测量（由上而 下、由前而后）：颈围、 胸围、腰围、臀围等 分析记录数据。 复核有疑问的数据 垂直部位：腰节、衣长、 袖长、裤（裙）长、直裆 等 对测量围度数据 进行加放 剪小块布样贴在测量单 上 记录测量数据 人体测量工作过程 准备工作测量工作收尾工作
2、人体测量注意事项 （1）测量人体时要求被测者站立正直，双臂下垂，姿态自然，不得低头、挺胸。软尺不要过紧过松，长量时尺要垂直；横量时，尺要平衡，前后保持同一水平上。 （2）要了解被测者工作性质、穿着习惯和爱好，并征求被测者意见和要求，以求合理、满意的效果。 （3）测量人体时要区别服装的品种类别和季节要求，冬量夏衣、夏量冬衣要掌握尺寸放缩规律。 （4）对特殊体型(如鸡胸、驼背、大腹、凸臀)应测特殊部位，并做记录，以便制图时做相应的调整。 （5）在放松量表中所列的各品种的服装放松量，是根据一股情况制定的，而且只供实际运用时参考。由于服装款式和习惯爱好要求的不同，可根据实际需要增减。 3、人体测量的部位和方法（见图） （1）测量水平部位 ①头围：两耳上方水平头部最大的地方围量一周。 ②颈围：从颈窝点绕第七颈椎，沿颈根部位围量一周。 ③总肩宽：从后背左外肩端量至右外肩端的水平弧。 ④胸围：软尺从腋下穿过，在胸部最丰满处(乳峰)以稍松而不滑落为宜，另按需要加放。 ⑤胸高：从颈侧点量至乳峰点的位置。图例展示 示
《服装结构设计与制图》习题
《服装结构设计与制图》习题 第一学期： 《服装结构设计（下装）与制图基础》 1、用比例法或原型法：分别按1：1与1：5两种比例对下装进行训练，并裁剪成纸样。 2、根据实际需要和服装流行趋势，设计下装款式5款，任选2款作结构制图，要求按1：5比例。 《服装纸样设计初步》 1、用展放法、剪叠法、复合法完成对腰省对腹省转移的练习。 2、从基本图形入手，做出基本原型图，利用纸样设计方法对细部结构进行分析，设计，变形，使之成为新结构的分解或展开形式。 根据实操评定成绩 第二学期： 《女装上衣衣身结构设计与制图》 1、对前片衣的八个部位的省道（缝）分割线进行练习。 2、用比例法或原型法分别按1：1或1：5比例对女装、春秋装进行结构设计，并剪成纸样。 3、根据实际需要和服装流行趋势设计款式5款，任选2款作结构制图，并按1：4比例制图。 根据实操评定成绩 《衣领结构设计与制图》 1、完成无领结构设计与制图，要求按1：5比例剪成纸样。 2、关闭领、翻领、装脚领的结构设计与制图，要求按1：5比例剪成纸样。 3、驳领西装，时装领的结构设计与制图，要求按1：5比例剪成纸样。 4、对衣领造型款式图的设计20款，做在A4纸上。 根据实操评定成绩 《衣袖结构设计与制图》 1、用原型法完成一片袖的结构制图，一片袖转化为二化袖，一片袖转化为插肩袖及结构制图。要求按1；5比例裁剪成纸样。 2、对衣袖造型款式图的设计20款，做在A4纸上。 根据实操评定成绩 《女装整体结构设计与制图》 1、自由设计女时装5款，做在A4纸上。并任选一款制图，要求按1：5比例完成。 2、能正确审视服装效果图，包括：款式轮廓、类别、款式功能属性、规格、结
藏青果颗粒(清川仁源)的说明书
藏青果颗粒(清川仁源)的说明书 呼吸道疾病在我们日常生活中是最常见的一种疾病了，就因为它的常见，所以很多人都不去重视，总是认为过两天就自己好了。事实证明，呼吸道疾病不但不会自愈，还会引起其他疾病，藏青果颗粒(清川仁源)在防止呼吸道疾病恶化上起到了至关重要的 作用，接下来做个具体的了解。 【药品名称】 通用名称：藏青果颗粒 商品名称：藏青果颗粒(清川仁源) 拼音全码：CangQingGuoKeLi(QingChuanRenYuan) 【主要成份】西青果。 【性状】本品为浅棕黄色颗粒(或长方块状)；味甜、微酸涩。【适应症/功能主治】清热、利咽、生津。用于慢性咽炎，慢性
喉咽，慢性扁桃体炎。 【规格型号】15*12袋 【用法用量】开水冲服。一次1袋，1日3次。 【不良反应】尚不明确。 【禁忌】尚不明确。 【注意事项】1.忌食烟酒、辛辣、油腻食物。2.凡声嘶、咽痛初起，兼见恶寒发热、鼻流清涕等外感风寒者忌用。3.声哑、咽喉痛同时伴有其他症状，如心悸、胸闷、咳嗽气喘、痰中带血等，应去医院就诊。4.按照用法用量服用，儿童应在医师指导下服用。糖尿病患者应在医生指导下服用。5.一般症状在服药三天内无改善或出现发热渐高等其他症状应去医院就诊。6.对该药品过敏者禁用，过敏体质者慎用。7.该药品性状发生改变时禁止使用。8.儿童必须在成人监护下使用。9.请将该药品放在儿童不能接触的地方。10.如正在使用其他药品，使用该药品前请咨询医师或药师。 【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作
用,详情请咨询医师或药师。 【贮藏】密封。 【包装】12袋/盒。 【有效期】24 月 【批准文号】国药准字Z45022149 【生产企业】广西仁源药业有限公司 以上就是关于藏青果颗粒(清川仁源)的各种药效介绍了，希望可以给您带来帮助。日常生活中的呼吸道疾病往往不被人重视，往往到了后期发展成为了更加严重的疾病，因此在发现该疾病的时候一定要尽快服用藏青果颗粒(清川仁源)进行科学的治疗。
青果：教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节
教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节，涉及到教学计划、教学资源、网上选课、课表编排、学生学籍、学生成绩、考试事务、实践教学、教学考评与教材管理十个方面，基于校园网/互联网为高校教学工作提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务；能够适应学年制、学分制以及学年/学分混合制的需要，能够协助高校建立符合自身特殊需要的个性化教务管理规范。 教务网络管理系统功能结构如下： 教务管理流程如下：
一、教学计划子系统 教学计划是高校教学运行的基本依据，由各个年级/专业培养方案构成。 教学计划子系统具有如下四个方面的功能： (1) 录入理论课程与实践环节信息。 (2) 录入实验项目信息，设置[课程→实验项目]信息与[实验室→实验项目]信息。 (3) 设置各个年级/专业的培养方案，构建教学计划。 (4) 审定各个年级/专业的学期开课变更，设置学期公共任选课及适应年级/专业，生成学期开课计划。 二、教学资源子系统 教学资源是高校教学运行的各种保障，需要根据变化情况及时更新。 教学资源子系统具有如下五个方面的功能： (1) 设置学校信息、校区信息、楼房信息。 (2) 设置管理部门信息。 (3) 设置专业信息。 (4) 设置教师教辅人员信息(及外聘教师信息)，并分析其构成。 (5) 设置教学场地信息(教室/实验室/体育场馆/实习基地)，并查看其分布。 三、网上选课子系统 网上选课子系统基于校园网/互联网为学生提供简便快捷、公平合理的选课(含实验)平台，为推进教学改革、实行学分制提供先进、可靠的技术保障。 网上选课子系统分为选课与选实验两个部分。 1、选课 对于初修课程，网上选课划分为预选、正选与补/退选三个阶段，分别用于选定课程与相应任课教师之一、选定相应上课班级之一、补退选部分课程。 预选阶段： 依据学期开课计划，为各个年级/专业分主修与辅修设置不需要预选课程(即直接进入预选结果且不允许学生退掉)，确定每一学生可预选的课程(不含不需要预选的课程)(不含已取得有效成绩的课程)，由四个部分构成： (1)主修年级/专业学期开课计划中的非公共任选课程； (2)主修年级/专业学期开课计划中的公共任选课程(不含辅修年级/专业学期开课计划中的课程)； (3)辅修年级/专业学期开课计划中的课程(不含主修年级/专业学期开课计划中的非公共任选课程)； (4)可跨年级/专业学期开课计划中的非公共任选课程(限主修年级/专业培养方案中的课程)(不含主修年级/专业学期开课计划中的课程)(限辅修年级/专业培养方案中的课程)(不含辅修年级/专业学期开课计划中的课程)。 必要时，还可按单个学生调整可预选课程。 分年级按专业、分课程按任课教师以及按学生设置有关预选限制。 学生通过校园网/互联网在可预选课程范围内预选课程及相应任课教师之一(同时注明是否允许调剂)。 处理学生预选情况，形成预选结果(课程→任课教师之一→预选学生)。 正选阶段： 依据学期开课计划，为各个年级/专业分主修与辅修设置不需要正选课程(限不需要预选的课程)(即直接进入正选结果且不允许学生退掉)、确定需要正选课程(即预选结果去掉不需要正选课程)。 制定学期教学任务时，对于任一课程，不需要正选的主修年级/专业的任一行政班级(或辅修年级/专业)学生全部进入唯一的上课班级或分别进入多个上课班级(以解决分级教学等问题)，需要正选的主修年级/专业的任一行政班级(或辅修年级/专业)学生可以进入一个或多个上课班级。
女装结构设计教案
《女装结构设计》教案 第一章服装结构制图的基础知识 第一节服装结构制图的工具 1.测量长、围度工具：软尺、米尺、短直尺 2.绘制曲线工具：曲线尺（6形尺、其他尺） 长弧形尺（大刀尺、小刀尺） 3.测量角度工具：角度器 4.测量弧长工具：蛇形尺（内含铅条，可自由弯曲） 5.复写工具：钻子、复描器 6.绘画用笔：铅笔（HB、2B） 第二节服装结构制图的线条与符号 1.结构制图线条 注意：每条线的功能必须说清 2.结构制图符号 注意：该表对国家标准有拓宽 要点：规定的意义是工厂的技术法规、统一的技术语言 统一的技术规范统一的技术行为 第三节服装结构制图的名称术语 1.重要的纵向示图术语 衣身：前（后）中线、叠门线、前胸（后背）线、前（后）领窝宽线、前（后）胸围线裤身：前（后）裆线、前（后）侧缝线、前（后）烫迹线、前（后）窿门宽线 袖身：前（后）偏袖线、前（后）袖肥线、袖中线 2.重要的横向示图术语 衣身：上平线、衣长线、袖窿深线、腰节线、臀围线、前（后）领窝深线、前（后）肩斜线 裤身：上平线、裤长线、前（后）上裆线、前（后）臀围线、前（后）中臀围线、前（后）中裆线 袖身：上平线、袖长线、袖山高线、袖肘线 注意：图示应采用PPT形式，讲清各线条的位置及作用。 第四节服装结构制图的艺术要求和方法 1.艺术要求：* 纵向线条与横向线条须成垂直状态 * 基础线条须绘成细形淡色线条，轮廓线条须绘成粗形深色线条 * 小于实物比例时应标明制图比例 * 线条光顺、流畅、有力度感 2. 制图方法：先横后纵、先前再后、先直后弧、先大后小、 先基础后轮廓、相关部位（部件） 注意配伍关系（袖山——袖窿、领身——领窝、前后衣（裤、裙）身侧缝、 肩缝、内外袖缝、腰节——腰缝） 第二章服装结构制图的基础知识 第一节女体体表特征 1.骨骼 要点：* 骨骼的端点常是服装用测体时的依据 （第七脊椎点、前锁骨中心点、肩突点、胸点、肘点、膝点、踝点、茎突点） * 人体的运动首先是骨骼的位移 骨骼关节骨骼肌肉皮肤
区分青果与西青果的不同及其合理使用
区分青果与西青果的不同及其合理使用青果与西青果为两种不同的中药饮片，由于名称相似，疗效亦有相近之处，故而极易发生混淆。多年来的研究发现，虽然两药传统的功能主治相近，但在化学成分、药理及临床应用方面均有许多不同之处。因此，正确鉴别与区分使用这两种饮片，对于促进临床合理用药很有意义。2010版《中国药典》一部首次将其收入，从而明确了两个药名为两种不同的药材。本文根据《中国药典》及相关文献报道将青果和西青果的药材来源、炮制、性状、化学成分、药理、性味归经、功能与主治、用法与用量、处方药味应付做一对比，希望能对临床合理用药有所帮助。 1 药材来源 1.1 青果又名橄榄、干青果。始载于唐《本草拾遗》，系药、食两用果类。为橄榄科植物橄榄的干燥成熟果实。秋季果实成熟时采收，干燥。以个大、果肉厚、味先涩后甜者为佳。 1.2 西青果又名藏青果。始载《图经本草》，原名随风子。苏颂曰：“诃子未熟时，风飘堕者，谓之随风子。暴晒干收之，益小者佳，彼人尤珍贵之。”为使君子科植物诃子的干燥幼果。9～10月采收幼果或收集被风吹落者，蒸煮后，晒干。以个均匀、质坚实、断面无核者为佳。 2 炮制 2.1 青果取原药材，除去杂质，洗净，干燥。用时打碎。 2.2 西青果取原药材，除去杂质。 3 性状 3.1 青果本品呈纺锤形，两端钝尖，长2.5～4cm，直径1～1.5cm。表面棕
黄色或黑褐色，有不规则皱纹，果肉灰棕色或棕褐色，质硬。果核梭形，暗红棕色，具纵棱；内分3室，各有种子1粒。气微果肉味涩，久嚼味甜。3.2 西青果本品呈扁圆卵形，略扁，长约1.5～3cm，直径0.5～1.2cm表面黑褐色，具有明显的纵皱纹，一端较大，另一端略小，钝尖，下部有果梗痕。质坚硬。断面褐色，有胶质样光泽，果核不明显，常有 空心，小者黑褐色，无空心。气微，味苦涩，微甘。 4 化学成分 4.1 青果含蛋白质、脂肪、碳水化合物、复合维生素、滨蒿内脂、莨菪亭、没食子酸、香树脂醇、金丝桃苷、并没食子酸和钙、磷铁等元素。 4.2 西青果含脂肪酸、鞣质、原诃子酸、没食子酸、氨基酸、番泻苷、维生素和分子硫等。 5 药理 5.1 青果具有解酒保肝[5][6]、抑菌防腐[7]、利咽止咳[8]、抗乙肝病毒[9]、抗氧化[10]、助消化等作用。 5.2 西青果具有清除羟自由基及抗DNA氧化损伤等作用[11]。 6 性味归经 6.1 青果甘、酸，平。归肺、胃经 6.2 西青果苦、酸、涩，平。归肺、大肠经。 7 功能与主治 7.1 青果清热解毒，利咽，生津，用于咽喉肿痛，咳嗽痰黏，烦热口渴，鱼蟹中毒。 7.2 西青果清热生津，解毒。用于阴虚白喉。
任意选修课教师登录青果教务网络管理系统操作流程
任意选修课教师登录青果教务网络管理系统操作流程.每门任意选修课均指定课程主讲教师为系统登录人，登录账号为教师工号（教务处已给附属医院和教案医院属医编的教师编制了虚拟工号），初始密码也为工号，请教师在第一次登录时，自行更改初始密码并妥善保管新密码。 .登陆昆明医学院教务网络管理系统网址： 内网：适用于呈贡校区内的电脑登录新系统。 外网：适用于呈贡校区以外的电脑登录新系统。 .操作流程： （）登录系统：输入“昆明医学院教务网络管理系统”网址→进入登录界面→点击“用户登录”栏目→选择身份为“教师教辅人员”→录入工号和密码（初始密码为工号）及验证码→点击“登录”进入系统操作界面，登录系统成功。 （）修改密码：登录系统→其它→修改个人密码(请妥善保管新密码)。 （）打印学生名册：登录系统→成绩录入→打印成绩登记册→分课程按上课班级打印上课点名册→选择“学年第一学期”→点击“检索”，出现课程→点击“查看”，点击“打印”（注意在打印界面的首选项中将布局方向选择为“横向”），即可打印学生名册。 （）录入学生成绩：登录系统→成绩录入→录入学生成绩→分课程按上课班级录入成绩→选择“学年第一学期”→点击“检索”，出现课程→点击“录入”→不用选择班级，直接点击“检索”，进入录入界面，即可录入学生成绩（直接录入综合成绩即可，缺考者请选择备注项中的“缺考”）→选择“保存”→出现“提交后的成绩将不能被修改！是否提交当前成绩？”窗口，选择“确定”则成绩上报成功。（建议分批录入学生成绩，可录入一部分学生成绩，保存一次，未录入过的学生则可继续录入后再保存。） （）查询打印课程成绩单：登录系统→成绩录入→查看学生成绩→分课程按上课班级查看成绩→选择“学年第一学期”→点击“检索”，出现课程→点击“查看”原始成绩，即可打印或导出课程成绩单。
教务——学生成绩子系统操作流程
KINGOSOFT 教务网络管理系统操作文档 (学生成绩子系统) 1、 课表编排完成后，即可以进行网上录成绩。首先批量正选，进入网上选课子系统，在选课控制菜单中设置好对应的学年学期，分年级按专业设置不需预选/正选的课程，如果学校没有学生的网上选课，那么将所有的课程都拖动到不需预选且不需正选的课程框中。 2、 课程确定完成后，在选课处理中，正 选前批量确定课程→上课班级→学生， 将不需预选且不需正选，并且已经编排了课表的课程拖选到右边已确定课程→上课班级框中。 如果学校无选课，将课程拖动到不需要预选且不需正选的课程框中。
3、选课处理完后，进入学生成绩子系统，设置好相应的学年学期，根据学校实 际情况在基本信息中设置好综合成绩计算方法。 4、综合成绩的构成方法设置完成后，便可以设置课程→综合成绩构成，可根据学校的实际情况设置综合成绩构成。首先检索出课程信息(如果不能检索出课程信息，那么首先该课程是否有课表，有了课表再看该课程是否批量正选,批量正选的操作方法已经在前面详细写明),检索出课程后，勾选课程，选择该课程对应的综合成绩构成(包括各成绩的百分比构成)，点击向下的箭头，课程对应的综合成绩构成设置完成。 5、设置完课程的综合成绩构成，再在成绩录入菜单中设置成绩录入时间区段，如果是通过考试事务子系统完成了考试编排的课程，在设置的时候选中已安排考试时间，并选中相应的考试轮次。如果只是排出课表，并未通过考试事务子系统排考的课程，选择未安排考试时间，检索出课程，设置成绩录入的起始时间和结束时间，点击设置，并保存。完成学生成绩录入时间区段的设置，老师只允许在该时间段里面录入并提交学生成绩。
部编版(统编)小学语文四年级上册非连续性文本阅读练习题
非连续性文本阅读 （一）金嗓子喉片 【药品名称】金嗓子喉片 【主要成分】薄荷脑、山银花、西青果、桉油、石斛、罗汉果、橘红、八角茴香油。辅料为：蔗糖、葡萄糖浆。 【功能主治】疏风清热，解毒利咽，芳香辟秽。适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛，干燥灼热，声音嘶哑。 【规格】每片重2克。 【用法用量】含服，一次1片，一日6次。 【注意事项】 1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。 2.不宜在服药期间同时服用温补性中药。 3.孕妇慎用。糖尿病患者、儿童应在医师指导下服用。 4.脾虚大便溏者慎用。 5.属风寒感冒咽痛者，症见恶寒发热、无汗、鼻流清涕者慎用。 6.服药3天症状无缓解，应去医院就诊。 7.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 【贮藏】密封，置阴凉干燥处。 【有效期】36个月 1.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）吃了金嗓子喉片，不能吸烟、喝酒。（）（2）妈妈吃了金嗓子喉片后，随手把它放在桌子上。（）
（3）爸爸在服用温补性中药时不宜服用金嗓子喉片。（）2.两岁的小明感冒了，嗓子疼，发烧，流清鼻涕，妈妈给他吃了一粒金嗓子喉片。妈妈这样做对吗？为什么？ 3.奶奶嗓子疼得十分难受，于是她一次服用了3片金嗓子喉片，一天服用了6 次。奶奶这样做对吗？为什么？ （二）甲骨文 材料一 ①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了 甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛骨上的文字，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。 ②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶， 并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡，甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。 ③19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。 历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，发现甲骨时只是作为中药使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为
青果药方
青果药方 一、葡萄：可治十种病，上午十一点吃下十粒可治头痛、头晕、眼部疲劳欲睡、偏头痛、流鼻水，下午四点吃下一团可治清血、补血、补气、恢复疲劳。 二、龙眼：可治很多病，上午十一点吃下十粒可治头昏脑涨，中午饭后二十粒治用脑过度、眼睛疲劳、鼻塞、流鼻水、近视、四肢无力，下午四点吃三十粒治贫血，下午七点吃四十粒可治严重贫血（渣不可吞下，渣过多能伤胃）下午十点吃五十粒治严重近视（渣不可吞下吃），后一定要上床安眠才能收效。 三、荔枝：上午十点吃十粒可补气、通血、补血、清血、头重眼部疲劳，中午饭后十二点半吃八粒可治流鼻水、鼻塞，下午四点吃下八粒可治高血压，下午五点吃下八粒可治四肢无力，下午八点吃下八粒可恢复一天之疲劳。 四、苹果：治肝火、胃火、大肠火，此三种病治法在上午十点吃下治肝火，下午二点治胃火，下午五点治大肠火，苹果出产在寒带，本质是凉性，故而可治火气。 五、西瓜：治夏天感冒，上午之时不可吃，运动家没此分，中午饭后吃下一小块西瓜可治伤风感冒，下午二点吃下一小块西瓜沾甘草粉可治喉痛、下午四点吃下一小块西瓜沾蜂蜜可治高血压（小孩不可吃此方）、下午五点吃下一小块西瓜沾白糖可治清血、下午八点吃下一小块沾盐可治消化不良、下午十点吃一小块西瓜沾甘草粉可治牙痛喉痛。
六、木瓜：治多种病，下午八点吃下四分之一片木瓜治胃肠炎、九点吃下二分之一片木瓜治清血、十点吃下二分之一片木瓜治肝火、十一点吃下二分之一片木瓜治治喉部干燥、下午一点吃四分之一木瓜沾甘草粉治消化不良、下午二点吃四分之一片治口臭、下午三点吃二分之一片木瓜治大肠火、下午二点吃下四分之一片木瓜沾蜂蜜治高血压、下午五点吃下二分之一木瓜治糖尿病、下午七点吃下恢复疲劳、下午八点吃下四分之一片木瓜治清血、下午九点吃下二分之一片木瓜沾白糖治肝火、下午十点吃下二分之一片木瓜沾盐治喉痛。 七、青木瓜：削皮榨汁加蜜一天吃一次（一个）。连吃三天胃下垂特效。 八、杨桃：治咳嗽，初夏吃杨桃要注意，下雨天不可吃，天气较热时要沾白糖，变凉时要沾盐，不热不冷时不能沾任何物品。 九、桃子：含有多种维他命，夏天如果每天睡前吃下一粒可恢复一天疲劳。
服装结构设计三第六章服装和人体生理重点
第六章服装与人体生理 第一节人体生理 一、体温与能量代谢 1、体温 （1）两个概念 体温——机体内进行生物化学反应的温度。 临界体温——高等动物和人能维持生存的极限体温。 4、人体散热 人体在不显汗的状态下，总散热量的97%为传导散热、对流散热、辐射散热和蒸发散热，其余3%的散热量随呼吸、排泄等生理过程散失。 传导散热conduction 对流散热convection 辐射散热radiation 蒸发散热evaporation
⑴传导散热 传导散热是指传热物质不发生移动，而热量由高温物体向低温物体传递的一种接触传热方式。如图6-4所示，人体向与之接触的椅面散热即属于传导散热。 ①特点：传导物质不发生移动，接触传热，热量从高温物体向低温物体传递。 ②几个相关概念： 温度相等的各个面，称为等温面。 图2—1是包裹有两层织物的圆柱体的示意图(横截面)，t1、t2、t3分别表示圆柱体、第一层服装、第二层服装共3个等温面。用等温面集合起来表征物体温度的分布状况，称为温度场。 在一个温度场内，若各等温面之间有温差，就会发生传导散热。如图2—1中，当t1＞t2＞t3时，就有传导散热产生。t1—t2=△t1，t2—t3=△t2﹍；△t1、△t2﹍叫做温度差，单位距离的温度差称为温度梯度。温度梯度是一个矢量，方向指向温度高的方面，它与热传递的方向相反。 导热量的大小主要取决于温度梯度、物体厚度、导热系数。 导热系数λ是指厚度为1米的材料上下两表面间温度差为1℃时，1秒钟内通过1平方米表面积所传导的热量瓦数[W／(m．℃) λ值越小，表示材料的导热性越差，保暖性越好。常见物质材料的导热系数λ见P21表2-2所示。
服装结构设计的要素
服装整体结构设计是指全面考虑服装艺术与服装工程诸因素后进行的综合设计。它是联系服装造型设计与服装工艺设计的纽带，是将平面设计图转化为现实作品的一个不可或缺的桥梁。它既要实现造型设计的意图，弥补造型设计的不足，又要为工艺设计提供合理的方案， 为部件的吻合和各层材料的形态配伍提供必要的参考。服装整体结构设计必须考虑款式造型要素、人体要素、工艺要素、服装面料要素。 1、款式造型要素服装结构设计首先要考虑的是款式造型因素，即美感。结构设计应注重服装各个点、线、面的关系，而且巧妙地与人体结构结合。如上衣省道可隐藏在艺术性分割线中。要避免服装造型设计与结构设计分离的现象。一些服装款式虽视觉效果优美，但结构不合理，形成“天衣无缝”型的设计；或是只考虑结构方式的可行性而忽略造型，在设计上分割凌乱、比例失调，服装失去整体美感。所以造型设计的美感是结构设计首要考虑的因素。 1．1 款式造型的审视与分解 款式造型的审视与分解是指通过审视服装效果图、平面造型图，来分析款式的外部特征、内分割形式、服装内外结构的组合关系，将服装设计表达不完善的部分进行合理想象并进行结构分解。这是结构设计的第一步。首先，判断其设计服装属于何种类型，主要功能是什么，穿着对象的性别、年龄以及季节、区域、用途和穿着方式又如何。除此之外，还要判断服装是实用类还是表演类，外衣还是内衣，多层还是单层，上下装分离还是连接的，某些部件是附加的还是不可分的。其次，判断服装款式的外部形态与比例关系（如服装的外廓形状、服装的长短、宽松度）以及内部比例关系及分割形式（如领的横开领大小、直开领的高低、袖的形态、分割线的形状、分割以后服装面积的比例关系等）。 另外，还要判断从效果图上可以直接观察到的款式结构（如外造型、部件之间的相连形式，穿脱形式的结构，各部位的舒适量，以及款式的透视结构（即从设计图中难以观察到的款式结构，如掩盖部位的结构、里布结构、面布与里布的结合结构等）。并非所有款式造型都是合理的。一些款式设计所表达的结构是不能分解成平面结构形式的，如图1、因而进行结构设计时，除了要体现款式设计特点外，还需将服装设计表达不完善部分的结构合理化，如增加结构线，改变结构线的形状，再进行结构分解。这也是款式造型审视与分解阶段的一项任务。 1．2 款式造型与规格设计的对应 在对款式造型进行审视与分解后，我们可以按照一定的规律将服装造型转换为平面结构形式。服装造型设计分为H 、A 、X 、T 、O 五种服装外廓形。不同的外形轮廓有着不同的造型特征。H 型具有安祥、庄重、流畅，不贴身，呈直筒形的特点。x 型具有窈窕、优美，上下两端宽松，腰部紧束的特点，体现女性体型自然美感。A 型稳重安定，充满青春活力，具有上紧下松的特点。T 型具有夸张肩部，收缩下摆的特点，简单、大方。0 型具有夸张肩部、收缩下摆、中间宽松的特点，夸张而柔和。从以上造型特点知道，服装的外形轮廓不完全等于人的体型。其中适应人的体型，直接呈现人体线条、风韵的服装，属紧身合体造型；用夸张和修饰人体的方法，属松身或局部合体的造型。但是我们不仅要对服装作定性的描述，而且要精确地表达服装的结构，采用数据定量描述服装的规格。一般可以通过长度设计、围度设计、结构线设计、部件比例等方式来控制。 1．2．1 长度设计 服装规格的长度设计是造型设计。要求按照服装款式设计图的设计，忠实于图中服装
西青果的功效与作用及其食用方法
西青果的功效与作用及其食用方法 西青果为使君子科植物诃子的干燥幼果，具有清热生津、利咽解毒的功效，常用于治疗用治慢性咽喉炎、声音嘶哑、咽喉干燥。话说这西青果又应该怎么食用的呢?接下来就让我们来了解西青果的功效与作用及其食用方法! 西青果的功效与作用： 【性味归经】性平，味苦、微甘、涩。归肺经、大肠经。 【功效与作用】清热生津、利咽解毒。属清热药下属分类的清热解毒药。 【临床应用】用量3~9克，内服煎汤;咽喉肿痛用本品2~3枚泡水服。用治慢性咽喉炎、声音嘶哑、咽喉干燥。 【主要成分】含鞣质20%～40%。其中主要成分为诃子酸，诃黎勒酸，并含鞣云实素，原诃子酸，鞣花酸及没食子酸等。此外，尚含毒八角酸，奎尼酸，糖类及氨基酸等。 【使用禁忌】风火喉痛及中寒者忌用。 青果为较常用中药，原名橄榄，始载于《食疗本草》，为药、食两用物品。该药口尝初则味苦而涩，稍久回甘，现代药理研究有保肝、
助消化、抗病毒的药理作用，临床用于咽喉肿痛、失音、烦渴、鱼蟹中毒和湿疹疗效理想。 西青果亦名藏青果，为诃子的幼果，主要成分为鞣质，原诃子酸和分子硫等，有清除羟自由基及抗DNA氧化损伤的药理作用，临床用于治疗阴虚白喉和急、慢性咽炎等病症。青果、西青果因均有“青果”二字，常见有以西青果误作青果应用的情况这是错误的，必须纠正。二药基源不同，成分和药理作用、性味功效均有区别，应注意鉴别。 西青果的食用方法： 西青果甘草茶 功效：清热、解渴、化痰。 材料：西青果10克，绿茶5克，甘草2克。 制法： 1、将西青果敲碎。 2、将西青果、绿茶、甘草同放入带滤网的玻璃茶壶内。 3、用沸水冲泡，随冲随饮。 西青果烧鸡蛋
使用青果系统排课的要求和注意事项
使用青果系统排课的要求和注意事项 各教学单位： 2011-2012学年第一学期的教学安排已经下放权限给二级及三级教学单位在青果教务管理系统中进行课表编排，为了方便各教学单位及时有效的完成课表编排工作，现将相关注意事项罗列如下： 一、下学期的教学时间安排 1、2011-2012学年第一学期校历（另附） 注：第六周国庆放假，请大家做任务时相应的增加一周的授课时间。 2、2011-2012学年第一学期的上课时间做了相应的调整，将全校性发文通知，详情为： 上午：1-5节，8：00—12:00,40分钟一节； 下午：6-10节，15:00—19:00，40分钟一节，原则上6-8节为正常上课时间，9-10节不排课，部分特殊课程实验课可排6-10节； 晚上：11-15节，19:30—23:30，40分钟一节，原则上11-13节为正常上课时间，14-15节不排课。此处晚上上课有别于成人教育周末班上课，成人教育周末上课的11-15节为晚上19:00开始上课。 二、各教学单位的排课权限 1、城西校区
各教学单位在青果教务管理系统中做上课基础任务，设置好分合班情况、上课周学时、连上节数、实验分组等，若有特殊上课要求的可在节次要求处进行设定，如部分课程的实验课。因城西校区的教室资源有限，故各教学单位不用进行理论课的课表编排，即设定上课时间和地点，由教务部和高职院共同编排。 各年级分合班原则：为了科学合理的排课，现在给各单位提供历年来各年级的分合班习惯及原则，供大家参考2009级： 09临本1+09临本2 09临本3+09口腔 09预防+09影像09药本+09中药本+11药学专升本 09公管+09营销+09医保09心理+09信管+09护理09中医+09中西医+09针推09生技+09生科 09检本+11检验专升本09康复 2010级： 10临本1+10临本2 10临本3+10临本4 10公管+10营销+10医保 10影像+10康复+10口本 10药本+10中药本+10中医养生 10生技+10生科+ 10环境 10检本+10护本+10预防