语文现代文阅读答题技巧和方法
语文现代文阅读答题技巧和方法
语文现代文阅读答题技巧和方法 (一)修辞手法及其作用：
比喻：化平淡为生动，化深奥为粗浅，化抽象为详细，化无形为有形。
拟人(比较)：给物赋予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达作者情感。
夸大：使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。
对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。
排比：节奏鲜明，内容集中;增强气势，加强语气;叙事透辟，条理明晰，长于抒情。
反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;屡次强调，增强表达效果，突出主旨。
比照：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。
设问：自问自答，突出文章内容;吸引读者，引发读者考虑。
反问：增强语气，强化情感。
引用：增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。
双关：使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。
反语：正话反说，显得幽默挖苦。
(二)表现手法及其作用：
象征：引申事理，使抽象事物详细化，激发联想，感染力强。
衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。
抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜;感情铺垫，突出喜欢赞美或批评挖苦的情感。
托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。
借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的提醒主旨。
动静结合：以静衬动或以动衬静，起衬托作用。
以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。
渲染衬托：使主要形象更加鲜明。
联想想象：丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。
反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或挖苦语气;辛辣挖苦，幽默有趣，使文章富有战斗性。
(三)表达方式：
顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚的进展表达。
倒叙：突出事件的结局，制造悬念。
插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完好，构造更加严密，内容更加丰富。
补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
平叙：表达两件或多件同时发生的事。
(四)表达人称：
第一人称：给读者以真实感，使文章表达亲切自然，能自由的表达思想情感，增强文章真实性。
第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情间隔 ;用于外物，有拟人化的效果。
第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观表达。
(五)抒情方式/手法：
直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致。
间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。
(六)表达方式：
表达(顺叙、倒叙、插叙)
描写(人物描写、环境描写、景物描写等)
抒情(直接抒情、间接抒情)
说明：说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。
议论：议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证;道理/引用论证;比照论证;比喻论证。
(七)描写：
①人物描写：
正面描写：肖像描写(以形传神);动作描写(生动想形象地表现人物性格特点);语言描写(言为心声);心理描写(提醒人物内心世界);神态描写;细节描写(抓住生活中的一个小细节，尤其是动作，来刻画人物形象，准确传神，形象鲜明)。
侧面描写：(不直接写人、物本身，而是通过别人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。Eg三月不知肉味，绕梁三日。
②环境描写(自然景物描写，社会环境描写)：
作用：①照应前后文、标题;②渲染气氛，衬托人物情感;③衬托(正衬、反衬)主体;④表现、突出主题;⑤展示人物活动背景或社会背景;⑥对下文的议论、描写、抒情做铺垫;⑦预示或推动情节的开展。
注：景物描写的方法：动静结合，以动写静，以静写动;点面结合;虚实结合;正侧面描写相结合;上下远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写景;比照。
描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
③场景描写：摄取一个有意义的生活场景或自然景观，采用各种修辞手法，把所看到、听到、想到的写下来，给读者以身临其境的感觉。
④白描：用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神相貌或描绘一幅画面;用字简练，不加渲染和衬托，简洁传神。
(八)鉴赏语言的详细鉴赏角度
遣词造句：包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等
修辞：如比喻，拟人、夸大、排比等
语言的特色与风格：如平时自然、华美绚丽等
语体：书面语与口语，普通用语与口语
情感：擅长体味作者在字里行间所表露出来的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等
(九)语言的特色与风格：
平实自然：(语言朴素，不事夸大，但于平淡之中蕴涵深意)：亲切自然。
华美绚丽(使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富)：文采飞扬，具有感染力。
口语化/地方方言特色(较多使用生动活泼的口头用语)：生动活泼、亲切自然。
生动形象(运用较多修辞手法)：语言富有感染力，化深奥为粗浅，化抽象为详细。
幽默挖苦：(幽默：语言幽默、诙谐;挖苦：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语)：一针见血，入木三分，语言富有感染力，强化挖苦效果。
含蓄深沉(抒情或叙事不直接写出，而是通过它物或比照委婉表达内心情感)：容易引起读者的感情共鸣。
准确简练(意思表达明确，用语简单)：短促有力，语言富于感染力。
典雅优美(较多引用古典诗文)：语言具有古典的美感，丰富文章文化内涵。
旁征博引(材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑)：有说服力。
(十)句式鉴赏：
按句式整齐与否分：
整句(排比句、对偶句、对仗句)：形式整齐，音节和谐，气势贯穿，意义鲜明。
散句：使语句灵敏自然，富于变化。
按句子长短分：
长句：使表达严密准确、细致，条理贯穿，气势畅达。
短句：节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力。
(十一)取材(选材)构思的特点：
详略得当：最能表达主题的内容细致描绘，与主题联络不是非常严密的粗略描绘。
以小见大：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大的主题。
点面结合：既有整个横切面，又有详细详细的事例个案(点)。
典型/新颖：典型：创造典型人物，描写典型场景;新颖：推陈出新。
旁征博引：材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑。
虚实结合(以虚写实)：眼前之景与事为实，联想与想象的景与事为虚，尤其是回忆、梦境等，作者常通过以虚写实的方式来形成一种虚实的比照与映衬。
(十二)现代文的分类：
按内容与文体分，可分为5类。
行文特点：形散神不散，由景到情到理，由物到人到理。(透过事物的表象把握深入意蕴)
①写景状物抒情散文：
行文思路：写景：景——情——人——理卒章显志
状物：物——人——理篇末点题
这类散文中，写主体对象的同时，又写相关事物，作用是正衬或反衬主题事物的特征。
类比(相似)——正衬严冬中的松树与梅树
比照(相反)——反衬欺霜傲雪的松树与只剩下枯枝败叶的乔木。
这类散文环境描写的作用：
为主体对象提供背景
正衬或反衬，突出主体特征
渲染主题活动的气氛
②写人叙事散文：在叙事过程中塑造人物形象。
这类散文要注意：关注人、事背景(自然环境、社会环境);人物特点、描写方法(正面描写、侧面描写);事件的前因后果;关注事理。
③哲理性散文(议论性散文)：
这类散文要：关注话题，弄清楚作者想要讨论的问题是什么;文章主旨一般有表层含义和深层含义之分，关注文章的深层含义;关注行文思路：弄清楚作者如何以小见大、由浅入深、由实到虚、由表及里来阐述抽象深奥的人生哲理。
④学者散文(文化散文)：
内容：批判当代某些不良的文化现象。
特征：经常采用古今对照、今昔比照的手法。
情感：通过对过去优良传统与美妙生活的缅怀，表达一种对当代物质社会的忧虑与考虑。
主旨：希望人们可以给反思。
⑤托物言志散文(象征)：
这类散文要：关注事物的特点、特质;关注相关事物(正衬或反衬);关注环境描写，突出主体特征;关注引申局部作者所要寄托的情感和思想。
(十三)标题的作用(内容、构造、形式)
标题的内容作用：点明中心事件、主体情感、主旨;点明
话题、事件、背景。
标题的构造作用：行文线索(蓄势、抒情的线索)，贯穿全文。
标题的形式：从修辞、句式、用词等方面分析^p ，作用有形象、突出、醒目、新颖、设置悬念等。
(十四)文章的线索
散文构思的线索，一般有以下几种：
以人(人物的活动)为线索以物(事物的得失)为线索。
以事(事件的前因后果)为线索以理(所要阐述的道理)为线索。
以情感(情感的变化)为线索以空间位置的变化为线索。
线索的作用：贯穿/组织全文。
拓展阅读：语文阅读解题意识和步骤点拨做阅读题必须有四种意识
1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题。
2、语境意识：联络文章中心和上下文答题。
3、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本。
4、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题。
做阅读题的流程
1、速读，确定体裁和中心。
2、初看题目，明要求，再通读原文。
3、根据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答。
4、复查，是否按照要求作答，是否表述明确。
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语文阅读理解答题方法和技巧汇总(超级经典)
语文阅读理解答题方法和技巧的整理汇总 一、常用阅读理解答题方法一般可以概括为下列六个步骤： ?看标题信息，揣摩记叙类型； ?抓记叙要素，了解大致内容； ?理行文线索，分清段落层次； ?辨叙述方式，领会布局特点； ?挖中心思想，理解作品意义； ?析表现手法，以供习作借鉴。 总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。 具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。 一、通读全文，把握文章内容，理清脉络。 答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。 二、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。 在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。 三、从文章中直接提取信息。 有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。 四、挖掘句子的隐含信息和深层含义。 有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 五、组织语言规范答题，认真书写。 答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。 有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。 以下是针对《考试说明》，提出的几种答题技巧： 一、看分值答题法： 可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种？（3分）答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。 二、用原文答题法： 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。 1．尽量利用原文语句。注意摘取原文，离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。 （1）、字不离词。 汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理 （2）、词不离句。 在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使；执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 （3）、句不离段。 也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 （4）、段不离文。 段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否
现代文阅读答题技巧和方法
现代文阅读答题技巧和方法 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
高考语文现代文阅读答题技巧一览
高考语文现代文阅读答题技巧一 览 高考语文现代文阅读答题技巧一览1 一、把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。 二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。 ②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。 ③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 二、认真审题 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的`一步。题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。 牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。 三、筛选组合 文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。 现代文阅读的考查目的在于把握并理解在文中所要传达的信息，因此，要依照的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。
语文现代文答题技巧
语文现代文答题技巧 一、语段阅读题答题总原则： 1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 2、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 3、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 4、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 二、语文中的知识点 1、文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 3、小说三要素：人物、环境、情节（开端、发展、高潮、结局)。 4、文章的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。 5、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。 6、文眼:标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。 7、材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。 8、为文章拟标题：找文章的线索或中心。 （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感 9、记叙的顺序及作用： （1）顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙作用：造成悬念、吸引读者，增强文章的生动性。 （3）插叙作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 10、记叙文语言特色：形象生动、清新优美、简洁凝练、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强…… 11、写作(表现)手法：对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议…… 12、说明文的分类：平实说明文、生动说明文。
现代文阅读答题方法技巧(精华版)
现代文阅读答题方法技巧汇总 文章的表达技巧的分析鉴赏 一、修辞手法 (1)、确认所用的修辞手法,点明所用修辞手法。 (2)、明确答题方向。答题时,一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具 体作用。 一般说来:描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张;结构类的修辞手法作用为突出强调,主要有对偶、排比、反复;表达类的修辞手法作用为增强语气,主要有反问和设问。 具体如下: 比喻——使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形。使深 奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,具体形象生动地突出本体的什么特点,从而增强文章的趣味 性、生动性。 答题格式:生动形象的写出了+对象+特性 拟人——使物具有某种情感,便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。(比拟:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富)如果在人称上将物说成“你”等,不仅具有使物具有人的某种情感,便于抒发某种感情,而且有显得亲切自然的表达效果。
排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势,起到了强化论证观点的作用。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发淋漓尽致。 答题格式:强调了+对象+特性 夸张——可以引起丰富的想象, 更好地突出事物的特征,表达感情更强烈,引起读者的强烈共鸣。放大观点感情,强调爱憎是非,美丑更加鲜明。 对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。 设问——无疑而问,明知故问,引人注意,启发思考,突出效果。引起读者兴趣,引起读者思考。用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用。用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。 答题格式:引起读者对+对象+特性注意和思考 反问——以否定的形式表示肯定,表达鲜明,目的是加强语气,起强调、强化作用。 反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。如1998年第29题即可答为: 运用反复的修辞手法,将一个个节气紧凑地衔接起来,强调时光的飞逝。层层铺开,逐步扩大,强化了文章的主旨。 借代——生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。 引用:增添文句意蕴,丰富文章内容,增中表达效果,增强说服力。(附:引号的作用——引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语;
现代文阅读试题答题技巧方法
精品文档 现代文阅读试题答题技巧方法： 基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案。 步骤：（读文章共两遍） 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子。（可以稍快） 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。（宜慢，仔细，并回读检查） 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题） ●叙述类阅读 一般记叙文主要是通过记人的言行和事情的经过来表达中心思想的。阅读记叙文首先要掌握记叙文的要素。记叙文在记叙过程中，一般离不开六要素，即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。此外还要学生掌握记叙的线索（人、物、事、情、时、地线）、顺序（顺、倒、插、补、分叙）、人称、表达方式等。 散文的阅读相对有一定的难度阅读时注意有耐心，从关键词、句子获得启发。 小说的阅读小说有其自身的特点。那我们在阅读小说时就应该从这些方面（故事情节的把握、人物形象的揣摩、环境描写的作用、作品主题的挖掘）入手，捕捉答题技巧。 叙述类文章阅读三步曲： 第一步：阅读文章，整体感知；第二步：审明题干，明确出处，再找原文相关段落； 第三步：整体分析，全面作答，分点表述。 中考叙述类考题类型： 1.层次结构（考与不考都应关注，它是读文必备的能力）弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行： ①找出文章的线索；②明确文章的顺序；③理清文章的层次④把握文章的详略。 2.题目——题目的作用： （1）把握象征意义；（2）语意双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容； （5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 文章题目换成好不好？（联系文章中心内容答，能概括主要内容，体现文章中心，换后就）3.概括——概括语段、事件、全文中心（4-6分） 概括语段： (1) 摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）。 (2) 概括法：（记叙的段落）：记叙了+人（组织或单位）+时、地+何种情况下+做 +结果。（注意原文强调的是什么） （描写的段落）：描写了+景物+特征。 （议论文）运用论证方法（或论据）+从角度（方面）+论证了观点。 （抒情的段落）抒发了怎么样的感情。(3)合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。 概括中心： (1)找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。 (2)把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。（特别是抒情散文） (3)还可从时代背景入手分析；从作者对人物或事物的态度判断。 格式：本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的……的感情。 4.分析——能抓住关键性语句，分析其在文中的作用（近几年占4-6分），应对技巧：结合上下文，一看结构，二看内容，强调与人物与主旨的关系。 （1）结构上作用: 在开头：开篇点题；总领全文；引起下文，为下文作铺垫、埋伏笔；设置悬念，引起读者的兴趣或思考。在中间：承上启下的过渡作用；段末起总结作用（总结上文、引出下文）；为下文埋下伏笔，为下文情节作铺垫；推动了情节的发展、照应开头等。 在结尾：篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应、照应前文；点明中心，升华主题；令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷；点题、扣题等。 （2）内容上作用: 在开头：奠定全文感情基调、交待环境背景； 在中间或结尾：画龙点睛、点出或深化中心（一定要将中心的具体内容表述出来）； 5.理解探究——探求人物产生某种性格、心理及行动的原因，或结合语境填写空缺的话。能结合全文，对关键性语句（可能是中心句）进行分析理解。 6.提炼——理解并能分析文中人物（特别是小说）的思想性格及分析人物形象。理清记述对象在不同阶段（不同情况）下的状态、表现等（与层次结构也有关联）。 7.赏析语言——能欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言，分析加点词语的表达作用。 应对技巧：一看修辞，二看描写，三看句式，再结合内容。常用修辞方法及作用： 比喻（七上11课《春》）：使语言表达生动形象、富有感染力。 拟人（七上12课《济南的冬天》）：把……赋予以人的情态 ．．（思想感情、动作行为），使表达生动活泼，含蓄表现作者……的思想感情。 反问（八下11课《敬畏自然》：加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，发人深省，给读者造成深刻的印象。 设问：引起读者思考，引起下文，使文章波澜起伏有变化，承上启下。 排比（七下17课《安塞腰鼓》）：增强语言气势，加深感情，使语言精炼、有力，强调了……。 反复（七下17课《安塞腰鼓》）：突出某个意思，强调某种感情，加深读者印象。 夸张（八下4课《列夫·托尔斯泰》）：引起丰富想象，增强表达效果，表达作者鲜明的感情态度，引起读者的强烈共鸣。
现代文阅读考试试题答题技巧方法
现代文阅读试题答题技巧方法 一、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案；2、步骤：（读文章共两遍） 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查] 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题）一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解： 第一步，通读全篇，大致了解。 第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？ ①、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？②、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。③、了解文章的思想、感情、主旨。 注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的： （1）、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……因为何况但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。 （2）、弄清文章的结构。 从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。 弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。 ①、找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。 ②、明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。 顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》，阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。 ③理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。
现代文阅读答题技巧一览
现代文阅读答题技巧一览 随着现代文阅读题的频繁出现，许多学生开始感到困惑和无从下手。因此，本文将总结出一些现代文阅读答题技巧，希望能够帮助大家更好地应对这一挑战。 一、理解文章结构 众所周知，现代文常常游移于不同的主题和观点之间。对于一篇现代文，理解其文章结构是十分关键的。一般而言，现代文由引子、主体和结尾三个部分组成。引子常常是对某个话题的简单介绍，主体是文章最核心的部分，包括作者的观点、论证及例证，结尾则是对文章的总结或某种呼吁。当我们进行阅读时，必须充分理解这三部分的内容，特别是主体，以便更好地回答有关问题。此外，还要注意一些常见的写作手法，如比喻、转折、对比等，这些都有助于我们更好地理解文章，抓住答题的关键。 二、注意关键词及语境 现代文常常使用一些比较“高级”的词汇，这对于我们理解文章和回答问题时都构成了一定的挑战。因此，我们必须学会从语境中寻找关键词。例如，在一个比较长的段落中，我们可以通过抓住某个关键词（如“然而”、“反之”等）来确定它的结构或主旨。此外，我们还需要学会分析词汇的含义，进而帮助我们正确回答问题，特别是阅读中的一些工具性的问题，如“一文的主题是什么？”、“作者提出的问题是什么？”等。
三、注重比较 在现代文阅读中，比较是一种常见的写作形式。比较可以被用来表达不同的观点或者强调某个说法的正确性，同时也可以帮助我们更好地认识到一篇文章的含义。因此，当我们遇到这样的写作形式时，就应该注意比较的对象和标准，分析比较的作用，从而更好地理解文章的内容。 四、抓住作者的态度和意图 阅读现代文不仅仅只是理解内容，更重要的是要理解作者的态度和意图。我们需要注意语气、修辞手法、表述方式等细节，从中寻找作者的立场、观点和主张，分析其目的，帮助回答问题。例如，在某些被标记为“观点类”的问题中，正确回答 问题的关键在于理解作者的立场和观点，仔细阅读段落中的语词和语气，分析其态度和意图，最终确定答案。 总之，阅读现代文是一种需要技巧和方法的过程。当我们面对一篇现代文时，必须掌握以上的技巧，并结合自己的语言理解水平，全面分析文章，寻找关键信息，并适当的加以理解，这样才能更好地解决阅读中的难题。最终目标是帮助我们在现代文阅读和答题中，取得更好的成绩，进一步提高语文水平。
语文现代文阅读答题技巧
语文现代文阅读答题技巧 语文现代文阅读答题技巧 一、看分值答题法 可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有 3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要 求的字数。 二、用原文答题法 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情 况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。 具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。 三、两步法 阅读题中时常会问到：一句(一段)话在文中的作用。 第一步：我们首先看这个句子(段落)是在文章中的哪个位置，开头?中间?还是结尾?如果是在开头，则有以下几种可能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展;如果是在中间，则起到承上启下(过渡)的作用;如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整…… 第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到……;在结构上，起到……(省略号 内容再具体到上一步去相对应) 四、三步走法 在说明文当中经常出此类问题,即问“一个副词(全部、部分、都、大概、可能、 据说……)能否删去?”回答此类问题可分为三步：①不能;②解释该副词在本文当中的含义;③如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能体现说明文语言的科学性(生动性、 准确性、严密性)。 语文现代文阅读怎么答 1、某句话在文中的作用 ①文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
语文阅读理解八大答题方法和技巧
语文阅读理解八大答题方法和技巧 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
语文现代文阅读答题技巧
现代文阅读技巧整理 一、记叙文阅读 1.记叙人称:第一人称（真实感、亲切自然）；第二人称（直接对话，亲切自然；拉近距离；便于交流,便于直接抒情） 2.记叙线索：以实物、人物、事件、时间、地点或作者思想感情等为线索串联全文 3。记叙顺序 ①顺叙的作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻 ②倒叙的作用：采用倒叙的方法，能增强文章的生动性,使文章产生悬念，更能引人入胜，同时可以避免叙述的平板和结构的单调 ③插叙的作用：对情节起补充、衬托的作用，丰富形象,使结构曲折有致，突出中心 4.表达方式 ⑴记叙的作用:介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代 ⑵描写的作用: ①外貌描写（肖像描写）:生动形象的写出了 xxx（人物）的xxx的形象，交代人物的xx身份（地位、处境、经历、心理状态、思想性格等） ②神态描写：生动形象地写出了 xxx(人物）的xxx的神态,表现了xxx（人物）的xxx(性格、心理） ③语言描写：（具体分析语句），表现了xxx（人物) 的xxx（性格、心理），反映了人物的xx性格特征（精神品质）[有时还有推动情节发展的作用]。 ④动作描写：生动形象地写出了 xxx（人物）的xxx的动作,表现了xxx（人物）的xxx（性格、心理）反映了人物的xx性格特征（精神品质）。 ⑤心理描写：生动形象地写出了 xxx(人物）的xxx的心理，表现了xxx（人物) 的xxx（性格、心理）,揭示了人物的xx性格或xx品质。 ⑥环境描写： A.自然环境描写 a.交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间; b.渲染xxx的环境气氛； c. 烘托人物的心情； d。预示人物的xx命运；
部编初中语文 现代文阅读答题技巧和方法+专项训练练习题(含答案解析)
部编初中语文现代文阅读答题技巧和方法 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性
【语文答题技巧】语文现代文阅读答题技巧和方法
【语文答题技巧】语文现代文阅读答题技巧和方法 现代文阅读是语文阅读中一个很重要的类型，下面整理了语文现代文阅读答题技巧和 方法，供大家参考。 一、通读全文 首先了解文章的大致内容。文章中写了哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？其次了解文章的大致结构，主要思路。了解 文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）作者的情感变化是 怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。最后了解文章的思想、感情、主旨。 二、审清题意，回读原文 在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文， 将题干和文章对应起来。找准原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或 区域，和哪些语句有关。联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认 真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。最 后分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分 析综合，归纳出答案（摘瓜）。 三、理清要点，认真答题。 1.引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。 2.抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。 3.组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽 量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用 自己的语言组织起来进行表述。 4.还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律 （如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。 四、答题公式
现代文阅读答题技巧和方法
现代文阅读答题技巧和方法 随着时代的发展，现代文阅读已经成为了一个必要的技能。无论是在学校还是在工作中，我们都需要用到现代文阅读，他帮助我们更好地理解文本内容，把知识转化为实际收益。本文将讨论现代文阅读答题技巧和方法，使你能够更好地理解现代文，获得更好的阅读成果。 第一步，了解文本 在现代文阅读中，第一步是了解文本。首先，浏览文本，尝试把握文章的主题和组织结构。然后，审视文章中的词汇和表达方式，了解文本的相关细节。最后，再次整理文本的主题和核心内容，确保理解。 第二步，词汇分析 现代文中有许多罕见的单词和词汇组合，这些词汇对于阅读理解非常关键。通常情况下，我们需要使用词汇分析的方法来理解词汇。词汇分析可以分为以下几个步骤：首先，尝试理解单词的意思；其次，理解单词与文本主题之间的联系；最后，尝试使用单词，理解其在文本中的用途。 第三步，文章组织分析 现代文通常有一定的组织结构，理解这种结构非常重要。首先，确定文章的分类（例如描述性、议论性、说明性等）。然后，理解文章中所使用的文体和学科术语。确定段落之间
的联系和逻辑，并理解各个部分之间的组织结构。最后，总结文本的主题和中心思想，以及如何使用段落来支持这些观点。 第四步，解读文章 解读文章通常是完成阅读理解任务的最后一步。这将要求阅读者理解并分析文章的观点，掌握其逻辑和论据，并根据需要提出自己的分析。 在这个过程中，我们应该学会默读和提高阅读速度。默读可以帮助我们更好地理解文本，并降低对单词和句子的不必要的重复。提高阅读速度不仅可以让我们更快地理解文章，而且可以提高阅读能力，让我们更快地阅读和理解其他文章。 当我们了解了现代文的技巧和方法，并将其应用于我们的阅读任务时，我们将会更好地理解和应用阅读材料，并获得更好的阅读成果。
现代文阅读步骤及技巧
现代文阅读步骤及技巧 在语文学习中，现代文阅读较为普遍。现代文阅读包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。今天主要来探讨的是现代文阅读步骤及技巧，希望对你有帮助。 阅读步骤及技巧: 阅读题一般做题程序： 阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。 现代文阅读方法： 整体感知----局部阅读-----整体阅读。 第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。 记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。 说明文：作者说明的对象和主要特征。
议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。 小学现代文阅读一般技巧： 1、理解题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的; 记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。 2、阅读文章 浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子; (1)整体感知： 文章的基本内容(什么人什么事(物)怎么写的为什么要写你是怎么看的) 写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。 以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意： ①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融; ②想像、联想、修辞手法的运用。 借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征， 用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意： ①文中富有哲理的语言警句; ②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点; ③想象、联想、象征写法的运用。 (2)理清思路：
语文现代文答题技巧方法
语文现代文答题技巧方法 现代文表达方式主要有记叙、描写、抒情、谈论、说明5种，下面是我为大家整理的语文现代文答题技巧，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟！ 高考语文现代文阅读答题技巧 一、把握主旨 一是理清（文章）的思路。文章的每一段、每句话归根究竟都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平常要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。 二要找寻、读懂文章中关键的词句。特殊是那些体现立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的（句子）、比方句、连问句、过渡句、抒情谈论句，文章的主旨经常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必需读两遍文章。第一遍速读，作快速扫瞄，摄取各段也许意思，建立起对文章的整体熟悉，集中解决一个问题一一选文写的是什么？其次遍精读，认真阅读每句话, 揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生肯定的熟悉。 ②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其留意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路, 结构层次。 ③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性（散
文），在叙述和描写中总有一些谈论和抒情的语句，阅读时肯定要擅长抓住谈论抒情的句子去把握文意，尤其留意文章结尾的谈论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 牢记：欲速则不达。肯定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 二、仔细审题 做现代文阅读主观题的关键在于精确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要认真分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以依据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，详细到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，仔细揣摩上下文的文意，精确抓住关键词句，精确地把 握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。 牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干供应了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。 三、筛选组合 文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、精确、有条理。整合时肯定要确保文通句顺。 现代文阅读的考查目的在于把握并理解在文中所要传达的信息，因此，要
现代文阅读试题答题技巧方法
现代文阅读试题答题技巧方法 1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案 2、步骤：（读文章共两遍） 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查] 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题） 解答现代文阅读题应分的三个步骤详解： 第一步，通读全篇，大致了解。 第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？ 1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？ 2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。 3、了解文章的思想、感情、主旨。 注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的： 一、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……因为何况但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。 二、弄清文章的结构。 从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。 弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。 （l）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为
部编语文 现代文阅读理解正确的解题方法和技巧
部编语文现代文阅读理解正确的解题方法和技巧 （一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料 所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。 阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。 通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。 有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。 因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。 （二）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。 在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。 如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。