安徽省蚌埠市小升初语文期末试卷
安徽省蚌埠市小升初语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共12题；共26分)
1. （1分）看拼音写词语。
chéng chǔshān diào huáng hūn chǎo rǎng
________________________________
2. （2分）下列每组中相同的两个字读音也相同的一组是（）
A . 怒发冲冠千钧一发
B . 发人深省江苏省
C . 落花流水丢三落四
D . 挨打挨挨挤挤
3. （6分）选择恰当的词语填在句中的横线上。(填序号)
（1）
无论是怎样的房子，只要那是家，只要有亲情在，它就比任何地方更温暖、更舒适。（）
A . 简单
B . 简陋
C . 简朴
D . 简易
（2）
在湖面游动的小鱼往往都躲不过翠鸟那的眼睛。（）
A . 灵活
B . 敏捷
C . 灵巧
D . 敏锐
（3）
我对一道数学题百思不得其解，老师的点拨让我。（）
A . 若有所思
B . 学有所成
C . 茅塞顿开
D . 名列前茅
（4）
他们两个当着老师的面地争论起来，谁也不让谁。（）
A . 口若悬河
B . 唇枪舌剑
C . 绘声绘色
D . 妙语连珠
4. （2分）我的邻居王奶奶是个特别_______的人。（）
A . 留心
B . 专心
C . 耐心
D . 热心
5. （1分）找出划线词语的近义词
①飞卫是一名射箭能手（高手能耐）。________
②蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解理会）他。________
6. （1分）缩句。
①礼貌待人是架在人与人之间的一座理解的桥梁。
②女青年拖在车厢踏板上的长裙被一个跟在后面的学生踩了一下。
7. （1分）下面横线上补充的部分,你认为最合适的是（）。
A . 王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。
B . 王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。
C . 王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。
D . 王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。
8. （1分）用“茫茫”写一句话
9. （2分）下列标点符号使用有误的一项是（）
A . 中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B . 你希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。
C . 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？
D . 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样：“形神兼备哦，充满生机。”
10. （5分）解释句中加横线的词
远上寒山石径斜
①寒山②径
11. （1分）选字填空。
一________青蛙一________摇篮一________水花
一________荷叶一________眼睛一________翅膀
12. （3分）阅读语段，回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎______一把，使它______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（1）把下面的词语填入横线上。
拉紧贴巴
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，________住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它________在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（2）“巴”的意思是________。
（3）这段文字介绍了________。
二、阅读理解 (共3题；共22分)
13. （3分）阅读童话故事《丑小鸭》片段，回答问题。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。
他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
——节选自《丑小鸭》
（1）
我会照样子写词语。（6分）
例：又大又丑
又________又________ 又________又________ 又________又________
例：嘴巴大大的
________ ________ ________
（2）
找出文中描写“丑小鸭”样子的句子。
（3）
读了短文，你想对这只可怜的丑小鸭说些什么？
（4）
你还读过安徒生的哪些童话故事，挑选有趣的一个推荐给同学们吧。
题目：________
推荐理由：________
14. （3分）阅读短文，完成练习。
有个老大爷种了许多苹果树。
人们问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着啊，那时候他们会感谢我的。”
（1）
短文共有________个自然段。
（2）
找出老大爷说的话。
（3）
想一想，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？
15. （16分）课外阅读。
“飞翔之王"：蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30—50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（1）解释词语。
骤雨初歇：________ 自由自在：________
（2）本文主要写了________。文章用到的说明方法有________、________、________等。
（3）蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？在文中找出来。再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?
（4）文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还哪些知道描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
三、习作表达 (共1题；共5分)
16. （5分）作文。
仿照课文《花之歌》的写法，写一篇想象作文。想象要大胆而合理，语言生动，条理明晰。
参考答案一、积累运用 (共12题；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
二、阅读理解 (共3题；共22分)
13-1、13-2、13-3、
13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
三、习作表达 (共1题；共5分)
16-1、