春学期国家开放大学建筑制图与识图实训小作业 部分参考答案

春学期国家开放大学建筑制图与识图实训小作业 部分参考答案
春学期国家开放大学建筑制图与识图实训小作业 部分参考答案

④ ③

1500

1800

② 1 1 建筑制图与识图实训 小作业一

1、写出图中指出的图线的名称,以及当b=时的

线宽。

2、注出窗立面图的比例。

3、根据所给的比例,注出外墙板长河高的实际尺寸。 窗

立面图 1:50

外墙板立面图 1:60

4、作出下列建筑形体的剖面图与断面图。 (1)作1—1剖面图。

(2)作形体的半剖面图。

(3)补绘1—1剖面图。

(4)补绘2—2剖面图(雨篷的材料为钢筋混凝土)。 (5)补绘2-2剖面图

(6)补绘1—1、2—2、3—3断面图。 (7)补画1—1阶梯剖面图。 5、简答题

(1)土木工程制图中的图线有几种其用途有何不同

答:土木工程制图中的图线有6种:(1)实线,用途为可见轮廓线,图例线;(2)虚线,用途为

不可见轮廓线,图例线;(3)单点画线,用途为中心线,对称线;(4)双点画线,用途为假想轮廓线,成型前原始轮廓线;(5)折断线,用途为断开界线;(6)波浪线,用途为断开界线。

(2)标注尺寸时,绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题

答:起止符号长度通常在2—3mm ,采用中粗实线绘制。 (3)图名有何作用在注写图名时要注意哪些规定

答:图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。每个视图都应注出

图名,图名注写在视图的下方为宜,并在图名下画一粗横线,其长度应以图名所占长度为准。

(4)剖面图与断面图的主要区别是什么两者又有何联系

答: 剖面图与断面图的区别共有三点:(1):所表达形体的对象不同:断面图中只画物体被剖开

后的截面投影;而剖面图除了要画出截面的投影,还要画出剖切后物体的剩余部分的投影。(2):通常,剖面图可采用多个剖切平面;而断面图一般只使用单一剖切平面。(3):引入剖面图的目的是为了表达物体的内部形状和结构;而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。均表达物体的内部结构。

(5)简化画法意义何在常用的简化画法有几种其使用条件是什么

姓名 得分

教师签字

⑤ 细实线 0.175 ④ 波浪线 0.175 ③ 中实线 0.350 ② 粗实线 0.700 ①

折断线 0.175

序号 图线名称 线宽

答:简化画法在不妨碍准物体的形状和结构表达完整,清晰的前提下,为减少画图工作量和看图方便而确定的。常用的简化画法有三种:(1)对称图形的简化画法,使用条件在对称图形的一半,画在对称的两端,且平等线在对称线两侧相等;(2)相同部分的简化画法,使用条件在物体上其有多个完全相同而连续排列的构造要求;(3)折断开图形简化画法,使用条件,较长的物体,沿长度方向的形状相同成单一规律变化。

建筑制图与识图实训

小作业二

一、填空题

1、结构是建筑物的基本部分,是用一定

的建筑材料建成的,具有足够的抵抗

能力

的空间骨架,这种骨架就是 结构 。

2、建筑结构按使用的材料不同,可分为 钢结构 、 木结构 、 混合结构和钢筋混凝土结构 。

3、钢筋混凝土是由钢筋和混凝土两种材料 复合材料。钢筋的特点是 抗拉力、抗压力强度都很高 ,而混凝土抗拉强度低,抗压强度高,在钢筋混凝土结构中,钢筋主要承受 拉力 ,混凝土主要承受 压力 。

4、用钢筋混凝土制成的板、梁和柱等组成的结构物,叫做 钢筋混凝土结构 。

5、钢筋混凝土结构中的钢筋,有的是由于受力需要而配置的,有的则是因为构造要求而安放的,这些钢筋的形式及作用各不相同,一般可分为: 受力筋 、 箍筋 、 架立钢筋 、 分布钢筋 和 构造筋 。

6、为了保护钢筋,防止锈蚀,防火及加强钢筋与混凝土的粘结力,在构件中的钢筋的外表面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为 25mm ,板和墙的保护层厚度为 10~15mm ,且不应小于受力筋的 直径 。

7、钢筋布置图也就是钢筋混凝土构件详图中的配筋图,它包括 立面图 、 断面图 、 钢筋详图及钢筋表 。

8、说明钢筋图上所标注4Ф16和Ф6@150各字母和数字的意义:

4表示 根数 ; Ф表示 一级钢筋直径符号 ;6表示 钢筋直径 ;@表示 相等中心距符号 ;150表示 相邻钢筋中心距150mm 。

9、用平面图表示配置双层钢筋图时,顶层钢筋的画法是 向下或向右 ,底层钢筋的画法是 向上或向左 。

10、在钢筋混凝土结构图中,钢筋的断面图例是

,无弯钩钢筋的端部图例是

学号 姓名 得分 教师签字

2 12

8@200

2 20

3 18

1

1 2 2 3

3 4

4 8@150

① 2 12

2 20

③ 2 18

2 12

2 20

3 18 2 20

2 – 2 1:m

3 – 3 1:m

4 – 4 1:m ③ 1 – 1 1:m

,无弯钩钢筋的搭接图例是

二、根据梁的配筋图及钢筋表,绘制1-1及2-2断面

三、补全梁的断

2-2、3-3,画全成型钢筋图(尺寸不注)并填写钢筋表

梁立面图及成型钢筋图 1:m 钢筋表

四、简答题

1、什么是钢

筋混构图结构图 答:用钢筋混凝土

制成的板、梁、柱,桥墩和桩等组成的结构物,叫做钢筋混凝土结构。 2、简述钢筋混凝土结构中的各类钢筋的作用

(1)受力钢筋。指承受构件内拉、压应力的钢筋。其配置根据受力通过计算确定,且应满足构造要求。

(2)架立筋。架立筋一般设置在梁的受压区,与纵向受力钢筋平行,用于固定梁内钢筋的位置,并与受力筋形成钢筋骨架。架立筋是按构造配置的。

编号

1 2

3

4

5

6

钢筋级别 二级

二级

二级

二级

一级

一级

直径 20mm

18mm 12mm 18mm 8mm 8mm 根数(或间距)

2

2

2

3

150

200

(3)箍筋。箍筋用于承受梁、柱中的剪力、扭矩,固定纵向受力钢筋的位置等。

(4)分布筋。分布筋用于单向板、剪力墙中。单向板中的分布筋与受力筋垂直。其作用是将承受的荷载均匀地传递给受力筋,并固定受力筋的位置以及抵抗热胀冷缩所引起的温度变形。在剪力墙中布置的水平和竖向分布筋,除上述作用外,不可参与承受外荷载。

(5)构造筋。指因构造要求及施工安装需要而配置的钢筋。如腰筋、吊筋、拉接筋等

3、钢筋端部的弯钩常用哪几种形式

答:端部的弯钩常用的两种形式:(1)带有平直部分的半圆弯钩;(2)直弯钩

4、什么是钢筋明细表

答:钢筋明细表:注明构件中各种钢筋的编号,简图,规格,长度,数量及总长等,编制施工预算,统计钢筋用料。

5、什么是钢筋详图

答:钢筋详图,对于配筋较为复杂的构件,应将各种编号的钢筋从构件中分离出来,用立面图想同的比例画成钢筋详图。

6、什么是钢屋架结构详图主要内容有哪些

答:钢屋架的结构详图是表示钢屋架的形式和大小、型钢的规格、杆件的组合和连接情况详图,主要内容包括屋架简图、屋架详图(包括结点图)、杆件详图、连接板详图、预埋详图以及钢材用量表等。

7、什么是型钢

答:型钢-------钢结构的钢材,由轧钢厂按标准规格(型号)轧制而成。

8、焊缝代号主要由哪几部分组成

答:焊缝代号主要由图形符号、辅助符号和引出线等部分组成

9、焊缝的图形符号表示什么

答:图形符号表示焊缝截面的基本形式

建筑制图与识图实训小作业三Array

一、填空题

1、各种房屋,虽然在使用要求、外部造型、内部布局、结构形式

以及细部构造上各不相同,但是构成建筑物的主要部分基本相同,一

般有基础、墙、柱、楼面、屋面、门窗、楼梯以及台阶、散水、阳

台、走廊、天沟、雨水管、勒脚、踢脚板等。

2、一套房屋施工图由建筑、结构、设备(给排水、采暖通风、电气)等专业共同配合协调,在

技术设计的基础上绘制而成的。房屋施工图分为建筑施工图、

结构施工图和设备施工图。

3、在借用教材中图5-1和图5-2是小别墅住宅的剖切轴测图。图中已注写出该房屋的各部分建筑名称有楼梯、门窗、内外墙、地面、台阶、天窗、装饰线脚、勒脚

楼面、楼梯、基础、散水、屋面。

4、总平面图是表达新建房屋所在基地有关范围的总体布局。

它表示了新建房屋的位置、朝向以及周围环境的情况等。

5、建筑总平面图中标注的尺寸是以米为单位,一般标注到小数点后 3

位;其他建筑图样(平、立、剖面图)中所标注的尺寸则以毫米为单位;标高都是以米为单位。

6、建筑施工图除总平面图外,还有平面图、立面图、剖面图和详图。

7、建筑平面图(除屋顶平面图之外)实际上是剖切位置位于门窗洞口

处的水平剖视图。它主要表示建筑物的平面形状、房间布置、内外交通联系以及墙、柱、门窗等情况。一般来说,四层房屋应分别画出 4个建筑平面图。当四层房屋的二、三层平面布置图完全相同时,可只画出一个共同的平面图,该平面图称为标准层平面图。

8、建筑平面图中的外部尺寸应注写三道,第一道尺寸表示总尺寸。即指从一侧外墙边到另一侧外墙边的总长、总宽尺寸。

9、建筑立面图的图名可按墙面特征命名,也可按墙面的朝向命名,还可按建筑两端定位轴线命名。

10、标高是标注建筑物某一部位高度的一种尺寸形式。它分为建筑标高和

结构标高两种形式。

二、补图或填空

1. 画出下列常用建筑材料图例

(1)自然土壤(2)夯实土壤

(3)钢筋混凝土(4)天然石材

(5)空心砖(6)多孔材料

(7)普通砖(8)防水材料

2. 写出下列建筑材料的名称

(1)砂、灰土(2)天然石材

(3)饰面砖(4)金属

4

4 2

5 2

3. 画出下列常用建筑图例 P 24

(1)单扇平开门 (2)双扇弹簧门 (3)高窗 (4)平开窗

(5)墙上预留洞 (6)墙上预留槽 (7)顶层楼梯平面图 (8)二层楼梯平面图 三、解释下列符号的意义

(1详图编号(第4号详图)

详图绘在本张图纸上

(2) 详图编号(第4号详图)

详图绘在第2张图纸上 (4) 详图编号(第5号详图)

被索引图纸的图纸编号(从第2张图纸索引) 四、根据给定的平面图,完成下述问题:

1、填写平面图中的轴线编号;

2、标注尺寸;

3、标注室内标高(地面标高为零) 五、根据楼梯剖面图完成楼梯底层平面图和二层平面图,要求尺寸、标高及标注完整

建筑制图

与识图实训

业四

一、填空题 1、结构施工图主要表达结构设计的内容,它是表示建筑物 各承重构件(如基础、承重墙、柱、梁板、屋架等) 的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系

的图样。结构施工图一般有 基础

平面图、楼层结构布置平面图、屋面结构平面图和梁、板、柱及基础结构详图、楼梯结构详图、屋架结构详图 。

学号 姓名

得分 教师签字

2、基础图一般包括基础平面图、基础断面详图和文字说明三部分。

基础平面图是表示基础未回填土前所作的水平投影的图样。它是采用剖切在建筑物底层地面±处将其剖开,移去剖切面以上的建筑物所作的水平投影图来表示。

3、基础的形式一般取决于上部承重构件的形式,如墙下的基础可做成条形基础;柱下的基础可做成独立基础。

4、楼层结构平面图是采用假想沿楼面将建筑物水平剖切后所得的楼面的水平投影来表示。

5、楼层结构平面图中各承重构件的表达方法:习惯上定位轴线线表示各种梁的中心位置;预制楼板的布置不必按实际投影分块画出,而简化为一条对角线来表示楼板的布置范围,并沿对角线方向注出预制板的数量、代号和编号。

6、写出下列常用构件的代号或名称:圈梁 QL 、屋架 WJ 、过梁 GL 、

雨蓬 YP 、基础梁 JL 、连系梁 LL 、阳台 YT 、预埋件 M 、楼梯板 TB 、KJ 框架、TGB 天沟板、WB 屋面板、JL 基础梁、KWB 框架屋面板、TL 楼梯梁。

二、简答题

1、简述建筑施工图和结构施工图的主要区别。

答:建筑施工图是代表建筑的外观尺寸,房间布置和环境,内处装修。而结构施工图是:主要建筑物的主要承重构件类形和方案,以过计算确定的各种构件的构造,尺寸,材料。

2、什么是建筑平面图

答:建筑平面图是用来表达房屋建筑的平面形状,房间布置,内外交通联系以及墙,楼,门窗等结构配件的位置,尺寸,材料和做法等内容的图样。

3、建筑平面图是怎么形成的

答:建筑平面图是房屋的水平剖面图(屋顶平面图除外),也就是假想用水平的剖切平面在窗台上方把整幢房屋剖开,移去上面部分后的正投影俯视图,习惯上称它为平面图。

4、建筑平面图的用途是什么

答:建筑平面图的用途是施工过程中房屋的定们放线、砌墙、设备安装、装修及编功能制概预算、备料等的主要依据。

5、平面图中轴线编号的原则是什么

答:水平方向的轴线自左至右用阿拉伯数字依次连续编为①,②,③,…;竖直方向自下而上用大写拉丁字母连续编为A,B,C,….,并除去I,O,Z三个字母,以免与阿拉伯数字中1,0,2三个数字混淆。

6、平面图中的尺寸标注主要包括哪些内容

答:建筑平面图标注的尺寸有外部尺寸和内部尺寸。

(1)外部尺寸在水平方向和竖直方向各标注三道。最外一道尺寸标注房屋水平方向的总长、总

宽,称为总尺寸;中间一道尺寸标注房屋的开间、进深,最里边为外墙段及门窗洞口尺寸; (2)内部尺寸,应标注各房间长、宽方向的净空尺寸,墙厚及轴线的关系,柱子截面、房屋内部门窗洞口、门垛等细部尺寸。

7、什么是建筑立面图

答:建筑立面图是用直接正投影法,将建筑各个墙面进行投影所得到的正投影图。

8、建筑立面图的用途是什么

答:建筑立面图主要用来表达房屋的外部造型、门窗位置及形式,墙面装修、阳台、雨篷等部分的材料和做法。

9、什么是建筑剖面图

答:建筑剖面图就是一个垂直的剖视图。

10、建筑剖面图的是如何形成的

答:假想剖切面平行于房屋的某一墙面,将整个房屋从屋顶到基础剖开,把剖切面和剖切面与观察者之间的部分移开,将剩下部分按垂直于剖切平面的方向投影而成的图样。

11、在剖面图和立面图上各自标注哪些尺寸(包括标高)

答:立面图标注尺寸:(1)竖直方向应标注建筑物的室内外地坪、门窗洞口上下口、台阶顶面、雨篷、房檐下口、屋面、墙顶等处的标高;(2)水平方向一般不注尺寸; (3)其他标注可在

适当位置用文字标出其装修。

剖面图标注尺寸:(1)竖直方向,图形外部标注三道尺寸及建筑物的室内外地坪、各层楼面、门窗的上下口及墙顶等部位的标高; (2)水平方向常标注剖到的墙、柱及剖面图两端的轴线编号及轴线间距;(3)其他标注,某些部位画上详图引索标志。

12、为什么要画详图它在表达方法上与平、立、剖面图有何区别

答:画详图目的:

房屋建筑平、立、剖面图都是用较小的比例绘制的,主要表达建筑全局性的内容,但对于房屋细部或构、配件的形状、构造关系等无法表达清楚,因此,在实际工作中,为详细表达建筑节点及建筑构、配件的形状、材料、尺寸及做法,而用较大的比例画出的图形,称为建筑详图或大样图。

主要表达建筑节点及建筑构,配件的形状,尺寸及做法。区别:用较大的比例画出的图形。

13、在配筋图上对钢筋怎样编号和标注尺寸

答:钢筋详图的受力筋为①号位置在梁的下方;②号为受力筋,弯起钢筋;③号钢筋为架立筋;

④号钢筋为配筋,Φ表示钢筋型号,d表示钢筋直径,@表示相等中心距,采用引出线

标注,单位(mm),一般常用构件代号加长度。

14、基础断面详图中应标注些什么

答:应标注文字说明。

15、简述绘制平面图、立面图、剖面图的一般步骤。P64

答案:平面图的画图步骤:①画墙柱的定位轴线;②画墙厚、柱子截面,定门窗位置;③画台阶、窗台、楼梯等细部位置;④画尺寸线、标高符号;⑤检查无误后按要求加深各种曲线并标

注尺寸数字,书写文字说明。

立面图的画图步骤:①画室外地坪线、门窗洞口、檐口、屋脊等高度线,并由平面图定出门

窗孔洞位置,画墙(柱)身的轮廓线;②画勒线、台阶、窗台、屋面等各细部;③画门窗分隔、材料符号,并标注尺寸和轴线编号;④加深图线,注写尺寸和文字说明。

剖面图的画图步骤:①画室内外地平线、最外墙(柱)身的轴线和各部高度;②画墙厚、门窗

洞口及可见的主要轮廓线;③画屋面及踢脚板等细部;④加深各种图线,标注尺寸,并书写

文字说明。

国家开放大学学习指南5次形考作业答案

国家开放大学学习指南5次形考作业答案 注意:本课程5次作业完成后就自动转换成期末考试成绩了,不再安排本课程期末的考试 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题(每题5分,共计10分) 1、同学们,在学习了“任务一”的相关容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项:(BCDE) A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项:(ABCD) A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题(每题2分,共计10分) 3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4、在国家开放大学的学习中,有课程知识容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题(每题2分,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后(A)年取得的学分均有效。 选择一项: A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节?(B) 选择一项: A. 课程形成性评价

《大学英语》第1次形考作业

2019学年春学期 江苏开放大学 形成性考核作业 学号2017060700063 姓名李旭 完成日期2019年4月23日 课程代码110004 课程名称大学英语A(专)评阅教师(教师填写) 得分(教师填写) 评阅时间2019年X月X日第 1 次任务 共 4 次任务

江苏开放大学大学英语(A)(专) 形成性考核 1 答题纸 I. 选择填空(每小题2分,共20 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A C A D A D A C II. 用方框里所给的短语完成对话(每小题2分,共10分) 1 2 3 4 5 D C E A B III. 阅读理解(每小题2 分,共40 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A B A B A B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A A C C A D C D IV. 完成句子(每小题3 分,共30 分) 1. if he can come tomorrow 2. you’d better hurry 3. you give me a reply earlier 4. due to her efforts largely 5. the job turned out harder than we thought 6. Given the difficulty of the task 7. whether to go to the 200 or to go home 8. our small flat 9. It is up to the weather 10. a better plan 教师评语:。

国家开放大学英语形考全部答案

国家开放大学英语形考全部答案 国家开放大学英语形考全部答案 篇一 一、多选题(每题 5 分,共计10 分) 1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容 后,请将你认为 适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项:(BCDE)(ABEF) A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项:(A BCD A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题

C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题(每题 2 分,共计10 分) 3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调 整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QC群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) MV —- 篇二 一、单选题(每题 2 分,共计10 分) 1、开放大学学制特色是注册后(A )年内取得的学分均有 效。 选择一项: A. 8 B. 3 C. 10 D. 5

江苏开放大学 大学英语第三次

江苏开放大学 形成性考核作业 学号2017020400168 姓名张婷婷 完成日期2017年10月26日课程代码110004 课程名称大学英语A(专)评阅教师(教师填写) 得分(教师填写) 评阅时间2017年X月X日第 3 次任务 共 4 次任务

江苏开放大学大学英语(A)(专) 形成性考核 3 答题纸 I. 选择填空(每小题2分,共20 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C B D A C A B A II. 用方框里所给的短语完成对话(每小题2分,共10分) 1 2 3 4 5 A D E C B III. 阅读理解(每小题2 分,共40 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A B C A A B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C D B A B A B C IV. 完成句子(每小题3 分,共30 分) 1. gvailabied that in shop 2. so dirty that i have to wash it 3. for a variety of reasons 4. no matter how long it takes 5. cell phones do harm to brains 6. commit to peace working for himseip 7. will get used to it soon 8. contribute to this discussion 9. be invohed in important decisions 10. wih regard to ife and death 教师评语:。

国家开放大学学习指南形考作业及答案

各位同学:每位同学的形考题目都可能不同,答案顺序都可能打乱的,请仔细核对后再做,每次形考作业最多只有3次机会。 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题(每题5分,共计10分) 1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项:(BCDE) A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项:(ABCD) A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题(每题2分,共计10分) 3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题(每题2分,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后(A)年内取得的学分均有效。 选择一项: A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节?(B)

国家开放大学形考答案

2015年第一学期国家开放大学形考答案大家在看的时候,一定要看清答案的顺序,不要盲目的跟着本章答案选择,一定要看定顺序。 国家开放大学形考任务1 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。() 答案:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2:请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。() 答案:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题(每题2分,共计10分) 3:制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4:远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错)5:在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 6:在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 7:纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 国家开放大学形考任务2 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1:开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。() 答案:8 2:不是专业学位授予的必备条件。() 答案:被评为优秀毕业生 3:是专业学习后期需要完成的环节。() 答案:专业综合实践 4:转专业后,学籍有效期从开始计算。() 答案:入学注册时 5:不是目前国家开放大学设有的学习层次。() 答案:小学、初中 二、判断题(每题2分,共5题,共计10分)

6:办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。(对) 7:自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。(对) 8:入学后第一个学期可以转专业。(错) 9:申请转专业的同时不可以申请转学。(错) 10:入学后第一个学期可以转学。(错) 国家开放大学形考任务3 一、单选题(每题1分,共计4分) 1:国家开放大学门户网站网址是() 答案:https://www.360docs.net/doc/324698972.html, 2:学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。(错)3:进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。(错) 4:下面哪些作业类型不属于形成性考核() 答案:毕业论文 二、多选题(每题1分,共计4分) 5:国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。 答案:形成性考核、终结性考核 6:依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试,考试一般又可分为() 答案:开卷、半开卷、闭卷 7:国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试(简称统考),所有学生都要参加的统考科目包括() 答案:《大学英语》、《计算机应用基础》 8:学生参加考试时必须要携带的证件有() 答案:身份证、准考证、学生证 三、判断题(每题2分,共计12分) 9:已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)的学生,可免考全部教育

江苏开放大学英语作业三参考答案精编WORD版

江苏开放大学英语作业三参考答案精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 完成日期 课程代码 110004 课程名称大学英语A(专) 评阅教师 得分 评阅时间 第 3 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学大学英语(A)(专)形成性考核 3 答题纸 I. 选择填空(每小题 2分,共 20 分)

II. 用方框里所给的短语完成对话(每小题2分,共10分) III. 阅读理解(每小题 2 分,共 40 分) IV. 完成句子(每小题 3 分,共 30 分) 1.available in that shop 2.so dirty that I have to wash it 3. for a variety of reasons, 4.no matter how long it takes 5. cell phones do harm to brains 6. commit himself to working for peace 7.will soon get used to it 8.contribute to this discussion 9.be involved in important decisions

10.with regard to life and death 教师评语:。 江苏开放大学大学英语(A)(专) 形成性考核 3 试题 I. Choose the choice that best fits into the blank.(每小题 2 分,共 20 分) 1. We understand you need easy access ______ up-to-date information about your accounts in many cities. A. in B. to C. for D. with 2. It is common practice ______ a battery when it still has some life in it. A. to charge B. charge C. charged D. having charged 3. Chinese people celebrate ______ birth of ______ child by giving away red eggs. A. / ; a B. / ; the C. the; a D. the; the 4. It was so noisy that we found it hard to ______ the conversation.

国家开放大学形考地域文化第四次作业汇总

平时作业四 一、填空题(43分) 1、1935年萧红的长篇小说()和萧军()的出版,标志着东北作家群的正式出现。 2、日伪时期,东北作家群在小说创作中,有大量揭露日伪黑暗统治、表现人民反抗斗争的作品,代表作家有()、()、()、()。 3、东北作家群创作的主要特点是()和()。 4、韩乃寅的长篇小说()、()、(),被称为北大荒“知青三部曲”,总题名为()。 5、东北光复后,诗歌出现了很大的变化,这一时期的主要龙江作家的作品有()的长篇叙事诗《聚宝盆》、鲁琪的()等。 6、新中国成立后当之无愧的第一批龙江乡土诗人是()、()。 7、20世纪初至20世纪30年代中期,哈尔滨共刊行过俄文期刊多达400余种。其中()及其继承者()首开哈尔滨俄侨文学的先河。 8、1920-1925年,哈尔滨共有20余种纯文学或与文学有密切关系的俄文杂志,主要有()、()、

()、()。 9、1926年,()社成立,这是一个由在哈尔滨本土成长起来的俄侨青年诗人组成的文艺团体。 10、()的成立和发展标志着哈尔滨俄侨文学在20世纪二三十年代的繁荣盛景。 11、1899年,()在和哈尔滨田家烧锅建成,这一事件被称为“清代哈尔滨有电影设施和活动的开始”。1902年,俄国人()在哈尔滨道里中央大街与十二道街交口处建立了黑龙江第一家电影院。。 12、黑龙江有文字记载的曲艺活动始于()。 13、现代意义上的冰灯观赏,始于1963年2月哈尔滨市()举办的首届冰灯游园会。 14、被称为“中国雪乡”是黑龙江牡丹江长汀镇的()。 15、1985年,哈尔滨市人民政府正式把1月5日确定为()。1999年,哈尔滨市政府与国家旅游局联合举办千年庆典活动,并兴建()。 16、哈尔滨中央大街,始建于1898年,初称(),1928年改称为“中央大街”。 17、颐园街一号建筑始建于(),该建筑以()建筑风格为基础。 18、哈尔滨有特色的宗教建筑主要有()、()、()、()、

郑州大学远程教育学院机械设计基础作业答案审批稿

郑州大学远程教育学院机械设计基础作业答案 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

郑州大学现代远程教育《机械设计基础》课程考核要 求 一.作业内容 (一).选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内,每小题1分,共20分) 1.在平面机构中,每增加一个高副将引入。 ( B ) A.0个约束 B.1个约束 C.2个约束 D.3个约束 2.无急回特性的平面四杆机构,其极位夹角为。 ( B ) A.θ?0 3.在圆柱凸轮机构设计中,从动件应采用从动件。 ( B ) A.尖顶 B.滚子 C.平底 D.任意

4.齿轮的齿形系数 Y只与有关。 F ( B ) A.模数 B.齿形 C.传动比 D.中心距 5.闭式硬齿面齿轮传动中,齿轮的主要失效形式为。 ( C ) A.齿面胶合 B.齿面磨损 C.齿根断裂 D.齿面点蚀 6.在其它条件相同的蜗杆传动中,蜗杆导程角越大,传动效 率。( B ) A.越低 B.越高 C.不变 D.不确定 7、带传动正常工作时不能保证准确的传动比是因为 _____。 ( C ) A.带的材料不符合胡克定律 B.带容易变形和磨损 C.带的弹性滑动. D带在带轮上打滑 8、链传动设计中,当载荷大,中心距小,传动比大时,宜选用_____。( B )

A 大节距单排链 B 小节距多排链 C 小节距单排链 D 大节距多排链 9、平键联接选取键的公称尺寸b × h的依据是_____。 ( D ) A.轮毂长 B.键长 C.传递的转矩大小 D.轴段的直径 10、齿轮减速器的箱体和箱盖用螺纹联接,箱体被联接处的厚度不太 大,且经常拆装,一般用联接. ( C ) A.螺栓联接 B.螺钉联接 C. 双头螺柱联接 11、自行车的前轮轴是。 ( C ) A.转轴 B.传动轴 C.心轴 D.曲轴 12、通常把轴设计为阶梯形的主要目的在于。 ( C ) A.加工制造方便 B.满足轴的局部结构要求 C.便于装拆轴上零件 D.节省材料

国家开放大学学习网形考任务

国家开放大学学习网形考任务 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。() 选择一项: a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 d. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。() 选择一项: a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 在网络上阅读和学习课程教学资源 c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 d. 利用pad、手机等设备随时随地学习 二、判断题(每题2分,共计10分) 1、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时 间的有效策略。(对) 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 3、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、 课程论坛等方式来与老师联络。(对) 4、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 国家开放大学学习指南形考任务二 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。() 选择一项: a. 8 b. 10 c. 5 d. 3 2、不是专业学位授予的必备条件。() 选择一项: a. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求 b. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 c. 被评为优秀毕业生 d. 通过学位英语考试 3、是专业学习后期需要完成的环节。() 选择一项: a. 专业综合实践 b. 入学测试 c. 了解教学计划 d. 入学教育

国家开放大学《计算机应用基础》形考作业一答案

题目1 以()为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。选择一项: A. 电子管 B. 微处理器 C. 机械 D. 晶体管 正确答案是:微处理器 题目2 ()电子计算机诞生于1946。 选择一项: A. 第二台 B. 第三台 C. 第一台 D. 第四台 正确答案是:第一台 题目3 ()电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。 选择一项: A. 第二台 B. 第四台 C. 第三台

D. 第一台 正确答案是:第一台 题目4 一个完整的计算机系统应当包括()。选择一项: A. 硬件系统与软件系统 B. 计算机与外设 C. 主机、键盘与显示器 D. 系统硬件与系统软件 正确答案是:硬件系统与软件系统 题目5 ()是一种系统软件。 选择一项: A. 编译程序 B. 工资管理系统 C. 操作系统 D. 数据库 正确答案是:操作系统 题目6 某单位的人事档案管理程序属于()。选择一项: A. 工具软件

B. 应用软件 C. 系统软件 D. 字表处理软件 正确答案是:应用软件 题目7 操作系统的作用是()。 选择一项: A. 把源程序编译成目标程序 B. 控制和管理系统资源的使用 C. 便于进行文件夹管理 D. 高级语言和机器语言 正确答案是:控制和管理系统资源的使用 题目8 ()构成计算机的物理实体。 选择一项: A. 计算机硬件 B. 计算机系统 C. 计算机程序 D. 计算机软件 正确答案是:计算机硬件 题目9 微型计算机中()主要功能是进行算术和逻辑运算。

选择一项: A. 控制器 B. 存储器 C. 总线 D. 运算器 正确答案是:运算器 题目10 下列设备中,()属于输出设备。选择一项: A. 显示器 B. 键盘 C. 鼠标器 D. 扫描仪 正确答案是:显示器 题目11 微机的核心部件是()。 选择一项: A. 内存储器 B. 硬盘 C. 微处理器 D. 总线 正确答案是:微处理器 题目12

郑州大学现代远程教育机电一体化技术课程考核答案

郑州大学现代远程教育《机电一体化技术》 课程考核要求 说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD 2003版本格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。 一.作业要求 请任选一题,认真、独立完成。 二.作业内容 题目一送料小车运行控制系统设计 1. 设计目的:通过对送料小车运行的控制系统设计,使学生们掌握控制系统硬件设计及软件编程方法,具有灵活运用相关知识的能力; 2. 设计内容及要求:下图为送料小车运行过程图。当小车处于后端,按下起动按钮,小车向前运行,压下前限位开关后,翻斗门打开;7s后小车向后运行,到后端,即压下后限位开关后,打开小车底门,完成一次工作循环。 小车运行过程图 设计要求:能够控制小车的远行,并具有以下几种方式:(1)手动;(2)自动单周期,即小车住复运行一次后停在后端等待下次起动;(3)自动连续,即小车起动后自动往复运行;(4)单步运行,即每步动作都要起动;(5)往复运行2次即小车往复运行2次后,回到后端停下,等待起动。 3. 设计成果: 1)相关硬件电路图 2)相关程序 设计成果: 1)相关硬件电路图:

深入了解和分析小车运料控制系统的控制要求,画出工序图。 1)小车在初始位置处,Y420为ON,若按下开始按钮SB,则小车前行,电机正转,2)小车到达当运行至料斗下方时,Y410为ON,电机停转,小车停止,打开料斗门,延时7S; 3)7S时间到,装料完成,翻斗门关闭,小车后退,电机反转; 4)返回至Y420处,电机停转,小车停止,打开小车底门卸料, 5)卸料完毕,一个工作过程结束,1)步开始一个新的工作周期。 根据小车的工作过程,画出小车工作工序图,如图: 1、确定I/O设备 1)小车前行和后退需要一交流电机(电机的选择要根据小车的最大载荷确定),电机正反转控制需要2个接触器KM1、KM2,KM1控制小车前行,KM2控制小车后退; 2)为检测小车是否到达原位和料斗下方,需要两个限位开关:Y420原位,Y410料斗处; 3)为打开和关闭料斗门和小车底门,需要两个继电器:KA1料斗门,KA2小车底门,

国家开放大学形成性考核

形成性考核一 一、多选题(每题5分,共计10分) 题目1 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项: A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 B. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 C. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 反馈

正确答案是:国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 题目2 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项: A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 C. 在集中面授课堂上向老师请教问题 D. 在网络上阅读和学习学习资源 反馈 正确答案是:在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习

标记题目 信息文本 二、判断题(每题2分,共计10分) 题目3 正确 获得2.0分中的2.0分 标记题目 题干 制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

2017年-国家开放大学学习指南形考作业参考答案

国家开放大学学习指南形考作业参考答案 作业一 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。() a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。() a. 在网络上阅读和学习课程教学资源 b. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 d. 利用pad、手机等设备随时随地学习 二、判断题(每题2分,共计10分) 1、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 3、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 4、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 作业二 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。() 选择一项: a. 10 b. 8 c. 5 d. 3 2、不是专业学位授予的必备条件。() a. 被评为优秀毕业生 b. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求 c. 通过学位英语考试 d. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 3、是专业学习后期需要完成的环节。() a. 了解教学计划 b. 专业综合实践 c. 入学教育 d. 入学测试 4、转专业后,学籍有效期从开始计算。() a. 入学注册时 b. 转专业后学习开始的时间 c. 转专业批准的时间 d. 提出转专业申请的时间

2015年最新国家开放大学形考考试答案大全1-5

2015年第一学期国家开放大学形考答案 大家在看的时候,一定要看清答案的顺序,不要盲目的跟着本章答案选择,一定要看定顺序 国家开放大学形考任务1 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()答案:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2:请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()答案:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题(每题2分,共计10分) 3:制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对)4:远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 5:在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 6:在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 7:纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 国家开放大学形考任务2 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1:开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。()答案:8 2:不是专业学位授予的必备条件。()答案:被评为优秀毕业生 3:是专业学习后期需要完成的环节。()答案:专业综合实践 4:转专业后,学籍有效期从开始计算。()答案:入学注册时 5:不是目前国家开放大学设有的学习层次。()答案:小学、初中 二、判断题(每题2分,共5题,共计10分) 6:办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。(对) 7:自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。(对) 8:入学后第一个学期可以转专业。(错) 9:申请转专业的同时不可以申请转学。(错) 10:入学后第一个学期可以转学。(错) 国家开放大学形考任务3 一、单选题(每题1分,共计4分) 1:国家开放大学门户网站网址是()答案:https://www.360docs.net/doc/324698972.html, 2:学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。(错) 3:进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。(错) 4:下面哪些作业类型不属于形成性考核()答案:毕业论文 二、多选题(每题1分,共计4分) 5:国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。答案:形成性考核、终结性考核

江苏开放大学英语(A)第二次形考作业

江苏开放大学形成性考核作业2

Quiz 3答题纸 请用黑色字体将相应试题答案填写在答题纸中不将答案填入答题纸中视为无效作业 第一部分£交际英语(冀与 2. C 3. <1 & ; A 每小 4. B 満分P分: 5. D 1. B -*-1二部分 衷 鱸说S解(共 1: 2小 罠 j每 <1彗..§ 4鴻分3 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A 11 .C 12. D 13. A 14. B15. A 営 二二迪a 词汇占结松1 (e a丄 Kt乱毎小題器分■満分 16 .D 17. A 18. D 19. D20. A 第四部分 晝完型填空(共5卒 审”毎个二】J i ”涛分15XV1 21 .E 22. A 23. D 24 . C 25. B 第五肉 分:; 写作(灌分佬分) Practice Makes Perfect The say ing that practice makes perfect means that after you have pie nty of practice in what you are doing, you will be perfect in it. He who practices a lot will master the skill more quickly tha n he who seldom or hardly practices. For example, whe n we lear n En glish, we have to lear n grammar, words, expressi ons and so on. The most importa nt thi ng may be how to put what we have lear ned into practice. If you only lear n the grammar rules by heart and dofi t do eno ugh exercises, it is certain that you can7 t understand them perfectly. But if you practice a lot, maybe you will un dersta nd them more deeply and you can find some good methods of applying them. Memorizing English words whenever time permits, we can easily memorize them and can even find a way to memorize them more quickly. There is ano ther example. A famous sin ger can sing very welt. Of course, his tale nt is very importa nt, but practice is n ecessary. It is n ecessary to practice tomake the sin ger sing better and better. It is evident that practice is important for everybody. If you want to improve your study and work, you should remember that practice makes perfect.

郑州大学机械设计基础第三版课后作业答案

1-3 平面机构具有确定的运动条件是什么? 答:必须使原动件数目等于机构的自由度数。 1-5 试确定下列平面机构的自由度(图中绘有箭头的活动构件为原动件):a)推土机的推土机构;d)渣口堵塞机构;f)筛料机机构。 解:a)推土机的推土机构 活动构件数n=5,低副PL=7(6 个转动副,一个移动副)高副PH=0。 F=3×5-2×7- 0 =1 等于原动件数∴有确定运动。 d) 渣口堵塞机构 由分析可知与杆 1 相连的滚子2,属于局部自由度 ∴计算机构自由度时应排除。 则n=6 PL=8(7 个转动副, 1 个移动副)PH= 1 ∴F=3×6-2×8-1= 1 等于原动件数 f) 筛选机的筛料机构 由图:杆 1 和杆 2 焊在一起属于一体,与杆 3 相连的滚子 4 绕其中心的转动是一个局部自 由度 ∴n=6 PL=8(6 个转动副, 2 个移动副)PH= 1 ∴F=3×6-2×8-1= 1 等于原动件数 3-5.已知一曲柄滑块机构的滑块行程H=60mm, 偏距e=20mm,行程速比系数K=1.4,试确定曲柄和连杆的长度l2 和l3。(规定用作图法求之)

解:(1) 由行程速比系数K,求出极位夹角θ。 θ=180°×(K-1)/(K+1) =180°×(1.4-1) /(1.4+1)=30° 选比例尺u=1:2,作图,可得: (2) 连接C1 和C2,并作C1M 垂直于C1C2,C1C2 =H; (3) 作∠C1C2N =90°-θ=60°,C2N 与C1M 相交于P 点, 由图可见, ∠C1PC2=θ=30°; 4)作三角形PC1C2 的外接圆O,则曲柄的固定铰链中心 A 必在该圆上。 (5)作与C1C2 线相距为 e 的平行线,与外接圆O 交于的点即为 A 点,连接AC1 、AC2,则∠C1AC2 =θ。 (6)因极限位置处曲柄与连杆共线,故AC1=l3-l2, AC2= l3 +l2,所以曲柄长度l2=(AC2 -AC1) /2; 由比例尺量得:AC1=28mm,AC2=82mm, 所以l2=(82-28) /2=27mm。 (7)以A 为圆心和l2 为半径作圆,交C1A 延线于B1,交C2A 于B2,即得B1C1=l3,由比例尺量得: l3=B1C1=56mm。 综上可知:曲柄长度l2 为27mm,连杆长度l3 为56mm。 3-6.已知一导杆机构的固定件长度l1=1000 ㎜,行程速比系数K=1.5,确定曲柄长度l2 及导杆摆角φ。(解析法求解) 解:导杆机构的极位夹角 θ=180(K-1 )/(K+1) =180°×( 1.5-1)/(1.5+1) = 36° 所以由图可得,导杆摆角φ=θ=36°

国家开放大学(电大)学习指南形考作业及答案

国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题(每题5分,共计10分) 1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项:(BCDE) A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项:(ABCD) A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题(每题2分,共计10分) 3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题(每题2分,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后(A)年内取得的学分均有效。 选择一项: A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节?(B) 选择一项: A. 课程形成性评价 B. 专业综合实践 C. 入学测试 D. 了解教学计划

郑州大学现代远程教育《机械设计基础》课程答案

郑州大学现代远程教育《机械设计基础》课程 考核要求 说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD 2003格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。 院系远程教育学院 专业机电一体化(专科) 班级2015年春 学号 姓名 成绩 一.作业要求 1. 作业题中涉及到的公式、符号以教材为主;

2. 课程设计题按照课堂上讲的“课程设计任务与要求”完成。设 计计算说明书不少于20页。 二. 作业内容 (一).选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号 码填在题干的括号内,每小题1分,共20分) 1.在平面机构中,每增加一个低副将引入(C )。 A .0个约束 B .1个约束 C .2个约束 D .3个约束 2.铰链四杆机构ABCD 中,AB 为曲柄,CD 为摇杆,BC 为连杆。若杆长l AB =30mm,l BC =70mm ,l CD =80mm ,则机架最大杆长为( C ) A.80mm B.100mm C.120mm D.150mm 3.在凸轮机构中,当从动件以 运动规律运动时,存在刚性冲击。 ( A ) A .等速 B .摆线 C .等加速等减速 D .简谐 4.棘轮机构中采用了止回棘爪主要是为了( a ) A.防止棘轮反转 B.对棘轮进行双向定位 C.保证棘轮每次转过相同的角度 D.驱动棘轮转动 5.在标准直齿轮传动中,硬齿面齿轮应按 设计。 ( B ) A .齿面接触疲劳强度 B .齿根弯曲疲劳强度 C .齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度 D .热平衡 6.在一对标准直齿轮传动中,大、小齿轮的材料及热处理方式相同时,小齿轮的齿面接触 应力1H σ和大齿轮的齿面接触应力2H σ的关系为 。 ( c ) A .1H σ>2H σ B .1H σ<2H σ C .1H σ=2H σ D .不确定 7.提高蜗杆传动效率的措施是 。 ( D ) A .增加蜗杆长度 B .增大模数 C .使用循环冷却系统 D .增大蜗杆螺旋升角 8.在传动中,各齿轮轴线位置固定不动的轮系称为( B ) A.周转轮系 B.定轴轮系

国家开放大学学习指南形考答案

国开学习指南形考1 请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。() 正确答案是:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。() 正确答案是:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。() 正确的答案是“对”。 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。() 正确的答案是“错”。 在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。() 正确的答案是“对”。 在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。() 正确的答案是“错”。 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。() 正确的答案是“错”。 国开学习指南形考2 开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。() 正确答案是:8 不是专业学位授予的必备条件。() 正确答案是:被评为优秀毕业生 是专业学习后期需要完成的环节。() 正确答案是:专业综合实践 转专业后,学籍有效期从开始计算。() 正确答案是:入学注册时 不是目前国家开放大学设有的学习层次。() 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。() 正确的答案是“对”。 入学后第一个学期可以转专业。() 正确的答案是“错”。 申请转专业的同时不可以申请转学。() 正确的答案是“错”。 入学后第一个学期可以转学。() 正确的答案是“错”。 国开指南形考3 国家开放大学门户网站网址是() 正确答案是: 学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。() 正确答案是:错 进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。() 正确答案是:错 下面哪些作业类型不属于形成性考核() 正确答案是:毕业论文 国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。 正确答案是:形成性考核, 终结性考核 依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试,考试一般又可分为() 正确答案是:开卷, 半开卷, 闭卷

相关文档
最新文档