初中体育假期作业
体育暑假家庭作业
化，同时关注学生的兴趣爱好，可以调节运动量和运动强度。 2.可以选择自己喜欢的体育活动（游泳、健身操、武术、球类运动等）代替以上运动 3.锻炼要持之以恒。早上适宜锻炼时间为6-8时，傍晚适宜锻炼时间为5-6时，黄昏时分是锻炼的最好时段。坚持每天锻炼，每次锻炼时间至少为1小时，跑步每次必选，身体基础力量训练可任选1—3项。
总之，为了让孩子的身体从小能全面锻炼，使他们的身体能更快更好地发育成长，作为父母，你们不仅是孩子锻炼的监督者，也是孩子锻炼的指导者。家长应该以身作则，用自己的实际行动来影响孩子让他们逐渐喜欢体育，自觉进行体育锻炼，把体育运动当成一种习惯。
希望各位家长能督促或者共同参与完成这份体育暑假作业！！！
-小学四年级寒假体育锻炼计划
xx小学四年级寒假体育锻炼计划 大家好！半年忙碌的学习已经结束,孩子们迎来了快乐的寒假生活. 针对孩子们跑得慢,跳不动，伸不开腿，柔韧性差，不灵活等等问题，特设置寒假锻炼计划作业，希望孩子们可以加强体育锻炼，保持好自己的精神状态。希望家长可以配合学校，监督学生，利用寒假的时间动起来吧！ 第一周（1.22—1.28） 1.慢跑或中速跑4-6分钟，手臂前后摆动，有节奏呼吸 2.柔韧练习横叉、纵叉 3.俯撑男生35秒×3组女士30秒×3组 4.跳绳累计400个三分钟内完成 5.发展协调、灵敏、力量等素质的活动（篮球、足球、羽毛球、游泳、舞 蹈等） 第二周（1.29—2.4） 1.慢跑或中速跑5-7分钟，手臂前后摆动，有节奏呼吸，身体动作较协 2.柔韧练习横叉、纵叉，女生下腰 3.俯撑男生35秒×4组女士30秒×4组 4.跳绳 30秒、一分钟计时跳各一组 5.发展协调、灵敏、力量等素质的活动（篮球、足球、羽毛球、游泳、舞 蹈等） 第三周（2.5—2.11） 1.慢跑或中速跑5-8分钟，800米—1000米，手臂前后摆动，有节奏呼 2.柔韧练习横叉、纵叉，女生下腰 3.俯撑男生35秒×4组女士30秒×4组 4.跳绳 30秒、一分钟计时跳各一组
第四周（2.12—2.18春节） 1.发展协调、灵敏、力量等素质的活动（篮球、足球、羽毛球、游泳、舞 蹈俯撑男生35秒×4组女士30秒×4组 2.跳绳累计500个，四分钟内完成 3.发展协调、灵敏、力量等素质的活动（篮球、足球、羽毛球、游泳、舞 蹈等） 第五周（2.19—2.25） 1.慢跑或中速跑5-8分钟，800米—1000米，手臂前后摆动，有节奏呼， 身体动作协调 2.柔韧练习横叉、纵叉 3.俯撑男生35秒×4组女士30秒×4组 4.跳绳 30秒、一分钟计时跳各一组 5.发展协调、灵敏、力量等素质的活动（篮球、足球、羽毛球、游泳等） 优势生长=充足睡眠（九小时深度睡眠）+健康饮食+体育锻炼，每天饮用400毫升以上鲜奶，不食添加剂类零食，冬日多晒太阳。 本期寒假锻炼共锻炼五周，每周锻炼四次，每次运动时间不少于一小时。
初中寒假作业总结doc
初中寒假作业总结 初二假期作业总结 龙口市七甲中学慕寿建 时间过得真快，经历了一个安全愉快的寒假，同学们带着他们的收获与成长友回到了校园，我们又迎来了一个崭新的学期。同学们将寒假作业交上后，各科老师认真做了检查，现将老师查阅学生作业的情况做一下汇总。 总体来看，各科教师都根据学科特点布置了科学合理具有特色的作业，学生在寒假中没有忘记学习，大部分都认真地完成了老师布置的作业，复习或预习学到了很多知识，下面分学科逐一说明。 1、语文学科 语文老师为了拓宽学生的学习渠道，激发学生学习语文的学习兴趣，增加学生的语文积累，安排学生每天都要有读书时间，并要写出读后感，同时布置了有针对性的作文训练。从检查的情况来看，大部分同学不仅读得认真，而且写得情深意切，在很大程度上提高了学生的习作能力。假期中语文老师还布置了特色作业——收集名人名言和绝句诗词，目的是为了是学生从收集中抽取最基本最有名的诗词格言，完成必要的知识积累。 语文老师普遍反映部分学生作业情况不佳，主要原因是缺乏主观能动性，过于贪玩，临时抱佛脚，快开学的时候突
击补作业。另外家长监督不够，这说明今后家校的沟通还有待于加强。 2、数学学科 数学学科的特点决定了，如果没有老师系统的讲解引领，大部分 被学生很难善始善终地学好。为此假期中数学老师根据学生的家庭住址和学习情况，将学生合理分组，安排学习优秀的学生做组长，给其他学生当老师，逐题讲解，共同合作完成预习作业。从检查的情况看，通过小组合作，不少同学表现出色，讲学认真，基本上能够对知识系统整理，理解和掌握应用。当然对于对于如何更好地总结知识结构还需要老师加以指导。 从数学作业的检查情况来看，也存在突击完成的情况，不少同学抱着应付心里，对于一些问题不求甚解，缺乏思考研究的过程。 3、英语学科 教师要求学生在假期中预习下学期的英语单词，每天按照个人计划练习并默写单词。这样可以为下学期的英语学习节约大量的时间，又可以保证学生学习的连贯性。并要求学生有时间的话可以自我学习练习册中的阅读理解和完形填空，以提高自己的能力。对于有条件的同学，教师还鼓励学生利用计算机多媒体的现代化学习工具，来锻炼自己的听、
初中美术作业设计
初中美术作业设计 徐杉 传统美术课堂的教学结构一般以“三段式”——教师讲授、学生作业、讲评作业为多见，课堂作业便是其中的一部分，而且在时间上占了相当大的比例——近二分之一，表现形式上也多种多样。而传统的教学往往要求学生运用一种表现形式去表现主题，以便教师以统一标准展开评价：有时时间紧等原因省略了“作业评价”这部分环节。这样单一的表现形式、单一的评价方法往往会扼杀部分学生的个性，抑制他们的创造潜能。因此，作业作为教与学的教汇点，它的设计直接影响着教学实效；传统的美术作业方式在一定程度上成为制约教学改革发展的关键。那么，在大力改课堂教学、实施新教材的今天，其中“作业”应该保证和发挥其实质作用——发挥学生的个性，培养他们的审美能力和创新品质，是摆在我们面前的首要任务。 活动性作业的设计、评价； （一）设计： 1.课堂活动性作业的设计：〈美术课程标准〉中指出：我们不仅可以通过美术静态作业评价学生美术学习结果，而且更需要注重通过形式在美术学习过程中的表现，对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。同时，我们也知道，随着教学环境的变化，教学模式由以教为主转为一学为主。确立了“以学生发展为主”的教学理念。因此我们教师必须认识设计美术课堂活动性作业。师生共同游戏、同感知共同创设有趣的感知活动，充分调动每一位学生的学习主动性，发展了他们的体验和探究能力。 2.活动性闲暇作业的设计： 活动性闲暇作业，从一定意义上可称为兴趣小组活动，利用学生课余时间进行辅导，我们利用探究苛刻时间，让学生自主选择兴趣组。一方面是对美术课程的延伸和补充，另一方面也有利于他们综合素质，能力的提高。由于活动性闲暇作业是利用闲暇时间完成的，因此活动更具综合性和开放性。活动性闲暇作业设计时，需要我们创设良好的环境，以便进一步激发起学生的兴趣。学校有专用教室的，四周墙上贴一些好的美术作品，营造一些美术学习的环境，形成一定的教
九年级体育寒假作业
九年级体育寒假作业 九年级的同学经过这一学期的体育锻炼，体育成绩都有不同程度的提高。但随着体育课的停止，假期的来临，如果同学们不坚持科学的锻炼，获得的成绩会很快消退，更谈不上提高了。而一开学就是二月底，五月份就要体育中考，所以假期有计划地科学的锻炼身体就显得非常重要。现将一些简便易行的运动项目提供给大家，希望大家在假期能坚持锻炼，相信体育成绩会大有进步！ 郑重声明：做这些练习的同学一定是无病史、身体健康的同学，在练习前一定做好充分的准备活动，身体在充分慢跑后感觉发热并为出汗，然后充分活动开各关节韧带，可安体育课上的准备活动：慢跑及徒手操。练习地点一定要安全。 正常考生 一：身体素质训练 热身：慢跑出微汗，活动各韧带关节 训练内容：原地弓箭步跳（每组100次，组间隔3分钟，共5组;要求：降低重心），立定跳远（每组15次，组间隔3分钟，共3组；要求：尽全力跳），马步靠墙静蹲（每组一分钟，组间隔1分钟，共3组），仰卧起坐（每组20—40次，组间隔1分钟，共三组） 放松：拉伸韧带 二：耐力训练 热身：慢跑出微汗，活动各韧带关节 训练内容：20分钟耐力跑，要求：禁止走跑交替，战胜极点，挑战自我，相信自己。 仰卧起坐（每组20—40次，组间隔1分钟，共三组） 放松：拉伸韧带 三：身体素质训练 热身：跨大步跑楼梯热身，活动各韧带关节 训练内容：快速跑楼梯20-30阶（3组，要求每步一阶，快速摆臂），单腿跳楼梯20-30阶（左右腿各3组；要求：全力，快速），双腿跳楼梯20-30阶（3组），仰卧起坐（每组20—40次，组间隔1分钟，共三组） 放松：拉伸韧带 择考生:15分钟篮球原地运球，15分钟原地两脚间足球运球。
2021七年级下册暑假作业答案(生物)
2021七年级下册暑假作业答案（生物） 第一章绿色开花植物的一生 第一节花的结构和类型 一、1.花托花萼雌蕊雄蕊完全花 2.花药花丝柱头花柱子房 3.雌蕊雄蕊果实和种子 二、1.两性花单性花 2.两性花单性花 3.雌花雄花 4.花序 第二节传粉与受精 一、1.花粉雌蕊传粉 2.自花传粉异花传粉 (1)自花传粉 (2)异花传粉 (3)花粉花粉人工授粉 二、1.卵细胞受精卵受精 2.黏液花粉管花柱子房胚珠精子卵细胞 3.有性生殖 第三节果实和种子的形成 一、1.雄蕊柱头花柱子房 2.果皮种子胚果实 3.一一多多 二、1.种皮胚胚芽胚轴胚根 (两片)子叶 2.种皮胚乳胚芽胚轴胚根 (一片)子叶 3.双子叶植物单子叶植物 第四节种子的萌芽 一、1.完整的活力营养物质 2.水分空气温度 3.种子的休眠适应环境 二、1.(1)呼吸作用子叶胚乳胚轴胚根胚芽(2)胚根 (3)背地叶胚 2.(1)供检测的种子数 (2)90% 第五节根的结构与功能
一、1.(1)胚根 (2)主根 (3)茎、叶 2.总和直根系须根系大于 3.(1)顶端根毛 (2)根冠分生区伸长区成熟区 (3)保护分裂增生伸长吸收、运输水和无机盐 4.分生伸长 二、1.水分无机盐 2.(1)氮 (2)磷 (3)钾 三、1.无机盐营养液 2.产量高污染 第六节芽的类型和结构 一、1.顶芽侧芽 2.枝芽花芽混合芽 二、1.(1)生长点芽结构 (2)幼叶 (3)幼叶 (4)侧芽 (5)茎 2.侧芽顶端优势 第七节植物的无性生殖 一、1.根茎叶 2.两性新个体营养繁殖3.(1)扦插芽柳(2)芽接枝接形成层苹果桃(3)不易成活石榴 二、1.茎茎叶片增殖和分化 2.大批量植物病毒 第二章动物的生殖和发育 第一节昆虫的生殖和发育 一、异体体内 二、1.受精卵幼虫成虫不明显 2.受精卵幼虫蛹成虫明显 第二节两栖动物的生殖和发育 一、异体体外水中 二、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙水中鳃肺变态发育 第三节鸟的生殖和发育 一、季节求偶雌鸟体内
初一、初二体育暑假作业
初一、初二体育暑假作 业 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
体育暑假作业 尊敬的家长： 您的孩子是非常优秀的，为了让你的孩子有更加健康、强健的体魄，我们体育教研组特制订以下暑假作业。但这需要学生、家长、老师我们三方共同努力。为了我们的孩子，为了孩子的明天，就让我们积极行动起来吧。 以下各项练习必须在确保安全的前提下进行 一、身体素质练习内容安排 二、兴趣项目： 1、兴趣项目内容有：篮球，足球，羽毛球，乒乓球，游泳，登山。 2、兴趣项目的操作办法： （1）时间保障：一次兴趣活动时间在60分钟左右，参加兴趣活动的这一天，身体素质的练习可以根据自身情况选择性练习或者不练习。
（2）每次选择一个兴趣项目（游泳除外），鼓励家长陪同和参与兴趣项目的练习。 （3）游泳项目必须有家长陪同才能进行。 三、开学第一周测试：男生、女生一分钟跳绳、男生引体向上，女生仰卧起坐。 请各位家长督促孩子完成。 江南初级中学 2016-6-20 体育暑假作业
尊敬的家长： 您的孩子是非常优秀的，为了让你的孩子有更加健康、强健的体魄，同时为我们初三体育中考做好准备，我们初二体育备课组特制订以下暑假作业。但这需要学生、家长、老师我们三方共同努力。为了我们的孩子，为了孩子的明天，就让我们积极行动起来吧。 以下各项练习必须在确保安全的前提下进行 一、身体素质练习内容安排 二、兴趣项目： 1、兴趣项目内容有：篮球，足球，羽毛球，乒乓球，游泳，登山。 2、兴趣项目的操作办法： （1）时间保障：一次兴趣活动时间在60分钟左右，参加兴趣活动的这一天，身体素质的练习可以根据自身情况选择性练习或者不练习。
初中暑假体育锻炼计划,体育作业
朝晖初中暑假体育作业 项目动作要点辅助素质练习自我评价（对于此项目自 己锻炼后的心得体会） 立定跳远1.准备起跳瞬间，背挺直，重 心放在前脚掌。 2.起跳时，蹬伸充分，摆臂有 力。 3.落地时，收腹举腿，落地前 小腿向前踢，脚后跟落地，向 前一步离开测试区。 1.收腹跳15~20次为一 组，共4到5组 2.立定跳远20次 3.三级蛙跳5次一组，共 4~5组（备注：男生必须练 习，可以换立定跳远，注 意手脚协调配合） 家长签字： 实心球1.用虎口抓球。 2.准备发力瞬间，重心在后脚， 身体稍向后仰，肩关节要充分 打开。 3.发力由脚开始，最终在手腕 达到最大速度。 1.仰卧起坐30~50次一组， 4~5组，每组间隔时间在3 分钟以内 2.俯卧撑 15~30次为一 组，4~5组，每组间隔时间 在3分钟以内（女生无法 完成者可选择俯卧撑前支 撑一分钟） 家长签字： 耐力跑 1.场地允许的话每天4~5圈 （1200米~2000米） 2.场地不允许的。 5~15分钟 耐力跳绳。 3.跳绳速度不要求非常快速， 规定时间尽量不出现停顿，持 续跳绳。 要求：中间尽量停顿，注 意呼吸与脚部要有节奏（2 步1次呼气，2步一次吸 气，或者3步一呼3步一 吸。依个人耐力选择，但 需要有稳定的节奏）。每 次跑都进行计时 家长签字： 注意！锻炼前需要做好充分热身与各个关节的准备活动，避免受伤！ 暑假时间较长，一定要注意体育锻炼，若不注重锻炼，体能倒退，会影响孩子的生长发 育，拥有健康的体魄才是一切学习的基础。以上练习仅为建议参照，各位同学可依照自身条件进行运动量或者项目（篮球、足球、羽毛球等等）的调整，重点是希望大家动起来。整个练习不需要占用多少时间，希望各位同学每天都能坚持，祝同学们有一个快乐的暑假。
初中美术教案设计
教案设计 课题：捏塑造型 （一）、教材分析 新课程标准就是为让学生在美术学习中多欣赏优秀作品，多给学生感受美术作品的机会，在中外优秀美术作品的欣赏中开展美术学习活动。《捏塑造型的乐趣（设计与生活）》选自江西美术出版社美术教材八年级上册。本课突出介绍了泥塑的含义、类别、特点、制作方法等。还主要是为了加深学生寻民间泥塑和现代泥塑的了解，扩大他们的艺术视野，提高他们的审美能力。 （二）、学情分析 1．本节内容除了让学生了解泥塑的基本概况以外，还更加让学生能贴近生活、学生能更好增进对雕塑的兴趣。 2．学生能在近似于玩的学习过程中充分体验自由创造的无穷乐趣，在愉快的玩耍中得到美的享受。 （三）、教学目标 1.使学生了解泥塑的特点和方法，并初步掌握泥板浮雕的制作方法。 2.通过对民间彩塑和现代泥塑作品的欣赏，增进学生对雕塑艺术的认识和兴趣。 3.通过不同艺术类别的比较，使学生拓宽艺术视野，提高审美能力。（四）、教学重点和难点 重点：使学生能更好地对民间彩塑和现代泥塑作品的欣赏。 难点：使学生了解泥塑的特点和方法，并初步掌握泥板浮雕的制作方
法。 （五）、教学过程 一、教学环节 （1）．由图片导入新课。由泥塑图片《大阿福》引入。 （2）．讲解新课（教师活动） 1. 什么是泥塑 ? 2. 我国五大雕塑主要由哪些部分组成？ 3. 泥塑的特点和制作方法应是怎样的? 4. 欣赏并讲解民间彩塑《渔家女》、《三只骑羊猴》、《鲁迅像》等的制作过程. 5. 欣赏并讲解现代泥塑《渔家女》、《三只骑羊猴》、《鲁迅像》等作品。 6. 让学生自己学会动手制作泥塑？ 7. 选出学生中较优秀的作品展示给大家一起欣赏。学生注意力集中。 （预设学生行为） 1. 学生通过看书从课方中找出泥塑的含义、类别、特点、制作方法等。 2. 学生分为几个小组一起欣赏泥塑作品，说说作品美的妙处。 3. 能学生区分民间泥塑和现代泥塑作品。 4. 在欣赏过程中要让学生自已归纳、概括、合作。
2017七年级生物下册第5天地图的阅读暑假作业新人教版
地图的阅读 地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像，下列哪些要素不是地图的“语言” A．距离B．方向 C．比例尺D．图例 【答案】A 一、学会阅读地图 1．地图是运用各种，将地理事物后表示在平面上的图像；地图的“语言”包括、和。 2．比例尺表示。比例尺的公式：比例尺= / 。3．指向标是。 4．图例是对地图上各种和的说明。如下图： 5．比例尺的表现形式有种： ①式：如，表示图上1厘米代表实地距离4千米； ②式：如1∶100 000或者1/100000，表示图上1厘米代表实地距离100000厘米，即1千米； ③式：用文字表示，如图上1厘米代表实地距离100000千米。 6．在地图上辨别方向的方法有三种，分别为： ①指向标定向法； ②经纬网定向法； ③一般定向法。 二、选择适用的地图 1．地图的种类很多，不同的地图能够反映，根据使用目的，正确地，才能及时准确地获得有用的信息。 2．地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域和详略程度不一样。例如，要去北京游览，想知道北京的位置，应该参考比例尺较小的中国地图；到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺较大的北京市城市地图；想要去北京动物园游览，还要选择比例尺更大的北京动物园地图。
3．现代高科技地图的应用：随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。例如，利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，既可以打印在纸上，也可以直接在屏幕上显示。 【参考答案】 一、1．符号按一定的比例缩小比例尺方向图例 2．图上距离比实地距离缩小的程度图上距离实地距离 3．指示地图上的方向 4．符号注记 5．三数字文字线段 6．指向标箭头一般表示北方经线表示南北方向，纬线表示东西方向“上北下南、左西右东” 二、1．不同的信息选择 2．范围内容 1．在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是A．1：500000 B．1：150000 C．1：200000 D．1：350000 2．下面图幅大小相同的四张地图，比例尺最小的是 A．衡阳地图B．湖南地图 C．中国地图D．世界地图 3．下面所示图例，表示河湖的是 A．B． C．D． 4．读下面某区域平面略图可知，云天池位于飞机场的 A．东南方B．西南方 C．东北方D．西北方 5．暑假快到了，你的朋友小强准备来到济南观光旅游，请你为他选择一幅利于寻找景点的地图 A．济南市旅游地图B．济南市交通图
一年级体育寒假家庭作业(最终)
一年级体育寒假家庭作业【最终】 为了增强青少年的体质，促进青少年的健康成长，中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，实施“阳光体育运动”等一系列措 施，以保证学生每天能参加足够的体育锻炼。 随着寒假的到来，试行体育寒假家庭作业，并提出“三定二有”——定锻炼内容，定锻炼强度，定锻炼时长，有记录，有检查，能逐步成为提高学生体质的又一有效途径。布置寒假体育作业的初衷，就是丰富学生的假期生活，让学生养成体育锻炼的习惯。 在假期里，需要家长的积极参与，通过教师和家长的沟通、互相监督，帮助学生提高自律，养成日常锻炼的习惯。 现将一年级体育寒假家庭作业做如下安排，每周同学们可以自己选择两项或多项进行周练习。 编号 一、素质类练习：（1）蹲起：30个*2组 （2）提踵练习（垫脚尖）：30个*2组 （3）坐位体前屈：20个后定10秒*2组 （4）立卧撑：男生15个*2组 女生10 个*2组 （5）单脚支撑平衡（金鸡独立）：每次不少于15秒 *3组 （6）原地高抬腿跑：每组50个*2组 二、技能类练习：（7）跳绳300个：300个*1组、150个*2组、100个*3组、 50个*6组自选一种方式完成 （8）学一种花式跳绳的动作 （9）踢毽子：男生一次性连续踢5个及格 女生一次性连续踢8个及格 （10）拍皮球：高于膝，100下*4组（左右手各2组）
三、动手实践：①做毽子 ②做纸球 其他：还可以适量参加户外运动，与家人爬山，打羽毛球，滑轮滑等体育活动。 注意：运动前的热身活动，可复习广播体操《七彩阳光》作为热身活动。 运动后的放松练习，可进行“踩墙壁”、“推墙壁”、“压肩”等。 反馈：每位同学准备一个锻炼记录卡。记录每周的练习内容、次数，请家长签字。待开学后上交体育老师。 我是小小运动员 （锻炼记录卡） 时间项目其他家长签字 2.02-2.08 2.09-2.15 2.16-2.22 备注：填写项目时，只需填写编号既可。 例如，蹲起：30个*2组，在项目栏填写（1）。 一年级男（女）生体重指数（BMI=体重/身高的2=kg/m2） 单项评分表（单位：千克/米2） 等级单项 得分 一年级 （男） 一年级 （女）
2016年最新生物初一暑假作业答案
2016年最新生物初一暑假作业答案 第1课生物与环境 1、 B 2、 B 3、 A 4、 B 5、 D 6、(1) A (2) D (3) C 7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照水分 (3)不能 (4)2 水分 (5)温度 第2课生态系统与生物圈 1、 B 2、 C 3、 A 4、 C 5、 D 6、(1) 有光 (2)光合作用呼吸能量分解者 (3) 水、光照、泥沙等 7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者 (2)绿色植物rarr;蝉rarr;螳螂rarr;黄雀rarr;蛇光能绿色植物 (3)蛇(4)捕食 第3课观察细胞的结构 1、 A 2、 A 3、 D 4、 C 5、D 6、 D 7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡) (2)[ ③ ] 细胞质[ ② ] 细胞核[ ① ] 细胞膜 8、(1)①④ ⑥ (2)左反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋
(3)B 气泡一侧先接触水滴,缓慢放下 第4课细胞的生活 1、 A 2、 B 3、B 4、 D 5、 D 6、 D 7、(1)[5] 叶绿体线粒体甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡 8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 DNA 第5课生物体的构成 1、 C 2、 D 3、 A 4、 C 5、 B 6、 A 7、 B 8、 C 9、 A 10 、(1)分裂分化 (2)神经结缔 (3)系统 (4)保护组织 第6课绿色植物的类型与种子的萌发 1、 D 2、 B 3、 D 4、 B 5、 D 6、 C 7、B 8、 A 9、(1)[⑤]胚(2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根(4)[ ① ] 胚芽 10、(1)充足的空气 (2)温度水分(3)② (4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分 第7课植株的生长与开花、结果 1、 C 2、 A 3、 B 4、 D 5、 C 6、 C 7、A 8、B 9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房胚 第8课绿色植物与生物圈的水循环 1、 C 2、 A 3、 D 4、 B 5、 A 6、 D
小学一年级体育寒假家庭作业(最终)
一年级体育寒假家庭作业 为了增强青少年的体质，促进青少年的健康成长，中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，实施“阳光体育运动”等一系列措 施，以保证学生每天能参加足够的体育锻炼。 随着寒假的到来，试行体育寒假家庭作业，并提出“三定二有”——定锻炼内容，定锻炼强度，定锻炼时长，有记录，有检查，能逐步成为提高学生体质的又一有效途径。布置寒假体育作业的初衷，就是丰富学生的假期生活，让学生养成体育锻炼的习惯。 在假期里，需要家长的积极参与，通过教师和家长的沟通、互相监督，帮助学生提高自律，养成日常锻炼的习惯。 现将一年级体育寒假家庭作业做如下安排，每周同学们可以自己选择两项或多项进行周练习。 编号 一、素质类练习：（1）蹲起：30个*2组 （2）提踵练习（垫脚尖）：30个*2组 （3）坐位体前屈：20个后定10秒*2组 （4）立卧撑：男生15个*2组 女生10 个*2组 （5）单脚支撑平衡（金鸡独立）：每次不少于15秒 *3组 （6）原地高抬腿跑：每组50个*2组 二、技能类练习：（7）跳绳300个：300个*1组、150个*2组、100个*3组、 50个*6组自选一种方式完成 （8）学一种花式跳绳的动作 （9）踢毽子：男生一次性连续踢5个及格 女生一次性连续踢8个及格 （10）拍皮球：高于膝，100下*4组（左右手各2组） 三、动手实践：①做毽子 ②做纸球 其他：还可以适量参加户外运动，与家人爬山，打羽毛球，滑轮滑等体育活动。 注意：运动前的热身活动，可复习广播体操《七彩阳光》作为热身活动。 运动后的放松练习，可进行“踩墙壁”、“推墙壁”、“压肩”等。
体育家庭作业实施方案(寒暑假)
体育家庭作业实施方案（寒暑假） 一、指导思想： 让每一个孩子身心健康，是教育工作的大事，也是体育工作的大事。推进学校体育发展，树立“健康第一”的教育理念的确还有很多难点等待破题：如何在应试教育下保证1小时体育锻炼时间？如何让学生自觉锻炼进而养成终生锻炼的习惯？如何在保证体育师资，提高教师素质？如何因地制宜、分类指导，让农村学校的孩子，也享受到体育带来的健康和乐趣？为此，我校特推出了体育家庭作业。 二、体育作业设计 1、根据体育学科和学生特点，我们应从作业的内容、形式，学生的个性差异 等方面加以合理安排，让学生能顺利完成作业，促使学生知识技能的提高，发展体育各方面的能力。 （1）布置作业多样和多类相结合 多样主要指活动形式要新颖有趣。新颖有趣的形式是布置寒假作业的重要条件。如果学生每天都重复同一种练习，缺乏应有的形式，势必会造成学生“厌战”情绪。 （2）普遍性和个体性相结合 学生的爱好各不相同，家庭经济条件也有差别，布置作业时，可根据不同的对象，使用不同的手段、器材，达到同样的锻炼目的。这样，既能使学生的个性得到发展，又能使他们的身体素质得到提高。 （3）、作业检测、反馈工作 既然是作业，就要有检查，有批改。如果没有检测，没有反馈，很容易造成形式主义，作业的布置也就形同虚设，失去实际的意义。每学期对每个学生进行各项身体素质和身体指标的测试。把测出的各项数据，同上学期期末数
据作一对比，看看学生身体素质的起伏变化，根据各项反馈的信息，我们很容易判断出学生体育作业的完成质量和效果。最后，我们根据检测结果，评比体育锻炼先进班级、先进小组、先进家庭和先进个人。 2．特色：作业设计为自选达标评优型。这有助于提高学生自觉完成体育作业的意识。在实行体育特色作业初期，每个学生需制定自我挑战目标。并通过老师引导、作业布置、自主练习、定期对学生进行检测等手段，让他们感受到自己的进步，进而增强他们锻炼的兴趣，达到强身健体的目的。 三、体育作业的布置与评价管理 作业布置与评价由班主任负责完成。各班班主任根据方案中设计的年级各月份运动项目，进行相关作业的布置，将运动项目纳入每天的作业布置当中，记入作业布置记录表，并与家长沟通帮助学生备好器材，督促学生在家庭中进行练习。班主任做到经常了解、督促、表扬，激发学生的锻炼积极性。建立本班学生自我达标挑战记录表，以便让学生自我激励，与体育老师的测查记录作比较，进行评价。以金水区小学体育测试标准评价为准进行评价，并录入电子表格。体育老师于每个月初月末将所教班级学生的该月运动项目进行两次测查，做好测试记录。月末将本月测查记录表交给班主任，班主任进行评价。评价表一式两份，一份室内张贴激励学生，一份交教务处存档。四、评价的内容和方法 为了同教体局期末抽测达成一致，我校根据自己的特色内容利用教体局的评价标准对学生进行评价。
做好初中美术作业
做好初中美术作业 作业是教师教育教学成效得标志之一,也是学生对知识掌握程度得表现形式.学生通过作业对知识进行掌握、温习、运用,教师通过学生得作业情况,了解学生对知识掌握得实际程度,进一步改进教学方法,促进教育教学质量得提高. 随着课程改革得推进,传统与革新得教学理念是不同得,作业得形式也有了新得考虑,美术课程标准对课堂教学有了新得要求,美术得作业形式与传统相比也有所不同,因此在反思传统作业形式得情况下,对美术作业形式进行新得考虑,有利于推进美术课程改革得进步与进展.传统得美术作业形式注重学生对美术得技能、技法得表现和运用.教师通过对知识得讲解,学生依照教师讲解得步骤和方法进行作业得操作,或教师通过对步骤和方法得演示,学生按老师演示得步骤,随着教师得示范,进行作业操作.这种作业形式多是临摹其他作品或参照事物进行写生,其形式单一,注重专业训练.轻视学科间得整合,师生多是注重所画或制作作品以及事物得结构、形体、比例、透视、色彩等效果；请示学生自主性得广义上得创意、分析、考虑与探究.其专业性强,但对初中生来讲教育性不足,与课程改革得要求有极大得不同.再者,教师在作业得批改与评价中,注重分数评价,非常少以批语得形式指出作业中得优点与不足,一般是展示几幅较好得学生作业,指出他们得优点,其他大多数学生难以发觉作业中存在得不足,因此就难以改正作业中得缺点.教师在作业得批改与评价中,追求优秀作业得完成效果,轻视学生作业完成得普遍性得做法,是不符合教育进展规律得.WwwC另外,基础教育时期得传统教材中,学生得课外活动较少,差不多上基本上技能、技法上得写生训练.学生对美术得认识,了解,作业得完成差不多基本上在课堂.改革后得美术教材,学生得课外活动较多,学生走出课堂,到社会生活中去认识美术,了解美术,使美术贴近了学生得生活,因此,教师对学生美术作业得要求必须习惯课程改革得需要. 针对新课程改革提出得要求,结合传统教材中得作业形式,对现在美术教学中得作业形式进行了新得考虑： （一）讲解示范与引导探究相结合,注重学生对作业得自主完成.教师应从传统得教学观念中解脱出来,在汲取传统学生作业形式优点得同时,转化为教师得讲解、示范、引导相结合,但要突出对学生得引导,启发学生制造性得完成作业,促进学生自主探究技能、技法在作业中得运用,使之自主探究完成作业得创意过程. 从而,增强学生对作业得探究情趣,培养学生自主探究知识,分析咨询题,主动动手动脑得能力. （二）技能练习与创意体验相结合,注重学生对作业得创意考虑和过程体验.学生作业中不可缺少技能技法得运用,然而生硬得临摹与写生中,难以开发学生得创意和创意中得体验过程.教师依照教材内容,结合学生实际,利用作业得创意印发学生多角度进行思维创意.比如：画一个实物苹果得作业形式和给学生留一幅《苹果》作业得形式,在绘画结果上是完全不同得.前者学生对苹果得形体、结构、色彩可能画得淋漓尽致,但对学生思维得开发上与后者相比回截然不同,学生能够展开想象,由苹果联想到果园,联想到耕耘、收获,联想到人一辈子等,画得内容丰富了.之后再进行作业得分析与评述. （三）单一形式与学科整合,注重对学生得全面培养.美术作业虽具有一定得直观性,学生得兴趣比较浓厚,然而久而久之,学生得兴趣也会淡化.教师在课堂教学中从注重美术学科与其他学科得整合与联系,加强学生学习兴趣得提高.有得教师引导学生描述作业内容,分析作业方法,评价作业形式,讲述周围故事,描绘课间趣事,设计自然花卉,观看地点景观等,都需要与其他学科相互联系.如此既丰富了学生得作业形式,增添了学生得学习兴趣,又达到了教学目得和要求,从多方面加强了学生知识能力得培养. （四）分数评价与批语评价想结合,注重对学生得激励作用.传统美术教学中得作业评价一般是以分数为标准得.课程改革后,学生得作业形式有独立完成得,也有小组合作完成得,教师在对学生作业进行评价是应采取分数和批语双项结合得形式
初中：2020年最新初一暑假作业及答案大全
新修订初中阶段原创精品配套教材 2020年新编初一暑假作业及答案大全教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The latest summer holidays homework and answers in 2020 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
2020年新编初一暑假作业及答案大全 1、隋朝大运河连接海河与黄河这段运河的名称是 A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河 2.“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价。 A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗 3.唐朝时，被称为“画圣”的是： A.阎立本 B.吴道子 C.阎立德 D.顾恺之 4.唐朝时制造的灌溉工具是。 A.水车 B.筒车 C.水排 D.翻车 5.唐朝时先后13次派遣唐使到中国的国家是： A、朝鲜 B、日本 C、大食 D、波斯 6.“开元盛世”的出现，把唐朝推向全盛，它出现的具体时期是 A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 7.科举制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时? A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 8.《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，
其创作的史实依据应当是。 A.《大唐西域记》 B.《封神榜》 C.《石头记》 D.《三隧平妖传》 9.至今犹存的世界上最古老的石拱桥是： A.赵州桥 B.宝带桥 C.玉带桥 D.卢沟桥 10.我国也是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是： A.隋印《金刚经》 B.唐印《金刚经》 C.唐印诗集 D.《梦溪笔谈》 11.我国诗歌创作的黄金时代是： A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.清代 12.隋唐书法名家辈出，其中以楷书见长，借谈笔法来劝谏穆宗，在书史上留下“笔谏”美名的唐代大书法家是： A.颜真卿 B.柳公权 C.阎立本 D.欧阳询 13.隋唐时期大规模开凿的世界最大的艺术宝库是。 A.龙门石窟 B.云冈石窟 C.莫高窟 D.麦积山石窟 14.北宋毕升发明的活字印刷术，要比欧洲早约42019年。你知道毕升所使用的活字是以下哪种? A.陶活字 B.木活字 C.金属活字 D.石刻活字 15.宋元是我国科技发展的高峰时期，以下我国四大发明中在北宋时候发明的应当是 A.造纸术和火药 B.活字印刷术和指南针 C.火药和指南
人教版初中一年级下册美术教案
人教版初中七年级下册美术教案 目录 第一单元美术是创造性劳动 第一课---------- 源于生活高于生活 第二课---------- 营造艺术的情趣和意境 第二单元春天畅想 第一课---------- 色彩的魅力 第二课---------- 春天的畅想
第三单元富有活力的运动会 第一课---------- 凝练的视觉符号 第二课---------- 亲切的使者 第三课---------- 喜悦与收获 第四单元校园艺术节 第一课---------- 广而告之 第二课---------- 盛情邀约 第三课---------- 独特的装扮 第五单元平面设计的盛宴 第一单元、第1课、源于生活高于生活 教学目标知识与能力：通过学习，使学生了解美术的基础理论，为欣赏评述美术作品打下基础。 过程与方法：通过思考和讨论，培养学生参与意识，合作互动解决问题和分析评述的能力。 情感态度价值观：通过画家的创作故事激发学生热爱生活、热爱艺术的思想情感。教学重点培养学生参与意识，合作互动解决问题和分析评述的能力。教学难点表现性艺术是否符合这一观点。教具准备课件、范画课时安排 2课时 第一课时 一、引课： 1.回忆上学期的美术作品《开国大典》，分析说明这是一幅什么形式的美术作品？ 2.作品描绘了什么？ 3.作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的？ 4.它来源于什么？ 板书部分课题——源于生活 二、新授：
（1）欣赏王式廓的素描作品《血衣》，对照资料图片，引导学生体会美术作品是怎样源于生活，高于生活的。（多媒体展示并介绍画家和创作背景）思考讨论：1.作品的题材内容是怎样来的？如果现实生活中没有发生这类事件，艺术家能创作出这样的作品吗？ 2.从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术的产生需要哪些条件？ 3.作品中重点突出了哪几个人物？ 4.在作品中寻找一个你感兴趣的人物，谈谈作者是如何去塑造人物形象的，表现人物怎样的心理和性格？ 5.谈谈你对整幅作品的感受。可见，美术是源于生活的。 （2）通过表现艺术作品，进一步说明美术源于生活，高于生活这一主题。播放格尔尼卡的图片，向学生介绍毕加索及立体主义绘画。 三、课堂小结： 美术源于生活、高于生活，要善于发现，学会欣赏和分析美术作品。 第二课时 一、继续上节课的艺术作品分析 a.播放格尔尼卡的图片，请同学用一两句话谈谈你初看该作品的感受。 b.师讲述《格尔尼卡》创作背景，请同学们仔细对照P4的文字说明及艺术形象区读懂该作品。（引导学生探讨发现其夸张变形的手法） c.思考讨论 《格尔尼卡》这幅表现性绘画中的形象也来源于生活吗？它和再现性绘画中形象有什么不同？画家为什么要这样画呢？ 从而印证本课课题——美术源于生活，高于生活 二、展示课文中不同材质的工艺和雕塑作品，引导学生分析材料本身的特征与作品表现手法之间的关系。体会因材施艺，宛若天成的艺术效果。 讨论：艺术技巧与物质材料对作品的产生有怎样的影响？ 三、通过作品引导学生总结再现性美术、表现性美术的特点。 真实——再现性美术 抽象——表现性美术具有变形的特点 四、评述 请同学们谈对艺术源于生活，高于生活的理解。 五、小结 任何美术创作都源于我们的生活，即使有一些作品我们不能一眼就看出它与我们生活有什么联系，但它们都是从我们的现实生活中得到的灵感和启发二次创作出来的。 美术创作是一个充满艰辛和智慧的创造性劳动，它丰富了人类的精神和生活内涵。 【课后反思】 第2课、营造艺术的情趣和意境 知识与能力：通过学习体验感受美术作品的情趣和意境，了解美术作品表现情趣和意境的艺术方法，能对相关的美术作品情趣和意境进行欣赏评述。 过程与方法：通过对美术作品中的情趣和意境进行的体验分析、欣赏评述，进一步探讨艺术美与生活美的区别与联系。 情感态度价值观：通过体验分析、欣赏评述，丰富学生的生活和艺术情感，培养学生对生活的热情，对美好快乐的向往。 教学重点：通过作品分析感受不同作品中所体现的情趣和意境，并且能从表现方
初中初二年级生物暑假作业练习题
初中初二年级生物暑假作业练习题 一.请你来选一选(每小题2分，共50分。) 1.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是() A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸 2.科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是() A.调查校园植被状况的实验 B.探究“唾液对馒头的 消化作用” C.测定种子发芽率的实验 D.利用教师配制的“酸 雨”探究酸雨的危害 3.下列属于体温恒定的一组动物是() ①鲫鱼，②家鸽，③青蛙，④熊猫，⑤蚯蚓，⑥麻雀， ⑦蝗虫，⑧鲸 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①②③④ D.⑤⑥⑦⑧ 4.金融危机来临，有的公司裁员应对。人们称为“炒鱿鱼”，你知道鱿鱼属于什么动物吗?() A.腔肠动物 B.软体动物 C.甲壳动物 D.环节动物
5.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是() A.① B.② C.③ D.④ 6.下面具有变态发育的动物是()A.蛇B.青蛙C.家兔 D.家鸽 7.2008年的北京奥运会上我国飞人刘祥因伤退赛，令国人唏嘘不已。如图是刘祥受伤的医学解剖图，你知道图中圆圈受伤的部位名称吗()A.肌腹B.关节头C.肌腱D.关节囊 8.当你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是() A.先天性行为 B.学习行为 C.攻击行为 D.繁殖行为11.鲸生活在海洋中，用肺呼吸，而且是胎生、哺乳，所以它应该属于()A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类 12.俗话说:“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的() A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情 13.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用() A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯 C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙行为 14.北京2008年奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”，下列有关“鸟巢”的说法中，正确的是() A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器 B.“鸟巢建筑” 利用了仿生学原理C.“鸟巢建筑”美观但不够耐用C.“鸟
(初中美术教案)中国现代美术作品欣赏
中国现代美术作品欣赏 初中美术教案 第一课中国现代美术作品欣赏 《开国大典》(1课时) 课型: 单一课 教学方法: 讲述、欣赏与思考。 教学目的 通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。 教学重点 作品的艺术处理及民族绘画与西洋绘画结合的特点。 教具与学具准备 1、教具:大幅《开国大典》印刷品一张,[富有民族特色的工笔画和年画各一幅。 2、学具:教材,笔记本。
教学步骤 组织教学:检查学生课前准备。 导入新课: 我们知道,中国的民族绘画-------中国画,是以线条、墨色来表现形体、质感,并与诗、书、画、石相结合,达到“形神兼备”、“气韵生动”的效果。(出示中国画、年画挂历)而西洋画中的主要画种----油画,却以丰富、能表现复杂的色调层次,能绘声绘色地表现人物形象。今天让我们来欣赏具有中国特色的油画------《开国大典》(出示油画《开国大典》) 作者介绍: 艺术欣赏: 主题思想:作品是一幅深为群众欢迎的革命历史画。它表现了新中国开国大典的宏伟壮阔的场面,再现了“中国人民从此站起来了”这一划时代的一刻。 作品欣赏: 1)《开国大典》概括:画宽4.05米,高2.3米,油画。____年至于953年作,现藏中国革命历史博物馆。 画面主体为##主席和其它中央领导人在天安门城楼上。代表着亿万中国人民向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来。这庄严的声音,响彻天安门广场,回响在祖国大地,震撼着全世界。
画面上,国家领导人虽只在左侧占画面三分之一的部分,但在暖调子的红灯笼、红柱子、红地毯的衬托下,非常醒目。##主席健朗魁伟的身姿处于画面中心,也体 现了领导全中国的核心之核心,并与远方千千万万的群众遥相呼应,共同为中国历 史掀开新的一页而自豪。画家在构图、设色、人物等场面的处理上,体现出一个泱泱大国的气魄和风度。如果你到过天安门城楼上,会更加体会到作者构图的大胆与巧妙。画家在画面上加宽了左右两边红柱子的实际距离,并把右边的一组红柱子搬到画面之外;将栏杆、地毯、游行队伍平行舒展开去使宏大的群众场面得以充分表现。 天安门座北朝南,中央领导人本是面向南方站在##主席后面,处于逆光之中并 背向观众。画家大胆地将中央领导人的位置移至左侧一角,从而消除了逆光与背向观众的现象,使画面显得更加明丽而喜气洋洋。再细看,毛主席的集团也不是面向 正南方。另外,典礼当天是阴天有雨的天气,画家却把它改为秋高气爽的晴朗天气,使人有天随人愿、清爽欢快之感。所有这些大胆的改动,一般人看画时都并不会察觉,不会去分析这些情况给人的印象是,该画真实地、恰如其分地表现了开国大典 的盛况。非如此不可。这就是艺术家大胆而高超的构图技巧,从而体现了一个深刻的道理:艺术不是生活毫不走样的“复制”,艺术的真实,不是生活的真实。艺术的表现,是由主题的需要而决定的。 画家在此画中努力使西方的油画技法与我们民族的审美观相适应,特别在色 彩处理上,强调色彩的单纯,对比强烈。红地毯、红灯笼、红柱子及远处红旗的海 洋与蓝天、绿树形成对比基调,使画面热烈而明快的;金黄色的菊花与蓝天、白云 的对比。既点明了秋高气爽的季节,又与黄色的灯穗相呼应,增强了华贵灿烂、富 丽堂皇的欢庆气氛。总之,画中强调了物体的固有色,减弱了随光线、环境而异的