森林生态学

森林生态学
森林生态学

生态学:生态学是研究生物有机体与其周围环境(包括生物环境与非生物环境)相互关系的科学。

生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围,称为生态幅。

光周期现象:指植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。

光补偿点:光合作用吸收CO2与呼吸作用放出CO2相等时的光照强度

光饱和点:光合速率达到光饱和时的光照强度。

生理干旱:或早春土壤冻结时,树木根系不活动。这时如果气温过暖,地上部分进行蒸腾,不断失水,而根系又不能吸水加以补充,时间长了就会引起枝叶干枯和死亡。

大气污染:大气中的烟尘微粒、SO2、CO、CO2、碳氢化合物和碳氧化合物等有害物质排入大气,达到一定浓度和持续一定时间后,破坏了大气原组分的物理、化学性质及其平衡体系,使生物受害的现象。

温室气体:能引起温室效应的气体,如CO2、水蒸气、CH4、O3、N2O、CFC等。

温室效应:是指由于大气中的CO2、CH4、O3、氟里昂(CFC)等气体的含量的增加而引起地面升温的现象。

根瘤:是一种根瘤细菌,从根毛侵入后发育成瘤状物。它可固定气态氮,为寄主提供可利用的氮素(氨态氮)。

菌根:是土壤中真菌与树木根系的共生体,即菌丝侵入树木根的表层细胞壁或细胞腔内形成一种特殊结构的共生体称菌根。

森林群落的防风效应:植物能减弱风力。降低风速的程度主要取决于植物的体型大小、枝叶繁茂程度。防风能力一般为:乔木>灌木>草,阔叶树>针叶树,常绿阔叶树>落叶阔叶树。土壤肥力系:及时满足植物对水、肥、气、热要求的能力。它是林木速生丰产的基础,是土壤物理、化学、生物特性的综合表现。

土壤结构:土壤颗粒的排列方式(或状况),团粒结构最理想,可协调土壤水分、空气、养分关系,改善土壤理化性质。

土壤微生物对林木的生长影响:微生物是生态系统中的分解者或还原者,它们使有机物质腐烂,释放出养分,促成养分的循环。

种群:同一物种占有一定空间和一定时间的个体集合群

生态入侵:由于人类有意识或无意识的把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区,改生物种群不断扩大。分布区逐渐稳定的扩展,这种过程称为生物入侵。

种群的重要群体特征:

1、种群密度

2、种群的空间结构

3、种群的年龄结构和性比

4、种群的出生率和死亡率

5、生命表

6、种群增长率r和内禀增长率rm

种群空间分布格局有哪些类型:均匀型、随机型、集群型

共生的基本类型:偏利共生、互利共生(连体互利共生、非连体互利共生、防御性互利共生)树种的耐阴性:是指树种能够忍耐庇荫的能力,或树种在浓密林冠下更新和生存的能力。更具树种耐阴的程度,可把树种分为:喜光树种、耐阴树种和中性树种。

影响耐阴性的因素:树种(或遗传性)、生理状态(或年龄)和生境条件有关。

低温危害:1、寒害2、冻害3、冻拔4、冻裂5、生理干旱

高温危害:1、皮烧2、根颈灼烧

根据植物对水分的依赖程度,可把植物分为:

1、水生植物(1)沉水植物(2)浮水植物(3)挺水植物

2、陆生植物(1)湿生植物(2)中生植物(3)旱生植物

生物群落:指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和

群落交错区:当两个不同群落相邻存在时,群落之间可能有一个过渡带,这个过渡带是相邻生物群落的生态张力区,称为群落交错区

森林群落发生的进程和各特点:迁移——定居——竞争——反应

旱生演替的阶段:地衣植物群落阶段——苔藓植物群落阶段——草本植物群落阶段——木本植物群落阶段

水生演替的阶段:沉水植物群落阶段——漂浮植物群落阶段——苇塘阶段——苔草草甸阶段——疏林阶段——中生森林阶段

生态恢复一般过程的步骤:本底调查——区域自然、社会经济条件(水、土、气候、可利用的条件等)综合分析——恢复目标的制定——恢复规划——恢复技术体系组培——生态恢复实施——生态管理——生态系统的综合利用——自然—社会—经济复合系统的形成

生态系统的主要是成分:生产者、消费者、分解者和非生物环境

它们是如何构成生态系统的?不断进行物质循环和能量流动而形成的

食物链:生产者所固有的能量和物质,通过一系列取食和被取食的关系而在生态系统中传递,各种生物按其取食与被取食的关系而排列的链状顺序称为食物链。食物网:生态系统中食物链彼此交错连接,形成一个网状结构,这是食物网。营养级:处于食物链某一环节的所有生物的总和

生态锥体的形成:能流是单向的,能量通过营养级逐级减少,从低到高形成椎体负反馈调节:使生态系统达到或保持平衡或稳态,结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化

生态系统的养分循环:指化学元素及其组成的各种化合物在自然界中迁移和转化的过程

生态系统养分循环的种类:

1、地球循环:气态循环、沉积循环(气象途径、生物途径、地质水文途径)

2、生物地球化学循环

3、生物化学循环

不同养分循环类型中养分的循环途径或机制是怎样的?

影响森林凋落物分解的因素:分解者——土壤生物、物理环境、凋零物的化学性质

分解过程的特点和速率的取决因素:带分解资源的能量、分解者生物的种类、分解师理化环境条件

景观生态学的特点:整体观和系统观、异质性和尺度性、综合性和宏观性、目的性和实践性

斑块根据起源的分类:环境资源斑块、干扰斑块、残存斑块、引入斑块

景观异质性:景观异质性是景观的基本属性,是景观尺度上景观要素组成和空间结构上的变异性和复杂性。

生物多样性:生物多样性是指各种各样的生物及其与环境形成的生态复合体,以及与此相关的各种生态过程的总和。

生物多样性包括:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性

防治外来物种的入侵的方法:物理防治法、化学防治法、生物防治法

生物多样性消失的原因:1、栖息地的改变、丧失和破碎化2、生境资源的过度开发利用3、环境污染4、农林产品的单一化5、外来物种的入侵

生态环境补偿机制:生态环境补偿机制广义上包括环境污染的补偿和生态功能的补偿。狭义上,则专指对生态功能和生态价值的补偿,包括对为保护和恢复生态环境及其功能而付出代价、做出牺牲的单位和个人进行经济补偿;对因开发利用自然资源和自然景观而损害生态功能或导致生态价值丧失的单位和个人收取补偿费用。

森林生物多样性目前面临的威胁:森林多度砍伐、森林火灾、森林病虫害、栖息地丧失和破碎化

森林的净化效应:

1、吸收有毒气体

2、滞尘作用

3、杀菌作用

4、吸收CO2,放出O2

5、减弱噪音

森林经营活动会对土壤产生的影响:

1、破坏土壤

2、影响土壤稳定性

3、土壤有机物、养分的损失和化学物质的变化

4、土壤温度的变化

5、土壤物理性质的变化

生物群落的特征:

1、具有一定的种类组成

2、具有一定的群落结构

3、具有一定的外貌

4、形成群落环境

5、不同物种间存在相互影响

6、具有一定的动态特征

7、具有一定的分布范围

8、具有特定的群落边界特征

廊道的主要类型及其功能:功能:纵向的通道功能、横向的屏障功能、过滤功能按起源:人工廊道、自然廊道

按功能:河流廊道、输水廊道、物流廊道、能流廊道

按宽度:线状廊道、带状廊道

负反馈调节对维护生态平衡的指导意义:

1、对已退化的生态系统,经人为修复使其负反馈系统恢复正常,生态系统就能能到恢复

2、在生态系统的利用中,不能超过其生态阈值,否则负反馈作用下降,生态系统将遭到破坏

3、生物多样性越高,结构越复杂,负反馈功能就越强,生态平衡就越稳定。森林在全球碳循环中的作用和地位:

1、森林光合和呼吸作用与大气之间的年碳交换量高达陆地生态系统总量的90%,控制着全球碳循环的动态

2、与其他陆地系统相比,森林生态系统具有相对较高的碳储存量密度

3、森林植被具有较强的生存持续性以及结构和功能的稳定性,在生物地球化学循环中起着重要的调节作用,它与海洋是大气中CO2的两个重要调节器

森林适应全球气候变化的森林管理对策:

1、对现有森林进行保护式管理

2、通过管理扩大碳存量

3、替代式管理经营

4、发展为适应未来全球气候增暖的经营管理策略

测定初级生产量的方法:

1、收获量测定法:(1)皆伐实测法(2)平均木法(3)随机抽样法(4)相关曲线法

2、氧气测定法

3、CO2测定法

4、放射性标记物测定法

5、叶绿素测定法

外来物种入侵的危害:

1、对生物多样性的影响

2、对遗传多样性的影响

3、对生态系统的影响

4、对景观的影响

热带雨林群落的生态学特征:

1、种类组成及其丰富

2、群落结构复杂

3、与植物根共生的真菌发挥了作用

4、乔木构造特殊

5、无明显季相交替

6、高位芽植物数量占绝对优势

7、热带雨林生态系统中能流与物流的熟虑都很高,但是呼吸消耗量也很大

常绿阔叶林的特征:

1、终年常绿、全年生长

2、种类组成丰富,建群种明显

3、常有常绿裸子植物伴生

4、对环境适应形成特殊构造

5、群落结构较复杂

6、地上部分生物量和生产力仅次于热带雨林

落叶阔叶林的特征:

1、群落外貌呈明显季节更替

2、乔木组成单纯

3、森林成层现象明显

4、落叶阔叶林的生物资源丰富

5、落叶阔叶林的更新和演替

北方针叶林群落的特点:

1、种类组成以松科植物占优势

2、群落分布中北美和东亚包括的种属相对较多

3、针叶适应寒冷天气

4、群落结构简单

5、生物量与生产力相对较低

森林生态学研究的内容:

1、个体生态——研究构成森林各种林木与环境的生态关系

2、种群生态——研究森林生物种群的形成与变化规律

3、群落生态——研究群落的形成和变化与环境的关系

4、森林生态系统——研究系统中物质与能量的循环与转化

什么是森林生态学?其研究内容包括哪几个方面?

森林生态学是研究森林中乔木树种之间、乔木树种与其他生物之间,以及与其所处的外界环境之间相互关系的学科。

内容:

1、个体生态——研究构成森林各种林木与环境的生态关系

2、种群生态——研究森林生物种群的形成与变化规律

3、群落生态——研究群落的形成和变化与环境的关系

4、森林生态系统——研究系统中物质与能量的循环与转化

森林在实现可持续发展中的主要作用有哪些?

1、森林是生态平衡的主要调节器,是实现自然生态系统和社会经济系统

协调发展的重要纽带。

2、森林能够有效控制污染和酸沉降,改善人类和其他生物的生存环境

3、森林能够有效保护生物的多样性

4、森林能够有效防治土壤流失和退化

5、森林可以涵养水源

6、森林可以有效防治土地荒漠化

7、森林能够有效缓解温室效应,维护全球碳循环

8、森林能够防灾减灾,保护农业稳产高产

实现可持续发展目标所应采取的行动:

1、提高经济增长速度,解决贫困问题。

2、改善增长的质量,改变以破坏环境与资源为代价的增长模式。

3、尽最大可能地满足人民对就业、粮食、能源、住房、水、卫生保健等方面的

需要。

4、将人口增长控制在可持续发展的水平。

5、保护与加强资源基础。

6、技术发展要与环境保护相适应。

7、将环境与发展问题落实到政策、法令和政府决策之中

可持续发展的内涵:

1、可持续发展强调生态与经济的整体性。

2、可持续发展强调社会、经济与生态效益的综合性。

3、可持续发展强调资源利用的高效性。

4、可持续发展强调体制与法律建设的必要性。

5、可持续发展强调社会的公平性。

强光对植物的影响及弱光对植物的影响:

光合作用与光照强度密切相关。弱光条件下,光照强度较弱,呼吸强度大于光合强度。当光照强度增加,植物光合速率随之增加。光合作用吸收CO2与呼吸作用放出CO2相等时的光照强度称为光补偿点,此时光合作用合成的碳水化合物数量与呼吸消耗的碳水化合物数量趋于平衡。植物积累有机物质,则光照强度应大于光补偿点。当光照强度超过光补偿点继续增加,光合速率随之增加,到一定水平不再随光照强度增加而增加,光合速率达到光饱和点。

森林受害的环境条件:大气污染对森林危害程度除与污染物种类、浓度、溶解性、树种、树木发育阶段有关外,还决定于环境中的风、光、湿度、土壤、地形等生态因子。

1、风风对大气污染物具有自然稀释功能。风速大于4m/s,可移动并吹散被污染的空气;

风速小于3m/s,仅能使污染空气移动。就风向而言。污染源上风的污染物浓度要比下风向低。

2、光照光照强度影响树木叶片气孔的开闭。白天光照强、气温升高,气孔张开;夜间光

照弱、气温低,气孔关闭。通常有毒气体是从气孔进入植物体内,所以植物的抗毒性夜间高于白天。

3、降雨和大气湿度降雨能减轻大气污染。但在大气稳定的阴雨条件下,叶片表面湿润,

易吸附溶解大量有毒物质,从而使树木受害加重。

4、地形特殊的地形条件能使污染源扩大影响,或使局部地区大气污染加重。

试述logistic增长过程及其应用

1、开始期,也称为潜伏期。此期间种群个体最少,密度增长缓慢,这时因为种群数量在开

始增长时还很低。

2、加速期,随个体数增加,密度增长逐渐加快

3、转折期,当个体数达到饱和密度一半(即K/2)时,密度增长最快

4、减速期,密度增长逐渐减慢

5、饱和期,种群密度到达环境容纳量(K)而饱和

应用:1、它是两个相互作用种群增长模型的基础

2、它是农业、林业、渔业等领域确立最大持续产量的主要模型

3、模型中两个参数r、K已成为生物进化对策理论中的重要概念

试比较r-选择和k-选择的主要特征

r-选择k-选择

气候多变,不确定,难以预测稳定,较确定,可预测

死亡具灾变性,无规律比较有规律

非密度制约密度制约

存活幼体存活率低幼体存活率高

数量时间上变动大时间上稳定

远远低于环境承载力通常临近k值

种内、种间竞争多变、通常不紧张经常保持紧张

选择倾向1、发育快1、发育缓慢

2、增长力高2、竞争力高

3、提高生育3、延迟生育

4、体型小4、体型大

5、一次繁殖5、多次繁殖

寿命短,通常少于1年长,通常大于1年

最终结果高繁殖力高存活了

什么是他感作用?研究他感作用有什么意义?

1、他感作用也称异株克生,通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其

他植物产生直接或间接的影响。

2、意义:(1)对农林业生产和管理具有重要的意义

(2)他感作用对植物群落的种类组成有重要的影响,是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现引起另一类消退的主要原因之一。

(3)他感作用是引起植物群落演替的重要内在因素之一。

什么是生态位?试举例说明。

指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。对于某一种群来说,他们只能生活在一定环境条件范围内,并利用特定的资源,甚至只能在特殊时间里在该环境中出现,这些因子的交叉情况描述了生态位。生态位主要指在自然生态系统中一个种群在时间上、空间上的位置及其相关种群之间的功能关系。例如石楠拉拉藤生长在酸性土壤中,而细长拉拉藤则生长在石灰性土壤中。当单独生长时,两个种在两类土壤上都能繁荣,但当两种在一起生长时,在酸性土壤中,细长拉拉藤被排斥,而石楠拉拉藤在石灰性土壤中被排斥。

何谓种间协同进化?试举例说明。

一个物种的进化达到成熟会改变作用于其他生物的选择压力,引起其他生物也发生变化,这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化,这种相互适应、相互作用的共生进化的关系即为种间协同进化。例如捕食对于捕食者和猎物都是一种强大的选择压力,捕食者为了生存必须获得狩猎的成功,而猎物为了生存则必须获得逃避捕食的能力。在捕食者的压力下,猎物必须靠增加隐蔽性、提高感官的敏锐和疾跑来减少被捕食的风险。所以瞪羚为了不成为猎豹的牺牲品就会跑的越来越快,但瞪羚提高了奔跑速度反过来又成了作用于猎豹的一种选择压力,促使猎豹也增加跑步速度。捕食者或猎物的每一点进步都会成为一种选择压力促进对方发生变化,即种间协同进化。

森林群落的种类组成及其研究意义:森林群落都是由一定树木及相关的植物种类组成,可把组成一个森林群落的全部植物种类称为该森林群落的种类组成。

意义:1、每一个物种都有一定的生态幅,与环境以及其他植物种之间都有一定的联系,能够表达出一定生境特征和森林群落内部的生活状况。2、每个植物种都有它的演化历史,有它的发展和分布的演化过程,能够反映该种群的历史渊源和更为广阔的空间上的联系。

群落结构的时空格局及其生态意义:主要是指群落波动(如群落季相变化)和群落演替。群落结构的空间格局:包括水平格局和垂直格局。

意义:1、作为一个层次,都有它自己特殊的小生境和一定的植物种类与个体数量,同一层次的各种植物在生态习性上也比较相似。2、每一个小群落都具有一定的种类成分和生活型组成,是群落水平分化的一个结构部分。3、表现了群落结构在空间、时间上的配置。

在生态系统发育的个阶段中,生物量、总初级生产量、呼吸量和净初级生产量是如何变化的?

生态系统发育的早期,生物量、总初级生产量、呼吸量和净初级生产量都比较低。随着生态系统的发育,各能量参数都逐渐增加,到了生态系统的青壮年期,生物量继续增加,总初级生产量和净初级生产量达到最大。当生态系统成熟或演替达到顶级时,生物量最大,呼吸量也最大,总初级生产量和净初级生产量反而最小。随着生态系统的衰老,各能量参数逐渐减小。

举例说明我国森林生态系统的地带性分布规律:

1、森林生态系统分布的纬度地带性。我国东部季风森林区域从热带至温带呈有规律更替:热带森林生态系统(热带雨林、红树林)、亚热带森林生态系统(常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、落叶阔叶混交林、暖性针叶林、温性针叶林)、暖温带森林生态系统(落叶阔叶混交林、暖温带针叶林)、温带森林生态系统(红松为主的针阔混交林)、寒温带森林生态系统(兴安落叶松林、樟子松林)

2、森林生态系用分布的经度地带性。我国东南沿海到西北内陆植被变化依次是东部湿润森林区、中部半干旱草原区、西部内陆干旱荒漠区

3、森林生态系统分布的垂直地带性。

森林生物多样性保护的重要意义有哪些?

1、森林生物多样性是森林生态系统的追求目标。森林是多种生物的摇篮,为动植物以及微生物提供了生存空间和能量来源;并且产出人类需要的多种产品和服务。

2、森林生物多样性是森林生态系统稳定的标志。森林生物多样性使森林生态系统具有良好的自我调节机制。

3、森林生物多样性是林业可持续发展的保证。发展可持续林业是从森林资源保护和合理开发利用的角度,配置资源,实现生态、社会效益的持久发挥。

为什么说采取综合保护的措施有利于保护生态多样性?

迁地保护的缺点:脱离野生环境及其环境压力,终止或改变演化过程,使其不能适应野生环境和将来改变的环境及病虫害。

就地保护的缺点:管理方法不够成熟;需要高度主动的监控;不能将同一物种分布在不同地方的遗传资源集中到一起保护,因而需要在多个地区、多个保护区、多个农庄和园圃共同进行才能保护期多样性。

由此可见,就地保护和迁地保护是相辅相成、互为互补、互为后备的。从整体上讲,应该采取包括就地保护和迁地保护等各种手段在内的总和保护策略。试分析全球气候变化对温带森林的潜在影响

全球气候变化对森林生态系统的作用主要表现在CO2浓度升高而降低的直接作用进而温室气体引起全球气候变化的间接作用两方面。温带森林是受人类活动干扰最大的森林,地球上现存的温带森林几乎都成片断化分布。随着全球气候变暖,将使温带森林向极地方向迁移,而逐渐替代北方树种,也可能向湿润的沿海地区扩展。同时由于温带内陆地区将受到频繁夏季干旱的影响,从而导致温带森林景观向草原和荒漠景观的转变。

如何建立健全森林生态效益补偿机制?

1、加强生态环境补偿机制的立法工作,推进生态环境补偿费政策的出台。

2、统一征收国家森林生态效益补偿税。抓紧建立雨市场经济相适应的统一的生态效益补偿税,消除部门交叉、重叠收费、资金使用效益低的代价。

3、将发展重点地区的替代产业、替代能源和生态移民问题纳入重点支持范畴,以提升生态补偿地区的产业竞争实力。

4、加大对西部地区财政转移支付力度,加强生态示范区的建设。国家在加大对西部地区财政转移支付力度是,应当把森林生态效益补偿,特别是因保护生态环境而造成的财政减收,作为计算财政转移支付资金分配的一个重要因素。

1.简述植物群落垂直分层的意义。

植物群落的成层性包括地上成层与地下成层。成层结构是自然选择的结果,它显著提升了植物利用环境资源的能力,如在发育成熟的森林中,不同高度的林冠充分吸收利用阳光。成层结构减缓了竞争。此外植物群落的成层结构为动物提供了多样的栖息环境,增加了物种多样性。

2.简述我国常绿阔叶林的分布,生境和群落特征。

(1)分布:主分布亚热带大陆东岸,中国东南部为世界面积最大,最典型。

(2)生境:亚热带季风季候,夏热冬温,无太明显干燥季节。

(3)群落特征:①种类组成丰富(不及热带雨林);②群落结构复杂(不及雨林);③板根,茎花等现象几乎不见;④优势植物为樟科,壳斗科,山茶科,和木兰科;⑤无明显季相变

简述光周期现象及其在生产上应用。

指植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。

引种:纬度相近地区引种易成功。

育种工作中利用光周期调节花期实现品种间杂交。

调节播栽期。选择适宜的播种期和移栽期,使自然日照、温度与作物的要求相一致,是提高产量的主要条件。

花卉栽培。利用光周期现象进行人工调节花期,能使短日照植物的菊类在任何季节开花。

5.什么是森林可持续经营?它在实现可持续发展中的作用有哪些?

是通过现实和潜在森林生态系统的科学管理、合理经营,维持森林生态系统的健康和活力,维护生物多样性及其生态过程,以此来满足社会经济发展过程中,对森林产品及其环境服务功能的需求,以保障和促进人口、资源、环境与社会经济的持续协调发展。

作用:1、森林是生态平衡的主要调节器,是实现自然生态系统和社会经济系统协调发展的重要纽带。

2、森林能够有效控制污染和酸沉降,改善人类和其他生物的生存环境

3、森林能够有效保护生物的多样性

4、森林能够有效防治土壤流失和退化

5、森林可以涵养水源

6、森林可以有效防治土地荒漠化

7、森林能够有效缓解温室效应,维护全球碳循环

8、森林能够防灾减灾,保护农业稳产高产

5. 同化效率:指植物吸收的日光能中被光合作用所固定的能量比例,或被动物摄食的能量中被同化的能量比例。

6. 生产效率:形成新生物量的生产能量占同化量的百分比。

7. 生态效率(林德曼效率):N营养级获得的能量占N+1营养级获得的能量之比。

8. 同资源种团:以同一方式利用共同资源的物种集团。

9. 十分之一定律(能量利用的百分之十定律):食物链结构中,营养级之间的能量转化效率大致为十分之一,其余十分之九由于消费者采食时的选择性浪费,以及呼吸和排泄等而被消耗掉,这就是所谓的“十分之一定律”,也叫能量利用的百分之十定律。

10. 生物量:单位空间内,积存的有机物质的量。

11. 现存量:在调查的时间内,单位空间中存在的活着的生物量。

12. 产量:生物体的全部或一部分的生物量。

13. 初级生产力:单位时间、单位空间内,生产者积累有机物质的量。

14. 总初级生产力:在单位时间、空间内,包括生产者呼吸消耗掉的有机物质在内的所积累有机物质的量。

15. 净初级生产力:在单位时间和空间内,去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量。

16. 群落净生产力:单位时间和空间内,生产者被消耗者消耗后,积累的有机物质的量。

17. 流通率:物质在单位时间、单位面积或单位体积内的移动量。

18. 生物学的放大作用:又叫食物链的浓集作用,在生物体内,有毒物质沿食物链各营养级传递时,在生物体内残留浓度不断升高的现象。

19. 生态平衡:一个地区的生物与环境经过长期的相互作用,在生物与生物、生物与环境之间建立了相对稳定的结构以及相应功能,此种状态即稳定态。

20. 自养生态系统:生态系统能量来源中,日光能的输入量大于有机物质的输入量则属于自养生态系统。

21. 异养生态系统:现成有机物质的输入构成该系统能量的主流则是异养生态系统。

22. 植被:是指覆盖一个地区的植物群落的总体。

23. 植被分布的经向地带性:是以水分条件为主导因素,引起植被分布由沿海地区向内陆发生更替的一种植被分布格式。

24. 植被分布的纬向地带性:植被分布沿纬度方向有规律更替,主要取决于气候条件。

3、简述热带雨林群落的分布、生境和群落特征。

(1)分布:赤道及其两侧湿润地区。

(2)生境:终年高温多雨。

(3)群落特征:①种群组成较为丰富;②群落结构极其复杂;③乔木具有板状根、裸芽、茎花等特征;④无明显季相变化。

5、简述落叶阔叶林的分布、生境和群落特征。

(1)分布:北美大西洋沿岸,西、中欧,亚洲东部。

(2)生境:欧洲为温带海洋性气候,亚洲、北美为温带季风季候,共性是四季分明,冬季较干冷。

(3)群落特征:①种类组成较丰富;②优势树种为壳斗科,槭树科,桦树科,杨柳科;③群落结构简单;④季相明显。

13、简述生态平衡的概念、标志及内容。

概念:在一定时间内,生态系统中的生物和环境之间、生物各种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,达到高度适应、协调和统一的状态。

标志:能量和物质输入、输出平衡,生物种类和数目相对稳定,生态环境相对稳定,生产者、消费者、分解者构成的营养结构相互协调。

内容:(1)系统结构的优化与稳定;(2)系统的能流、物流收支平衡;(3)系统的自我修复、自我调节功能的保持。

14、简述温室气体浓度升高的后果。

(1)出现温室效应,使地表温度升高。(2)导致极地和高山冰雪消融速度加快、海水受热膨胀,使海平面上升,沿海低地受到海水的侵袭。(3)改变了全球水热分布格局,部分湿润地区可能变得干燥,而部分干燥地区可能变得湿润。(4)改变了生态系统原有的平衡状态,一部分生物可能不适应环境的改变而濒危或灭绝。

15、请简述生态系统的特点?

答⑴生态系统是生态学上的一个结构和功能单位,属于生态学上的最高层次。

⑵生态系统内部具有自我调节、自我组织、自我更新的能力。

⑶生态系统具有一定功能。如:能量流动、物质循环、信息传递。

⑷生态系统中营养级数目有限。

⑸生态系统是一个动态系统。

16、简述生态系统各营养级能量减少的原因。

答(1)前一营养级的能量不能100%被利用;

(2)被利用的营养不能100%被同化;

(3)生物的自身代谢消耗。

17、简述碳循环研究的重要意义。

答:(1)碳是构成有机体的重要元素;(2)人类活动对化石能量的大量使用对气候变化产生重大影响。

18、碳循环包括哪些主要的过程?

答:(1)生物的同化过程和异化过程;(2)大气和海洋之间的二氧化碳交流;(3)碳酸盐的沉淀作用。(4)人类活动产生的碳排放。

5、论述生态系统的组成、结构与功能。

(1)完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分,通过能流、物流和信息流,彼此联系起来形成一个功能体系。

(2)生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构,功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。

(3)生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。

能量是生态系统的基础,是生态系统运转、做功的动力,没有能量的流动,就没有生命,就没有生态系统。生态系统能量的来源,是绿色植物的光合作用所固定的太阳能,太阳能被转化为化学能,化学能在细胞代谢中又转化为机械能和热能。生态系统的物质,主要指生物生命所必须的各种营养元素。生态系统中流动着的物质具有双重作用。首先,物质是储存化学能的运载工具,如果没有能够截取和运载能量的物质,能量就不能沿着食物链逐级流动。其次,物质是生物维持生命活动所进行的生物化学过程的结构基础。

生态系统中的物质循环和能量流动是紧密联系、不可分割的,构成一个统一的生态系统功能单位。

在生态系统中,除了物质循环和能量流动,还有有机体之间的信息传递。

2.论述植物群落的基本特征?

答:群落具有7个方面的特征。①一是具有一定的种类组成。一个群落中种类组成的多少及每种个体的数量是相对稳定的,其他种类并不能随意进入群落。②二是群落的组成种类间具有一定的种间关系。群落不是由任意种类组合而成的,种类之间具有一些相互制约,互利共生或偏利共生的关系。当一种生物受到影响数量变动后,其他生物的数量也会出现变动。③三是形成特有的群落内部环境。群落对环境有一定的改造作用,群落内部的物理环境因子在质和量及变化方式等方面都有别于群落外。④四是具有一定的结构表现。各类群落具有其特有的群落外貌、垂直和水平结构表现。⑤五是具有一定的动态特征。群落有季节动态、年际动态,发育和演替等动态变化。群落的稳定是相对的。⑥六是各种群落具有一定的地理分布范围。一种群落只分布在特定的地段或特定的生境中,不同群落的生境和分布范围不同。地带性植被类型的分布是有一定规律的。⑦七是群落具有边界特征。在自然条件下,有的群落具有明显的边界,可清楚地加以区分;有的不具明显的边界,相邻的群落间是连续变化的。

2、种群间相互作用的基本类型有哪些?了解种群间相互作用在农林业实践中有何指导意义。

(1)种群间相互作用的基本类型可以分为:竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六种。

(2)了解种间相互作用的基本规律,在林业生态实践中具重要的指导意义。在

营造混交林和复层林时一定要选择在生态习性,生活型等方面有较大差异的树种进行混交,例如:阳性与耐荫树种,浅根性与深根性树种进行混交,避免树种间的剧烈竞争。据研究榆属与栎树,白桦与松树,是相互抑制的,不能栽植在一起。在进行农林复合经营时,利用茶树喜欢一定的遮荫的特点,进行松茶间作,可以提高茶叶的质量和产量,收到很好的效果;但要注意,由于异株克生作用,胡桃树周围不能种蕃茄,马铃薯;苹果旁不能栽玉米等。在营林工作中,对于天然更新起来的次生林,进入郁闭阶段后,要及时进行透光调整林分组成,解决种间竞争的矛盾。

森林生态学复习资料.

森林生态学 一、名词解释 *1、生态学:研究生物与环境之间相互关系的科学。 *2、森林:森林是由其组成部分——生物(包括了乔木、灌木、草本植物以及动物、微生物 等)与周围环境(光、水、土壤等)相互作用形成的生态系统。 *3、森林生态学:简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体的森林群落与环境之间相互 关系的科学。 * 4森林生态系统学:把森林作为森林生物群落与环境条件相互作用的统一体来研究,研究 森林生态系统的结构、功能和演变,研究系统中物质循环与能量转化过程,系统输入和输出的动态平衡。 *5环境:是指某一特定生物个体或生物群体周围的空间,以及直接或间接影响生物体或生 物群体生存的一切事物的总和。 *6生境(habitat):是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合。 7环境因子:环境中所有可分解的组成要素。 *8生态因子:是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间接影响 的环境要素。 *9春化作用:低温促使植物开花的作用。 10火因子:林火行为(火强度、火焰高度、蔓延速度等)特性对森林生物所产生的各种影 响。 *11林火燃烧三要素:可燃物、助燃物、火源。 *12光周期现象:植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。 *13光合有效辐射:太阳辐射中能被绿色植物利用进行光合作用的那部分能量。 *14温周期:植物对温度昼夜变化和季节变化的反应称。 *15生理干旱:指植物因水分生理方面的原因不能吸收土壤中水分而造成的干旱。 16光补偿点:在微弱的光照条件下植物的光合作用较弱,当光合作用合成的有机物刚好与 呼吸作用的消耗相等时的光照强度的称为光补偿点。 17光饱和点:在光补偿点以上,随着光照强度的增加,光合作用强度逐渐提高,并超过呼

知识点16 生态系统和生态环境

知识点16 生态系统和生态环境 1.(2019·全国卷Ⅱ·T6)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是( ) A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形 B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形 C.前者为金字塔形,后者为金字塔形 D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形 【解析】选A。题目要绘制的是数量金字塔,夏季草原生态系统的第一营养级是牧草,第二营养级是羊,牧草的数量远远大于羊的数量,所以两者的数量关系符合金字塔形;森林生态系统第一营养级乔木的数量不如第二营养级昆虫的数量多,一棵乔木树上往往有许多昆虫,所以两者的数量关系最可能为倒金字塔形。 2.(2019·江苏高考·T15)我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是 ( ) A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食 B.该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高 C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值 D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来 【解析】选C。锁阳叶退化,从小果白刺的根部获取营养物质,二者为寄生关系,A项错误;西部沙漠地区的生物多样性较低,自我调节能力较差,由于环境条件恶劣,恢复力稳定性也较低,B项错误;沙生植物可以防风固沙,维持生态平衡,属于间接价值,C项正确;变异是不定向的,自然选择是定向的,D项错误。 3.(2019·北京高考·T5)为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响,环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中,90天后测定它们吸收N、P的量,结果见下表。 结合表中数据,为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果,推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是( )

森林生态学习题及答案

森林生态学习题及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

一、名次解释 1.生态趋同:不同种类的植物生长在相同的环境条件下,受主导因子的长期作用,产 生相同或相似的适应方式。 2.食物链:通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递,各种生物按取食和被 食的关系而排列的链状结构。 3.生态入侵:指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区,种群 不断扩大,分布区逐步稳步的扩展,这个现象叫生态入侵。 4.群丛:凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。 5.生态需水:为维持植物正常生长发育所必需的体外环境而消耗的水。主要用来调节 大气温度和湿度。 4.森林生态系统一般由哪几部分组成,每一部分在生态系统中的功能作用如何 答:森林生态系统一般包括森林植物、动物、微生物及无机环境四部分(4分)。森林植物吸收太阳辐射进行光合作用,制造干物质及贮存能量;动物取食植物或其他动物,进行物质与能量的传递;微生物将有机物分解为无机物质,并将其归还到无机环境中,供再次利用(分);无机环境提供森林生态系统中各种生物所需的能量、物质(分)。 6.简述旱生植物有哪些与干旱环境相适应的形态及生理特征 答:形态特征包括:根系发达;叶子变小或变厚;叶细胞小,细胞壁增厚;气孔变小,排列更紧密,深陷;叶面被毛;角质层加厚;栅栏组织发达,海绵组织不发达;细胞间隙变小.生理特征包括:含糖量高,淀粉与糖的比率降低;细胞液浓度大,渗透势低;原生质透性高;单位叶面积光合作用速率高;对萎蔫的抵抗力强;开花结实早;寿命长等 7.简述种群生态对策理论在森林经营中的指导作用 答:生态对策是指在漫长的进化过程中,自然选择在物种进化策略上产生的不同选择,它是物种对生态环境的总的适应策略。对不同森林植物及动物种群的生态对策进行分析有利于我们在森林生产中采取合理及有效的经营措施(4分)。

森林生态学

一.单选题(共5题,14.0分)1 ? A 凸型曲线 ? ? B 凹型曲线 ? ? C 对角线型曲线 ? ? D S型曲线 ? 正确答案:A 2 ? A 直接光 ? ? B

强光 ? ? C 可见光 ? ? D 弱光 ? 正确答案:D 3 ? A 瞬时增长率 ? ? B 内禀增长率 ? ? C 环境阻力 ? ? D 最大环境容纳量?

正确答案:D 4 ? A CH4 ? B CO2 ? C SO2 ? D O3 正确答案:B 5 ? A K对策 ? B C对策 ? C r对策 ? D S对策 正确答案:C 二.多选题(共6题,16.8分) 1 下列有关提高光能利用率的措施,论述正确的是( )。 ? A适当疏植

? B营造混交林 ? C营造复层林或林农复合经营; ? D选育低光效、高呼吸的树种 ? E提供最佳的光、温、水、肥等环境条件正确答案:BCE 2 以下属生态系统的非生物环境的是( )。 ? A气候条件 ? B无机物质 ? C有机物质 ? D微生物 ? E消费者 正确答案:ABC 3 ( )是生态系统的三大基本功能。 ? A能量流动 ? B生态平衡 ? C信息传递 ? D物质循环

? E水源涵养正确答案:ACD 4 ? A丰富度 ? B密度 ? C重量(生物量) ? D频度 ? E盖度 正确答案:ABCDE 5 ? A红橙光 ? B蓝光 ? C红外线 ? D紫外线 ? E绿光 正确答案:AB 6

? A迁入率 ? B死亡率 ? C迁出率 ? D出生率 ? E净增长率 正确答案:AB 三.填空题(共7题,19.6分) 1 典型森林群落的垂直结构包括()()()()等4层次。 正确答案: 第一空: 乔木层 第二空: 灌木层 第三空: 草本层 第四空: 地被层 2

森林生态学考试知识点

森林生态学 一.名词解释 1.海克尔(Haeckel 1896)首先对生态学作了如下界定:生态学是研究生物有机体与其周围环 境(包括生物环境和非生物环境)相互关系的科学。 2.IGBP:国际地圈-生物圈计划 3.森林:是以乔木和其他木本植物为主体的生物群落。构成这个群落的成分处了乔、灌木外, 还包括其他植物、动物、微生物,以及其所居住的环境。 4.生境:是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合。 5.光补偿点:当光照强度增加,植物光合速率随之增加。光合作用吸收CO2与呼吸作用放出 的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。 6.光饱和点:当光照强度超过光补偿点继续增加,光合速率随之增加,到一定水平不再随光 照强度增加而增加,光合速率达到光饱和时的强度称为光饱和点。 7.光周期现象:是指植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。 8.耐荫性:树种的耐荫性是指树种能够忍耐庇荫的能力,或树种在浓密林冠下更新和生存的 能力。 9.温周期现象:植物对温度昼夜变化和季节变化的反应称温周期现象。 10.土壤结构;指土壤颗粒的排列方式。 11.种群:是同一物种占有一定空间和一定时间的个体集合群。 12.种群的年龄结构:是指种群内个体的年龄分布状况,即各年龄或年龄组的个体数占整个种 群个体总数的百分比结构。 13.赤潮:是水中一些浮游生物暴发性增殖引起水色异常的现象,主要发生在近海,又称红潮。 14.生态入侵:由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区,该生态

种群不断扩大,分布区逐渐稳定地扩展,这种过程称为生态入侵。 15.最后产量衡值法则:在一定范围内,当条件相同时,不管初始播种密度如何,最后产量差 不多都是一样的,即最后产量衡值法则。 16.生态型:在生态特征上有差异的不同个体类型。 生态型主要有以下3大类:气候生态型、土壤生态型、生物生态型 17.生活型:是植物对外界环境长期适应的结果,特别是能反映特定气候区内各种植物的越冬 方式。 陆生植物的5类生活型:高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植物、1年生植物。 18.他感作用:也称异株克生,通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其 他植物产生直接或间接的影响。 19.Gause假说:或称之为竞争排斥原理,两个对同一种资源产生竞争的种,不能长期在一起 共存,最后导致一个种占优势,一个种被淘汰。 20.生态位:指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。 21.种间协同进化:相互适应、相互作用的共生进化的关系即为种间协同进化。 22.优势种:对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。 23.建群种:优势层(乔木层)的优势种起着构建种群的作用,常称为建群种。 24.最小面积:至少要有这样大的面积,才能包含组成群落的大多数植物种类。 25.层片:即每一个层片均由同一生活型的不同植物所构成。 26.群落交错区:当两个不同群落相邻存在时,群落之间可能有一个过渡带,这个过渡带是相 邻生物群落的生态张力区,通常称为群落交错区,也称为生态交错区或生态过渡带。27.边缘效应:在生态交错区内的物种种类和个体数目都比邻近生态系统里要多的这种现象, 称为边缘效应。

森林生态学 复习提纲(含答案)

森林生态学复习提纲 一、名次解释 1.生态梯度:生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度,环境梯度与群落梯度的综合称为 生态梯度。 2.生活型:生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。或者,生活型是 指植物地上部分的高度与其多年生组织(冬季或旱季休眠并可存活到下一个生长季节)之间的关系。 3.最小面积:包含群落中最大物种数的最小面积称为最小面积。 4.蒸发散:土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气,植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸发散。 5.竞争排斥原理:又称为高斯(Gause)假说,指生态位相同的两个物种不能同时同地生活在一起, 一个物种必将取代另一个物种。 6.种群:在一定的空间内,能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和 称为种群。 7.生物群落:在某一特定的空间和特定的生境下,生物种群有规律的组合,它们之间以及它们与 环境之间彼此影响,相互作用,具有一定的形态结构和营养结构。 8.温室效应:由于CO2、CH4、H2O等温室气体的存在,大气阻挡了地球表面的长波辐射,而使地 球表面温度保持在一个相对稳定的范围之内,这种现象称为温室效应。 9.生态趋同:不同种类的植物生长在相同的环境条件下,受主导因子的长期作用,产生相同或相 似的适应方式。 10.三向地带性:随着地球表面各地环境条件的规律性变化,植被类型呈现有规律的带状分布,这 种规律表现在纬度、经度和垂直方向上,称为植被分布的三向地带性。 二、简答题 1.举例说明生态因子间的补偿作用和不可替代性? 答:生态因子的补偿作用是指,当一种生态因子的数量不足时,有时可以通过另一因子的加强而得到调剂和补偿。如植物进行光合作用时,增加CO2的浓度可在一定程度上缓解光照的不足;不可替代性是指一个因子的缺失不能完全由另一因子来替代。如光合作用中,CO2浓度的增加并不能完全替代光照的作用。 2.简述生物多样性的含义及其保护生物多样性的意义? 答:生物多样性指地球上各种各样的生物及其与环境形成额生态复合体,以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括三个层次:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 保护生物多样性的意义:生物多样性具有多方面的价值:直接经济价值;间接经济价值(环境调节、生态服务及教育及科学研究);备择价值;存在价值等。 3.森林群落的退化过程与森林群落的恢复过程有何不同? 答:森林群落的退化过程其实是森林群落的逆行演替过程,该过程有如下特征:群落结构简单化;群落生产力逐渐降低;群落环境湿生化或旱化;对土地的利用不充分,对环境的影响作用减弱;物种多样性降低。 森林群落的恢复过程实际是森林群落的进展演替过程,该过程有如下特征:土壤肥力提高;土地利用面积增加;结构复杂化;生产力提高;演替缓慢;物种多样性增加;对环境修饰作用加强;群落中生化,植物间生存竞争激烈。 4.森林生态系统一般由哪几部分组成,每一部分在生态系统中的功能作用如何? 答:森林生态系统一般包括森林植物、动物、微生物及无机环境四部分。森林植物吸收太阳辐射进行光合作用,制造干物质及贮存能量;动物取食植物或其他动物,进行物质与能量的传递;微生物将有机物分解为无机物质,并将其归还到无机环境中,供再次利用;无机环境提供森林生态系统中各种生物所需的能量、物质。 5.写出生物种群的指数增长模型及逻辑斯蒂增长模型,并分别介绍其生物学意义? 答:指数增长模型为dN/dt=rN或N t=N0e rt,其中,r为瞬时增长率;N t为t时刻的种群数量;N0为初始时刻的种群数量;e为自然对数的底(2.718)。指数增长模型描述的是种群在没有环境资源限

林学概论

1、林业的概念与内涵 概念林业是培育、保护、管理和利用森林的事业。 内涵“培育和保护森林以取得木材和其他林产品……的社会生产部门。”“培育和保护森林以取得木材和其他林产品的生产事业。”“经营培育用材林的生产事业。” 上述引证说明人们多把林业看作为挖坑栽树,伐木砍树的产业,忽视林业的社会、环境与文化效益。中国林业面对生态环境日益恶化的辽阔国土,治理生态环境是最重要的使命。 2、林学的概念与内涵 林学是有关林业生产(特别是营林生产)科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合,基本上是一门应用科学。广义的林学包括以木材采运工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科;狭义的林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体,包括诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、森林培育学、森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等多学科。 3、林学在国家学科分类中的地位 国家学科分类共13个,分别是:理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、哲学、文学、历史学、军事学、艺术学。林学是农学学科门类下的一级学科,农学涵盖8个一级学科,分别是:作物学、林学、农业资源利用、园艺学、植物保护、畜牧学、兽医学、水产。 4、林学的二级学科

林学的二级学科有7个:森林培育学、森林经理学、林木遗传育种学、园林植物与观赏园艺、森林保护学、野生动植物保护与利用、水土保持与沙漠化防治 6、林学专业开设情况 全国开设林学本科专业的院校40所左右,实力最强的当属北京林业大学和东北林业大学、其次有南京林业大学、河南农业大学、西北农林科技大学、内蒙古农业大学、中南林业科技大学、福建农林大学。以上8所大学的林学都是一级学科博士学科授权单位,同时也都有林学一级学科博士后科研流动站,林学综合实力较强。 浙江林学院西南林学院四川农业大学 河北农业大学江西农业大学安徽农业大学 华南农业大学宁夏大学 7、和林业有关的专业 本科专业:林学、森林资源保护与游憩、园林、水土保持与沙漠化防治、农林经济管理、野生动物与自然保护区管理、消防工程。 植物保护、资源环境与城乡规划管理、生态学、地理信息系统。 森林工程、木材科学与工程、林产化工。 研究生专业:森林培育学、森林经理学、林木遗传育种学、园林植物与观赏园艺、森林保护学、野生动植物保护与利用、水土保持与沙漠化防治、植物学、森林工程、木材科学与技术、林产化工加工工程。 [摘要] 从解放后,我国开始了林业生态工程建设,此工程的实施,为我国生态环境的改善、经济社会的发展做出了巨大的贡献。然而,从工程实施的过程与结果分析,目前,我国林业生态工程建设还存在诸多问题,面临着严峻的形势,为此,应加快实施林业生态工程步伐,进一步推动我国经济、生态、社会的可持续性发展。

川农《森林生态学基础(本科)》16秋作业考核

奥鹏17春川农《森林生态学基础(本科)》16秋作业考核 一、单选题(共20 道试题,共40 分。) 1. 森林的蒸腾作用主要发生层次在() A. 林木 B. 灌木 C. 草本植物 D. 灌木和草本植物 正确答案: 2. 植物吸收的日光能中被光合作用所固定的能量的比例称为() A. 林德曼效率 B. 消费效率 C. 生产效率 D. 同化效率 正确答案: 3. 生态系统组成中,微生物属于() A. 生产者 B. 自养生物 C. 分解者 D. 非生物组分 正确答案: 4. 两种或更多物种共同利用同样的有限资源时产生的相互竞争作用称为() A. 种内竞争 B. 种间竞争 C. 干扰性竞争 D. 利用性竞争 正确答案: 5. 种内竞争可能导致种群成() A. 随机分布 B. 均匀分布 C. 团块分布 D. 嵌式分布 正确答案: 6. 在寒冷地区土壤粘重、含水量过大、地表温度容易剧变的立地条件下,苗木最易受到的的伤害是() A. 寒害 B. 冻裂 C. 冻举 D. 冻害

7. 在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适应产生() A. 黄化现象 B. 白化现象 C. 辐射效应 D. 代谢效应 正确答案: 8. 群落的配置状况或水平格局称为() A. 群落的垂直结构 B. 群落的水平结构 C. 群落的立体结构 D. 群落的成层结构 正确答案: 9. 喜光树种的同龄林,林下往往缺少同种更新的幼苗幼树,常存在一代就被其它树种所代替。这种种群称为() A. 进展种群 B. 衰退种群 C. 稳定种群 D. 增长型种群 正确答案: 10. 磷循环属典型() A. 气态循环 B. 沉积循环 C. 生物地球化学循环 D. 养分直接循环 正确答案: 11. 水生植物的特点是() A. 通气组织发达 B. 机械组织发达 C. 叶面积小 D. 根系发达 正确答案: 12. 如果群落中建群种只有一个,则称为() A. 单建种群落 B. 共建种群落 C. 建群种群落 D. 优势种群落 正确答案: 13. 使生态系统、群落或种群的结构遭到破坏和使资源基质的有效性或物理环境发生变化的任何相对离散的事件在生态学上称() A. 破坏 B. 干扰 C. 灾难 D. 失调

森林生态学

第一章绪言 一.名词解释 1.生态学:研究生物和环境之间相互关系的科学,就是生态学 2.森林生态学:研究以树木和其他木本植物为主体的森林群落与环境之间关系的科学 二.问答题 1.当今环境破坏问题哪些与森林破坏有关? 解:气候变暖,臭氧层破坏,生物多样性减少,酸雨蔓延,森林锐减,土地荒漠化,水体污染,海洋污染,固体废物污染 2.什么是森林?森林有什么特点? 解:⑴森林是指由生物与周围环境相互作用形成的生态系统 ⑵特点:①占据空间大,是物种繁多的巨大基因库 ②稳定性高,具有很高的自控能力 ③具有十分复杂的结构 ④类型多样 ⑤有着其他生态系统无法比拟的服务功能 3.举例说明森林三大效应? 解:经济效应、社会效应、生态效应 第二章森林生物与森林环境 一.名词解释 1.生态因子:指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。 2.生境:生境是指生物的个体、种群或群落生活地域的环境,包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。 3.限制因子:在诸多的生态因子中,任何接近或超过某种生物的耐受性极限,而限制生物生存、生长、发育繁殖或扩散的因子,称为限制因子。 4.利比希最小因子定律:“植物的生长是取决于处在最小量状态的营养成分”,被称为利比希最小因子定律。 5.Shelford(谢尔福德)耐性定律:生物的存在与繁殖,要依赖于某种综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量(或质)不足或过多,超过了某种生物的耐性限度,则该物种不能生存,甚至灭绝,这一概念称为Shelford(谢尔福德)耐性定律 6.适应:指生物在环境中,经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与形状的现象,它是自然选择的结果。 7.趋同适应:不同种类的生物由于长期生活在相同或相似的环境条件下,表现出相似的适应性特征的现象。 8.趋异适应:亲缘关系相近的的同种生物长期生活在不同的环境下表现出不同的适应性特征的现象。 9.生态幅:指物种对生态环境适应范围的大小。 10.内稳态:是生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制,它能减少生物对外界条件的依赖性,从而大大提高生物对外界环境的适应能力。 二.问答题 1.根据尺度大小环境可以分为几个类型? 解:可分为4类:宇宙环境、地球环境、区域环境和微环境。 2.生态因子有哪些类型? 解:共有6类:气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、火因子和人为因子。

森林生态学复习提纲

森林生态学复习提纲 填空题(10分,共10题) 名词解释(20分,共4题) 简答题(30分,共6题) 论述题(40分,共2题) 一、绪论 1、生态学的定义(黑克尔):生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。环境包括:物理环境(温度、可利用水、风速、土壤等);生物环境(其它生物对于有机体施加的任何影响,包括竞争、捕食、寄生和合作)。 2、论述生态学的几种定义,并以此说明生态学的发展过程 (1)英国生态学家埃尔顿(Elton ,1927 )把生态学定义为"科学的自然历史" (2)前苏联生态学家克什卡洛夫(1945 )扩展了这个定义,认为生态学研究应该包括生物的形态、生理和行为上的适应性,即达尔文的生存斗争学说中所指的各种适应性。 (3)澳大利亚生态学家安德列沃斯(Andrewartha,1954)认为生态学是研究有机体的分布和多度的科学。 (4)纳乌莫夫(1955,1963 )认为生态学的定义是:动物生态学研究动物的生活方式与生存条件之间的联系,以及动物生存条件对繁殖、存活、数量以及分布的影响。 (5)加拿大学者克雷布斯(Krebs ,1972)的定义是:生态学是研究决定有机体的分布与多度的相互作用的科学 (6)澳大利亚生态学家安德列沃斯:研究有机体的分布和多度的科学。 (7)美国生态学家奥德姆(0dum,1953 ,1959 ,1971 ,1983 )提出的定义:生态学是研究生态系统的结构与功能的科学。 (8)中国著名生态学家马世骏对生态学的定义:生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。 生态学定义归纳起来可分为三大类: 第一类:研究重点是自然历史;英国生态学家埃尔顿、克什卡洛夫; 第二类:研究重点是动物种群生态学和植物群落生态学;澳大利亚生态学家安德列沃斯、纳乌莫夫、加拿大学者克雷布斯; 第三类:研究重点是生态系统生态学;奥德姆、马世骏。 自然历史→种群生态学→生态系统生态学。 3、种群、生态群落、生态系统、生物圈的定义 种群:种群是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。 生态群落:生物群落是栖息在同一地域中动物、植物和微生物的复合体。群落特征包括群落的结构、演替、多样性、稳定性等。 生态系统:生态系统是指同一地域中生物群落与非生物环境的复合体 生物圈:生物圈是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所,它包括岩石圈的上层、全部水层和大气圈的下层。 4、生态学按照研究对象的组织层次划分,生态学应该包括哪几个分支学科。 生态学研究的重点在于生态系统和生物圈中各组成成分之间,尤其是生物与环境、生物与生物间的相互作用 个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。 其他组织水平,分子生态学、景观生态学、全球生态学。 概括各分支学科的主要研究内容

《森林生态学》习题及答案

一、名次解释 1. 生态趋同:不同种类的植物生长在相同的环境条件下,受主导因子的长期作用,产生 相同或相似的适应方式。 2. 食物链:通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递,各种生物按取食和被食 的关系而排列的链状结构。 3. 生态入侵:指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区,种群不 断扩大,分布区逐步稳步的扩展,这个现象叫生态入侵。 4. 群丛:凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。 5. 生态需水:为维持植物正常生长发育所必需的体外环境而消耗的水。主要用来调节大 气温度和湿度。 4. 森林生态系统一般由哪几部分组成,每一部分在生态系统中的功能作用如何?答:森林生态系统一般包括森林植物、动物、微生物及无机环境四部分( 4 分)。森林植物吸收太阳辐射进行光合作用,制造干物质及贮存能量;动物取食植物或其他动物, 进行物质与能量的传递;微生物将有机物分解为无机物质,并将其归还到无机环境中,供再次利用( 1.5 分);无机环境提供森林生态系统中各种生物所需的能量、物质( 1.5 分)。 6. 简述旱生植物有哪些与干旱环境相适应的形态及生理特征?答:形态特征包括:根系发达;叶子变小或变厚;叶细胞小,细胞壁增厚;气孔变小,排列更紧密,深陷;叶面被毛;角质层加厚;栅栏组织发达,海绵组织不发达;细胞间隙变小. 生理特征包括:含糖量高,淀粉与糖的比率降低;细胞液浓度大,渗透势低;原生质透性高;单位叶面积光合作用速率高;对萎蔫的抵抗力强;开花结实早;寿命长等 7. 简述种群生态对策理论在森林经营中的指导作用? 答:生态对策是指在漫长的进化过程中,自然选择在物种进化策略上产生的不同选择,它是物种对生态环境的总的适应策略。对不同森林植物及动物种群的生态对策进行分析有利于我们在森林生产中采取合理及有效的经营措施( 4 分)。 在森林病虫害防治中,数量在短期内急剧增加的害虫往往是r 对策种,它们的扩散能力强,容易造成极大的危害,控制该类害虫的有效手段是喷洒农药,或选择更为极端的r 对策种实行生物防治;而K 对策种增长率低,个体大,数量增加缓慢,造成损失一般较小,对于此类害虫可使用改变害虫稳定环境的方法( 3 分)。 对于林木来说,r 对策种生长迅速,但生长速度下降快,宜用来培育短轮伐期的小径材,同时宜实行皆伐和全光更新;K 对策种幼年阶段生长缓慢,但生长期长,个体大,适于相对稳定的条件,因此应采用长轮伐期,培育大径材,同时宜采用择伐和林下更新( 3 分)。9. 举例说明生态系统维持自身稳定平衡的机制? 答:自然生态系统的发展过程总是趋向于内部保持一定的平衡关系,使系统内部各成分间处于相互协调稳定的状态,生态系统是通过负反馈机制来维持自身稳定平衡的( 4 分),所谓负反馈是指某一过程的结果反过来抑制这一过程的进行的现象( 3 分)。如,一般情况下,草原生态系统的生产力与草食动物的数量是相对平衡的,当由于某种原因导致草食动物数量增加后,这种平衡关系被打破;草食动物数量的增加必然导致草原生产力的下降,而这又反过来会导致草食动物数量的下降,草食动物数量下降则会促进草原生产力的恢复。最后,经过若干次调整,动物数量和草原生态系统的生产力重新达回到一种稳定平衡状态。 森林植物群落的空间格局有哪几种?分别说明其特征。 ①群丛间彼此互相排斥,重叠部分窄。 ②群丛间彼此互相排斥,重叠部分宽。 ③在一个层内互相排斥,但是不同层之间缺乏关联。

森林生态学考试重点

1、森林生态学:主要研究森林与环境间相互关系的科学。 2、从生态系统的角度出发:森林是一个生态系统,包括着森林环境和森林群落两个方面。环境和干扰是密切相关的。 3、干扰:是使生态系统、群落或种群的结构遭受破坏,使基质和物理环境的有效性发生变化的一种离散的事件(Pickett,etal. 1985) 4、森林的干扰可分为:自然干扰(natural disturbance)和人为干扰(anthropogenic disturbance)两大类。 5、以对森林的作用的程度,可将干扰分为:重干扰(major disturbance)和轻干扰(minor disturbance) (Oliver,etal.1990) 以干扰的作用方式来说,可分为:外源干扰(exogenetic disturbance)和内源干扰(endogenous disturbance) 6、森林干扰的生态意义:干扰可影响到森林各个层次的结构动态,以至生存死亡。(1)、从个体角度,干扰表现为对全部或部分个体的破坏,使其受到伤害或造成死亡。(2)、从种群来说,干扰影响到种群的发生过程,并因而影响到种群的年龄结构、大小结构、遗传结构及个体的空间分布格局。(3)、干扰造成森林演替,有时为次生演替,有时为空隙动态。(4)、干扰对环境条件会造成一定的影响。(5)、干扰还与生物多样性有密切关系. 7、干扰强度:不同干扰的区别还表现在干扰对生态客体影响程度的大小上。这通常称之为(disturbance intensity),它可以表现在两个方面:(1)是一定时间和一定面积上某种干扰因素的物理力;(2)另一种是指某一种干扰因素对有机体、群落或生态系统的影响程度。 8、森林植物群落的结构分为:垂直结构(vertical structure)、水平结构(horizontal structure)和种的构成三个方面。 9、植物群丛(plant association):它是指具有一定植物种组成的植物群落,是植物群

高二生物会考必考知识点归纳【五篇】

高二生物会考必考知识点归纳【五篇】 高二年级有两大特点:一、教学进度快。一年要完成二年的课程。二、高一的新鲜过了,距离高考尚远,最容易玩的疯、走的远的时候。导致:心理上的迷茫期,学业上进的缓慢期,自我约束的松散期,易误入歧路,大浪淘沙的筛选期。因此,直面高二的挑战,认清高二,认清高二的自己,认清高二的任务,显得意义十分重大而迫切。下面就是我给大家带来的高二生物会考知识点总结,希望能帮助到大家! 高二生物会考知识点总结1 1、水生单细胞生物直接与水进行物质交换。从水中获得氧和养料,向水中排放代谢废物。如草履虫。 2、体液:指多细胞生物体内以水为基础的液体。也是人体内液体的总称。包括细胞内液和细胞外液。 3、细胞内液:指细胞内的液体。包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。 4、细胞外液:指存体内在于细胞外的液体。包括血浆、组织液、淋巴。 5、血浆:指血液中的液体部分。是血细胞生活的内环境。主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各种代谢废物。 6、组织液:指体内存在于组织细胞间隙的液体。成分与血浆相近。是组织细胞生活的内环境。 7、淋巴:指存在于淋巴管内的液体。是淋巴细胞的生活的内环境。 高二生物会考知识点总结2

1.群落外貌 群落外貌是指生物群落的外部形态或表相而言。它是群落中生物与生物间,生物与环境相互作用的综合反映。陆地生物群落的外貌主要取决于植被的特征,水生生物群落的外貌主要取决于水的深度和水流特征。陆地生物群落的外貌是由组成群落的植物种类形态及其生活型所决定的。 2.生活型类型 目前广泛采用的是丹麦植物学家raunkiaer提出的系统,他是按休眠芽或复苏芽所处的位置高低和保护方式,把高等植物划分为五个生活型,在各类群之下,根据植物体的高度,芽有无芽鳞保护,落叶或常绿,茎的特点等特征,再细分为若干较小的类型。下面就raunkiaer的生活型分类系统加以简介: ①高位芽植物休眠芽位于距地面25㎝以上,又可根据高度分为四个亚类,即大高位芽植物(高度﹥30米),中高位芽植物(8-30米),小高位芽植物(2-8米)与矮高位芽植物(25厘米~2米)。 ②地上芽植物更新芽位于土壤表面之上,25㎝之下,多为半灌木或草本植物。 ③地面芽植物更新芽位于近地面土层内,冬季地上部分全部枯死,多为多年生草本植物。 ④隐芽植物更新芽位于较深土层中或水中,多为鳞茎类块茎类和根茎类多年生草本植物或水生植物。 一年生植物以种子越冬。 ⑤raunkiaer生活型被认为是进化过程中对气候条件适应的结果,因此它们的组成可反映某地区的生物气候和环境的状况。

川农《森林生态学基础(本科)》17年12月作业考核有答案了

《森林生态学基础(本科)》17年12月作业考核 1.大多数森林树种属于(C) Ar-选择 BC-选择 CK-选择 DS-选择 2.温度降到冰点以下,植物组织发生冰冻而引起的伤害称为(C ) A生理干旱 B冻裂 C冻害 D寒害 3.霍普金斯物候定律说明:北美州温带植物每向北移动纬度1°,植物在春天和初夏的阶段发育(物候期)将各延迟(C) A2天 B3天 C4天 D5天 4.水在自然界中有三种形态:即气、液、固态水。对森林而言(B) A气态水意义最大 B液态水意义最大 C固态水意义最大 D三者意义同等 5.以种群实际占据的空间个体数表示的种群密度称为(B ) A粗密度 B生态密度 C多度 D盖度 6.水生植物的特点是(A) A通气组织发达 B机械组织发达 C叶面积小 D根系发达 7.单元顶级学说中的“顶级”是指(A) A气候顶级 B偏途顶级 C土壤顶级 D地形顶级

8.地形因子对生物的作用属于(B ) A直接作用 B间接作用 C替代作用 D补偿作用 9.两种或更多物种共同利用同样的有限资源时产生的相互竞争作用称为(B ) A种内竞争 B种间竞争 C干扰性竞争 D利用性竞争 10.如果群落中建群种只有一个,则称为(A ) A单建种群落 B共建种群落 C建群种群落 D优势种群落 11.同龄林是组成种群的林木年龄基本相同,如有差异,其差异范围在(D )之内。 A二个龄级 B10年 C20年 D一个龄级 12.生态学上最常用的Raunkiaer生活型划分系统主要是以植物在不利生长季节里(B )为依据来划分的。 A树木高度 B休眠芽高度 C枝下高度 D开花结实高度 13以绿色植物为基础,以草食动物为开始的食物链是(A ) A草牧食物链 B腐生食物链 C寄生食物链 D分解食物链 14群落的配置状况或水平格局称为(B ) A群落的垂直结构 B群落的水平结构 C群落的立体结构 D群落的成层结构

森林生态学复习题

《森林生态学》复习题A(专升本) 一、填空题 1、根据生态因子的性质可将其分为、、、、人为因子和火。 2、国槐与银杏相比为对策种,而与鸡爪槭相比则为对策种。 3、群落的垂直结构,主要指群落现象;而水平方向上的不均匀配置,使小群落交互排列在一起就构成了群落的水平结构或群落的。 4、生态系统中能量流动的特点是和。 二、选择题 1、非生物因素不包括下面的()。 A.阳光 B.大气 C.水 D.树木 2、下列太阳辐射光谱中,属于生理无效辐射的是()。 A.红光 B.紫外线 C.绿光 D.红外线 3、下列因子中,()是竹子北移的限制因子。 A.日照时数 B.降水 C.温度 D.湿度 4、生态学中,具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境被称为()。 A.环境 B.生境 C.内环境 D.地球环境 5、在某森林群落更新调查中,共调查了30个样方,其中18个样方出现麻栎幼苗,则麻栎在该群落中更新的频度为( )。 A.0.6 B.0.4 C.60% D.40% 6、与其他3种植物相比,均属于r对策种的植物是()。 A.蒲公英 B.红松 C.杨树 D.柳树 7、下列种群特征中,()属于种间关系? A. 密度效应 B. 等级制 C.利他行为 D.捕食作用 8、群落中的“偶见种”可能是()。 A.优势种 B. 伴生种 C.残遗种 D. 亚优势种 9、两个营养级之间的能量传递效率大约有( )。 A.1% B.2% C.5% D.10% 10、下列情况中,生物数量金字塔倒置的是()。

A.几平方米的草地上生活着几只蝗虫 B.几十平方公里范围内生活着一只老虎 C.几十平方公里的草原上生活着十只田鼠 D.一株玉米上生活着几十只粘虫 三、判断题 1、生态学提到的环境因子和生态因子具有完全相同的含义。() 2、苗圃地温度越高,苗木生长量越大。() 3、多样性指数的大小与种的数目和种的均匀度无关。() 4、森林植物种群的年龄结构中,幼年的数量比例高,则该种群数量一定是越来越多的。() 5、自然状态下,生态系统的发育是逐渐趋于平衡的。() 四、名词解释 1、生态学: 2、主导因子: 3、种群调节: 4、次生演替: 5、生态位 五、简答题 1、森林植物对水分过少的形态和生理适应特征 2、简述种群的空间分布格局类型及其特点 3、为什群落层次结构越复杂,生物生产力越高? 4、简答生物多样性丧失的主要影响因素。 六、论述题 试以你所熟知的一个森林生态系统为例,论述其组成成分的地位与作用,以及其生态系统的功能与基本特征。 《森林生态学》复习题B(专升本) 一、填空题 1、生态学是研究与环境之间相互关系的科学。 2、生态因子作用特征包括作用、作用、作用、作用和生活因子的不可代替性与可补偿性。

《森林生态学基础(本科)》在线作业及答案

《森林生态学基础(本科)》在线作业及答案 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 一、单选题(共20 道试题,共100 分。)V 1. 一个种群内部个体之间的距离大致相等,则该种群具有(C)分布格局。 A. 随机型 B. 群聚型 C. 均匀型 D. 镶嵌型 满分:5 分 2. 温度降到冰点以下,植物组织发生冰冻而引起的伤害称为( C ) A. 生理干旱 B. 冻裂 C. 冻害 D. 寒害 满分:5 分 3. 通过小气候而起作用的局部地形产生一种具有特色的植被,这些地方的顶极群落称( B ) A. 土壤顶极群落 B. 地形顶极群落 C. 气候顶极群落 D. 偏途演替顶极群落 满分:5 分 4. 生态学上最常用的Raunkiaer生活型划分系统主要是以植物在不利生长季节里(B )为依据来划分的。 A. 树木高度 B. 休眠芽高度 C. 枝下高度 D. 开花结实高度 满分:5 分 5. 一个树种的相对基面积是该树种基部底面积与( D )之比。 A. 全部调查树种胸高断面积 B. 该树种胸高断面积 C. 所占土地 D. 全部树种基部底面积 满分:5 分 6. 只能在全光照条件下正常生长,不能忍耐庇荫,林冠下不能完成更新过程的树种是( A ) A. 喜光树种 B. 耐荫树种 C. 长日照树种 D. 短日照树种 满分:5 分 7. 在寒冷地区土壤粘重、含水量过大、地表温度容易剧变的立地条件下,苗木最易受(C )的伤害。 A. 寒害 B. 冻裂 C. 冻举 D. 冻害 满分:5 分 8. 植物群落演替由高级阶段退向低级阶段的演替称( B ) A. 进展演替 B. 逆行演替 C. 循环演替 D. 原生演替 满分:5 分 9. 在亚热带地区的植物一般以(C )作为生物学零度。 A. 0℃ B. 5℃ C. 10℃ D. 15℃ 满分:5 分 10. 授粉是生物之间的(C )关系。 A. 对抗 B. 异株克生 C. 非连体互利共生 D. 连体互利共生 满分:5 分

《森林生态学》习题及答案

1 生活型:生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。或者,生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织之间的关系。 2 最小面积:能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。 3 种群:在一定的空间内,能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。 4 生物群落:在特定的空间和特定的生境下,若干生物种群有规律的组合,它们之间以及它们与环境之间彼此影响,相互作用,具有一定的形态结构和营养结构,执行一定的功能。 5 生物地球化学循环:生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分,并在不同营养级间进行传递,然后又回到非生物部分,养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。 6 耐性定律:由谢尔福德于1913 年提出:生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围,其中包括最适生存区。 7 叶面积指数:一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率 8 环境因子:环境中所有可分解的组成要素 9 食物链:能量或食物依存关系具有高度的次序性,每一生物获取能量均有特定的来源。这种能 量转换连续依赖的次序称为食物链或营养链。由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。 10 顶级群落:一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。 11 生物量:任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质的总量。 12 环境容纳量:对于一个种群来说,设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k 表示,当种 群达到k 值时,将不再增长,此时k 值为环境容纳量。 13 生态入侵:指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区,种群不断扩大, 分布区逐步稳步的扩展,这个现象叫生态入侵。 14 原生演替:开始于原生裸地或原生芜原上的群落演替。 15 生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,耐受性上限和下限之间的范围称为生态幅或生态价。 16 建群种:群落中存在于主要层次中的优势种。 17 生态因子:环境要素中对生物起作用的因子叫生态因子。 19 种间竞争:两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象。二、简答题1. 举例说明生态因子间的补偿作用和不可替代性?答:生态因子的补偿作用是指,当一种生态因子的数量不足时,可以通过另一因子的加强而得到补偿。如植物进行光合作用时,增加CO2 的浓度可在一定程度上缓解光照的不足;不可替代性是指一个因子的缺失不能完全由另一因子来替代。如光合作用中,CO2浓度的增加并不能完全替代光照的作用。 2. 简述生物多样性的含义及其保护生物多样性的意义? 答:生物多样性指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性,它包括植 物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。生物多样性包括三个层次:遗传多样性、

林学专业森林生态学习题及答案考试重点

《森林生态学》习题及答案 一、名次解释 1.生态梯度:生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度,环境梯度与群落梯度的 综合称为生态梯度。 2.生活型:生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。或者, 生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织(冬季或旱季休眠并可存活到下一个生长季节)之间的关系。 3.最小面积:包含群落中最大物种数的最小面积称为最小面积。 4.蒸发散:土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气,植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸 发散。 5.竞争排斥原理:又称为高斯(Gause)假说,指生态位相同的两个物种不能同时同地 生活在一起,一个物种必将取代另一个物种。 6.种群:在一定的空间内,能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个 体的总和称为种群。 7.生物群落:在某一特定的空间和特定的生境下,生物种群有规律的组合,它们之间以 及它们与环境之间彼此影响,相互作用,具有一定的形态结构和营养结构。 8.温室效应:由于CO2、CH4、H2O等温室气体的存在,大气阻挡了地球表面的长波辐射, 而使地球表面温度保持在一个相对稳定的范围之内,这种现象称为温室效应。 9.生态趋同:不同种类的植物生长在相同的环境条件下,受主导因子的长期作用,产生 相同或相似的适应方式。 10.三向地带性:随着地球表面各地环境条件的规律性变化,植被类型呈现有规律的带状 分布,这种规律表现在纬度、经度和垂直方向上,称为植被分布的三向地带性。 11.净生产力:除去呼吸消耗以后而剩余的有机物的积累速率称为净生产力。 12.生物地球化学循环:生态系统内部化学元素的交换,其空间范围一般不大,植物在系 统内就地吸收养分,又通过落叶等归还同一个地方。 13.净初级生产力:在单位时间和空间内,去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量. 14.食物链:通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递,各种生物按取食和被食 的关系而排列的链状结构。 15.生物量金字塔:表示各营养级生物体的生物量的金字塔图形叫生物量金字塔。 16.动态生命表:是跟踪同一时间出生的一个种群的死亡或存活动态过程而获得的数据编 制的表。 顶级群落:一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。 17. 森林群落交错区:当两个不同森林群落相邻存在时,群落之间群落之间的过渡地带 是相邻生物群落的生态张力地区,通称为森林群落交错地区。 18. 生物量:在单位面积内动物、植物等生物的总重量。 19. 环境容纳量:对于一个种群来说,设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表 示,当种群达到k值时,将不再增长,此时k值为环境容纳量。

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