【精品】初三生物实验技能考试试题
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实验名称：用显微镜观察洋葱表皮细胞
实验器材：洋葱鳞茎、稀释碘液、清水、显微镜、解剖针、镊子、培养皿（2个）、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、纱布、刀片实验步骤及评分标准：
一、检查仪器、药品（0—1）：必须用手清点仪器、药品
二、实验操作及画图
1、清洁玻片（0—1）：用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦净（擦碎扣0、5分），手捏着边缘
2、滴清水（0—1）（注意：只滴一滴清水，要求滴在中央，太偏了不得分）
3、取标本制片（0—2）（先横切，再纵切，每一小块大约为半厘米的正方形小块）
4、盖片（0—2）方法：用镊子夹起盖玻片，让它的一侧先接触载玻片上的清水滴，再轻轻放平，以免水中产生气泡，如气泡多了扣0、5分。
5、染色（0—2）
方法：用滴管吸取稀碘液，在盖玻片的一侧滴加一滴（染液滴的量不可太多，多了扣0、5分）；用吸水纸在另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，要滴一滴，
吸一次，不规范的扣0、5分，扣完为止。
（二）观察
1、取镜和对光（0—2）
取镜：①右手握住镜壁，左手托镜座，轻放在实验桌偏左侧，离边缘约5厘米；②转粗准焦螺旋，上升镜筒，③再转转换器，使低倍物镜和通光孔正对，不规
范扣0、5分；
对光：三转，按次序做（①转动转换器，让低倍物镜正对通光孔
②转动遮光器，让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜，让它朝向光源，直到看到一个白亮的圆形视野，视野要明亮均匀，不规范的扣0、5分，扣完为止。
2、观察（0—3）
步骤：1、让标本正对通光孔的中心，不规范扣1分；
2、下降镜筒，两眼从侧面注视物镜，否则扣1分；
3、再慢慢上升镜筒，直到看到物像，否则扣1分；
4、转动细准焦螺旋，直到看到清晰的物像，否则扣1分找到物像后要告诉老师。
（三）绘图
1、边观察边绘图（0—1）（用铅笔绘图，轮廓清晰，用点的疏密表示明暗，不用铅笔绘图，指示线不平行，不向右侧引的，终点不对齐的缺一不
得分。
细胞核用细线划个圈，内点致密，液泡用点点成个圈，圈大点。细胞质内的点疏松。不规范的每错一处扣1分）
2、标出各部分结构的名称（0—3）
标出四部分：细胞壁、细胞质、细胞核、液泡
三、清洗与整理（0—1）
1、将显微镜擦净，复原：A升高镜筒，取下玻片标本；B转动转换器，使镜头偏在两侧；C，如果显微镜上撒上了水，
要用干净的纱布将显微镜擦干净，不规范口0、5分；
2、在容器里清洗玻片，不要弄碎了，整理好桌上的材料和仪器，放回原位，擦干净桌面，不规则扣0。5分。
实验名称：用显微镜观察人体口腔上皮细胞
实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、消毒牙签、生理盐水、凉开水、
纱布、镊子、吸水纸、稀碘液、烧杯。
实验步骤及评分标准：实验步骤简要概括为一滴二漱三刮四涂五盖六染色七观察
一检查仪器、药品（0—1）：必须用手清点仪器、药品
二制作人的口腔上皮细胞装片
1、清洁玻片（0——1）
用纱布把载玻片和盖玻片擦干净，如擦碎则扣0、5分
2、滴水（指生理盐水）（0—1）
滴一滴生理盐水于载玻片的中央，太偏了不得分量要适中，量多扣0、5分。
3、刮取细胞（0—1）先漱口，再用消毒牙签在口腔内侧壁上（最好在上颌部位）轻轻刮取细胞，注意朝着一个方向刮否则扣1分）（刮出血了扣0、5分）
4、涂片（0—2）将沾有口腔上皮细胞的牙签在滴液中朝着一个方向涂抹几次，涂的时候牙签转一下，要涂沫均匀，否则细胞会重叠，影响观察。
5染色（0—2）（必须染好色，步骤同实验一）
三、观察
1、安放显微镜并对光（0—1）
取镜：①右手握住镜壁，左手托镜座，轻放在实验桌偏左侧，离边缘约5厘米；②转粗准焦螺旋，上升镜筒，③再转转换器，使低倍物镜和通光孔正对，不规
范扣0、5分；
对光：三转，按次序做（①转动转换器，让低倍物镜正对通光孔
②转动遮光器，让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜，让它朝向光源，直到看到一个白亮的圆形视野，视野要明亮均匀，不规范的扣0、5分，扣完为止。
2、观察（0—4）
3、步骤：（1）让标本正对通光孔的中心，不规范扣1分；
（2）下降镜筒，两眼从侧面注视物镜，否则扣1分；
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（3）再慢慢上升镜筒，直到看到物像，否则扣1分；
（4）转动细准焦螺旋，看到清晰的物像，否则扣1分找到物像后要告诉老师。
四、绘图
1、绘制一个完整的口腔上皮细胞图（0—1）
要边观察边绘图用铅笔绘图，轮廓清晰，用点的疏密表示明暗，细胞核用细线划个圈，内点致密，液泡用点点成个圈，圈大点。细胞质内的点疏松。不规范的每错一处扣1分，扣完为止
2、标出各部分的名称（0—3）
只标出3部分：如图细胞膜、细胞质、细胞核；每错一处扣1分，扣完为止。
六、整理（0—1）1、将显微镜擦净，复原：A升高镜筒，取下玻片标本；B转动转换器，使镜头偏在两侧；C如果有水撒在显微镜上要用干净的纱布将显微镜擦干净，不规范口0、5分；
2、在容器里清洗玻片等，整理好桌上的材料和仪器，放回原位，擦干净桌面，不规则扣0。5分。
实验名称：观察植物种子的结构
实验器材：浸软的菜豆种子和玉米种子、刀片、放大镜、碘液、滴管、培养皿，吸水纸，解剖针，镊子
实验步骤及评分标准：
一、检查仪器、药品（0——1）：必须用手清点仪器、药品
二、观察菜豆种子的结构
1、观察种子外形，指出种皮，种脐（0—2）
2、用刀片自种脐相对一侧纵切种子（0—1）用刀片划破种皮，否则扣1分
3、剥去种皮，指出胚，并将两片子叶分开（0—1）
（没有剥去种皮或指胚不正确的扣1分。剥去种皮后，告诉老师剩的整个部分就是胚）
4、用放大镜观察种子的内部结构，指出子叶、胚根、胚轴、胚芽（0—4）缺一个扣一分
以上步骤严格按照顺序来做，否则扣分。用解剖针指出各部分结构，不许用手指指。
三、观察玉米种子的结构
1、观察种子的外部形态后，用刀片顶部短径正中向下纵切种子（0—2）
注意纵切的方法，如切偏了扣0、5分
5、向剖面滴一滴碘液（0—1）
6、指出果皮和种皮（，最外面，种皮与果皮结合在一起）、胚乳（染成蓝色）、胚（染成桔黄色）（0—3）
7、用放大镜观察，指出胚芽、胚轴、胚根和子叶（0—4）
以上步骤严格按照顺序来做，否则扣分。
千万别忘了指胚，子叶是紧贴着胚乳的那一部分。
指错、指漏一处扣1分，扣完为止。
三、整理
清洗并整理好桌上的仪器，将有关用具放回原位，擦净桌面（0—1）。
实验名称：探究种子的成分
实验器材：晒干的小麦种子、浸软的小麦种子、面粉、碘液、花生种子、试管、试管夹、
酒精灯、细铁丝、纱布、清水、白纸、试管架、玻璃杯、汤匙、火柴。
注意此实验，要按照顺序一个一个做，不许颠倒，做一个实验，说一个现象，写一下结论。
实验步骤及评分标准：
一、检查仪器、药品：必须用手清点仪器、药品
二、实验操作
Ｎ ｈ＝Ｔ Ｏ ｕ（ｆ鬳筄
（一）水分
1、装干燥种子入干燥试管（0—1）
先用吸水纸擦干试管，用汤匙取晒干的小麦种子（2—3汤匙），放入干燥的试管中。撒了扣分。
2、点燃酒精灯（0—1）
点燃后的火柴不要乱扔，等到最后放进垃圾桶内，否则扣0、5分
3烘烤试管底部（0—2）
（1）试管夹夹在试管上端三分之一的地方
（2）试管管口要略微向下倾斜，管口不要对着自己或他人，用酒精灯外焰均匀加热，再烘烤试管底部。
4、出现水珠（0—1）
（1）出现水雾之后，给监考老师看，如无水雾出现或种子烧焦扣分
（2）在纸上写出结论：种子中含有水分。否则扣分。（实验后将试管和试管夹一起放在试管架上，不要用手拿，以免烫伤。否则扣分）
（二）无机盐
1用铁丝穿种子（0—1）将浸软的小麦种子，穿在铁丝上，否则扣分
2在酒精灯上烧（0—2）
用酒精外焰加热，看到现象：先变黑后燃烧（炭化），最后烧到只剩下灰白色的物质（灰化）为止，在纸上写出结论：种子中含有无机盐。
第二个是实验做完后，马上熄灭酒精灯，方法是：用酒精灯帽盖灭，不能用口吹。
（三）淀粉
1和面（0—2）将纱布平铺在培养皿上，用汤匙取少量面粉放在纱布上，不能弄的满手或撒在其它地方，将纱布包好。
2、在清水里揉挤（0—2）烧杯中盛大半杯子水即可，不能盛满了。
捏紧纱布上口，放入清水中揉挤，直到烧杯内液体变成乳白色为止，然后将纱布放在培养皿内。
3、滴入碘液（0—2）将乳白色液体倒入试管内，约占试管容积的1/3，滴加1——2滴碘液，现象：液体变蓝，在纸上写出结论：种子中含有淀粉。
否则扣1分。
（四）蛋白质（0—2）展开纱布包看看是否有白面，如果有继续揉挤，直到出现黄白色胶黏状，即为蛋白质。马上在纸上写出结论：种子中含有蛋白质。
（五）脂肪（0—2）将花生种子用刀片从中间切开或用手扒开，取一半放在白纸上用力压挤花生种子，现象：纸上出现透明的油迹，否则扣1分；在纸上写出结论：种子中含有脂肪，否则扣1分。
三、整理（0—1）清洗并整理好桌子上的仪器，放回原位，并擦干净桌面，否则扣1分。
证明种子中含有水分用的试管得用试管刷刷，其余冲洗即可。
[实验名称] 观察叶片的结构
[实验器材] 新鲜叶片（如菠菜、槐树叶）、显微镜、双面刀片（两片，并排在一起，否则用胶布粘牢）、镊子、盛有清水的培养皿、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸、纱布、毛笔、小木版
[实验步骤及评分标准]
一、检查仪器、药品（0——1分）：必须用手清点仪器、药品
二、实验操作
（一）制作叶片横切面的临时切片
1切片（0——2）
①把新鲜的叶片平放在小木版上（0、5分）
②右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割。
③把刀片夹缝中的薄片放入盛有水的培养皿中（0、5分）注意切一下在培养皿内蘸一下水。
2、制作叶片横切面的临时切片
（1）（清洁玻片（0——1）
用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦净（擦碎扣0、5分），手捏着边缘。
（2）滴清水（0——1）：用吸管从盛水的培养皿内取清水，在载玻片的中央滴一滴清水（太多扣0、5分），要求滴在中央，太偏了不得分。
⑶取标本（0——2）
用毛笔蘸取培养皿中最薄的一片，涂在载玻片的清水中，并且展平使叶片伸直。
⑷盖片（0——2）
用镊子夹起盖玻片，让它的一侧先接触载玻片的水滴（1分），再轻轻放平，以免产生气泡（1分）（气泡过多扣0、5分）
（二）观察叶片的结构
1、取镜和对光（0——2）
取镜：右手握住镜壁，左手托镜座，轻放在实验桌偏左侧，离边缘约5厘米；转粗准焦螺旋，上升镜筒，再转转换器，使低倍物镜和通光孔正对，不规范扣0、5分；
对光：三转（转转换器、遮光器、反光镜），视野要明亮均匀，不
规范的扣0、5分，扣完为止。对光必须用低倍物镜。
对光要三转，按次序做（①转动转换器，让低倍物镜正对通光孔
②转动遮光器，让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜，让它朝向光源，直到看到一个白亮的圆形视野，视
野要明亮均匀，不规范的扣0、5分，扣完为止。
2、观察（0——4）
步骤：1、让标本正对通光孔的中心，不规范扣1分；
2下降镜筒，两眼从侧面注视物镜，否则扣1分；
3再慢慢上升镜筒，直到看到物像，否则扣1分；
4转动细准焦螺旋，直到看到清晰的物像，否则扣1分
找到物像后要告诉老师。
（三）写出观察到的叶片结构的名称（0—4）
在纸上写下如下结构：
三、整理（0——1）
1、将显微镜擦净复原：A升高镜筒，取下玻片标本；
B转动转换器，使镜头偏在两侧；C如果有水撒到显微镜上，要用干净的纱布将显微镜擦干净，不规范扣0、5分
2、在容器里清洗玻片等，整理好桌上的材料和仪器，放回原位，擦干净桌面，不规则扣0。5分。
[实验名称]观察鸟卵的结构
实验器材：新鲜的鸡蛋或者鹌鹑蛋，镊子，剪刀，烧杯或培养皿等
[实验步骤及评分标准]
一、检查仪器、药品（0——1分）
二、实验操作
（一）观察并指出卵各部分的结构名称
1、将卵的钝端轻轻敲出裂纹（0——2分）
用剪刀轻敲鸡蛋的钝端至出现裂纹，用力过猛，敲得太过，扣0、5分。鸡蛋皮放在备用的纸上，最后集中扔掉。
2、用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去（0——2分），边操作边指出卵壳、外壳膜、气室、内壳膜。个别鸡蛋没有气室，
可换一个再做。
3、用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪去（0——2分）
4、把壳膜内的物质流到烧杯中（0——2分）
5、指出卵的各部分名称（0——4分）
要指出卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘、系带（有的气室在下面，要从烧杯底面指给老师看）
（二）绘图
绘出卵的结构示意图并标出各部分名称（0——6分）
要标出卵壳、卵壳膜、卵黄、卵黄膜、胚盘、卵白、系带、气室。卵黄膜用虚线点成一个圈，卵黄里面点点。
三、|整理（0——1分）
清洗并整理好桌上的仪器，放回原位，并擦干净桌面，否则扣1分。
1.实验用鱼的种类
在开展实验的三月和四月，市场上容易得到的是小鲫鱼，它存活时间长，价格便宜。野生小鲫鱼观察效果更好，生命力强。
2、实验用鱼的大小
通过50条体长（从口到尾端，不包括尾鳍）从4厘米到11。5厘米不等的小鱼的分组对比观察，发现体长6厘米左右的小鱼尾叉中间距边缘5厘米左右的位置最容易清楚观察小动脉、小静脉、毛细心管。这里色浅，整条小鱼都可防
入培养皿中，用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包包裹起来后，小鱼活动能力弱，便于观察。
3、实验用鱼的状态
选用鲜活的、尾鳍完整无损的小鱼观察更好。
4、实验中的操作
实验中应该保护小鱼尾鳍，使其完整不受损伤，不应该用手指在培养皿底将尾鳍展开，这是会把尾鳍拉破而损坏尾
鳍中的血管；实验中，用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，浸湿的棉花中有足够的水，能维持15到20分钟，没有必要时常用滴管往棉花上滴水，水多了也会影响观察。
5、显微镜的使用
此实验在显微镜使用技能上要求较高。除一般正确操作外，应注意反光镜和光圈配合使用，使视野偏暗，载物台面倾
斜，实验中要保证物镜镜头不沾水，否则，无法观察，要熟练移动培养皿，观察寻找不同的血管。
6、血管的分辨
在显微镜下是难于直接观察到三种血管的，只能根据红细胞（在显微镜下是白色的）通过血管的情况推知和分辨，先
找到红细胞单行通过的血管（毛细血管），在根据血流方向“顺藤摸瓜”寻找“源”，——逐渐分支的血管（小动脉）
和“流”——逐渐汇合的血管（小静脉）。
初中生物实验探究题的解题思路与技巧
浅谈初中生物实验探究题的解题思路与技巧 [摘要] :把握实验探究题的解题思路与技巧，首先要弄清实验的原理、实验中材料的使用、实验中的变量、现象及预测实验结果等。 [关键词]: 注重设计重视过程解题技巧 会考实验题的创新设计，正在由验证性实验向探究性实验的方向突破和发展，已然成为今后一段时间内实验命题的方向和热点。那么，如何才能答好生物实验设计题，取得优秀的分数呢？这就必须了解一份完整的实验方案的设计，掌握实验设计的基本思路和技巧，在生物实验能力测试中就能够做到有据可依，有法可循，总体考虑，综合分析，达到事半功倍，获得高分的效果。本文结合自己近几年的教学实践，谈谈生物实验设计题的基本解题思路与技巧。 1 什么是实验设计 所谓实验设计，就是要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验的现象等。但在生物综合能力测试中由于受时间和卷面的限制，实验设计能力考查无法面面俱到，或者是考查实验步骤的设计、续写或修改，或者是实验现象的观察和分析，或者是实验数据的加工和实验结果的分析，或者是考查实验结果的预期与讨论，或者是实验装置的检验或改进等等。 2 实验设计的基本内容 设计一个较完整的实验方案一般应包括：①明确实验目的→②确定实验变量→③分析实验原理→④提出实验假设→⑤落实实验用品→⑥设计实验步骤→⑦ 预测实验结果→⑧得出实验结论 2.1实验设计的基本解题思路 2.1.1明确实验目的，分清实验类型 明确实验目的就是要弄清“做什么”的问题，即探究或者是验证什么生物学现象或原理。明确实验目的才能明确运用哪一原理进行实验设计，才能明白实验设计中哪一因素是实验变量。例如“设计实验验证呼吸时二氧化碳体积分数的变化”。此实验原理或实验思路与七年级上册教材“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验原理相同，因此采用教材中相似的实验设计思想：先准备两个盛有澄清石灰水的烧杯或锥形瓶，然后将含有二氧化碳的气体投入盛有澄清石灰水的烧杯或锥形瓶中。再如“口腔内的化学变化”，探讨的问题是温度与酶活性之间的关系，那么在实验设计中，“温度”这一因素应是实验变量。 实验设计一般有两种类型：验证性实验设计和探究性实验设计。验证性实验具有明确的结果，通过实验加以验证；而探究性实验的现象和结果是未知的或不确定的，应针对多种可能分别加以考虑和分析，得到相关的结论。如二005年湖南怀化“探究光照对菜豆发芽的影响”；2007年浙江湖州“唾液淀粉酶催化效率与时间关系”就属于探究性实验设计。 2.1.2找出两类变量，确定对照类型 一找出两类变量
2018年初中化学实验操作考试试题
宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作考试试题 理化实验号中考报名号姓名学校 试题一配制5%的氯化钠溶液40克 实验内容：通过计算、称量、溶解等步骤配制40克5%的氯化钠溶液。 目的要求：1、依据要求计算所需氯化钠的质量、水的体积。 2、正确使用天平称量氯化钠的质量。 3、正确使用量筒、胶头滴管量取一定体积液体。 4、溶解氯化钠。 5、洗涤仪器、整理复位。 6、填写实验记录。 仪器药品：试管架、托盘天平（带砝码）、方纸片、药匙、量筒（50 mL）、胶头滴管（放盛水的烧杯中）、 玻璃棒（放烧杯中）、200mL烧杯两个（分别贴 标签配溶液和回收氯化钠）、500 mL烧杯一个（贴 标签回收氯化钠溶液）、蒸馏水（放细口瓶中）、 氯化钠粉末（放试剂瓶中）、擦纸 实验记录： 1、计算所需氯化钠的质量。 40g ⅹ5%=2g 2、计算所需水的质量、体积。 40g – 2g = 38g 38g ÷1g/cm3 = 38 cm3 = 38 mL 宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作试题评分细则
试题一配制5%的氯化钠溶液40克 实验内容：通过计算、称量、溶解等步骤，配制40克5%的氯化钠溶液。 仪器药品：试管架、托盘天平（带砝码）、方纸片、药匙、量筒（50 mL）、胶头滴管（放盛水的烧杯中）、 玻璃棒（放烧杯中）、200mL烧杯2个（分别贴 标签配溶液和回收氯化钠）、500 mL烧杯1个 （贴标签回收氯化钠溶液）、蒸馏水（放细口瓶
宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作考试试题 理科实验号中考报名号姓名学校 试题二碳酸钠的化学性质 实验内容：1、测定碳酸钠溶液的PH值。 2、通过饱和碳酸钠溶液和饱和氢氧化钙溶液反 应、碳酸钠粉末与稀盐酸反应，验证碳酸钠的化学 性质。 目的要求：1、正确取用固体药品和液体药品。 2、正确测定液体的PH值。 3、正确使用胶头滴管。
初中生物实验操作考试试题
试题一练习使用显微镜 1、取镜和安放 右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台上，略偏左；安装好物镜和目镜。 2、对光 转动转换器使低倍物镜对准通光孔，选择较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至在目镜内看到白亮的圆形视野。 3、观察 将玻片放在载物台上，用压片夹压住，移动载玻片，是汉字或英文字母位于通光孔的中央。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4、收镜 实验完毕后取下载玻片，把显微镜的外表擦拭干净，取下目镜和物镜，放回镜盒内（或转动转换器，把两个物镜偏到两旁）；下降镜筒，将显微镜放进镜箱内，送回原处。 实验现象与结论： 1、视野中看到的汉字或英文字母与纸片上的有何不同？显微镜成像有什么特点？ 上--- e------ 显微镜成的是倒像，上下颠倒，左右颠倒。 2、物象的放大倍数如何确定？目镜放大倍数ⅹ物镜放大倍数 试题二观察人的口腔上皮细胞 （一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片： 1、漱口 2、擦片：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 3、在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 4、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，牙签上会附着一些口腔上皮细胞。 5、把牙签上的口腔上皮细胞放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下，盖上盖玻片。（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。） 6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（二）观察 先用低倍物镜观察，看到扁平细胞后再换上高倍物镜，移动玻片标本寻找一个清晰、完整的细胞，从外到内辨认细胞的结构。 画图：画出人体口腔上皮细胞结构图。 试题三观察种子的结构 1、观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮---种皮，分开合拢的两片子叶，观察它的外形。 （2）用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。 2、观察玉米的结构 （1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。 （2）用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察
分子生物学实验技术考试题库
一、名词解释 1.分配常数：又称分配系数，是指一种分析物在两种不相混合溶剂中的平衡常数。 2.多肽链的末端分析：确定多肽链的两末端可作为整条多肽链一级结构测定的标志，分为氨基端分析和羧基端分析。 3.连接酶：指能将双链DNA中一条单链上相邻两核苷酸连接成一条完整的分子的酶。 4.预杂交：在分子杂交实验之前对杂交膜上非样品区域进行封闭，用以降低探针在膜上的非特异性结合。 5.反转录PCR：是将反转录RNA与PCR结合起来建立的一种PCR技术。首先进行反转录产生cDNA,然后进行常规的PCR反应。 6.稳定表达：外源基因转染真核细胞并整合入基因组后的表达。 7.基因敲除：是指对一个结构已知但功能未知或未完全知道的基因，从分子水平上设计实验，将该基因从动物的原基因组中去除，或用其它无功能的DNA片断取代，然后从整体观察实验动物表型，推测相应基因的功能。 8.物理图谱：人类基因组的物理图是指以已知核苷酸序列的DNA片段为“路标”，以碱基对(bp，kb，Mb)作为基本测量单位(图距)的基因组图。 9.质谱图：不同质荷比的离子经质量分析器分开后，到检测器被检测并记录下来，经计算机处理后所表示出的图形。 10.侧向散射光：激光束照射细胞时，光以90度角散射的讯号，用于检测细胞内部结构属性。
11.离子交换层析：是以离子交换剂为固定相，液体为流动相的系统中进行的层析。 12.Edman降解：从多肽链游离的N末端测定氨基酸残基的序列的过程。 13.又称为限制性核酸内切酶(restriction endonuclease)：是能够特异识别双链DNA序列并进行切割的一类酶。 14.电转移：用电泳技术将凝胶中的蛋白质，DNA或RNA条带按原位转移到固体支持物，形成印迹。 15.多重PCR：是在一次反应中加入多对引物，同时扩增一份模板样品中不同序列的PCR 过程。 16.融合表达: 在表达载体的多克隆位点上连有一段融合表达标签（Tag），表达产物为融合蛋白（有分N端或者C端融合表达），方便后继的纯化步骤或者检测。 17.同源重组：发生在DNA同源序列之间，有相同或近似碱基序列的DNA分子之间的遗传交换。 18.遗传图谱又称连锁图谱(linkage map)，它是以具有遗传多态性的遗传标记为“路标”，以遗传学距离为图距的基因组图。 19.碎片离子：广义的碎片离子为由分子离子裂解产生的所有离子。 20.前向散射光：激光束照射细胞时，光以相对轴较小角度向前方散射的讯号用于检测细胞等离子的表面属性，信号强弱与细胞体积大小成正比。 21.亲和层析:利用共价连接有特异配体的层析介质分离蛋白质混合物中能特异结合配体的目的蛋白或其他分子的一种层析法。(利用分子与其配体间特殊的、可逆性的亲和结合
2020年初中生物实验操作考核试题 冀教版
2020年初中生物实验操作考核试题观察叶的下表皮班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30分） 2、制作下表皮装片。（30分） 3、观察。（30分） 4、整理仪器。（10分） ———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（一）教师评分表 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分) ②组装显微镜，升高镜筒(10分) ③正确对光、光亮合适(10分)。 2、制作下表皮装片(30分): ①正确撕取（芥兰或蚕豆）叶的下表皮(10分) ②在载玻片中央滴清水，放入下表皮，盖上盖玻片(10分) ③临时装片无气泡(10分)。 3、观察(30分): ①低倍镜下见到下表皮，对焦清晰(10分) ②气孔在视野中央(10分) ③换上高倍镜看气孔(10分)。 4、整理仪器(10分): ①将显微镜复原，安放好(5分) ②清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。
考核监考员签名：年月日 2020年初中生物实验操作考核试题（二） 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30分） 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。（40分） 3、观察。（20分） 4、整理仪器。（10分） ———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（二）教师评分表 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分); ②组装显微镜，升高镜筒(10分); ③正确对光，光亮合适(10分)。 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片(40分): ①在载玻片中央，滴一滴生理盐水(10分); ②用消毒牙签在自己的口腔侧壁轻刮取碎屑，涂在载玻片生理盐水中(10分); ③正确盖上盖玻片，要求无气泡(10分); ④用稀碘液染色(10分)。 3、观察(20分):
实验技能操作试题库
实验技能操作试题库 ——环保专业、环境监测专业职业技能考工操作练习题 一、实验基本技能 （一）填空题 1. 用水刷洗玻璃仪器时，加入仪器容积约（几分之几）的自来水，一般洗次。若器壁有尘物，用刷洗，最后用淋洗，一般为次。洗净的仪器（能不能）用布或纸擦干。 2. 能在明火或电炉上直接烤干的仪器。 ①量筒②试管③烧杯④移液管⑤容量瓶⑥表面皿⑦蒸发皿 3. 将固体试剂加入试管时的具体方法是。 4. 量取8ml液体，用 ml的量筒最合适，如果大了，结果。 5. 嗅闻任何气体时，切不可将鼻子直接对着或凑近发生气体的容器，只能到鼻孔前闻辩。 6. 用PH试纸测的下列水溶液的PH值，试用你所学的知识，判断其正确与否： 7. 使用分析天平称量时不准用手直接拿取和。 8. 常见的双盘天平是依据原理设计的，而各种电子天平的制造则是依据 原理。 9. 移液管是移取溶液的量器。 10. 使用玻璃量器时不能将量器也不宜在中干燥。 11. 常用于量取准确溶液体积的玻璃量器有、和。 12. 洗净玻璃仪器倒置时，器壁应，然后再用蒸馏水润洗仪器至少次才能使用。 13. 一般实验室中稀酸溶液可储存，浓碱溶液要用储存，而AgNO3和I2溶液应用储存。 14. 我国化学试剂分为纯、纯、纯和实验试剂。 15. 实验室常见物质的颜色和形态：
16. 酸碱指示剂的变色范围及颜色。 17. 齐列法测定苯甲酸的熔点，所用到的主要仪器有：。 18. 齐列法测定固体熔点时，要求粗测一次，控制温度为__________（℃/min）；精测一次，温度控制为___________（℃/min）。 （二）选择题 1. 分析天平的分度值是（）。 A. 0.01g B. 0.001g C. 0.0001g D. 0.00001g 2. 使用分析天平进行称量过程中，加减砝码或取放试样时应把天平托起是为了（）。 A. 称量迅速 B. 减少玛瑙刀口的磨损 C. 防止天平的摆动 D. 防止天平架的弯曲 3. 准确量取溶液20.00ml溶液，可以使用的仪器有（）。 A. 量筒 B. 滴定管 C. 量杯 D. 移液管 4. 下列仪器中可以放在电炉上直接加热的是（）。 A. 量杯 B. 蒸发皿 C. 瓷坩埚 D. 容量瓶 5. 下列气体中，有毒又具有可燃性的是（）。 A. O2 B. N2 C. CO D. CO2 6. NH4Cl溶液的PH值（）。 A. 大于7.0 B. 小于7.0 C. 等于7.0 7. 醋酸钠溶液的PH值（）。 A. 大于7.0 B. 小于7.0 C. 等于7.0 8. 若不慎将水银温度计打碎，可用下列（）进行处理。
大学生生物化学实验技能大赛初赛试题及答案
大学生生物化学实验技能大赛初赛试题及答案 一、选择题 1、下列实验仪器中，常用来取用块状固体药品的仪器是（）。 A. 药匙 B. 试管夹 C. 镊子 D. 坩埚钳 2、托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为（）。 A. 8.3 g B. 7.7 g C. 3.3 g D. 2.7 g 3、用减量法从称量瓶中准确称取0.4000 g分析纯的NaOH固体，溶解后稀释到100.0 mL，所得NaOH溶液的浓度为（）。 A. 小于0.1000 mol/L B. 等于0.1000 mol/L C. 大于0.1000 mol/L D. 三种情况都有可能 4、已知邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）的摩尔质量为204.2 g/mol，用作为基准物质标定0.1 mol/L NaOH溶液时，如果要消耗NaOH溶液为25 mL左右，每份应称取邻苯二甲酸氢钾（）g左右。 A. 0.1 B. 0.2 C. 0.25 D. 0.5 5、NaHCO3纯度的技术指标为≥99.0%，下列测定结果哪个不符合标准要求？（）。 A. 99.05% B. 99.01% C. 98.94% D. 98.95% 6、精密称取马来酸氯苯那敏对照品12 mg，应选取（）的天平。 A. 千分之一 B. 万分之一 C. 十万分之一 D. 百万分之一 7、实验室标定KMnO4溶液，常用的基准物质是（）。 A. Na2CO3 B. Na2S2O3 C. Na2C2O4 D. K2Cr2O7 8、标定氢氧化钠常用的基准物质是（）。 A. EDTA B. K2Cr2O7 C. 草酸 D. 邻苯二甲酸氢钾 9、下列物质可以作为基准物质的是（）。 A. KMnO4 B. Na2B4O7·7H2O C. NaOH D. Na2S2O3 10、下列物质中，可以用直接法配制标准溶液的是（）。 A. 固体NaOH B. 浓HCl C. 固体K2Cr2O7 D. 固体Na2S2O3
2019年河南省中招生物实验操作考试练习题
2019年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题 生物 一、A类实验操作练习题 1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、擦镜纸、污物杯。 实验要求： （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片； （2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 2. 用显微镜观察番茄果肉细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄果实、擦镜纸、污物杯。 实验要求： （1）制作番茄果肉细胞临时装片； （2）用显微镜观察番茄果肉细胞。 3. 用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞
实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜（刮掉表皮）、污物杯。 实验要求： （1）制作黄瓜表层果肉细胞临时装片； （2）用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞。 4. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、碘液、擦镜纸、污物杯。 实验要求： （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片； （2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 二、B类实验操作练习题 1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、污物杯。 实验要求：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。 2.制作叶片下表皮细胞临时装片 实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯。
初中生物实验考试试题
生物实验： 1、探究绿叶在光下制造有机物 2、验证食物中含有能量 3、观察小鱼尾鳍血液的流动 4、观察植物叶片的结构 1、探究绿叶在光下制造有机物：用酒精隔水加热，脱去叶片中的叶绿素，而后用清水冲洗，后滴典液在叶片上看是否变蓝。(用热水较好，滴3-4滴碘液) 隔水是：用一大烧杯中成水，小烧杯中成酒精放在大烧杯中，叶片放在酒精中。目的是酒精易燃。热的酒精更容易脱色。加热也需要10分钟，叶片呈现黄白色就行。 实验目的：探究绿色植物的叶片在光下进行光合作用时，可以产生淀 2、验证食物中含有能量：用解剖针挑着点燃给试管中的水加热，通过温度计的示数得出含有能量。（科学家用食物燃烧时所释放出的能量，作为测定食物所含能量的依据）实验目的：了解食物中含有能量；学会鉴定食物中含有能量 3、观察小鱼尾鳍血液的流动：用湿纱布包住小鱼的头部放在培养皿中，小鱼尾鳍正对物镜，调节观察，能分辨出动脉、静脉、毛细血管 实验目的：了解血液在血管内的流动情况；根据血液流动方向、速度和血管粗细及分支情况，能够区分动脉、静脉、毛细血管。 4、观察植物叶片的结构：用土豆或萝卜做基础，将叶片夹在中间，用刀片切割，找出最薄的做成装片在显微镜下观察，能指出表皮细胞、叶肉细胞、韧皮部、木质部、厚角组织、栅栏组织、海绵组织 观察植物叶片的表皮细胞：用手或镊子撕取一块叶面的表皮，用镊子放在载玻片上，制成装片放在显微镜下观察，能指出保卫细胞、气孔、表皮细胞、有的还有表皮毛，同时要画出带有两个气孔的一块表皮细胞图。 实验目的： 1、通过显微镜观察叶片的横切面，掌握叶的各部分结构，并理解这些部分的形态和排列与光合作用、蒸腾作用的关系。 2、练习徒手切片的方法。 3、初步学会画叶片的表皮细胞图。 实验材料用具： 新鲜叶片（如菠菜、油菜的叶片），显微镜，双面刀片（两个，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久横切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，纱布，毛笔，小块木板。 方法步骤：
【重要】实验技能大赛笔试题模拟题及答案..
化环学院化学实验技能大赛笔试题模拟题考生姓名_________ 考试时间：2.5小时 可能用到的原子量数据： 选择题答题卡
第一题单项选择题（每小题1分，共40分） 1、某同学在玻璃加工实验过程中，不小心被灼热的玻璃棒烫伤，正确的处理方法是（）。 B A、用大量水冲洗即可 B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 C、直接在烫伤处涂上碘酒 D、先用水冲洗，再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 2、停止减压蒸馏时，正确的操作顺序是（）。D A、通大气、关泵后停止加热 B、边通大气、边关泵后停止加热 C、边通大气、边关泵、边停止加热 D、停止加热后再通大气、最后关泵 3、在玻璃真空系统中安置稳压瓶的作用是（）。C A、加大系统的真空度 B、降低系统的真空度 C、减小系统真空度的波动范围 D、便于实验操作 4、实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火，此时应迅速（）。D A、首先切断电源，并用任意一种灭火器灭火 B、切断电源后，用泡沫灭火器灭火 C、切断电源后，用水灭火 D、切断电源后，用CO2灭火器灭火 5、有关气体钢瓶的正确使用和操作，以下哪种说法不正确？（）。B A、不可把气瓶内气体用光，以防重新充气时发生危险 B、各种压力表可通用 C、可燃性气瓶（如H2、C2H2）应与氧气瓶分开存放 D、检查减压阀是否关紧，方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止 6、氧化剂要与（）之类的化学品分隔开来存放。A A、还原剂 B、腐蚀性物料 C、易燃性液体 D、有机溶剂 7、某学生做完实验后，采用以下方法洗涤所用仪器：①用稀硝酸清洗做过银镜 反应的试管；②用酒精清洗做过碘升华的烧杯；③用浓盐酸清洗做过高锰
生物初中会考实验操作考试练习题
生物实验操作考试练习题 一、生物实验A 类操作练习题 1. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶、擦镜纸（备用）。 ［附］显微镜状态：目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。 实验要求：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 方法步骤： 第 1 页共15 页
2.用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、一次性杯子、擦镜纸（备用）。 ［附］显微镜状态：目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。
实验要求：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 方法步骤：
3.生物：用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图实验器材：显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮实验要求： （1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片。 （2）绘制人体口腔上皮细胞结构图，并注明各部分的结构名称 方法步骤：
镜观察人体的基本组织 对光 上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼注 视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。 安放玻 片 将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片 的两端。注意两张玻片都应如此安放，取放玻片时应先将镜筒升 高。 调焦 双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜 下降，直到物镜接近玻片；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺 旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清 晰。 观察 移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察人的口腔 上皮细胞永久装片。 （2）绘制人体口 腔上皮细胞结构图 绘制人体口腔上皮细胞结构图，并注明各部分的结构名称。 画图要求：1.画椭圆形轮廓，中央点密集的铅笔细点呈球形，周围点稀疏的点。 2. 用水平线右侧引线并标注名称 3. 图下注明人的口腔上皮细胞。 4. 用显微镜观察并识别人体的基本组织 实验器材及设置：显微镜、人体基本组织的永久切片（单层扁平上皮、骨骼肌、神经元、疏松结缔组织四种组织的永久切片）、纱布、擦镜纸（备用）。
初中毕业生生物实验操作技能考查试题及等级评定标准
2017年初中毕业生生物实验操作技能考查 试题及等级评定标准 一、试题部分 (一)试题1 实验名称：练习使用显微镜 实验器材：光学显微镜，写有“e ”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布 实验要求：说出显微镜的基本构造和作用，能按操作规程正确使用显微镜 得出结论：___________________________________________ (二)试题2 实验名称：制作并观察植物细胞临时装片 实验器材：洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜 实验要求：能够制作洋葱鳞片叶临时装片；用显微镜观察植物细胞临时装片 得出结论：____________________________________________ (三)试题3 实验名称：绿叶在光下制造有机物 实验器材：盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。 实验要求：阐明淀粉是绿色植物光合作用的产物，光是光合作用不可缺少的条件。 得出结论：_____________________________________________ (四)试题4 实验名称：探究馒头在口腔中的变化
实验器材：馒头，消毒棉絮，镊子，试管，温度计，碘液，刀片，小烧杯，大烧杯，冷、热水滴管 实验要求：探究馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的关系。 得出结论：____________________________________________ (五)试题5 实验名称：观察人的口腔上皮细胞 实验器材：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜 实验要求：能够制作人的口腔上皮细胞临时装片；用显微镜观察人的口腔上皮细胞 得出结论：___________________________________________ (六)试题6 实验名称：观察种子的结构 实验器材：浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。 实验要求：解剖菜豆种子（或黄豆种子），并指出种子的各部分结构得出结论：___________________________________________ (七)试题7 实验名称:观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验器材：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮，载玻片。 实验要求：观察血液在血管内的流动，尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 得出结论：____________________________________________ (八)试题8 实验名称: 探究酒精对水蚤心率的影响
初一生物实验技能大赛考试试题
D、1﹥2﹥3 12、用显微镜观察人血的涂片时，视野中血细胞最多的是（） A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、不确定 13、酸雨是由于各种因素，使得空气中的哪种气体过多而引起的（） A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、氟里昂 D、一氧化碳 14、同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（） A、在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶 B、在探究CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理 C、在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察 D、制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染 15、观察小鱼尾鳍内血液的流动时，如果某一血管中红细胞单行通过，说明此血管是（） A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、不能确定 16、下列有关生物学实验的说法不．正确的是（） A、当显微镜视野很暗时，应当调大光圈 B、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先放标本再滴加清水 C、膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一 D、利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳 17、某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示。他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。分析可知，适宜潮虫生存的条件是（） A、高温干燥 B、阴暗潮湿 C、空气污浊 D、阳光充足 18、设计对照试验时，应遵循的原则是（） A、除实验变量外，其他变量都相同 B、除实验变量外，其他变量都不同 C、所有变量都不同 D、所有变量都相同 19、在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中，采用的五点取样法是（）
化学实验技能竞赛(笔试题1)
实验技能竞赛笔试题㈠ 一、选择题： 1．从滴瓶中取少量试剂加入试管的正确操作是（） A、将试管倾斜，滴管口贴在试管壁，再缓慢滴入试剂 B、将试管倾斜，滴管口距试管口约半厘米处缓慢滴入试剂 C、将试管垂直，滴管口伸入试管内半厘米再缓慢滴入试剂 D、将试管垂直，滴管口贴在试管壁，再缓慢滴入试剂 2．变色硅胶是实验室常用干燥剂，通过颜色变化表示吸水情况，这是因为在硅胶中添加了下列物质中的（） A 、 CoCl2B、NiCl2C、CuSO4D、CdCl2 3．制备下列气体时可以使用启普发生器的是（） A、高锰酸钾晶体与盐酸反应制氯气 B、块状二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 C、无水碳酸钾与盐酸反应制二氧化碳 D、块状硫化亚铁与稀硫酸反应制备硫化氢 4．实验室中发生电气火灾时，下列灭火剂中适用的是（） A、水 B、泡沫灭火剂 C、 CCl4 D、沙子 5 ．使用装有 KMnO和浓 HCl 的氯气发生装置时，要将长颈漏斗插入到液体的表面之下，其原 4 因是防止（） A、爆炸 B、盐酸的蒸发 C、增大液体压力 D、气体的逸出 6 ．下列配制溶液的方法中，不正确的是（） A、 SnCl 2溶液：将 SnCl2溶于稀盐酸后加入锡粒 B、 FeSO4溶液：将 FeSO4溶于稀硫酸后放入铁钉 C、 Hg (NO )溶液：将 Hg (NO )溶于稀硝酸后加入少量Hg 3232 D、 FeCl 3溶液：将 FeCl 3溶于稀盐酸 7 ．实验室中有一大瓶KMnO4试剂溶液中因久置而析出了较多的MnO2沉淀，现拟通过过滤收集 KMnO溶液，而废弃MnO滤渣，下列材料中最适合使用的是（）42 A、砂芯漏斗 B、酸洗石棉 C、定性滤纸 D、玻璃纤维 8 ．某制备实验需要控温在110℃，同时进行搅拌，最好的加热方法是（） A、水浴加热 B、油浴加热 C、马弗炉加热 D、电热烘箱加热 9 ．下列各组硫化物中，难溶于稀 HCl但可溶于浓 HCl 的是（） A、 Bi 2S3和 CdS B、 ZnS 和 PbS C、 CuS 和 Sb 2S3 D、 As2S3和 HgS 10．某实验需要连续使用大量的氯化氢气体，下列原料中最适宜的是（） A、氯化钠和浓硫酸 B、浓盐酸和浓硫酸 C、氯化钡和浓硫酸 D、氯化铅和浓硫酸 11．决定启普发生器自控的主要因素是（） A、固体药品的多少 B、生成气体的压力
中考淮南生物实验实验操作试题
器材准备清单 实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶。 实验2.《观察叶片的下表皮》材料用具： 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验3.《用显微镜观察酵母菌》材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布、碘液。 实验4. 《观察玉米种子的结构》材料用具： 浸泡过1天的玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘（或培养皿）、碘液。
实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》（考生用） 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意： 1．本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。 材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。 实验报告：绘出观察到的一个细胞，并标注细胞结构名称
实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》评分检核表 （监考教师用） 准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________ 绩。 监考教师（签名）年月日
实验2.《观察叶片的下表皮》（考生用） 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意： 1．本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。 材料用具： 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验报告：标注出下列表皮细胞与气孔模式图中相应位置的结构名称 表皮细胞与气孔模式图
九年级下册初中生物实验操作考试试题及评分标准
下册初中生物实验操作考试试题及评分标准 姓名准考证号_ ___ 生物试题一认识和练习使用显微镜 显微镜是生物学实验中常用的仪器，能帮助人们观察到肉眼看不到的微观世界，那么如何操作显微镜呢？下面就提供的实验材料和用具，请你认知微观领域精彩内容。 （一）实验要求：认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。 （二）实验材料用具：显微镜（目镜安装指针），纱布，双子叶植物茎永久横切片。 主考教师：监考教师：总分： 生物试题二探究骨的成分 隆冬时节，下雪路滑。如果青少年摔倒后，爬起来就走，而老年人摔倒后却容易造成骨折。为什么不同的年龄的人摔倒后有两种不同的结果呢？这与骨的成分有关吗？先请你利用
所提供的有关材料探究骨的成分。 （一）实验要求：知道骨的成分和物理特性。 （二）实验材料用具：大鱼的肋骨或小动物的一段骨，镊子，酒精灯，火柴，32开白纸，污物桶。 主考教师： 监考教师： 总分： 生物试题三 制作并观察人口腔上皮细胞装片 人的细胞和动物细胞的基本形态和结构是一样的吗？下面根据提供的材料。观察自己的口 腔上皮细胞，来认识人和动物细胞的结构。 （一）实验要求：制作临时装片，用显微镜观察细胞结构。 （二）实验材料用具：显微镜（高倍目镜安装指针），载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签 （一头钝），0.9%的生理盐水（盛在滴瓶中），稀碘液（盛在滴瓶中），吸水纸，纱布，抹布，污物桶。
主考教师：监考教师：总分： 生物试题四观察种子的结构 在大地回春的季节，农民和花工常常把一些植物的种子播在土壤中，不久，绿油油的幼苗就破土而出。种子为什么能长成幼苗呢？这与种子的内部结构有什么关系，现就提供的材料和工具请你探秘。 （一）实验要求：解剖和观察种子，识别种子的基本结构。 （二）实验材料用具：浸软的菜豆种子，盛有菜豆种子的烧杯， 解剖针，培养皿，抹布一块，污物桶。 主考教师：监考教师：总分： 生物试题五用显微镜观察人血涂片 血液是“生命之源”。血液中有三种血细胞，它们的形态、大小、结构是怎么样的？数目一样吗？现请你借助于显微镜，识别人血涂片的血细胞。 （一）实验要求：通过显微镜，认识人的红细胞及其结构特点。 （二）实验材料用具：人血涂片，显微镜，纱布。
小学五年级科学实验操作考核试题
实验1 影子的观察 （考试时间：10分钟） 学校姓名考号 实验名称：影子的观察 实验目的：探究影子产生的条件，观察影子、光源、物体之间的关系。 实验用品：手电筒、长方体木快 实验步骤： 1.检查实验器材、用品，选用材料正确。（1分） 2.将木块放在桌面上，用手电筒从稍高于木块的不同角度方向照射物体（1分）。我们看到影子的形状（填“相同”或“不同”）（2分）。 3.用手电筒从木块的相同角度方向，并不断升高高度照射物体（1分）。我们看到影子的长短随着高度的升高而（填“变长”或“变短”）（2分）。 4.思考：人在太阳光的照射下，侧面对着阳光和正面对着阳光，影子的 不同；上午人在阳光下的影子比中午在阳光下的影子。（填“长”或“短”）（2分） 5.收拾整理器材。（1分）
实验2 照亮目标 （考试时间：10分钟） 学校姓名考号 实验名称：照亮目标 实验目的：探究光的反射 实验用品：手电筒、课本、镜子 实验步骤： 1.检查实验器材。（1分） 2.照图一那样，将课本放在桌面上，用手电筒从上往下照射课本。画出手电筒光的传播的路线。（2分）。 3.照图二那样，不改变手电筒的位置，把课本立起来，这时，怎样放置镜子，让手电筒的光照射到课本。画出手电筒光的传播的路线。（4分）。 4.不改变手电筒的位置，怎样让手电筒的光照射到课本后的小球。（2分） 5.收拾整理器材。（1分） （图一） （图二） （图三）
实验3 验证光的传播路线 （考试时间：10分钟） 学校姓名考号 实验名称：验证光的传播路线 实验目的：验证光是直线传播的 实验用品：手电筒（光源）、3张在同一位置打孔的长方形卡纸（孔的直径约1厘米）、3个夹子、空心弯管和直管。 实验步骤： 1.检查实验器材、用品，选用材料正确。（1分） 2.把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔约15厘米，并排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。（2分） 3.把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。观察现象，并在（图一）中画出光前进的路线。（2分） （图一） 4.把第二张卡纸向左移动5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，观察现象，并在（图二）中画出光前进的路线。（2分） （图二） 5.用手电筒分别从直管、弯管的一端向里照射。观察管的另一端有无光射出。（1分） 6.实验结论：光在空气中传播的路线是。（1分） 7.收拾整理器材。（1分）
初中生物实验操作考核试题
初中生物实验操作考核试题（一） 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30分） 2、制作下表皮装片。（30分） 3、观察。（30分） 4、整理仪器。（10分）———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（一）教师评分表 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分) ②组装显微镜，升高镜筒(10分) ③正确对光、光亮合适(10分)。 2、制作下表皮装片(30分): ①正确撕取（芥兰或蚕豆）叶的下表皮(10分) ②在载玻片中央滴清水，放入下表皮，盖上盖玻片(10分) ③临时装片无气泡(10分)。 3、观察(30分): ①低倍镜下见到下表皮，对焦清晰(10分) ②气孔在视野中央(10分)
③换上高倍镜看气孔(10分)。 4、整理仪器(10分): ①将显微镜复原，安放好(5分) ③清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。 整理（1分） 显微镜复原：取下装片，转动转换器使物镜偏离通光孔，镜筒降到最低位置，将反光镜竖直。洗净并擦干盖玻片和载玻片。材料用具摆放整齐，擦拭桌面。 考核监考员签名：年月日 初中生物实验操作考核试题（二） 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30分） 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。（40分） 3、观察。（20分） 4、整理仪器。（10分） ———————————————————— 初中生物实验操作考核试题（二）教师评分表 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分); ②组装显微镜，升高镜筒(10分);
2014物理实验技能考试试题
东营市2014年初中物理实验操作考试 试题一《测量小石块的密度》 （15分钟完成） 一、实验名称：测量小石块的密度 二、实验用品：托盘天平（附砝码）、量筒、水、细线、待测小石块。 三、实验要求： 1．测出小石块的密度；2．完成实验报告。 四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中。 实验操作评分表 考点：_____ 场次：＿＿抽签号：＿＿得分合计：＿＿监考员签名：___________ 注：此表监考员填写，不得发给学生。 实验报告 考点：_______ 场次：＿＿抽签号：＿＿得分合计：＿＿监考员签名：_________ 1．（5分）所用天平标尺上的分度值为______。
试题二《测量盐水的密度》 （15分钟完成） 一、实验名称：测量盐水的密度 二、实验用品：托盘天平（附砝码）、量筒、盐水、烧杯。 三、实验要求： 1．测出盐水的密度； 2．完成实验报告。 四、注意事项： 将测量数据记录在实验报告中。 实验操作评分表 考点：________场次：＿＿抽签号：＿＿得分合计：＿＿监考员签名：___________ 考点：_________ 场次：＿＿抽签号：＿＿得分合计：＿＿监考员签名：___________ 1．（5分）所用天平标尺上的分度值为______。
试题三《探究杠杆的平衡条件》 （15分钟完成） 一、实验名称：探究杠杆的平衡条件 二、实验用品：杠杆、支架、钩码、刻度尺、线。 三、实验要求： 1．研究杠杆的平衡条件（分L1﹥L2、L1﹤L2和L1=L2三种情况） 2．完成实验报告。 四、注意事项： 将测量数据记录在实验报告中。 实验操作评分表 考点：_______ 场次：＿＿抽签号：＿＿得分合计：＿＿监考员签名：___________ 实验报告 考点：______ 场次：＿＿抽签号：＿＿得分合计：＿＿监考员签名：___________ ２．杠杆的平衡条件是：___________________________________________（5分）
【精品】初三生物实验技能考试试题
Ｎ ｈ＝Ｔ Ｏ ｕ（ｆ鬳筄 实验名称：用显微镜观察洋葱表皮细胞 实验器材：洋葱鳞茎、稀释碘液、清水、显微镜、解剖针、镊子、培养皿（2个）、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、纱布、刀片实验步骤及评分标准： 一、检查仪器、药品（0—1）：必须用手清点仪器、药品 二、实验操作及画图 1、清洁玻片（0—1）：用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦净（擦碎扣0、5分），手捏着边缘 2、滴清水（0—1）（注意：只滴一滴清水，要求滴在中央，太偏了不得分） 3、取标本制片（0—2）（先横切，再纵切，每一小块大约为半厘米的正方形小块） 4、盖片（0—2）方法：用镊子夹起盖玻片，让它的一侧先接触载玻片上的清水滴，再轻轻放平，以免水中产生气泡，如气泡多了扣0、5分。 5、染色（0—2） 方法：用滴管吸取稀碘液，在盖玻片的一侧滴加一滴（染液滴的量不可太多，多了扣0、5分）；用吸水纸在另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，要滴一滴， 吸一次，不规范的扣0、5分，扣完为止。 （二）观察 1、取镜和对光（0—2） 取镜：①右手握住镜壁，左手托镜座，轻放在实验桌偏左侧，离边缘约5厘米；②转粗准焦螺旋，上升镜筒，③再转转换器，使低倍物镜和通光孔正对，不规 范扣0、5分； 对光：三转，按次序做（①转动转换器，让低倍物镜正对通光孔 ②转动遮光器，让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜，让它朝向光源，直到看到一个白亮的圆形视野，视野要明亮均匀，不规范的扣0、5分，扣完为止。 2、观察（0—3） 步骤：1、让标本正对通光孔的中心，不规范扣1分； 2、下降镜筒，两眼从侧面注视物镜，否则扣1分； 3、再慢慢上升镜筒，直到看到物像，否则扣1分； 4、转动细准焦螺旋，直到看到清晰的物像，否则扣1分找到物像后要告诉老师。 （三）绘图 1、边观察边绘图（0—1）（用铅笔绘图，轮廓清晰，用点的疏密表示明暗，不用铅笔绘图，指示线不平行，不向右侧引的，终点不对齐的缺一不 得分。 细胞核用细线划个圈，内点致密，液泡用点点成个圈，圈大点。细胞质内的点疏松。不规范的每错一处扣1分） 2、标出各部分结构的名称（0—3） 标出四部分：细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 三、清洗与整理（0—1） 1、将显微镜擦净，复原：A升高镜筒，取下玻片标本；B转动转换器，使镜头偏在两侧；C，如果显微镜上撒上了水， 要用干净的纱布将显微镜擦干净，不规范口0、5分； 2、在容器里清洗玻片，不要弄碎了，整理好桌上的材料和仪器，放回原位，擦干净桌面，不规则扣0。5分。 实验名称：用显微镜观察人体口腔上皮细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、消毒牙签、生理盐水、凉开水、 纱布、镊子、吸水纸、稀碘液、烧杯。 实验步骤及评分标准：实验步骤简要概括为一滴二漱三刮四涂五盖六染色七观察 一检查仪器、药品（0—1）：必须用手清点仪器、药品 二制作人的口腔上皮细胞装片 1、清洁玻片（0——1） 用纱布把载玻片和盖玻片擦干净，如擦碎则扣0、5分 2、滴水（指生理盐水）（0—1） 滴一滴生理盐水于载玻片的中央，太偏了不得分量要适中，量多扣0、5分。 3、刮取细胞（0—1）先漱口，再用消毒牙签在口腔内侧壁上（最好在上颌部位）轻轻刮取细胞，注意朝着一个方向刮否则扣1分）（刮出血了扣0、5分） 4、涂片（0—2）将沾有口腔上皮细胞的牙签在滴液中朝着一个方向涂抹几次，涂的时候牙签转一下，要涂沫均匀，否则细胞会重叠，影响观察。 5染色（0—2）（必须染好色，步骤同实验一） 三、观察 1、安放显微镜并对光（0—1） 取镜：①右手握住镜壁，左手托镜座，轻放在实验桌偏左侧，离边缘约5厘米；②转粗准焦螺旋，上升镜筒，③再转转换器，使低倍物镜和通光孔正对，不规 范扣0、5分； 对光：三转，按次序做（①转动转换器，让低倍物镜正对通光孔 ②转动遮光器，让最大的光圈正对通光孔③转动反光镜，让它朝向光源，直到看到一个白亮的圆形视野，视野要明亮均匀，不规范的扣0、5分，扣完为止。 2、观察（0—4） 3、步骤：（1）让标本正对通光孔的中心，不规范扣1分； （2）下降镜筒，两眼从侧面注视物镜，否则扣1分；