大班的社会活动《镜子里的好朋友》的执教反思.doc

大班社会活动《镜子里的好朋友》执教

反思

上周五，一次活动是社会《镜子里的好朋友》。我们班的理发店里有很多的镜子，所以请幼儿两个人照一面镜子，孩子们很开心，之后，鼓励幼儿大胆提出自己的想法，一问多答，让幼儿多角度交流自己的发现。本次活动还比较成功，让我看到了孩子们之间互相的模仿能力、想象力是超乎了我的想象，而且小朋友们也喜欢接受新鲜的事物。

这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三名，还给他们发了一个小奖章，活动效果还可以。

2020-02-06

上周五，一次活动是社会《镜子里的好朋友》。我们班的理发店里有很多的镜子，所以请幼儿两个人照一面镜子，孩子们很开心，之后，鼓励幼儿大胆提出自己的想法，一问多答，让幼儿多角度交流自己的发现。本次活动还比较成功，让我看到了孩子们之间互相的模仿能力、想象力是超乎了我的想象，而且小

朋友们也喜欢接受新鲜的事物。

这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三名，还给他们发了一个小奖章，活动效果还可以。

2020-02-06

上周五，一次活动是社会《镜子里的好朋友》。我们班的理发店里有很多的镜子，所以请幼儿两个人照一面镜子，孩子们很开心，之后，鼓励幼儿大胆提出自己的想法，一问多答，让幼儿多角度交流自己的发现。本次活动还比较成功，让我看到了孩子们之间互相的模仿能力、想象力是超乎了我的想象，而且小朋友们也喜欢接受新鲜的事物。

这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三

名，还给他们发了一个小奖章，活动效果还可以。

2020-02-06

上周五，一次活动是社会《镜子里的好朋友》。我们班的理发店里有很多的镜子，所以请幼儿两个人照一面镜子，孩子们很开心，之后，鼓励幼儿大胆提出自己的想法，一问多答，让幼儿多角度交流自己的发现。本次活动还比较成功，让我看到了孩子们之间互相的模仿能力、想象力是超乎了我的想象，而且小朋友们也喜欢接受新鲜的事物。

这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三名，还给他们发了一个小奖章，活动效果还可以。

2020-02-06

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朋友们也喜欢接受新鲜的事物。

这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三名，还给他们发了一个小奖章，活动效果还可以。

2020-02-06

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这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三

名，还给他们发了一个小奖章，活动效果还可以。

2020-02-06

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这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

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2020-02-06

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朋友们也喜欢接受新鲜的事物。

这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

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2020-02-06

上周五，一次活动是社会《镜子里的好朋友》。我们班的理发店里有很多的镜子，所以请幼儿两个人照一面镜子，孩子们很开心，之后，鼓励幼儿大胆提出自己的想法，一问多答，让幼儿多角度交流自己的发现。本次活动还比较成功，让我看到了孩子们之间互相的模仿能力、想象力是超乎了我的想象，而且小朋友们也喜欢接受新鲜的事物。

这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三

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2020-02-06

上周五，一次活动是社会《镜子里的好朋友》。我们班的理发店里有很多的镜子，所以请幼儿两个人照一面镜子，孩子们很开心，之后，鼓励幼儿大胆提出自己的想法，一问多答，让幼儿多角度交流自己的发现。本次活动还比较成功，让我看到了孩子们之间互相的模仿能力、想象力是超乎了我的想象，而且小朋友们也喜欢接受新鲜的事物。

这次的社会活动主要通过让孩子们两两组合，面对面做相同的动作，就如同照镜子一样，理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手，而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。孩子们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三名，还给他们发了一个小奖章，活动效果还可以。