广告摄影课程标准
《广告摄影》课程标准
一、课程概况
注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。
二、专业对课程要求
本课程是一门理论与实践相结合、兼顾技术与艺术的课程。广告摄影是一门应用前景广阔的摄影技术，本课程作为一门网络数字视频技术专业课程，是一门操作性极强的专业基础课程。这门课程集技术、艺术、文学于一体，实践性与应用性都很强，与时俱进，该课程的教学为设计与开发优秀影视作品奠定技术基础。在教学过程中，要引入“工匠精神”，让学生在技术上与职业素养上都得到进一步提升，两者结合，制作出好作品。
三、课程培养目标
1、总体目标
本课程着重介绍摄影技术知识，通过学习这门课程使学生系统掌握广告摄影的基础知识，熟悉广告摄影的工作流程、创作方法。通过介绍照相机等摄影器材的种类、性能和使
用方法等方面的知识，使学生能够根据被摄物体和拍摄条件合理选择摄影器材。介绍摄影
造型要素，让学生掌握摄影构图、摄影用光的知识，能拍摄出较好的作品。通过本课程的
学习为将来的商业影视广告拍摄打下扎实基础。
2、知识目标
（1）掌握摄影器材的基本操作。
（2）掌握摄影造型要素。
（3）掌握艺术摄影的手法。
（4）掌握广告摄影的手法。
3、能力目标
（1）掌握影视器材的操控能力。
（2）掌握摄影造型能力。
（3）掌握艺术摄影和广告摄影能力。
4、素养目标
通过本门课程的学习，期望学生培养具有独到眼光的镜头感，并能从镜头出发对美进行捕捉和发掘，揣摩并体会优秀的拍摄手法和对镜头独到的感觉。要求学生达到以下培养预期：
（1）具备爱岗敬业的精神。
（2）具有胜任设计工作的良好业务素质。
（3）具备一定的美学知识和审美观念。
（4）具备运用所学知识分析和解决问题的能力。
（5）培养学生对行业的热爱；爱岗敬业的职业道德情操，为未来的就业做好充分的准备。具有社会责任感。
（6）掌握社会主义新时代工匠精神的精髓——敬业、精益、专注、创新，为弘扬社会主义核心价值观而努力学习。
四、课程设计思路
《广告摄影》课程目标的设计主要遵循学生学习广告摄影技术的规律和不同学生个体能力发展方向的需求与特点，也适当考虑到学生的个体差异，旨在体现《广告摄影》课程标准的整体性、灵活性。
以广告摄影岗位职业能力培养为重点
《广告摄影》
1、基于广告摄影需求设计教学方法，力求使教学过程符合高校教育理念。
课程的主要教学点为：摄影器材的操控、摄影造型要素、艺术摄影技法、广告摄影技法等，采取任务驱动、案例教学，研究性学习等方法，有效地调动起学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的动手能力，发展学生的创新思维。根据教学内容合理安排教学案例的大小、顺序，使得案例任务之间是相互关联、循序渐进的，便于学生对所学知识有一个系统的理解和认识。
2、注重职业岗位能力培养
广告摄影岗位是一个专业性很强的职业岗位，因此在教学过程中主要注重激发学生的积极性和创作热情，体会拍摄的技巧创作优秀作品为目的职业岗位能力培养，实现岗位就业零距离。
充分体现职业性、实践性的要求
1、职业性：体现为满足广告摄影需要，多安排实际拍摄项目，以项目为导向，让学生能通过练习熟练拍摄的技巧，体会镜头的感觉，以广告摄影能力为职业培养目标，避免进行单纯的理论教学。
2、实践性：体现专业需要和专业知识安排组织教学，理论部分少而精，用大量实例和练习辅助学生更好地掌握拍摄的技巧与手法。教学不以说教、讲解为主，而是以实际操作训练为主要授课形式。
在进行本课程设计的过程中，要基于以下几个方面的思路：
1、以岗位就业为导向的项目教学方法，课程设计将面向岗位需求的项目教学、任务驱动教学、案例教学的教学思想融为一体，并不追求形式上的项目教学、任务驱动教学或案例教学，而是重点体现项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法的精神实质。
2、坚持以就业为导向，以培养学生职业能力为根本，将提高学生的就业竞争力和综合素质作为课程教学的根本目标。
3、坚持从教学设计入手，综合考虑与课程相关的各种因素，追求教学效果的系统最优，将各个教学环节作为课程教学系统的一个部分来对待，将本课程的教学作为专业教学中的一个环节来对待，处理好与前导后续课程的关系。
4、全面而准确地理解“工学结合”的办学模式，从本课程的实际出发，找准“工学结合”的切入点，与学院自身摄影需求相结合，以真实项目为切入点作为本课程“工学结合”的关键，如让学生参与运动会、技能文化节、宣传部的宣传摄影项目、大学生创业园商业广告摄影等项目。一方面通过实施项目提升教师的能力、为教学提供丰富的资源，同时，又尽量让学生参与项目，提高学生的自主学习、自主实践、服务社会的能力，全面锻炼学生的实践技能、沟通能力、团队合作能力和跟踪新技术的能力。
遵循学生的认知规律，通过不间断的企业调查与毕业生调查和网络调查，确定立足于将职业岗位的能力需求作为课程的教学内容，及时掌握企业主流技术，使之及时转化为教学资源。企业项目案例、课堂教学的案例、课堂实践的案例、独立实验的案例循序渐进地同步推进，将知识点嵌入案例中进行讲解、练习、实验，使学生“做中学”，“学中做”，逐步掌握所学知识，提高操作技能。在教学过程中，要引入“工匠精神”，让学生在技术上与职业素养上都得到进一步提升，两者结合，制作出好作品。
五、课程内容设计
1、课程整体设计
广告摄影摄像复习资料
广告摄影与摄像复习资料 光圈优先快门优先的运用 1.光圈优先就是手动定义光圈的大小，然后利用相机的测光获取相应的快门值。 2.光圈越大，则单位时间内通过的光线越多，反之则越少。 3.光圈的一般表示方法为字母“F+数值”。光圈的数值越小，代表光圈的孔 径越大，进光量越多，反之则进光量越少，比如F4就要比F5.6的光圈大，并且两个相邻的光圈值之间相差两倍，也就是说F4比F5.6所通过的光线要大两倍。 4.在拍摄人像时，我们一般采用大光圈长焦距而达到虚化背景获取较浅景深的作 用，在拍摄风景这一类的照片时，我们往往采用较小的光圈值，这样景深的范围比较广，可以使远处和近处的景物都清晰，同样这一点在拍摄夜景时也适用。 5.快门优先是在手动定义快门的情况下通过相机测光而获取光圈值。快门的定义就 是允许光通过光圈的时间，表示的方式就是数值，例如1/30秒、1/60秒等，同样两个相邻快门之间也相差两倍。快门优先多用于拍摄运动的物体上，特别是在体育运动拍摄中最常用。 动体摄影 快门时间与动体摄影 快门速度的选择一般必须根据以下四个因素来确定：1、动体本身的运动速度；2、动体的运动方向与镜头光轴形成的角度。3、动体的距离，即拍摄距离，距离越近，运动速度显得越快。4、镜头焦距：镜头焦距越长，景深越小。 结论：动体的运动速度越大、动体运动的方向与镜头光轴形成的角度越大，拍摄距离越近，镜头焦距越长，则要求快门时间越短。 一、动态记录与动态表现 常用的方法有四种：1、凝滞瞬间动态；2、模糊表现动感（快门速度打快）；3、追随拍摄；4、闪光拍摄动体。 (一)凝滞表现动态：应采用高速快门来凝滞动体的动态，拍摄时要注意两点：1、要抓住最典型的瞬间，及拍摄角度，距离和镜头的选择；2、要掌握提前量 (二)模糊表现动感：利用慢门拍摄可以把动体拍模糊，实质上是记录了动体运动的过程和速度。1、主体清晰背景模糊（小景深，大快门）2、主体模糊背景清晰（大景深，小快门） (三)追随动体拍摄。表现效果：被摄动体清晰，而静态背景成了模糊的线条状。核心技巧：相机与动体同方向等速运动，慢门。一般有两种拍摄形式。1、横向追随。2、纵向变焦追随。 (四)闪光拍摄动体（一般不用考虑快门）注意：①必须选择深黑色背景；②照相机要使用B门；③控制好运动范围，以免突破拍摄范围。 光线在摄影中的运用 一、光线在造型上的作用 1、它能勾画出被摄体的轮廓，使其不和周围环境混在一起。 2、可表现出被摄体的立体形状和物与物之间的空间距离
商业摄影教学教案
教案部分 第一章理论篇 一、课程教学目的： 掌握商业摄影的理论，以及在商业经济领域的发展。使得学生掌握以下要点：1．数码技术的发展 2．从专业到普及的发展 3．从理论到实践的提高 二、课程教学重点： 第一章重点： 一、商业摄影从专业到普及的发展 二、商业摄影的理论到实践的提高 三、课程教学难点： 商业摄影的理论和实验实践操作。 补充内容： 四、课程教学手段： 教师讲解和学生动手进行实训结合，以及辅助多媒体教学。 五、教学资源与主要参考书 《美国纽约摄影学院摄影教材》、 《摄影技术》 六、教学过程与步骤： 1、教师介绍商业摄影的理论 2、教师组织学生进行实践练习，进而指导和启发 3、学生进行课堂讨论 4、学生摄影作品展示、评论。 5、教师结合学生理解用简炼语言进行归纳总结
讲稿部分（教学内容） 第一章理论篇 1.1商业摄影——经济领域的艺术 商业摄影（Commercial Photography）泛指一切可以用于商业活动的摄影作品。 1.1.1.从光学到数码——技术发展的必然 20世纪初，胶印机的发明使高质量的摄影图片出现在印刷品中。它在平面广告招贴、书籍插图的印制中的大量运用，从而使摄影术在商业领域中的运用得到了进一步拓展。 (1)传统相机（按画幅分类） A.小型相机 B.中型相机 C.大型相机 (2)数码相机 20世纪80年代以来，随着电子技术的飞速发展、计算机信息技术的逐渐普及，摄影技术也出现了革命性的飞跃——数字摄影技术产生了，它改变了传统的影像记录方式，图像信息的存储、处理和传播变得更加方便快捷，商业图像的生产过程得到极大的简化，大范围的推广、传播成为现实。计算机图形图像处理软件的发展，使在传统的光学摄影领域中无法实现或对技术要求极高的效果变成了容易达成的目标。 补充内容：
经典广告之摄影作品赏析
经典广告摄影作品赏析(2) 广告摄影作品鉴赏(一) 广告摄影作品鉴赏(二)
广告摄影作品鉴赏(三)
广告摄影作品鉴赏(四)
不同的商业摄影领域需要进行不同的准备工作，一般而言，摄影师需要选择设备、布置场景、准备道具、制作时间排期表等所有繁琐的工作，还要以最完整的方案防止计划的临时改变，例如发生意外情况时所增加的费用由谁来承担，拍摄是不是有序进行，是不是需要调整拍摄方案，在拍摄的前期一定要协商到位。在拍摄准备阶段，摄影师与策划人员的沟通非常重要，当然有时摄影师本身就是策划者，如果把摄影拍摄想象为电影拍摄，策划者就像是整部电影的制片人，负责很多繁杂的工作，对于所有的细节都要全部考虑周全。 对于场景的制作，一般分为移动与固定场景，置景的空间、材料的质地纹理是置景效果的衡量要点，一般来讲，为了追求丰富的画面效果，摄影师对于场景的陈列效果与肌理细节十分重视，另外考虑到便于摄影师选取角度，也便于控制成本，在商业摄影前期的拍摄准备阶段，一般选择专业的有一定审美标砖的置景团队完成前期的场景制作。
广告摄影作品赏析(五) 商业摄影的拍摄必须符合一个规则，即摄影师与客户需要在摄影创意、风格、角度等达成共识。在商业摄影拍摄流程中，从摄影师与客户进行沟通、制定方案、签订合同、到前期的准备工作之后，一般比较大的摄影项目或者有条件的客户会给摄影师试拍的机会和时间，以便进一步确定拍摄的成片效果，顺利完成最终拍摄。 商业摄影的拍摄并不是取景、构图、按下快门的简单动作，为了在合作上取得成功，往往需要摄影师与客户方不断的沟通、磨合和融合。另外，摄影师即使与客户的意见达成共识，并制定了让客户十分满意的拍摄方案，最终的拍摄结果也有可能和客户所期望的有一定偏差，毕竟对于摄影来说，拍摄计划与草图终归是有些纸上谈兵。 摄影师的试拍需要方案确定后客户的签字，根据之前的商讨计划和拍摄方案进行，以此避免客户中途所进行的一些意见性干扰。拍摄过程中，摄影师的拍摄要有步骤，灯光、背景、道具等即时到位，有条理的进行，和其它团队成员的配合要默契，尤其在拍摄杂志片和人像的时候，摄影师要会与模
智慧树知到《商业广告摄影》章节测试答案
^ 智慧树知到《商业广告摄影》章节测试答案 第一章 1、【判断题】(2分) 评价一张优秀商业摄影作品的好坏，最终由消费者决定。A A.— B.对 C.错 2、【判断题】(2分) 商业广告摄影的用光技术，可以准确真实地将商品的外形结构质地以及色彩表现出来。A A.！ B.对 C.错 3、【判断题】(2分) 一本企业画册从拍摄到成册，一般的周期大概在6到8天。B A.~ B.对 C.错 4、【判断题】(2分) 修图师会按照企业不同的类别和不同的宣传用途，按照不同的难度对图片进行修整。B A.】 B.对 C.错 5、【判断题】(2分) 商业广告摄影以传播商品信息和广告意念为主要的动机。A A.- B.对 C.错 6、【判断题】(2分)
商业广告摄影的信息传达必须清晰明确，防止误导。A A.\ B.对 C.错 7、【判断题】(2分) 摄影师无论使用高端设备还是低端设备，主要受拍摄的价格决定。A A.。 B.对 C.错 8、【判断题】(2分) 摄影师在进行拍摄之前，先按照等大小、相同的反光率进行归类，能够很大程度提高拍摄效率。A A.… B.对 C.错 第二章 1、【单选题】(2分) … 连续发光类型的灯具有LED灯、（A）等 A.三基色灯 B.机顶闪光灯 C.高速闪光灯 , 2、【单选题】(2分) 进口闪光灯品牌有康素、爱玲珑、保富图、（ C ）、布朗等。 A.欧宝 B.u2 C.？ D.保荣
3、【判断题】(2分) 影棚闪光灯按键主要功能有：试闪、遥控引闪、光引闪、功率大小调节、造型灯开关等。A A.对 B.# C.错 4、【判断题】(2分) 闪光持续时间是指闪光灯每一次从亮起到熄灭的时间。A A.对 B.· C.错 5、【判断题】(2分) 闪光灯附件主要包括：标准罩、反光伞、雷达罩、柔光箱、八角罩、束光筒、蜂巢罩、背景灯罩、色片等。A A.对 B.， C.错 第三章 1、【单选题】(2分) ( B )的作用是勾勒被摄体轮廓的光,主要是为了使被摄体突出，拉开与背景的空间距离。 A.# B.背景光 C.轮廓光 D.装饰光 2、【单选题】(2分) （ 光照射在被摄物体上会产生三种光的特性。即光的（ A ）、光的反射、光的透射。 A.吸收 B.折射 C.消失
商业摄影教学大纲
商业摄影教学大纲 《商业摄影》教学大纲 课程名称:商业摄影 课程类型:职业岗位核心课程(必修) 适用专业:广告设计与制作 课时数: 36 理论学时:14 实践学时:22 一、说明 1(本课程性质和目的 《商业摄影》是一门与其它摄影门类全然不同的领域。它既是一门独立的学科，又越来越多的表现为各项整体广告活动的一部分，并常常要与电视广告、POP 广告，以及企业的形象策划CI等密切配合，甚至在内容和形式上都要整体性。它早已深入社会生活的各个领域，如各种商品目录、形形色色的海报、简报、杂志封面、插图、以及时装宣传等等。广告摄影在现代商业社会扮演着一个举足轻重的角色。 广告摄影是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点，服务于商业行为和目的的摄影，它既不以审美作为最终目的，也不以反映摄影者的个人情感和思想主旨，而是以传播商业信息和广告意念为主要动机，以迎合消费者情趣，达到促销的目的。这种明确的功利性倾向，是现代广告摄影的最大特点。 本大纲是根据广告艺术设计专业对课程教学目标的要求而制定的，在课时安排与教学内容的分配上做了科学、具体的设计，以达到广告艺术设计专业对《商业摄影》课程的教学要求。 2(本课程的教学要求
通过本课程的教学与实践，要求学生达到以下目标: 知识方面了解摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握拍摄的广告摄影 中 一些典型的拍摄方法，布光方法，构图原理。 技能方面能根据所学理论知识按照广告要求拍摄各类商业广告照片。 3(考核 办法 见附表:艺术设计专业课程考核大表 maintenance business reception; (3) car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration enterprise business or production management; (4) Car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration enterprise technology management; (5) car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration Enterprise car accessories management; (6) car performance detection Enterprise car performance detection and evaluation, and detection equipment maintenance; (7) car transport enterprise car using management; (8) insurance company vehicles accident site exploration; (9) car manufacturing enterprise car performance detection and debugging; 2. get certificate this teaching plans according to Ministry of education high vocational designed professional directory prepared ( Professional code:), and integrated into the Ministry of labor and social security all four car mechanic in the national occupational standards occupational functions and skill requirements, students completing this course under the teaching plan, core double certificate course score up to 60 points or more, ... 2. ...(2)Master of mechanical drawing,
2019智慧树知到商业广告摄影单元测试满分答案
评价一张优秀商业摄影作品的好坏，最终由消费者决定。 商业广告摄影的用光技术，可以准确真实地将商品的外形结构质地以及色彩表现出来。 一本企业画册从拍摄到成册，一般的周期大概在6到8天。 修图师会按照企业不同的类别和不同的宣传用途，按照不同的难度对图片进行修整。 商业广告摄影以传播商品信息和广告意念为主要的动机。 商业广告摄影的信息传达必须清晰明确，防止误导。 可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版 摄影师无论使用高端设备还是低端设备，主要受拍摄的价格决定。 摄影师在进行拍摄之前，先按照等大小、相同的反光率进行归类，能够很大程度提高拍摄效连续发光类型的灯具有LED灯、（）等 进口闪光灯品牌有康素、爱玲珑、保富图、（）、布朗等。 影棚闪光灯按键主要功能有：试闪、遥控引闪、光引闪、功率大小调节、造型灯开关等。闪光持续时间是指闪光灯每一次从亮起到熄灭的时间。 闪光灯附件主要包括：标准罩、反光伞、雷达罩、柔光箱、八角罩、束光筒、蜂巢罩、背景灯罩、色片等。 ( )的作用是勾勒被摄体轮廓的光,主要是为了使被摄体突出，拉开与背景的空间距离。 光照射在被摄物体上会产生三种光的特性。即光的（）、光的反射、光的透射。 强光是指画面的亮度明显增加。 下列哪个光圈更能表现出强光效果。（） 光圈F5.6（）光圈F16的景深。 光源硬光和软光受光圈和快门的影响。 可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版 在灯光与产品间加放牛油纸，可以得到很好地柔化效果。 窄光在一个画面当中，可以不止一个。可以在不同的区域体现局部的光线效果。 电镀制品多为贵重的装饰品和高档日用品。表面光洁度高，所产生的镜面性质实际是灯具和环境的映照。 半透明质感的产品可用（）来强调产品的光感。 玻璃制品在表现时，通常有暗线条、亮线条及（）三种表现。 搭配模特拍摄时，如果模特动作太夸张，反而会喧宾夺主。 金属制品相对于电镀制品反射性能较弱。 不锈钢、电镀制品属于透射类型产品。 半透明产品的表现，要有适当暗的背景，在高光位照明，并且从正面或侧面补光表现质感。在进行手表布光时，要防止玻璃表蒙反光，影响表盘的清晰度。 合理用光来表现商品的质感、个性、特点是布光的出发点。 可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版 投影的深浅、实虚、大小决定于光性的硬软、强弱、聚散、近远。 耀斑在大多数广告摄影画面中是不可避免的，但又往往是影像的重要的组成部分，通常称之为（）。 全反射类型产品光洁度极高，多为镜面。产品主要有银器、不锈钢器皿、（），镀银玻璃，极亮的抛光塑料等。 复合型产品拍摄要以画面中大面积的质感为主，其它为辅。 完成一张画面要挑选最能表现质感的光源、选择拍摄要求的均匀的光源覆盖面、尽可能少的光源、以及多利用反光板进行补光,才能够更精确有效的控制好画面。 下列不属于平滑类型的产品是：（）
《广告摄影教程》总结
《广告摄影教程》总结 广告摄影设计和制造过程是广告整体活动的一个组成部分 广告整体设计过程与广告摄影直接有关的就有6个步骤。一般都有以下几个基本阶段： ①确认广告主旨阶段。 本次广告的目的：直接刺激购买欲望？扩大市场占有率？树立企业形象？ 广告客户方面的因素：什么企业？何种企业形象？产品特征？市场营销状况？ 本次广告的策略和计划：广告作品什么时候推出？广告预期效果？广告总方针？ 广告对象方面的因素：年龄段？文化层次？风俗习惯？生活方式？ 广告作品的文案：内容？画面配合？篇幅如何？ 广告作品的版面：整体形式？尺幅形状？版面位置？是否预留文字、LOGO 位置？ 广告媒体方面的因素：何种媒体？媒体对摄影有何要求？媒体对摄影内容有何要求？ ②摄影画面的设计阶段。摄影画面的构思过程：a：表现方式的确定。直接表现方式：陈述、对比、夸张、戏剧性和情节性；间接表现方式：语义象征、心理暗示。b：视觉形式的确定。何种色调、何种构图样式、何种拍摄和制作效果。 ③拍摄和制作前的准备阶段。要准备详细的广告摄影预算明细。分别列出预算要点项目及其需要金额费用。 ④正式拍摄和制作阶段。广告设计师在对广告创意心领神会理解的基础上，再去完整、准确、生动地去表现创意的阶段。是第二次创作。 ⑤最后完稿阶段。一方面将所拍摄和制作完成的画面作完全彻底地鉴定，确保图像的质量完好无瑕，并且仔细核对画面内容是否有误。另一方面是取得客户对稿件的再次正式认可。 ⑥效果测定阶段。可以由广告代理公司、广告客户或者广告摄影师自己进行。a：感觉测定法，有专门仪器来测量人们在观看广告画面的感官活动。b：结果统计测定法，问卷调查。
广告摄影课程标准
《广告摄影》课程标准 一、课程概况 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。 二、专业对课程要求 本课程是一门理论与实践相结合、兼顾技术与艺术的课程。广告摄影是一门应用前景广阔的摄影技术，本课程作为一门网络数字视频技术专业课程，是一门操作性极强的专业基础课程。这门课程集技术、艺术、文学于一体，实践性与应用性都很强，与时俱进，该课程的教学为设计与开发优秀影视作品奠定技术基础。在教学过程中，要引入“工匠精神”，让学生在技术上与职业素养上都得到进一步提升，两者结合，制作出好作品。 三、课程培养目标 1、总体目标 本课程着重介绍摄影技术知识，通过学习这门课程使学生系统掌握广告摄影的基础知识，熟悉广告摄影的工作流程、创作方法。通过介绍照相机等摄影器材的种类、性能和使 用方法等方面的知识，使学生能够根据被摄物体和拍摄条件合理选择摄影器材。介绍摄影 造型要素，让学生掌握摄影构图、摄影用光的知识，能拍摄出较好的作品。通过本课程的 学习为将来的商业影视广告拍摄打下扎实基础。 2、知识目标 （1）掌握摄影器材的基本操作。 （2）掌握摄影造型要素。 （3）掌握艺术摄影的手法。 （4）掌握广告摄影的手法。
3、能力目标 （1）掌握影视器材的操控能力。 （2）掌握摄影造型能力。 （3）掌握艺术摄影和广告摄影能力。 4、素养目标 通过本门课程的学习，期望学生培养具有独到眼光的镜头感，并能从镜头出发对美进行捕捉和发掘，揣摩并体会优秀的拍摄手法和对镜头独到的感觉。要求学生达到以下培养预期： （1）具备爱岗敬业的精神。 （2）具有胜任设计工作的良好业务素质。 （3）具备一定的美学知识和审美观念。 （4）具备运用所学知识分析和解决问题的能力。 （5）培养学生对行业的热爱；爱岗敬业的职业道德情操，为未来的就业做好充分的准备。具有社会责任感。 （6）掌握社会主义新时代工匠精神的精髓——敬业、精益、专注、创新，为弘扬社会主义核心价值观而努力学习。 四、课程设计思路 《广告摄影》课程目标的设计主要遵循学生学习广告摄影技术的规律和不同学生个体能力发展方向的需求与特点，也适当考虑到学生的个体差异，旨在体现《广告摄影》课程标准的整体性、灵活性。 以广告摄影岗位职业能力培养为重点 《广告摄影》 1、基于广告摄影需求设计教学方法，力求使教学过程符合高校教育理念。 课程的主要教学点为：摄影器材的操控、摄影造型要素、艺术摄影技法、广告摄影技法等，采取任务驱动、案例教学，研究性学习等方法，有效地调动起学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的动手能力，发展学生的创新思维。根据教学内容合理安排教学案例的大小、顺序，使得案例任务之间是相互关联、循序渐进的，便于学生对所学知识有一个系统的理解和认识。 2、注重职业岗位能力培养 广告摄影岗位是一个专业性很强的职业岗位，因此在教学过程中主要注重激发学生的积极性和创作热情，体会拍摄的技巧创作优秀作品为目的职业岗位能力培养，实现岗位就业零距离。
广告拍摄预算
标清商业广告制作预算（低标准）PRE-PRODUCTION 01：Pre-production前期制片 02：Recce场景勘察 03：Communicate通讯 01：Acting Edition创意监制（脚本） 02：Director导演 03：Assistant Director副导演 04：DOP摄影指导 05：Glim Instruction灯光指导 06：Producer制片 07：Camera crew摄影组成员（助理） 08：Instruction Member 灯光组成员（助理） 09：Production crew剧务 10：Location master场景技术指导 11：Makeup artist化妆师 12：Hair stylist发型师 13：Art Director + Props master道具 14：Wardrobe stylist服装师 15：Stunt driver/home economist
特技/现场管理Package 01：Cameras/lights/equipments 摄影及灯光/辅件Package 02：Dolly/track/colour monitor移动/ 吊车轨道 03：Video stock电视录像/视频（监视）04：Car rig and other accessories 汽车组及附件 05：Generator发电机 06：Helicopter + mapping permit 直升机/准许 07：Filmstock电影胶片（包括冲洗/转磁）08：Insurance for talents /prod. 制作人员及财产险 09：Studio rental + set-up摄影棚置景10：Location rentals场地租金/ 11：Catering膳食饮品DAYS Package Package Package Package
《广告摄影》课程标准
《广告摄影》课程标准
《广告摄影》课程标准 开设对象：视觉传达设计专业课程总学时：80 课程类别：职业技能专业课编写日期：2015.9 一、课程性质、特点和与其它课程的联系 《摄影》是广告设计与制作专业的职业技能限定选修课，该课程注重讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高。该课程的知识技能始终贯穿和应用于平面设计（模块）的企业形象设计、海报设计、书籍设计、包装设计、商业广告设计和广告设计（模块）的印刷宣传品设计、广告策划与设计、创意产品视觉设计、信息可视化系统设计等专业核心课程。 二、课程教学目标及相关职业技能鉴定标准 通过课程的学习，需要学生掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，能够熟练的使用相机，并能对照片进行后期的处理。掌握摄影基础理论和实践技能，以理论为指导，进行摄影创作。握摄影艺术造型法则，提高摄影作品的技术水平。 学习模块课内学时模块分解重点内容与要求 模块一摄影艺术概论4 1、摄影艺术美学 1）摄影是技术与艺术的结合。 2）摄影者的艺术修养和观察、 表现力。 3）摄影艺术的美学特征及表 现。 4）摄影者摄影意识的内涵及培 养方法 2、摄影发展史 1）中国古代对摄影光学的贡 献。 2）西方摄影基础的发展及传 入。 3）早期世界流行的几种摄影 法。 重点内容：摄影艺术美 学；摄影发展史。 要求： 1、了解摄影艺术的美 学特征及表现形式。 2、熟悉摄影者观察、表 现力及摄影意识的培养 方法。 3、了解摄影的发展历 史及摄影法的演变。 模块二照相机相关知识8 1、照相机的种类及构造 2、相机的主要装置 1）镜头的构造与性能。 2）光圈的作用与调节。 3）快门的种类、作用及快门速 度的调节。 4）聚焦装置的作用、种类及调 重点内容：照相机的种 类及构造；相机的主要 装置;照相机的使用知 识;镜头及胶卷的基本 知识。 要求： 1、了解照相机的种类，
广告摄影-课程标准
广告摄影-课程标准
《广告摄影》课程标准 课程名称：广告摄影 课程代码： 建议课时数： 72 学分：4 适用专业：高等职业技术院校广告设计与制作专业 1.前言 1.1课程的性质 《广告摄影》是我院视觉传达专业广告设计与制作专业所开设的岗位课程，要求学生懂得摄影的基本技能，并能把握当今摄影的潮流，学会鉴赏、拍摄、制作专业的摄影图像，并使摄影成为设计的有力工具。本课程分理论教学和实践操作两个部分，两部分既具有相对独立性，又具有较强的延续性和整体性其任务旨在通过对广告摄影器材、技法以及创意思维的理论学习来更好的指导实践操作部分，是视觉传达专业具有社会岗位定位的一门专业课程，也是本专业诸领域内的核心课程。 1.2设计思路 本课程从技术层面和艺术层面以及商业层面
向学生展现摄影的基本生态，专业面铺展得尽量周全，在理清摄影基本问题的基础上，务求从实训的角度将商业摄影与艺术摄影的方方面面描述到位，为相应专业的学生学习提供一个实用的蓝本，知道他们都能迅捷地了解和从事相关行业。 本课程侧重广告摄影理论与广告摄影表现的有机结合。除了做到与广告设计、美术基础、美学理论、影视广告等广告艺术表现类专业的纵向联系外，还考虑到广告策划、市场调研、广告方案等相关广告学专业的横向联系。本课程对广告摄影的表现方法进行分析以便与广告的各相关学科形成一个有机的整体。本课程的教学目的是培养学生独立完成广告摄影的艺术构思、表现、制作能力。本课程力求做到内容详实，结构合理，内容的普及性和表述深度的统一。 本课程主要按照实践题材分四个学习情境、先理论后实践的方案完成教学任务，期间每个部分中又穿插理论和实践的结合，并由理论来指导实践。 第一学习情境是理论概述部分，让学生首先对广告摄影的发展史、相机的功能以及曝光原理
商业摄影教学大纲
《商业摄影》教学大纲 课程名称：商业摄影 课程类型：职业岗位核心课程（必修） 适用专业：广告设计与制作 课时数： 36 理论学时：14 实践学时：22 一、说明 1．本课程性质和目的 《商业摄影》是一门与其它摄影门类全然不同的领域。它既是一门独立的学科，又越来越多的表现为各项整体广告活动的一部分，并常常要与电视广告、POP广告，以及企业的形象策划CI等密切配合，甚至在内容和形式上都要整体性。它早已深入社会生活的各个领域，如各种商品目录、形形色色的海报、简报、杂志封面、插图、以及时装宣传等等。广告摄影在现代商业社会扮演着一个举足轻重的角色。 广告摄影是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点，服务于商业行为和目的的摄影，它既不以审美作为最终目的，也不以反映摄影者的个人情感和思想主旨，而是以传播商业信息和广告意念为主要动机，以迎合消费者情趣，达到促销的目的。这种明确的功利性倾向，是现代广告摄影的最大特点。 本大纲是根据广告艺术设计专业对课程教学目标的要求而制定的，在课时安排与教学内容的分配上做了科学、具体的设计，以达到广告艺术设计专业对《商业摄影》课程的教学要求。 2．本课程的教学要求 通过本课程的教学与实践，要求学生达到以下目标： 知识方面了解摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握拍摄的广告摄影中一些典型的拍摄方法，布光方法，构图原理。 技能方面能根据所学理论知识按照广告要求拍摄各类商业广告照片。 3．考核办法 见附表：艺术设计专业课程考核大表
二、教学目的与教学内容 第一章商业摄影与商业摄影师（理论：2学时）教学内容： 第一节摄影的本源与艺术特征 1、摄影画面的特点 2、摄影画面的本质 3、摄影艺术与其它艺术的关系 第二节广告文化与广告摄影师 第三节广告摄影师 1、广告摄影师在广告创作中的地位 2、广告摄影师的素质与创造力 3、广告的影响和作用 第四节广告画面的创作 1、特点要素 2、广告摄影师的素质与创造力 3、广告画面的创作技巧与手法 教学要求： 1、了解广告的特性 2、理解广告的类别 3、理解广告的影响和作用 教学重点： 1、广告的特性 教学难点： 1、广告的影响和作用 第二章照相机、镜头、感光材料（理论：2学时）教学内容： 第一节照相机 1、照相机的种类 2、器材的选择 3、照相机的结构
食品类拍摄图文教程
食品类的拍摄： 一、基本布光要求 即使是有经验的摄影师也都会承认拍摄食品是不容易的。虽说食品不象人或动物有丰富的表情，但它们也有“生命”，假如不能掌握拍摄的“火候”，脍炙人口的食品完全会变得让人大倒胃口。 拍摄食品的难点来自两个方面：一、怎样表现食品的质感，松软的、酥脆的、细腻的、肥厚的、油滑的等等。二、怎样突出食品的新鲜、可口、卫生、漂亮，让人垂涎三尺，食指大动。前者主要是光线的布置， 后者还和摆布、道具、背景相关。 对于质地粗糙的食物如切开的面包和蛋糕，光线应该是柔和而有方向性，所以柔光罩和蜂窝罩使用得较多。对于蔬菜和水果，由于形状上的不规则而容易产生投影，以使用散射光的较为常见。对于某些表面沾满油脂的食品，如烹调好的菜看、红烧或熏烤的肉类和家禽，布光时不能过于求实，平均的光线只能使食物颜色深重，缺乏美感，所以布光时要平中出奇十分重要。应格外关注主体上的照明，光线要透，略微硬性一些也无妨，光线不一定非从正面或上面照亮食品，可以尝试使用偏侧的主光和有个性的副光。如果拍摄具有一定透光性的食物如蔬菜、薄片、果冻、饮料时。光线的强度和柔度应该巧妙结合，适当地运用轮廓光 和逆光表现被摄物的诱人之处是非常关键的。 拍摄食品大多追求色彩的正常还原，尤其是拍摄凉菜、西式点心、快餐一类的照片，但有时会采用暖性光线照明，比如煎炸食品、烘烤面制品等，金黄的色泽暗示了该食品的新鲜和香脆松软。 二、特殊技法 为了保持食品的鲜美感，还可以在食品上喷洒或涂上一些特殊的液体，或将某些物质注入食品之内，以保持其色泽、表面质感和新鲜外貌。最典型的例子是在拍摄水果时，在水果的表面涂上一层薄薄的油脂，然后再喷洒水雾，就会使水果产生鲜美晶莹的效果，再通过侧光的照明，真会让人垂涎。具体是先把几滴甘油倒在手掌上。揉擦一下双手，然后把水果拿在手中，用双掌搓动。普遍上过一层甘油之后，把水果放在碗里，并按自己的设想摆放整齐。然后，拿一把灌满水的塑料喷雾瓶，把水小心翼翼地喷到水果上。这样，水果上就出现了一层晶莹的水珠，达到了理想的效果。 需要提醒的是，使用喷雾瓶时，一定要留心周围的散光灯，应把附近的灯都关闭以后，再开始喷水，等准备好拍照时再把灯打开。另外，喷水时，把其它地方都盖起来，因为如果碗和无缝纸上都喷上水，整个影像效果就破坏了。不要在水果上涂油太多，否则水果表面就会发出一种不自然的亮光，只需要薄薄地涂一 层油。 如果想表现食品的热气，可以根据不同的食品灵活处理。想增强一般食品热气腾腾的效果，可以在全部的布光完成后，找一根细的吹管，如吸食用的麦管，口中吸一口香烟的烟雾，将吸管对准被拍摄食品的内部，用力喷出一口烟雾后，迅速离开，等烟雾上升到最佳的状态时及时按下快门。注意，要使以上的烟雾效果在画面中比较明显，在布光时最好使用逆光或测逆光的照明，并选择深暗色的背景，缭绕的烟雾就会在深 色的背景中袅袅升起，令人遐想。 在拍摄蔬菜时，为了显现出蔬菜鲜嫩的质感，不妨可以将蔬菜事先放在碱水中浸泡一下，就能使蔬菜获得 鲜绿的新鲜质感。 而当有些食品一上桌就可能改变其最初的状态时，就不得不采用特殊的对付方法，利用一些人工的材料模拟菜肴的形状和质感做一些假的食品，以还原食品的最佳状态。最典型的例子就是拍摄冰块，无论你怎么迅速，冰块在灯光下融化的速度远远超过你的想象。因此一般拍摄冰块或带有冰块的食品画面时，选择一种专门用有机玻璃雕刻出来的冰块，可以获得相当逼真的效果。拍摄切开的苹果，应在盐水或柠檬水中浸泡，以免时间一长接触空气变色。拍摄烹任好的肉类、鱼类食品，可以在拍摄前涂抹一层精制食用油，使 食物显得特别新鲜。 工作要点：食物拍摄的构图一般只能作参考，因为所有的气氛及效果，要在食品做好后，方能体现出来。 然后即兴作一些局部的调整，使其尽量接近原来的构思。（文：倪炎）
广告摄影 课程标准
《广告摄影》课程标准 课程名称：广告摄影 课程代码： 建议课时数： 72 学分：4 适用专业：高等职业技术院校广告设计与制作专业 1.前言 1.1课程的性质 《广告摄影》是我院视觉传达专业广告设计与制作专业所开设的岗位课程，要求学生懂得摄影的基本技能，并能把握当今摄影的潮流，学会鉴赏、拍摄、制作专业的摄影图像，并使摄影成为设计的有力工具。本课程分理论教学和实践操作两个部分，两部分既具有相对独立性，又具有较强的延续性和整体性其任务旨在通过对广告摄影器材、技法以及创意思维的理论学习来更好的指导实践操作部分，是视觉传达专业具有社会岗位定位的一门专业课程，也是本专业诸领域内的核心课程。 1.2设计思路 本课程从技术层面和艺术层面以及商业层面向学生展现摄影的基本生态，专业面铺展得尽量周全，在理清摄影基本问题的基础上，务求从实训的角度将商业摄影与艺术摄影的方方面面描述到位，为相应专业的学生学习提供一个实用的蓝本，知道他们都能迅捷地了解和从事相关行业。 本课程侧重广告摄影理论与广告摄影表现的有机结合。除了做到与广告设计、美术基础、美学理论、影视广告等广告艺术表现类专业的纵向联系外，还考虑到广告策划、市场调研、广告方案等相关广告学专业的横向联系。本课程对广告摄影的表现方法进行分析以便与广告的各相关学科形成一个有机的整体。本课程的教学目的是培养学生独立完成广告摄影的艺术构思、表现、制作能力。本课程力求做到内容详实，结构合理，内容的普及性和表述深度的统一。 本课程主要按照实践题材分四个学习情境、先理论后实践的方案完成教学任务，期间每
个部分中又穿插理论和实践的结合，并由理论来指导实践。 第一学习情境是理论概述部分，让学生首先对广告摄影的发展史、相机的功能以及曝光原理等，充分调动学习的积极性； 第二学习情境是室内影棚广告摄影，这是课程的主体部分，从介绍相机的拍摄、室内用光、布光技法以及广告摄影各类题材的拍摄特点到学生的实际操作这样一个由浅入深，先理论后实践的教学过程； 第三学习情境是广告摄影的外拍，这部分主要针对部分需要外景实拍的题材，并结合广告公司或企业的实战方案完成广告的主题拍摄； 最后一部分主要是利用ps等图片处理软件实际操作处理一些摄影作品，用电脑的后期制作来完善广告摄影的最终效果，以达到命题广告设计的方案。 2.课程目标 本课程是广告设计与制作专业的一门岗位课程，其主要目的是通过教学和实践，让学生掌握广告摄影的基本知识和基本技能，学会使用广告摄影的器材及相关设备、材料，掌握广告摄影的创意要求，并能充分运用广告摄影语言表达并设计主题，同时提高其鉴赏力，具备从照片的拍摄、制作到广告作品中的创意、对照片的选用等的能力。在此基础上，达到广告摄影的标准。 职业能力目标： （1）理论部分：·了解摄影器材的构造及使用方法； ·掌握广告摄影的特征、范畴和基本分类； ·能利用创意性思维来进行广告摄影的语言表达； ·了解广告摄影在广告设计中的作用和社会岗位需求。 （2）实践部分：·合理使用室内用光、布光； ·掌握广告摄影的各类拍摄技巧； ·掌握广告摄影的创作方法； ·掌握广告摄影的后期软件制作方法和技巧。 3.课程内容和要求
广告摄影教学大纲
《广告摄影》教学大纲 学时数：64 学分：适用专业：图形图像处理专业 一、课程的性质、目的和任务 本课程图形图像专业的一门课，通过本课程的理论教学和实际广告照片的拍摄和制作，使学生理解和掌握摄影的一些基础知识和基本理论，基本掌握制作广告图片的技巧。本课程的设置，是为了学生了解摄影的发展历史，摄影中使用的各种设备与器材，以及数字摄影、摄影创作等方面的基本知识和基本技术，掌握对摄影用光艺术、摄影曝光艺术、摄影创作的主体意识等摄影艺术方面的基本理论和实践。 通过本课程的学习，学生应掌握广告摄影的基本知识和技能，能拍摄具有一定主题和创作性的作品，为从事广告设计及相关工作打下良好基础。 二、课程教学内容及基本要求 1．摄影概述 了解：摄影的诞生与发展； 掌握：摄影的功能与作用、摄影的特性 2. 照相机的构造与使用 了解：照相机的工作原理与主要组成部分、照相机的种类、照相机的镜头 掌握：照相机的主要机件、照相机的附件、照相机的选择、使用与维护 3. 黑白感光材料及其使用 了解：黑白感光片及其性能 4. 彩色摄影 理解：彩色感光材料、彩色反转片
掌握：光与彩色摄影 5. 滤色镜 理解：滤色镜的原理、滤色镜的因数 掌握：滤色镜的种类与性能、滤色镜的作用、滤色镜在彩色摄影中的应用 6.摄影用光 掌握：自然光在摄影中的运用、室内自然光的应用、人工光在摄影中的运用、闪光灯在摄影中的运用 7. 摄影曝光 了解：正确认识曝光、影响曝光调节的因素、曝光对影像质量的影响 掌握：曝光量的估计、自动曝光 8. 摄影的取景与构图 理解：画面要素分析、什么是取景与构图 掌握：摄影构图的要求、如何进行摄影构图 了解：摄影构图形式举例 9. 数字摄影与数字照相机 了解：数字摄影与数字照片 理解：数字照相机的工作原理及其分类 掌握：数字照相机的选购及维护 10.数字摄影的基本技术与数字照片的后期处理 了解：数字照片后期处理概述 理解：数字照片的后期处理 掌握：数字摄影的基本技术
商业广告摄影课程
你想成为时尚杂志的专职摄影师么？ 你想成为商业摄影师的图片经纪人么？ 你想成为高端杂志的图片编辑么？ 你想成功拍摄奢侈商品么？ 你想拥有自己的商业摄影空间么？ 梦想就在2011年中赫时尚成真！ 全新的授课方式； 最具时效的国外商业摄影课程； 引领行业的商业市场化课程设置和实战训练； 世界上赫赫有名的798艺术工厂和拍摄素材； 引领你在商业摄影领域轻松驾驭驰骋； 成为你―领舞‖商业广告摄影的最佳舞台！ 课程特点： 1、多元化授课形式，完全商业化体验：除了常规的理论与实践相结合的摄影授课模式以外，更加入了多元化的课程形式，外景采风、毕业摄影作品展及酒会、观摩国内一线摄影师的拍摄流程、谈单模拟课程、杂志编辑沟通模拟练习课程等； 2、与市场无缝对接，打造完全商业化人才：像工作一样去学习，在学习中完全体验工作状态。课程中不仅仅能分享到大师的宝贵传授，还更多涉及图片的销售渠道、谈单技巧、报价技巧、团队沟通、审美能力培养等，完全熟悉摄影市场与商业化操作； 3、全画幅、大画幅相机拍摄，系统教学，全面提升：深入、专业的内容讲解，除了涉及普通数码全画幅相机的拍摄技术及布光技术，更会涉及到高端商业摄影必修内容——大画幅相机的使用与技术要领，并且提供给学员大量拍摄实践，毕业后可直接上手拍摄项目。 通过在中赫的摄影课程学习之后学员可以得到什么 A、学员通过在中赫的体验式培训，可以积累精美静物广告大片，中赫负责择优推荐学员作品至国内一线摄影刊物刊登，例如：《FOTO》、《中国摄影家》、《摄影之友》等。 B、学习期满，将每位学员在中赫时尚学习期间的优秀静物大片印刷装订成册，拥有属于自己的摄影作品集。 C、毕业设计直接在798艺术去办成摄影作品展及酒会，摄影媒体及编辑、行业人士到场，为学员搭建职业平台，扩展学员的杂志资源渠道。 D、毕业后得到源源不断的支持——成立自己的影棚或工作室，免费给予技术支持。 E、一个商业摄影师除了具有精湛的布光技术及拍摄手法，更需要了解相当专业的市场运作、沟通技巧、图片销售渠道、自我营销的方式等，课程中逐一详细讲授。 招生对象： 1、摄影爱好者和从业者，渴望学习广告产品的拍摄手法； 2、从―劳力型‖摄影师（淘宝摄影、婚纱摄影等）提升为高端商业广告摄影师； 3、对摄影布光、色温、构图有更苛求并且有志成为杂志专属的广告摄影师； 4、对大画幅偏爱的摄影师。 课程优势： 国际化最前沿的时尚视野
珠宝摄影教程
珠宝摄影实战 在数码相机普及的今天，谁都能轻松拍摄出美丽的照片，漂亮高贵的珠宝图片也如此。 有很多影友都认为珠宝首饰很难拍，其实拍摄珠宝首饰并不是硬性规定非要高端专业的器材，一定要什么硬性的规则。当你掌握了基本的珠宝摄影技巧，拥有一部相机，架起了灯光，好好观察被摄主体，就会拍出很多让你惊喜的珠宝图片。 一双耳环，是不是要用微距镜头拍才更好的表现？应该怎么选择合适的镜头拍摄？很好奇一般商业摄影师用什么镜头拍的？ 摄影师一回答：首饰体积通常较小，用微距镜头拍会比较适合。对于初学者来说无必要追求昂贵的器材的，适用就是最好的器材。
摄影师二回答：一个专业微距镜头拍摄的珠宝图片才会出最佳的效果，目前市面上的微距镜头的价格从几千至上万元不等，对于初学者来说，没有必要追求最好的，好用就行，选择一些性价比比较高的微距头，价格便宜，相对成像质量又还不错的镜头。目前商业摄影常用的120机身和4X5机身+数码后背组合拍摄比较多，也有用135级的数码单反机器来拍摄，根据产品的大小来选择使用不同的微距头。 单单一条项链，好像比较难构图，如何构图较好？一般如此单调的项链会选择怎么样的构图较好？ 摄影师一回答：构图方式有很多种，可以尝试缩少景深特出主体虚化背景，若果想要达到整个首饰都能看得清楚，可以将相机移至与首饰垂直进行俯拍，将主体成来画面的主体。 摄影师二回答：我们首先把链子部分的线条整理一下，让线条看上去更有美感一些，对于初学者来说，构图可以采用对角线构图，比较容易掌握。 一个首饰，用黑背景还是白背景表达出首饰的特征，怎么表现它的质感和纹理？
摄影师一回答：黑、白或有色彩的背景是可以哄托出首饰的华丽、带出画面的气氛，初学者可以在平时的创作中可以进行多样的尝试，个人认为日常创作中的背景是没有硬性的规定的。 首饰的物质特性基本拥有反光材质与透明材质，合理地表现这两种主要的材质会提高画面内容的质量，辅助用品可以利用：黑、白、灰卡纸、硫酸纸、反光纸等背景进行布光来达到自己想要的效果。 摄影师二回答：不同的背景有不同的表现形式，黑色背景可以衬托物体的光亮美感，白色可以使画面简洁明快，展示物体细节，让消费者更清楚的了解商品。 如何布光可以更好的表达这条颈链的质感和高贵感觉？前期要如何准备呢？ 摄影师一回答：布光除了根据首饰的物质特性而定之外，还可以摆设特殊的场景以便哄托首饰。我们可以对首饰进行了解，再加以联想，然后再收集相应的环境（譬如高贵的红酒，高贵大方的美女等）进行拍摄，有这些环境的搭配首饰就更显高贵了。 摄影师二回答：珠宝摄影布光有很多种，常用的有包围式布光，可展示商品的每个细节。前期得准备拍摄所需要的灯光、道具及各种辅助材料(譬如拍摄所需要的灯光、台面、背景、硫酸纸、反光板、支架、夹子等)。 在拍摄的时候，要如何控制曝光？和用微距拍摄的时候如何构图更好的表达链子和珠宝的关系呢？
《商业广告摄影》见面课及答案
《商业广告摄影》见面课及答案 见面课：商业后期-一招修牛片 1、相机当中的直方图主要作用是（）。 A. 调整明暗度 B. 观察画面信息 C. 测量距离 正确答案：观察画面信息 2、 PS软件中色阶的范围是（）。 A.1-99 B.1-256 C.0-255 正确答案：0-255 3、 PS软件中“匹配颜色”工具主要的作用是（）。 A.调整大小 B.快速匹配素材色彩 C.调整色阶 D.增加局部色彩饱和度 正确答案：快速匹配素材色彩 4、利用PS软件调节人像图片时，可通过复制RGB通道中的部分信息至图层，填充白色，达到（）作用。 A.磨皮 B.美白
正确答案：美白 5、利用PS软件调节人像图片时，可以利用图像中“应用图像”工具进行美白时，“通道”与“混合”常用的参数组合是（）。 A. 绿+滤色 B. RGB+明度 C. 红+正常 正确答案：绿+滤色 6、相机中JPG格式和RAW格式的差别是（） A. RAW格式信息量更大 B. JPG格式信息量更大 C. JPG格式色彩还原更准确 D. 两者无差别 正确答案： RAW格式信息量更大 7、 PS软件中的Camera Raw控件可以调整（）图片 A. RAW格式 B. JPG格式 C. JPG格式和RAW格式 正确答案： JPG格式和RAW格式 8、Camera Raw控件中，开启“阴影修剪警告”提示，曝光不足的区域会显示为（） A.黑色 B.蓝色 C.红色
正确答案：蓝色 9、Camera Raw控件中，开启“高光修剪警告”提示，曝光过度的区域会显示为（） A.黑色 B.蓝色 C.红色 D.白色 正确答案：红色 10、利用Camera Raw控件调节人像图片时，可以利用“纹理”工具进行（） A.美白 B.磨皮 C.祛斑 D.塑形 正确答案：磨皮 见面课：大画幅摄影-探秘微单轨 1、大画幅数码后背的品牌有丽图、（）等 A.莱卡 B.飞思 C.佳能 正确答案：飞思 2、常见的半画幅相机尺寸是（） A.APS-C