专业实践能力试题
专业实践能力试题
一、单选题：以下试题备有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择最正确的答案，将答题卡上相应的字母方框涂黑。
1.关于人体轴、面的叙述错误的是D
A.从头至足的连线为矢状轴。
B.与矢状轴平行，于前后方向将人体纵切为左右两部分的切面为矢状面。
C.通过人体正中线的矢状面为正中矢状面。
D.人体左右不等高的连线为冠状轴。
E.与人体矢状轴垂直，将人体分为上、两部分的切面为水平面，也称横切面。
2.关于头部定位线描述错误的是 D
A.听眶线：外耳孔至同侧眼眶下缘的连线。
B.听鼻线：外耳孔至同侧鼻翼下缘的连线。
C.听口线：外耳孔与同侧口角的连线。
D.听眦线：外耳孔与同侧眼内眦的连线。
E.瞳间线：两瞳孔间的连线。
3.第一斜位是指B
A.左前斜位
B.右前斜位
C.左侧位
D.右侧位
E.水平侧位或斜位
4.不属于X线照片标记内容的是 C
A.摄影日期
B.患者姓名
C.患者性别
D.被检体的方位，如左、右等
E.医疗机构名称
5.关于上肢的体表定位标志，描述错误的是B
A.锁骨左、右各一，全长可在体表扪及。
B.肩胛骨位于背部外上方，内侧角平第4肋骨。
C.肱骨大结节突出于肩峰外下方。
D.尺骨鹰嘴位于肘关节的后侧突起处。
E.桡骨茎突为前臂近腕部的外侧突起。
6.四肢摄影注意事项，以下哪项不正确 B
A.长骨摄影时，必须包括邻近一个关节。
B.长骨摄影时，长骨长轴不必与胶片长轴平行。
C.一张胶片同时摄取两个位置时，肢体的同一端应放在胶片的同一端。
D.胶片应充分包括周围软组织。
E.合理使用滤线器，较厚部位及增生性病变使用滤线器。
7.第一腰椎体表定位标志 C
A.胸骨体中点
B.胸骨剑突末端
C.C点
D.脐上3cm
E.脐
8.摄膈上肋骨前后位片时，中心线应向 E
A.头侧倾斜5°～10°
B.头侧倾斜10°～15°
C.垂直入射
D.足侧倾斜5°～10°
E.足侧倾斜10°～15°
9.显示尺神经沟的体位是 C
A.肘关节正位
B.肘关节侧位
C.肘关节轴位
D.肘关节斜位
E.肘关节切线位
10.观察骰骨和相邻的关节及第4、5跖骨基底部的投照体位应选择 B
A.足前后位
B.足内斜位
C.足外斜位
D.足侧位
E.足负重侧位
11.股骨髁间窝后前位片，显示髁间窝 D
A.正位投影
B.侧位投影
C.斜位投影
D.切线位投影
E.轴位投影
12.标准第3～7颈椎前后位显示，哪项不符合 E
A.3～7颈椎与第一胸椎投影于照片上。
B.棘突位于椎体正中。
C.横突左右对称显示。
D.椎间隙与钩锥关节显示清晰。
E.下颌骨显示于第4颈椎高度。
13.腰椎无滑脱，临床疑椎弓崩裂，最佳的投照体位是
A.腰椎前后位 C
B.腰椎侧位
C.腰椎双斜位
D.腰椎关节突关节位
E.腰椎过伸侧位片
14.观察少量胸腔积液，首选的摄片体位 D
A.胸部后前位
B.胸部侧位
C.胸部半坐前后位
D.胸部侧卧后前位
E.胸部仰卧侧位
15.用于消化道穿孔患者，观察膈下游离气体，首选体位是C
A.腹部仰卧前后位
B.腹部侧卧侧位
C.腹部站立前后位
D.腹部侧卧前后位
E.腹部倒立前后位
16.下列组合，选择错误的是 E
A.1、2颈椎脱位——开口位
B.肢端肥大症——头颅侧位
C.腕舟骨骨折——腕部外展位
D.胫骨缺血性坏死——膝关节侧位（双侧）
E.颅底骨折——颅底顶颌位
17.颈椎斜位标准片所见，错误的是 E
A.1～7颈椎显示于照片正中。
B.近胶片侧椎间孔、椎弓根显示清楚。
C.椎间孔显示于椎体与棘突之间，呈椭圆形。
D.椎间隙明确清晰可辨。
E.下颌骨与颈椎重叠。
18.主要经肾脏排泄的离子型造影剂是：D
A.伊索显
B.碘必乐
C.优维显
D.复方泛影葡胺
E.碘番酸
19.属于重度过敏反应表现的是D
A.面部潮红
B.胸闷
C.恶心
D.血压急剧下降
E.腹痛
20.关于骨关节摄影条件的选择，错误的是E
A.尽可能地使用小焦点，提高影像的分辨率。
B.胶片不宜太小，应包括周围软组织。
C.管电压超过60KV时，应使用滤线器。
D.远端四肢关节摄影可采用乳腺摄影用片。
E.急性骨髓炎应增加摄影条件。
21.在仰卧位腹部平片中，最容易显示的脏器是 E
A.肝
B.胆
D.脾
E.肾
22.属于静脉肾盂造影禁忌症的是CC
A.肾结核
B.肾肿瘤
C.严重的心、肝、肾功能不全
D.输尿管结石重度积水
E.肾盂、输尿管重复畸形
23.成人心脏摄影的焦—片距为 D
A.80cm
B.120cm
C.150cm
D.200cm
E.220cm
24.跟骨显示最差的体位是 C
A.足侧位
B.全足正位
C.足前后位
D.跟骨侧位
E.跟骨轴位
25.心脏左前斜位（第二斜位）摄影，身体冠状面与暗合夹角
A.10°～20°
B.20°～30°
C.30°～40°
D.45°
E.60°～70°
26.下列组合错误的是 D
A.鼻旁窦后前37°角位——Water’s
B.鼻旁窦后前23°角位——Caldwell’s
C.乳突双15°角位——Law’s
D.乳突35°角侧位——Stenever’s
E.双45°岩部轴位——Mayer’s
27.摄取头颅侧位时，中心线对准 E
A.胶片中心
B.外耳孔
C.外耳孔前1cm
D.外耳前、上各1cm
E.外耳孔前、上各2.5cm
28.膝关节前后位片正常显示所见，错误的是 E
A.胫股关节间隙清楚。
B.髁间隆起明显，髁间窝可辨认。
C.髌骨重叠于股骨两髁间，阴影较淡，但轮廓清楚。
D.股骨下端、胫腓骨上端骨质清晰。
E.胫腓关节显示清晰。
29.关于乳腺摄影描述错误的是 E
A.一般采用40KV以下低千伏摄影。
B.采用近焦—片距，一般40cm～50cm。
C.常规摄取乳房轴位、侧位。
D.主要用于乳房肿块性质的鉴别诊断，也用于普查乳腺癌。
E.禁止加压。
30.胃肠道恶性肿瘤的影像学检查目前仍以哪项检查为最重要的首选检查方法 E
A.CT
B.内窥镜
C.CT仿真内镜
https://www.360docs.net/doc/3316266239.html,G
E.胃肠道双对比造影检查
31.静脉肾盂造影腹部加压点正确的是 D
A.第一腰椎水平两侧
B.脐水平
C.脐上3cm
D.两侧髂前上棘连线水平
E.耻骨联合上方3cm
32.相比较而言，以下造影剂副作用最小的是E
A.泛影葡胺
B.复方泛影葡胺
C.碘苯酯
D.伊索显
E.硫酸钡
33.足前后位摄影，中心线应对准 D
A.第3跖骨头
B.第3跖骨中部
C.第3跖趾关节
D.第3跖骨基底部
E.内外踝连线中点
34.上颌窦摄影，常规首选位置是 D
A.柯氏位
B.斯氏位
C.鼻窦侧位
D.瓦氏位
E.伦氏位
35.CT平扫无法显示的是C
A.肝组织
B.脂肪
C.血液
D.脑白质
E.肾上腺
36.肺CT图像拍摄时，对于窗的基本要求是 E
A.一般采用双窗拍摄
B.只需拍摄肺窗
C.必须要拍摄肺窗、纵隔窗、骨窗
D.必须包括肺的宽窗和窄窗各一套
E.必须拍摄肺窗和纵隔软组织窗
37.螺旋CT螺距为1，床速为10mm／s，层厚为 C
A.2.5mm
B.5mm
C.10mm
D.15mm
E.20mm
38.体层摄影中选择层间距大小的依据是 E
A.被照体的厚度
B.被照体的深度
C.被照体的密度
D.照射角的大小
E.被检病变的大小
39.减少运动性模糊的关键是 E
A.增大放大率
B.缩小放大率
C.正确的体位
D.增大肢—片距
E.缩短曝光时间
40.远距离摄影是指焦—片距 D
A.＜50cm
B.＞50cm
C.＞100cm
D.＞150cm
E.＞220cm
41.目前对支气管扩张的诊断，最佳的检查方法是 B
A.胸部平片
B.支气管造影
C.胸部常规CT
D.胸部HRCT
E.支气管镜
42,在临床应用中，螺旋CT检查效果不如常规CT的是 D
A.胸部
B.上腹部
C.CTA
D.头部
E.髋关节
43.滑环式CT机与常规CT相比，改变的主要是 E
A.X线曝光方式
B.图像显示方式
C.图像重建方式
D.图像采集方式
E.常规运动方式
44.相对可靠的碘过敏试验 E
A.口服试验
B.眼结膜试验
C.舌下试验
D.皮内试验
E.静脉注射试验
45.脑外伤首选的影像学检查方法是 B
A.颅骨正侧位片
B.颅脑CT平扫
C.颅脑增强扫描
D.颅脑MRI检查
E.PET检查
二、多选题：以下试题备有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择所有正确的答案，将答题卡上相应的字母方框涂黑。
1.经肝脏排泄的造影剂有
A.伊索显
B.碘番酸
C.胆影钠
D.碘必乐
E.马根维显
2.CT扫描装置的有
A.CT球管
B.探测器
C.高压发生器
D.中央处理器
E.操作台。
3.数字减影装置（DSA）主要包括
A.大容量的X线机系统
B.数字减影系统
C.图像处理系统
D.电脑报告系统
E.稳压装置
4.正位片所见，描述正确的有
A.照片包括两侧胸廓、肋膈角及全部肺野。
B.肩胛骨位于肺野外方。
C.所有胸椎显示清晰。
D.心影边缘处肋骨隐约可见。
E.纵隔右下方的弧形缘为右心房，上方为升主动脉和上腔静脉的复合影。
5.摄影工作中，需要增加曝光条件的是
A.肺气肿
B.一侧大量胸腔积液
C.增生性骨疾患
D.胃肠道造影点片
E.氟骨症
职业能力测试题库
职业能力测试题库 职业能力测试篇一题目：如果你有钓鱼的习惯，但是已经好久没去钓鱼了，今天正巧有朋友约你去钓鱼，你会选择什么地方呢?A、人工鱼塘B、坐渔船出海C、山谷小溪间D、大海岸边测试结果分析：A、会选择人工鱼塘，说明在职场上，你是一个成功的执行者，因为你只打有把握的仗，是十足的现代人，有自信，会推销自己，商场上讲战术，头脑冷静，在面对困难的时候你会使用你自己的方法去解决，而不是一味的遵从上级的指示。 但是你有点儿锋芒毕露，切记不要抢人家的功劳，更不要过于的去越权执行，否则会为你以后的失败埋下伏笔。 B、你是工作狂热的代表，敢于行动的你，就是一个狂热的执行者，对于工作的痴迷度，就像是坐船时乘风破浪的快感，越多的工作量，只会让你越是充满动力，就像海浪冲击一样，越是汹涌让人越是想要征服。 然而，你是一古脑儿的拼命，也就是说，拼命起来没大脑，你只能听指令行事，但是绝对不能让你守规则，因为你会急得脑溢血。 所以，你是一个疯狂而又有点智慧的职场执行者。 C、会选择到山谷小溪间，说明你是一个做事保守，缺乏冲动且不能专一投注的人，不然你为何会选择山谷小溪间，就是因为，你想要在垂钓的同时欣赏山谷的美景，而不会把全部的心神投注在钓鱼上。 所以，在职场上，虽说你对工作企划有一套，眼光远大，能安排
好一个月以后的行程，但你保守的想法常常会影响你的决策，所以，你并不适合做一个决裁者，更适合做一个策划者。 D、会到海岸边去钓躲在岩缝里的小鱼，虽然体积不大，但是数量却很多。 同时，会选择这样的一个地方的人，说明你是个讲究投资报酬率的人，会以最少的资本追求最高的利润，很有生意眼光，很适合做一个职场决裁者，相信以你的能力能够带领你的团队走上巅峰之路。 (完) 你是一个相信自己才华的人，但你更喜欢活在自己的世界之中，自己做自己的事情，不喜欢跟人有过多交流。 你对这个世界抱有理想主义，并且勇于接受现实的挑战。 B、你是典型的后现代主义的人，情感脆弱又惧怕寂寞，做人做事总是欠缺一股冲劲。 工作的时候你会很好地完成自己的分内事，但你不会为了赢得上司的赏析而逞能，做自己工作任务以外的事情。 但你的性格脾气都很好，在工作上会是一个很不错的合作伙伴。 C、你是一个乐天主义的人，为人做事从来都不会拖泥带水，讲求效率和质量。 只要是你认定的事情，一定会尽力尽快处理好。 你拥有坚韧不拔的性格，对于认准的事情也不会轻易放弃。 即便是面对棘手的问题，照样毫不惧怕地向前冲，做事情不达目
建筑专业技能测试综合试题1
综合练习题一 1.板中配置在受力筋的内侧且与受力筋垂直相交的钢筋是 ———————— 。 A、温度收缩筋 B、分布筋 C、架立筋 D、箍筋 2. ———————— 是用来承受由剪力和弯矩在梁内引起的主拉应力。 A、纵向受力筋 B、架立筋 C、弯起筋 D、箍筋 3.工程实际中应把钢筋混凝土梁设计成 ———————— 。 A、超筋梁 B、适筋梁 C、少筋梁 4．为了保证斜截面具有足够的承载力,必须满足 ————————和 ——————— 条件. A、抗剪抗拉 B、抗弯抗扭 C、抗剪抗弯 D、抗压抗扭 5.以下属于塑性破坏的是 ———————— 。 A、剪压破坏 B、斜拉破坏 C、大偏心受压破坏 D、少筋梁受弯破坏 6.下列属于悬挑构件的有 ———————— 。 A、过梁 B、雨篷 C、挑梁 D、圈梁 7.水泥在混凝土中起 ———————— 作用，其品种与数量的选定直接影响混凝土的强度、和易性、耐久性和经济性。 A、粘贴 B、胶结 C、补充 D、填充 8.无筋砌体受压构件承载力影响系数ψ与那些因素有关 ———————— 。 A、构件高厚比 B、轴向力偏心矩 C、砂浆强度等级 D、构件的计算高度 9.工程上把构件受力后保持其原有的平衡状态的能力称为 ———————— 。 A、刚度 B、强度 C、稳定性 D、硬度 10.下列与提高结构或构件承载能力无关的是 ———————— 。 A、构件上荷载的作用方式 B、构件间的连接方式 C、构件横截面尺寸 D、构件的横截面形状 11.物体发生形变是指物体的 ———————— 改变。 A、运动方向 B、形状和大小 C、大小 D、长短 12. 为了防止室内水蒸气进入保温层内，可设置 ———————— 。 A、隔汽层 B、结合层 C、找平层 D、防水层 13.下列属于动荷载的是 ———————— 。 A、地震荷载 B、构件自重 C、土压力 D、大气压力 14.均布线荷载的大小等于均布面荷载的大小乘以受荷 ———————— 。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、坡度 15.力使物体绕某点转动的效应用 ———————— 表示。 A、力偶矩 B、力臂 C、力矩 D、合力 16.被称为建筑物的骨架的是 ———————— 。 A、结构 B、材料 C、图纸 D、施工顺序 17.在竖向荷载作用下,产生水平反力的结构是 ———————— 。 A、静定多跨梁 B、拱 C、桁架 D、静定刚架 18.下列属于永久荷载的是 ———————— 。 A、厂房吊车荷载 B、结构自重 C、风荷载 D、家具荷载 19.下列不属于建筑结构应满足的功能要求的有 ————————。 A、安全性 B、适用性 C、美观性 D、耐久性 20.下列不属于混凝土结构优点的是 ———————— 。 A、强度高 B、耐火性好 C、抗裂性好 D、可模性好 21.塑性材料的极限应力取 ———————— 。 A、屈服极限 B、强度极限 C、比例极限 D、弹性极限 22.由外力引起的杆件内的各部分间的相互作用力称为 ———————— 。 A、压力 B、应力 C、内力 D、弯矩 23.剪力在剪切面上的分布集度称为 ———————— 。 A、挤压力 B、扭矩 C、切应力 D、拉应力 24.下列不属于民用建筑的是 ————————。 A、旅馆 B、办公楼 C、谷仓 D、图书馆 25.水准仪轴线之间应满足的几何关系：有圆水准器轴应平行于 ———————— A、视准轴 B、水准管轴 C、仪器竖轴 D、十字丝横丝 26.水平角是 ———————— 上两相交直线间的夹角。 A、基准面 B、竖直面 C、水准面 D、水平面 27.根据水平角测量原理制造的测角仪器为 ———————— A、经纬仪 B、水准仪 C、测距仪 D、铅垂仪 28.两地面点间的高程之差称为高差，即hAB= ———————— A、b-a B、a-b C、H A -H B D、H B -a 29.外界目标的光线经过物镜后，在镜筒内形成一个 ———————— 像。 A、倒立的虚像 B、正立的小实像 C、倒立的小实像 D、正立的虚像 30.物镜的光心与十字丝中心交点的连线称为 ———————— A、水准管轴 B、圆水准器轴 C、仪器数轴 D、视准轴 31.从已知高程水准点出发逐站进行高程测量，最后回到出发的已知高程水准点上这种水准 路线形式为 —————— A、附合水准路线 B、闭合水准路线 C、支线水准路线 D、平行水准路线 32.水平角角值= ———————— A、第二目标读数-第一目标读数 B、第一目标读数-第二目标读数 C、第一目标读数+360°-第二目标读数 D、第二目标读数-360°-第一目标读数 33.圆水准器的零点与球心的连线称为 ———————— ，当气泡居中时，此轴位于 ———————— 位置。 A、管水准器轴，水平 B、圆水准器轴，铅垂 C、视准轴，水平 D、管水准器轴，铅垂 34.水准仪的使用步骤为安置水准仪、进行 ———————— 、照准水准尺、精确 ———————— 、读出读 数。 A、整平，粗平 B、粗平，整平 C、抄平，粗平 D、粗平，抄平 35.凡用水准测量方法测出其 ———————— 位置的点，称为水准点，常用 ———————— 表示。 A、高程，CM B、高差，AM C、高度，BM D、高程，BM 36.水准测量内业计算的目的是衡量 ———————— 质量和求得待定点平差后的 ———————— 值。 A、内业观测，高差 B、外业观测，高程 C、外业计算，高程 D、内业计算，高差 37.闭合水准路线的高差闭合差f h = ————————
专业技术人员学习能力考试试题及全部答案含简答题
1. 改革教学方法，增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法，把讲授、辅导、自学有机结合起来，加强对专业技术人员的训练。 2. 加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育机制活、形式多、周期短、见效快、投入少的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。 3. 知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”和“经济知识化”的双向互动过程，站在经济发展背后、充任其支点的，是不断地创造出新的知识并付诸新的应用、将其物化、创造出新的价值的人才。 4. 一个人的知识素质指的是一个人的知识素养或说修养，也即他所掌握的知识与对知识的运用能力. 5. 提高认识，增强自觉性，解决好“要我学”和“我要学”的关系。P154 6. 学习是学习型社会得以成立的基石，没有学习就没有学习型社会；另一方面，认识学习也是我们认识学习型社会的窗口与工具，了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。 7.自主是创新的前提，没有自主谈不上创新；而没有创新也就无从展现好坏。 8. 所谓学习策略，主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是认知（认识）策略在学生学习中的一种表现形式， 9.专业技术人员大都从事以脑力为主的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。 10. 专业技术人员应顺应时代的潮流，努力使自己成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个有益于人民的人 11. 需要我们从学习是一门科学的视角上，树立学习的新观念，构建学习的新模式，真正做到勤于学习，善于学习. 12. 间接沟通则指人们通过中间人或借助中介技术手段（如书信、电话等个人媒介和电视、广播、报刊、网络等大众媒介）而进行的相互沟通。 13. 信息接收的阻尼源于信息的接收者，因而被称为继发性障碍. 14. 专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得的知识产权的专业技术。 15. 完善继续教育法规体系。在贯彻落实《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的基础上，制定并实施《全国专业人员继续教育条例》。P56 16. 学习力作为专业技术人员最本质的能力，应引起所有专业技术人员的高度重视，并在实践活动中不断加以锻炼和培养。 17.面对新世纪的机遇和挑战，就必须在学习中创新，在创新中学习，保持与时俱进的品格。只有通过学习创新才能不断发展。 18. 创造性学习是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”，闸门一旦开启，人的潜能就会如泉水般涌出。 19.以能力建设为核心，突出重点，加强专业技术人员培训。 20.非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交叉性的特点，因而非正式沟通被称为葡萄藤。 1."组织协调能力包括ABCD (多选) p48 A．组织力量B．指导基层工作C．协调各方面力量D．以上都对 2."作坊式的继续教育规模的缺陷是ABC (多选)p66 A．资源浪费B．难以形成有竞争力的品牌培训项目C．A和B D．以上皆错 3."关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是" ABC (多选 )p90 A.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪 B. 通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性 C. 通过实践，推动专业技术人员的知识创新 D. 理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事 4. 迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括ACD (多选 )p199 A.学习对象的转变 B.学习组织的转变 C.学习时间的转变 D.学习制度的转变
职业能力测试真题及答案
职业能力测试真题及答案 而且创业成功与否，还与个人的性格、能力和想法有着莫大的关系。 下面是收集整理关于职业能力测试的资料，希望大家喜欢。 职业能力测试篇一测试题目：如果你看中了朋友的包包，直到回家也念念不忘，你会怎样处理这种恋物单思病?A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西C.直接问朋友要到哪里买 D.想办法跟好朋友要来测试结果：A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见你很注意小节，不愿失礼，所以待人处事十分客气，却会让人觉得有点矫枉过正，假假的，反倒适得其反。 其实放松一点，不要那么拘谨，才能和朋友更亲近没有隔阂。 B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西就你而言，生活单纯是最重要的事。 你希望能平静度日，不要和是是非非有任何瓜葛。 如果有人故意来招惹你，你也会伪装成一根木头，让別人的挑拨丝毫不起作用。 即使你內心翻江倒海，外表给人的感觉仍然是心如止水。 C.直接问朋友要到哪里买你总是大大咧咧的沒有心机，也不会去设想別人的心情，有时敏感的人会对你产生误解，不过你的粗神经很少有感觉，还是我行我素，依直觉行事。 渐渐大家就会知道那是你的本性而习惯适应。
D.想办法跟好朋友要来你应该很受欢迎，无论同事、朋友、亲戚都愿意接近你，正是有这种好交情，你常常会得到贵人帮忙，人际交往的尴尬不化自解，职场上当然是无往不利。 不过还是要努力充实自己，免得把好运都用完了，将来还是要靠实力养活自己。 (完) 你骨子里十分依赖他人，也正因为这样，使你拥有平易近人的性格，具有协调能力的你很容易就融入团体中。 选B的人下一页更多精彩“职业能力测试你非常在意他人的看法。 虽然你也很想拥有独立自主的坚强个性，而且凡事也尽量表现出一副潇洒样子，但是再遇到问题时，你还是习惯先去征询别人的意见，虽然对方说什么你不见得会照样去做。 你的逻辑是，多听，多问并不会少块肉，给别人一个面子，也是给自己增加一些人际关系，何乐而不为呢?选C的人你有着过人的领导能力，而且这种能力再团体中越发容易凸现出来，但是要绝对小心，别太嚣张。 你做事干脆，不喜欢依赖他人，热爱自己，拥有自己独特的风格。 另外，根据统计，将闹钟放的愈远愈不容易亲近。 (完)职业能力测试篇三自主创业你的失败率多高?测试开始：题目：一个女孩在散步途中，发现一家新开的面包店。 面包店里里最吸引她的是奶油泡芙。
教师职业能力测试试题及答案
第一章，教师职业能力及其形成发展。 第二章一单选。 第三章1教师职业能力是：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。 第四章2：智慧技能是：人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。 第五章3：动作技能：是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 第六章4；八个半智能是： 第七章大体相当于语文能力，数学能力，音乐能力，体育能力，美术能力，社会能力。自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能，数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能，自知智能。博物智能，人际智能。） 第八章 第九章10：职业威望是：一种职业与其他职业的相对地位，是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。 第十章 第十一章四；简答题 第十二章1．中等学校教师职业能力按照什么分类，又分为几种？
第十三章答，我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A教学能力B教育能力C管理能力D科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A信息能力B语言能力C 交际能力D角色认知能力F心理调适能力E自我提高能力 第十四章2．加德纳认为人的智能发展有着自然的阶段性特征分别分为哪几个阶段？ 第十五章答分为，一是婴幼儿阶段，智能开端于一种原生性的模仿智能；二是幼儿早期阶段，智能开始表现为对初级符号的掌握；三是学龄阶段，智能表现为对系统符号的掌握；四是成熟阶段，智能表现为对职业技能的掌握。 第十六章3．加德纳智能是怎样形成的，？ 第十七章辨析（加德纳的多元智能是否影响人能力的形成因素。） 第十八章答。加德纳认为“八个半智能‘源于人的遗传禀赋，所以人人都潜在着“八个半智能”，这是人人共有的能力。但个人之间也存在差异，所以决定了人的“八个半智能”水平的个体差异。但是，即使禀
机关文秘岗位专业能力测评试题
文秘岗位专业能力测评试题 一、选择题 1.各处室接收到请示类文件发文时要会签批阅卡上相关处室。征求意见类文件回复时，主办处室要将协办处室的回复意见及批阅卡附上。厅文和厅函需处室（）在信息属性分类审核处签字，规范性文件须经（）审核会签。 A.副处级以上公务员、人事处 B.公务员、人事处 C.副处级以上公务员、政策法规处 D.公务员、政策法规处 2.厅直单位上报的请示、报告文件都需标注联系人、联系电话。送厅办公室文件的时间与成文日期不超过（）个工作日。 A.5 B.10 C.15 D.20 3.党政机关公文版面页边与版心尺寸公文用纸天头为（）mm
±1mm，公文用纸订口为28mm±1mm。平订的公文订位为两钉外订眼距版面上下边缘各（）mm处，允许误差±4mm。（A） A.37、70 B.37、50 C.28、70 D.28、50 4.如无特殊说明，公文格式各要素一般用（）号（）字。（D） A.小3、宋体 B.3、宋体 C.小3、仿宋国标体 D.3、仿宋国标体 5.公文如需标注份号，一般用（）位（）号阿拉伯数字，顶格编排在版心左上角第一行。 A.3、3 B.6、5 C.3、3 D.6、3 6.涉密公文应当根据涉密程度分别标注（）、机密、秘密和保密期限。一般用3号（）字，顶格编排在版心左上角第二行；保 32 / 33
密期限中的数字用阿拉伯数字标注。 A.保密、楷体 B.保密、宋体 C.绝密、仿宋体 D.绝密、黑体 7.根据公文送达和办理的紧急程度，紧急公文应当分别标注特急、（），电报应当分别标注特提、特急、加急、（）。一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角；如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度，按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。（D） A.特提、平急 B.特提、紧急 C.加急、紧急 D.加急、平急 8.发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加文件二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。发文机关标志居中排布，推荐使用（）字，颜色为（），以醒目、美观、庄重为原则。（B） A.小标宋体、黑色 32 / 33
学前教育专业技能测试题库
学前教育专业技能测试题库 一、说故事1．三只小猪盖房子2．山羊上当了3．狼和仙鹤的故事4．小马过河 二、儿童歌曲1．《国旗国旗真美丽》2．《洋娃娃和小熊跳舞》3．《小白船》 三、说"活动" 1．小班音乐活动《小小蛋儿把门开》2．大班智力游戏活动《造火车》3．中班绘画活动《汽车多又多》 一、说故事 1.考核目的与要求考核目的：促使学生剖析不断出现的幼儿文学新作品，与幼儿园教学实际有机地结合起来，掌握幼儿文学的改编、续编、扩编、缩编实用方法，完善讲述幼儿故事的基本技能，强化幼儿文学的基本知识和基本理论，提高自己的普通话水平和表述能力。 考核要求： (1)使用准确、流畅的普通话脱稿讲述。 (2)使用生动的口语讲述，体现出口语表达的亲切、通俗、形象化特点，让听者有身临其境的感觉。 (3)" 述"、"表" 结合，运用语言、表情、动作等表现技巧，把故事中人物的对话、性格、思想感情栩栩如生地表现出来。 (4)讲述时，运用恰当的语气、语调、语速、节奏；掌握声音的高低强弱、快慢停顿；语法正确；体态语自然、得体。 (5)不拘泥于故事原文，可以根据需要，适当地对故事进行改编、续编、扩编或者缩编，但任何改变必须得当，主题不得改变，改变能力亦计入考核成绩。 2.考核方法口语考核为单人面试，当场抽签决定试题。准备时间5 分钟。 3.考核内容 幼儿故事4 篇： (1) 三只小猪盖房子(2) 山羊上当了(3) 狼和仙鹤的故事 ( 4)小马过河 4.考核标准： 本项考核分值为100分，凡获60分以下为不合格，60--79 为合格，80--89 为良好，90 分以上为优秀。 1.三只小猪盖房子猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。有一天，猪妈妈对小猪说：" 现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！" 三只小猪问：" 妈妈，用什么东西盖房子呢"猪妈妈说："稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。" 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。小黑猪忙说： " 我就用这稻草盖草房吧。" 小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。小白猪 连忙说："我就用这木头盖间木房吧。" 小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说：" 我就用这砖盖间砖房吧。" 于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦！小花猪乐得直笑。 山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：" 三只小猪来得好，正好让我吃个饱！" 大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊：" 大灰狼来了！大灰狼来了！"木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。 大灰狼来到木房前，叫小白猪开门。小白猪不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑猪、小白猪急忙逃出木房，边跑边喊：" 大灰狼来了！大灰狼来了！" 砖房里的小花猪听了，连忙打开门，让小黑猪和小白猪进来，又紧紧地把门关上。 大灰狼来到砖房前，叫小花猪开门。小花猪不肯开。大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动，又撞一下，砖
中级专业水平能力测试考题路桥专业
1.最佳含水量的定义和控制最佳含水量的意义 在公路及铁路建设中，压实度是路基填筑施工质量控制的一个极其重要的指标。由于最佳含水量和最大干密度是路基施工中压实度控制的关键，所以要准确测定压实度以及控制施工过程中的填料含水量，必须先通过室内试验确定该材料的最佳含水量和最大干密度。实际工作中，通常将该填料击实试验得到的结果通过作图法求得最佳含水量和最大干密度。 在实际工作中发现，很多单位描绘的击实曲线不够标准，有时同样的一组数据，出现不同的人得出不同的最佳含水量和最大干密度，随机性很大，即使通过加密试验的方法来进一步近似，也很难避免此类现象的出现。所以本文尝试用数值分析方法求解满足工程施工精度要求的最佳含水量和最大干密度，求得的结果可对人工作图法确定的数值进行校核和验证。下面以路基填土为例介绍该求解方法[1]。 压实度是一个干密度比较值。先在实验中测定标准干密度，再计算工地取样的干密度，进行比较。压实度＝工地试件干密度/标准干密度 2.山区选线的要点 山岭区选线：山岭区选线，应特别注意沿线走廊带内的工程地质情况。选线前应对沿线地质构造带、断层、岩石的层理情况、地质病害的分布及范围等，通过对遥感地质判释资料以及不同勘测阶段的勘探、调查资料的分析，研究路线通过方案并不断优化。对地质较为复杂地段还应注意在设线后诱发并加剧地质病害的可能性，谨慎的确定路线的线位和采取的工程措施。 山岭地区路线一般以顺山沿河布设为宜，必要时横越山岭。 3.桥头跳车的原因 a.高速公路的台背填土均比较高（一般为4m以上）。根据资料显示，当路 堤压实度为95%时，每米高的填土，其工后沉降约有1cm。 b.压路机常受地物的限制，对紧靠台背的填土难以碾压到位，因而出现碾压 “死角”。 c.台前与台背的防护工程有时处理不当，使路堤填土产生侧移而导致沉陷。 d.路基与台背接壤处的伸缩裂缝，经雨水渗入以后，也会对路基沉降产生影 响。 e.桥涵处于地质不良地段，主要是软土地基，在高路堤的荷载作用下压缩变 形。 f.施工管理不善，施工监理不严。 桥头跳车处治对策： a.桥台及路堤建在坚实的天然土基上； b.修建足够长度及强度的桥头搭板， 形成平缓的纵坡； c.选用恰当的填筑材料，充分压实，使填筑材料处于稳定状态一般选用透水 性较好的材料，如砂砾； d.保持排水通畅； e.修建低路堤； f.土方填筑与路面铺筑间有充分的时间间隔； g.采用正确的施工方法及严格的检验；h.采用土工材料（如土工布、土工网） 对桥头填土进行改性； i.对桥头填土进行物理或化学加固或改良（如粉喷桩处理等）；j.将桥台做成 斜交式等。
教师专业基本能力测试题答案
教育系统中小学教师岗位专业技术人员 专业基本能力测试题 一、填空题( 每空 2 分，共30 分) 1、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适 龄儿童、少年接受义务教育的权利 2、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念 3、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一 是积极推进课程改革；二是（改进和加强德育）；三是（要改革评 价制度）；四是（建设高素质的教师队伍）。 4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 5、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容括政治素质、 业务素质和心理素质。 6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的 一种获得性的内在精神品质。 7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全 体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育 教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力 和实践能力，促进学生全面发展。 8、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当 为人师表忠于人民的教育事业。教师应当取得国家规的 教师资格。 二、选择题（每题 2 分，共30 分） 1、“正确的学生观”就是（ B ）
A、让每一个学生都考出好成绩 B、让每一个学生都全面发 C、每一个学生都有同样爱好 D、让每一个学生都文理全能 2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 （A） A、使每一个学生的特长都得到发挥 B、按优、中、差分班教学 C.完全由学生自己决定自己如何学习 D、培养单科独进的尖子生 3. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是(B ) A. 开始最早持续最短 B. 开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D. 开始较晚持续较短 4、新课程在学生评价方面改革的目的是（ D ） A 以评价促进学生动手能力 B 、以评价促进考试成绩提高 C、以评价增加学校招生数量 D 、以评价促进学生全面发展 5. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情 感和价值观念的教育方法是(B ) A. 演示法 B. 讲授法 C. 谈话法 D. 陶冶法 6. 在学校教育体系中处于核心地位的是(C ) A. 后勤工作 B. 管理工作 C.教学工作 D.科研工作 7. 人的身心发展是指( A) A. 身体和心理的发展 B. 个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D. 技能和技巧的提高 8. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( C) A. 强制作用 B. 辅助作用 C. 主导作用 D. 中介作用
综合职业能力测试题
综合职业能力测试题 第一部分：言语理解与表达 （共10题） 一、选词填空（共5题） 每道题包含一个句子，该句子的一个或几个关键词语空缺，请从所给选项中选择最正确，最合理的词语填入句子空缺处，使完整的句子意思最通顺，表达最准确。 1. 在主张给予无证件移民合法身份的论点中，提到大部分移民都怀有其他美国人一样的价值观，有的是为（）政治或宗教迫害来到美国。 A．逃离 B．逃避 C．躲开D．躲避 2. 我们一定要抓住这场信息革命带给我们的契机，继续努力发展电信服务，让它像我们的网络规模一样早日（）世界领先行列。 A．置身B．跻身 C．列居 D．位居 3. 他很注意（）自古以来的观察记录和有关文献。 A. 收集 B. 搜索 C. 搜集 D. 寻找 4. 我只不过是替他（）了几句，说明了事实的真相。 A．辩解 B.辩护 C.辨证 D.辩白 5. 狂风暴雨过后，满目残枝败叶，断垣破壁，一片（）景象。 A．惨淡 B．凄楚 C．荒凉 D．黯淡 二、片段理解（共5题） 每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 6．一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾，讲成功之道，他说：“还是出一道题考考你们吧。某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好?”有说绕道走的，也有说游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运？那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊！” 这段话表明的道理不包括（）。 A．平他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道
专业技术人员学习能力试题答案内容
1. 完善继续教育法规体系。在贯彻落实 《全国专业技术人员继续教育暂行规定》 的基础上，制定并实施 《全国专业技 术人员继续教育条例》。 2. 改革教学方法，增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法，把 讲授、辅导、自学 有机结合起来，加强对专业 技术人员的训练。 3. 加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育 机制活、形式多、周期短、见效快、投资少 的特点, 以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。 4. 一个人的知识素质指的是一个人的 知识素养或说修养，也即他所掌握的知识与对知识的 运用能力。 5. 面对新世纪的机遇和挑战，就必须在 I 学习中创新 ，丨在创新中学习，保持与时俱进的品格。只有通过学习创新 才能不断 发展 6. 以 为核心，突岀重点，加强专业技术人员培训 7. 自主是二创新 的前提，没有自主谈不上创新； 而没有创新也就无从展现好坏。 （填空） 8. 所谓 学习策略 ，主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是 一种在 学习活动中思考问题的操作过程；它是 认知（认识）策略在学生学习中的一种表现形式， 1.专业技术人员大都从事I 以脑力为王 的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。 （填空） 4.知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”和“经济知识化”的双向互动过程，站在经济发展背后、充任其支点的, 是不断地创造岀新的知识并付诸新的应用、将其物化、创造岀新的价值的人才。 （填空） 创造性学习 6. 是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”， 闸门一旦开启, 7. 学习是学习型社会得以成立的I 基石 ， 没有学习就没有学习型社会；另一方面, 们认识学习型社会的窗口与工具，了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。 （填空） 8. 则指人们通过中间人或借助中介技术手段（如书信、电话等个人媒介和电视、广播、报刊、网络等 大众媒介） 而进行的相互沟通。（填空） 1、知识产权的专业技术 未依照法律取得的知识产权 3、一个高尚的人一个纯粹的人 一个有道德的人 一个有益于人民的人 9、勤于学习，善于学习 10、学习力 锻炼和培养13、“要我学” “我要学” 17、非正式沟通则被称为 “葡萄藤” 18、继发性障碍 9. 掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法，还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专业技术工作或 职业的人，才能称得上为专业技术人员。 （判断）* 正确 10. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 （判 断）*正确 11. 专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践是它的最基本途径。 （判断） 畠I 错误 12. 学习力决定着专业技术人员的道德力。 （判断）* 错误 13. 在知识经济时代，技术中的知识是经济发展的核心。 （判断）* 错误 人的潜能就会如泉水般涌岀 认识学习 也是我
教师专业基本能力测试题
2018年中小学校、幼儿园教师岗位专业技术人员 专业基本能力测试题 （测试时间90分钟满分100分） 一、填空题 (每空1分,共15分) 1.习总书记指出，“广大教师要做学生、、、的引路人”。 2.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障接受义务教育的权利。 3.参加继续教育是中小学教师的和。《培训学分管理意见》规定，中小学教师和管理干部以年为一个周期，周期内应累计修满学分的培训课程。 4. 是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 5.社会主义教师职业道德修养的主要内容包括、和。 6.近代教育家夏丏尊曾说：“没有____就没有教育”。 7.教师职业道德的核心内容是____________。 二、单项选择题(每题2分,共20分) 1.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为( ) A 走路时身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D 教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大影响 2.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( ) A 使每一个学生的特长都得到发挥 B 按不同层次分层教学 C 完全由学生自己决定自己如何学习 D 培养单科独进的尖子生 3.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( ) A 演示法 B 讲授法 C 谈话法 D 陶冶法 4 .在学校教育体系中处于核心地位的是( )
A 后勤工作 B 管理工作 C 教学工作 D 科研工作 5.中小学教师职业道德建设中，教师对待教育事业的较高道德目标是( ) A 关爱学生、为人师表 B 忠于职守、积极进取 C 有较强的教学能力 D 献身于人民的教育事业 6.《中华人民共和国教师法》于____起开始施行。( ) A 1995年9月10日 B 1994年1月1日 C 1995年1月1日 D 1994年9月10日 7.教师是履行（）职责的专业人员。 A 教育教学 B 教书育人 C 教学管理 D 常规管理 8.智育的根本任务是( ) A 发展学生的智力 B 培养学生的自主性 C 提高学生的生活情趣 D 形成学生的品行 9. 当前教师队伍中存在着“以教谋私”和"有偿家教"的现象，这实际上违背了( )。 A 爱岗敬业的职业道德 B 依法执教的职业道德 C 严谨治学的职业道德 D 廉洁从教的职业道德 10. 关于师生关系的理论中，"儿童中心论"的代表人物是（） A 赫尔巴特 B 裴斯塔洛齐 C 杜威 D 夸美纽斯 三、名词解释（每题4分，共20分） 1.“四个全面”战略布局： 2. “四有教师”： 3. 牢固树立“四个意识”： 4. 依法执教： 5. 以生为本：
安全技术管理专业技能测试试题试卷二
安全技术管理专业技能测试试题 试卷（二） 说明：1.判断题共40道题目，每道题目1分，共计40分，以“√”或“×”的形式填写在（）内； 2.填空题共40道题目，每道题目1分，共计40分，将你的答案填写在后面的＿＿内； 3.多项选择题共5道题目，每道题目4分，共计20分，以“A”“B”“C”“D”多选的形式填写在后面的（）内； 4.试卷总分为100分。 姓名学号判断题填空题多项选择题总分 一、判断题 1.安全生产法规，是指调整在生产过程中发生的同从业人员的安全健康，以及生产资料和社会财富安全保障相联的各种社会关系的法律规范的总和。（） 2.安全生产法规是国家法律体系中的重要组成部分，它是由国家制定或认可的，体现了人民的意志和利益，是为了社会主义建设事业服务的。（） 3.搞好安全生产，是实践党的“三个代表”重要思想的重要体现。（） 4.安全生产法规的出发点主要是为了促进生产和经济的发展，促进改革和社会稳定。（） 5.安全生产法律体系既然是一个体系，那么，它是一成不变的，即使我国社会经济的发展和安全生产体制发生变化安全生产法律体系也不可能变化。（） 6.一般事故由生产经营单位的上级管理部门、工会、公安部门组成事故调查组，进行事故调查。（） 7.事故调查组成员应当在事故调查组统一领导下工作，并对事故调查组负责。（） 8.事故的主要原因是指导致事故发生的各种原因中起主导作用的原因。（） 9.生产经营单位必须自事故发生之日起60日内向受理事故的政府安全生产监督管理部门报送《企业职工伤亡事故调查处理报告书》。（） 10.事故类别是指对直接使从业人员受到伤害的原因即伤害方式的划分，是伤亡事故统计中的一种分类方法。（） 11.安全生产是实现社会主义生产目的，提高社会文明程度的重要措施。（） 12.预防为主是生产经营单位安全生产管理的一项基本原则。（） 13. 安全生产法规是党和国家的安全生产方针政策的集中表现，是上升为国家意志的一种行为准则。（） 14.“单位全面负责”，是指生产经营单位是安全生产的主体，要依法做好方方面面的工作，切实保证本单位的安全生产。（） 15．我国安全生产管理工作的基本方针是“管理生产必须管理安全”。（） 16.安全生产管理机构和安全生产管理人员只有认真履行自己的职责，才能够做好生产经营单位负责人的参谋和助手。（） 17.协助制定安全生产规章制度和安全技术操作规程是生产经营单位安全管理机构和安全管理人员必须履行的职责。（） 18.生产经营单位要搞好安全工作，事实安全生产保障，必须建立一支精明强干的安全生产管理人员队伍。（） 19.安全生产管理人员能协助高层管理人员进行决策，就必须具备相应的安全生产知识和管理能力。（） 20.只有具备与本单位所从事生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力，才能当一名合格的安全生产管理人员。（）
综合能力测试题汇总
第一题如果你刚到一个新单位，有一个职务非常适合你，但领导和同事都不了解，你将如何表现自己? 第二题智慧、金钱、权利、真理，你认为哪个最重要?为什么? 第三题自己在工作中遇到的最大的挫折是什么?从中吸取的教训是什么? 第四题你上任后，公司准备出台有关方面的政策，需要你提供一些分管工作情况，你给下属安排后，所提供的资料不够准确，而这时有关部门催要又比较急，你怎么办? 第五题你对职位的近期目标和远期目标是什么?为了达到目标，你需要在哪些方面加强自身能力? 第六题如果你学习了一种新的管理方法或产生了一个新的想法，很希望用到本单位或本部门的工作中，你应该怎么办? 第七题请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件? 第八题领导交代你将某急件送给甲，第二天领导一上来就责骂你应将文件送至乙为什么送给了甲，你又会如何处理? 第九题当你负责的某项工作需要其他部门协同完成时，你将如何沟通和安排?
第十题如果下属检举你，你该怎么办? 第十一题你是学文(理)科的吧，有用人部门反应，学文的人只会说不会做，务虚有余，务实不足;学理的人只会做不会说，常常做事只见树木不见森林，你怎么认为的? 第十二题有人说干一行爱一行，有人却说爱一行才能干一行，你如何理解? 第十三题有人经常跳槽或换岗位，你怎么看待? 第十四题领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎 第十五题跟上司起争执，闹得不愉快，怎么办? 第十六题如果你的一项工作受到上级领导的表扬，但你的主管领导却说是他做的，你怎么 第十七题你工作一段时间后，领导和同事都觉得你不适合这个岗位，大家碍于面子没有明说，但是暗示过你应该换岗，这时你该怎么办? 第十八题“最大的困难不是远处的高山，而是你鞋子里的一粒沙子”,谈谈你的看法? 第十九题有一个进修的机会，你如何说服领导同意你去进修?
专业技术人员能力测试题汇编
...../ ...../ 专业技术人员能力测试题3 姓名：岗位： 单位名称：分数： 一、填空： 30分 1、对已进厂（场）的每批水泥，视在厂（场）存放情况，应重新采集试样复验其和。 存放期超过的水泥，使用前必须进行，并按结果使用。 2、水泥试体成型试验室温度为，相对湿度大于，水泥试样、标准砂、拌合水 及试模的温度与相同 3、水泥养护箱温度为，相对湿度大于，养护水的温度为。 4、当试验水泥从取样至试验要保持以上时，应把它储存和 里，这个容器应不与水泥反应。 5、水泥与标准砂的重量比为，水灰比为 6、胶砂搅拌时，其材料用量：水泥，标准砂，拌合水 7、脱摸时应非常小心。对于龄期的试件，应在试验前内脱模。对于24h以上龄期 的试件，应在成型后之间脱模。 8、天然砂的必试项目：、、。 9、砂做筛分析时，按人工试样，将每组样品置于平板上，在下拌合均 匀，并堆成厚度约为的“圆饼”，然后沿的两条直径把“圆饼”分成大致相等的四份，
取其的两份重新拌匀，再堆成“圆饼”。 10、砂按分批验收。采用大型工具（如火车、货船、汽车）运输的，应以或为 一验收批；采用小型工具（如拖拉机等）运输的，应以或为一验收批。 11、矿渣粉试样试验时若其中不符合要求，应重新取样，对 进行复验，评定时以为准。 12、检验泵送剂用的砂为，应符合GB/T14684要求的细度模数为，含水 率小于。 13、按照GB8076检验减水剂、防水剂、防冻剂用砂符合GB/T14684要求的细度模数 的，含泥量小于 14、混凝土防冻剂进场复试项目有：、、。 15、普通混凝土的必试项目：、。 二、单项选择： 10分 1、龄期3d的水泥试体必须在（）时间内进行强度试验 A、3d+15min B、3d+25min C、3d+35min D、3d+45min 2、水泥的必试项目是（） A、抗压强度、抗折强度 B、抗压强度、抗折强度、安定性 C、胶砂强度、安定性、凝结时间 D、抗压强度、抗折强度、 凝结时间 3、水泥试块在养护期间（） A、不允许换水 B、不允许全部换水 C、允许换水 D、随加水随换水 4、砂的细度模数的平均值为2.8时，该砂属于（） A、中砂 B、粗砂 C、细砂 D、混合砂 5、砂的含泥量试验结果的算术平均值作为测定值，如两次结果的差值大于（），应重新取样测定。 A、0.4% B、0.2% C、0.3% D、0.5% 6、石的含泥量试验结果的算术平均值作为测定值，如两次结果的差值大于（），应重新取样测定。 A、0.4% B、0.2% C、0.3% D、0.5% 7、最大粒径为40mm的石子筛分,其筛分用石子量最少为（）。 A、5Kg B、6Kg C、7Kg D、8Kg 8、混凝土的抗渗等级，以每组6个试件中（）个试件未出现渗水时的最大水压力计算出
教师专业知识能力测考试试题
教师专业知识能力测考试试题 第一部分：教育时事题： 1. 百年大计，教育为本。教育是___________、__________的基石，是提高___________、促进_________的根本途径，强国必先________。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠______，基础在______。 2. 《纲要》的“20字”工作方针是：__________、__________、__________、_________、_________。其中，把教育摆在优先发展的_________；把育人为本作为教育工作的________；把改革创新作为教育发展的________；把促进公平作为国家基本__________；把提高质量作为教育改革发展的 __________。 3. 《纲要》中教育战略目标是：到_____年，基本实现_________，基本形成_________，进入________强国行列。实现更高水平的_______；形成惠及全民的_________；提供更加丰富的__________；构建体系完备的__________；健全充满活力的__________ 。(目标是两基本一进入) 4.教育改革发展的战略主题是________________、___________。核心是________________、________________，目标是 _____________________________________，重点是 _______________________，推进思路是坚持___________、____________、_____________。 5.加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支_________、__________、__________、________的高素质专业化教师队伍。 6. 加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的_______和_______。教师要________，_________，_________，_________，以__________和________教育感染学生，做学生健康成长的______和________。 7.《教育规划发展纲要》的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻______________，实施科教_________和_________战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好_____________，建设_____________。 8. 《小学教师专业标准》的基本理念是：________________,_______________,____________,和_________________。 9.在“专业理念与师德”部分，《标准》从、、、四个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。 10.《标准》突出小学生的生命教育，教师要将放在首位。这就意味着，教师要服务于小学生生命成长的需要，关心小学生的生命状态，同时也关注小学生自身对生命的体验和态度。 11.在“专业知识”部分，《标准》从小学生、、、四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。其中四个方面都体现出鲜明的时代精神和 _教育发展___的特点 14.在“专业能力”部分，《标准》从、、、、五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。 15.在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、___________、与小学生进行有效沟通等。在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通，_______________、协助小学与社区建立合作互助的良好关系。 第二部分：教师专业知识与能力题： （一）选择题