初一新生入学语文试卷

初一新生入学语文试卷

姓名___________得分__________

一、看拼音填同音字。(10分)

yì gǖ juàn gài xié飘( ) ( )单 ( )恋气 ( ) 威 ( )

洋( ) ( )负疲( ) 灌 ( ) 和 ( )

二、选择题,以下每道题答案只有一项正确，请将正确答案的序号写在括号里。(8分)

1、下列四组词语中，没有错别字的一组是( )。

A.按部就班山清水秀弄巧成拙

B.独挡一面直截了当甘败下风

C.气势汹汹变本加利再接再厉

D.一鼓作气面黄饥瘦别出心栽

2、下面语句变换后意思不同的一组是( )。

A. 没有谁不被英雄的事迹所感动。

B. 这个道理容易明白

有谁被英雄的事迹所感动？这个道理不难明白

C. 学好一门手艺要花力气

D. 这事你得告诉他

学好一门手艺不能不花力气这事你非告诉他不可

3、下列四个句子中，没有错误的一句是( )。

A.走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

B.《清明上河图》是我国古代绘画中及其珍贵的代表作品。

C.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

D.六月的青阳，是一个炎热的季节。

4、下面的诗句中依次填入的花名，正确的一项是( )。

(1)春色满园关不住，一枝出墙来。

(2)儿童急走追黄碟，飞入无处寻。

(3)忽如一夜春风来，千树万树开。

(4)竹外三两枝，春江水暖鸭先知。

A.桃花红杏菜花梨花

B.菜花桃花梨花红杏

C.桃花梨花红杏菜花

D.红杏菜花梨花桃花

三、根据情境填上适合的内容。(7分)

(1)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我

们想起了两句诗：，。

(2)小明考试不及格，回家的路上，他的心情真是，紧张极了。(填一句歇后语)

(3)李大钊同志宁可被绞死，也不背叛组织，他真是，。(填成语)

(4)大家不要把这件事想的太难了，，我相信到时候是会有办法的。(填一句谚语)

(5)我来到教室，只见同学们和老师正一起诵读古诗文，不由想起一句千古传诵的名句：。

四、阅读(45分)

(一) (7分)

肖宁逛书店时，看到了一张图书广告宣传画。请你也仔细看看，并回答下面的问题。

⑴.这个广告介绍的书名是《》。

读经典的书，做有根的人

⑵.出版社出版这本书的用意是希望我们能够

“”。

⑶.“100%的精品”说明这套书，“75%

的价格”说明这套书。两个意思用一个

成语概括就是。

⑷.这本书的内容主要有和。

（二）(14分)

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的孔茏花。//

有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。①妹妹笑了，娘也笑了。

回家路上，看着三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，

她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀……等我回家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

②娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃带馒头回来了吗？你看我家的二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”

③娘从灶间抬起头，笑着，说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢！”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

那天响午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。//

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1、(1)第5自然段中的“你看——”使用的破折号表示( )

A、声音延长

B、话题转变

C、解释说明

(2)第6自然段中的“我慌乱地点点头……”使用省略号表示( )

A、说话断断续续

B、语意未尽

C、列举的省略

2、本文已经用“//”分成三段，请概括第二大段的段意。

3、文章三次写到了娘的“笑”，但其中的含义各不相同。请联系上下文理解“笑”的含义。

①处：“娘笑了”是因为

②处：“娘笑笑，没吭声”似乎在对我说：

③处：“娘笑着向二丫娘夸我”，笑中包含着

4、为什么说“就是在那一天，我的童年结束了”呢？

5、作者写完这篇文章的时候，曾经拟了以下的三个题目，根据本文的中心，给这篇文章拟一个题目：《》

6、读了这篇文章，你是否想起了自己的母亲？在不易觉察的生活细节之中，你是否发现了珍贵的母爱？说说发生在你身上的母爱故事。

(三)(24分)

我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。

一天，我在渥太华的街上被两个男孩拦住去路。他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴个做工、色彩的纸帽，上写着：“为帮助患小儿麻(bì)症的伙伴募捐。”其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则[甲]地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻(bì)症？谁给他们付医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在[乙]之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的(jiǒng) 态中解脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱？他们说：“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他俩争着用稚嫩优美的童音大声说：“谢谢您，非常感谢！我们希望有一天能去你们美丽的国家旅游。”一边说着一边把一个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上，并告诉我：其他孩子们见到这个标志牌就知道您已经捐过了，不会再给您擦鞋了。回住处的路上，我看见许多人胸前都佩着小小的标志牌，到处都有女孩子冲我们说：“谢谢。”我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。

几个月后，也是在街上，一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面布满了大大小小形形色色的徽章、勋章，每人手捧一大束鲜花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身边的白色木箱内。

然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好投进木箱。那些老军人们毫不注意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友们告诉我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救助残疾军人和烈士遗孀，每年一次。认捐的人相当踊跃，而且秩序井然，气氛庄严。有些人还耐心地排着队。我想，这是因为他们①都知道：正是老人们流血牺牲换来了他们包括信仰自由的许许多多。

有人说：帮助比自己弱小的人，会获得一种心理满足。可我两次把那微不足道的一点儿钱捧给他们，心里却只是想对他们②说声“谢谢”。

1、请在文前横线上为短文加一个恰当的题目。(2分)

2、把下面两句话概括为成语填在文中的[甲][乙]两处。(4分)

形容文雅有礼貌。概括成成语 _____，填入[甲]处。

许多人都睁大眼睛在看。概括成成语，填入[乙]处。

3、文中“每人头上戴个做工、色彩的纸帽”一句中横线上应选填。(2分)

A.精美艳丽

B.精巧鲜艳

C.精彩美丽

D.精细美艳

4、文章记叙的两件事是什么？用自己的语言概括表述。(6分)

⑴、⑵、

5、文中标有①②的“他们”分别指代和。(2分)

6、“我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。”这句话赞美了孩子们。(3分)

A.助人为乐的行为

B.笑容十分美，声音十分美

C.纯洁美好的心灵

D.在帮助别人中获得心理满足

7、过往行人捐钱后“鞠躬”是为了。（2分）

8、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告语。(3分)

五、作文。(30分)

题目：保持一颗 ______的心。

提示：从“感恩、诚实、自信、谦卑、关爱、快乐……”中任选一词，把题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。书写要工整，卷面要整洁。