2014年春期小学教师简笔画比赛方案
2014年春期小学简笔画比赛方案
一、活动目的
为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要，依据学校学期初的工作安排，决定开展这次教师简笔画比赛活动。
二、参赛对象
青年教师
三、参赛时间
2014年5月24日（下午4点），具体时间为4：10—4：25
四、评委
行政成员
五、比赛形式
1、比赛纸张由学校统一提供，参赛教师需自带笔、铅笔、橡皮。在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。
2、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前下发。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
3、参赛教师将名字写在纸张的背面，便于装订。
六、比赛内容
教学简笔画的自选造型 (如：动物类、植物类、水果、家电类等)。
七、奖项设置
取前9名评奖，其中一等奖2 名，二等奖 3名，三等奖4名。
2014年3月1日
小学教师在小学课堂教学上运用简笔画开展课堂教学的现状调查研究分析
小学教师在小学课堂教学上运用简笔画开展课堂教学的现 状调查研究分析 小学教师在小学课堂教学上运用简笔画开展课堂教 学的现状调查研究 一、引言: 1.研究背景与现状: 本篇论文旨在对小学教师在小学课堂教学上运用简笔画开展课堂教学的现状进行全面的调查研究，探究简笔画在教学过程中所发挥出的独一无二的教学功效及美学意义，通过对参与运用简笔画开展课堂教学的老师以及学生们进行调查活动，研究简笔画运用到课堂教学当中的现实意义。本文还将对国内外对运用简笔画开展课堂教学的现状进行全方位的阐述，从中总结出这一教学形式的发展趋势以，并分析其发展前景。 简笔画就是用简练的线条概括表现出物体基本形态特征的一种绘画形式。简笔画在各科教学中对增强学生学习兴趣，提高教学质量，促进学生思维发散都有积极作用。 教学简笔画是教师从事教育教学工作的基本职能技能之一，是教师从事教育教学工作的基本职业技能。 国外对简笔画运用到教学当中去也非常推崇。教育学家苏霍姆林斯基认为简笔画具有得天独厚的优势:“比起现成的甚至比起彩色的图画来，都有很大的优点。” 2.研究目的与意义: 现在的许多小学仍采用传统的单一的教学模式，教学缺乏一定的趣味性和形象性，在一定程度上不利于学生创造力的发展。
小学教师要在课堂上将教学内容与简笔画的形式很好的结合起来，不仅要加强简笔画能力的反复训练，还要确保讲课效果生动形象，能够全面提升教师的职业素养。 想让低年级学生集中注意力是相当难的，教师在课堂上更应保证教学趣味性，通过生动的教学，挖掘和提高学生的能力，同时还能够提高学生们的审美趣味和审美能力。简笔画运用到课堂教学当中去的发展前景还相当广阔，非常值得关注和探究。 二、简笔画运用在小学课堂教学中的摸索: 国外针对简笔画在课堂教学中的运用很早就有相应的探索。捷克伟大的教育 [1]家夸美纽斯强调教育中感知的重要性:“一切知识都是从感官开始的。”简笔画能够让学生直观的去感受事物，能够让学生从感官直接地去接触知识并且理解知识，主动地去思考。 苏联教育学家苏霍姆林斯基曾给予简笔画很高评价:“这种在讲课过程中随手 [2]画下来的图画，比起现成的甚至比起彩色的图画来，都有很大的优点。”简笔画能将物象的特征表现出来，能让学生形象地理解事物，为学生留下很大的思考空间。国外的教育家很推崇将简笔画运用到课堂教学中去，能够挖掘学生的学习兴趣跟潜能，这些探索对我们研究及分析国内简笔画运用到小学课堂教学中去的发展历程有很好的借鉴意义。 国内对简笔画在小学课堂教学中的运用有很多的探索和实践，在教学中运用简笔画能够让教师更生动形象讲授知识，促进学生主动思考并形成发散性思维。曲靖师范学院的教授们经过一番探讨之后指出:“我们可以把简笔画引用到中小学课堂上，结合教学来改造现行课堂的静态性以及知识教学的低效率性。简笔画的运用可以使得课堂产生一系列的连锁反应，在一定程度上改善现行的教学环
三年级语文期中试卷含答案
三年级语文期中检测试卷 （时间：120分 钟） 2018.4 一、认真书写，卷面整洁。（3分） 二、根据要求完成字词句练习。（30分） ⒈ 看拼音写词语。（10分） ji à sh ǐ li áo ku ò b ǐ s ài qi ān z ī b ǎi t ài h ú tu j ǐng t ì f ú l ǔ x īng lu ó q í b ù ⒉ 用“√”选择正确的读音、意思或词语。（8分） ⑴ 眼眶（ku āng ku àng ） 挨饿（ái āi ） 埋怨（m ái m án ） ⑵ （蔚 慰）为壮观 有志（ 竟 竞）成 精妙绝（伦 轮 ） ⑶“拍案叫绝”的“案”的意思是（ ①事件 ②长方形桌子 ③古时候端饭的木盘 ④文件） ⑷ 树叶（飘荡 飘落 飘散）下来，扑向大地母亲的怀抱。 ⒊ 补充词语并选择序号填入句子中。（6+2分） ①（ ）（ ）棋布 ②蜿（ ）曲（ ） ③流连（ ）（ ） ④连绵（ ）（ ） ⑤文思（ ）（ ） ⑥鬼斧（ ）（ ） 沿着 的小路，我终于爬上了莲花山。哇，眼前的景色真美呀！远处有 的高山，近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。 ⒋仿照例句，改写句子。（4分） ⑴ 小鸟在树枝上叫着。 小鸟在树枝上唱着歌。 校园里的桃花开了。 ⑵ 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 天上的星星一闪一闪的。
三、积累与运用。（18分） 1.读了课文，我知道万里长城谱写了；我还从课文中领略了的庐山云雾，欣赏了位于祖国最南端的。当我来到荷花池边，只见荷叶像一个个的大圆盘；而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要似的。（6分） 2.我知道了沪是的简称，桂是的简称，川是的简称。（3分） 3.当我外出郊游时，看到一泻千里的瀑布，我会用李白的“_____________________，。”来赞美它的壮观。（3分） 4.通过课文的学习，我认识了把白羽箭深深射入石头的；还了解了________的王勃，而他的“落霞与孤鹜齐飞，。”更令人拍案叫绝；大作家萧伯纳告诉了我做人不能；《花瓣飘香》又让我看到了一个的小姑娘；更令我佩服的是刘翔的精神。（6分） 四、阅读短文，回答问题。（24分） 短文（一） 《荷花》（片段） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ⒈“花骨朵儿”中的“骨”音为（gū gǔ）(请在正确的音节上打“√”)，用它的另一个音可组词为。（2分） ⒉这段话写了三种不同姿态的白荷花，分别是：、、 。荷花被称为“花中君子”，古今文人墨客留下了许多咏荷的诗文，你知道的有：，。（5分） ⒊读读片段中画横线的句子，用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
一年级上册美术期末试卷期末测试题及参考答案[WORD版可编辑可直接打印]
一年级美术上册试题 一、填空题。 1、_______、________和三角形是生活中常见的基本形状。（答案不是唯一） 2、《田野的色彩》有_________色、__________色和__________色等。（答案不是唯一） 3、太阳的形状是__________形的。 4、月亮有时候是__________的，有时候是__________的。 5、我会用绕绕涂涂的方法画__________。（答案不是唯一） 6、《撕纸添画》的课堂中我学会了__________ _____、__________ _____。 7、数字8像__________ _____一样。（答案不是唯一） 8、《简笔画人》一课中我们欣赏了云南沧源岩画_____ _____。 9、《变脸》一课中我学会了把_____ _____的脸变成_____ _____的脸。（答案不是唯一） 10、在美术课上我学会了画_____ _____和_____ _____等。（答案不是唯一） 二、判断题。 1、彩虹的色彩是：红橙黄绿青蓝黑。（×） 2、一年四季田野的色彩不会变。（×） 3、从小养成观察习惯对人的一生非常重要。（∨） 4、太阳的光芒只能用直线画。（×） 5、月亮是个小淘气，每天都有新变化。（∨） 6、彩虹最常在下午雨后刚转晴时出现。（∨） 7、撕纸就是用剪刀剪纸。（×） 8、撕纸画只可以是单色的。（×） 9、撕纸添画是在纸片原形的基础上进行创造性的想象。（∨） 10、拼音字母可以穿漂亮的花衣。（∨） 11、同一个数字，不同的打扮，可以变出不同的形象。（∨） 12、《变脸》一课中，我们只学会了折狐狸的样子。（×） 13、《营养早餐》一课中，我们认识了健康饮食金字塔。（∨） 14、《请跟我来》一课中，只能做小白兔。（×） 15、《我长高了》一课中，有个小女孩终于能拿到柜子上面的小熊了。（∨） 16、《手拉手好拼音》一课中我学会了画手拉手小朋友。（∨） 17、人体分为三部分：头、上肢和下肢。（×） 18、火柴人可以做各种各样的动作。（∨） 19、蚂蚁的身体分为两部分。（×） 20、这个学期我们没有学会用橡皮泥做铅笔头。（×） 三、选择题：（单选或者多选题） 1、画画可以用（A、B ）画。 A、铅笔 B、彩笔 2、绕绕涂涂可以画出（A、B ） A、大树 B、太阳 3、田野的色彩可以是（A、B ）的。 A、红色 B、绿色 4、谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄“的谜底是（B、） A、葡萄 B、眼睛
小学教师简笔画技能
小学教师简笔画技能 简笔画是用最简单的线条和几何图形来概括各种事物形象的“写意”的绘画艺术。它简单、快捷、易学、易画、形象直观，而且风趣、幽默，寥寥几笔就能表达很多的信息，引发丰富的联想。将简笔画应用于教学可以使课堂妙趣横生，学生直接理解所学的英语，视听结合、印象深刻，是英语教师直观教学的重要辅助手段。学会画简笔画是用简笔画辅助英语教学的基础。只有熟练地掌握简笔画技巧，才能在课堂上应用自如，提高教学效果。 画简笔画有以下几点原则要求： 画线条的技能是基本功，要求横平、竖直，下笔有力，图像鲜明； 先临摹后创作，临摹时看一眼画几笔，然后默画； 突出“简”字，笔画宁少勿多，几笔勾出物体的形态； 尽量使用直线或几何图形，减少曲线或复杂立体图形； 用手画，不得采用直尺或圆规等工具； 要注意观察，抓住事物特征； 注意远近大小，画出透视效果； 在黑板上作图时要注意身体不要遮挡画面； 根据教学内容需要创作简笔画。 作为一名英语教师在练习创作简笔画时有以下几种练
习方法：观察其他教师在黑板上的演示并进行临摹；临摹课本或讲义上的简笔画；观察挂图，反复临摹；观察教师用投影仪演示的简笔画，反复临摹；观察周边事物，逐步学会创作简笔画；可在多种介质上进行练习，用钢笔、铅笔画在图画作业本上，用粉笔画在黑板上，用毛笔画在大张白纸上，用彩色泡沫笔画在投影胶片上，在多媒体计算机上运行“画图”软件，绘制图形文件。 用简笔画辅助教学的关键在于借助画图引发师生间、学生间的对话交际。教师可以边画边自问自答，也可以教师问，学生答，或学生之间互问、互答，还可以让学生在纸上，边画边自问自答。 在讲授和练习不同的材料和讲授听说读写不同的课型时，运用简笔画辅助教学，可以使学生直接理解所学英语，将视、听、说和做结合起来，创造生动活泼的情景，培养学生的看图说话和联想能力，使课堂妙趣横生，激发学生的兴趣，提高学习积极性，并达到印象深刻、生动有趣的教学效果。
幼儿教师技能大赛活动方案
青阳镇醴泉幼儿园教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，提升我园幼儿教师的综合素质，经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下： 二、参赛对象 全体幼儿教师 三、比赛时间及地点 时间：2015年10月15日； 地点：多媒体教室 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委：赵方利杨晓梅董婷杨钰璇 美术评委：赵淑琴邢强王淑霞 六、比赛方案 （一）竞赛程序 1.竞赛顺序：简笔画——自弹自唱——舞蹈 2.比赛形式：美术绘画集中进行，弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。
（二）各项比赛内容要求及评分标准 1.弹唱具体要求和评价标准（100分） 要求：自弹自唱二首乐曲（钢琴）。自选一首歌曲（题材不限，时间控制在3分钟以内完成），60分；抽签确定一首（曲目附后），40分。 评价标准： 2.舞蹈具体要求和评价标准（100分） 要求：参加比赛的选手需自选一个舞蹈，时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准：
①舞蹈难易程度（10分） ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。（60分） ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。（30分） 3.简笔画要求和评价标准（100分） 要求：以命题画的形式进行（家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情），25分钟完成。 评价标准： ①数量保证每类4个。（40分） ②构图饱满，形象准确。（40分） ③线条流畅。（20分） 七、奖励方案 1.单项奖 每项以平均分排名，按1：2：1的比例评出一、二、三等奖，按80、60、40元的标准进行奖励。 2.综合能力奖 以三项平均分的总和排名，前6名为综合能力奖，分别奖现金50.00元。
最新幼师班简笔画期末试卷
精品文档 精品文档霍州市职业中专学校2012-2013学期期末试卷 简笔画（共100分） 一、填空题：（每空1分、共20分） 1、简笔画是以最简练的_________，最基本的平面图形，画出物体的_________、_________。 2、简笔画的造型方法有____________、____________、____________和____________。 3、徒手画最基本的元素是____________、____________、____________。 4、被用于印刷体是哪一种字体____________。 5、板报设计要注意____________和____________的统一。 6、达.芬奇的作品有____________、____________（写出2幅作品名）。 7、所谓五官为____________、____________、____________、____________、___________。 二、选择题：（每题2分、共10分） 1、幼儿教师必须（）掌握简笔画的基本技能。 A.基本 B.熟练 C.了解 D.以上都不是 2、下列色彩中全是暖色调的是（）。 A.红色、橙色、黄色 B.绿色、蓝色、黑色 C.灰色、紫色、白色 D.红色、橙色、紫色 3、一张全开纸对折两次是（）。 A.半开 B.四开 C.八开 D.十六开 4、蓝色使人联想到海洋，故这类颜色为（）。 A.中性色 B.冷色 C.暖色 D.以上都不是 5、透视的一般规律是（）。 A. 近大远小 B. 近小远大 C.大小一样 D. 大远小近 三、简答题：（每天5分、共10分） 1、如何才能学好简笔画？ 2、你知道哪些有名的画家及作品，举例说明？ 四、论述题：（10分） 你做为未来的幼儿教师，谈谈简笔画在幼儿教育中的地位和作用？
2014年简笔画技能考核题复习资料
简笔画考核题库一考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 教师牵牛花杯子兔子推土机 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《菜园里》（插入语：红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。）
B、数学《认识钟表》 1、七点．妈妈叫我起床。 2、七点半，我赶去学校。 3、四点半，我来做体操锻炼身体。
简笔画考核题库三 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 医生、衣服、公鸡、公共汽车、荷花 从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。A、语文《快乐的节日》B、数学《找规律》（发现生活中有规律的事物进行排列） 小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，来到花园里，小明家的厨房装修得真漂亮，你能找出墙面上图形的规律吗？
来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。 简笔画考核题库四 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 矿工 菊花 雨伞 牛 货车 ) 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A 、语文《乌鸦喝水》
B、数学《位置与方向》 小明站在学校的操场上他的正前方是图书馆、他的正后方是体育馆、他小红从家向东走了120米，又向南走了150米来到了游泳馆。说一说小明、的左边是教学楼他的右边是学校门口。小红的上学路线。 简笔画考核题库二 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。(军人、小汽车、苹果、热水瓶、鸭子）
2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《小小的船》 B、数学《轴对称》 简笔画考核题库五考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 城堡、葡萄、裤子、马、自行车)
幼儿园教师绘画比赛方案
教师绘画比赛活动方案 一、指导思想： 为了提高我园教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，依据我园学期初的工作安排，决定开展这次教师绘画比赛活动。 二、参赛对象： 恒济中心幼儿园全体保教教师。 三、比赛时间： 2015年5月14日（周四）下午放学。 四、比赛地点： 本园大一班教室 五、比赛内容及要求： 1、比赛由简笔画、情景画两部分组成，简笔画按命题作画 10个，(如：动物类、植物类、水果、家电类等)。情景画从五个主题中抽取一个后自由创作。（主题为：海底世界、夏天来了、龟兔赛跑、圣诞快乐、我们的幼儿园） 2、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前下发，要求参赛教师画面整洁，符合命题。情景画要求教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法，内容符合主题；构图简明合理、比例匀称、画面完整，色彩明快；作品富有创造性和艺术感染力。 3、比赛纸张由幼儿园统一提供，参赛教师需自带蜡笔、水彩笔、铅笔、记号笔、橡皮等。 4、参赛教师将名字、绘画主题写在纸张的右下角，便于装订。
六、比赛形式： 在规定时间内现场完成比赛内容。简笔画比赛具体内容现场公布，限时15分钟；情景画现场抽签确定主题，限时30分钟。 七、奖项设置： 一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。 教师绘画比赛评分表 姓名创意新颖独 到（30分）色彩运用恰 当（40分） 排版布局合 理（30分） 总分备注
教师绘画比赛评分结果 根据教师绘画比赛方案奖项设置，评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。如下： 一等奖： 二等奖：
三等奖： 教师绘画比赛评分总结 我园按园内计划的要求，于2015年5月14下午成功举行了幼儿教师绘画技能比赛活动。这次活动不但促进了教师的相互交流，而且进一步提高了幼儿教师的专业水平，而且为本园教师搭建了一个展示自我的舞台。在此次比赛活动中，幼儿园每位教师的能力得到了充分的展示，每位选手都努力展示自己的才华，彰显自己的靓丽风采。整个场面精彩纷呈，竞争十分激烈，充分显示了县幼儿园教师的实力和水平。比赛结束时，几名教师由衷地道出了自己的感想：“这次比赛，不仅给我信心和勇气，也让我看清了自己。作为一名幼儿教师，成长的道路还很长，要想成为一名优秀的幼儿教师，必须树立终身学习的理念，
幼师美术技能考试试卷
南充技师学院 2014级幼师专业《美术》期末试卷 命题：审题：2014年1月5日 班级姓名 一、考试形式：技能考试 二、考试内容：风景简笔画、色彩 三、考试准备： 1、参考资料：《美术》教材 2、自备八开素描纸一张，铅笔，橡皮，油画棒，彩色铅笔，水彩。水粉颜料等 四、考试要求： 1、考试时间：100分钟 2、考生须在规定时间内完成一幅美术作品，风景简笔画一幅。 3、考试须由考生自己独立完成，若发现有代画者，二人均按作弊处理。 4、考试前须由考生自己准备工具与材料，考试不得随便外出。 5、考试终了，将自己的姓名、班级写在作品的背面，不得在试卷上做任何记号。 五、评分标准： （1）简笔画（50分） 1、构图舒适合理。（10分） 2、造型准确生动。（40分）
（2）色彩（50分） 1、构图舒适合理。（20分） 2、色彩丰富，层次分明。（20分） 3、卷面干净整洁。（10分）
南充技师学院 2014级幼师专业《美术》期末试卷 命题：审题：2014年1月5日 班级姓名 一、考试形式：技能考试 二、考试内容：简笔画 三、考试准备： 1、参考资料：《美术》教材 2、自备八开素描纸一张，黑色中性笔或者美工笔 四、考试要求： 1、考试时间：100分钟 2、考生须在规定时间内完成试卷要求的物体 3、考试须由考生自己独立完成，若发现有代画者，二人均按作弊处理。 4、考试前须由考生自己准备工具与材料，考试不得随便外出。 5、考试终了，将自己的姓名、班级写在作品的背面，不得在试卷上做任何记号。 五、考试题目： 1、指定题目：牛、房屋、台灯、玫瑰、自行车、梨子、蜗牛、杯子、足球、牵牛花（共20分） 2、5个动物（15分） 3、5个植物（15分） 4、5种水果（15分） 5、5种蔬菜（15分） 6、4幅组合风景（20分） 六、评分标准： 1、构图舒适合理。 2、造型准确生动。 3、卷面干净整洁。
南芬区实验小学教师三笔一画比赛活动方案
南芬区实验小学教职工基本功大赛活动方案 一、活动目的： 为了提高教师专业素养，展示青年教师风采，增强写好三笔字的意识，规范板书设计，打造教学基本功扎实，综合素养高的师资队伍，促进教师专业化成长。并在本次基本功比赛中为教师们搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。 二、参加人员：实验小学全体教职工 三、活动主题： 展技能、亮风采、促成长 四、组织领导 组长：郑勰周云宏 组员：白太松、徐丽艳、赵宏宇、张峰、杨林 五、比赛评委： 郑勰、周云宏、白太松、徐丽艳、赵宏宇、张峰、杨林、于海悦、陈丽君、孙丽娜、车晓红 六、比赛内容： 钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画
七、比赛安排 1.每位教师自选一项比赛内容参赛。学校提供纸张、墨水、黑板、粉笔，其它书写工具自行准备。 2.比赛均采取现场书写。 3.三笔字及简笔画比赛内容均按规定书写。 八、评分标准（100分）。 毛笔：书写规范，结构合理，章法自然，笔画流畅，字形适中，美观大方。在作品右下角写清参赛号。 钢笔：正文要求一气呵成，大小合适均匀，不勾不画，无错别字，笔画特征明显，结构合理字形美观，章法得当。在文章尾处写清参赛号。 粉笔：汉字必须写规范简化楷书。字迹工整，清晰，笔画规范，美观有条理，黑板必须干净整洁，无污痕或上次使用痕迹。在板书右下角写上参赛号。 简笔画：根据命题现场作画。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、
画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。完成作品少于规定数量的，少一个扣10分。在纸张的右下角写清参赛号。 九、奖励办法 学校将为前三名的获奖选手颁发证书和奖品 实验小学党支部 实验小学工会委员会 实验小学教导处 2018年6月6日
六年级上册期末试题
小学六年级语文上册期末试题 卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（分） 1、这段话说明的对象是，采用的主要说明方法有和、。 2、这段话采用了先后的说明顺序。 3、人类区别于别的高等动物的特征是、、 二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分） 1、同学们，今天是本学期的最后一次考试，此情此景一定很难忘吧！请根据下面的提示写成语。 同学们准备充分：教室里非常安静： 同学们答题认真：碰到难题时，同学们尽力去想： 2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？ 3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个） 4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。 5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。 6、你一定能根据拼音把汉字写得正确美观。⑴、俗话说：r uì xue zhào fēng niān （） ⑵、在máng máng 宇宙中，地球是miao xiao的，但她xiàng m u qīn 一 （）（）（）样，kāng k ai无私地为rén lèi奉献着。 （）（） 三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分） 1、朗读下面诗句时，停顿节拍正确的一项是（） A、好雨/知时/节，当春乃/发/生。 B、床前/明/月光，疑是/地/上霜。 C、不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。 ２、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（） A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲 B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生 C、抱偿慰籍会集折除 D 、馋猫停泊出版名誊 3、试着读一读下面句子中的“一”字，正确的一组是（）。 ①、一切革命队伍里的同志都要互相关心、互相帮助。 ②、一山一水，令人留恋忘返。 ③、五彩的贝壳大小不一、颜色各异。 A、yí yìyìyī B、yī yi yí yí C、yī yí yí yí 4、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。 A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出本子做作业。 C、他一回家就复习功课。 D、同学们讨论并通过了决议。 四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分） 例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。 人生路上， 人生路上， 五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。 （一）（10分）
简笔画在小学语文教学中的运用
简笔画在小学语文教学中的运用 １应用简笔画导入教学课程 学生的学习兴趣很重要。在上课开始时，由于学生对新课的内容充满好奇，所以注意力都比较集中，教师应该抓住学生积极学习的最佳时机。如果课前的导入比较好，就会使学生更加迅速的进入学习的状态，所以课堂导入是一堂课的序曲。因此，教师可以利用简笔画的导入模式，导入小学语文教学课堂，例如：教师要讲《爬山虎的脚》（人教版小学四年级上册）一文时，教师在正式上课前可以用绿色的粉笔在黑板上以一个点为中心，画出一些曲线，然后让学生猜自己画的是什么。学生有的会猜是“爪子”，有的猜“一颗枯草”等，这样课堂就可以在愉悦的氛围中开始推进。最后，教师在学生期待下，将答案揭晓，教师说自己画的是“爬山虎的脚”。这样简单的课堂导入，效果不亚于多媒体的展示，是一种有效的教学辅助手段。 ２应用简笔画营造教学情境 培养学生的情感、态度以及价值观，是新课程对教学的要求。在语文教学过程中，让学生形成高尚的道德、正确的人生观以及正确的价值观很重要。在语文学习过程中，教师不仅要让学生掌握一定的基本知识，而且还要培养学生有一定的审美能力。在学习诗词时，如果教师将诗词中所有的内容都要讲解给学生，那么就会让诗词失去了一定的美感，同时也会降低学生对诗词的学习兴趣。如果教师在教学过程中，利用简笔画带领学生分析诗词，就会出现另一种情境。例如，在《送元二使安西》中，教师可以将诗与画结合起来，将诗用画描绘出来，展现古诗中的情景，让学生展开想象，自己对诗中描绘的景物画出来，学生画出来的画看上去色彩会比较多，所以显得勃勃生机，与诗中描述的场景截然不同。教师利用简笔画可以促使学生感受诗的美，进而可以提高自身的教学效率。 ３应用简笔画突出讲解重点 在小学语文教学过程中，理解文中的重点词语，感悟文中句子的内涵，对理解文章很重要。文章中有些词语句子，教师通过讲解，还不能让学生了解其内容中的真实含义，所以教师可以利用简笔画的方式进行讲解，这样更容易让学生理解。例如，在《雅鲁藏布大峡谷》文中写到“从高到低形成了九个垂直自然带”，
小学教师素养大赛方案
小学教师素养大赛方案 1、小学语文、数学教师素养大赛实施方案 为深入开展新时期小学语文、数学教师专业素养研究，探索当前小学语文、数学教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，根据涟源市教育局师训中心定于5月中旬组织全市小学语文、教师素养大赛的要求。经研究决定，举办七星街镇湘波片区小学语文、数学教师素养比赛。 一、语文比赛内容及规程： 本次大赛按市师训中心统一要求：分“朗读展示、书写展示、知识素养现场答辩（本次比赛略）、才艺表演及课堂教学展示”四部分。 1、朗读展示： 朗读内容选自现行小学语文教材，赛前自行选定篇目，占总成绩的10%。 2、书写展示： 书写内容选自现行小学语文教材，现场自行选定内容，在规定时间内现场毛笔、粉笔字书写。毛笔、粉笔字书写各占总成绩的15%。 3、才艺表演 才艺表演可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，内容及形式自定，须与语文教育相关。占总成绩的10%。 4、课堂展示： 本次教学展示为阅读课堂教学，教学内容选自现行小学语文教材，赛前自行选定课文篇目，每节课30分钟。占总成绩的65%。 二、数学比赛内容及规程： 课堂教学展示内容包括教学片断，课后反思，才艺展示，时间只限于30分钟。具体内容及各部分所占分值如下： （一）片断教学（70分）。赛前2小时抽取教学内容（人教版一至六年级上下册教科书），
上课时间18分钟，为片断教学，不能上成一节课的浓缩版。选手可自带教学用书、教具、学具，比赛自行选择年级。 （二）课后反思（15分）。能客观地对自己的教学设计、课堂教学、学生学情等方面做课后反思，要求反思能发现自己教学中的问题，并能找到问题解决的切入口，既反思自己的成功，又反思自己的不足。 （三）现场问答（20分）。内容包括小学数学专业知识与技能、新课程理念、案例分析等几个方面，现场抽签在规定时间内答题。（此环节略） （四）才艺展示（15分）。可选取简笔画、现场课件制作、书法、朗颂、教具制作、器乐、曲艺等其中一项，时间不超过五分钟。 三、比赛时间、地点： 比赛时间定于5月10日八点整在七星街镇中心小学多媒体教室举行。 四、评委名单： 各校校长及有关领导。 五、评奖安排： 本次活动设一等奖每科一人和二、三等奖若干名，同时选出优秀教师（每科一人）参加七星街镇中心学校小学语文、数学教师素养选拔赛。 凡参加本次素养大赛的教师均颁发荣誉证书，并在职称评定、评优评先等活动中可酌情加分。 七星街镇湘波片教育支部 2011年5月6日 2、小学数学教师素养大赛实施方案 一、内容及规程 大赛包括教材解析、书写展示、知识素养现场答题、技能展示。所有项目均现场打分，现场亮分，总分为40分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的得分，具体内容及各部分所占分值如下：
幼师班简笔画期末试卷
-------------精选文档----------------- 可编辑 霍州市职业中专学校2012-2013学期期末试卷 简笔画（共100分） 一、填空题：（每空1分、共20分） 1、简笔画是以最简练的_________，最基本的平面图形，画出物体的_________、_________。 2、简笔画的造型方法有____________、____________、____________和____________。 3、徒手画最基本的元素是____________、____________、____________。 4、被用于印刷体是哪一种字体____________。 5、板报设计要注意____________和____________的统一。 6、达.芬奇的作品有____________、____________（写出2幅作品名）。 7、所谓五官为____________、____________、____________、____________、___________。 二、选择题：（每题2分、共10分） 1、幼儿教师必须（ ）掌握简笔画的基本技能。 A.基本 B.熟练 C.了解 D.以上都不是 2、下列色彩中全是暖色调的是（ ）。 A.红色、橙色、黄色 B.绿色、蓝色、黑色 C.灰色、紫色、白色 D.红色、橙色、紫色 3、一张全开纸对折两次是（ ）。 A.半开 B.四开 C.八开 D.十六开 4、蓝色使人联想到海洋，故这类颜色为（ ）。 A.中性色 B.冷色 C.暖色 D.以上都不是 5、透视的一般规律是（ ）。 A. 近大远小 B. 近小远大 C.大小一样 D. 大远小近 三、简答题：（每天5分、共10分） 1、 如何才能学好简笔画？ 2、你知道哪些有名的画家及作品，举例说明？ 四、论述题：（10分） 你做为未来的幼儿教师，谈谈简笔画在幼儿教育中的地位和作用？
幼师班简笔画期末试卷
霍州市职业中专学校2012-2013学期期末试卷 简笔画（共100分） 一、填空题：（每空1分、共20分） 1、简笔画是以最简练的_________，最基本的平面图形，画出物体的_________、_________。 2、简笔画的造型方法有____________、____________、____________和____________。 3、徒手画最基本的元素是____________、____________、____________。 4、被用于印刷体是哪一种字体____________。 5、板报设计要注意____________和____________的统一。 6、达.芬奇的作品有____________、____________（写出2幅作品名）。 7、所谓五官为____________、____________、____________、____________、___________。 二、选择题：（每题2分、共10分） 1、幼儿教师必须（）掌握简笔画的基本技能。 A.基本 B.熟练 C.了解 D.以上都不是 2、下列色彩中全是暖色调的是（）。 A.红色、橙色、黄色 B.绿色、蓝色、黑色 C.灰色、紫色、白色 D.红色、橙色、紫色 3、一张全开纸对折两次是（）。 A.半开 B.四开 C.八开 D.十六开 4、蓝色使人联想到海洋，故这类颜色为（）。 A.中性色 B.冷色 C.暖色 D.以上都不是 5、透视的一般规律是（）。 A. 近大远小 B. 近小远大 C.大小一样 D. 大远小近 三、简答题：（每天5分、共10分） 1、如何才能学好简笔画？ 2、你知道哪些有名的画家及作品，举例说明？ 四、论述题：（10分） 你做为未来的幼儿教师，谈谈简笔画在幼儿教育中的地位和作用？
教师简笔画培训
小学教师基本功培训 简笔画 各位老师： 大家好，很荣幸有这个机会能和在座的各位朋友一块来了解和探讨简笔画教学。简笔画是教育工作者一项重要的基本功，更是幼儿教育专业教师必须掌握的一项基本技能，它在幼儿教育教学中发挥着非常重要的作用，教师运用最简单的造型方法、最简洁的色彩和最简略的表现形式画出不同的物象特征，应用于多学科的教学，寥寥数笔的简笔画胜过教师千言万语的讲解。 大家都知道3-6岁的幼儿是凭借事物的形状、颜色来思维的，所以各科教学都需要教师准备课件、范画等，让幼儿通过感知简洁艳丽的色彩、简略优美的线条及简单夸张的造型后，引起兴趣，进而达到教育教学的目标。 我们在座的有些教师即将从事幼儿教育工作，你们所处的环境到处都充满着童趣，例如：室外墙饰、市内走廊、寝室、活动室，都是在你们的精心设计装扮下，将孩子们喜闻乐见的动物、人物、童话故事等展现在他们面前，让他们从小受到美的熏陶。 一、接下来请大家先来欣赏一些简笔画： 刚刚我们看到的这些简笔画有动物简笔画、人物简笔画、植物、静物和景物简笔画，这在我们平时的教学工作中是经常出现的，我们很熟悉。看了刚才的简笔画，我们一起概括一下简笔画的概念和特点。 二、简笔画概念、特点、用途： 1、什么是简笔画 ） 由大家非常熟悉的点、线、面来造型，组合成的画，简单明了，就是简笔画。 2、简笔画的特点 简单易学、直观、形象、生动 3、简笔画的应用 简笔画在广告设计、交际、教学中等。特别是用于幼儿教育中较为广泛。三、教学简笔画 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使幼儿更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随着教学内容而存在，它的画面要和教学语言融为一体，它不在于写实，只在于写意传神，并且一挥而就，一学就会。 1、教学简笔画的实用性 教学中直观生动的快捷演示，不仅可以引起幼儿的兴趣，伴随所学的知识，在幼儿的头脑里迅速地建立起形象来，帮助幼儿达到准确的认识和理解，构成深刻鲜明的印象，加速记忆的效果。而且能更好的启发幼儿积极思维。 1、教学简笔画的形式、特点、意义 · (1) 简笔画有单线式、廓线式、混合式等表现形式。 单线式：线是绘画中最主要的表现形式，所谓“线”是指物象的动态性和反映物象的结构特征线。运用单线式的表现手法，能够快捷、灵活、自由地勾画出
三年级语文期中试卷(含答案)
三年级语文期中试卷(含答案) （时间：120分钟） 一、认真书写,卷面整洁。（3分） 二、根据要求完成字词句练习。（30分） ⒈ 看拼音写词语。（10分） jià shǐliáo kuòbǐ sài qiān zī bǎi tài hú tu jǐng tì fú lǔ xīng luó qí bù ⒉ 用“√”选择正确的读音、意思或词语。（8分） ⑴ 眼眶（kuāng kuàng） 挨饿（ái āi） 埋怨（mái mán ） ⑵ （蔚 慰）为壮观 有志（ 竟 竞）成 精妙绝（伦 轮 ） ⑶“拍案叫绝”的“案”的意思是（ ①事件 ②长方形桌子 ③古时候端饭的木盘 ④文件） ⑷ 树叶（飘荡 飘落 飘散）下来,扑向大地母亲的怀抱。 ⒊ 补充词语并选择序号填入句子中。（6+2分） ①（ ）（ ）棋布 ②蜿（ ）曲（ ） ③流连（ ）（ ） ④连绵（ ）（ ） ⑤文思（ ）（ ） ⑥鬼斧（ ）（ ） 沿着 的小路,我终于爬上了莲花山。哇,眼前的景色真美呀！远处有 的高山,近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的。而美丽的莲花山更令我。 ⒋仿照例句,改写句子。（4分） ⑴ 小鸟在树枝上叫着。 小鸟在树枝上唱着歌。
校园里的桃花开了。 ⑵ 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 天上的星星一闪一闪的。 三、积累与运用。（18分） 1.读了课文,我知道万里长城谱写了；我还从课文中领略了 的庐山云雾,欣赏了位于祖国最南端的。当我来到荷花池边,只见荷叶像一个个的大圆盘；而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。（6分） 2.我知道了沪是的简称,桂是的简称,川是的简称。（3分） 3.当我外出郊游时,看到一泻千里的瀑布,我会用李白的“____________________ _, 。”来赞美它的壮观。（3分） 4.通过课文的学习,我认识了把白羽箭深深射入石头的；还了解了_______ _的王勃,而他的“落霞与孤鹜齐 飞, 。”更令人拍案叫绝；大作家萧伯纳告诉了我做人不能；《花瓣飘香》又让我看到了一个 的小姑娘；更令我佩服的是刘翔的精神。（6分） 四、阅读短文,回答问题。（24分） 短文（一） 《荷花》 （片段） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 ⒈ “花骨朵儿”中的“骨”音为（gū gǔ ）(请在正确的音节上打“√”),用它的另一个音可组词为。（2分） ⒉这段话写了三种不同姿态的白荷花,分别是：、、 。荷花被称为“花中君子”,古今文人墨客留下了许多咏荷的诗文,你知 道的有： , 。（5分） ⒊读读片段中画横线的句子,用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
一年级期末考试复习题_模板
一年级期末考试复习题_模板 一年级期末考试复习题 班级________姓名________得分__________ 一给下面的字母找家,可要仔细! b ou q iu w h i t u n ǎ 声母韵母 二淘气的小动物们把回家的路忘记了,请你们帮它找找家吧,用线连起来. 三把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里. 如:云 ( 去 ) 日 ( ) 一 ( ) 十 ( ) 月 ( ) 人 ( ) 口 ( ) 了 ( ) 木 ( ) 四下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来. 1 春去花还在,人来鸟不惊. ( ) 2 我打开窗户,关上门. ( ) 3 影子在前,影子在后. ( ) 4 我的左边是房子,右边是树.( ) 五一笔一画写写下面的字吧! 火:_______________________( )笔 水:_______________________()笔 无：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）笔 鸟:________________________( )笔 六我会连. 青青的猫 宽宽的门 胖胖的草 红红的花 可爱的眼睛 明亮的小朋友 鲜艳的红领巾 雪白的墙 七把句子补充完整. 例:下课后,我在休息．
１我爱＿＿＿＿＿＿＿． ２小明，你＿＿＿＿＿吗？ ３今天，我＿＿＿＿＿＿． 八试着读读下面的短文吧！ 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 问题： １、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（３分） 答：（１）（２）（３） ２、填空。（３分） （１）西红柿的好吃。（２）萝卜的好吃。（３）白菜的好吃。 九看谁的字写得漂亮． 一年级期末考试复习题由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 二年级期末复习卷 二（）班姓名得分 写字分：５％ 一、基础部分： 1 、看拼音写词语。20 jiǎzhuānɡ qín lǎnɡhuǒlɑlɑ bànɡwǎn（）（）（）（） xiāo shībǎo mǎn xiónɡwěi dé yì （）（）（）（） mǎlínɡshǔ miào bùkě yán （）（） ２、组词。4% 城（）棵（）拔（）dānɡ（） 当 诚（）颗（）拨（） dànɡ（） ３、填表。6% 字字音部首除部首外字字音部首除部首外 第4笔第2笔 累被 围报 嘴诚
美术期末试卷
2018---2019年硕博教育 一、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）。 1、《清明上河图》是（ ）时期的作品。 A 、清朝 B 、北宋 C 、现代 2、红色的画给人一种( ) 的感觉。 A 、热烈、温暖 B 、明亮、温馨 C 、寒冷、安静 3、紫色是一种间色，它由（ ）两种原色调和而成。 A 、红、黄 B 、红、蓝 C 、黄、蓝 4、下面是是间色的有（ ）。A 、红色 B 、绿色 C 、蓝色 5、色彩的三原色是指（ ）。 A 、红、橙、绿 B 、红、黄、蓝 C 、紫、蓝、绿 6、下面不是毛笔的用笔方法是（ ）。 Ａ、 侧锋 Ｂ、 中锋 Ｃ、 前锋 7、黄色的画给人一种( ) 的感觉。 A 、热烈、温暖 B 、明亮、温馨 C 、寒冷、安静 8、在宣纸上运用墨和色来作画是（ ）绘画的特点。 A 美国 B 中国 C 日本 9、盾牌在战场上除了具有防御性的功能之外，还能（ ）。A 、让敌人见了胆战心惊 B 、好看 C 、让人心情愉快 10、天安门广场国旗的长与宽的比例是：（ ）。 A 、5:3 B 、5:4 C 、3:2 二、填空题（每空1分，满分16分） 11、在我国民间剪纸中（ ）象征着幸福和吉祥。 12、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？ 红+黄=（ ）；红+蓝=（ ）；黄+蓝=（ ）。 13、我们常用（ ）色来表现春天。 14、红色给人的感觉是（ ）。 15、《清明上河图》是宋代画家（ ）的作品。 16、绘画的种类有很多，例如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 17、文房四宝分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 三、连线题。（合计9分） （18）将画家与对应图片和代表作图片连线。 齐白石 毕卡索 梵高 张大千