2014江西教师招聘笔试小学语文真题及答案-5
2014江西教师招聘笔试小学语文真题及答案-5
2014江西教师招聘笔试小学语文真题及答案
一、选择题
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（A）。
A.阻扰（ráo）恶劣（līè）朦胧(lóng) 泛滥(lán)
B.因为（yīn）苏醒(xǐng ) 甚至(shèn ) 婴儿(yīn)
C.急躁(zào) 霎时(shǎ) 参差(cěn ) 趁机(chèng)
D.兴奋( xīng) 血液(xuè) 看守(kàn ) 似乎(sì)
2.“语文课程”四个字按音序排序顺序正确的一项是（A）。
A.程、课、文、语
B.课、程、文、语
C.文、程、课、语
D.课、文、语、程
3.下列词语的后一音节不读轻声的是（B）。
A.衣裳
B.计划
C.头发
D.姑娘
4.“万、乃、及、巨”的第二笔分别是（C）。
A.撇橫折折折钩撇竖折
B.橫、折、钩橫折折折钩撇竖折
C.橫折钩撇橫折折折撇橫折
D.撇撇橫折折折撇橫折
5.下列词语中没有错别字的一项是（A）
A.邋遢发髻懒洋洋无精打采
B.分歧摇控泪潸潸奔流不息
C.恐怖顺利慢吞吞迫不及待
D.点啜书籍明晃晃穿流不息
6.“休、羊、蜻、本”的造字方式是（C）。
A.形声象形会意指事
B.形声象形形声指事
C.会意象形形声指事
D.会意象形形声会意
7.下列说法错误的一项是（C）。
A.“匠”用音序查字法先查“j”，再查“jiang”.
B.“级”用部首查字法先查“纟”，再查三画
C.“诗”用音序查字法先查“s”，再查“shi”
D.“好”用部首查字法先查“女”再查三画
8.下列说法错误的一项是（D）。
A.“主、恍、感、赏”都是第三声
B.“拼、印、津、神”都是前鼻音
C.“挂、家、间、恰”都是三拼音
D.“章、主、脂、邹”的声母相同
9.与“这、日、伯、若”字体结构分别相同的一组是（A）。
A.间母媚贷
B.房田牧围
C.国刃藻实
D.世羽薇木
10.加点字的解释正确的一项是{B}。
熟透（）白里透红（）透过（）透露（）
1穿通2泄露3彻底4露出5季度达到充分的程度A.3412 B.5412 C.3421 D.4512
11.“操场上响起了嘹亮的歌声，‘我们是共产主义接班人......’”这里的省略号表示（C）
A.说话断断续续
B.语意未尽
C.引文的省略
D.列举的省略
12.祥林嫂是（C）中的人物
A.《家》
B.《围城》
C.《祝福》
D.《雷雨》
13.和“临危不惧、勇往直前”表达的情感色彩相同的是（C）。
A.无影无踪
B.耀武扬威
C.力挽狂然
D.筋疲力尽
14.横线上填入最恰到的词语是（D）。
人与自然的和谐在于要保持对自然的（）：敬畏自然，遵循规律。
A.谦让
B.谦和
C.谦恭
D.谦卑
15.“纸上谈兵”这个成语典故的主人公是（B）。
A.项羽
B.赵括
C.林冲
D.越往勾践
16.“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的（C）。
A.宋江
B.李逵
C.林冲
D.越往勾践
17.诗豪指的是（C）。
A.王勃
B.李白
C.武松
D.王维
18.（B）不是陶渊明写的。
A.《饮酒》
B.《醉翁亭记》
C.《归园田居》
D.《五柳先生传》
19.（D）对自己的作品“批阅十载，增删五次”
A.吴承恩
B.罗贯中
C.施耐庵
D.曹雪芹
20.（B）和秦观、张耒、姚补之齐名，后人并称之为“苏门四大学士”
A.王维
B.黄庭坚
C.范成大
D.柳永
21.下列古诗文名句的作者、朝代及诗题描述错误的一项是（A）
A.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间李商隐【明】《石灰吟》
B.羌笛何须怒杨柳，春风不度玉门关王之涣【唐】《凉州词》
C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪柳宗元【唐】《咏雪》
D.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤王冕【元】《墨梅》
22.下列诗句描述的季节分别是（B）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红儿童及走追蝴蝶，飞入菜花无处寻
A.春天秋天夏天冬天
B.冬天秋天夏天春天
C.冬天秋天春天夏天
D.春天冬天秋天夏天
23.他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西，他聪明能干，却由于雅科父舅舅的自私，在搬十字架时被压死，他是高尔基童年当中的（A）。
A.阿廖沙
B.格里戈里
C.小茨冈
D.别里科夫
24.将下列句子连接成意义连贯的一段话。最恰当的一项是：（C）
1.他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路登上世界最高峰的创举
2.他们举目回望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛峰区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下
3.现在，他们三个人的头顶上，只有闪闪发光的是斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了
4.越过东西面的一段雪枝以后，汪富洲、屈银华和贡布向右流至背面的岩石坡连续向上攀登，终于登上一个岩石和积雪交接的地方。
A.1324
B. 4132
C.4231
D.2431
25.下列句子中没有语病的一项是（B）
A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B.也许青春本身就是一本成长的流水账账，需要我们小心
的记录，精心收藏
C.在“建设书香校园”活动中，校刊通过“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目
D.在遇到困难时，他们听见了老死柔和的声音和关爱的眼神
26.下列对名著的点评正确的一项是(C)
A.《鲁兵逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅，他咱小人国、大人国历险多年，吃尽千幸万苦，终于得到了客观的财富。
B.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情书和幻想的手法，揭露批判了当时德国统治阶段的腐败和罪恶
C.蒲松龄写的《聊斋志异》是一部优秀的浪漫主义文言小说，这部作品通过鬼、狐、仙的描写，曲折的反映现实,抨击时弊，歌唱爱情，情节变幻离奇
D.俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，重点刻画了主任保尔·柯察金。保尔·柯察金的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
27.《静静的顿河》《悲惨世界》《荒野》《凡卡》的作者分别是（A）
A.肖洛霍夫、雨果、艾略特、契诃夫
B.普希金、雨果、歌德、契科夫
C.托尔斯泰、雨果、艾略特、司汤达
D.歌德、肖洛霍夫、雨果、契科夫
28.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕......”其中‘阆苑仙葩’指的是（A）
A.林黛玉
B.贾宝玉
C.薛宝钗
D.王熙凤
29.下列文学常识的内容搭配有误的是（B）
A.《寄小读者》——冰心
B.《推开窗子看见你》——高洪波
C.《穗草人》——叶圣陶
D.《狼王梦》沈石溪
30.将下面四句话分别填入横线内，正确是一项是（D）
①唱着一支清苑的歌。②唱着一支粗犷的歌。
③唱着一支缠绵的歌。④唱着一支婉转的歌。
秋雨，淅淅沥沥，________；山泉，丁丁冬冬，________；鸟儿，啾啾啼鸣，________; 雪景，轰轰隆隆，________；
A.①③②④
B.④②①③
C.①②③④
D.③①④②
31.下面关于中国文化常识表述不正确的是（C）
A.四库全书：经、史、子集
B.文房四宝：笔墨纸砚
C.花中四君子：竹松菊兰
D.文人四友：琴棋书画
32.下列古诗中不是宋诗的有（D）
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
C.江上往来日，但爱鲈鱼美
D.路人悄问遥招手，怕的鱼惊不远人
33.著写下列作品的教育分别是（A）
（给教师的一百条建议）（打教学论）（民主主义与教育）A.苏霍姆林斯基。夸美纽斯，杜威。B，卢俊夸美纽斯杜威
C.苏霍姆林斯基杜威夸美纽斯D。苏霍姆林斯基夸美纽斯赞可夫
34，下列说法错误的一项是（B）
1.汤姆。索亚历险记作者马克。吐温
2.长袜子皮皮作者米尔恩
3.张天翼著有宝葫芦的秘密。4，黑柳彻子的窗外的小豆豆。
35，下列教育名言与教育家搭配有误的是（B）
1.千教万教，教人求真千学万学学做真人，陶行知
2.十年树木百年树人孟子
3.其身正不令而行其身不正虽令不从孔子。
4.教育就是要培养习惯叶圣陶
36.婉约派，豪放派。新月派的代表人物分别是（C）
1，苏轼，高适。胡适。李清照2.李清照，苏轼，胡适，高适，
3.李清照，苏轼。高适，胡适，4，苏轼，李清照，高适，胡适。
4.37，描写洞庭湖的诗句是（A）
A.湖光秋水里两相和，潭面无风镜未磨。
B.欲把西湖比西子。淡妆浓抹总相宜
C,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D,九曲黄河万里沙、浪涛。。。。。。
38，下列说法正确的一项是（A）
A.，孰为汝多知乎.运用了反问的修辞手法
B.蟋蟀的住宅。运用了比喻的修辞手法
C.蒙娜丽莎那微笑的双唇，微挑的嘴角，好像有话跟你说：运用了比喻的修辞手法。
D.雾锁山头山锁雾天连水尾水连天，是叠字联
39，我国最长的抒情诗是（C）
A，牡丹亭B.木兰诗C.孔雀东南飞D西厢记
40古代四大美女中的沉鱼是指（D）
A貂蝉，B，杨玉环，C，王昭君，D，西施。
41 “李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年！”中的“风骚”原来是指《诗经》和《楚辞》中（A）
A．《国风》《离骚》B.《离骚》C.《国风》D.《离骚》《国风》
42.《师说》“人非生而知之者”的下一句是（B）
A．何人无惑B.孰能无惑C.民无信不立D.及时当勉励
43.《诗经采薇》“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”中的“思”理解正确的是（A）
A.语气助词
B.思念
C.想法
D.思考
44.下列加点字与“伯牙善鼓琴”中“善”意思相同的是（D）
A.他为人合善
B.善哉，峨峨兮若泰山！
C.善哉，洋洋兮若江河
D.亲中有善上技者
45.“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”作者是（A）
A.纳兰性德
B.张若虚
C.温庭钧
D.柳永
46.语文课程基本特点（C）
A.综合性与实践性统一
B.人文性
C.工具箱与人文性同意
D.工具性、
47．《义务教育语文课程标准》（2011版）第三学段课外阅读数量不少于（B）
A.40万字
B.100万字
C.80万字
D.60万字
48.下列歇后语不是喻意的一项是（C）
A.洗脸盘里扎猛子—不知深浅
B.木头眼镜—看不透
C.膝盖上钉掌—离蹄（题）太远D百年松枝，十年芭蕉—粗枝大叶
49.下列反义词属于极性反义义场的是（D）
A.生—死
B.公—私
C.动—静
D.软—硬
50.下列句子中，加点的成语不正确的一项（B）.
A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美、民风淳朴。我们到此真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B.4月20号四川芦山法伤强地震，房屋倒塌，交通阻塞，通讯中断，灾后的芦山重建工作千头万绪，百废俱兴。
C.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光显示深情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
D.由希腊引发的欧洲负债危机，迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理由相信，只要相关各国共同努力，攻克困难，一定迎来柳暗花明的一天。
51.下列复合式的合成词中属于动宾型的是（A）
A.注意
B.气功
C.马匹
D.人物
52.同一句话中，由于重音位置不同表现不同意思，下列表述“别人不知道你会唱歌”一句（C）
A. 我知道你会唱歌
B. 我知道你会唱歌
C. 我知道你会唱歌
D. 我知道你会唱歌
53.与“一样”中“一”字杜英相同的是（D）
A.管一管
B.一成
C.统一
D.一块儿
第二部分主观题
一、简答题（6分）
《义务教育语文课程的标准》（2011版）提出语文课堂教学中的精读、略读、浏览的评价建议各是什么？
答案：要点
1.精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。
2.略读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意。
3.浏览的评价，重在考查学生能否从阅读材料中捕捉有用的信息。
二、案例分析（11分）
下面是一位教师关于“打”字的教学
师：小朋友，你用什么方法记住“打”字的？
生1：“打”字就是一个提手旁加一个“丁”，我是用加一加的方法来记。
师：加一加是个识字的好方法。
生2：我在电梯里见过这个“打”，是提醒我们电梯出现故障就要拨打电话。
师：你是个善于观察的还在，在生活中识字也是个好办法。生3：大课间活动时我们打球就是用这个“打”。（学生边做动作）
师：通过做动作来识字更容易让我们记住字。
生4：我还有一种方法，那就是丁老师爱“打”人。（数学老师姓丁）
师：你的识字方法很独特，但老师想问问你，丁老师真的打过你吗？她是怎么打你的？
生5：丁老师偶尔会高高举起教鞭，但是打在我收拾一点儿也不疼。
师：其实这不是真正的打，而是一种特别的爱。相信你会深深地记住这个特殊的“打”字。（学生一脸幸福，高兴的坐下。）
请用《义务教育语文课程标准》（2011版）的相关理念，分析以上案例。再列举两种其他的识字方法，可用其它生字为例。
答案：要点
1、识字教学要注意儿童特点，将学生熟识的语言因素作为
主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求使用结合。
2、要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段。
3、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
4、有关新课标四大理念。
三、材料分析（15分）
默写孟郊的《游子吟》，并改写前两句诗，不少于两百字。可以结合诗歌的背景、场景、人物的心理、动作及对话等。答案：孟郊的《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
要点：1、游子为什么要离开家乡？什么时候离开的？地点？
2、游子即将离开时，母亲心情如何？她最担心什么？
3、在灯下是如何一针一线地缝衣的？抓住细节和动作刻画。
4、分别是，游子会说什么呢？母亲又会说什么？请展开想象。
四、教学设计（18分）
请真人默读人教版四年级上册语文《颐和园》，根据要求答题。基中微型设计要求学出教学环节及教师的引导语。
集合本单元的主题“我国的世界遗传”和学情特点，为本廛设定教学目标及重难点。(6分)
答案：教学目标
1、认识和掌握生字新词，并能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的语音：
2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。
3、初步掌握按游览顺序抓住景物特点写的方法。
教学重点难点：
重点：引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色，受到情感的熏陶
难点：引导学生体会课文的写作手法并运用到自己的习作中。
“昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船，画航在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点儿痕迹”。这个句子中的“滑”字用得巧妙，请细细品味，设计这个词的微量数学。（6分）
答案：要点
就是教学片断，即讲解一个词好在哪里的教学过程。包括导入、初读、品读、应用等环节，运用各种各样教学方法组织教学。
背诵积累是阅读教学的目标之一，本文要求学生把喜欢的部分背诵下来。你打算引导学生背诵那一部分？请完成知道背诵着一部分的微型设计。
答案：要点
1、把握文章线索，加强记忆的条理性。
帮助学生寻找和建立记忆课文内容的支撑点。支撑点一般是指句段中的重点词、一段话中的中心句或段落中的第一句等。
2、反复朗读，辅以多种感觉通道帮助记忆。
采用尝试回忆法这种尝试回忆的活动，以“朗读—回忆—再朗读—再回忆”两种形式交替进行，更有利于调节兴趣，使大脑处于积极状态，集中注意力。
3、整体记忆和部分记忆相结合。
部分记忆即把要记忆的整体内容分为几个小的部分，一小部分一小部分的依次背诵，全部能背诵了，再连接起来背诵。一段较短的内容适宜整体记忆法，较长的内容适宜部分记忆法。
颐和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
2004年江西高考语文试卷
2004年江西高考语文试卷 本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第1卷1至5页，第Ⅱ卷6至12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第1卷 注意事项： 1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、考场座位号、考试科目涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 3．本试卷共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、(18分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 炽热整饬叱咤风云插翅难飞 B 唆使夙愿肃然起敬追根溯源 C 小憩迄今同仇敌忾休戚相关、 D 显赫唱和溘然长逝欲壑难填 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成 B．置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志 C 忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊 D．什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器 3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 ——只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。 ②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不——这一技术。 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某 些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的——能力。
A 毕竟沿用鉴赏B．毕竟采用鉴别 C 究竟沿用鉴别 D 究竟采用鉴赏 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A 这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。 B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。— C. 根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了 这起产供销一条龙的制贩毒大案。 D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务感受场馆，观察对手，摸清自身。” B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 C 一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置. 6．下列各句中，语意明确的一句是 A 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 C·，他界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。 D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有巷不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 二、(12分，每小题3分)
2014年青岛市教师招聘考试真题及答案
2014年青岛市教师招聘真题及答案（免费） 一、判断题 1、成长也是一个不断犯错改错的过程。√ 2、教育学和心理学知识属于教师专业知识结构中本体性知识。× 3、我国现行教育基本法是《教育法》。√ 4、教育的发展必然能够推动社会的发展。× 5、神曲是博卡丘的著作。分为《地狱》《天堂》《炼狱》。× 6、魏源是最早的科学家。× 7、“春风化雨”体现了德育的说服教育法。× 8、班主任了解学生的基本方法是书面材料分析法。× 9、学生是班级管理的主体之一。√ 10、所有的哺乳动物都是胎生的，老虎是哺乳动物，所有老虎也是胎生的。这是归纳推理。× 二、单选题 11、近代被誉为“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是( ) A、《民主主义与教育》 B、《教育漫话》 C、《爱弥儿》 D、《大教学论》 C、不正确违反了《中华人民共和国教师法》 D、不正确违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 13、提出“给我一个支点，我就能撬动地球”被西方称为“物理学之父”的是（） A、亚里士多德 B、阿基米德 C、开普勒 D、伽利暗 14、集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功经验( ) A、马卡连柯 B、加里宁 C、乌申斯基 D、苏霍姆林斯基
15、小学阶段课程设置的特点是( ) A、分科课程为主 B、分科课程与综合课程相结合 C、综合课程为主 D、必修课程与选修课程相结合 16、《学记》说:“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也”，故日( ) A、学思结合 B、教学相长 C、因材施教 D、循序渐进 17、尊重的需要在马斯洛的需要层次理论中属于( ) A、第二层次 B、第三层次 C、第四层次 D、第五层次 18、社会态度三要素包含( ) A、需要、动机、认知 B、认知、情感、行为 C、需要、情感、行为 D、认知、动机、行为 19、教育史上的新三个中心是( ) A、学生中心经验中心活动中心 B、教材中心教育中心课堂中心 C、教师中心教学中心课堂中心 D、教材中心教师中心学生中心 20、首倡班级制教学的是( ) A、杜威 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 21、美国心理学家艾尔克森认为，童年期的主要任务是( ) A、获得主动感，克服内疚感
2014年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案
2014年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( c)。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( b)。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( ) A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( )。 A.认识活动B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚
2014年全国高考语文试卷及答案(大纲卷)
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷） 语文试题 第Ⅰ卷 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B） A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xi) 舐．犊情深（shi) 曲．意逢迎（qū) B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān) C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jing) D．霰．弹(xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖必（bì) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A） A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定 ．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。 B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没 回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍 ．．．．了十年。 C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳 ．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。 D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普 通人叹为观止 ．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。 3．下列各句中，没有语病的一句是答：D A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。 B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。 C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。 4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求
高考真题语文(江西卷)解析版
2019年高考真题——语文(江西卷)解析版2019年高考真题——语文(江西卷)解析版 一、(18分，每小题3分) 1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 A.谥(shì)号提(dī)防花蕊(ruǐ)歃(chā)血为盟 B.熟稔(rěn)青荇(xìng)中(zhōng)肯锱(zī)铢必较 C.整饬(chì)优渥(wò)尺牍(dú)无色无臭(xiù) D.监(jiān)生执拗(niù)觊(jì)觎孑(jié)然一身 答案：C(A、歃shà考查形近字的读音，比较容易排除；B、中肯zhòng考查多音字；D、监生jiàn，也是多音字的考查；字音基本来源于教材中的注解。江西这两年特别注重每个选项只错一个。 2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.家具赝品气概水乳交融 B.萎靡帐篷更叠暴殄天物 C.国粹输赢蛰伏旁证博引 D.惭怍诟病九洲呕心沥血 答案：A(B、更迭；C、旁征博引；D、九州。) 3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互
关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊! C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。 D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。 答案：B(A、如数家珍：数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能“自己的东西’------这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉；B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论；C、不同凡响，凡响，平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品；D、茹毛饮血，茹:吃。指原始人不懂得用火，捕到禽兽就连毛带血生吃。，比喻处在未开化壮态。 4.号使用正确的一项是 A.昨天赵曼丽独自在操场一角哭泣王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。 C他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。 D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。 答案：A(B、第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同
2014教师招聘考试全真模拟试题2
2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案三 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．狭义的教育制度是指（D） A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度 2．教育科学体系中的基础学科是（A） A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学 D．教育经济学 3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（A） A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D） A．美育 B．劳动教育 C．爱国主义教育 D．美育、劳动教育 5．决定教育永恒性的是教育的（D） A．目的 B．内容 C．方法 D．功能 6．我国颁布的第一个现代学制是（A） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制 7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（C） A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法 8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（C） A．桥梁作用 B．关键作用 C．主导作用
D．决定作用 9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B） A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（C） A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则 11．“足智多谋，随机应变”是思维的（C） A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性 12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（A） A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性 13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A） A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉相互作用 D．实践活动影响 14．脑神经属于下列哪一类神经？（D） A．交感神经 B．副交感神经 C．中枢神经 D．周围神经 15．有预定目的，用专门方法的识记是（A） A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记 D．机械识记 16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（D） A．前摄 B．倒摄 C．单一 D．双重 17．遗传素质是能力发展的（B）
2014年教师招聘考试：教育综合知识试卷(2)
得分评卷人 2014年教师招聘考试： 教育综合知识专家押题试卷（二）（满分100分 时间150分钟） 题号一二三四五总分核分人 题分3016202014100 得分 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共 30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一 个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号 内。错选、多选或未选均不得分。 1.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（ ） A.《教育学》 B.《论共产主义教育》 C.《新教育大纲》 D.《民主主义与教育》 2.心理断乳期是指（ ） A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期 3.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（ ） A．民主型、惩罚型、放任型 B．权威型、放任型、民主型 C．放任型、监督型、正义型 D．惩罚型、正义型、权威型 4．班级授课制的特征可以用以下几个字概括( ) A．班、课、室 B．师、生、课 C．师、生、时 D．班、课、时 5.当面对挫折时，有的人奋发拼搏，而有的人一蹶不振，这是人格的（ ）
A.独特性 B.稳定性 C.整合性 D.功能性 6．“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（ ） A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 7.学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、尊敬甚至崇拜的对象，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（ ） A.可塑性 B.依赖性 C.向师性 D.定向性 8.现阶段我国教育目的的重点是（ ） A.发展学生的智力 B.发展学生的个性、特长 C.培养学生的创新精神和实践能力 D.培养学生的政治思想道德素质 9.班主任工作千头万绪，但（ ）是班主任工作的中心环节。 A.对学生进行思想品德教育 B.抓好学生的学习，提高教学质量 C.组织和培养班集体 D.开展多种多样的班级活动 10.学习英语单词“house”时，用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种( )。 A.组织策略 B.复述策略 C.元认知策略 D.精加工策略 11.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（ ） A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆 12.德育过程的基本矛盾是（ ） A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.受教育者与德育方法之间的矛盾 C.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾 13.把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（ ） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理性内驱力
2014年高考语文全国II卷真题及答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文全国二卷 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注．据《礼记》记栽，周代对食品交易的规定有：?五谷不时，果实未熟，不鬻于市。?这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录． 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：?诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。?即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：?脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。?从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩?以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物?（《袁氏世范》）。有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。?市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆臵为行，虽医卜亦有职。?（《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会、商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。 上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。 (摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》> 1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 A周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。 B《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩
2014年高考真题——语文(江西卷)解析版1_Word版含解析
2014年普通高等学校招生全国统一考试（江西 卷） 语文 一、（18分，每小题3分） 1下列加点的字注音全部正确的一组是 A．翌．（yì）日贲．（ban）张黑魆． ( yua)魆沆瀣．（xia）一气 B. 倜．（tì）傥和．（huó）面角．（jiǎo）斗士莞．（wǎn）尔一笑 C. 魑．（chī）魅伛偻．（lǔ）入场券．（quàn）心广体胖．（pàng） D. 笑靥．（ya）圭臬．（nìa）打擂．（lai）台绿．（lù）林好汉【答案】D【解析】A.贲（bēn）张,黑魖（xū）魖 B.角（ju?）斗士C.伛偻 （lǚ）,心广体胖（pán）. 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（） A. 弭乱国粹泊来品入不敷出 B. 伺候斐声煞风景得鱼忘筌 C. 日晷陨落挖墙脚纵横捭阖 D．萦回撺掇黑黢黢入目三分【答案】C 【解析】A．舶来品。B．蜚声。D．入木三分。 3. 依次填入下列词句横线处的词语，最恰当的一组是 （1）时下，概括中国教育病症最流行的______莫过于“应试教育”。 （2）你们这样对待远道而来的客人，________太不礼貌了吧。 （3）外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动_______。 A．词语不免无可厚非 B 词汇不免无可厚非 C．词汇未免无可非议 D. 词语未免无可非议 【答案】D 【解析】词语：指词和词组，字眼。词汇：一种语言里所使用的词的总称，也指一个人或一部作品里所使用的词。第一句里应该是指所使用的词或字眼，应先“词语”。不免：①副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。②不能免去。“不免”的意思是“免不了”，只能用在肯定句中,不能用在否定句中。“未免”的意思偏重于“实在不能不说是”,表示不以为然,它是对别人做法的一种评价。用在肯定句或否定句中都可以。无可厚非：不必过分责难。就是说，受批评一方尚有某些该原谅的地方，不必过分责难。厚，过分。非，非议，责难。无可非议：没有可以批评、责难的地方。指事情办得有理、成功。 4.下列各句中，没有语病的一项是 A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。 B．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。 C．大庆石化总公司的老少直供们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习
2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
2014年教师招聘考试小学语文全真模拟试题及参考答案
2014年教师招聘考试小学语文全真模拟试题及参考答案 一.单项选择题 1. 对下面的汉字解说正确的一项是( )。 A.“字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，最后写“了”。 B.编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字。 C.“休”，人倚木(树)，表示休息，是个形声字。 D.节，“艹”字头，与植物有关，如“节约”；结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩”。 2. 下列各项中，没有语病的一项是( )。 A.许多高中毕生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。 B.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。 C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满曰，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。 D.冬天日短，等到干完活儿回来。已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。 3.下列各句中，没有错别字的一项是( )。 A.书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。 B.舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。 C.2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力。 D.在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。
2014年全国高考语文真题专题分类汇编：字形题(含详细解答)
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷 字形题汇编 （浙江卷）2．下列各句中，没有错别字的一项是 A．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。 B．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。 C．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。 D．该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。 1.答案：B 解析：A项，“精萃”应为“精粹”；C项，“泊来品”应为“舶来品”；D项，“出奇不意”应为“出其不意”。 （安徽卷）16．下列词语中，没有错别字的一组是（3分） A．切磋编纂归谬法满腹经纶循循善诱 B．水榭巍峨紫禁城金碧辉煌美轮美奂 C．暮霭霓虹雷震雨春风骀荡静水流深 D．关隘戍守烽火台克敌致胜捷报频传 【解析】B（A切磋；C雷阵雨；D克敌制胜） （江西卷）2、下列词语中，没有 ．．错别字的一组是 A、弭乱国粹泊来品入不敷出 B、伺候斐声煞风景得鱼忘筌 C、日晷陨落挖墙脚纵横捭阖 D、萦回撺掇黑黢黢入目三分 【答案】C。 【解析】【A、泊（舶）来品——“舶”读bó，意思是“航海大船”，“舶来品”原指通过航船从国外进口来的物品。旧时外国商品主要由水路用船舶载运而来，故名。引申为国外的东西，即从外国传入本国的意识、物品、语言等等。可以是一种文化，也可以是本国没有，从外国引进来的东西或技术。比如“沙发”、“浪漫”、“巧克力”······词语。B、斐（蜚fēi））声——闻名于。C、入目（木）三分——相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。】 （湖北卷）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．俸禄切磋投桃报李一笑泯恩仇 B．发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖 C．花哨原委如雷贯耳时事造英雄 D．调剂伸张促不及防真人不露相 1. B 【命题立意】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字能力。能力层级为识记（A），难度较低。 【解题思路】A项中应为“切磋”，从石字旁，多与磨刀石或磨刀动作有关。足旁与走路有关，故“蹉跎”
高考语文江西卷基础题与答案(2005-2010年)
2005-2010年高考江西卷语文基础题与答案 1. 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A、悖．（bèi）谬翎．（lín）毛赧．（nǎn）然咬文嚼．（jiāo）字 B、脉．（mò）脉提．（dī）防吮．（sǔn）吸摸．（mó）棱两可 C、福祉．（zhǐ）重．（zhòng）听怔．（zhèng）怔虚与委蛇．（shé） D、游说．（suì）破绽．（zhàn）斡．（wò）旋少不更．（gēng）事 1.B 。(A、翎”应该读líng .C怔应该读zhēng D项“说”字应该读shuì) 2. 下列词语中，没有错别字的一组是 A、禅让震撼针砭惩前毖后 B、荟萃蕴籍屠戮天花乱坠 C、糟塌疲惫寒暄标新立异 D、怄气伫立痉孪远见卓识 2.A.(B“蕴藉”。C“糟蹋”D“痉挛”) 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①王晓华外语能力和公共能力很强，被学校到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ②天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。 ③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众。 A、委任不管推却 B、委派尽管推却 C、委任尽管推诿 D、委派不管推诿 3.B 。(“委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思，强调的是派遣；“委任”是“派人担任职务”的意思，强调的是任命。“尽管”是一个表让步关系的关联词，表示姑且承认某种事实，下文是由此产生的相反的结果。“不管”是一个表条件关系的关联词，表示条件或情况不同而结果不变，它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。“推却”是“拒绝，推辞”的意思；“推诿（推委）”是“把责任推给别人” ) 4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A、张之才一见自己的父亲受拉这样大的委屈，忍俊不禁 ．．．．，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算帐。 B、“权钱交易”、“权钱交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样具全，但该 领域遭受“感染”却是不容置喙 ．．．．的事实。 C、对于孩子的毛病，他总是不已为 ．．．然．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 D、晴朗的夏夜，躺在辽阔的大草原上望着天上恒河沙数 ．．．．般的星星，惬意极了。 4.D。(“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思。在这里可以用“忍无可忍”。“不容置喙”是“不容许插嘴”用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。“不以为然”是“不认为是对的。表示不同意或否定”应该用“不以为意”，不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。“恒河沙数”意思是“象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多”) 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A、旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票由谁定、如何定、定多少？都需要充分的论证。 B、李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知”。
2014年江西省高考压轴卷语文试题
2014年江西省高考压轴卷语文试题 高考题型 2014-05-27 1228 2014年江西省高考压轴卷语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项 1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，在试题卷上作答无效。 3．非选择题部分请按照题号用0．5毫米黑色签字笔书写，否则作答无效。 第Ⅰ卷(选择题共36分) 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是 A．慰藉（jiè）安谧（bì）追溯（sù）溘然长逝（kè） B．篡位（cuàn）汲取（jí）缱绻（juǎn）妍媸必露（chī）C．祓除（fú）赧然（niǎn）伉俪（kànɡ）风声鹤唳（lì） D．累赘（léi）僭称（jiàn）口讷（nè）稗官野史 （bài） 2.下列各组词语中没有错别字的一项是 A．打烊贸然颠扑不破出奇不意 B．蝉联伸张见微知 著老生常谈
C．荟萃招徕辞不达意芒刺在背 D．宣泄通牒惹是生 非看风驶舵 3.下列各句中加点的成语使用，恰当的一句是（） A．国家工商总局商标局发文裁定长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。至此，围绕“CHDTV Ready”的商标标识之争尘埃落定。 B．有些党员干部把“全心全意为人民服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的困难充耳不闻，这种现状应引起高度重视。 C．冰心老人生前三令五申强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁。 D．著名制作人张纪中先后把金庸武侠力作《笑傲江湖》等搬上荧屏，遭到各方批评，实为对原著的狗尾续貂。 4．下列各句中，没有语病的一项是（3 分） A．借助中国网络电视台、“央视悦动”客户端等新媒体平台，以全新的形式与观众一起体验快乐和分享知识，是《中国谜语大会》这档节目留给观众最深刻的印象。 B．此次索契冬奥会张虹夺冠，实现了中国队在速滑项目上冬奥会金牌零的突破。在这夺冠背后，担负着体育和公益事业筹集资金任务的体育彩票，也发挥着“助推器”的作用。 C．随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。 D．刁亦男执导的《白日焰火》获得第64 届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。 5．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 驱车从五家渠市出发，沿着古尔班通古特沙漠南缘一路向东，经吉木萨尔和奇台，仍然是满眼单调的长着低矮植被的茫茫戈 壁。，，。我们正赶上秋收的季节，农田呈现大片成熟的秋收黄，，我们就穿行在这魔幻的世界里。，，许多羊只散落其中，绿色代替了黄色，茫茫草场中间居然建着几间白墙红屋顶的欧式小屋，真会让人误以为到了以“绿草红屋”著称的爱尔兰牧场。
2014江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案
2014江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案（江西教师网https://www.360docs.net/doc/3318966096.html,/ ） 【江西教师资格证笔试课程钜惠-80元优惠券免费领】 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(D) A.阻挠(ráo) 恶劣(lia) 朦胧(lòng) 泛滥(làn) B.因为(yīn) 苏醒(xǐng) 甚至(shan) 婴儿(yīn) C.急躁(zào) 霎时(shà) 参差(cēn) 趁机(chang) D.兴奋(xīng) 血液(xua) 看守(kān)似乎(sì) 2.“语文课程”四个字按音序排序顺序正确的一项是(A) A.程、课、文、语 B.课、程、文、语 B.文、程、课、语 C.课、文、语、程 3.下列词语的后一音节不读轻声的是(B) A.衣裳 B.计划 C.头发 D.姑娘 4.“万、乃、及、巨”的第二笔分别是(C) A.撇横折折折钩撇竖折 B.横折钩横折折折钩撇竖折 C.横折钩撇横折折折撇横折 D.撇撇横折折折撇横折 5.下列词语中没有错别字的一项是(A) A.邋遢发誓懒洋洋无精打采 B.分歧遥控泪潸潸奔流不息 C.恐怖顺利慢吞吞迫不急待 D.点啜书籍明晃晃穿流不息 6.“休、羊、蜻、本”的造字方式是(C) A.形声象形会意指事 B.形声象形形声指事
C.会意象形形声指事 D.会意象形形声会意 7.下列说法错误的一项是(A) A.“匠”用音序查字法先查“j”，再查“jiang” B.“级”用部首查字法先查“纟”，再查三画。 C.“诗”用音序查字法先查“S“，再查“shi” D.“好”用部首查字法先查“女”再查三画。 8.下列说法错误的一项是(D) A.“主、恍、感、赏”都是第三声。 B.“拼、印、津、神”都是前鼻音。 C.“挂、家、间、恰”都是三拼音。 D.“章、主、脂、邹”的声母相同。 9.与“这、日、伯、若”字体结构分别相同的一组是(A) A.间母媚贷 B.房田牧围 C.国刃藻实 D.世羽薇木 10.加点字的解释正确的一项是(B) 熟透()白里透红()透过()透露() 1穿通 2泄漏 3彻底 4露出 5极度达到充分的程序 A.3412 B.5421 C.3421 D.4512 11.“操场上响起了嘹亮的歌声，(我们是共产主义接班人……)”这里的省略号表示(C) A.说话断断续续 B.语意未尽 C.引文的省略 D.列举的省略 12.祥林嫂是(C)中的人物 A.《家》 B.《围城》 C.《祝福》 D.《雷雨》 13.和“临危不惧、勇往直前”表达的情感色彩相同的是(C) A.无影无踪 B.耀武扬威 C.力王狂澜 D.筋疲力尽 14.与“一样”中“一”字读音相同的是(D) A.管一管 B.一成 C.统一 D.一块儿
2014年教师招聘考试名词解释整理(重点)
一、教育学概念 教育：广义的教育泛指增进人们知识、技能和身体健康，影响人们思想观念的所有活动。 学校教育：狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。 教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 学校教育制度：简称学制，指一个国家各级各类学校教育的系统，他规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。终身教育：与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育。全民教育：人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。 义务教育：国家用法律的形式规定的，对一定适龄儿童、少年免费实施的某种程度的学校教育。国家、社会、学校、家庭都必须予以保证，具有一定的强制性。 教育结构：通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。 人力资本：人所拥有的诸如知识、技能以及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。 学校文化：一所学校在长期的教育实践过程中积淀、演化和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。 教育现代化：基于传统教育，积极吸收国外优秀教育成果，创造适应大工业生产和社会生活方式的教育的历史变化。 教育内容：学校向学生传授的人类优秀经验的综合，它包括学校的课程、教材和教学辅导资料所含有的一切内容。课外活动：中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种教育影响的正规教育活动。 人的身心发展：作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极地方面变化的过程。 年龄特征:在发展的不同年龄阶段形成的一般的、典型的、本质的特征。 发展关键期：身体和心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。 环境：围绕在人们的周围并对人的生存和生活发生作用的因素，包括物质环境和精神环境。 最近发展区：前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平，二是儿童即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。 身心发展的阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。 环境决定论：环境决定论认为儿童认知发展的原因在于后天，人的心理发展的差异90%是由教育决定的。 教育目的：指国家要把受教育者培养成为什么样人的总要求，他规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。 培养目标：根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 教学目标：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的特定要求或产生的预期变化。 教育方针：国家根据政治、经济和文化的要求，为实现教育目的所规定的教育工作总方向。 素质教育：①以促进学生全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育。
2014年上海市高考语文试卷及答案【精校版】
2014年全国普通高等学校招生统一考试 上海语文试卷 一阅读 80分 （一）阅读下文，完成1—6题。（18分） 受众的新闻素养：能力和意愿 ①新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境？除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。 ②在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。 ③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：1、报道有无确切的来源？来源可靠吗？2、报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素？假如不完整，原因是什么？3、报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？4、这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？ ④有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。 ⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。□ ⑥我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参