877经济学原理大连理工大学最新版

大连理工大学2018年硕士研究生入学考试大纲

科目代码：877科目名称：经济学原理

试题分为客观题型和主观题型，其中客观题型（单选题）占20%，主观题型（名词解释、简答题、作图题、计算题与论述题）占80%，具体复习大纲如下：

一、经济学的内涵及特点

1、经济学的主要研究内容，微观经济学与宏观经济学的内涵及特点.

2、经济学的主要研究方法，规范分析和实证分析的区别.

3、经济学的起源与学科演变.

二、需求、供给与市场均衡

1、需求和供给的概念及影响因素.

2、需求弹性和供给弹性的概念及影响因素.

3、供求均衡的应用，静态分析、比较静态分析和动态分析,蛛网模型的应用.

三、效用与消费者均衡

1、效用的相关概念、边际效用递减规律、消费者均衡的基本条件及需求曲线的推导.

2、无差异曲线与预算约束线的含义、特点，商品的边际替代率递减规律，消费者效用

最大化的均衡条件.

3、价格变化和收入变化对消费者均衡的影响，替代效应和收入效应.

4、从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线的推导，不确定性和风险.

四、生产与成本

1、厂商的组织形式及本质

2、生产函数的含义及典型形式.

3、等成本线与最优生产要素组合的确定，规模报酬的含义及三种类型.

4、成本的概念，短期总产量与短期总成本，短期成本曲线与长期成本曲线.

五、完全竞争与不完全竞争市场

1、厂商和市场的类型、厂商利润最大化的基本条件.

2、完全竞争市场的特点、供给曲线和需求曲线、长期均衡和短期均衡.

3、垄断的特点及成因，垄断市场的短期均衡和长期均衡，价格歧视的类型及条件，自

然垄断和政府管制.

4、垄断竞争市场的特点、短期均衡和长期均衡.

5、寡头市场的特点，古诺模型、斯塔克伯格模型、价格领导模型及斯威齐模型.

六、生产要素价格的决定

1、完全竞争厂商对生产要素的使用原则和需求曲线,市场需求曲线的推导.

2、劳动、土地和资本三种生产要素的供给和价格的决定.

3、洛伦茨曲线和基尼系数

七、一般均衡论和福利经济学

1、一般均衡和经济效率.

2、生产和交换的帕累托最优条件，完全竞争和帕累托最优状态的关系.

3、社会福利函数、效率与公平.

八、博弈论的基本知识

1、博弈论和策略行为

2、同时博弈的纯策略均衡和混合策略均衡

3、序贯博弈的均衡

九、市场失灵和微观经济政策

1、市场失灵的内涵.

2、外部性、公共物品、不完全信息等典型市场失灵的成因和政府政策.

十、国民收入核算与简单的国民收入决定理论

1、国内生产总值的含义，核算国内生产总值的两种方法，国内收入核算其他常见指标.

2、国民收入构成的基本公式，名义GDP和实际GDP的关系.

3、均衡产出的概念，典型的消费理论.

4、两部门、三部门和四部门经济中国民收入的决定及变动规律，乘数论.

十一、产品市场和货币市场的一般均衡

1、投资的决定与IS曲线.

2、利率的决定与LM曲线.

3、IS-LM 分析与凯恩斯的基本理论框架.

十二、宏观经济政策分析与实践

1、财政政策和货币政策的内涵、两类政策效果的影响因素,财政政策和货币政策组合

使用的政策效应.

2、宏观经济政策的目标,宏观经济政策及理论的演变.

3、财政政策的基本政策工具，自动稳定器的含义及作用机制.

4、中央银行和商业银行的功能，存款创造和货币供给，货币政策的政策工具.

十三、总供给-总需求模型、失业与通货膨胀

1、总需求-总供给模型.

2、失业与通货膨胀的定义、成因和治理.

3、开放经济下的短期经济模型.

十四、经济增长和经济周期理论

1、经济增长的概念与决定因素.

2、新古典经济增长模型与内生经济增长模型的基本特点,促进经济增长的政府政策.

3、经济周期的含义与特征.

复习资料：《西方经济学》（第6版），高鸿业主编，中国人民大学出版社，2014

大连理工大学大学生学籍管理规定

大连理工大学大学生学籍管理规定第一章总则第一条为了贯彻执行国家的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设社会主义现代化的高级专门人才，根据教育部2005年颁发的《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校实行“学分制”的具体情况，制定本规定。第二条本规定适用于全日制本科生（双学位、第二学士学位学生参照此规定执行）。本科生学制分为四年或五年。本科转专科毕业，学制为三年。四年制本科专业修业期限为3至6学年；五年制本科专业修业期限为4至7学年；每学年分为两个学期，学生修业期限以一学期为单位计。第三条新生入学三个月内学籍管理由学生处负责，入学三个月之后学生学籍管理由教务处负责，与各学院（系）共同管理。第二章入学与注册第四条入学 1. 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书及有关证件，按学校规定日期到校办理报到手续。因故不能按期入学者，应当及时向校方请假并提供有关证明材料。假期一般不能超过两周。未经请假或请假而逾期未报到者，取消其入学资格。 2. 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查（复查内容包括审查入学资格、体检），复查合格后取得学籍；经复查不符合条件者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，立即取消入学资格，或取消学籍，予以退回。情节恶劣的，应当报有关部门查究。 3.新生取得学籍后，由教务处负责进行电子注册。 4. 新生复查后对患有疾病者，经我校指定二级甲等以上医院诊断，暂不宜在校学习的，由本人申请，主管校长批准，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生要在二周内办理离校手续，由学生处发给保留入学资格证明，在规定期限内离校回家治疗。治疗期间不享受在校生一切待遇。保留入学资格的

大连理工大学网络教育学院《管理学》课程大作业完整版奥鹏凭条

网络教育学院《管理学》课程大作业学习中心：层次：专业：年级：学号：姓名：完成日期：

大工20春《管理学》大作业及要求第一部分：注意：请从以下题目中任选其一作答！题目一：谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实践工作中如何运用这一基本原理？题目二：谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。题目四：试述影响集权与分权的因素。题目五：结合实际论述领导者应具备的用人艺术。题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。答：管理者分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。不同层次的管理者都应该具备技术技能、人际技能和概念技能。只是有不同的侧重点。技术技能：对于基层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于高层管理者不重要。人际技能：对于任何层次的管理者都重要。概念技能：对于高层管理者最重要，对于

中层管理者较重要，对于基层管理者不重要。比如一个房地产企业，高层管理者为总裁、副总裁、股东等等。他们制定和实施公司总体战略，完成董事会下达的年度经营目标，按照发展战略开展具体的经营工作，负责建设高效的组织团队等；中层管理者为项目经理，区域经理等，他们按照高层管理者战略要求，负责或协助基础管理者工作，发挥着承上启下作用。房产开发项目经理，房产销售经理等都要保证各个项目顺利进行，努力完成高层的要求。基层管理者为房地产开发包工头，销售主管主要负责管理他们的团队，让作业人员能顺利开展工作。本身要求自己要熟悉这块业务，才能给底下员工更多的指导与帮助。包工头对于建设商品房的每个环节都要很熟悉，能控制成本，及时完工。销售主管管理好销售团队，做好每天日常考勤、仪表、销售报表等。第二部分：学习心得通过管理学这个课程，我深刻地意识到一个企业的成功离不开每个管理者，而每个管理者必须具备相应的管理技能。认识了管理在企业中的重要性。一个好的管理者能让企业迅速发展，管理层制定的管理决策影响整个企业的未来。比如华为集团，他们凭什么在手机行业瑶瑶领先？不管是高层的决策，中层的实施，基层的管理都很到位。领先专业技术管理、狠抓业务，带好团队。一个不称职的管理者会让企业走向末路，比如10年前的“三鹿奶粉事件”，他们为了利益，不顾产品质量管理。作为管理者必须要加大对企业内管质量人员的教育力度，使他们认识到质量就是企业的生命，质量问题是企业最大的灭亡隐患。杜绝不合格的奶制品在商业腐败中流向市场。管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业；因此，学好管理学对于我们现在的工作岗位都有其非常重要的意义。目前我们公司绩效管理和有效的激励机制很符合管理者的要求，我一定要学好管理学这个课程。作业具体要求：

大工13秋《大学英语3》辅导资料十三

大学英语3辅导资料十三主题：对Unit 9的重点单词、短语的讲解学习时间：2013年12月23日－12月29日内容： NEW WORDS 1. ashamed adj. 惭愧的 [搭配] be ashamed of sth.; be ashamed to do sth. e.g. He felt ashamed of his old clothes.（他衣着陈旧，感到羞愧。） I was ashamed to admit what I had done.（我羞于承认自己所做的事。） 2. assume vt. 假定，假设 e.g. If he’s not here in five minutes, we’ll assume he isn’t coming.（如果他再过五分钟不来，我们就认为他不会来了。） I assumed that she was American but she was actually Canadian.（我原以为她是美国人，但她实际上是加拿大人。） 3. compassion n. 同情，怜悯 e.g. We had compassion for the poor widow.（我们同情这个可怜的寡妇。） The world’s main religions all teach us to have compassion for the poor and hungry.（世界上几个主要的宗教劝戒我们对贫穷和饥饿的人要有同情心。） 4. description n. 描述 e.g. This girl gave a vivid description of the event.（那女孩对这件事作了一番生动的描述。）

大连理工大学本科生成绩管理办法(试行)

大连理工大学本科生成绩管理办法（试行）为加强和规范本科生课程考核与成绩管理工作，特制定本管理办法。一、课程考核与成绩记载 1．凡学生所选本科专业培养计划规定的课程和教学环节均必须进行考核。考核成绩合格才能获得学分。考核成绩一律记入学生成绩档案。 2．课程和教学环节的考核可以采取闭卷、开卷、笔试、口试、论文、大作业等方式或组合方式进行。成绩采用百分制评定（60分为及格），个别环节（如第二课堂等）可以采用二级分制评定（通过、不通过）。成绩以百分制记载时，一律取整数。 3．考试成绩评定，以学期末考试成绩与平时考试成绩相结合。开课初，任课教师应当向学生说明考试方式和平时成绩占该课程成绩的比例。各项成绩的评定须有依据及相关辅证材料。 4．包含实验的课程，学生必须按时完成实验（包括实验报告）方可参加考试。至期末尚未完成实验者，取消其考试资格，记为旷考。 5．选课后未正式办理退课手续，又不参加课程学习和考核，记为旷考。 6．培养计划规定的必修课程，在长学期开学第一周设有补考，考核成绩不合格的可以参加补考，补考成绩按实际成绩记载，并在成绩后注明“补考”字样。 7．学生因病或其它原因不能参加考试时，必须在考前向所在学部（学院）教务办公室提出缓考书面申请，请病假须有医院证明，经教务处批准后方能生效。因事一般不准缓考。在考试过程中因病不能坚持考试的学生，在征得监考教师同意后，立即赴校医院就医，并凭当日医疗证明到所在学部（学院）教务办公室补办缓考手续。考试后补交的病假证明无效。申请体育课缓考必须于考试前办理。办理缓考手续的课程记为“申请缓考”，补考通过后，成绩按第一次考试处理。 8．学生考试作弊或旷考，除按学校规章制度处理外，成绩记为0分或不通过，未通过原因记为“作弊”或“旷考”，作弊或旷考者不能参加补考。 9．考核成绩不合格的课程可以参加重修，重修后的成绩按实际成绩记载，并在成绩后注明“重1”或“重2”字样；考核成绩合格的课程可以参加复修，复修后的成绩按实际成绩记载，并在成绩后注明“复1”或“复2”字样。 10．由于课程变动或其它特殊原因造成重修的课程，重修次数的标注，以替代后的累计次数为准，课程学分，以实际所修学分数记载。二、课程成绩管理 1．教学记录：任课教师应于学生选课补退选结束后及时打印教学记录表，此表用于日常教学记录及记录期中和期末的考试成绩。课程成绩录入完成后，任课教师应将教学记录与

2015年大连理工大学考研管理学案例解析

2015年大连理工大学考研管理学案例解析管理案例选择题案例日、美钢铁业的竞争日本钢铁业从第二次世界大战后到80年代，取得了巨大的发展。钢产量由1950年的500万吨，增至1980年的15000万吨。长期以来，美国的钢铁厂家一直以其高劳动生产率闻名于世，随着日本钢铁产业的崛起，美国受到了极大的冲击。不过直到60年代中期，美国仍领先于日本。当时，美国钢铁企业每万人小时平均产钢7吨，而日本只有5吨，但是此后10年日本钢铁企业的劳动生产率为每万人小时产钢9吨，而美国只有8吨。钢铁企业职工工资增长率，日本比美国高出2．5倍，但是每吨钢成本的工资含量日本为45美元，低于美国的47美元。美国的钢铁厂家从60年代初期就受到日本方面越来越大的威胁。日本人通过自己的努力使本国钢铁厂家的竞争能力胜过美国，日产钢铁源源不断地出口到美国，对美国钢铁企业产生了巨大的冲击，在美国钢铁企业的压力下美国政府不得不出面控制对日本钢铁的进口。日本钢铁企业的竞争优势源自何处？有人从以下方面进行了分析：一、是低工资优势。日本钢铁企业在第二次世界大战后到70年代初一直拥有相对于美国的低工资优势，特别是第二次世界大战后一段时间，日元暴跌，日本职工工资平均为美国的四分之一。日本钢铁企业充分认识到并利用这一优势，注意扩大生产规模降低成本，提高了产品在世界市场上的竞争能力。二、二是在全球范围选择进口廉价原材料。日本虽是资源贫乏的国家，但在70年代初，能源危机之前，原材料价格便宜，日本企业可以在全球范围选择进口优质而价廉的矿石、煤炭、石油等原材料，并建成了世界最大的海底仓库。以上两个原因是否充分解释了日本钢铁企业的崛起了呢？ 70年代以来，日本企业原有的一些优势实际已经丢失或减弱。从1957年到

编译原理

致谢： 2005级周朝丽、丛志环、张云华、周娇、陈亮、陶锌、张世强等同学不仅对讲义的进一步完善提出了宝贵的意见和建议，而且提出的许多富有探讨性的问题，不仅令我进一步思考，同时也令讲义的许多内容进一步丰富，在此，本人、现在已经看到、未来将会看到该讲义的人对各位的“答疑解惑”表示由衷的谢意！参考书目： 1.编译原理，Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman著，李建中，姜守旭译。机械工业出版社，2003 Compilers Principles, Techniques, and Tools（英文版名字） 2.编译原理及实践，（美）Kenneth C. Louden著，冯博琴等译。机械工业出版社，2000 Compiler Construction: Principles and Practice （英文版名字） 3.编译原理习题与解析(第2版)/伍春香编著-.--北京:清华大学出版社,2006 4.编译原理=Compiling Principle/周经野，张继福主编-.--武汉:武汉理工大学出版社,2003 5.程序设计语言编译方法. 肖军模编著. 大连理工大学出版社，2000。 6.程序设计语言编译原理/陈火旺等编.--北京:国防工业出版社,1984 7.编译方法/金成植编.--北京:高等教育出版社,1984 8.编译原理/蒋立源主编.--西安:西北工业大学出版社,1993.8 9.编译原理和技术/陈意云, 马万里编译.--安徽:中国科学技术大学出版社,1989.12 10.编译原理及其习题解答/何炎祥...[等]编著-.--武汉:武汉大学出版社,2004。 11.形式语言与自动机理论 12.FORTRAN语言程序设计，谭浩强、田淑清编著，高等教育出版社，1987年5月。 13.PASCAL程序设计，郗曼丽编著，陕西科学技术出版社。 14.讲义的一些部分来源于互联网上的多种资源，其链接难以一一提供，在此，谨向大家致以真诚地敬意和诚挚的谢意，感谢大家通过互联网提供的极为有益的帮助和指导。 1

教学大纲-大连理工大学教务处

目录《机械设计基础A》 (1) 《机械设计基础B》 (8) 《**模型设计概论》 (15)

阅后删除：请以学部下设学院为单位将全部课程编辑在同一个文档内《机械设计基础A》教学大纲（学分4 学时64）一、课程说明(200字以内，简单说明本课程的地位及教学内容等，阅后删除红色字体）本课程是工科近机械类（包括机械类某些专业）和非机械类专业大类课程之一，是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解；在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。二、课程目标（对应毕业要求：1-○1、1-○2、1-○3） 1. 学习机械工程基础知识和基本理论知识，掌握常用机构的结构、特性等基本知识，了解各种机械的传动原理，具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力（对应毕业要求：1-○1）； 2. 通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的能力（对应毕业要求：1-○1）； 3. 掌握基本的机械设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识（对应毕业要求：1-○1）； 4. 培养学生树立正确的设计思想，了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素（对应毕业要求：1-○1）； 5. 培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型零件的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力（对应毕业要求：1-○1）； 6. 了解机械设计的前沿和新发展动向（对应毕业要求：1-○1）。三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程目标 1 一、基本概念 1. 研究的对象、内容； 2. 机械设计的基本要求和一般设计过程。 1. 了解本课程研究的对象、内容 2. 了解机械设计的基本要求、一般设计过程。 2 讲授2、4 2 二、平面机构的自由度和速度分析 1. 机构运动简图 2. 平面机构自由度 1. 了解平面机构运动简图的绘制。 2. 掌握平面机构自由度的计算以及机构具有确定运动的条 3 讲授、上机 1、5

大连理工大学2018年《管理学》考研大纲

大连理工大学2018年《管理学》考研大纲一、管理的基本概念 1、掌握管理的概念及性质、管理的重要性、管理的二重性。 2、掌握管理学及其特点、管理学的研究方法。 3、掌握管理者的定义、管理者的类型、管理者的作用及管理者应具备的素质。二、管理思想的演变 1、管理思想的形成掌握18世纪以前及18-19世纪末管理思想的特点及产生的背景、掌握古典管理理论、新古典管理理论及现代管理理论的主要观点及各阶段的代表人物的管理思想。 2、管理思想的新进展掌握信息技术对管理思想发展的影响、新的生产制造系统及管理方式、以信息技术为基础的新的管理思想。三、管理职能 1、计划职能掌握计划的概念、计划的特征、计划的类型、计划的要素、战略管理、计划的程序、计划的方法、预测的概念、预测的方法、决策的概念、决策的过程、决策的类型、决策的方法、目标管理的概念及特点。 2、组织职能掌握组织的概念和特征、组织的类型、组织的功能、组织职能的基本内容、组织设计的定义、组织设计的内容、组织设计的原则与程序、组织设计的影响因素、各种类型组织结构的特点及适用情景、人员的培训与招聘、企业文化、组织变革。 3、领导职能掌握领导的内涵、领导与管理的关系、领导者的素质、领导的权力和影响力、三种领导理论（领导特

质理论、领导行为理论、领导权变理论）的内涵及典型代表观点、领导方法与艺术、激励的基本概念、各种激励理论的内涵、激励的原则与手段、沟通的基本概念、沟通类型与网络、沟通管理。 4、控制职能掌握控制的含义、控制和其他职能的关系、控制的内容、控制的类型、控制的程序、控制的要求、控制的原理、控制的方法、内部人控制。复习资料：《管理学》汪克夷、刘荣，齐丽云编，清华大学出版社，2010年6月第一版文章来源：文彦考研

大工13秋《劳动法》在线测试一

大工13秋《劳动法》在线测试一一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）得分：3 V 1. 公民的劳动行为能力和劳动权力能力开始于（）。 A. 18周岁 B. 16周岁 C. 15周岁 D. 14周岁正确答案：B 满分：3 分得分：0 2. 在我国中华全国总工会、地方总工会、产业工会是（）。 A. 国家机关 B. 社会团体法人 C. 其他 D. 法人企业正确答案：B 满分：3 分得分：0 3. 因（）集体合同发生争议，经协商解决不成的，工会可依法申请仲裁、提起诉讼。 A. 签订 B. 检查

C. 订立 D. 履行正确答案：D 满分：3 分得分：0 4. 一般情况下，劳动者解除劳动合同，应当提前（）以（）形式通知用人单位。 A. 1个月，书面或口头 B. 30日，书面 C. 30日，书面或口头 D. 15日，口头正确答案：B 满分：3 分得分：0 5. 根据我国有关规定，因无效劳动合同所引起的赔偿责任主体应当是（）。 A. 用人单位 B. 劳动者 C. 用人单位和劳动者分担 D. 有过错的一方合同主体正确答案：D 满分：3 分得分：0 6. 下列社会关系不属于劳动法调整对象的是（）。 A. 某公司与其职工因支付加班费用问题而发生的关系 B. 某私营企业与职工因培训而发生的关系

C. 劳动法律关系的内容 D. 劳动法律关系变化的原因正确答案：C 满分：3 分得分：0 10. 现代意义上的劳动法产生的标志是（）。 A. 前苏联的《苏俄劳动法典》 B. 法国的《工厂法》 C. 美国的《劳动关系法》 D. 英国的《学徒健康与道德法》正确答案：D 满分：3 分得分：0 - 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）得分：6 V 1. 下列有关劳动合同法律特征的表述中，正确的是（）。 A. 劳动合同属于实践性合同 B. 劳动合同属于议商合同 C. 劳动合同属于双务合同 D. 劳动合同属于有偿合同正确答案：CD 满分：4 分得分：0 2. 以下哪些社会关系属于劳动法的调整范围

编译原理课程设计

编译原理课程设计自顶向下语法分析器学院（系）：计算机科学与技术学院学生姓名：xxxxxxxxx 学号：xxxxxxxxx 班级：电计1102 大连理工大学 Dalian University of Technology

1 系统概论语法分析是编译过程的核心部分。它的任务是在词法分析识别出单词符号串的基础上，分析并判定程序的语法结构是否符合语法规则。语法分析器在编译程序中的地位如图1所示：图1 语法分析器在编译程序中的地位语言的语法结构是用上下文无关文法描述的。因此，语法分析器的工作本质上就是按文法的产生式，识别输入符号串是否为一个句子。这里所说的输入串是指由单词符号（文法的终结符）组成的有限序列。对一个文法，当给你一串（终结）符号时，怎样知道它是不是该文法的一个句子呢？这就要判断，看是否能从文法的开始符号出发推导出这个输入串。或者，从概念上讲，就是要建立一棵与输入串相匹配的语法分析树。自顶向下分析法就是语法分析办法中的一类。顾名思义，自顶向下就是从文法的开始符号出发，向下推导，推出句子。这种方法是带“回溯”的。自顶向下分析的主旨是，对任何输入串，试图用一切可能的办法，从文法开始符号（根结）出发，自上而下地为输入串建立一棵语法树。或者说，为输入串寻找一个最左推导。这种分析过程本质上是一种试探过程，是反复使用不同产生式谋求匹配输入串的过程。实现这种自顶向下的带回溯试探法的一个简单途径是让每个非终结符对应一个递归子程序。每个这种子程序可作为一个布尔过程。一旦发现它的某个候选与输入串相匹配，就用这个候选去扩展语法树，并返回“真”值；否则，保持原来的语法树和IP值不变，并返回“假”值。 2 需求分析以前，人们对语法的分析都建立在人工的基础上，人工分析虽然能够做到侧类旁推，但终究人力有限，再精密的分析都会出现或多或少的错误。为减少因人为产生的错误，并加快

大工13秋《建筑材料》辅导资料十四

建筑材料辅导资料十四主题：第六章第三、四节“建筑钢材的技术性质”，“主要钢种及其应用”辅导资料学习时间：2013年12月30日－2014年1月5日内容：我们这周将继续学习本门课的第六章，建筑钢材的相关知识。希望通过下面的内容，能够增加同学们对建筑钢材技术性质及应用方面知识的理解。一、学习要求 1、重点掌握建筑钢材的主要技术性质。掌握钢材受拉经历的四个阶段，弹性极限、弹性模量、条件屈服强度、屈强比、伸长率等概念。重点掌握抗拉性能与屈服强度的概念及其作用。掌握冲击韧性的概念；冲击韧性的影响因素；低温冷脆性的概念。了解硬度的概念及常用的测定方法； 2、掌握二种主要的工艺性能；冷弯性能的概念及其作用；影响钢材可焊性的主要因素，改善可焊性的措施； 3、了解纯铁及其同素异品转变；碳原子与铁原子之间三种基本结合类型；钢的四种基本组织形式。掌握共析钢、亚共析钢、过共析钢的概念及其对钢材性质的影响。掌握冷脆性、热脆性的概念。了解其它有害杂质与合金元素对钢材的影响； 4、了解钢材冷加工的概念，冷加工强化的原因、时效强化的概念。掌握淬火、回火、退火、正火的概念及其对钢材的影响；

5、掌握碳素钢牌号的表示方法，了解低合金结构钢的性能及应用。了解钢筋混凝土结构用钢筋和钢丝。了解沸腾钢的限制使用条件； 6、掌握低合金结构钢牌号的表示方法，了解低合金结构的性能及应用。了解钢筋混凝土结构用钢筋和钢丝。了解钢筋的防锈措施； 7、了解钢的锈蚀原因及钢材防锈的主要措施。对铝及铝合金这节内容只要求一般了解。重点掌握内容： 1．重点：建筑钢材的主要技术性能。 2．难点：建筑钢材的标准与选用。二、主要内容（一）建筑钢材的技术性质力学性质：抗拉强度、弹性、塑性、冲击韧性、冷脆性、硬度；工艺性质：冷弯、可焊性、热处理、冷加工及时效；耐久性：锈蚀。 1、力学性质可用低碳钢受拉时的应力——应变图来阐明，图中明显地分为四个阶段：

大连理工大学本科生选课操作指南

大连理工大学本科生选课操作指南一、登录：进入大连理工大学教务处主页（https://www.360docs.net/doc/332050589.html, ），可以看到 “本科生选课入口X ”，任意点击后进入本科生综合教务系统登录界面，输入帐号(即学生本人的学号)和密码，然后点击“登录”按钮进入综合教务管理系统。附：密码如有遗忘，请及时与本学院教务员老师联系。密码更改：进入综合教务管理系统后，依次点击“个人管理”、“个人信息”，可以看到“密码：更改密码”。二、选课步骤 1、选择课程：依次点击“选课管理”---“选课方案” ---“选择相应的培养方案名称”--- “网上选课”---“自由选择”，如下：课程号可以从学生本人专业培养计划中“指导性教学计划课程设置一览”表内查询，也可以从“课程清单”处查询，课程清单在教务处主页左侧教务专栏内的"选课安排"或者"课程安排"中输入课程号，点击“确定”按钮

附：介绍一下标签项“本学期指导性教学计划课程”、“通识、综合素质和公共个性课程”和“重修、复修课程”页面。建议：选择“本学期指导性教学计划课程”+“通识、综合素质和公共个性课程”即可完成大部分课程的选择。依次点击“选课管理”或“选课方案”---“选择相应的培养方案名称”---“网上选课”，进入选课界面，默认显示为“方案课程”页面。确定好自己想要选择的课程，点击最左端“选择”标签，按“确定”按钮，若成功，将提示“选课成功！”，请同学们注意！课序号：同一门课程的不同课序号，意味着有可能任课教师、上课时间和地点的不同。在“开课系”也可以模糊输入开课院系名，如输入一个字“人”，就会显示包含“人”字院系（如人文学院）的所有开课课程；或者模糊输入课程名

大工13秋《钢结构》大作业答案

题目一：钢板用高强度螺栓摩擦型连接的承载力如下图所示，双盖板拼接的钢板连接。钢板钢材为Q235号钢。采用摩擦型高强度螺栓连接，螺栓性能等级为10.9级，M20螺栓孔径d 。为21.5mm 。构件接触面经喷砂后涂无机富锌漆， J =0.35。作用在螺栓群重心处的轴向拉力 N 二800kN 。要求：验算承载力。解：根据钢结构规范7.2.2 忧=0.9g ” p=0.9 X 2X 0.35 X 155=97.65KN 螺栓群可承受拉力验算： N=10X 97.65=976.5KN > 800KN 螺栓群承载力符合要求; 无栓孔削弱的钢板承载力验算： N=Af=14X 370X 215=1113.7KN > 800KN 无削弱截面满足; 栓孔处净截面验算(考虑孔前传力)： _ AJ 14X(370-5X21^)X215 證 l-0-SX^ 削弱截面满足；故承载力满足要求。 a 0141 9 二 1053.5KN>800KN

题目三：轴心受压柱整体稳定计算一重型厂房轴心受压柱，截面为双轴对称焊接工字钢，如图所示，翼缘为轧制, 钢材为Q390该柱对两个主轴的计算长度分别为l °x "5m , l °y =5m 要求：试计算其最大稳定承载力N max 。解：（1）截面特性计算: A =2 80 40 120 -2 4 3 = 976cm 2 1 80 1203 -77 1123 A 2.51 106cm 4 12 A =2 — 4 803 =3.41 105cm 4 12 976 （2）稳定承载力计算：查表得，x =0.851, \ =0.811 2 7 N max 二 y Af =0.811 976 10 315 = 2.49 1 07N 题目四：摩擦型高强度螺栓连接和承压型高强度螺栓连接有何差异？答：高强度螺栓摩擦型和承压型连接的区别高强螺栓连接是通过螺栓杆内很大的拧紧预拉力把连接板的板件夹紧，足以产生很大的摩擦力，从而提高连接的整体性和刚度，当受剪力时，按照设计和受力要求的不同，可分为高强螺栓摩擦型连接和高强螺栓承压型连接两种，两者的本质区别是极限状态不同，虽然是同一种螺栓，但是在计算方法、要求、适用范围等方面都有很大的不同。在抗剪设计时，高强螺栓摩擦型连接是以外剪力达到板件接触面间由螺栓拧紧力所提供的可能最大摩擦力作为极限状态，也即是保 Ix iy i y 5 3 ?41 10 =18.69cm A i x I 5 2.51 10 0.71cm

大连理工大学研究生学籍管理规定

大连理工大学研究生学籍管理规定（2010年11月修订）第一章总则第一条为贯彻国家的教育方针，维护正常的教学秩序，加强和完善研究生的学籍管理，规范研究生培养过程，提高研究生培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令[2005]第21号）以及其他有关法律、法规的要求，结合我校的具体情况，特制定本规定。第二条本规定适用于取得我校研究生学籍的全日制研究生。第二章入学与注册第三条我校录取的研究生新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按学校有关要求和规定期限到学校办理入学手续。因故不能按期报到者，须凭有关书面证明向所在学部、学院（部）请假，所在学部、学院（部）上报研究生院培养办公室审批。因病不能按期报到，应附医院的证明；其它原因不能按期报到，应附原所属单位或街道、乡镇的证明；请假时间不得超过两周（自规定报到之日起算）。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等事由以外，取消入学资格。第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其入学资格进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍，发给研究生证。复查不合格者，区别情况，予以处理，直至取消入学资格。第五条凡在入学后三个月内经校医院或学校指定医院诊断

研究生可根据培养计划，结合自己入学前的课程学习和自学情况对某门课程提出免修。凡下列情况可办理免修： 1、入学前曾参加我校研究生课程学习，并与在校研究生同堂同卷考试，成绩合格，从取得成绩开始到申请免修相隔时间不超过四年，经本人申请、研究生院核实批准后方可免修，并承认其学分。 2、研究生可申请英语免修，申请者在入学后提出免修申请，报研究生院培养办公室批准后，取得该门课程学分。满足下列情况之一者可以申请英语公共课免修：（1）TOEFL成绩不低于90分者(2年内有效，以考试日计算，下同)；（2）雅思成绩不低于6.5分者(2年内有效)；（3）GRE成绩不低于1200分者(2年内有效)；（4）GMAT成绩不低于700分者(2年内有效)；（5）WSK(PETS5)、剑桥商务英语证书考试（BEC）中级考试合格者(2年内有效)；（6）本科或硕士阶段为英语专业，已通过专业八级考试，现攻读非英语专业的更高学位者；（7）在国外或境外大学或高等教育机构（英语国家或地区）攻读正规课程所获得本科以上(含)学位者(须经中国留学服务中心认证)。

编译原理基础 10份

机密★启用前大连理工大学网络教育学院 2019年秋《编译原理基础》期末考试复习题 ☆注意事项：本复习题满分共：200分。一、单项选择题 1、以010结尾的二进制串的正规式为（）。 A．(1|0)*01 B．0*01* C．(1|0)*010 D．0(1|0)*01 2、与(s|t)* (s|t)等价的正规式是（）。 A．s*| t* B．(st)*(s|t) C．(s|t)(s|t)* D．(s|t)* 3、对正规式(a*|b*)+所描述的语言，下列说法准确的是（）。 A．连续个a再加连续个b所组成的串的集合 B．a和b个数相等的串的集合 C．a和b组成的所有串（不含空串）的集合 D．a和b组成的所有串（包含空串）的集合 4、对于DFA模型，说法错误的是（）。 A．DFA从任何状态出发，对于任何输入符号，可有多个转换 B．任何状态都没有ε转换 C．DFA有唯一的开始状态 D．DFA可以有多个接受状态 5、以下说法错误的是（）。 A. NFA的状态集合是无限的 B. NFA的输入符号可能有多个 C. DFA的状态集合是有限的 D. DFA的输入符号可能有多个 6、符号串ab1b2是文法G[A]：A→aB B→bB|b的句子，该句子的句柄是（）。

A．b1B．b2 C．a D．b1b2 7、移进-归约分析为输入串构造分析树是从（）开始的。 A．根结点B．叶结点 C．中间结点D．任一结点 8、下列叙述正确的是（）。 A．任何LL(1)文法都是LR(1)文法 B．任何LL(1)文法都是SLR(1)文法 C．任何SLR(1)文法肯定是LR(1)文法 D．任何LR(1)文法肯定是LALR(1)文法 9、下列叙述正确的是（）。 A．S属性定义属于L属性定义 B．变量类型声明的语法制导定义不是一个L属性定义 C．L属性定义只包含综合属性 D．L属性定义只包含继承属性 10、中间代码生成时所依据的为（）。 A．语法规则B．语法规则 C．语义规则D．等价变换规则单选题答案 1． A 2． B 3． D 4． A 5． A 6． B 7． B 8． C 9． A 10．C 二、填空题 1、对编译程序而言，输入数据是，输出结果是。答案：源程序目标程序 2、对于一个文法G而言，如果L(G)中存在某个句子对应两棵不同的那么该文法就称为是二义的。答案：语法树 3、编译器常用的语法分析方法有和两种。答案：自底向上、自顶向下 4、程序设计语言的发展带来日渐多变的运行时存储管理方案，主要分为两大类

大工13秋《工程抗震》辅导资料一

工程抗震辅导资料一主题：第一章绪论（第1—3节）学习时间：2013年9月30日－10月6日内容：这周我们将学习第一章中的第1—3节，这部分主要介绍地震相关概念以及地震灾害学说，下面整理出的框架供同学们学习，希望能够帮助大家更好的学习这部分知识。一、学习要求 1、掌握构造地震、震中、震源等概念； 2、了解地震波和地震动三要素 3、掌握震级和烈度、基本烈度的概念； 4、了解地震灾害和地震破坏作用。二、主要内容（一）地震与构造地震 1、地震的类型与成因地震是一种自然现象，按照地震的类型与成因可分为：（1）构造地震——由于地壳运动，推挤地壳岩层使其薄弱部位发生断裂错动而引起的地震。构造地震发生的数量多，破坏性大，影响范围广，是地震工程的主要研究对象。（2）火山地震——由火山爆发，岩浆猛烈冲出地面而引起。（3）诱发地震——水库蓄水、地下核爆炸等。（4）陷落地震——地表或地下岩层，如石灰岩地区较大的地下溶洞或古旧矿坑等，突然发生大规模的陷落和崩塌所引起的小范围内的地面震动。 2、构造地震的成因（1）断层说地下岩石受到长期的构造作用积累了应变能。当积累的能量超过一定限度时，地下岩层突然破裂，形成断层；或者是沿已有的断层发生突然的滑动，释放出很大的能量，其中一部分以地震波的形式传播出去，形成地震。（2）板块构造说地球表面的岩石层是由许多板块组成的。由于板块下岩流层的对流运动使板块进行刚体运动，从而使板块之间相互挤压和顶撞，致使其边缘附近岩石层脆性破裂而引发地震。（二）我国的地震形势 1、我国地处（西）环太平洋地震带、欧亚地震带。环太平洋地震带是世界上地震最活跃的地带，全球80％的地震，发生在这条带上。欧亚地震带上发生的地震占全球的15％左右。 2、我国是内陆地震最多的国家之一。

学生使用手册 - 大连理工大学网上学习中心

《大连理工大学网上学习中心》学生使用手册大连理工大学网络与信息化中心整理 2014年09月11日

一、前言新版的《大连理工大学网上学习中心》（以下简称《网上学习中心》）已经建设完成，于2008年8月投入运行，按照学校的要求，许多教师将陆续的把自己的教学课件、教学大纲、教学计划等上传到《网上学习中心》，供学生课后下载复习使用；同时，老师可以通过《网上学习中心》发布作业、学生可以上传作业、老师的批阅结果学生可以直接看到；将来，老师可以在《网上学习中心》与同学进行互动讨论、建立在线测验小系统等，在虚拟课堂上实现与现实课堂上类似的教学效果。学生在《网上学习中心》不仅能看到自己任课教师的教学资料，也能看到其他讲授同一门课程的老师的课件，还可以看到其他课程的课件，有效的使用好这个平台，将提高学习的效率。因此编制了本手册，供学生使用。目前，这个系统主要面向我校教学使用，为方便学生使用，已经将所有在校学生的信息预先录入，新生统一建立的用户名是学号，密码是‘s’+学号。建议同学们登录后及时更改个人密码。个人信息中的Email是统一建立的，用户可以自己修改，以便老师通过电子邮箱与你沟通。目前网上学习中心已经和门户集成，建议使用门户的用户名和密码从门户入口登录或者登录门户后进入网上学习中心。二、登录与登离进入《网上学习中心》首先见到是如图1所示的页面，列出开课院系列表以及该院系已经在《网上学习中心》开设的课程数量，您必须登录才能进入网上学习中心，否则您以访客的身份进入只能看到那些允许访客进入的课程，而不是全部课程。图1网上学习中心首页

1.登录 1）从网上学习中心直接登录点击右上角（中间最下面）的“登录”按钮，进入如图2所示的窗口：图2网上学习中心的登录页面登录时注意密码的大小写，前言中提到的’s’为小写字母。 2）从门户入口登录到网上学习中心使用门户的用户名和密码登录个人门户，如图3所示：图3校园门户网上学习中心点击“校内服务”，然后在新的页面中点击“网上学习中心”，直接登录到网上学习中心，如图4所示：

大连理工大学本科生学士学位申请办法

大连理工大学网络高等教育本科生学士学位课程考试及申请管理办法为进一步完善我校网络高等教育本科生学士学位课程考试，规范申请学士学位工作，保证学位授予质量，特制定本办法。一、学士学位课程考试 1．英语考试（1）网络高等教育本科生申请学位者，须通过下列英语考试的一种：即各省、自治区、直辖市学位办组织的成人本科生英语学士学位考试、全国大学英语四级或以上级别考试400分及以上、全国公共英语三级或以上级别考试（笔试及口试均通过取得的总合格证书）、全国专业技术人员职称英语等级（A级）统一考试60分及以上。（2）成人本科生英语学士学位考试由各省、自治区、直辖市学位办统一组织，考试成绩合格者由各省、自治区、直辖市学位办统一核发合格证书。受理成人本科生英语学士学位考试报名时间由各省、自治区、直辖市学位办规定、通知，过期不予办理。辽宁省外学生须根据所在省、自治区、直辖市的成人本科生英语学士学位考试的报名时间，提前一个月向学院提出申请，然后由学院统一向辽宁省学位办申请委托所在省、自治区、直辖市学位办受理考生的英语学士学位考试。学生到所在省、自治区、直辖市学位办规定的报考点报名，并按其安排参加考试。辽宁省内学习中心学生应于在学期间参加学位英语课程考试，毕业后不能参加考试；其它省份学习中心学生能否毕业后参加学位英语考试，按各省学位办的要求执行。 2. 学位审核的一门政治理论课和一门专业基础课我校各地学习中心学生须于在校期间通过我校指定的一门政治理论课及一门专业基础课课程考试并取得80分（含80分）以上的成绩，如此两门课程成绩在80分以下，可以按照学院相关政策办理该课程的补考或重修，重新考试并取得80分（含80分）以上成绩可作为学位申请的条件。毕业后不能参加考试。学位审核的政治理论课考试科目：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学位审核的专业课考试科目具体如下：（1）机械设计制造及其自动化专业：《机械制造技术基础》（2）电气工程及其自动化专业：《电机与拖动》（3）网络工程专业：《数据结构》（4）土木工程专业：《工程项目管理》（5）土木工程（道桥方向）专业：《工程项目管理》（6）水利水电工程专业：《工程项目管理》（7）船舶与海洋工程专业：《船舶与海洋工程静力学》（8）工程管理专业：《工程项目管理》（9）工商管理专业：《市场营销》（10）会计学专业：《财务管理》（11）行政管理专业：《公共政策分析》（12）房地产开发与管理专业：《工程项目管理》二、学士学位的申请 1. 凡满足外语条件的要求且通过另外两门学位审核课程（政治理论课、专业基础课）考试取得80分（含80分）以上成绩，并符合我校学位授予工作细则规定的学生，到所属学习中心办理申请，填报学位申请表。个人不提出申请者，一律不授予学位。

大连理工大学《编译原理基础》20秋在线作业2答案

1.NFA可以用带标记的有向图表示，即状态转换图，结点表示状态，有标记的边代表转换函数。() A.正确 B.错误答案：A 2.确定的有限自动机从任何状态出发，对于任何输入符号，最多只有一个转换。() A.正确 B.错误答案：A 3.每一个正规集都可以由一个状态数最少的DFA识别，这个DFA是唯一的。() A.正确 B.错误答案：A 4.自下而上分析器按从根结点到叶结点的次序来建立分析树。() A.正确 B.错误答案：B 5.最有效的自上而下和自下而上的分析法都只能处理上下文无关文法的子类。() A.正确 B.错误答案：A 6.正规式只能表示给定结构的固定次数的重复或者不指定次数的重复。() A.正确 B.错误答案：A

7.推导的意思是把产生式看成重写规则，把符号串中的非终结符用其产生式右部的串来代替。() A.正确 B.错误答案：A 8.最左推导又称规范推导。() A.正确 B.错误答案：B 9.分析树是推导的图形表示。() A.正确 B.错误答案：A 10.分析树的叶结点由非终结符或终结符标记，所有这些标记从左到右构成一个句型。() A.正确 B.错误答案：A 11.一个文法，如果存在某个句子有不止一棵分析树与之对应，那么称这个文法是二义的。() A.正确 B.错误答案：A 12.二义文法是至少存在一个句子有不止一个最左(最右)推导的文法。() A.正确 B.错误

答案：A 13.文法二义代表语言一定是二义的。() A.正确 B.错误答案：B 14.提左因子也是一种文法变换，它用于产生适合于自上而下分析的文法。() A.正确 B.错误答案：A 15.自上而下分析的文法是为输入串寻找最左推导。() A.正确 B.错误答案：A 16.正规式M1和M2等价是指()。 A.M1和M2的状态数相等 B.M1和M2的有向边条数相等 C.M1和M2所识别的语言集相等 D.M1和M2状态数和有向边条数相等答案：C 17.设有文法G[S]:S→S1|S0|Sa|Sc|a|b|c，下列符号串中()不是该文法的句子。 A.ab0 B.a0c01 C.aaa D.bc10 答案：A 18.形式语言中，不包含()。

大连理工大学新生报到须知

大连理工大学新生报到须知一、新生持《录取通知书》及有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按时报到者，请向教务处注册管理科请假（请假期限一般不超过两周）。未经学校同意逾期不报到者，将被视为自动放弃入学资格。二、新生报到时请按辽宁省物价局批准的标准交纳学费及住宿费，详情请见附件一。我校实行按学分收费办法，新生报到时缴纳学费按专业学费标准收取，待期末按实际所修学分结算。实行大类招生的学费收费标准，待学生专业确定后，按所在专业调整。新生入住宿舍为标准化学生公寓，宿费标准为1200元/年。学费及住宿费均在每学年注册前缴纳。三、学生宿舍实行公寓化管理，寝室内为每人备有衣柜。学校为学生准备了住宿所需用品：被、褥、被罩（两个）、床单（两条）、枕头、枕套、枕巾（两条）、被蒙、夏凉被及蚊帐。以上用品均订购自经辽宁省质量技术监督局、省教育厅联合考察认证确定的16家为我省高校学生公寓棉织品供货合格厂家，供应的物品均为出厂价格，总计约560元（最终价格以学校招标结果为准）。为统一形象，方便管理，学校以出厂价（90元）为新生代购运动服一套。以上款项已包含在“交费总额”中，学生报到时自愿购买；不需要者，入学报到后可办理退款。四、新生报到时尚需交纳下列款项（已包含在“交费总额”中）：体检费60元，结核菌素试验费11元，军训服代购费103.5元，教材费预收款600元，疾病或意外伤害保险费每人每年120元（四年制学生合计480元，五年制学生合计600元，一次交清）。其中“疾病或意外伤害保险”包括“大连市城镇居民基本医疗保险”和“中国人寿保险公司大连市分公司高校学生补充医疗保险”。基本医疗保险保险费每人每年300元，个人每年缴纳保险费60元，财政每年补贴240元。“补充医疗保险”保险费每人每年60元。“补充医疗保险”为自愿投保，新生入学后可退保（特别提示：由于基本医疗保险个人承担比例相对较高，尚未涵盖意外伤害门诊等项目，因此学校建议同学积极参加补充医疗保险）。五、家庭经济困难的新生入学后可申请国家助学贷款，年最高贷款额为6000元。需要申请者，请按要求认真填写《家庭经济困难证明》。六、辽宁省、北京市、贫困地区专项考生不迁移户口，其他省区考生是否办理户口迁移手续请按当地有关规定执行。需办理户口迁移手续的考生，报到时须带户口迁移证（原件）、居民身份证（复印件）。户籍关系迁往地为大连理工大学（大连市甘井子区凌工路2号），学校户籍所在派出所为大连市公安局高新园区分局凌水派出所（新生入学当年年底前办理落户手续，跨年不予办理）。户籍关系中使用的姓名请务必．．与考生档案的姓名一致，户口迁移证信息需清楚，出生地及籍贯必须精确至市（县）级，户口迁移证必须加盖当地派出所户口专用章及民警印章，否则不能办理落户手续。凡跨省．．异地报考者，需提供报考地区地市级招生办公室的情况说明函。七、请新生将《录取通知书》、户口迁移证自留复印件备用。八、新生党员请自带《中国共产党党员组织关系介绍信》。大连地区的新生党员，组织关系介绍信的抬头为“大连理工大学党委组织部”，其他省、市的新生党员，组织关系介绍信的抬头为“大连市委组织部”。