教师讲座点评：用心做好每件事文档

教师讲座点评：用心做好每件事文档Comments on Teachers' lectures: do a good job in every

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编订：JinTai College

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前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括

寄托希望的话语。本文档根据评语内容要求和针对对象是教师的特点

展开点评，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可

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学习数学课程标准有什么用？黄老师给我们举了一个很

好的例子，就是当你牵着蜗牛去散步时，你要知道你和蜗牛的个体是有差异的，不能按照你的速度要求蜗牛达到同样的速度；你要知道当蜗牛兴奋时，你要顺势引导；当蜗牛疲惫时，你要鼓励它；当前方出现障碍物时，你要引导蜗牛如何爬越障碍物，而不是你生拉硬拽把它拖过去；在爬越障碍物的同时，还要引导蜗牛推导出如何求障碍物的周长、表面积和体积等。总之一句话，就是你要时刻做到以蜗牛为主体。前段时间出去听课，有的教师素质很好，板书、普通话都很好，就是得分一般，原因出在哪里？就是他们只顾自己表演了，忽略了学生的主体地位。

今天我们推出了两位年轻教师，给了她们一个展示自身

才华的机会。二位来到我们学校近一年了，干得也不错。黄老师教两个班的数学期末考试考得很好，又带领着一年级数学组

这个人数最少的办公室勇夺办公室文化建设第一名。刘老师教

5个班的英语，去年期末考试的教学效果分在全校是最高的，

在办公室文化建设评比中表现出了很好的解说素质。在他们的身上，有一个共同的特点，就是用心做好每件事。

用心是一种态度。有了好的态度，才有干好工作的基础。

用心是一种品质。有了这种品质，才能把事情做得至善

至美。

用心是一种境界。有了这种境界，才能够很好地思考未来。

现在，好多人都喜欢谈“内涵”、“底蕴”这类的话题。内涵、底蕴是怎么来的？我认识就是在用心做好每件事的过程中积淀下来的。前几天看到一句话，挺不错的，把它记了下来，与大家分享：用心做事的过程，就是教育智慧潜滋暗长的过程，就是个人底蕴日益深厚的过程。

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