我和我的家庭5篇_3000字

我和我的家庭5篇_3000字
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我和我的家庭5篇_3000字

篇一:我和我的家庭500字我有一个普通而平凡的家,家中有我和爸爸妈妈,还有一个比我小两岁多的弟弟,大家都相处得很好,非常和睦,彼此都很理解、体谅尊重。

早晨,是妈妈唤我起床,陪我迎着朝阳上学。晚上,是爸爸不惧酷暑,陪我复习功课。寒风中,是爸爸向我问寒问暖;冰雪天,是妈妈为我添衣戴帽。平日里,是小弟弟陪同我嬉戏。

爸爸妈妈是一个普通的农民,听说爸爸妈妈她们从种农到打工再做生意,由于爸爸妈妈在没有生意基础的情况下,再加上经济的不景气,利润微薄,还添加了我的降临,负担加重,她们经历了许多坎坷与挫折,吃了很多苦,流了许多辛酸的泪,而对着经济收入顾机,妈妈在风雨中跑,爸爸在严寒酷暑中奔波。最终还没有取得成功而失利。

爸爸妈妈面对别人的冷嘲热讽,默默地把泪水往肚里咽,勇敢的面对困难,爸是一位生活的强者,妈妈是一位慈爱的母亲。

爸爸妈妈为了我也能像城里的孩子一样能受到好的教育,把我十个月大就留在农村给二姨妈照顾,爸爸妈妈再次忍着痛疼踏上了打工之路,此时的家已经变成了三个家。

爸爸妈妈再次做起了小本生意,经过爸爸妈妈努力经营,

有了一个朴素而平凡的家,我们一家又团圆了。

如今,我们终于有一个自己固定的家,虽然不是很宽敞,华丽,但是很干净、新颖、安心、明亮。

我的家冬天能给我温暖,夏日能给我凉爽,家能给我一个舒服安静的房间复习功课,疲倦时有舒适的床铺供我休息。我知道这一切的一切都是妈妈用心营造的,使我和弟弟能够在这个家中健康、快乐的成长。

篇二:我和我的家庭550字

世人都说家是避风港,是爱的海湾,这句话我非常认同,因为我也有一个这样的家,它充满了温馨与幸福。

我的家里有四个成员,爸爸、妈妈、弟弟和我,我们一家人生活在一起,每天都非常快乐。

爸爸身材魁梧,结实的臂膀力大无穷,扛起了整个家庭的希望,撑起了我们头顶上的一片蓝天。妈妈丹凤眼,披肩发,一双明亮的眼眸总能传递给我满满的信心和希望。弟弟的身体和我一样,有些瘦,但却是人小鬼大,整天古灵精怪的。而我则是家里的一颗开心果,只要有我在,家里每天都洋溢着欢乐的笑声。

爸爸妈妈的爱是严厉的,在学习上,他们总是一针见血,用他们的火眼金睛,把我的毛病一五一十地挑出来,不会放过一丝一毫的蛛丝马迹。有一次考试过后,爸爸妈妈接过我那分数不低的试卷,仔细检查了一会儿,发现了我的一处小错,指着对我说:“嘉豪,你这道题有一个字写错了,应该再扣掉一分。”我一

看,果然像妈妈说的那样。唉,我这一字之差,也被那根尖利的“针”给挑了出来。多亏他们这严厉的爱,让我在学习上养成了严谨的态度,成绩也一直名列前茅。

爸爸妈妈的爱也是暖暖的,在生活中他们对我的关怀也是无微不至的。不管是三餐的合理搭配,还是衣服的穿着……都帮我们俩安排得妥妥当当。有一次,天有些热,我想少穿点儿衣服,可妈妈却说一会儿天就变冷了,我只好无可奈何地“全副武装”出去玩耍了。结果,天不一会儿就变了脸,冷飕飕的,我真庆幸听了妈妈的话,不然还不被冻得牙齿打战?哈哈,那暖暖的衣服让我的心也变得暖暖的。

看,这就是我的家庭,它充满了温馨,充满了幸福。我爱我的家庭!

篇三:我和我的家庭作文450字

我的家是一个充满乐趣的家,再这个家中,时时刻刻都会感到生活的情趣。

在我看来,我的父母是世界上最好的一对儿,母亲勤劳贤惠,善持家务,父亲潇洒诙谐,精于工作。他们在生活中配合的相当幽默。爸爸很爱说,一打开话匣子,就没完没了,口若悬河,什么从“理论上说”呀!什么从“哲学上讲”啊!什么“油条没有营养价值”啦。什么“人才的矮才符合经济效益”啦。说话时就向一个学者,颇为自赏,母亲则打趣的说:“别在那儿瞎吹了”。但看得出,母亲是很佩服父亲的口才的。我到不认为父亲的水平

高,每次不是找他的逻辑错误,就是挑剔他的语法毛病,但每次进攻,都被父亲化险为夷。

我的妹妹是一个五年级的学生。别看她人长的个子矮,但十分喜欢干净、打扮。每次有同学约她一起出去玩时,她总是把自己打扮的利利量量,头发梳的顺顺溜溜、光滑光滑的。总之,在打扮上得花上很长时间。有一次,爸爸让她端菜盘吃饭,她端起盘子走起了猫步,只听见屋里“西里哗啦”一声响,只有在这时,她脸上才会有几丝沮丧的表情。

到了晚上,屋里又充满一片欢声笑语,妈妈忙于烹调上菜,爸爸仍旧滔滔不绝,妹妹则尽情的展示自己的美。而我呢?则摆出一副中学生高深莫测的样子。此刻,我们这一家各具姿态,足够演一场话剧了。

这就是我的家,一个充满乐趣的家。

篇四:我和我的家庭550字

我有一个和睦而美好的家庭,我的家庭成员有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟还有我。你们也许会觉得我家的人太多了,但我不这样想,反正人越多越热闹嘛。

我的爸爸是一位下井工人。他个子很高,整天笑嘻嘻的,只要一笑,眼睛就眯成一条缝儿。爸爸还有一个“毛病”,那就是爱管闲事。比如说看到别人打架,或者骂架,他都要上去劝一劝。这就是我的爸爸。

我的妈妈是一位家庭妇女。她是个中等个儿,眼睛很大,

有时生气的时候眼睛突然一瞪大,怪吓人的。妈妈对我们很好,从不偏心哪一个。而且我们想要什么,妈妈都会尽力满足。但有时,我作业哪出错了,妈妈会在我的脖子上打一把掌,然后再教我怎样做题。虽然妈妈打的时候特别疼,但我知道这也是一种爱。

我的姐姐是初三(1)班的一名学生,她的个子和妈妈差不多,特别爱臭美。每次我早上起来,她就照镜子,左看看,右看看,哎,我这个姐姐真是不可思议。但是,姐姐的学习特别认真,每天要学到很晚才睡觉。有时,我一觉醒来,姐姐还爬在桌子上学习。

我的弟弟是三年级(2)班的一名学生。他长得又胖又高。但是,特别惹人讨厌,每次在我写作业的时候,他就拿着喷水壶喷我,弄得我狼狈不堪。但是,他有一个优点,就是什么事都先想着别人。那天,他的一位同学没带红领巾,弟弟二话没说,就把自己的红领巾借给了那位同学,自己却被大队委把名字给记上了。

至于我嘛,个子不高,留了个平头。坐在我班第一排,老师非常喜欢我,总是叫我“小不点儿”,但是,我每次发言特别积极,老师和同学都特别喜欢。

就是这普普通通的几个人,组成了一个大家庭,幸福而和睦。我爱我的家!

篇五:我和我的家庭700字

我有一个幸福美满的家庭,我深深地爱着我的爸爸妈妈。

我的妈妈勤劳善良。她个子高挑,一双不大不小的眼睛里充满了对我的期盼。两道弯月眉,一个大鼻子,放在圆圆的脸上凑成了妈妈那张和蔼的脸。妈妈最大的特点便是幽默,被她的朋友称为"幽默大王"。一个字、甚至一个标点妈妈都能编出一个搞笑的故事。胖这个问题一直苦恼着妈妈,妈妈再没工作前十分瘦弱,像根黄瓜,可有工作后竟像个胖冬瓜。爱美的妈妈为了保持身材,每天吃完晚饭,就会绕着小区跑三圈。好不容易瘦了五斤,可妈妈又不跑了,说什么够瘦了,再跑变成纸片了。哎,妈妈做事真没长性!

我的爸爸常年出差在外,过去是一年回家一次,后来是一个月回来一次,现在在妈妈的三寸不烂之舌地说服下,每星期回家一次。爸爸在家,我特别高兴,因为爸爸能陪我游泳打球。爸爸戴着一副正方形的眼镜,显得十分斯文。爸爸平时爱玩电脑游戏,一玩起来就十分着迷,妈妈也多次批评他,可都无济于事。爸爸真是一个网虫啊!

幽默妈妈结合网虫爸爸生下了我这个聪明乖巧的小精灵。我是爸爸妈妈的润滑剂,当他们吵得不可开交时,我便会挡在中间给他们评评理,这个说两句,那个哄两句,不一会儿矛盾就烟消云散了,两人化干戈为玉帛了。有时候,妈妈还会把她的烦恼向我倾诉,我像她的朋友一样倾听,有时还给她一些建议,我成了她的知心朋友。不过,爸爸妈妈还是很少吵架的,他们俩总是亲亲热热的。

我们一家三口常常搞一些小活动:词语接龙、猜字谜、羽毛球比赛等等。最热闹的是每年我们家举办的中秋节晚会,已经是第三届了。我是主持人,爸爸妈妈既当观众又当演员。我把现场布置得像歌舞厅。妈妈歌唱得很好,那婉转动听的歌声迷倒了我和爸爸;爸爸用那低沉的嗓音朗诵诗歌,令妈妈如痴如醉。对表现好的我会奖励他(她)一个月饼。我也会给他们讲些小笑话,把他们逗得捧腹大笑。当然我也会得到一个小奖励——月饼。

看,这就是我和我父母那幸福美满的小家庭,充溢着温馨与快乐。我爱爸爸妈妈,我爱我家!

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老庄哲学虽然有些消极,但有时也可给人某些启迪。老子说良贾深藏若虚,君子盛德,容貌若愚。人应去除骄气多欲;庄周则以祭祀之牛比喻高官爵位,有一定的道理。 韩非子可谓洞悉人生百态。《说难》微言大义,可贵之处在于将君主之欲归结为名、利,并考虑到表面和内心,几句话分析出世上大多数人的心态,佩服之至!太史公感叹韩非为《说难》而终不能自脱,很多事情意思很明白,执行时却难以完成,韩非应该就是一个例子吧。 伍子胥以一人之身,倾覆楚国,智谋韬略过人,似乎深得《说难》大义,在观察到公子光有内志之后,敬献专诸,而后归隐山林等待时机,远见和识人眼光让人佩服之至,但他最终死于越王勾践离间之计。太史公总结到:方子胥窘于江上,道乞食,志岂尝须臾忘郢邪?古隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?这也是他自己勉励的表现,这样去解读历史,不禁体会到它的宏伟壮丽内涵。 仁者爱人,智者知人,微言大义,同时也体现出中国文化对“智慧”的定义与西方有很大的不同。孟子则生不逢时,他的学说不重功利,因此在环境多变的战国时代得不到君主重任,以至太史公在篇末感叹道:余读《孟子》书,至梁惠王问“何以利吾国”,未尝不废书而叹也。曰:嗟乎,利诚乱之始也!自天子至于庶人,好利之弊何以异哉!太史公的感慨使我终于明白为何社会对读书人的定义总是安贫乐道,而读书人一旦当官做商便不是真正的读书人。实际上,也有书中自有千钟栗的说法。我不能完全同意太史公的观点。 战国四公子是富有传奇色彩的人物,春秋战国也因有了他们而增添了不少亮色,他们也是后世文人君子仰慕称颂的对象。 冯爰说“生者必有死,物之必至也;富贵多士,贫贱寡友,事之固然也。”并拿往来市集的人们来作比较,让人听来不觉过多世态炎凉,反而能悟出一番人生哲理,深得大义。赵国平原君,赵胜。有毛遂自荐的轶事。本人只是个风流倜傥有才气的公子,太史公说他不能识大局,认为赵国四十万大军战败的原因在于他贪求上党的领地,此话不尽然,赵国君臣不一才是最重要的原因。

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生:我的脾气有点急,像爷爷。 生:我做事很认真,像爸爸。 生:我的眼睛像妈妈。 2、师:你们身上为什么会有家人的影子呢?想一想。 五、家人的故事 师:你们有没有听家人说过你们家人的故事? 生:我妈妈织毛衣可快了。我觉得她很了不起! 生:我叔叔在很远很远的地方站岗,那里很冷很冷,但他和战友们不怕寒冷。叔叔说他们在保卫着我们的安全。 六、我和弟弟 我来到我家时,可不是一个人,还有我的弟弟小亮。 听说弟弟只比我晚出生半个小时,那我也是哥哥呀,所以…… 弟弟总喜欢跟我在一起,我走到哪儿,他跟到哪儿。 不管做什么,我们都会一起来。 爷爷说:跟他们的爸爸小时候一个样! 呵,这俩孩子,长得真像妈妈呢! 我到底像谁呢?我觉得我更像弟弟! 我和弟弟商量好了:长大了一起去航海。 七、总结升华 小朋友们,你们的爸爸、妈妈每天照顾你们的生活,关心你们的学习,教给你们做人的道理,你们爱他们吗?你们应该怎样做呢?

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的命运,娶了瑞珏。他爱他的妻子,但世俗的思想害了他,听从别人的鬼话,将待产的妻子送到城郊,以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为,不敢吭一声,他活着,只为敷衍,豪无主见,这也正是旧中国的悲哀。然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀,这个悲哀是这个社会造成的,但麻木的人们不以为然,在他们心中丫头拥有的权利不同于他们,他们是物品,可以当作人情相送。而觉民则不同,当他得知与冯家小姐定亲时,为了自己的梦想毅然选择离家,最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。 读完了《家》,我的心潮澎湃,不知是为了觉民,觉慧的胜利而欢;还是为了琴,鸣凤的大胆而喜;或者是为了瑞珏,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爷的专制受到了打击而歌。。。。总之,五味瓶打翻的味道,难以用言语阐述。 《家》中描述了封建社会各个阶层的生活,《家》中让每有一位读者热情,冲动和幼稚,《家》中让我们看到了青春给予我们勇于改革和创新的动力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要坚定信念冲下去,千万别想觉新那样一生充满遗憾和内疚。 看完《家》已经两天了,心中还是空空的,宛如一波绿水。 这些天,我一直在想,到底是我是世界,还是你是世界?而世界,又是什么?是忘记吗?我沉陷在其中无法自拔,我不知谁对谁错,我只能去想我仍会努力去做。 一部1931年创作的作品,正如巴金自己说的,有些激进,有些不妥,有些幼稚。它让我开始明白时代的意义,时代改变人的意义。但或许

真相(3000字作文)

真相_3000字 你们真的要租这栋老房子?它可已经空置了好长时间了!李老太太眯着眼睛问。您就别问了,这栋房子,我们要定了!李成和他的女友方宣坚定的说。你们要真心想要,给你们便宜些好了,先带你们来看看房子。 李老太太是这里的房东,虽说人老了,可天天涂着黑指甲油,黑唇膏,头发留的长长的,鼻子尖尖的,就像是电影里的人物。 这是一栋老房子了,构造格式奇怪,前几年来了一个老道,说着房子阴气重,从那以后,这房子就接二连三的发生怪事,先是一个租客诡异的死在了厕所里,身上长满了青斑,脑浆从七窍流了出来。后来来的一个租客也死在了卧室,从那以后就再也没有人来租了!李老太太边开门边说。 进入院门,先看到的不是房屋,而是一片菊花海,怪不得阴气重呢!真奇怪! 绕过了菊花海,进入了一栋像城堡似的房子。咯吱一声,门开了,一股阴风迎面袭来。 好冷啊!方宣下意识的往李成那凑了凑,话音刚落一个身影从方宣眼前飘了过去。谁?李成警惕的说。你们不用害怕,他是在这儿看房子的,叫阿正!李老太太对他们说。你们好他转过头,礼貌性的伸出了右手,当李成的手跟阿正的手碰在一起时,李成头皮一阵发麻,阿正那红润的手竟冰凉无比,像是像是一个死死人的手! 好了!今晚你们就住这儿吧!看完房子后,李老太太对李成和他的女友说。 啊!终于有一栋自己的房子了!李成以享受的姿势躺下来说。嗯!海带有一股古木的芳香。方宣拉开床单闻了闻床板后随口应付道。可是这怎么有血?血?李成急忙凑了过来。这血有些发黑,估计不是最近的。方宣分析道,正说着,李成趴在床板上又闻了闻,想了一会,说:这可能不是人的血,人的血比动物的血含盐量高,可这血中的盐几乎没有!算了,先别管了,可能是意外,安心睡觉吧! 深夜,风在吹着,门窗咯吱的响着,似乎在遮掩着什么秘密 啊!一声尖叫从厕所传来,李成急忙跑了过去,只见方宣精神恍惚的靠在厕所旁。李成!见到自己的男友,方宣一下扑在了李成怀里,嗫嚅到李成!我见鬼了!别急!怎么回事,慢慢说!李成安慰道。刚才我我去上厕所,看见一个白衣女子在厕所抽泣,我问她怎么了,她却突然抓住我的衣服,这时我才发现,那女子的半张脸都在腐烂,我惊呆了,把她甩了出去,没想到一下甩下了楼方宣带着哭泣说。别急,你看,这地上这么多脚印,应该不是鬼,而且楼下又什么都没有,肯定是人为的。别怕!这件事情,我一定会让它水落石出的!李成坚定的说。 回到房间,方宣因过度劳累提前睡着了,而李成却翻来覆去睡不着,这究竟是不是人为,如果是人为的,那么又是谁干的?如果不是人为,那么这又是怎么回事?李成想。 不久,东方发白。李成再次来到了厕所,可这时他却惊异的发现,地上的脚印被拖过! 李成离开了厕所,正在冥思苦想之时,迎面撞上了慌张的阿正,看见是李成,急忙故作轻松的挤出一个笑容。你不舒服吗?李成关心的问,嗯没有!阿正便摇手边说,就在他摇手的那一瞬间,李成看见阿正手上有一条勒痕,但并没有太在意,回到了房间。 回到房间后,李成一直在想今天搜集到的线索,阿正手上的勒痕是巧合还是和昨晚的事件有关?想到这儿,李成决定再去厕所看看。 这回李成把整个厕所搜了一遍,没有太大收获,只在窗边看见了一捆绳子,这似乎和案件没有太大关系,不过,刹那间,李成似乎又想到了什么,兴奋地把绳子拿走了。 怎么样,有收获吗?方宣对刚回到房间的李成说。以我的智商,你觉得会没有收获吗?李成故意装出一副大侦探的样子,继续说道你看这捆绳子接着,李成就把遇到阿正和他手上

(3000字)关于感恩作文字

关于感恩作文字 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,是乐观。感谢对手,感谢敌人,是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的好处,从而去感谢它,是乐观。所以,感恩,是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是感谢。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力;感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。所以,感恩是懂得感谢。感恩是爱。爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……所以,感恩是是爱。公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶,我总怕他们跌倒,因此我每次都是抢先把我的座位让给他们,看到盲人过马路,我总怕他们被车撞倒,因此每次我都会扶着他们过马路;看到垃圾扔到路上我总感到不雅观,我要伸手捡起扔进垃圾箱,老师多么辛苦,见到老师我总想说:老师您好!啊!感恩,是你让我学会了如何去爱,是你无时无刻给予我温暖,给予我希望、鼓舞,是你让我感到快乐,让我感到幸福。谢谢你,感恩!希望你永远陪伴在我的身边。

展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!当年的雏鹰面对蓝天,他们一无所知,心里藏满解不开的迷;如今,他们凭借着强劲的翅膀翱游天空,去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高,飞得多远,一定不会忘记他们可爱的家,一定会感谢父母给他们的爱。 还记得你的第一个老师吗?还记得老师和你说的第一句话吗?还记得老师第一次教育你吗?为了那无数的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏。几多付出,几多收获,在努力下,“心”的小船乘风破浪,驶向了我们的理想。在老师的帮助下,理想的庄园终于依稀可见了!在人生的十字路口,是老师向我们伸出了热情的手,那手是路标,于是我们在彷徨中坚定,在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空,是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧,胸中的热血,外在的行为。在人生旅途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀,翱游在知识的海洋里。因为有

最新人教版道德与法治一年级下册《我和我的家》教案

人教版道德与法治一年级下册《我和我 的家》教案 【教材分析】 1.解读教材: 本课选自“道德与法制”人教版一年级下册第三单元“我爱我家”中的主题活动一。他包含四个话题“我来到我家”、“我的家人”、“我身上有家人的影子”和“家人的故事”。本课是依据课程标准“负责任、有爱心的生活”中的第二条“爱父母长辈,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动”而编写。本单元引导学生从了解自己的来历开始,进而了解自己与家人的血缘关系,以及家庭的结构,最后,落实对家庭的爱与责任。引导学生学会不给家人添麻烦,学会主动承担力所能及的家务,学会主动地表达自己对家人的爱,最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉构建者。 【学情分析】 现在孩子们的成长、生活都在家里。他们熟悉自己的家庭成员,熟悉他们的习惯,对性情特点也有所观察和了解。家里人的称呼

都知道,可是为什么这样称呼?对家庭结构、伦常关系,以及自己来历?却不清楚。孩子们在家庭中受到家人的关心,关注。因为一切都太自然,让他们反而不能觉察。针对这些情况,我设计了《我和我的家》这一课。 【教学目标】 根据对本班学生情况和教材的分析,我希望能达成两个总的目标。 1、“感知家人之间血脉相连”(这是本课的重点) 2、“讲述亲情故事,感受家的温暖”(这是本课的难点),。 【课前准备】 1、课前,学生了解自己名字的故事。 2、了解家人故事。(家人工作照,运动照,兴趣照,特长照……) 3、准备全家福照片。 【教学方法】 1.探索名字的意义----初识自己的出生给家庭带来的喜悦。 2.动手完成关系树----理清家庭伦理关系。 3.听故事,找“影子”-----突出重点,体会家人之间血脉相连的意义。 4.讲述家人的故事------突破难点,感受家庭生活的温馨,学会关心他人。 【教学思路】 一、初步了解——家人之间血脉相连 二、深入探究——家人之间血脉相连

简爱的读书笔记3000字

简爱的读书笔记3000字 爱情,亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富.缺了它,等于白活一世.学 会爱人,感恩很重要.以小说《简爱》的著名与经典,写过读后感的读者一定数不胜数,再 此多上一位,叨叨对《简爱》一书结局的感慨. 世界上最凄丽完美的爱情是男人想像出来的,是沙士比亚笔下的《罗密欧与朱丽叶》. 纯粹的爱情也许就如空气中的氧气一样,它其实无处不在,只是你看不见又摸不着,纵使感 觉到了它的存在又不可避免地要去质疑,考验,求证.很遗憾的是,爱情不像空气中的氧气那 么容易求证它的真实存在性. 傅雷家书给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,大好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优异品德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育, 也是我们立品行事的准则。 这种性格又有点像《家》里的鸣凤,她不服从高老太爷的安排,却无力抵抗,最终选 择投井自尽,她们的相同处在于都不服从旁人的命令,坚决独立,做回自我,然而她们致 命性的不同就在于简爱有种一颗坚强的心,她知道活着就意味着希望。而鸣凤却选择了这 条与世长辞的歪路,可以说作者笔下的主人公最后的独立,幸福是也自己用双手用心灵创 造出来的,她给我的感动不是用言语可以表达的。 那么,要确证世上完美纯粹的爱情真的存在要怎么办呢这件事科学家奈何不了便交由 作家操纵.也许,男人女人的思维差别决定了男作家与女作家在处理爱情的方式方法上巨大 的不同.男人的笔头通常在顺境中比较清逸洒脱,他们一旦陷入了爱情便容易忘乎所以,全 然无视于世俗的现实.一旦爱情触礁,为了维护心中那份完美的爱情,男作家此时的笔头变 得绝决而极端了,他们会让爱情的拥有者以献出生命为代价,来成全爱情的纯粹完美的存在. 女作家则不同.女人在困境中不如男人那般果断,顺境中也不如男人天真.女人是细致 的微言的敏感的,她们对任何事物都有着神经衰弱般的预见性与想像力.女人在沉迷于对纯 粹爱情的炽烈追逐中仍然不会忘记世界的存在,热恋中的女人眼中,消失的不是世界上的物 与质,而是这个世界上除了她所爱上的那个男人以外的所有男人.女人不会忘了世界的存在,又不忍失去心中至爱时,女作家笔下的爱情就变得复杂深邃沉重,不那么纵情于浪漫了.完 美的爱情去哪里找又不甘于承认说世上根本不存在这玩意儿.所以夏洛蒂勃朗特在《简爱》的结局里放了一把火.在其他的许多女作家的作品中,结局如果是得到了纯粹爱情的, 那么作者即使不是成为纵火犯也不得不制造了其它的悲剧诸如地震与破产之类. 光阴是短暂的,又是美好的,已逝的岁月里简和心爱的人共同面对生活中的一切,她 们也彻底的成为了彼此的骨中骨、肉中肉。

巴金家3000字读书笔记

巴金《家》3000字读书笔记《家》巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落,是文学史上的里程碑。 在低年级学生眼里,教师是完美的化身,是榜样,教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的,甚至是终生的,尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回的。如果一个教师上课迟到早退,或不认真备课、随便应付,或对学生不管不问,那么这样的教师怎么能让学生有好的学习榜样?怎么能教书育人? 《傅雷家书》给我们了解过去历史开启了一扇窗户,大好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优异品德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立品行事的准则。所谓“书不尽言,言不尽意”,只能记录我的一部分收获,更多的则写不出来,而是要融入身体。本来读书笔记、读后感之类就是手段而已,理解并践行其中的道理才是最后目的。 二十多年后的一通电话彻底打破了阿米尔宁静的生活。为了赎罪,他再度踏上了久违的故乡,却发现当初那个人自己使唤的仆人哈桑竟是自己同父异母的弟弟。时间是不等人的,现实是难过的。哈桑早已离开了人世,留下的只有一个孩子——同他一样天真烂漫的索拉博。阿米尔抚养了这个孩

子,为已故的兄弟尽最后一点力,也从这个孩子身上得到了精神的解脱。” 《家》这部小说是巴金为他的哥哥写的,并且以他哥哥及他的事为原形,巴金的哥哥就是觉新的原形,懦弱和无奈,但他哥哥三十几岁就服毒死了。巴金的哥哥也曾爱过一个少女但父亲用抓阄的方法决定去和另一个女人结婚。他爱他的妻子,但终因别人的鬼话不得不把待产的孕妇送到城外荒凉的地方,忍受着这一切不义的行为。他知道他已走到深渊边,但就是不愿意去走另一条新的路,只顾着向深渊走去,这和觉新是一模一样的。而觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置,因此,为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”,他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情,但是在这个封建大家庭里,婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲,他没有反抗,有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦,但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后,陈姨太以“血光之灾”为由,不许瑞钰在家生孩子,叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳,但他还是接受了,结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前,他的梅表妹也因为他,郁郁寡欢而死。 虽然他哥哥是这样的不愿意死,因为他写了三次遗书,

感恩作文3000字3篇

感恩作文3000字3篇 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术 感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,是乐观。感谢对手,感谢敌人,是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的好处,从而去感谢它,是乐观。所以,感恩,是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声'‘谢谢”, 可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多, 我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是感谢。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力;感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。所以,感恩是懂得感谢。感恩是爱。爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……所以,感恩是是爱。公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶,我总怕他们跌倒,因此我每次都是抢先把我的座位让给他们,看到盲人过马路,我总怕他们被车撞倒,因此每次我都会扶着他们过马路;看到垃圾扔到路上我总感到不雅观,我

要伸手捡起扔进垃圾箱,老师多么辛苦,见到老师我总想说:老师您好!啊!感恩,是你让我学会了如何去爱,是你无时无刻给予我温暖,给予我希望、鼓舞,是你让我感到快乐,让我感到幸福。谢谢你,感恩!希望你永远陪伴在我的身边。 展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!当年的雏鹰面对蓝天,他们一无所知,心里藏满解不开的迷;如今,他们凭借着强劲的翅膀翱游天空,去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高,飞得多远,一定

母爱作文3000字

母爱作文3000字 有一种美丽的语言能说尽母爱吗?我觉得不能。 有什么神奇的标尺能衡量母爱吗?我认为不能。 我读过一则报纸:去年6月一个夜晚的一场大面积泥石流,在一瞬间就冲毁了四川省美姑县的4个村庄,吞噬了一百五十余条生命。一位年轻的母亲,不顾自己的大腿已被乱石压断,在齐腰深的泥石流中双手高举着仅有几个大的婴儿,艰难地挺立了四个多小时。她一直坚持到清晨,等来了救援的人们,婴儿竟然毫发无损! 我读这则报道时,热泪不知不觉顺着脸颊流下。泪眼模糊中,眼前似乎屹立着一尊神光环绕的雕塑,那就是我们的母亲!那环绕她的正是中华母亲的母性这光! 我曾经在《读者》杂志上读过一篇文章:在南京“”空难中,飞机上的乘客几乎全部丧生,然而有一个名叫丹妮的女婴却奇迹般地活着。原来在飞机失事的瞬间,丹妮妈妈贡红梅紧紧地把孩子搂在怀里,用自己的身躯挡住乱石异物和扑面的烈焰,贡红梅用自己的死换来了小丹妮的生命。母亲把女儿搂得那样紧,以至救援人员费了好大的力气才把小丹妮救出来。 我读这篇文章已经是几年前了,那时,我还是一个小学生,可是,我永远不会忘记这篇文章在我心灵上引起的震憾!

我流着泪思索着一个与我年龄不相称的问题:母爱是什么?似乎这一刻起,我找到了答案。 有一天,我哥哥给我抄来一首小诗,诗的题目是《一碗油盐饭》:前天/我放学回家/锅里有一碗油盐饭。昨天/我放学回家/锅里没有一碗油盐饭。/今天/我放学回家/炒了一碗油盐饭/放在妈妈的坟前。 我眼扫过这首小诗的时候还在懵懂状态。第二遍细读这首小诗时,我的泪水流下来了。为了这样一位在生命的最后时光还要给孩子准备一碗油盐饭的母亲,为了这样一位在贫寒与凄苦中竭尽全力给孩子以温馨和慈爱的母亲。透过凄风苦雨,我似乎看见,在千千万万的穷困乡村里,有着千千万万这样穷困而伟大的母亲! 和众多同学一样,我从小在母亲的关爱呵护下长大。或许因为拥有太多,反而有点儿体验不到母爱的珍贵了。直到妈妈离我去远方工作,直到我离开家乡来职中念书,使我与父母有了长时间别离。那段时间,每当看到同室女伴与前来探望的母亲开心地聚在一起时,我都要悄悄躲在一边。 母爱是世间最伟大的。 母爱被歌颂了千百万遍,千百万年,但是永远不能停息,因为它从未停止。 小学的时候,老师留过很多以母爱为话题的作文,对我而言,每次都是不疼不痒地写完了事,对于它真正的含义,

【学习实践】一年级道德与法治下册《我和我的家》教案

一年级道德与法治下册《我和我的家》 教案 www.5y kj.co m 9、我和我的家 教学目标 1.知识与技能 初步感知“家”的含义,知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。 通过讲述家庭生活中的亲情故事,培养表达能力和组织语言能力。 2.情感与态度 通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系,以及家庭成员的工作、爱好和习惯,萌发对家人的敬爱之情。 3.行为与习惯 能够自己的事情自己做,养成整洁的好习惯。 4.过程与方法 通过访问,了解家人的工作、爱好、习惯,产生对家人的敬爱之情;通过讲述亲情故事,感受家庭生活的温馨。 教学重难点 1.重点:感知“家”的含义,知道家庭成员的构成、1 精品推荐范文学习

称呼、关系,了解家人的工作、爱好、习惯。 2.难点:通过讲述亲情故事,感受家庭生活的温馨。 教学准备 教师准备:幻灯片、音频资料。 学生准备:与家人在一起的合影照片、家庭录像、反映家庭生活的图片。 教学过程 一、聆听歌曲,导入新课 1.师:同学们,我们一起来听一首好听的歌曲。 教师引导学生给这首歌曲取名字。 学生听歌曲并给歌曲取名字。 教师在学生回答的基础上点拨:我们每一个人都有一个家,我们的家庭可爱、温馨、美丽。 2.师:我们都有一个家,你家里有几口人?你长得像谁? 学生根据自己的情况自由发言。 师小结:我们同学中有的长得像妈妈,有的长得像爸爸,还有的长得既像妈妈又像爸爸,因为我们是一家人。 二、共同交流,了解家庭 1.聊一聊“我的家人” 师:每个人都有一个家,在家里有很多我们的家人,你的家里还有谁呢?今天,我们就一起来聊一聊“我的家人”。 师:你的家里还有谁? 精品推荐范文学习 2

名著读书笔记3000字

名著读书笔记3000字 篇一:名著读书笔记2021字 名著读书笔记2021字 水浒传读书笔记《水浒传》读书笔记(一)--醉打蒋门神武松杀死了西门庆,就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘。但是这些都不够精彩,唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。本集中,武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒,这两点,就知道他有着放任一己的感情。而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩,先是到酒官里找茬,然后把蒋门神惹急,在狠狠的打他,这能证明武松是个粗中有细的人。他在挑逗时还可分成几个细节,三次换酒,之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒,酒饱不让,就和他们打了起来(这里包括蒋门神)。他在禽了蒋门神之后,又怕他告官,在说要求蒋门神的第三件事时,却怕他告官和以后再把快活林夺回来,所以让他离开孟州,不得在此居祝由此也可以开出武松多么的细心。《水浒传》读书笔记(二)--沂岭杀四虎李逵见宋江父子团聚后,也想念自己的老母,便去沂水县的百丈村接自己的母亲。去时,途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁,李鬼战败求饶,说他尚有九十岁老母,杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他,便饶了他,而且还给了他一锭银子,让他走了。我觉得是作者很反感像李鬼这样的人,所以就让李鬼和李逵再次遇上,而且让李逵把他杀死。一是作者可以出一下气,二是让那些读者也赞同他,并看完后有一种豪迈气质,似乎自己就是李逵。李逵杀李鬼是很精彩。但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。先是去打水,然后发现老母不见了,又发现两只小虎和两条人腿,愤怒之下杀死小虎,

公、母虎分别来寻仇都被杀。只可惜杀了虎,还被人请到家里做客,后又被擒。这让人看完之后,都想替李逵打抱不平,可见作者的用心良苦。 《水浒传》读书笔记(三)--抱怨狮子楼武松在阳谷县坐了都头,又上京办事。回来时,才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得实情,去告官,谁知县馆已受贿,无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。其中,让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段,武大郎虽死,潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果,而武松为民除害还被发配孟州。我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道。西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”,几乎上谁看完都痛骂他一两句,这能体现作者是多么的会描写人物啊! 《水浒传》读书笔记(四)--卖刀汴京城杨志盘缠用尽,只得将宝刀卖去,赚些钱投奔他乡谋生。谁知卖刀时,当地泼皮牛二百般凌-辱,杨志忍无可忍便杀死牛二,再去报馆。最后被判充军大名府。最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。先是问谁买刀,牛二来后,让他试刀,牛二百般阻挠和凌-辱,最后被杀。这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气,而且另读者看完也出了口气,这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。 《水浒传》读书笔记(五)--题诗浔阳楼宋江到了江洲后,结识了神行太保等人。一天在浔阳楼喝酒,乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗,还留下姓名。最后被黄文炳看到打入死牢。这件事把宋江写得让读者哭笑不得,不知该怎么说他,本集也没有什么精彩的环节。只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界,真是了不起。只能够说宋江太糊涂,提什么诗罢了。而正是有了这一集,才能更好的衬托出下一集截法场的情景来。用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面

我的家乡 初中作文【3000字】

我的家乡初中作文【3000字】 家乡,对于每个人来说都是美好的、充满怀念的。我的家乡对我来说,也是如此,它虽然平凡无华,但在我里心里是最美的,再美的城市也比不过它。 我的家乡,位于河南省、许昌市、襄城县、麦岭镇的一个小村庄里。那里绿树环绕,加上一望无际的田野,就像辽阔的碧绿草原一样,闭上眼睛,深深的吸上一口气,“啊!好新鲜的空气啊!”这种空气在大城市是没有的。 家乡,说起家乡,我首先要说的就是家乡的人,家乡的人特别有人情味。邻里之间非常和睦,若是谁家的东西坏了,或是有什么是需要帮忙,大家都会尽自己的全部力量去帮助他。闲着没事了,街坊四邻的都汇聚在一起打打麻将啊!唠唠嗑什么的。有时还会去七姑八大姨家串串门。若是谁家有喜了。街坊四邻的都会前去祝贺道喜。主人家就会挑上一个好日子,摆上一桌美味的佳肴酒菜来招待客人。这叫吃“桌”。 这就是我的家乡!家乡的“人情味”! 家乡,家乡的语言也很有特点,例如:别人说“我的”,而我们这里说“俺的”,别人说“自行车”,而我们这里说“洋车”,别人说“衣服”,而我们这里说“衣裳”,别人说“鼻涕”,而我们这里说“鼻子”……总而言之,我们这里的语言还是挺有特色的,唯一的缺点就是说起来没有感情。

这就是我的家乡!具有特色的家乡语言。 家乡,说完这些,我在跟大家说一个我们河南最着名的戏曲------豫剧。 豫剧-----是我们河南最着名的戏曲。例如:“花木兰、穆桂英挂帅、杨家将”等等。都是很着名的戏。马金凤大师扮演的穆桂英的唱腔就很受大家的欢迎,她是一位老艺术家了,像他一样的老艺术家还有很多很多。 这就是我的家乡!家乡的河南豫剧。 家乡,我的家乡现在的变化还很大,家家都住上了楼房,铺上了水泥路,还安装了监控摄像头,夜里,每个路口、每道街都还有路灯,再加上夜里,人们闲着没事都出来玩,使宁静的夜变得热闹起来了,就像一个小城市,一路的风景线。 家乡还有很多特色呢,我就不一一介绍了,要是一一介绍的话就不是几张纸的事了,而是长篇大论了。如果你想了解更多的话就来亲身体验一下吧,这样才能了解更多的乐趣和风情文化。美丽的河南欢迎您! 家乡,充满怀念的家乡,在我心中您最美。

《公司的力量》观后感作文3000字共五篇

《公司的力量》观后感作文3000字共五篇 与本主题更多相关点击进入:观后感;;力量;;公司;; 公司的力量全集观后感 这绝对是一部精品的纪录片,对经济类的学生来说,我更是认为这是一部必看的纪录片。整部影片分为十集,通过追溯历史纵向比较、列举国家横向比较、专家评述、案例分析、数据比较等多种手法,全面地展现了公司这一近代最伟大的发明的形成与发展过程,客观地呈现了公司的影响力,具有极强的震撼力。整部纪录片有两条主线,其中一条是历史的演进,另外一条各个国家和地区的情况。我们看到,本片从两千年前的古罗马的商业组织谈起,此后又展现了16世纪末的英国最初的股份有限责任公司的出现,再到18世纪法国约翰劳组建国家银行,以及20世纪的大萧条,等等,同时,纪录片中的国家和地区也从英国、法国,转变到美国、日本,以及中国,最后提出了全球化。可以说,整部影片线索清晰,资料充足,有效地表现了公司的巨大影响力,是一部不可不看的精品。 首先,我将谈一下对整部影片的整体感悟。这部影片涉及的方面非常广,信息量非常大,但是其要表达的中心思想却非常简单,那就是:通过展现公司的力量,说明人类的进步离不开公司。正如第一集结尾语所说,你能看到多远的过去,就能看到多远的未来。本影片以历史为主线之一,将人类的进步历程与公司

的发展紧密结合,表现出了二者之间互相联系、互相作用、密不可分的关系。正如《经济学人》的编辑阿德里安·伍尔德里奇所说:公司是世历史上最伟大的革命性组织之一,许多哲学家、作家和学着都曾说过,正当、国家、宗教是现代社会的缔造者,但是我认为,真正缔造了现代社会的是股份有限公司。 所以,公司的力量最伟大之处就在于,公司促进了人类的进步。 有关人类的进步,我们可以从以下几个方面来认识:一是科学的进步,二是思想的进步,三是经济的进步。事实上,科学、思想和经济的进步,这三者是互相促进、互相联系的,只要其中一个有新的发展,其余二者都会或多或少地有相应的发展。例如,十八世纪末工业革命的产生,蒸汽机的出现在科学史上具有划时代的意义,然而此时英国政府命令禁止任何机器设备的出口,这将严重阻碍经济的发展与进步;与此同时,就在博尔顿-瓦特公司推出蒸汽机4天后,亚当·斯密的经典著作《国富论》出版了,斯密在这部著作中倡导通过平等契约来发展经济的自由贸易,并提出了看不见的手的注明观点,这对当时人们的思想产生了巨大的影响;在此之后,纺织机等新的发明不断出现,几十年以后的十九世纪初,英国的工业生产能力领先世界,不仅英国甚至全世界的经济都有了跨越式的进步。可见,科学技术的发展促进了思想的进步,思想的进步促进了经济的发展,经济的发展反过来又促进了科学技术。

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