池州市二年级语文综合素养阳光评价B卷

池州市二年级语文综合素养阳光评价B卷
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池州市二年级语文综合素养阳光评价B卷

一、我会看拼音,写词语。 (共1题;共8分)

1. (8分)选择划线字的正确读音,然后再用另一个读音组一个新词,写在横线上。

星宿________(xiǔ xiù)________ 模样________(mó mú)________

呜咽________(yān yè)________ 慰藉________(jí jiè)________

二、我能把正确的读音写在括号里。 (共1题;共9分)

2. (9分)选出划线字的正确读音。

①我用钉________(dīnɡdìnɡ)子把凳子钉________(dīnɡdìnɡ)好了。

②爸爸抽空________(kōnɡkònɡ)带我去看“空________(kōnɡkònɡ)中飞人”表演。

③热情好________(hǎo hào)客的老乡摘下了好________(hǎo hào)多葡萄。

④干________(gān gàn)完家务,妈妈把好吃的葡萄干________(gān gàn)放在干________(gān gàn)净的盘子里招待客人。

三、我能把词语补充完整,还会选择正确的词语填空。 (共1题;共6分)

3. (6分)多音字组词

朝zhāo________ cháo________ 塞sāi________ sài________ 降jiàng________ xiáng________

四、我会选择正确的词语填空。 (填序号) (共1题;共3分)

4. (3分)照样子,根据括号中的提示标出重音.

例:种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?)

(1)那是个令人难忘的日子。(那是个怎样的日子?)________

(2)商店里摆满了形形色色的商品。(哪儿摆满了形形色色的商品?)________

(3)同学们在教室里休息。(同学们在教室里做什么?)________

五、我能辨别下列标点符号使用正确的一项是( )。 (共1题;共13分)

5. (13分)选择题。

(1)下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是()。

A . 睡眠/棉花霸占/沾光横贯江面/习惯

B . 苇秆/伟大天鹅/饿晕人声鼎沸/头顶

C . 河堤/提防观潮/嘲笑风号浪吼/号叫

(2)读句子,想象画面。下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是()。

A . 太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。

B . 北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。

C . 在台上,李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。

D . 数十只海鸥在天空中盘旋,欢乐的叫声响彻云霄。

(3)下列句子中,使用了相同修辞手法的选项是()和()。

A . 月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

B . 是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。

C . 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

D . 我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

(4)下列句子中标点符号使用正确的一项是()。

A . 哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳;而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣

B . 大家昂首东望,等着、盼着。

C . 船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!

D . 你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢!

(5)将下面的句子放入语段中,位置最恰当的一项是()。

早晨雾气迷蒙,但在这白茫茫的雾中,许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧,一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香,小草开始发芽,柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌,松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。

A . ①之前

B . ①②之间

C . ②③之间

D . ③④之间

(6)下面几个句子,没有语病的一句是()。

A . 是否愿意多次认真地改写作文,是提高写作水平的关键。

B . 我们班所有同学都获得了五星奖励,只有小君获得了四星,他有点遗憾。

C . 当他再次夺400米跑的冠军时,我们不能不否认,他是一个优秀的运动员。

D . 小池非常清澈,可以清楚的看到池中的游鱼,大约有三十条。

六、我能把下面的词语组成通顺的句子。 (共1题;共25分)

6. (25分)按要求写句子。

(1)桂花太香了。(改成夸张句)

(2)摇桂花对我来说是件大事。(改变语序)

(3)至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

(4)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)

(5)《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)

七、我会正确地连线,还能把诗句补充完整。 (共1题;共14分)

7. (14分)(2016·深圳模拟) 判断。

(1)《母爱浓浓伴我行》采用的是“流水账”式的结构,抒发了内心对母亲的感激之情。()

(2)事实证明,胆量的大小的确与胆囊的有无有关。()

(3)雪花的基本形状是六角形,外形相似的两枚雪花就一定一模一样。()

(4)《最好的礼物》中的“礼物”是人的器官。()

(5)《人生难忘第一次》中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀。()

(6)《感动》一文写了3件事,分别是老牛为小牛付水喝,一对白发老人彼此搀扶互相照顾,父亲日复一日接我回家,三个故事的同一主题都是爱。()

(7)意志是人在行动中自觉克服困难,以达到预定日的心理过程。()

八、我会阅读。 (共5题;共29分)

8. (2分)下列说法错误的一项是()

A . “相看两不厌,只有敬亭山”中,“厌”的意思是讨厌。

B . 非常地相信叫深信,对自己怀有信心叫自信。

C . 《万年牢》里,父亲教导“我”要做个可靠的人,实实在在的人。

9. (4分)理解句子,选择正确的答案。

(1)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

句中的“浸”字说明()

A . 桂花香味浓郁。

B . 气候潮湿,有被浸泡的感觉。

(2)于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

句中的“又”字说明()

A . “我”不止一次想起故乡。

B . “我”第二次想到故乡。

10. (6分)把下列排列错乱的句子整理通顺。

________这太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光撒在睡莲身上。

________夕阳收起了最后一缕霞光。

________湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方欣喜地等待着。

________中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

________湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

________东方刚露出晨曦。

11. (2分)下列说法不正确的一项是()

A . 诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。

B . 纳米技术可以让人们更加健康。

C . 琥珀是一种化石,它的形成要经历漫长的时间。

D . 范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。

12. (15分)阅读下文,回答问题。

知了学飞

传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道:“知了!知了!”

秋天到了,大雁要到南方去了。知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊!可是这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了!”

(1)给下面划线的字选择正确的解释。

①自满________:A形容充实B感到已经足够 C骄傲

②不耐烦________A心情不畅快 B多而杂乱C厌烦

(2)写出下列词语的近义词。

羡慕——________ 艰苦——________

(3)读句子,用划线的词造句。

知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

(4)文中具体描写知了学飞的是第________自然段。

(5)这篇寓言告诉我们一个什么道理?

九、我会写。 (共1题;共5分)

13. (5分)白鹅作文屋。

你养过小动物吗?观察过小动物吗?请写一种你最喜欢的小动物,可以写小动物的外貌、生活习性,也可以写人和小动物之间发生的事情,并表达自己的真情实感。

参考答案

一、我会看拼音,写词语。 (共1题;共8分)

1-1、

二、我能把正确的读音写在括号里。 (共1题;共9分)

2-1、

三、我能把词语补充完整,还会选择正确的词语填空。 (共1题;共6分)

3-1、

四、我会选择正确的词语填空。 (填序号) (共1题;共3分)

4-1、

4-2、

4-3、

五、我能辨别下列标点符号使用正确的一项是( )。 (共1题;共13分) 5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

5-6、

六、我能把下面的词语组成通顺的句子。 (共1题;共25分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

七、我会正确地连线,还能把诗句补充完整。 (共1题;共14分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-6、

7-7、

八、我会阅读。 (共5题;共29分) 8-1、

9-1、

9-2、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

九、我会写。 (共1题;共5分)

部编版二年级语文上册期末考试试卷及答案

部编版小学二年级语文上册期末考试试卷及答案 一、我是拼音小能手。(6分) bǎo hù dào yǐnɡ xiāo xi ɡōnɡ láo pánɡ biān qiān kè 二、多音字组词(12分) yāo( ) wèi( ) bēi ( ) 要为背 yào( ) wéi( ) bèi ( ) xǐng ( ) dōu( ) hǎo( ) 行都好 háng( ) dū ( ) hào( ) 三、选字填空。(9分) 1.小弟弟()在()位上,认真地()作业。(做、作、座、坐)

2.鲜艳的五星红旗迎风()扬。(漂、飘) 3.小力做了好事,老师表()了他。(杨、扬) 4.明明长得很()他妈妈。(像、象) 5.这个笔()本送给你留作()念吧!(记、纪) 6.妈妈正从盘子里()出坏的豆子。(捡、拣) 四、比一比,再组词。(8分) 区( ) 坏( ) 休( ) 蓝( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 篮( ) 云( ) 晴( ) 己( ) 京( ) 运( ) 睛( ) 记( ) 景( ) 五、我能补充成语。(8分)

( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 六、我会连。(6分) 欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 七、选词填空(6分) 优美、优秀 1.我们学校的环境十分()。 轻轻、呼呼 2.春风()地吹,吹得草绿了,花开了。 欢快、欢笑 3.清清的溪水()着向前流去。 八、我能照样子写句子。(9分) 1.湖水像一面镜子。

五年级阳光学业评价答案

五年级阳光学业评价答案 【篇一:人教版小学五年级数学下册学业水平测试卷及 参考答案】 ass=txt>— ————20分) —1、在比10小的数里,()既是2的倍数又是3的倍数。名2、最大的三位偶数与最小的质数的和是()。姓3、一个正方体的底 面周长是24厘米,这个正方体的表面积是()平方厘米。 4、把5 米长的绳子平均分成4段,每段长是()米,两段绳子是全长的()。5、三个质数的积是30,它们的最大公约数是(),最小公 倍数是()。 —6、2里面有()个1—9,有()个1 12 。 —7、有三个连续偶数,中间一个是a,与它相邻的两个偶数分别是()和()。 ——8、在5—8、0.87、9 8和0.875中,最大的数是(),最小的数是()。 级9、一块砖宽是12厘米,长是宽的2倍,厚是宽的一半,这块砖 的体积是()。班10、一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做()。 —11、0.36里面有()个1100,化成分数是(),再添上()个 1 100 就 ——是最小的质数。 12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大 长方体,表——面积最大是()平方厘米,最小是()平方厘米。——二、严谨辨析。(对的打“?”,错的打“?”)(10分) —_校1、两个合数的和一定还是合数。??????????????()学2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。?????????() 3、 最简分数的分子和分母必须都是质数。??????????() 4、等腰 三角形是轴对称图形。???????????????() 5、计算全班学生 期末数学平均分选择众数比较合适。?????()

学生综合素质评价方案

精品文档 学生综合素质评价方案 客观、公正地对学生进行评价,是基础教育改革顺利进行的关键,是教育活动的重要组成部分。正确的评价方式能够促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、创新意识与实践能力等方面得到发展,能够帮助教师了解学生的发展状况,发现学生的潜能,使学生看到自己的长处,增强信心。还能够比较真实地反馈教育教学情况,为深化课程改革、提高学生的整体素质提供可靠的依据。为此,特制定我校小学生综合素质评价方案。 一、指导思想 以党的教育方针为指导,以《基础教育课程改革纲要》为准绳,树立以人为本的发展性评价理念,体现一切为了学生发展的教育理念,以提高学生的整体素质为总目标,进一步突出评价诊断、激励和发展的功能,达到评价促进发展的根本目的。 二、评价原则 1、全面发展原则。全面贯彻党的教育方针,以德、智、体、美、劳诸方面评价学生的发展,培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、诚实守信、助人为乐的高尚品德,终身学习的愿望和能力,健壮的体魄,良好的心理素质以及健康的审美情趣。 2、主体性原则。学生是评价的主体,在评价中尊重学生,充分 调动学生参与评价的积极性、主动性和自觉性,把评价过程作为学生自我认识、自我调节、自我反馈和自我教育的过程。

3、激励性原则。评价的根本目的是为了更好地提高学生的综合. 精品文档 素质,为实施素质教育提供保障,充分发挥评价的激励发展的功能,使评价的过程成为激励发展与提高的过程,要做到目标激励、赏识激励、评语激励、等级激励等。 4、多元化原则。既注重学生的学习成绩,更要重视学生的思想品德及多方面发展的潜能。改变过去那种单纯地以考试成绩的高低来判定学生的旧模式。要组织学生走进大自然、大社会,参加各种体验活动,从多方面受到教育,发挥特长,铸造人生。既要注意培养学生学习兴趣与积极的情感体验发展,又要尊重个体差异,更要启发个体发展的独特性,发挥学生多方面的潜能,帮助学生增强信心,为学生创设一个有利于自身发展的氛围。 5、个别差异原则。评价学生要从实际出发,根据学生的年龄特征、个别差异和当前思想实际以及事实本身的性质,灵活地、实事求是地进行评价。对不同年级的学生,评价内容、评价指标、评价标准和评价方法都有所区别。 三、评价的方法 1、用新课程标准评价学生 当前主要依据新课程标准,有目的的对学生的行为、情绪、情感、操作等各种表现进行综合评价。经过不断反思,改善教师的教与学生的学,发挥评价的发展性功能。 2、注重学生的发展 一切为了学生的发展是当代教育的核心,因而对学生评价的目的

新人教版小学二年级语文第一学期期未试卷

二年级语文第一学期期未试卷 姓名班级得分 一、看拼音写词语,相信一定能写得非常好看。(l0分) yōu měi zǐ xì tán qín yōnɡ bào yǔzhòu xìnɡ fú wēn nuǎn yǎn jìnɡqí zhì lún chuán 二、我会让生字开花。(6分) 三、你能照样子写词语吗?快来试一试。(6分) 胖乎乎、、 一片片、、 高高兴兴、、 很多很多、、 四、谁和谁可以做朋友呢?连一连吧!(6分) 美丽的空气工人种功课 翠绿的花瓶学生扫玉米 新鲜的树叶农民做街道 五、照样子,填一填。(9分) ( 写 )书法 ( 一头 )大象高( 矮 ) ( )象棋 ( )彩虹贫( ) ( )二胡 ( )鲜花弯( ) ( )钢琴 ( )筷子寒冷( ) 六、看谁最能干,先组词,再写一句话。(9分) 傍(傍晚):昨天傍晚下了一场雨。 桌( ): 漂( ): 奇( ): 七、想一想,排排队,连成一句通顺的话。(6分) 绿铅笔把我借行用一用吗你 生日我今天的是 困难我们热情应该别人帮助有 八、请帮下面的词语找到合适的位置。(3分) 心爱疼爱喜爱 1、包里就是没有我( )的裙子。 2.我有一支漂亮的钢笔,我很( )。 3、我很( )我的弟弟。 九、聪明的你一定能按要求做出下列各题。(12分) l、写出本学期内学过的你认为最美的词。(至少写两个)(2分) 2、动动你的小脑筋,想一想,雪化了会变成什么?(2分) 3、你能举个“雪中送炭”的例子吗?(3分) 4、你能写出本学期学过的两句谚语吗?

。(2分) 5、写出本学期学过的成语(4个): 、、 、,神话故事: 、 、、。(4分) 6、本学期你了解到的科学知识有, ,, 。(2分) 7、昨天晚上,我做了一个梦,梦见了 。(2分) 8、你能写出3个你所知道的宁夏的地名吗?(3分) 、、 十、读一读,想一想,做一做。(l3分) 秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。(1分) 2、秋天到了,公园里的和都开了。(1分) 3.菊花的颜色有、、、 (2分) 4、桂花是什么样子?(2分) 5、这段话共有句话,最主要的是第句。(2分) 6、你最喜欢哪一句话,把它抄下来,并说说你为什么喜欢它。(3分) 7、你还知道哪些花是秋天开的吗?(2分) 十一、写话。(l2分) 小朋友们都喜欢儿歌,儿歌读起来又美又好听,你能自己编一首儿歌吗?相信你一定能编得很美,注意要把句子编通顺。不会写的字用拼音。

部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 D卷

部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、基础运用 (共7题;共8分) 1. (1分) (2019四下·景县期末) 请将以下内容工整地抄写下来,力求工整美观。 我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。 我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。 2. (1分)拼音写字。 bú wàng Jǐng shuǐjīn zi dà jiào ________________________________ zhǔ rén hěn yuǎn zhàn shi Yǐ hòu ________________________________ 3. (1分)依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一组是() ①对于科学上、艺术上的是非,应当保持慎重的态度,不要_______地作结论。 ②这个厂子的饮料,口味_______,质量始终如一,顾客反映不错。 ③报纸也不过偶尔看看,好比看古代或是异国的故事,对这件事他_______。 A . 轻率、纯真、漫不经心 B . 草率、纯正、漫不经心 C . 轻率、纯正、漠不关心

D . 草率、纯真、漠不关心 4. (1分)写出近义词 杰出—________ 阻挠—________ 要挟—________ 轻蔑—________ 嘲笑—________ 勉励—________ 5. (2分)按要求改写句子。 (1)今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。(改反问句) (2)著名的钱塘江在今年的农历八月十八日这天潮汐最大。(换个说法意思不变) (3)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。(改病句) 6. (1分)根据《客至》这首诗选择不恰当的一项是() A . 首联实写诗人生活环境的平淡寂寞,与下联客人到访给诗人带来的人间温情互为反衬。 B . 颔联互文见义,“花径”只为君来才打扫,“蓬门”只为君来才打开。 C . 写诗人居住偏僻与家境的贫寒,这么写是一种谦逊,但与此同时也带着一种实在。 D . 全诗风格看似安闲恬静,其实充满悲意。诗人通过描写客至,旨在突出内心的苦闷。 7. (1分) (2019六下·景县期末) 将名言警句填入下列情境中,最合适的一项是() 小李同学的同桌爱学习,为人热情,但是常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了,小李选择了一句名言,送给同桌。 A . 人非生而知之者,孰能无惑? B . 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 C . 守信是一项财宝,不应该随意虚掷。 D . 人是为了自己的希望才活着的。 二、阅读理解 (共2题;共6分) 8. (5分)课内阅读。

江苏省苏州市2018届高三学业质量阳光指标调研语文试题

江苏省苏州市2018届高三学业质量阳光指标调研语 文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 他孜孜于考古发掘和典藉爬梳。经过努力,一些湮没在历史废墟和神话传说中的被重新确认,因此某些关于先民流徙原因 的也随之不攻自破。从他的研究中可以看到, 在这一文化基因的作用下,迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者,是怎样动情地吟唱着家园,并渴望着重归故土。 A.故事不经之谈安居乐业 B.故实不刊之论安居乐业 C.故实不经之谈安土重迁 D.故事不刊之论安土重迁 2. 下列句子中没有使用比喻手法的一项是() A.人群中这些面孔幽灵般闪现 / 湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣(庞德《地铁口》) B.列车轧在中国的肋骨上 / 一节接着一节的社会问题(辛笛《风景》)C.跫音不响 / 三月的春帷不揭 / 你的心是小小的窗扉紧掩(郑愁予《错误》)) D.它弯曲的身体 / 留下了风的形状(曾卓《悬崖边的树》) 3. 下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏,其中与其他三项不同的是()A.花开不并百花丛,独立疏篱趣味浓。 B.寒花开已尽,菊蕊独盈枝。 C.零落黄金蕊,虽枯不改香。 D.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 4. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是() 幽默并不等于尖刻,。,。,。幽默是一个心热手冷的开刀医生,他要杀的是病,不是病人。 ①不少人误认尖酸刻薄为幽默 ②事实上,刀光血影中只有恨,并无幽默 ③高度的幽默往往源自高度的严肃

④不能和杀气、怨气混为一谈 ⑤因为幽默针对的不是荒谬的人,而是荒谬本身 A.①②④③⑤ B.⑤③④①② C.④①⑤②③ D.③④⑤②① 5. 某同学家里添了个书房,他向朋友征集书房名,要求能体现其发愤读书的意愿。下列书房名不符合要求的是 A.尔雅斋B.知不足斋 C.十驾斋D.映雪斋 二、文言文阅读 6. 阅读下面的文言文,完成文后各题。 余庆传 王世贞 余征君,讳庆。王父希犹为南昌之定安人,生橘泉公禄,博学工诗,尤善岐黄业。壮而念定安狭瘠,不足以展,乃西游湘汉,之固始,所至以其业起病者,而固始士大夫尤贤之,遂家焉。娶于氏,生征君。 征君甫七岁,而有大人志,诸公属以偶对,辄应若响。叹曰:“是儿,国器也。”以是橘泉公益重。弱冠补弟子员。中州属文以气胜,而征君独传于理,其词藻足发之,屡试学使者辄冠其曹偶,而至大试,则数奇,凡四试皆北。又试为戊午,其文已中鹄矣,至署榜而有轧者,两罢之。征君不为阻,又再试为甲子,司理①长矣,从征君试而独得魁选。征君既稍自愉快,已而歌曰:“老骥伏枥,志在千里,一顾汗血,立享千金,乃不如骥之子,而奈何逐逐盐车于太行之崎岖乎?”乃谢不赴有司试,而考筑河之湄,凿池、编篱、浇花、荣竹木,日召亲知文酒会,甚适也。征君既为诸生祭酒,束贽请益者众。 予里人秦生被诬,杖且死,犹坐系不得出,征君脱骖马赎之出,而医药之,得不死。他日,之别墅,遇有夫妇哭甚哀,问知其有巨室逋,且鬻妇以偿也,趋诣巨室,自为券以代而解。征君所行德甚众,然不以自名。其受人德,则缕缕热中不亟报不止也。事橘泉公无违色。既以考终,柴毁骨立。每念不能终养公,泪交下于颐。 少能诗,晚而渐入唐格。能文,能书,旁晓星历之技。盖都邑既欲以公应辟书不果,则以应岁荐,甫治装而病卒矣,年仅五十七。

普通高中学生综合素质评价方案

盘州市第五中学生综合素质评价方案根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)、教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2 003〕6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验的指导意见》(教基〔2005〕6号)的要求,结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 普通中学学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求。在对普通高中学生实施综合素质评价时,应力求内容全面、客观,程序科学、规范,关注学生全面协调发展,关注学生的特长和潜能。评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。 二、内容与要求 (一)我校学生综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。 1. 道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。 2. 公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。 3. 学习能力。有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。 4. 交流与合作。能与他一起确立目标并努力支实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 5. 运动与健康。热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄,形成健康的生活方式。 6. 审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。 (二)评价等次

二年级语文期未试卷

二年级语文期未试卷 姓名班级得分 一、看拼音写词语,相信一定能写得非常好看。(l0分) Piàoliang zhíwùběnlǐng wēnnuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) Lìshǐɡū niɑnɡbìxiūchànɡɡē ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会让生字开花。(6分) 兴()()()生()()() 三、你能照样子写词语吗?快来试一试。(6分) 乎乎 一片片 高高兴兴 很多很多 四、谁和谁可以做朋友呢?连一连吧!(6分) 美丽的空气工人种功课翠绿的花瓶学生扫玉米新鲜的树叶农民做街道五、照样子,填一填。(9分) (写)书法(一头)大象高(矮) ()象棋()彩虹贫() ()二胡()鲜花弯() ()钢琴()筷子寒冷()

六、看谁最能干,先组词,再写一句话。(9分) 傍(傍晚):昨天傍晚下了一场雨。 桌(): 漂(): 奇(): 七、想一想,排排队,连成一句通顺的话。(6分) 绿铅笔把我借行用一用吗你 生日我今天的是 困难我们热情应该别人帮助有 八、请帮下面的词语找到合适的位置。(3分) 心爱疼爱喜爱 1、包里就是没有我()的裙子。 2.我有一支漂亮的钢笔,我很()。 3、我很()我的弟弟。 九、读一读,想一想,做一做。(l3分) 秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。(1分) 2、秋天到了,公园里的和都开了。(1分) 3.菊花的颜色有、、、(2分) 4、桂花是什么样子?(2分) 5、这段话共有句话,最主要的是第句。(2分)

_部编版二年级下学期语文期末素养形成卷_(含答案)

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…… 姓名:____________班级:____________学号:___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…… 部编版二年级下学期语文期末素养形成卷 考试时间:**分钟 满分:**分 姓名:____________班级:____________学号:___________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 核分人 得分 注意 事项: 1、 填 写 答 题 卡 的 内 容 用 2B 铅 笔 填 写 2、提前 15 分钟收取答题卡 第Ⅰ卷 客观题 第Ⅰ卷的注释 评卷人 得分 一、单选题(共3题) 1. 下列不属于春节习俗的是( ) A . 赛龙舟 B . 贴窗花 C . 放鞭炮 D . 大拜年 2. 下列属于描写春天的诗句的是( ) A . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 B . 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 C . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 D . 微微风簇浪,散作满河星 3. 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是( ) A . 轻诺必寡信 B . 小信成则大信立 C . 予人玫瑰,手有余香 D . 亡羊补牢,为时不晚 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 评卷人 得分 一、填空题(共2题) 1. 选出划线字的正确读音,再给另一个读音的字组词。 漂 亮(piāo piào ) 油炸 (zhá zhà) 扇 子(shān shàn ) 吆喝 (hē hè) 扫 地(sǎo sào ){#blank#}10{#/blank#} 似{#blank#}11{#/blank#}的(shì sì){#blank#}12{#/blank#} 2. 读拼音,写字词。 我们生活的这个shì jiè 是美好的,只要你yuàn yì 你可以躺在bì lǜ 的草地上看lán 色的天空:可以在wēn nuǎn 的春风中欣赏怒放的táo 花、xìng 花;可以在léi yǔ 过后看shān quán 水流动,看晶莹的露珠如何在hé yè shàng{#blank#}10{#/blank#}滚动。 评卷人 得分 二、语言表达(共1题) 3. 句子练习。 (1)读一读,把下列比喻句补充完整。 ①早晨,东方升起一轮如 般红红的太阳。 ② 好像 。 (2)下列问句不用回答的一项是( ) A . 羊已经丢了,还修羊圈干什么? B . 爸爸,什么是千人糕? C . 大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢? 评卷人 得分 三、综合题(共1题) 4. 看图写话。 (1)看图,选一选。 ①从图片上,我知道这是一只 的小白兔。 A .懂事 B .爱读书 C .喜欢交朋友 ②小白兔戴上眼镜后,他的心情是 的。

小学六年级上册语文测试卷及答案

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 小学六年级上册语文测试卷及答案 一、基础知识。(5小题,共26分。)1、 读音节,找词语朋友。(10分) 2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4 分) 镌.刻(ju ān ju àn )抚摩. (m ó m ē)扁. 舟(bi ān pi ān ) 阻挠. (n áo r áo )塑. 料(su ò s ù)挫. 折(cu ō cu ò)归宿. (s ù xi ǔ)瘦削.(xi āo xu ē)3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4 分)陡()的悬崖胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 t áo zu ì n ín ɡ zh òn ɡ w ǎn li án ēn c ì h ú l ún t ūn z ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z ī r ùn ku í w ú zh ēn zh ì mi ǎn l ì xu án y á qi ào b ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节 4、按要求填空,你一定行的。(4分) “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是; ③不受约束,随便。 (1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为() 5、成语大比拼。(4分) 风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李() 二、积累运用。(3小题,共20分。) 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分) 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。(每空1分) (1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”

学校开展小学生综合素质评价方案

学校开展小学生综合素质评价方案 一、指导思想实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容,是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容。以学校评价为主体,因校制宜,充分发挥教师的积极性与创造性。以学生的实际表现为依据,关注学生的均衡发展和潜能发展。采取多样化的评价方法,力求全面反映学生的综合素质状况,使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。 二、基本原则 1、方向性原则:评价应体现新的 人才观、教育观和质量观,体现知识 经济时代对教育发展的要求,培养学 生热爱党、热爱社会主义、热爱祖

国,诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。 2、客观性原则:在评价过程中必须坚持实事求是的原则,从学生京ICP 备13016261 号-1 的实际出发,做出合理的、全面的评价。评价要多主体参与,学生自评、互评、教师评价相结合(三年级以下的学生可不采用自我评价和学生互评)。同时,还要适当接受家长和社会的评价。 3、全面性原则:对评价内容进行全面考核,有根据地作出判断。学业考试的内容要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的关系,注重加强与社会实际、学生生活经验的联系,考查学生的分析问题、解决问题的能力。 4、科学性原则:遵循教育规律与学生身心发展规律,围绕评价目的,针对不同学科、不同学段的具体情

况,建立简便易行、利于操作、科学合理的评价体系和评价标准,运用科学、多样、灵活的评价方法实施评价。 5、发展性原则:充分尊重人的发展性与特殊性需要,注重评价的内容多元、方法多样。既要重视学生的学业成绩,又要重视学生思想品德以及多方面潜能的发展,注重学生的创新能力和实践能力培养,促进学生的自主发展。 6、参与性原则:要加强学生之间、学生、教师和家长的对话与交流,增进理解与沟通,营造良好氛围,开展有效的自评、互评,及时反馈,促进学生的自我完善和民主、平等、理解、和谐的学校文化的形成。 三、评价内容评价内容主要包括基础性发展目标和学科性发展目标两个方面的内容。 1、基础性发展目标基础性发展目标是评价学生综合素质的主要依据。

小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题(卷) 一、读拼音,写词语。(12分) yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) t?nɡ nián shí yàn pán xuán hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ hu? yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。(12分) 火:()()()心:()()() 纟:()()()车:()()() 三、多音字组词。(6分) m?i( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 m?( ) bai( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。(9分) 生----()单----()紧----() 坏----()沉----()慢----() 安静---()干净---()上涨---() 五、填上合适的词。(10分) ()的霞光()的羽毛()的发现 ()的故事()的洪水()的作用 ()的小羊()的小花()的光芒 ()的月光 六、根据课文内容填空,并回答问题。(8分) 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人()写的,表达了诗人对()的思念。 2、他常常()空中飞翔的鸽子,或者()水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多?()。千首曲,万首歌,()一箩又一箩,唱()水乡新生活。 4、蓝蓝的天空(),几朵白云有的像(),有的像()。 七、把词语排列成句子。(12分) 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

部编版二年级上册语文试题-期末素质测试卷一(含答案)

部编版二年级上册语文期末素质测试卷一 (时间:60分钟 满分:100分) 一、看拼音,写词语。(12分) 二、选择正确答案的序号填在括号里。(4分) 1.下列多音字,读音正确的一组是( )(1分) A.好.奇(h ǎo) 爱好.(h ào) B.灾难.(n àn) 难. 过(n án) C.因为. (w éi) 为. 什么(w èi) 2.下列词语书写完全正确的一组是( )(1分) A.喝水、展现 B.一群、来不急 C.散步、奖壮 3.“窗”字应查( )部,第六画是( )。(2分) A.宀 B. 丨 C. 三、比一比,组词语。(4分) 四、选词填空。(6分) ①座 ②坐 ③作 ④做 ( )工 工( ) ①情 ②晴 ③睛 ④清 友( ) ( )天 ①带 ②戴 穿( ) ( )领

请( ) ( )位眼( ) ( )水丝( ) 爱( ) 五、照样子,写词语。(8分) 嘟叭( ) ( ) 咚咚呱呱( ) ( ) 乳白银白( ) ( ) 鹅黄橘黄( ) ( ) 害群之马(带有动物的成语) 寡言少语(带有“言”“语”的成语) 六、选词填空。(填序号)(7分) ①著名②闻名③有名 1.黄山风景区( )中外,我一定要爸爸带我去看看。 2.不用说,这就是( )的“金鸡叫天都”了。 3.我老家出产的红富士苹果非常( )。 ④专心⑤用心 4.同学们上课时要( )听讲。 5.狐狸的( )十分明显。 ⑥窃窃私语⑦一言不发 6.那两个人躲在角落里( )。 7.他默默地坐在那里,( ),若有所思。 七、给下列加点词选择正确的解释,把序号填入括号。(3分) 沿:①顺着(道路、江河的边);②按照以往的规矩、式样等;③边。 1.一只小鸟飞来,落在井沿.上。( ) 2.我妈妈在浙江沿.海一带做生意。( ) 3.有些不好的习惯我们不能沿.袭(xí)。( ) 八、根据提示的内容填空。(4分) 1.站在草原上,看到天空蓝蓝的,草原一眼望不到边,风儿吹过,牛羊从草丛中露出身影,我不由得想起诗句: , , 。(2分) 2.妈妈常常用“”告诉我从小要有远大的志向。(1分) 3.这学期我们积累了不少名言警句,其中“”告诉我们,交朋友一定要讲诚信。(1分) 九、按要求写句子。(14分) 1.把下列句子写具体。(7分) (1)( )的北风( )刮着,吹在脸上像( )。

2015年广东省初中毕业生学业考试语文试题(word_版含答案)

机密★启用前 2015年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明:1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。 用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)蒹葭萋萋,□□□□。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》)(1分) (2)日月之行,若出其中;□□□□,若出其里。(曹操《观沧海》)(1分) (3)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□,□□□□□。(2分) (4)□□□□,□□□□,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(2分) (5)把王维的《终南别业》默写完整。(4分) 中岁颇好道,晚家南山陲。□□□□□,□□□□□。 □□□□□,□□□□□。偶然值林叟,谈笑无还期。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你juéjiàng地反抗着命运。 (2)女佣略一chóuchú后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。 (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nìjì。 (4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wúyǔlún bǐ的美和更大的力量。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分) A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧 ..气氛是再合适不过了。 B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它 在冬季的缄默 ..。 C.“水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏. 心悦目 ...。 D.电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫 ....和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”) B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”) C.在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”) D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)

二年级语文 期末测试卷及答案

2018--2019学年度二年级语文期末试卷 一,我会读,还会写。(12分,每空1分。) chu án r ǎn b ái c ài q īng cu ì xi à ti ān j ù li l ǐu y è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ì x ù q ī fu m ào sh èng g ē bo hu ī hu áng xi óng w ěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。(16分) (1)、同音字组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) Y ǎn g òu f ù zh ū ( ) ( ) ( ) ( ) (2)、多音字组词。 zhu àn ( ) d īng ( ) zh òng( ) ji ān ( ) 转 钉 重 间 zhu ǎn( ) d ì ng( ) ch ó ng( ) ji àn( ) 三、花儿朵朵。(17分) 1、 2、照样子,写一写。 白(白色) 皇( ) 发( ) 军( ) ↓ ↓ ↓ ↓ (柏)(柏树) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、我会读词语,还会写句子。(5分) 四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗? 我也会写这样的词语 五、我会填词。(6分)

产生发生果然居然发明发现 (1)、小猫在我们家生活了两年,我跟它()了浓浓的感情。 无论()什么事情,爸爸总会和我在一起。 (2)、列宁跟着蜜蜂()找到了养蜂人的家。 没有想到,我()能得到一等奖。 (3)、指南针是我国古代四大()之一。 春天来了,我()迎春花开了。 六、照样子写句子。(5分) (1)、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给。 (2)、把你的书借给我看一下,行吗? ,行吗? (3)、他好象在叫我。 好像。 (40、谁说孔雀的尾巴不漂亮? 。(意思不变) 七、积累词语。(10分) (1)、古诗中有描写一年四季不同景色的诗句,读一读,看看他们都是什么季节。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。() 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜之。( 柴门闻犬吠,风雪夜归人。() 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。() 你能写出那个季节的诗句吗? (2)、写出反义词。 每个人都希望自己快乐。快乐→() 赶到昙花开放的时候,要约几位朋友来看看。开放→() 自信会让你成功。成功→() 笨重的铁牛陷在了河底。底→()

部编版二年级下学期语文第八单元素养形成卷 A卷

部编版二年级下学期语文第八单元素养形成卷 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、基础运用 (共5题;共8分) 1. (1分)我给生字穿新衣 胖喜张刚贴 墙替 拖鞋帮等变情 2. (1分)选择合适的字组词。 择绎 选________ 3. (2分)多音字组词 藏cáng________zàng________ 壳ké________qiào________ 4. (2分)解释下列词语 ①坚硬 ②棱角 5. (2分)把以下内容补充完整。

(1)《晓出净慈寺送林子方》的作者是________代诗人________。诗中描绘了________(季节)娇美红铯的荷花。 (2)(部编版二下第15课《古诗二首》)《绝句》的作者是________代诗人________。诗中描绘了________。 二、阅读理解 (共2题;共5分) 6. (4分)阅读下文,回答问题 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。太阳听见了,说:“露珠是什么样子的?让我看一看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了:“咦,露珠到哪儿去了呢?” (1)短文共有________句话。 (2)小鸟儿看到的露珠儿________,好像________,挂在________。 (3)太阳睁大眼睛,看见露珠了吗?为什么呢? 7. (1分)看拼音,写汉字; nín hǎo ________ tóng nián ________wǎng rì ________ dài tì ________lǜ sè ________dài lǐng________ 三、语言表达 (共1题;共3分) 8. (3分)读句子,完成练习。 (1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。该句运用了________的修辞手法,写出了________。 (2)示例:雨一来,他们便放假了。(根据示例,将句子补充完整) ①清风一吹,他们________。 ②________,他们________。

江苏省苏州市2019年阳光指标学业水平调研卷初三语文试题(含详细答案)

苏州市2019年阳光指标学业水平调研卷 初三语文2019.01 注意事项: 1.本调研卷满分130分,调研时间150分钟; 2.所有的答案均应书写在答题卡上,请按照题号顺序答在相应的位置,超出答题区域书写 的答案无效;书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效; 3.字体工整,笔迹清楚,保持答题卡卷面清洁。 第一部分(24分) 1.阅读下面的文字,按要求回答问题。(6分) 太阳从东方升起,拥有2500多年历史的古城开启新的一天。6点刚过,轨道交通就迎来了怀揣梦想与报负的年轻人,随着轨交1、2、4号线的陆续开通和高铁新城的迅速 (jué)起,“一体两翼”有了新鲜的血脉,苏城焕发 (àng)然的生机;正午风和,拙政园、平江路、山塘街……展开宽厚温暖的臂膀,拥抱着一批批慕名而来的游客,书写着赞 (yù)不断的传奇;夜幕降临,环护城河健身步道上走来无数勤劳 (ruì)智的苏城百姓,护城河两岸流光溢彩,婉若仙境。“老苏州”“新苏州”,恰似一幅美轮美夹的“双面纷”,古韵今风,奇幻绚丽。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分) ①(jué)起②(àng)然③赞(yù) ④(ruì)智 (2)找出语段中的两个错别字,并加以改正。(2分) 改改 2.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。(10分) (1) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (2)纷纷暮雪下辕门,。( 《白雪歌送武判官归京》) (3)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,。(《诗经·周南·关雎》) (4)水击三千里,。去以六月息者也。(《庄子·逍遥游》) (5)且壮士不死即己,死即举大名耳,!(司马迁《史记·陈涉世家》 (6) ,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《》) (7)则有去国怀乡,,满日萧然,感极而悲者矣。(范仲淹《岳阳楼记》 (8)无可奈何花落去,似曾相识燕归来,。(晏殊《浣溪沙》) 3.名著阅读。(5分) 根据《格列佛游记》中的相关内容,回答下面的问题。 (1)小说中,小人国里的官员腰上几乎都缠着丝线,这是怎么回事?请简要说明这些丝线的 由来,并说说在作者眼里那些官员是怎样的人。(3分) (2)“年少曾有漂流梦”,如果有可能像格列佛一样出海冒险,你最想亲历书中哪一个国家 里的哪一个场景?请结合小说内容和你的阅读感受加以说明。(2分)

学生综合素质评价方案汇总

石莲子镇中心小学 “星光教育”引领学生综合素质发展评价 实施方案 为深化落实临沂市基础教育课程综合改革,推进素质教育在我校的深入实施,建立起科学的学生评价体系,有效地促进学生健康全面的发展,落实我校“润育潜质、星光绽放”的办学理念,按照我校“四精四园”建设的工作思路(即通过实施“校园建设精巧化、安全工作精心化、教科研工作精细化、教职工队伍管理精良化”,把校园打造成学生“精神文明的家园、发展个性的乐园、健康成长的学园、陶冶情操的花园”,以让师生在校园里幸福开心的过着每一天且每一天都有所进步、有所成长。),结合我县提出的“小学生要养成的二十个好习惯”,我校决定实施以“星光教育”为引领的学生综合素质发展评价,具体方案如下: 一、实施“星光教育”评价的指导思想 坚持以党的十八大,十八届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻国家中长期教育发展规划纲要精神,认真落实教育部《关于深化教育领域综合改革的意见》、《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以及《山东省关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发【2014】55号和《临沂市关于推进基础教育综合改革的意见》(临办发【2015】16号)等文件精神,坚持立德树人,开展“星光教育”,构建学生综合素质发展评价体系,培养学生乐观向上、个性张扬、全面发展的个性品质。 二、实施“星光教育”评价的工作目的。 学生是有个性差异的,但相同点就是几乎所有的孩子都喜欢被表扬、被

肯定、被认可,都具有特定的天赋和可塑性。实施“星光教育”引领学生综合素质发展评价,主要目的就是关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。实施“星光教育”评价,就是通过对学生进行多方面的正面引导,让学生发现自己的特长和闪光点,培养和提升学生的自信心,陶冶学生的情操,使学生感受到学校、老师的温暖和关爱,使学生生动、活泼、健康、主动、全面的发展,从而进一步落实我校“润育潜质、星光绽放”的办学理念和“四精四园”建设的工作思路,推动学生综合素质的全面提高。 三、实施“星光教育”评价的主要内容。 根据教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,评价要从“品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣发展水平、学业负担状况”5个方面进行,涵盖“行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念、知识技能、身体形态机能、爱好特长......”等20项关键指标,我校彻改以前单一的分数评价,淡化评价的甄别与选拔,突出评价的激励与调控功能,关注学生的个性发展需要,激发学生的内在发展动力,促进学生全面发展,生动活泼主动发展,有个性特长的发展,使每个学生综合素质得到有效提高。所以,学校的“星光教育”评价共设15种星,分别是:1、遵规守纪之星;2、文明礼貌之星;3、劳动奉献之星; 4、卫生整洁之星;5、艺术特长之星;6、阅读写作星;7、学习进步之星;8、勤奋学习之星;9、诚实守信之星;10、孝亲敬老之星;11、体育健美之星;12、学习好习惯之星;13、行为好习惯之星;14、演讲解说之星;15、团结协作之星。

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