信息管理系统之系统转换

信息管理系统之系统转换
信息管理系统之系统转换

6.4信息系统的转换

6.4.1数据转换前的准备

系统转换前,要做好转换前的各项准备工作,包括组织结构准备、人员准备、数据准备和文档准备。

1.组织结构准备

为使系统转换工作顺利进行,必须加强管理。组织建立专门机构,并明确权力和职责,落实各项工作的分工,使系统的转换工作能够有序地顺利进行。

2.人员准备

对系统使用人员和维护人员的培训是系统投入应用的重要前提。所以在系统转换之前要做好有关人员的培训工作,这些人员包括管理决策人员、操作人员和系统管理员。

对管理决策人员、操作人员和系统管理员培训的侧重点不同。管理决策人员的培训内容主要是信息系统能做什么,子系统有什么功能、是怎么工作的,系统能够为管理和决策提供哪些信息等;对操作人员的培训是在系统操作使用层面上进行培训,培训内容主要是信息管理制度、计算机软硬件基础知识、相关功能子系统的操作使用等;对系统管理员的培训内容主要涉及系统运行安全与数据备份等系统管理和维护方面的技能。

3.数据准备

除了能做好组织结构准备和人员培训以外,最重要的而且工作量最大的是数据准备工作。数据准备是指按照系统分析所规定的内容,组织系统运行所需要的数据。在数据准备过程中要注意以下几个方面:

●数据准备工作要科学化,首先企业需要实现科学化的管理,在具体收集准备数据时,

方法要做到程序化和规范化;

●收集数据的计量工具、计量方法和数据采集渠道及程序都应固定化、程序化;

●各类统计和数据采集报表要标准化、规范化。

4.文档准备

在系统开发过程中,形成了各种文档,如可行性研究报告、系统分析报告、系统设计说明书等,在系统转换之前,这些文档应当移交给用户,以便于用户对系统的理解、使用和维护。

6.4.2 系统转换

新系统试运行成功后,就可以再某一时刻进行新旧系统之间的转换。所谓系统转换是指由旧的系统向新的系统切换,此时新系统开始正式运行,同时旧系统停止运行。

新旧系统之间的转换方式主要有直接转换、并行转换盒分段转换3种方式。

1.直接转换

直接转换就是确定在某一时刻,旧的系统停止使用,同时新系统立刻投入,中间没有过过渡阶段。这种转换方式简单,节省人员费用,但是风险大,如果转换期间运行错误将严重影响到组织的业务处理。因此,该转换方式一般适用于不太重要的、小型的、不太复杂或批处理的信息系统。

2.并行转换

并行转换的方式是在新系统投入运行时,旧系统并不停止运行,而是与新系统并行工作一段时间,经过一段时间考验后,才由新系统正式替代旧系统。这种方式的主要特点是安全、可靠,但需要双倍的人员和设备,其费用和工作量都很大,该方式一般适用于系统比较复杂或重要的系统,如银行、财务和一些企业的核心系统中,这是一种经常使用的转换方式。

3.逐步转换

【逐步转换】图例

逐步转换是用新系统逐步的替换旧系统,最终完成整个系统的转换。这种转换方式实际上是以上两种转换方式的结何。优点是既保证了可靠性,费用又不会太高,但是该转换方式存在转换过程难以流畅进行的缺点,需要仔细选择系统转换的先后顺序,一般先转换进行基础数据处理的子系统,后转换管理决策子系统;先转换为其他子系统提供数据的子系统,后转换需要其他子系统作为输入数据的子系统。逐步转换方式比较适用于大型信息系统的转换。

学生信息管理系统详细设计说明书

学生信息管理系统详细设计 1引言 1.1编写目的 为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题;为了使管理人员可以随时看到更新的数据,极大地提高信息传递的速度;为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑,在此,设计了学生课程成绩查询管理信息系统,使得各个使用者在操作上,从此变得那么从容简单,省时又省心。 1.2系统模块的实现 在系统中包括以下功能:系统管理、学籍信息管理、课程信息管 理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块 主窗体 1.3登录模块 为了系统的安全,在进入系统之前首先会出现一个登录模块,用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后,才能进入系统。

用户登录窗体中放置了两个文本框(Textbox),用来输入用户名和密码;两个按钮(CommandButton)用来确定或者取消登录。 设置一个SSTab控件,供不同用户登录时选择用户权限,超级用户拥有一切权限(包括添加删除和修改以及对用户的管理),普通用户拥有受限制的权限(查询及修改密码),提高了数据库的安全性。 1.4系统管理模块 1.4.1添加用户窗体的创建 进入系统后,将会出现一个主窗体,选择系统管理模块下的添加用户,就可以进入添加用户窗体,可以通过该窗体增加新的用户。 在这个窗体中放置了三个文本框,用来输入用户名和密码;两个按钮用来确定是否添加用户;三个标签用来标示文本框的提示。 1.4.2修改密码窗体的创建 在系统管理模块下,进入修改密码窗体,用户可根据需要修改自己的密码。 在这个窗体中放置了两个文本框,用来输入密码和确认密码;两个按钮用来确定是否修改密码;两个标签用来标示文本框的内容。 1.5学籍管理模块 1.5.1添加学籍信息功能 选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息,就可进入添加学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件,如记录为空,输入为空,输入出错等,当输入的信息满足这些边界条件时,将会弹出一个提示框提醒用户,以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。 在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框,用来输入学籍信息;两个按钮用来确定是否输入学籍信息;一个按钮用来退出窗体;多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.5.2修改学籍信息功能 点击学籍管理模块下的修改学籍信息,就进入修改学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同,有的是要对学生的信息做个

管理信息系统期末复习题及答案整理版

管理信息系统》期末复习题 2 一、 单选题 1. 管理信息系统是一种( )。 A.自然系统 B.人工系统 C.信息处理系统 D.抽象系统 2. 用户通过终端设备向系统提出服务请求, 系统完成服务后通过终端即时回答用户, 这 样的 信息处理系统属于( )。 A. 计算机系统 B. 批处理系统 C. 实时处理系统 3. 关系模型是把数据的逻辑结构归结为满足一定条件的( )模型。 A.层次 B.网状 C. 一维表 D.二维表 4. 系统开发过程中最重要 . 最关键的环节是( )。 A.系统分析 B.系统设计 C.系统实现 D.A 和B 5. 描述信息系统逻辑模型的主要工具是( )。 A.数据流图 B.数据字典 C.数据处理功能分析表 D.数据-功能格栅图 6. 系统调试完成后,在实施系统转换 . 投入试运行之前,必须做好编写( )和人员 培训工作。 A. 系统说明书 B. 系统实施方案 C. 系统使用说明书 D. 系统测试报告 7. 网络上的每一个节点都有系统数据的完整拷贝,而且所有节点上的数据更新是同步 的,这样的数据分布形式是( )数据分布形式。 A.集中式 B.分片式 C.重复式 D.混合式 8. 系统对提高企业科学管理水平, 增强企业竞争力以及提高管理人员素质等带来的收益 属于( )。 )。 A.直接转换 B ?并行转换 C.试运行转换 D.分阶段转换 10. 层次码是一种( )。 A.顺序码 B.区间码 C.助记码 D.缩写码 二、填空题 1. 管理信息系统是以计算机为基础的及以人作为系统组成部分的( )系统。 2. 根据系统的一般模型,系统应包括( )、( )和( )。 D. 分布处理系统 A. 直接经济效益 B .间接经济效益 C. 系统收益 D. 投资回收效益 9. 在系统转换中, 中间没有过渡阶段, 用新系统立即替换旧的系统, 这种转换方式称为

学生信息管理系统软件工程

河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统 学生学号: 学生姓名: 学院: 专业班级:软件工程1241 专业课程:软件工程 指导教师: 2015年1 月9日

本组成员 题目 考核项目考核内容得分平时考核 (10分)出勤情况、态度、效率、协作精神;知识掌 握情况、知识应用能力、获取知识能力。 选题背景、目的意义和国内外研究现状(10分)选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面,体现学生查阅资料充分。 系统可行性研究 (10分)对所选课题从技术上、操作上和经济上等方 面进行分析可行性。 系统需求分析 (30分)确定系统功能需求、性能需求、出错处理需 求等;分析系统的数据要求,画出实体-联系图等。 系统设计 (15分)确定软件结构,设计软件结构图和数据库设 计;主要模块的过程设计等。 课程设计体会、格式排版 (20分)课程设计体会深刻,报告书写干净、规范, 内容完整,语句通顺,图表正确等。 奖励分(5分)提前完成的加分。 总评成绩 指导教师评语: 年月日

目录 1 绪论 (1) 选题背景和意义 (1) 国内外研究现状 (1) 国内研究现状 (1) 国外研究现状 (2) 存在的主要问题和拟解决方法 (2) 论文研究的主要内容 (2) 2 系统可行性分析 (3) 技术可行性 (3) 经济可行性 (3) 操作可行性 (3) 3 系统需求分析 (4) 功能需求 (4) 性能需求 (5) 数据流程图 (5) 数据字典 (9) 学生信息管理 (9) 成绩管理模块 (9) 课程信息管理模块 (10) 查询模块 (10) 4 系统设计 (11) 系统框架 (11) 系统流程分析 (11) 系统模块分析 (12) 数据库设计 (20) 5 课程设计体会 (22) 参考文献 (23)

铁路运输管理信息系统概述

铁路运输管理信息系统 概述 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

一、 二、TMIS建设目标 TMIS通过计算机网络从全路6000多个站名中选取的2000多个主要站段中,实时收集列车、机车、车辆、集装箱以及所运货物的动态信息,对列车、车辆、集装箱和货物进行节点式追踪管理,实现货票、确报、编组站、区段站、货运站、货运营销及调度系统的计算机管理,为全路各级运输管理人员提供及时、准确和完整的运输信息和辅助决策方案,实现紧密运输、均衡运输,提高运输生产效率,改善客户服务质量。 (一) (二)T MIS的应用目标 TMIS的应用目标是实现对运输市场信息和客户需求管理、运力资源信息管理、运输作业过程信息管理、管内现在车和集装箱动态分布信息管理和运输信息综合利用等。 1. 2.运输市场信息和客户需求信息管理 动态掌握货源分布动态和运输货物在途状态;动态掌握托运人的货运订单和请求车需求;向客户反馈货运订单的核准情况、请车计划的安排和执行情况;动态掌握企业自备车(箱)的位置及状态;动态掌握重点客户、重点企业(港口、电厂、玻璃厂、焦化厂等)重点物资的运输计划执行情况。 3. 4.运力资源信息管理

实现主要运力资源信息管理,包括:铁路货车、机车、集装箱保有量动态(含加入铁路运营的企业自备货车和集装箱);其他铁路运力资源信息,如丁务、电务维修管理等。 5. 6.运输作业过程信息管理 实现主要运输作业过程信息管理,包括:货物的承运、交付信息;装/卸车信息;列车的编、解、到、发信息;作业计划、作业单据的编制信息等。 7. 8.管内现在车动态分布信息管理 实现管内现在车(含自备车)动态分布信息管理,包括:车种别重/空车分布动态信息;去向别、品类别重车分布动态信息;管辖范围内现在车出/入动态信息;管辖范围内运用/非运用转换信息等。 9. 10.管内集装箱动态分布信息管理 实现管内集装箱(含自备箱)动态分布信息管理,包括:管辖范围内箱型别、去向别的集装箱分布动态信息;箱型、箱号别的集装箱检修状态信息;运用/非运用、加入/剔除变化动态信息等。 11. 12.运输信息综合利用 各级系统共享运输生产过程中采集的原始信息,建立TMIS原始信息库、动态信息库和历史信息库,在此基础上开发面向运输业务部门的综合应用,并

学生管理信息系统功能结构图

学生管理信息系统功能 结构图 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

郑州华信学院 学生信息管理系统 课程名称:信息系统分析与设计 项目名称:学生信息管理系统 报告名称:功能结构图 指导老师:王国君老师 专业班级:08计算机科学与技术 小组编号:第6组 系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析,本系统将分为4个模块: 1>学生管理 管理学生的基本信息,包括个人信息的添加、修改、删除,以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息,包括课程信息的添加、修改和删除。 3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息,包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息,包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。

2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示: 2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面,输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。 2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程,确认无误后保存,数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面,输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等),在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息

根据课程号查询出课程的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程,进行成绩登记,未选课的学生无法进行登记 9>修改成绩 对已登记的成绩进行修改。 10>学生查询 可以根据学生学号、学生姓名、学生性别、学生所学专业、学生所属学院来对学生信息进行查询,所有符合条件的学生信息都将会被显示出来。 11>课程查询 可以按照课程名称和授课教师的姓名对课程详细信息进行查询,所有符合查询条件的课程信息都将会被显示出来。 12>成绩查询 根据学生的学号来查询该学生所有选课的成绩。

信息管理系统题目及答案

1.管理信息系统科学的三要素是(A) A、系统的观点,数学的方法,计算机的应用 B、物理的观点,数学的方法,计算机的技术 C、数学的观点,计算机的方法,信息的技术 D、信息的观点,数学的方法,计算机的技术 2.下面的系统中,哪一个是实时系统?(B) A、办公室自动化系统 B、航空订票系统 C、计算机辅助设计系统 D、计算机激光排版系统 3.用原型法开发信息系统,先要提供一个原型,再不断完善,原型是(D) A、系统的概念模型 B、系统的逻辑模型 C、系统的物理模型 D、可运行的模型 4.在系统分析阶段对数据流图中所包含的元素进行定义的是(B) A、数据存储 B、数据字典 C、数据加工 D、数据定义 5.数据流图处理功能中,最难于用文字和符号表达清楚的是(C) A、运算功能 B、数据存取功能 C、逻辑判断功能 D、输入输出功能 6.在数据库设计中,“设计E-R图”是哪个设计阶段的任务?( C ) A、需求分析阶段 B、概念设计阶段 C、逻辑设计阶段 D、物理设计阶段

7.管理信息系统开发的最重要的阶段是:( D ) A、系统分析 B、系统设计 C、系统实施 D、A和B 8.DSS解决的是 ( D ) A、结构化问题 B、结构化问题和半结构化问题 C、非结构化问题 D、半结构化问题和非结构化问题 9.对整个程序系统以及人工过程与环境的调试,目的是对子系统结合而成的程序系统进行综合性测试,发现并纠正错误,这样的调试称为(A) A、总调 B、联调 C、分调 D、统调 10.影响软件维护的因素一般包括:人员因素,技术因素和管理因素,就程序自身的技术因素而言,下述哪个一般不会影响到维护工作(D) A、软件规模 B、软件年龄 C、软件结构 D、开发工具 1、现代企业对信息处理的要求归结为四个方面,除及时、准确、经济之外,还 有(A) A、适用 B、方便 C、快速 D、全面 2、在开发MIS时,企业应配备专业,除计算机操作、维护人员,程序设计师之外最主要的还有(B) A、数据库管理员 B、系统分析员 C、机房管理员 D、网络设计和施工人员 3、系统分析阶段的最终成果是(D)

学生信息管理系统程序

. C语言上机实践报告 专业:冶金工程 班级:冶金1102 姓名: 学号: 任课教师:丽华 时间:2012年8月

一、题目 学生信息管理系统设计 ●学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,,E-mail等。 ●试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能: a)系统以菜单方式工作 b)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)---输入 c)学生信息浏览功能---输出 d)查询、排序功能---算法 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 e)学生信息的删除与修改(可选项) 一、系统功能模块结构图

二、数据结构设计及用法说明#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"string.h" /*定义结构体用作创建链表*/ typedef struct z1 { char no[11]; //学生学号 char name[15]; //学生姓名 int age; //学生年龄 char sex; //学生性别 char birthday[8]; //学生出生年月char address[20]; //学生住址 char tel[12]; //学生联系 char e_mail[20]; //学生e-mail struct z1 *next; //指向下一链表}STUDENT; /*声明用户自定义函数*/ STUDENT *init();

STUDENT *create(); STUDENT *del(STUDENT *h); STUDENT *insert(STUDENT *h); STUDENT *revise(STUDENT *h); void print(STUDENT *h); void search1(STUDENT *h); void search2(STUDENT *h); void save(STUDENT *h); int menu_select(); void inputs(char *prompt,char *s,int count); /*主函数,用于选择功能*/ void main() { STUDENT *head; head=init(); //初始化链表表头 for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:head=init();break; //初始化 case 1:head=create();break; //创建列表

车站综合管理信息系统

目录 2第六章车站综合管理信息系统........................................................ ......................... 第一节车站综合管理信息系统概述 (2) 第二节车站综合管理信息系统的组成及功能 (5) 第三节货调子系统 (10) 复习思考题 (34) 第六章车站综合管理信息系统 [主要内容]车站综合管理信息系统概述、组成及功能,重点介绍货调子系统的操作流 程和主要功能。 [重点掌握]车站综合管理信息系统的组成及功能;货调子系统的主要功能。 第一节车站综合管理信息系统概述 随着铁路运输体制的改革,信息技术的飞速发展,车站作业和管理以及运输调度指挥 对信息化的需求都在日益加大,铁路运输信息化对数据共享的需求也日趋强烈。作为TMIS 重要组成部分之一的车站管理信息系统在整个TMIS中占有举足轻重的地位,但是由于原车 站管理信息系统在设计和功能上存在着很多的不足之处,不仅不能很好地满足现场实际工 作的需要,而且也制约了整个TMIS功能的发挥。车站综合管理信息系统在铁道部信息技术 中心、广铁集团以及多个铁路局的共同努力下,从2004年1月铁道部内部立项,后经调研、需求分析、系统设计和系统开发等多个阶段,于2005年6月建成。 车站综合管理信息系统在设计之初,就制定了三个主要目标: (一)满足运输生产组织的要求 车站综合管理信息系统要加强信息共享,实现车站全过程管理,并且使车站的生产实 际情况能及时、正确地上报到上级部门,实现车站与路局各系统之间的业务作业闭环。 (二)满足经营管理的需要 车站综合管理信息系统要顺应运输体制的改革,尽可能压缩货车停留时间,并且强化 货运安全管理。

国家科技成果登记系统用户操作说明

国家科技成果登记系统用户操作说明 第一章系统概述 科技成果登记是成果转化、推广、统计、奖励等科技成果管理的基础。本系统对于各级成果管理机构和成果完成单位而言,是一个完全独立的科技成果管理工作系统,全国科技成果完成单位和各级科技成果管理机构使用本系统以定期或不定期的方式生成上报数据文件,再通过文件的传输,实现科技成果数据的层层上报,最后通过数据导入,形成各级成果管理部门的成果数据库。 各级成果管理机构在进行成果登记时一定要保证数据的完整性准确性和及时性。 第二章系统运行环境 2.1 硬件环境 IBM PC或兼容机,至少256MB内存,1024*768分辩率的监视器,至少剩余200M的硬盘空间。 2.2 软件环境 Windows 操作系统(如windows 98, windowsXP ,windows2000, windows2003,windows2008等),32位、64位均可。 第三章系统的安装与运行 3.1 系统软件的获得途径 3.1.1 免费向各级科技成果管理部门或科技部"NAST"项目组索要光盘; 3.1.2 从网站https://www.360docs.net/doc/334161962.html,或https://www.360docs.net/doc/334161962.html,下载应用软件。 3.2 国家科技成果登记系统软件的安装 运行系统的安装程序"国家科技成果登记系统[v9.0].exe",系统即自动安装,缺省安装目录为C:\kjcg9.0,用户可自行选择安装路径。 注意:如果操作系统是windows7、windws2008或更高版本 ①系统安装时,一定要以管理员身份运行安装文件; ②自行选择安装路径时,不要选择c:\program files下。 系统安装后自动在系统"程序"菜单下形成"国家科技成果登记系统[V9.0]"子菜单。 3.3 系统运行 点击“开始”菜单,在"程序"菜单下点击"国家科技成果登记系统V9.0"即进入本系统,屏幕上出现“国家科技成果登记系统V9.0”主窗口。 注意:登记系统7.0版及7.0以上版本将不再分管理版和简易版,过去简易版的用户在主界面选择成果完成单位,过去管理版的用户则要选择成果管理机构。 3.4 系统功能 1)用户注册:根据具体的使用对象,对成果管理机构和下属机构、成果完成单位进行注册,确定用户相应的管理功能; 2)数据处理:对本软件使用单位管理的成果进行日常的录入、修改、删除、打印等操作; 3)数据导出:将本单位管理的成果数据和单位信息,生成上报文件,并将上报文件通过传输上报给上级管理机构;

学生信息管理系统

学生信息管理系统

学生信息管理系统项目设计报告 学生信息管理系统(Student Information Management S ystem),以下简称SIMS,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生供成绩跟课程方面的查询。在传统模式下利用人工进行学生信息管理,存在着较多的缺点,如:效率底,保密性差,时间一长将产生大量的文件和数据,更不便 于查找,更新,维护等。诸如这些情况,令学校管理者对学生的信息管理带来了 很大困难,严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式,来实现学生信息的现代化管理,其强大的功能已为人们深刻认,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便 于打印等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。用计算机制作的学生信息管理系统还可以 通过功能强大的Internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩,有 助于学校与家长的信息互动,为更好地把握学校的教育方针一定的促进作用。因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。 一、需求分析 该学生信息管理系统主要功能:学生通过输入学号和密码进入该系统后,可以进行一些基础维护(学生信息维护、课程信息维护、选课信息维护)。全部都可以进行增加、修改、删除、模糊查询。 随着科学技术的发展和整个社会的进步,计算机技术也得到了很大的提高, 特别是微型计算机的大范围普及,是计算机的应用逐渐有科学计算、实时控制等方面向非数值处理的各个领域渗透并发挥着越来越重要的作用。尤其是以微型计算机为处理核心,以数据库管理系统为开发环境的管理系统在办公室自动化以及 商业信息管理等方面的应用,日益受到人们的关注。

管理信息系统复习题2

《管理信息系统》复习题 一、单项选择题 1. 织信息技术和系统运用的规格说明称为: A.信息架构 B.网络拓扑结构 C.信息技术基础架构 D.系统平台 2.ERP、SCM与CRM中哪个系统能满足组织所有层面和所有职能活动的信息需求? A.ERP B.S CM C.C RM D.不存在 3.MIS一般具有下列什么特点? A.给用户以足够的灵活性、适应性和快速响应能力 B.可快速构建 C.具有少量(简单)的分析能力 D.使用复杂的数据分析与建模工具 4.将企业视为是一个封闭的机器系统是管理的: A. 技术理性学派的观点 B.行为学派的观点 C.认知学派的观点 D.以上都对 5.在决策的实施阶段,主要的信息活动是回答: A.有问题吗? B.应该选择什么? C.有哪些解决方案? D. 这个决定的效果如何? 6.人、组织和国家在决策时都会进行基本一致的、价值最大化的计算是什么决

策模型的观点? A.官僚模型 B.政治模型 C.满意模型 D.(完全)理性模型 7.“组织的效率和效果依赖于它对事物理解判断的正确性和适当性,以及它的收集、创造、存储、传播和运用信息与知识的能力。”是什么管理学派的观点? A.技术理性学派 B.行为学派 C.认知学派 D.以上都是 8. 用二维表数据来表示实体之间联系的数据模型称为 A.实体—联系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.关系模型 9.不受传统组织边界或物理位置限制的,利用网络化的计算机信息系统将各种资源连接起来生产产品和服务的组织称为: A.虚拟组织 B.扁平化组织 C.动态组织 D.现代组织 10.信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是 A 自顶向下原则 B 自底向上原则 C 分步实施原则 D 重点突破原则

学生信息管理系统程序设计

学生信息管理系统 程序设计

学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理,首先能够对学生基本信息进行录入和存取,其次能够浏览学生的相关信息,然后能够删除和插入学生的相关信息,还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息,并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 (1)学生基本信息的录入和保存: 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点,一次添加一条学生信息(添加内容包含学号、姓名、年龄),如果添加的学号已经在文件中存在,则不能添加到文件中去,应显示错误提示语;如果添加成功,则显示成功提示语。添加操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (2)显示学生信息: 此功能是显示一个学生信息节点中的信息,并在屏幕上显示出来。 (3)删除学生信息: 进入该项功能界面后,删除学生信息,一次删除一条学生信息。

(4)按学号查找学生信息: 按学号查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (5)按姓名查找学生信息: 按姓名查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (6)修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息,一次更新一条学生信息(更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值),如果更新的学号在文件中不存在,则不能更新,应该显示错误提示语;如果更新成功,则显示成功提示语。更新操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续,则退回到程序初始界面。 (7)退出系统,结束任务。 4、软件功能的验收标准

铁路车站现车信息管理系统

一.摘要 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。 本系统是在管理信息系统的理论和方法指导下、数据库技术支持下完成的。本文在结构上首先论述了毕业设计选题的背景、目的和意义,然后叙述了开发环境、开发平台以及数据库技术,接着用表格和图片的方式介绍了系统的整体规划,接下来是系统在具体实现中的详细内容,最终本系统能够完成信息的输入、输出,数据的修改、查询以及打印报表等功能,本系统界面友好,操作简单,比较实用。 课题目的及意义 由于现今的铁路车站现车信息管理非常繁琐,行政人员付出大量的工作时间,得到的效率很低。因此为提高工作效率,减轻铁路工作人员的工作负担,决定开发铁路车站现车信息管理系统。 计算机已经成为我们学习和工作的得力助手:今天,计算机的价格已经十分低廉,性能有了长足的进步。它已经被应用于许多领域,计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面: 首先,计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动; 其次,计算机可以节省许多资源; 第三,计算机可以大大的提高人们的工作效率; 第四,计算机可以使敏感文档更加安全等等。 为了解决传统铁路车站现车信息的管理正面临着的这些问题,我所设计的铁路车站现车信息管理系统也就应运而生了。

二.开发环境、工具介绍 该软件是在Windows XP Professional + Visual Basic 6.0 + SQL Server 2000的环境下完成的。下面就对这些开发工具进行介绍: 1.1 SQL Server 2000 简介 SQL Server 2000是微软公司最新版的大型数据库服务器,其性能指标在各方面都有赶超Oracle数据库的趋势。用它可以方便地管理数据库和开发应用程序,它使用了最先进的数据库构架,与Windows NT/2000平台紧密集成,具有完全的Web功能。通过对高端硬件平台、网络和存储技术的支持,为WEB站和企业的应用最大限度地提供了可扩展性和高可靠性,能在Internet商业领域快速建立并应用。此外,还增强了安全性,保护防火墙内外的数据。支持基于角色的安全并拥有安全审计工具。在经历了SQL Server 6.5和7.0两个版本的尝试后,微软公司终于开始了大规模的业务。记得在以前各种关于SQL Server的文章,都会将其定位成中小型应用方面,这种感觉被大家自然的延续到了2000版之中。其实这是一种误解。在过去的很长一段时间中,微软公司聘请了世界上最优秀的数据库专家以及专门搭建了信息量可谓空前的地理信息系统,励精图治,就是为了摘掉扣在自己头上的这顶帽子。有了强大的性能和功能支持,再配合其一向为人称道的易用性,SQL Server可以说成为了开发者手中的一柄利器! 另外,目前国内的一些关于微软平台的数据库编程教程,喜欢使用Access 作为数据库平台的案例,并展开相关的内容。这其实对于开发真正的数据库应用并没有直接的帮助作用,只能使大家停留在应用的初级阶段。SQL Server 2000提供的非常傻瓜的缺省安装和使用模式,其上手难度并不比Access大。另外,SQL Server 2000可以兼顾小、中、大规模的应用,有着远远比Access强大的伸缩性。 1.2 SQL Server 数据库特点 概括起来,SQL Server 2000数据库管理系统具有以下主要特点。 1)、丰富的图形管理工具,使系统管理、操作更为直观方便。SQL Server 企业管理器是一个基于图形用户界面(GUI)的集成管理工具,利用它可以配置管理SQL Server服务器、管理数据库和数据库对象、备份和恢复数据、调度任务和管理警报、实现数据复制和转换操作等。此外,SQL Server 2000还提供了SQL事件探查器、SQL查询分析器、SQL Server服务管理器和多种操作向导等图形界面管理工具,大大简化了用户操作,从而增强了系统的易用性。

国家科技成果登记系统简易版常见问题

一.登记系统常见问题(管理版、简易版常见共性问题) 1、问题:为什么进入系统后,系统界面显示不全,一些功能按钮看不到? 回答:进入“控制面板”—〉“显示”—〉“设置”—>“高级”—〉将DPI设置为“正常尺寸(96DPI)” 2、问题:成果专利号超过15位时,无法录全。 回答:专利号标准格式目前已从过去15位统一改为16位(加点)。为此登记系统也做了相应修改,将数据表从15位增至16位,用户需重新下载登记系统6.0版,安装 后即可录入。 3、问题:成果登记系统中,“转让范围”(应用技术类成果)选项有“允许出口”、“限国内 转让”、“不转让”,其中“允许出口”怎样理解? 回答:“允许出口”指该成果可以转让给国外,即:出口转让,说明此项成果的技术可以对外公开,保密度比较低。 4、问题:国家科技成果登记系统管理版和简易版有何区别? 回答:“简易版”:适用于成果完成单位或成果上报单位使用。“简易版”软件侧重于数据处理,操作简单,主要用于实现成果的录入和上报,它是只是一个工 作系统,不具备管理功能。 “管理版”:适用于成果管理机构或有管理需求的成果完成单位使用。它除了具有“简易版”的数据处理、数据导入、导出功能外,还增加了用户管理、 数据查询、年度统计、系统维护等功能。它既是一个工作系统,又是一 个管理系统。 5、问题:下载登记系统(管理版、简易版)安装程序时,防病毒系统会提示有木马病毒,如何解决? 回答:由于登记系统安装程序的后缀是.EXE,可执行文件,防病毒系统误将其认为是病毒,因而产生误报。请在下载前暂时关闭防病毒系统或将下载的安装程序列入防 病毒系统的白名单。 6、问题:科技成果登记的标准和要求是什么? 回答:通过鉴定、验收、行业准入、评估等方式评价或已获得知识产权,并且不涉及国家秘密的科技成果应当申请登记。登记由成果的完成单位(科研院所、高等院校、 企业或事业单位)申请进行。其具体要求详见科技部《科技成果登记办法》和各 地方、部门出台的科技成果登记实施细则。 7、问题:如何上报登记成果?如何获得成果登记号? 回答:成果上报单位使用成果登记系统进行成果登记,利用“数据导出”功能生成上报文件(成果压缩包),利用“数据处理”中的“打印登记表”功能生成纸质成果登 记表并加盖公章,将上报文件和纸质成果登记表一并上报给地方或部门成果管理 机构。按照科技成果登记办法,由成果管理机构进行登记后赋给成果登记号。 8、问题:登记成果是否还要做成果鉴定? 回答:一般说来,成果登记前要通过鉴定、验收、行业准入、评估等方式评价,评价方式是否采取鉴定方式,由鉴定科技成果管理机构根据本地方、本部门相关规定决 定。

信息管理系统

第五章 一、填空题 二、单项选择题 1.总体规划是系统开发中(A)A首要任务B位于系统分析之后C相对容易的阶段D次要任务 2.管理信息系统开发及实施的最高机构是(A)。A领导小组B总体规划组C综合组D数据库组 3.系统开发过程中的第一个正式文档是(D)。A系统说明书B评审报告C开发合同D可行性报告 4.在战略规划中确定环境和机会与自已组织资源之间的平衡的要素是(A)A.约束和政策B.服务与管理C. 计划与指标 D.方向和目标 5.组织领导者关于组织的概念的集合是(B)A.决策B.战略C.战策D.方略 6.信息系统开发和实现的大纲是(B)。在信息系统规划中着重于信息系统开发和实现的大纲的组成部分是(B) A.战略规则B.总体规划C.管理规划D.信息规划 三、多项选择题 1.目前流行的数据库有(ABD)A. ORACLE B. SYBASE C. VC D. SQL SERVER 2.管理信息系统的安全性能的需求有(ACD)A.应用软件安全性B. 人员安全性C.信息安全性D.系统平台安全性 3.一般的管理信息系统必需具备的功能有(ABCDE)A.数据输入与数据交换功能B.数据存储功能C.输出功能D.查询功能E.事务管理功能 4.总体规划中的统一协调任务主要指(ABC) A协调各分系统关系B协调与外部系统间关系C协调上下级间关系D协调人员工资关系E协调生产 5.总体规划组的主要职责是(CD) A组织系统验收B组织评审C提出总体方案D编制总体方案设计说明书E人机界面设计 6.各分项组主要包括(ACD)。 A数据库组B评审组C网络与通令组D标准和文档组E生产制造小组7.管理信息系统中的数据输人功能包括(AB)。 A手工录入B新旧系统间数据转换C发放调查表D理解业务流程E数据流分析 8.管理信息系统中的数据交换功能包括(BC)。A数据交换B磁介质交换C网络交换D信息交换E人员交换 9.系统响应时间要求主要考虑(ACD)。A信息传送的实时性B程序设计的通用性 C信息处理的实时性D响应时间的长短E界面的友好性 10.系统安全性要求体现在(ABCD)。A软件安全性B数据库安全性C信息安全性D系统平台安全性E资金安全 五、简答题 第六章 一、填空题 2.系统分析的三个主要步骤依次是详细调查和分析用户需求、确定初步的逻辑模型、编制系统分析报告。3.建立管理信息系统必须知道当前系统的组织机构设置情况、组织机构之间的隶属关系。 5.功能结构调查的任务是要了解和确定功能结构之间的关系,通常用系统功能结构图来表示。 6.现行系统中存在大量的文档、单据等,它们是信息或数据的载体 8.分解、抽象是结构化分析方法中解决复杂问题的两个基本手段。 10.新系统逻辑模型不同于计算机配置方案、软件结构方案等实体方案。 11.新系统逻辑方案是系统分析阶段的最终成果,是系统设计、系统实现的依据。 12.对处理的对象进行系统调查,在完全弄清用户对新系统的确切要求后,用统一、规范的图表、书面语言表达出来的阶段是需求分析 13.如果近期内只需开展组织内部某一局部的信息系统,在调查方式上必须结合全面铺开与重点调查14.通常用来描述当前系统组织机构的层次和隶属关系的方法是组织结构图 15.存储数据的工具是文件 二、单项选择题 1.在可行性报告批准以后,接下来的工作是进行(B)。A总体规划B系统分析C系统设计D程序设计2.数据流是通过(D)而产生的。A信息流B生产流C业务流D物流 3.反映数据流在系统中流动情况的图是(C)。A事务流图B业务流图C数据流图D信息流图 4.数据流图中表示数据外部来源的符号是(B)。 A文件B数据源C加工D数据字典 5.通过初步调查和可行性分析,建立了新系统的目标的阶段是(B)。A. 系统设计阶段B.总体规划阶段C. 总体市场阶段D.试运行阶段

学生信息管理系统C程序

#include #include #include #include//getch();kibhit()的头文件struct student { int id; char name[20]; char password[11]; char classs[6]; struct like { float physics;//物理 float biology;//生物 float chemistry;//化学 }grade; int age; int ranking; }; typedef struct student ST;//为已有的数据类型命名struct administrator { char name[20]; char password[11]; }ad={"lichao","12343456"}; void Chushihua();//系统初始化函数 void Stucpw(int i);//学生改密函数 void Ssave(ST stu[30],int r);//系统保存函数 void Stuadd();//添加学生函数 int Save_enquiry();//修改确定询问函数 void Studelete();//删除学生函数 void Stualter();//修改学生函数 void Sturefer();//学生查询函数 void Sturank(ST stu0[30],int i);//终极排名函数void Stuclassesrank();//学生班级挑选函数 void Stuallout();//少女通灵之术 char* Passwordinputhide(); int main() { int flag0=0;//选择登陆方式的标志 int flag1;//密码错误次数标志 int flag3;//选择操作方式的标志 char ad_name[20];//输入的管理员名字 char ad_password[11];//输入的管理员密码

铁路运输管理信息系统(TMIS)概述

目录 第三章铁路运输管理信息系统(TMIS)概述 (2) 第一节TMIS建设目标与体系结构 (2) 第二节TMIS子系统 (13) 复习思考题 (27) (五) 体系结构P14上有图要修改。

第三章铁路运输管理信息系统(TMIS)概述 [主要内容] TMIS总体目标与体系结构、TMIS的数据组织,TMIS的子系统:确报系统、货票信息综合应用系统、集装箱管理信息系统、车号自动识别信息报告系统、货运营销与生产管理系统、路局调度管理信息系统等内容。 [重点掌握]TMIS的建设目标、应用目标,TMIS的体系结构和数据组织,TMIS各子系统的主要功能等。 第一节TMIS建设目标与体系结构 一、TMIS建设目标 TMIS通过计算机网络从全路6000多个站名中选取的2000多个主要站段中,实时收集列车、机车、车辆、集装箱以及所运货物的动态信息,对列车、车辆、集装箱和货物进行节点式追踪管理,实现货票、确报、编组站、区段站、货运站、货运营销及调度系统的计算机管理,为全路各级运输管理人员提供及时、准确和完整的运输信息和辅助决策方案,实现紧密运输、均衡运输,提高运输生产效率,改善客户服务质量。 (一)TMIS的应用目标 TMIS的应用目标是实现对运输市场信息和客户需求管理、运力资源信息管理、运输作业过程信息管理、管内现在车和集装箱动态分布信息管理和运输信息综合利用等。 1.运输市场信息和客户需求信息管理 动态掌握货源分布动态和运输货物在途状态;动态掌握托运人的货运订单和请求车需求;向客户反馈货运订单的核准情况、请车计划的安排和执行情况;动态掌握企业自备车(箱)的位置及状态;动态掌握重点客户、重点企业(港口、电厂、玻璃厂、焦化厂等)重点物资的运输计划执行情况。 2.运力资源信息管理 实现主要运力资源信息管理,包括:铁路货车、机车、集装箱保有量动态(含加入铁路运营的企业自备货车和集装箱);其他铁路运力资源信息,如丁务、电务维修管理等。 3.运输作业过程信息管理 实现主要运输作业过程信息管理,包括:货物的承运、交付信息;装/卸车信息;列车的编、解、到、发信息;作业计划、作业单据的编制信息等。 4.管内现在车动态分布信息管理 实现管内现在车(含自备车)动态分布信息管理,包括:车种别重/空车分布动态信息;去向别、品类别重车分布动态信息;管辖范围内现在车出/入动态信息;管辖范围内运用/非运用转换信息等。

学生管理信息系统功能结构图

华信学院学生信息管理系统 课程名称:信息系统分析与设计项目名称:学生信息管理系统 报告名称:功能结构图 指导老师:王国君老师 专业班级: 08计算机科学与技术小组编号:第6组

系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析,本系统将分为4个模块: 1>学生管理 管理学生的基本信息,包括个人信息的添加、修改、删除,以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息,包括课程信息的添加、修改和删除。3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息,包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息,包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。 2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示:

2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面,输入相关信息(、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。

2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程,确认无误后保存,数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面,输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等),在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息 根据课程号查询出课程的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程,进行成绩登记,未选课的学生无法进行登记

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