中国烟草试题真题

资料分析

资料分析概念之基本增长

“增长”是资料分析中最重要的概念，增长又分为增长量和增长率。

增长常用到的公式如下：

【例题】2014年全年社会消费品零售总额237810亿元，比上年增长13.1%，扣除价格因素，实际增长11.5%。按经营地统计，城镇消费品零售额205858亿元，增长12.9%；乡村消费品零售额31952亿元，增长14.6%。按消费形态统计，商品零售额212241亿元，增长13.6%，餐饮收入额25569亿元，增长9.0%。

问题：2013年，城镇消费品零售额与乡村消费品零售额之差为（）。

A.137810

B.173906

C.154456

D.210158

解析：【答案】C。

资料分析考点之年均增长

例

图2005-2011年城镇职工基本医疗保险参保人数和享受待遇人数

问题①：2005到2011年，平均每年新增城镇职工基本医疗保险参保者约为多少亿人？

A.0.17

B.0.19

C.0.21

D.0.23

问题②：2005到2011年，城镇职工基本医疗保险参保者年均增长率为？

A.11.2%

B.19.4%。

C.2.1%

D.23%

资料分析概念之进出口额

对外贸易额就是一个国家在一定时期内的进口总额与出口总额之和。

贸易差额是指一个国家在一定时期内（通常为一年）出口总额与进口总额之间的差额。

贸易顺差，我国也称它为出超，表示一定时期的出口额大于进口额。

贸易逆差，我国也称它为入超、赤字，表示一定时期的出口额小于进口额。

贸易顺差=出口额-进口额，贸易逆差=进口额-出口额。

净出口额=出口额-进口额，数值可以是正数，也可以是负数。正数表示顺差，负数表示逆差。例

《统计公报》显示，2012年全年货物进出口总额38668亿美元，比上年增长6.2%。其中，出口20489亿美元，增长7.9%；进口18178亿美元，增长4.3%。

问题①：2012年，我国对外贸易顺差是多少亿美元？

问题②：2011年，我国进出口贸易顺差是多少亿美元？

解析：①解析：20489-18178；②解析：20489÷1.079-18178÷1.043。

例

图2011-2014年货物进出口总额

2011-2014年，我国货物进出口总额为（）。

A.982640亿元

B.1105734亿元

C.1216392亿元

D.1003066亿元

【答案】D。解析：2011-2014年，我国货物进出口总额为113161+123241+114801+

129359+121038+137131+120423+143912，观察选项末一位可知，尾数为6，选择D。

判断推理解题技巧——寻找逻辑词判断推理以逻辑推理为重，而假言命题成为历年考试逻辑推理部分的热门考点。考试中，复杂的条件关系经常会让考生们头疼不已，如何能快速将题目由难化简，选出正确答案呢？考生需总结相应的推理规则，并做适当连接后方可轻松应答。

充分假言命题：如果A，那么B；只要A，就B；要想A，就必须B。

必要假言命题：只有A，才B；除非A，否则B。

一般来说，充分假言命题的推理规则是A→B；必要假言命题的推理规则是B→A。但其中比较特殊的是“除非A，否则B”，它的推理规则被称为“否一推一”，即￢A→B或者￢B→A。

例

经理说：“有了自信不一定赢。”董事长回应说：“但是没有自信一定会输。”

以下哪项与董事长的意思最为接近？

A.只有赢了，才可能更自信

B.如果自信，则一定会赢

C.除非自信，否则不可能输

D.只有自信，才可能不输

【答案】D。解析：题干的论证可写成：没有自信→一定输。否前不能否后，B项错误；A项与B项等值，也错误；C项等值于只有自信，才可能输，显然不对；题干转化为必要条件假言命题即为D项。故选D。

【解题关键】考生应理解充分假言命题和必要假言命题的含义、因果关系及推理规则等，并学会综合运用，将相同的条件连接在一起，化难为简。

数量关系之——空瓶换水

什么是空瓶换水呢，就是花最少的钱喝到最多的水；比如我们来看一个题目：

例

若7个矿泉水空瓶可以免费换2瓶矿泉水，现有86个矿泉水空瓶，最多可以免费喝到几瓶矿泉水？

这类题目有它自己的求解公式，我们在看到题目的时候，只要带入公式求解就可了。这里给出空瓶换水的求解公式：若规定A个空瓶可以换D瓶酒，有B个空瓶，最多喝到C瓶酒，

那么A、B、C、D的关系如下：（取整）。

上面这个题目，我们就可以带入公式求解了，7个矿泉水空瓶可以免费换2瓶矿泉水，

则实际5个空瓶可以喝到2瓶水，有86个空瓶，则可以喝到

瓶水。

这类题目的关键是能区分清楚公式中每一个字母代表的对象，牢记公式，在考试的时候就一定能得分。

数量关系之——排列组合&分类分步考试常考题型分类分步，是一个比较容易拿到分数的题型，这里我们就一起来看一下分类分步，我们通过两个例子来学习他们的解题方法，先来看分类：

例题1

书架上层有不同的数学书15本，中层有不同的语文书18本，下层有不同的物理书7本，现要从书架上任取一本书，问有多少种不同的取法？

给你一件事情让你做，问你有多少种方法可以做完，这样的题目就是分类分步的题目；题目中只要求取出一本书，而你取数学还是语文，还是物理书，都是没有关系，每一个方法之间对结果没有影响的时候，我们就称它是一个分类；如果这件事是分类来做的，问有多少种方法，我们只要把每一个分类之下的解决方法相加就可以了。比如，取数学书是第一类，一共能有15种不同的取法；取语文书是第二类，一共能有18种不同的取法；取物理书是第三类，一共能有7种不同的取法，取一本书，就一共有15+18+7=40种方法。

再来看分步：

例题2

某女孩有红、绿、黄、白4件上衣，红、绿、黄、白、黑5条裙子，3双不同的鞋子，5双不同的袜子，某一天要去出行，则不同的穿法种数为多少？

首先问你有多少种穿戴方式，这个题目就是分类分步的题目；其次要想穿戴完毕，上衣，裙子，鞋子，袜子都要穿，所以每种穿戴方法之间是有影响的，这样的情况我们就称其为一个分步；如果这件事是分步来做的，问有多少种方法，我们只要把每一个分步之下的解决方法相乘就可以了。比如，穿上衣有4种方法，穿裙子有5种方法，穿鞋有3种方法，穿袜子有4种方法，要想穿戴完毕就一共有4×5×3×5=300种方法。

这就是分类分步的思考做题方法，考试中，题目的条件可能会变化，但做题的方法都是不变的。