商务英语3-5
一、选择填空，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。（每题10分）题目1
正确
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题干
— What kind of music are you going to have in the background?
— Light ones. .
选择一项：
A. I have a totally different idea.
B. It makes the audience feel comfortable.
C. I think we can run billboard advertising.
反馈
答案：B
(完整word版)国开大学商务英语1-6答案
国开04009商务英语1任务6参考答案 说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 题目1：— What if he still doesn't pay up? — : If it's a small amount we write it off as bad debt. For larger sums we… ; I've got to hurry. ; I have already done that. 标准答案：If it's a small amount we write it off as bad debt. For larger sums we… 题目2：—The senior managers need the results from last month straight away, so I can’t stop to talk. I’ve got to hurry. — : Go slowly. ; Stay longer. ; Ok, see you later. 标准答案：Ok, see you later. 题目3：—Hello, Sally. What’s the matter with you? You look worried. — : What shall I do if a customer doesn’t pay up on the due date? ; Yeah, that’s true. It requires great attention. ; Don’t mention it. 标准答案：What shall I do if a customer doesn’t pay up on the due date? 题目4：He didn’t seem to any actions. : make ; do ; take 标准答案：take 题目5： your check is received within a week we shall have no alternative. : Unless ; As ; If 标准答案：Unless 题目6：二、阅读理解：阅读下面的对话，选择合适的内容将对话补充完整。
国家开放大学商务英语试卷年秋
第一部分 一、交际用语 (共计 10分, 每小题2 分) 1-5 题: 阅读下面的小对话, 选择恰当的答语。 （ B ）1.Could you give me an example of good team working there? 。 A. Sorry. I can see from your resume B. Sure. I was the treasurer of the Students Union C. Not at all. I was in charge of sales for Corporate Pan-Asia （ C ）2. Where shall we have the meeting? . A. The first conference room is spacious B. The first conference room isn't good C. In the first conference room ( C )3. Do you have any suggestions about it? . A. No, I have no idea B. Let me give you a hand C. After I read it in detail, will tell you my opinion ( A )4. Good morning. Far East Logistics Company. This is Lin Hanxue. May I help you? . A. Good morning, Ms. Lin. Nice to meet you B. No, thank you C. Good morning, Ms. Lin. This is Daniel Anderson speaking
高职复合型商务英语人才培养中存在的问题及解决策略
高职复合型商务英语人才培养中存在的问题及解决策略摘要：文章分析了在高职复合型商务英语人才培养过程中, 在应用能力培养、实践教学质量监控与评价机制、师资三方面存在的问题,并提出了一些相应的解决策略，期望能对高职复合型商务英语人才培养模式研究提供一些借鉴。 关键词：复合型商务英语专业人才培养 一、引言 随着经济全球化进程的加快，尤其是中国加入WTO以后，各企业对复合型商务英语人才的需求增加，要求也越来越高。从目前的情况看，我国各高职院校的商务英语教学，无论从质或量的方面都有了较大的发展与提高，但是据笔者调查,各相关高职院校在复合型商务英语人才的培养中仍然存在一些共性的问题。笔者在自己从事高职商务英语教学实践的基础上,结合问卷调查和学界已有的研究成果,对这些问题进行分析并提出解决的策略,期望能对高职复合型商务英语人才培养模式研究提供一些借鉴。 二、商务英语人才培养中存在的问题分析及解决的策略 (一)应用能力培养环节薄弱，学生职业综合能力难以满足市场需求。 高职商务英语专业培养的学生要求具有较强的语言交际能力、商务实际业务操作能力、独立分析问题、解决问题的能力等，这些综合能力的培养需要以较多的实践课程来实现。然而,一些高职院校商务英语专业仍以理论课教学为主, 实训实践课程少，忽略了对学生实际应用能力和知识转化能力的培养,一些学生虽然取得了各种从事商务的职业资格证书,但在面试时或实际工作时仍不能得心应手，难以达到企业用人要求。因此,提高学生的实际应用能力,成为很多高职院校商务英语专业迫切需要解决的问题。 可采取以下途径加强对学生职业综合能力的培养:1、培养计划应根据市场需求制定，调整好理论课和实践课、语言类和商务类课程的设置比例，以培养学生的能力和素质为目的，切实将课堂、课外活动、实训基地实习有机地结合起来。2、聘请实践经验丰富的商务英语从业人员来校上课或开讲座,将社会中最新、最前沿的商务信息传递给学生,使学生的学习与社会要求相衔接。3、切实落实“工学结合、校企合作”的职业教育政策,组织学生到企业进行顶岗实习,在实际工作中提高其职业技能。 (二)实践教学质量监控与评价机制需要完善。 目前,一部分高职院校商务英语的实践教学监控与管理较为松散, 只是流于一般性的随机抽查和突发性的监督，评价体制的随意性很强，没有充分构建起特殊的、完整的，全方位的实践教学质量监控与评价机制。例如，有的院校实践教学的管理依然靠指导教师的责任心来实现,有的院校采取学生自行联系实习单位的做法,但学校若没有必要的监督、管理和评价,必然会影响到毕业实习的质量等等。 为了全面保证人才培养的质量,各院校应完善实践教学质量监控与评价体系,强化实践教学制度建设。一套科学、完整的实践教学监控与评价体系实际上是一种学习的目标和培养方式,它引导学生朝什么方向去努力、应达到什么样的标准。通过实践教学质量监控与评价体系,对学生的整个实践教学环节进行监控、考评、反馈, 以指导学生及时进行反思，找出不足，进行改进，从而实现学生综合素质和应用实践能力的整合与提高，教师也要有效地利用评价的结果，来改进自己的教学。同时,应不断完善实践教学运行机制,强化实践教学规范化建设,对实践教学进行严格的监控和管理,用制度来保证实践教学整个过程及其中间环节的实施。 (三)商务英语师资力量不足，教师教学水平有待提高。
国开大学商务英语1-7
国开04009商务英语1任务7参考答案 说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 题目1：— How long does the remittance take from New York? — : I don’t know for sure. It is quite busy now in our bank. ; I’m not sure. It depends on the mode your partner chose. ; I’m not sure about that. It is a big city. 标准答案：I’m not sure. It depends on the mode your partner chose. 题目2：— Can I exchange foreign currency in Bank of China? — : No, you can’t. Bank of China is not responsible for exchanging foreign currency. ; Yes, you can. Bank of China is an authorized foreign exchange bank. ; No, you can’t. Bank of China is not open on Sundays. 标准答案：Yes, you can. Bank of China is an authorized foreign exchange bank. 题目3：— —It arrives by mail, I suppose. : How does your remittance come? ; When will your remittance arrive? ; From which country does your remittance come? 标准答案：How does your remittance come? 题目4：If you want to pay something in another currency, you have to change your money into the other money. : in ; back ; for 标准答案：for 题目5：The question we should use this brand name will be decided by our marketing team. : whether ; what ; which 标准答案：whether 题目6：二、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。
国家开放大学电大专科《商务英语1》2024期末试题及答案(3897号)
A. It dorsn 11 matter. B. Not 1 can't. C. Surct why do you need it? 5. 一I bet that Mike wished you had told him that earlier. A. We should also find what the customers keep in their minds- B. So be careful with our job. C. WclL Mike isn f f a fool. he won 1： do thnt again. 二、阅汇与结构（共计30分,每小JB 2分） 6—20 B ：ffi ）读下面的句子,从A 、B.C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项,井将答 案序号写在答IE 纸上。 6. You won't choose this brand namj A. wtll you B< won't you C ? don'i you 7. There WHK in the meeting room n 、 the gcncrnl munogcr predicted the compuny 1* niilcB iurgrh A. silence C. silently 8. rd like to know whnt time wc enn 帝 the contninrr it IH in the parh 国家开放大学电大专科《商务英语1》2024期末试题及答案（试卷号：3897） 一,交际用语（共计10分.每小题2分） 1一5 Jffi ：选择正确的语句完成下面对话，井将答案序号写在答题纸上。 L — Could you give me an example of good tcamwarking there? A- Sorry. 1 can see from yaur resume. B- Surc> I was the treasurer of the Students 1 Union. C ? Not at all. 1 was in charge of saleji for Corporate Pan-Asia- 2. - Thr senior managers need the results from Iasi month straight way ，so I can't stop to talk. P ve got to hurry. A. Stay longer. C. Ck ? see you laten 3. Hello* I'm Susan. Nice to meet you. B. Nice to meet you. too< C. How are you? 4. Sally ? could you lend me your calculator? Mine is not working. B. Go sluwly. A- Are you?
最详细商务英语专业介绍
商务英语专业介绍 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.360docs.net/doc/3411727843.html, 【本文由大学生电脑主页[ https://www.360docs.net/doc/3411727843.html, ]—大学生的百事通收集整理】 商务英语专业（应用英语方向） 培养目标：培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力，工作的高等技术应用型英语人才。 主要课程：商务英语，综合英语，商务英语会话，商务函电、英汉翻译、英语视听说，国际贸易实务，商务单证，国际市场营销，英语口语实践，英语听力实践，办公自动化等。 职业资格证书与就业岗位：学生可获取CET-4证书、商务英语等级证、普通话等级证、外贸业务员证、跟单员证、驾驶员证等资格证书。毕业后能在外贸、文化教育、旅游（酒店）等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作。 商务英语专业（国际贸易实务方向） 培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论和基本知识，熟悉国际贸易实务操作技能，具有用英语熟练进行国际经济交流活动包括商务谈判、市场行情调研、进出口业务的实际操作和服务贸易等各项工作的能力，能熟练使用现代办公设备，在不同涉外经济单位从事进出口业务工作的高等技术应用型人才。 主干课程：国际贸易概论、国际贸易实务、国际商法、国际金融、国际结算、国际货物运输与保险、国际商务函电、商务谈判、公共关系、市场营销、电子商务、大学英语、外贸函电。 职业资格证书与就业岗位：学生毕业时可获取CET-4证书、普通话等级证、外贸业务员证、报检员证、外销员证、跟单员证等资格证书。 商务英语专业（国际贸易实务方向）教学计划 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有良好的职业道德，具备扎实的国际经济和国际贸易理论基础，掌握国际经济与国际贸易的基本知识与基本技能，熟练掌握商务英语的听、说、写、译能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有较强的外贸业务实践能力、独立分析解决实际问题能力和开拓创新驾驭市场能力的高技能应用性商务人才。 二、人才培养模式 采取“2.5+0.5”的人才培养模式，以培养具备“一德、二基、三能、四证”合格的国际贸易高级应用型人才为目标，以应用知识技能教育为主线，以实践能力培养为中心，以基本理论知识传授为基础，通过“四模块”（课程认识实习模块、校内实习基地模块、校外实习基地模块、“走出去，
国家开放大学商务英语试卷2019年秋
第一部分 一、交际用语(共计10分, 每小题2 分) 1-5 题: 阅读下面小对话, 选择恰当的答语。 （B ）1.Could you give me an example of good team working there? 。 A. Sorry. I can see from your resume B. Sure. I was the treasurer of the Students Union C. Not at all. I was in charge of sales for Corporate Pan-Asia （C ）2. Where shall we have the meeting? . A. The first conference room is spacious B. The first conference room isn't good C. In the first conference room ( C )3. Do you have any suggestions about it? . A. No, I have no idea B. Let me give you a hand C. After I read it in detail, will tell you my opinion ( A )4. Good morning. Far East Logistics Company. This is Lin Hanxue. May I help you? . A. Good morning, Ms. Lin. Nice to meet you B. No, thank you C. Good morning, Ms. Lin. This is Daniel Anderson speaking （A ）5. Well, after my report, there’ll be a break for refreshments. . A. The break won't be long B. All right, I see C. All right, I'll see it 二、词汇与结构(共计30 分,每小题2 分) 6-20題: 阅读下面句子, 从A , B,C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项（A ）6.The company's Human Resources department will then select the most suitable people to an interview. A. attend B. join C. go ( A ) 7.I'm particularly proud of I organized the finances. A.who B. which C. how ( C )8.There was in the meeting room as the general manager predicted the company's target. A. silence B. silent C. silently (C )9. There are some visitors to our marketing department next week. A. come B. coming C. to coming ( C )10.The meeting suggested the loan first. A. to reply B. replied C. repaying
商务英语专业词汇
商务英语专业词汇 企业标识corporate identity 企业形象corporate image 公司规划corporate planning 企业部门corporate sector 企业福利corporate welfare 公司注册许可证corporation charter 成本会计师cost accountant 注重节省成本的cost-conscious 成本效益cost-effective 质量成本cost of quality 销售成本cost of sales 成本核算costing 咨询公司consultancy 耐用消费品consumer durables 家用电子产品consumer electronics 日用消费品consumer goods 消费趋势consumer trends 雇用合同contract of employment 合同期限contract period 合同义务contract obligations 核心经营项目core activity 核心福利项目core benefits 核心产品core product 核心技术core technology 公司官僚主义corpocracy 商务区business area
公司赊账卡corporate charge card 公司文化corporate culture 公司宴请corporate entertaining 竞争优势competition advantage 优惠价格competitively price 竞争对手competitor 投诉complaint 工作周work weeks 会议设备conference facility 会议技术conferencing 跨行业公司conglomeration 商品批发商commodity trade 乘车上下班者commuter 公司法company law 公司概况company profile 公司秘书company secretary 企业内部商店company store 行政机关civil service 索赔部经理claims manager 业务会议business meeting 商业运作模式business operation 业务透支business overdraft 商业伙伴business partner 经营规划business plan 商业头脑business sense 出差go to a business trip 副产品by-product 品牌形象brand image 领导产品brand leader
我对商务英语专业的认识
商务英语专业导论课程作业 题目：我对商务英语专业的认识年级与班级 姓名与学号 日期与时间
目录（一）内容提要 （二）关键字 （三）内容 一、商务英语的内涵 二、商务英语的特点 三、商务英语的发展现状 四、商务英语的前景 五、商务英语的培养目标（四）结语 （五）参考文献
（一）内容提要 随着我国对外贸易的迅猛发展，国内企业国际化程度迅速提高；与之相适应，培养具备全球化经营能力和具备国际商务英语沟通能力的人才，已被教育部门提上议事日程。截至2009年，教育部已批准7所高校设立商务英语本科专业，有超过700多所院校设立了英语专业商务英语方向。在中国，商务英语证书被各类涉外企业、部门、组织或机构用来作为招收职员时英语能力的证明；同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高自己英语水平的方式；对于即将进入职场的在校学生或已工作的青年来说，它是就业、求职的重要砝码，因此，商务英语证书被称为--商务求职的通行证，本文试从当前商务英语的现状谈谈自己的看法。 （二）关键字 商务英语内涵特点发展现状发展方向培养目标 （三）内容 一．商务英语专业内涵 商务英语的概念有着非常丰富的内涵，很长一段时间以来商务英语实际上被误用了。很多人认为商务英语就是综合英语加一些商务知识和技能，对概念如此理解是不准确的。商务英语包含5个层面：其一是英语培训，这是最基础也是最容易理解的一个层面。大部分院校在这个层面做的都比较好。其二是“特殊商务技能”，这个层面包括商务会议、商务谈判、商务计划、信函、报告的撰写等日常商务应用技能。此外，还要对一些特别的专业词汇进行专门的学习和训练。其三是掌握必要的跨学科知识，包括金融、财政、法学、贸易等等。其四是需要对目的语国家的文化和价值观的认同和提升，包括跟同事、客户、上下级、商务伙伴等等的沟通能力，对对方的国家和相关背景有深刻、全面的了解。其五，是要求具备较高的人文素养。不仅要掌握社会学、心理学等知识，还应具备文学、艺术、历史等文化修养。有了“商务”这层意义，它就不再是一个单纯的英语学习范畴。随着我国吸纳外资大国地位的确立与对外投资的迅猛发展，我国企业国际化程度迅速提高；而与之相协调，培养具备全球化经营能力、适应多国文化与具备国际商务英语沟通能力的人才就被提到日程上来。与TOEFL、GRE、GMAT以及我国目前举行的大学英语四、六级考试不同，商务英语考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力。因此商务英语证书在全球商业界得到广泛的认可，在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国公司中更是倍受青睐。目前我国已有数百家外资企业把商务英语证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标准。随着外资企业的不断增多，越来越多的中国人开始在外企里工作。虽然工作性质，工作场地有所不同，但是他们都会遇到同样的问题，就是如何从事涉外的经济贸易活动，如何在外商经营的企业里占有一席之地。语言差异无疑是这些人所遇到的最大的障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。 二．商务英语的特点 英国商务英语专家Nick Bridger曾指出：商务英语包括语言知识、交际技能、专业知识、管理技能和文化意识等核心内容。由此可见，商务英语既有普通英语语言的共同特点，又带有浓浓的“商务“特色。它是建立在普通英语和词汇的基础上，结合特定的商务活动和环境，其所承载的是商务理论和商务实践两方面的信息，因此商务英语在言语使用上有其特有的特征，这也就要求商务英语人员在学习和积累知识时要注重基础英语知识和专业商务英语。
新标准英语综合教程1答案
新标准英语综合教程1答案 【篇一：新标准大学英语综合教程1 课后答案完整版】lass=txt>unit one active reading 2 dealing with unfamiliar words 4. replace the underlined words with the correct form of the words in the box 1. detect 2. admirable 3. subways 4. inadequate 5. scribbling 6. persecution 5. answer the questions about the expressions 1.(a) delighted 2.(a) need to be developed with careful thinking 3.(a) at a time in the future 4.(b) to make someone extremely afraid and nervous language in use with / without 1 match the uses of with / without with their definitions. 1 (a) 2 (b) 3 (a) 4 (c) 5 (c) 6 (d) 2 rewrite the sentences using with / without . 1 her tutor moves his head from side to side. her tutor spills his coffee into the saucer. with his head moving from side to side, her tutor spills his coffee into the saucer. 2 “splendid,” he says. he doesn’t wait for an answer.“splendid,” he says, without waiting for an answer. 3 frank mccourt speaks in class. he has an irish accent. frank mccourt speaks in class with an irish accent. 4 he plans to go on the subway. he has the books covered in purple and white nyu jackets. he plans to go on the subway with the books covered in purple and white nyu jacket. 5 he’s only allowed to take two courses. he isn’t told why. he’s only allowed to take two courses, without being told why. 6 he would like to ask a question. he doesn’t like to raise his hand. he would like to ask a question without raising his hand. collocations 3 read the explanations of the words and phrases. answer the questions. 1. climb (a) because the room is very small.
国家开放大学电大专科《商务英语2》期末试题标准题库及答案(3936号)
最新国家开放大学电大专科《商务英语2》期末试题标准题库及答案（试卷号：3936） 考试说明：本人汇总了历年来该科的试题及答案，形成了一个完整的标准考试题库，对考生的复习和考试 起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。内容包含：交际用语、词汇与结构、阅读理解、翻译。做 考题时，利用本文档中的查找工具（Ctrl+F ）,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速 查找到该题答案。本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案，敬请查看。 《商务英语2》题库一 一、交际用增（每小JE 2分，共计10分） :选择正魂的语句完成下列对话,弁格答案序号写在答霆纸上。 !? 一 Do we need io (ill in the application form? ￡. How about your friend? IJ Yan? Docs she work in the same department with you? A. Shr is fig thank you> and you? K She is thnnk you ? and she 1II be happy to see you agnin. (L She 15 fine, thnnk you, and she works in the Auditing Department In most cases? it is the total income rrceivecL A. When do you start to learn Rbout taxable income? B. Why do you want to know taxable income? (：. Whar docs taxable income rrfcr to? h Do you mean that dejjosits and withdrawals are posted to my Account inmirdiately? A. Yest we prtxress ca^h transactions during the working day. Yrs. wr process cgh transactions as soon as they Take place. C. Ycst wc process cash transactions on the second day. 5?一How can people avoid food contamination nowadays? A. The government should set strict rules to standardize the production of food. 氏 People should have balanced food to get different nutrients they need> C ? I agree with you On this pointe and we should pay more to attention to food safetye A. Yes. you niuxt. (L YtRw you may. B. Y CJ you need.
商务英语专业三年制专科教学计划
商务英语三年制高职专业培养计划（2013级） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，掌握比较扎实的英语语言和国际经贸及商务知识，能运用英语和国际商务专业知识技能从事涉外企事业单位的商务洽谈、翻译、管理、文秘与服务接待等工作的高素质技能型专门人才。 二、基本要求 1.素质要求 （1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。 （2）具有一定的文化水平与素养，比较开阔的知识面与视野。有较浓厚的文化素质底蕴，不仅熟悉本国的传统文化，同时了解西方文化精髓。 （3）受到人文精神、科学精神的熏陶，具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。 2.能力要求 （1）具有一定的英语听、说、读、写、译的语言应用能力。 （2）能够运用英语处理各种进出口外贸事务，具有跨文化的商务交际和协调能力；能比较熟练地阅读和比较准确地翻译外贸业务材料；具备外贸函电和商务文案的撰写能力。 （3）能比较熟练地操作办公室应用软件，具有较好的文字录入和网络沟通能力。 3.知识结构要求 （1）具有比较扎实的英语语言知识，掌握词汇语法、句式表达、篇章构造的语言基础理论，以及听力与口语、翻译与写作等各项实用技能和规律，了解英语国家的文化、历史背景，并掌握一门第二外语，具有良好的语言素养。 （2）掌握国际贸易、国际商法等国际经贸知识，懂得金融保险、贸易洽谈、市场调研、基础会计、商务公关等业务知识。 （3）了解计算机基本原理，具备一定的应用能力，掌握办公室自动化和网络应用的基本操作技巧。 4.各类等级和资格证书 （1）浙江省普通高校计算机等级考试一级证书。 （2）全国国际商务英语等级证书(初级/中级)，英语中级口译资格证书，单证员、报检员、报关员、外销员及会计证等职业资格证书。 三、培养措施
高职商务英语人才培养方案
高职《商务英语》人才培养方案 一、培养目标 本专业为普通高等职业教育专科，应培养德、智、体、美全面发展，拥有比较全面的扎实的英语语言基础知识、较为丰富的文化科学知识、熟练掌握微机操作技能、其他涉外商务外贸运用知识及相关操作技能，具备较强的口笔译能力、较强的沟通能力、实践能力和创造力，能在各类涉外企事业单位中从事商务洽谈、管理、文秘与服务接待及公关社交活动的应用型商务英语专业人才。 二、培养要求 本专业应具备以下素质、知识和能力。 1、素质要求 （1）应具有坚定正确的政治方向和解放思想、实事求是的科学态度。 （2）应具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。 （3）应具有较强的遵纪守法意识。 （4）应具有爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勇于创新的团队协作精神。 （5）应具有敢于拼搏、勇于尝试、主动探索的创新精神。 （6）应形成文明的行为习惯和具备良好的心理素质，具有健康体魄。 2、知识结构要求 （1）英语语言知识。应具有扎实的英语语言知识，掌握词汇语法、句式表达、篇章构造的语言基础理论，以及听力与口语、翻译与协作等各项使用技能，初步掌握一门第二外语，并了解英语及第二外语国家的文化、历史，具备良好的语言素养。 （2）商务知识。掌握国际贸易、国际商法等国际经贸知识，了解金融保险、贸易洽谈、市场调研、基础会计、商务公关等业务知识。 （3）计算机知识。了解计算机原理，具备一定的应用能力，掌握办公自动化和网络应用的基本操作技巧，具备电子商务知识和文秘工作基本技巧。 （4）学习策略知识。现代社会是学习型社会，学生应具有终身学习的意识，不断拓宽相关的部门经济学科知识和商务业务知识，不断提高自己在商务行业的从业能力。 3、能力要求 （1）商务专业能力。初步具有能从事国际贸易和涉外旅游等领域的商务业务活动的能力；熟练的商务英语综合运用能力及一定的第二外语的实际运用能力；涉外秘书实务能力；跨文化交际能力。 （2）自我发展能力。应具有职业生涯规划能力；独立学习能力；获取新知识和更新知识的能力。 （3）创新能力。具有依托现有知识，构建新思想、新方法、产生新成果的能力。 （4）社会交际能力。人际交往能力、公关关系处理能力、劳动组织能力、团队协作能力。 三、就业方向 商贸英语专业学生就业方向面向企业、外贸和商务部门：涉外的各类行政助理、公关策划人员或翻译；党政机关、企事业单位的翻译人员；进出口报关、涉外商务代理、涉外咨询人员；涉外商业、服务业从业人员。 四、课程设置
国开商务英语4-5
—Are the Project Managers sharing information and contacts and so on? —________ . 选择一项： A. Yes, there's really nothing to worry about B. Yes, they hesitate to do it C. No, they are doing very well 反馈 你的回答正确 解析：本题考核“探讨团队工作”的交际用语。选项A做出积极的正面回答；选项B和C的回答各自前后矛盾，所以答案是A。
正确答案是：Yes, there's really nothing to worry about 题目2 标记题目 题干 —Are the Project Managers linking up OK? —They seem to be, yes._________ . 选择一项： A. One of them hopes to quit now B. There's been a good atmosphere at the first
C. They don't seem to know each other 反馈 你的回答正确 解析：本题考核“探讨团队工作”的交际用语。第一说话人询 问项目经理们是否联系良好，回答是“是的”，顺着这个正面 答复继续谈论的只有选项B“第一次管理会议气氛良好”，所 以答案是B。 正确答案是：There's been a good atmosphere at the first management meetings 题目3 标记题目
商务英语大专生的简历
商务英语大专生的简历 商务英语大专生的简历范文 当中的自我评价也是一个反映能力的要素，因为一个充满自信的人对于自己的评价必定是充满激情的，也许看上去会显得有些华丽，但是相比那些说的过于谦虚的评价要用管用得多。 个人信息 性别：女 年龄： 37岁民族：汉族 工作经验： 8年以上居住地：浙江台州临海市 身高： CM 户口：浙江台州临海市 自我评价
从事单证已有8年多，熟练单证操作，出口核销和进口等相关工作，开立进口信用证，已取得商检员资格证，也参加了报关员考试，参加过广交会 求职意向 希望岗位：物流/采购类-单证员 寻求职位：单证主管 希望工作地点：浙江台州 期望工资： 6500 /月 (要求提供住房) 到岗时间：随时到岗 工作目标 / 发展方向 我希望自己全面发展，运用我所学的知识，为自己提供足够好的物质和精神享受。 工作经历 ▌xx-09--xx-03：浙江康富进出口有限公司
所属行业：家具、家电、工艺品、玩具(私营企业) 担任岗位：物流/采购类/物流/采购类 职位名称：单证主管 职位描述：单证的一切工作，货款的信用保险也会操作 ▌xx-03--xx-03：临海良福工艺品制造有限公司 所属行业：生产、制造、修饰加工(私营企业) 担任岗位：物流/采购类/物流经理 职位名称：单证主管 职位描述：订舱、核销、进口操作.开立信用证样样都可以的离职原因：无法施展我的能力 ▌xx-01--xx-01：临海市丹东工艺有限公司
所属行业：贸易、商务、进出口(私营企业) 担任岗位：物流/采购类/单证员 职位描述：负责订舱、审单、做单这类的工作 离职原因：换个环境，开拓眼界 教育经历 xx-09--xx-07 山东商职学院外语类/商务英语大专 培训经历 xx-08-- xx-09 济南山木培训韩语初级 技能专长 语言能力：英语：熟练(六级); 日语：一般(会话); 中文普通话：熟练
2021年浅谈高职商务英语翻译教学创新
浅谈高职商务英语翻译教学创新 高职商务英语翻译教学创新，而广泛运用于职业教育领域的项目教学作为一种问题解决式的学习途径，为学生的能动建构提供了极佳的学习情景、载体和问题学习型的情景 1.建构主义者认为知识或技能建构必要的条件之一是问题解决性的学习环境。问题解决性的学习环境，能够调动学习者的学习主动性，有效激活学习者已有的知识和经验，结合新的知识和经验，用于解释和分析当前的问题，从而形成新的假设和推论，并做出检验。这一过程为新知识和技能的建构提供了理想的路径。前期一些建构主义研究对于问题解决式的学习环境要素进行了相关描述，理想的载体要素为“真实任务”，学习目标要素必须符合“清晰明确”的条件。而广泛运用于职业教育领域的项目教学作为一种问题解决式的学习途径，为学生的能动建构提供了极佳的学习情景、载体和问题学习型的情景。职业教育课程中的“项目”指的应当是有结构的项目，即具有相对 ___性的客观存在的工作任务模块。商务英语翻译项目也是有一定结构的项目，特别是源自真实工作中的翻译项目，不仅具备真实性的特征，反映了社会和学习的真实需求;此外商务英语翻译项目具有清晰明确的目标指引，译文必须符合一定的翻译标准、能完成特定的交际功能，必须遵守国家公布的《翻译服务规范》，具体的翻译项目产出的译文还应适应具体的翻译生态——含译者、读者、委托人、社会文化因素等在内的'翻译生态整
体。从项目教学、国际翻译教学发展现状来看，真实情景商务英语翻译项目不仅符合最新的教学发展趋势，也为翻译课堂中学生的能动建构提供了极佳的问题解决性的情景。2.建构主义认为知识或技能建构的有效条件之一是合作性的学习环境。在建构过程中，学习者作为学习的主体应围绕当前问题获 取有关的新知识和新信息，同时又要不断运用个体“已有的知识和经验”。建构主义认为学习建构不仅仅是个体行为，群体行为对学习者个体的有效建构有着积极的意义。通过问题解决过程中学习者团队合作互动，相互学习，共同协作，引发学习者个体不断反思，促进个体主动内化，最终在解决问题中完成“意义建构”。在真实的商务英语翻译项目中，翻译学习者团队在教师的引导下，以协作的形式自觉主动地分析翻译项目中需解决的问题，解读源语项目文本，通过查找翻译工具、网络资源获取背景知识、平行文本等，选择合适的翻译技巧和策略，完成译文初稿，共同按照翻译的标准、发起者的意图、目标语读者的语言习惯检查润色译文初稿，最后完成翻译项目，并完成交稿。在合作完成翻译项目的过程中，通过与他人的合作和交流，学习者个体的认知结构也得以重构，所建构的翻译知识、技巧和经验也将更加完善。 1.以真实项目为载体，促进学生主动建构。从教学内容上看，通过项目教学促进学生主动建构翻译知识和技能，体现了商务英语翻