优秀教师获奖证书
优秀教师获奖证书
Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
****学校***老师:
在20**——20**学年度教育教学工作中，成绩突出，被**市**镇人民政府评为“优秀教师”光荣称号！
特发此状，以资鼓励。
**市**镇人民政府
二○**年九月
获奖证书及证明材料-模板
广西壮族自治区职称评定系统 获奖证书及证明材料 姓名：拟评审资格： 档案制作时间：年月日
目录 1.专业技术资格申报材料真实性“双承诺”保证书 (3) 2.申报艺术、电影放映系列高级专业技术职务资格推荐表补充内容 (3) 3.申报图书、文博、群文系列高级专业技术职务资格推荐表补充内容 (4) 4.获奖证书 (4) 4.1.获奖证书名称及扫描件 (4) 5.评审相关的证明材料 (5) 5.1.任现职以来的有关奖励、荣誉证书、证明材料 5 5.1.1.荣誉证书的名称及级别 (5) 5.1.2.证明材料的名称 (5)
1.专业技术资格申报材料真实性“双承诺”保证书 2.申报艺术、电影放映系列高级专业技术职务资格推荐表补充内容 任 现 职 以 来 主 要 学 术 成 果 日期论文专著或代表作名称排名登载刊物、出版社名称科研获奖情况 合计1、论文篇，其中：省级以上或权威性刊物独著篇、第一作者篇，市（地）级学术期刊独著、第一作者篇。 2、专著部，其中：独著部；合著部；编、译著部；其它： 3、作品项，其中：独自完成：合作完成：其他： 任现职以来主要专业技术工作情况
3.申报图书、文博、群文系列高级专业技术职务资格推荐表补充内容 任 现 职 以 来 主 要 学 术 成 果 时间工作内容或任务名称完成情况本人在其中所起作用 任 现职以来科研工作情况日期 论文、著作及项目等代表 作名称 排名 登载刊物、出版社、立 项单位名称 科研获奖情况 合计1、论文篇，其中：国际四大索引（SCI、BI、ISIP）篇，全国性或权威性期刊独著篇，第一作者篇，省级学术期刊独著篇、第一作者篇。 2、专著部，其中：独著部，合著部，编、译著部，其它： 3、项目项，其中：国家级项（独立：主持：）；省部级项（独立：主持：）；地厅级项（独立：主持：）； 其他： 4.获奖证书 （该处存放相关的获奖证书的扫描件，分辨率72-120DPI） 4.1.获奖证书名称及扫描件 （该处存放：获奖证书名称及证书的扫描件。扫描要求：彩色；分辨率72-120DPI；如论文未发表请注明未发表的依据。）如有多项依次类推
荣誉证书内容
荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获一等奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获二等奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获三等奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书
xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获最佳服务摊位奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获最佳销售摊位奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获诚信经营摊位奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学：
在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获最佳摊位设计奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获优秀奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场工作中，荣获优秀干部。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场工作中，
有关获奖证书的证明材料问题
●有关获奖证书的证明材料问题 参看豫人职 [2008]19 号文件附则及今年职评文件。具体要求为： Ａ、后学历需同时提交学历认证材料； Ｂ、（市级或以上）优质课、观摩课、示范课须提供：①奖励证书原件、复印件②专家评价意见原件③主办单位证明原件（上下两联，下载中心下载样式）④本课教案； 注：省级优质课须附加盖省教研室公章的《河南省**（学段）**（学科）优质课教师登记表》或《河南省**（学段）**（学科）优质课评价表》原件，不再开科室证明。 Ｃ、论文论著类：①奖励证书原件、复印件②学术刊物、著作原件、发表页复印件与加盖单位或单位公章的网上检索页； Ｄ、优秀班主任（集体）：①奖励证书原件②班主任工作考核材料③发证科室证明（上下两联） 其它：通过鉴定的项目须附立项报告、研究报告、鉴定证书。成果奖须附研究报告、获奖证书（县以上教育行政部门签章）。 提示：非上述范围内的证件、证书，不需要出具证明，有关证明样式可从[下载中心]下载。 ●关于申报材料的整理顺序 一、资格审查材料 1 、申报人所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”的情况报告，附单位中、高级推荐领导小组成员名单及中、高级推荐结果，A4纸规范打印，单位一把手签字并加盖公章。 2 、以中心校、市直学校为单位，使用《河南省职称工作信息系统-单位版》分系列、级别、专业和评审类型规范打印的《河南省__年度__系列申报__级专业技术职务任职资格审查表》（一式一份，按75%比例缩放打印至A4纸，打印方法点此进入>>）。 3 、使用《河南省职称工作信息系统 - 单位版》（或个人版）规范录入并上报的与纸质《评审简表》内容一致的申报电子信息，请以“××校×级×人.txt”格式命名，U盘报送或发送至邮箱rszgk2007@https://www.360docs.net/doc/3411948115.html,。>> 申报信息上报方法点此 >>
教师优秀论文评比方案
《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》 征稿暨教师论文评比方案 一、指导思想 为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校行政会议研究决定，开展教师优秀论文的评比活动，同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。 二、论文内容及格式要求 1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。 2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的。标题为小二号宋体，正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。 三、个人简介 每篇论文后要附有作者的基本情况简介，主要体现作者的专业成长历程，基本格式如下：作者基本情况，学历提升情况，参加继续教育情况，专业技术职务晋升情况，获得各种奖励情况，在教育教学上所取得的成绩等。 四、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，纸质稿交郑海兵老师处，电子文稿发送到邮箱: 1263077738@https://www.360docs.net/doc/3411948115.html,，截稿时间：2010年10月25日，逾期不上交者将依照考核办法扣分。 五、评选办法 1、成立评分领导小组 组长：李明 副组长：林世斌 组员：胡荣江、邓黎明、李华松
郑海兵、蒋继飞、邓远梅、林田凤 2、论文评分标准及分值参考 （1）、论文题目要简短、凝练、明确；（10分） （2）、有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。（15分） （3）、能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。（25分） （4）、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。（20分） （5）、论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、流畅，表达力强。 （30分） 六、获奖与发表： 1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖共计60篇，优秀奖若干，颁发获奖证书，并参照《龙泉三小教职工管理方案》给予一定奖励，在年终考核中依照《龙泉三小教职工评估细则》予以加分。 2、获一、二、三等奖作品入选《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。 3、获一等奖作品将在即将开发建设的龙泉三小学校网站发布。 龙泉三小 2010．10．11
荣誉证书内容
荣誉证书内容【团体奖】 例： 刘颖、荆瀛、柴友、吴颖妍同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 一等奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日
许和洋、冯芳、韦静娴、麦淑莹、陈奕婉同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 二等奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日
王腾、梁槿、周嘉琳、江嘉韵、柯丽媛同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 三等奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日
张盟、陈佳甜、池柳婷、张雯敏、周娜、罗旭东同学：参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 优秀奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日
张素嘉、张倩、胥昊、招敏仪、郭瑞、张荣迪同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 优秀奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日
冯芳同学： 参加了由北京师范大学珠海分校特许经营学院学生党支部举办的《越读者》特色活动，在本次活动中荣获： 一等奖 特发此证，以兹鼓励。 北京师范大学珠海分校特许经营学院党总支 二〇一二年四月二十四日
教师职称评定论文答辩,教师晋升职称论文鉴定
教师职称评定论文答辩,教师晋升职称论文鉴定 本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻石业务知识， 多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地 履行了一名人民教师的责任。 自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟 概论》等**门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。 在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己 组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校 一直处于前列。我还结合单位工作课件下载 实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇 论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。现在是评职称的热潮，而职称的评定大部分取决于论 文的发表，哪些人需要发表论文呢?又如何发表论文呢? 硕士研究生毕业在职，学位——需要在核心刊物发表两篇论文。 晋升中级职称讲师，工程师——需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表，省级刊 物 晋升高级职称高讲，副教授，高工——需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，三篇国家级刊物，两篇省级刊物如果名额有限，需要核心刊物发表几篇。 论文1718网一家从事论文发表、专业性机构。经过长时间的运行，积聚了大量的外 部人才和资源，目前可以提供从省级刊物到EI收录刊物的论文推荐发表服务。我们与上 百家正规期刊建立了良好的合作关系，并具有多家杂志编辑身份，享有独立审稿权。 多年来，我们始终如一的恪守诚信原则，本着认真负责的态度完成每一次委托，博得 客户的一致好评。为感谢客户厚爱，我们将继续发扬恪守敬业的精神，锐意进取，开拓更 多优质低价刊物，惠及大众。努力打造最专业的论文发表平台，为客户提供最优质的服务。 我们的业务范围包括： 1、职称论文发表; 若您有需要发表的稿件，请投稿给我们，我们将在最短的时间告 知您稿件处理情况。我们能为您稿件推荐的期刊等级包括：省级期刊、国家级期刊、全国 中文核心期刊与部分CSSCI来源期刊。所推荐刊物均为国家正规期刊，增刊、副刊、论 文集、香港刊号刊物均不在本站合作范围之内。推荐期刊可在包括国家新闻出版总署、中 国知网、万方数据库等知名网站查询到，并全文收录。 同时我们还可以保证，一般省级国家级期刊保证发表。核心期刊提高80%用稿率。
教师职称申报材料填写要求及注意事项(精)
教师职称申报材料填写要求及注意事项 一、申报材料要求 (一单位推荐程序(时间先后顺序:申报人先申报→公示→单位核定并签写 鉴定意见。 (二?教师专业技术资格送审材料袋?按要求填好,“系列:普教,资格:如中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师,专业:如政治、语文、数学等”。对申报者的每一份材料要认真核实是否真实和齐全,经核实无误后,加盖学校公章确认,另外申报中级资格的审核人还需签名确认,按照“送审材料目录表”将材料按顺序装入袋中。 (三?基础教育系统教师专业技术资格申报表?(此表可打印,一定要双面打印并粘贴成册才可上缴。封面的学校(单位填写要与单位公章一致(汕头市×××学校,并加盖公章。 凡材料中“申报何专业技术资格”栏均要填写清楚学科,如:语文中学高级教师、数学小学高级教师、音乐幼儿园高级教师等。 第一页要粘贴上申报人的相片。“教龄(周年”按实填,并填上相应的其中数。“从事本学科或相近学科教学年限”指累计年限。“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格”按申报人任现职的职称证书内容填写。“学历教育情况”填写国家承认的学历。“计算机应用能力考试”指模块考试合格证书。填表时,不要把“计算机应用能力考试”内容填入“继续教育情况”栏中,继续教育栏的填写要突出近五年培训情况,包括公需课5门,2009、2010、2011年教育行政部门组织的专业课培训,可以按年份分五行填写。 第二页“主要工作简历”从参加工作前毕业学校的学历填起,注意时间首尾要接上。“城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教(支教工作情况”申报小学高级(副高级必须填写,薄弱学校或农村学校界定的证明由申报者必须出示当年的相关佐证材料,最后由县级以上教育行政部门证实。
教师优秀论文评比方案
淮上实小优秀教学论文（教学设计、案例）评选方案 一、指导思想 为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校会议研究决定，开展教师优秀教学论文、案例的评比活动。 二、论文（案例）内容及参评要求 1、参与评选的教育教学论文必须密切联系教育教学实际，包括教育教学经验总结、教育教学故事、教学案例及反思、学校管理评价、教师发展性评价、各学科课堂教学评价、学生综合素质评价等。既要有理论高度，又要有实践体会，论点明确、论据充分，说理透彻、条理清楚、语句通顺、例证典型，切记大而空。 2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的， 三、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，纸质稿交教务处，电子稿上传学校群文件。 四、评选办法 1、成立评分领导小组 组长：赵鑫 副组长：陈玉红 组员：张红芳陆燕宋宁叶慧莲 2、论文评分标准 （1）论文题目要简短、凝练、明确。
（2）有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。 （3）能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。 （4）论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。 （5）论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、 流畅，表达力强。 3、教学设计、案例评分标准 教学设计案例要有明确的可达成的教学目标，教学方法独到新颖，符合学生学习认知规律。教学活动内容充实、灵活多样，体现教师引导学生自主学习，充分发展学生。 五、获奖与发表： 1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖。优胜教学案例设计上传学科德育精品课程展示活动网，参加全国德育精品课程案例的评选。 2、优胜教学论文颁发荣誉证书，论文送区、市里参评。 淮上实小 2015年10月
各种获奖证书过程说明-推荐下载
序 号 申报材料名称证书来源说明1哈市优秀教师哈尔滨市教育局2008年9月 2阿城区优秀班主任阿城区教育局2012年3月 3阿城区优秀少先队辅导员阿城区教育局2012年10月 4阿城区师德先进个人阿城区教育局2007年12月 5阿城区优秀班主任阿城区教育局2004年12月 6黑龙江省小学语文优秀教师黑龙江省教育厅2011年8月 7哈尔滨市教师研究型团队先进个人哈尔滨市教育局2011年7月 8哈尔滨市义务教育课程改革先进教师哈尔滨市教育局2009年3月 9阿城区课程改革先进教师阿城区教育局2008年5月 10阿城区语文学科骨干教师阿城区教育局2011年12月 11省级“精英杯”赛课特等奖《小猫咪穿 鞋子》 中心校推荐，由阿城教师进修学校报送黑龙江省教育学 会教学专业委员会，经评选于2012年6月颁发此证， 证明人：舒春艳 12省级多媒体教育软件大赛《徐悲鸿画马》中心校推荐，由阿城教师进修学校报送黑龙江省教育学 会，经评选于2011年6月颁发此证，证明人：李景阳 13哈市级优质课特等奖《徐悲鸿画马》中心校推荐，由阿城教师进修学校报送哈尔滨市教育研究院小学教研部，经评选于2012年1月6日颁发此证，证明人：舒春艳 14哈市级优质课二等奖《小珊迪》中心校推荐，由阿城教师进修学校报送哈尔滨市电化教育馆，哈尔滨市教育研究院电教信息部，经评选于2010年3月1日颁发此证，证明人：李景阳 15哈市级优质课一等奖《黄果树瀑布》中心校推荐，由阿城教师进修学校报送哈尔滨市电化教育馆，哈尔滨市教育研究院电教信息部，经评选于2009年3月1日颁发此证，证明人：李景阳 16哈市级网络教学资源征集优质课《锡林 郭勒草原》 中心校推荐，由阿城教师进修学校报送哈尔滨市电化教 育馆，哈尔滨市教育研究院电教信息部，经评选于 2009年3月1日颁发此证，证明人：李景阳 17哈市级优质课三等奖《子路背米》中心校推荐，由阿城教师进修学校报送哈尔滨市电化教育馆，哈尔滨市教育研究院电教信息部，经评选于、 管 路 敷 设 技 术 通 过 管 线 不 仅 可 以 解 决 吊 顶 层 配 置 不 规 范 高 中 资 料 试 卷 问 题 ， 而 且 可 保 障 各 类 管 路 习 题 到 位 。 在 管 路 敷 设 过 程 中 ， 要 加 强 看 护 关 于 管 路 高 中 资 料 试 卷 连 接 管 口 处 理 高 中 资 料 试 卷 弯 扁 度 固 定 盒 位 置 保 护 层 防 腐 跨 接 地 线 弯 曲 半 径 标 高 等 ， 要 求 技 术 交 底 。 管 线 敷 设 技 术 包 含 线 槽 、 管 架 等 多 项 方 式 ， 为 解 决 高 中 语 文 电 气 课 件 中 管 壁 薄 、 接 口 不 严 等 问 题 ， 合 理 利 用 管 线 敷 设 技 术 。 线 缆 敷 设 原 则 ： 在 分 线 盒 处 ， 当 不 同 电 压 回 路 交 叉 时 ， 应 采 用 金 属 隔 板 进 行 隔 开 处 理 ； 同 一 线 槽 内 ， 强 电 回 路 须 同 时 切 断 习 题 电 源 ， 线 缆 敷 设 完 毕 ， 要 进 行 检 查 和 检 测 处 理 。 、 电 气 课 件 中 调 试 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 相 互 作 用 与 相 互 关 系 ， 根 据 生 产 工 艺 高 中 资 料 试 卷 要 求 ， 对 电 气 设 备 进 行 空 载 与 带 负 荷 下 高 中 资 料 试 卷 调 控 试 验 ； 对 设 备 进 行 调 整 使 其 在 正 常 工 况 下 与 过 度 工 作 下 都 可 以 正 常 工 作 ； 对 于 继 电 保 护 进 行 整 核 对 定 值 ， 审 核 与 校 对 图 纸 ， 编 写 复 杂 设 备 与 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 方 案 ， 编 写 重 要 设 备 高 中 资 料 试 卷 试 验 方 案 以 及 系 统 启 动 方 案 ； 对 整 套 启 动 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 进 行 调 试 工 作 并 且 进 行 过 关 运 行 高 中 资 料 试 卷 技 术 指 导 。 对 于 调 试 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 技 术 问 题 ， 作 为 调 试 人 员 ， 需 要 在 事 前 掌 握 图 纸 资 料 、 设 备 制 造 厂 家 出 具 高 中 资 料 试 卷 试 验 报 告 与 相 关 技 术 资 料 ， 并 且 了 解 现 场 设 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 、 电 气 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 技 术 电 力 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 电 力 保 护 高 中 资 料 试 卷 配 置 技 术 是 指 机 组 在 进 行 继 电 保 护 高 中 资 料 试 卷 总 体 配 置 时 ， 需 要 在 最 大 限 度 内 来 确 保 机 组 高 中 资 料 试 卷 安 全 ， 并 且 尽 可 能 地 缩 小 故 障 高 中 资 料 试 卷 破 坏 范 围 ， 或 者 对 某 些 异 常 高 中 资 料 试 卷 工 况 进 行 自 动 处 理 ， 尤 其 要 避 免 错 误 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 动 作 ， 并 且 拒 绝 动 作 ， 来 避 免 不 必 要 高 中 资 料 试 卷 突 然 停 机 。 因 此 ， 电 力 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 要 求 电 力 保 护 装 置 做 到 准 确 灵 活 。 对 于 差 动 保 护 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 技 术 是 指 发 电 机 一 变 压 器 组 在 发 生 内 部 故 障 时 ， 需 要 进 行 外 部 电 源 高 中 资 料 试 卷 切 除 从 而 采 用 高 中 资 料 试 卷 主 要 保 护 装 置 。
各级公开课证书
各级公开课证书 1、于艳老师指教的《秋天的雨》在《山东省中小学优质课展播》 栏目中播出（2005） 2、于艳老师在山东省创造教育研究会第八届学术年会上执教公 开课《飞机遇险的时候》（2004） 3、于艳老师执教了青岛市教学公开课《海底世界》（2004） 4、于艳老师执教了青岛市教学研究课《古诗三首》（2003） 5、王文妮老师执教青岛市公开课《搭石》（2008） 6、王金玲老师在李沧区首届创新教育研讨会上执教《两个铁球 同时着地》的观摩课（2001）
各级优质课比赛证书 1、于艳老师执教的《秋天的雨》，在全国第五届青年教师阅读教 学竞赛活动中获一等奖（2004） 2、于艳老师的录像课《海底世界》在第四届新世纪小学语文教 学录像评奖活动中获得一等奖（2003） 3、方雪萍老师执教的《丁丁冬冬学识字》荣获山东省中小学信 息技术教育行动研究优质录像课评审中荣获二等奖（2007）4、方雪萍老师执教的《丁丁冬冬学识字》荣获山东省十一五教 育技术重点研究课题阶段性研究成果评比二等奖（2008）5、于艳老师在2001年青岛市小学教师综合能力训练活动中荣 获优质课一等奖 6、韩晓燕老师在2008年青岛市小学新教师优质课比赛中获一 等奖 7、王金玲老师在2008年青岛市小学优质课比赛中获二等奖 8、于艳老师执教的《威尼斯的小艇》获李沧区小学教师教育教 学综合能力训练优质课评选一等奖（2001） 9、于艳老师在2006年李沧区课堂教学大比武暨优质课比赛中 获一等奖 10、王金玲老师在2008年李沧区中小学优质课比赛中执教《花瓣 飘香》获一等奖
各级论文获奖证书 1、王金玲设计的《探索自得之路》在全国教育科学“十五”规 划重点课题“新学习方式下学习策略应用研究”优秀教案评选中获三等奖（2004） 2、方雪萍老师的范文《无言的爱》在全国第四届教师范文写作 比赛中获二等奖（2002） 3、于艳老师在全国第四届语文教师范文写作比赛中撰写的《感 受“晃桥”》获三等奖（2002） 4、于艳老师撰写的教学设计《苏珊的帽子》在全国中小学新课 程优秀教学设计活动中获一等奖（2007） 5、方雪萍老师撰写的《作文教学中学生主人翁地位的体现》疑 问在全国教育科学十五规划重点课题“新学习方式下学习策略应用研究”优秀论文评选中获三等奖（2004） 6、方雪萍老师撰写的论文《学生参与评改，是提高作文水平的 重要方法》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获三等奖（2001） 7、于艳老师撰写的论文《发挥多媒体组合功能提高作文教学质 量》在第二届全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖（2005） 8、方雪萍老师撰写的论文《作文教学中，学生研究性的探讨》
荣誉证书内容
xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获一等奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获二等奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书
在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获三等奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获最佳服务摊位奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学：
在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获最佳销售摊位奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获诚信经营摊位奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣
获最佳摊位设计奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中，荣获优秀奖。 特发此证，以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学： 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场工作中，荣获优秀干部。 特发此证，以资鼓励。
获奖证书及其他证明材料-模板
广西壮族自治区职称评定系统 获奖材料电子文档 姓名：拟评审资格： 档案制作时间：
目录 1.专业技术资格申报材料真实性“双承诺”保证书 (2) 2.获奖证书 (3) 2.1.获奖证书名称及扫描件 (3) 3.评审相关的证明材料 (3) 3.1.任现职以来的有关奖励、荣誉证书、证明材料 (3) 3.1.1.荣誉证书的名称及级别 (3) 3.1.2.证明材料的名称 (3) 4.专家鉴定相关证明材料 (3) 4.1.专家鉴定意见 (3) 4.2.鉴定专家高级专业技术资格证书 (3) 5.《专业技术人员考核登记表》扫描件 (3) 1.专业技术资格申报材料真实性“双承诺”保证书
2.获奖证书 （该处存放相关的获奖证书的扫描件，建议分辨率72-120DPI，以清晰为准） 2.1.获奖证书名称及扫描件 （该处存放：获奖证书名称及证书的扫描件。扫描要求：彩色；建议分辨率72-120DPI，以清晰为准） 如有多项依次类推 3.评审相关的证明材料 （该处存放任现职以来荣誉证书名称及证书的扫描件。扫描要求：彩色；建议分辨率72-110DPI，以清晰为准） 3.1.任现职以来的有关奖励、荣誉证书、证明材料 3.1.1.荣誉证书的名称及级别 （该处存放：荣誉证书的扫描图片。扫描要求：彩色；建议分辨率72-120DPI，以清晰为准） 3.1.2.证明材料的名称 （该处存放：证明材料的扫描图片。扫描要求：彩色；建议分辨率72-120DPI，以清晰为准） 如有多项依次类推 4.专家鉴定相关证明材料 （注意：申报副高级专业技术资格需要两位专家对论文进行鉴定，申报中级、初级专业技术资格不需要专家鉴定） 4.1.专家鉴定意见 （该处存放：专家鉴定意见的扫描图片。扫描要求：彩色；建议分辨率72-120DPI，以清晰为准） 4.2.鉴定专家高级专业技术资格证书 （该处存放：鉴定专家高级专业技术资格证书的扫描图片。扫描要求：彩色；建议分辨率72-120DPI，以清晰为准） 5.《专业技术人员考核登记表》扫描件 （该处存放：专业技术人员考核登记表的扫描图片。扫描要求：彩色；建议分辨率72-120DPI，以清晰为准）
优秀教师个人简介30篇精品推荐版
《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介（1）： 赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介（2）： 赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介（3）： 路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介（4）： 胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介（5）： 邹玲静本科学历，小学高级教师、中共党员，、市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系、教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学、德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖，光盘全省发行。曾评为学
谈谈职称评审中教师论文鉴定的几个问题
谈谈职称评审中教师论文鉴定的几个问题(转) 苍溪县教研室邓家勇 职称评审中教师论文的鉴定是职评工作中的重要组成部分，它不但涉及到申报者能否进入最终的职称评审，而且涉及到一支高素质教师队伍的建设，涉及到我县教育科研水平和教育质量的提高。 我们认为：一个合格的中小学教师，应是一个师德高尚、教学水平高、业务能力强，有一定的科研能力的人。一个连论文都写不出，缺乏教育科研能力的教师是不够资格晋升教师职务的。 一、论文评价的标准 一篇论文要注意五个方面： 1、理论性。文章观点要正确，在探索教育教学规律方面有独到的见解，思考深入，有创意。 2、实践性。论证自己观点的材料要来自教育教学工作的实际，内容充实，举例精当，真实可信。 3、指导性。论述的具体做法经实践证明在教育教学实践中对教育改革、教育质量、办学效益等方面有显著效果，对教育教学工作有一定的指导意义，对素质教育和课程改革有积极的推进作用。 4、论证严密，逻辑性强，语言通畅，行文简洁。 5、省、市级以上刊物发表或获奖。 二、可以确认为教师专业写作的文章（1500字以上） 1、记叙、说理、议论性的教育叙事或教育随笔。 2、相关于学科性的研究类文章。 3、解题规律总结、解题指导类文章。 4、本学科考试研究类文章，包括命题研究（但不含教辅性的试题编写）。 5、首译国外的有关教育类文章。 6、教育教学案例（包括课堂教学设计、社会实践活动设计、主题班会设计）。 7、课题研究结题报告、课题研究实验报告、课题研究成果论文、教育教学调查报告。 三、不确认为教师专业写作的文章 1、散文、小说、诗歌等文学作品。 2、习题编写类教辅文章。 四、关于其文章发表级别的鉴定 国家级、省级期刊一般应该是国内刊号、国际刊号、邮发代号三号齐全，没有邮发代号的要注意确认是否为假冒期刊。 1、全国中文核心期刊可认定为国家级别； 2、教育部或中央级别部门主办的期刊可认定为国家期刊； 3、教育部主管类的刊物可认同为省级期刊； 4、四川省教育厅直属单位主办的教育类期刊（四川教育报刊社主办的《四川教育》(月刊)、《教育导报》(周二版)、四川省教科所和四川教育出版社共同主办的《教育科学论坛》及增刊、四川省教科所主办的《四川基础教育课程改革》(季刊)，可确认为省级期刊； 5、广元市教育类内部刊物《广元教育》、《教育科学探索》、《广元课改》以及广元日报发表的教育论文可认定为市级论文； 6、苍溪县教育类内部刊物《苍溪教育》、《苍溪教研》以及苍溪周报发表的教育论文可认定为县级论文； 7、发表于增刊的文章可按相应级别降一级记分；
南海区中小学教学论文评审获奖公示
南教发（教）…2011?124号 关于公示南海区2011年度中小学教学论文评审结果的通知 各镇（街道）教育局、各中小学： 2011年度南海区中小学教学论文评审共计论文1698篇，本次论文评审评出一等奖论文310篇、二等奖论文461篇、三等奖论文476篇。现将有关情况公示如下： 1、详细获奖名单见附件：南海区2011年度中小学教学论文评审获奖名单。网站（https://www.360docs.net/doc/3411948115.html,）上设有“获奖公布”专栏，可在本栏查询获奖情况。现对获奖名单予以公示，公示期为2011年11月7日至11月13日。如有意见可通过网站（https://www.360docs.net/doc/3411948115.html,）、电话或书面（必须签署真实姓名）向区教研室反映。 2、在送审论文中有72篇论文违反要求出现作者信息，按《关于组织南海区中小学2011年度中小学教学论文评选活动的通知》（南教学会…2011年?11号）精神，凡出现作者信息的论文不予评奖。 3、在评选过程中，评委发现一些教师学术不端。经输入标题、关键词及有关句子上网认真搜索，查明29篇存在论文抄袭、剽窃行为，严重违背教育科学精神和教师职业道德。现对抄袭论文进行公布如下，并拟对此次论文评选中被查实存在抄袭等学术不端行为的教师，取消参评资格。如有异议，请在公示期
内提出申诉。 2011年度南海区中小学教学论文评审涉嫌抄袭、剽窃行为的论文 4、请获奖论文作者认真核对获奖名单中的姓名、学校、论文名称等信息，证书打印将以此为准。 5、若获奖名单中无在南海区中小学竞赛管理系统进行登记的，请公示时间内在该系统中进行登记。
联系人：梁老师、邓老师，联系电话：86335476。 附件：南海区2011年度中小学教学论文评审获奖名单 南海区教育发展研究中心教研室 二0一一年十一月七日
荣誉证书格式要求内容
各类比赛是学校团学工作的重要组成部分，每次赛事结束后，给获奖者颁发证书是免不了的事。这时候，负责的学生干部都会拿着一沓的奖状到办公室去盖章。但是，我经常会见到各种形式、各种规格的证书，不只是证书的样式，连证书里面的文字、语言风格、落款等都很不统一。这样的证书让人感觉不正式、不严肃，不方便获奖者使用，甚至不可信。为了帮助学生干部规荣誉证书的容、格式，我把所知写下，供大家参考。 第一，名称 我们现在比较常见的一般是“荣誉证书”。我记得小时候，还有现在的一些小学生，他们拿的是“奖状”。看起来这两种名称并没有什么实质性的区别，但是还是有不一样的地方。荣誉证书更侧重于颁发给个人，由个人收藏，证书纸的尺寸较小；而奖状则一般是颁发给集体，且奖状的尺寸要比证书大得多。我们校园文化活动中所用的一般都是荣誉证书，便于学生个人的收藏和使用。还有一些人只有“证书”两字，这是不对的，因为还有毕业、结业等证书。 第二，纸质 纸质其实很简单，只要能够长久保存就好了，这是唯一的讲究，而不是要求加厚多少，这样既浪费钱又不容易折叠。有些证书的纸面做得很精致，一些还水印了很多花纹上去，显得很花俏。但是，我觉得花样的有无倒没什么关系，但是要考虑到价格和使用的问题。证书的最大用途永远是证明，要起到证明的
作用，就要方便获奖者的复印，水印花纹一般不会被复印出来，所以没什么用途；而对于一些装饰在表面的很明显的花纹，却往往会使复印效果大大降低。我认为纸面保持清楚就足够了，如果要美观的话，背景颜色可以染成粉色或者淡黄色，而边框稍加修饰即可。这样既显得大方、正式。至于价格，一控制在一元多也就可以了，没有必要在这方面花无用的财力。 第三，大小 前面有说到，证书的尺寸比较小，一般A4、B5规格的纸就足够了。在证书大小上，通常情况下是没有其他讲究的，但是赛事的级别各有不同，所以，我个人觉得证书的大小还应该根据级别的高低来选择。如果是团委等校级职能部门、学院党政等颁发的证书，一般可以用A4的尺寸，而校级学生组织、年级等举办的一些比赛的证书则只要B5就够了。纸的大小算是赛事级别的一个体现，不可忽视。 第四，行文 证书的容是整份证书的主体部分，是证书的精神所在。文字、格式、语言风格都很有讲究，很有必要进行统一。现在证书的正文一般都用打印，打印的字体以采用楷体、宋体为宜，显得庄重。字体大小视纸大小而定，尽量使正文保持两三行的容。在获奖人的及其所获得的名次上，建议使用手写体，但一定要注意手写字的美观，不能潦潦草草，尽量要写得刚劲有力，这一来是对获奖者尊重，二来也能体现出一个组织的水平。这涉及到
英文各种证书及获奖
一、国家及校级奖项、称号 国家奖学金——National Scholarship 国家励志奖学金National Encouragement scholarship 校一等奖：The First Prize Scholarship 校二等奖：The Second Prize Scholarship 校三等奖：The Third Prize Scholarship 单项奖学金：Individual Scholarship 三好学生标兵——Pacemaker to Merit Student 三好学生——Merit Student 学习优秀生——Model Student of Academic Records 突出才能奖——Model Student of Outstanding Capacity 先进个人——Advanced Individual/Outstanding Student 优秀工作者——Excellent staff 优秀学生干部——Excellent Student Cadre 优秀共青团员——Excellent League Member 优秀毕业生——Outstanding Graduates 优秀志愿者——Outstanding Volunteer 先进班集体——Advanced Class 优秀团干——Outstanding League Cadres 学生协会优秀干部——Outstanding cadres of Student Association 学生协会工作优秀个人Outstanding Individual of Student Association 精神文明先进个人——Spiritual Advanced Individual 社会工作先进个人——Advanced Individual of Social Work 文体活动先进个人——Advanced Individual of Cultural and sports activities 道德风尚奖————Ethic Award 精神文明奖————High Morality Prize 最佳组织奖————Prize for The Best Organization 突出贡献奖————Prize for The Outstanding Contribution
荣誉证书内容怎么写
荣誉证书内容怎么写 优秀学生 xxx在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为xxxx优秀学生，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 优秀特长生: xxx在200x年下学期因在(文艺表演/体育竞赛)活动中的精彩表现，被评为xxxx优秀特长生，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 优秀党校学员: xxx在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为xxxx优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 优秀青年志愿者: xxx在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为xxxx优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 学习标兵: xxx在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀(或成绩进步显著)，被评为xxxx学习标兵，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 品行标兵: xxx在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为xxxx品行标兵，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 工作标兵: xxx在200x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为xxxx工作标兵，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 体艺标兵: xxx在200x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为xxxx体艺标兵，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位) 年月日 优秀员工: xxx同志在本年度(或季度或月)工作中，成绩突出，被评为xxxx企业优秀员工，特发此证，