江苏2017美术类最低进档分排名高校分类

2017年辛辛那提大学世界排名多少

https://www.360docs.net/doc/3413864247.html, 辛辛那提大学（University of Cincinnati）成立于1819年，是美国第二古老的公立学府。普林斯顿评论(Princeton Review) 评选辛辛那提大学为中西部最好的公立大学。与凯斯西储大学(Case Western Reserve University)和俄亥俄州立大学(0hio State University)齐名，在全美公立研究型大学中排名第25位，在世界2500所著名研究型大学中名列前5%，辛辛那提大学的职业规划中心荣登全国榜首。在U.S.News 发布的2015年全球大学排名（Best Global Universities Rankings）中，辛辛那提大学名列世界第200位。 立思辰留学360介绍：大学排名 辛辛那提大学历史悠久，是全美第二早建立的公立大学 辛辛那提大学在英国泰晤士报高等教育排名中全美排名第七十六位 辛辛那提大学的带薪实习项目排名全美第四 辛辛那提大学的教育学院排名全美第六十六 辛辛那提大学的商学院排名全美第第七十一位 辛辛那提大学工程与应用科学学院排名全美第七十三位 2011年美国大学犯罪研究专业研究生排名（Criminology) 第3 2011年美国大学室内设计专业研究生排名（Interior Design) 第3 2011年美国大学古生物学专业研究生排名（Paleontology) 第6 2012年美国大学本科商科排名第97 2012年美国大学本科综合排名第143 2013年美国大学本科综合排名第139 2014年美国大学本科综合排名第135 2015年美国大学本科综合排名第129 2015年美国大学商学院排名第60 2015年工业设计排名全美第一

2017年高校教师个人自我总结与自我评价

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 2017年高校教师个人自我总结与自我 评价 你们知道有关于高校教师个人自我总结与自我评价要怎么写吗? 下面是小编为大家搜集整理出来的有关于2017年高校教师个人自我 总结与自我评价，欢迎阅读! 2017年高校教师个人自我总结与自我评价【1】 在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作 学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结： 在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人 教育理论水平，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，学习《基于工作工程系统化课程开发与 建设的理论基础》，并形成了大量的学习笔记。 在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工 作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、 物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000 个学时。在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训 任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。 在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投 入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写 实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析- ----基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两 篇(待发)，在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学 生思想道德现状分析及对策研究》一篇(待发)，此外，根据自己兴 趣爱好，发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》一篇。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知 识领域和视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方

2018Times世界大学排名TOP100完整版

2018Times世界大学排名TOP100完整版 ——上海申友留学—— 北京时间2017年9月5日晚，泰晤士高等教育(Times Higher Education)发布了最新2017-2018年度Times世界大学排名。 本次排名包含了来自77个国家和地区的1000所院校。英国牛津大学和剑桥大学分别位居第1名和第2名，这是THE大学排名发布以来，首次英国两所大学雄踞二甲，帝国理工学院位居第8名。美国加州理工、斯坦福、MIT、哈佛、普林斯顿和芝加哥大学这6所大学位列前十强的榜单中。中国大陆地区，清华大学和北京大学进入前100，分别是第28和30名。中国香港地区港大第40名，港科大第44名，港中文第58名。 THE今年的排名算法与去年保持一致，2017泰晤士高等教育大学排名五大指标及其占比：教学(学习环境) ：30%；研究(论文发表数量、收入和声誉) ：30%；引文(研究影响)：30%；国际展望(工作人员、学生和研究)：7.5%；产业收入(知识转移)：2.5%. 2018Times世界大学排名TOP100完整版 2018 排名2017 排名 大学中文名大学英文名国家/地区 1 1 牛津大学University of Oxford 英国 2 4 剑桥大学University of Cambridge 英国= 3 2 加州理工学院California Institute of Technology 美国=3 3 斯坦福大学Stanford University 美国 5 5 麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology 美国 6 6 哈佛大学Harvard University 美国 7 7 普林斯顿大学Princeton University 美国 8 8 帝国理工学院Imperial College London 英国 9 =10 芝加哥大学University of Chicago 美国=10 9 苏黎世联邦理工学院Swiss Federal Institute of Technology Zurich 瑞士=10 13 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania 美国 12 12 耶鲁大学Yale University 美国 13 17 约翰·霍普金斯大学Johns Hopkins University 美国 14 16 哥伦比亚大学Columbia University 美国 15 14 加州大学洛杉矶分校University of California, Los Angeles 美国

2019山东体育类大学排名(校友会最新版)

2019山东体育类大学排名（校友会最新版） 2019年高考填报志愿时，山东体育类大学排名情况怎样是广大考生和家长朋友们 十分关心的问题，根据最新校友会发布的榜单可知，山东体育类大学星级最高的是山 东体育学院。以下是学习啦小编给大家带来的山东体育类大学排名具体榜单，供大家 参考! 山东体育类大学排名具体榜单 山东体育类大学排名榜 山东体育类大学简介： 山东体育学院 山东体育学院(Shandong Sport University)是一所集体育教学、训练、科研与一体的省属普通高等体育院校，始建于1958年。2000年，经山东省人民政府批准，与省 体育运动技术学院、省体育科研中心合并，组建成新的山东体育学院。 截至2014年5月，学校建有济南、日照两个主要校区，总占地面积2060余亩， 校舍总建筑面积55.50万平方米，仪器设备总值6056万元。学校拥有体育学一级学 科下4个硕士学位二级学科授予权，有3个专业硕士学位点，2个联合培养博士专业。截至2012年9月，全校有各类在校生8536名，其中全日制硕士研究生250名、非全日制体育硕士专业学位研究生246名，本科生6875名、普通中专生845名、函授生320名。 山东体育学院师资力量 截至2017年9月，学校共有专业技术人员498人，有专任教师428人，教学科 研辅助人员70人;有体育教育训练学“泰山学者”1名、山东省有突出贡献的中青年专家 4名、全国优秀教师7名、省级优秀教师5名、博士生导师4名、硕士生导师99名、 省级教学团队2个。 山东体育学院优势专业 国家级专业综合改革试点：运动训练 省级特色专业：民族传统体育、体育教育、特殊教育、舞蹈学、社会体育指导与 管理 相关文章：

2017江苏大学校长奖学金名单

江大校〔2017〕465号 全校各单位： 在校党委、校行政的正确领导和广大教师的辛勤培育下，我校学生勤奋学习、开拓进取、勇于实践，综合素质不断提高，涌现出一批全面发展的先进个人。为树立典型，进一步营造我校大学生积极向上、创先争优的良好氛围，根据《江苏大学校长奖学金评选办法（试行）》（江大校〔2017〕358号），经各学院初选和学校评审，评选出洪远志等25名研究生、李想等50名本科生为2016-2017学年“校长奖学金”获得者，现予以表彰。 希望受到表彰的同学戒骄戒躁，再创佳绩。希望全校学生以先进学子为榜样，勤奋学习，积极进取，不断提高自身综合素质与能力，努力成为国家和社会需要的高水平创新型人才。 附件：江苏大学2016-2017学年校长奖学金获得者名单 江苏大学 2017年10月27日

附件： 一、研究生博士研究生： 材料学院：洪远志 食品学院：杨雪 硕士研究生： 机械学院：温娟、张文昊 农装学院：徐习习 汽车学院：苏伯凯 能动学院：夏禛 材料学院：王文智 电气学院：刘陆 食品学院：王瑶瑶 环安学院：周嘉伟 计算机学院：宗炜雯 土力学院：马国鑫 化工学院：荣坚 管理学院：李军强 财经学院：尹琪璐 马克思主义学院：陈宏雷

外国语学院：刘敏 艺术学院：刘晓丹 医学院：蒋孟林、何品芳 第一临床医学院：张华峰 药学院：陈嘉欣 流体中心：熊志翔 生科院：葛奇 二、本科生 机械学院：李想、盛佳男、王小莹 农装学院：王俊杰 汽车学院：王为凯、闫梦如、潘宇豪 能动学院：仇兴雷、季均、魏爱博 材料学院：商枝坤、王闯、张慧慧 电气学院：纪友州、诸言、薛瑞 食品学院：张宇皓 环安学院：杨鸣凤 计算机学院：吴楠、王志忠、齐妍薇 理学院：孙春雷、邹嘉辉 土力学院：孙佳宁 化工学院：陈妍 管理学院：陈丹黎、周丽金、余丽、刘凌燕 财经学院：吴佳棋、刘茜茜、关荣迪、潘慧凡、张艳丽

2017年江苏省高考数学试卷(含答案解析)

2017年江苏省高考数学试卷 一.填空题 1．（5分）已知集合A={1，2}，B={a，a2+3}．若A∩B={1}，则实数a的值为．2．（5分）已知复数z=（1+i）（1+2i），其中i是虚数单位，则z的模是．3．（5分）某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品，产量分别为200，400，300，100件．为检验产品的质量，现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验，则应从丙种型号的产品中抽取件． 4．（5分）如图是一个算法流程图：若输入x的值为，则输出y的值是． 5．（5分）若tan（α﹣）=．则tanα=． 6．（5分）如图，在圆柱O1O2内有一个球O，该球与圆柱的上、下底面及母线均相切，记圆柱O1O2的体积为V1，球O的体积为V2，则的值是． 7．（5分）记函数f（x）=定义域为D．在区间[﹣4，5]上随机取一个数

x，则x∈D的概率是． 8．（5分）在平面直角坐标系xOy中，双曲线﹣y2=1的右准线与它的两条渐近线分别交于点P，Q，其焦点是F1，F2，则四边形F1PF2Q的面积是．9．（5分）等比数列{a n}的各项均为实数，其前n项为S n，已知S3=，S6=，则a8=． 10．（5分）某公司一年购买某种货物600吨，每次购买x吨，运费为6万元/次，一年的总存储费用为4x万元．要使一年的总运费与总存储费用之和最小，则x 的值是． 11．（5分）已知函数f（x）=x3﹣2x+e x﹣，其中e是自然对数的底数．若f（a ﹣1）+f（2a2）≤0．则实数a的取值范围是． 12．（5分）如图，在同一个平面内，向量，，的模分别为1，1，， 与的夹角为α，且tanα=7，与的夹角为45°．若=m+n（m，n∈R），则m+n=． 13．（5分）在平面直角坐标系xOy中，A（﹣12，0），B（0，6），点P在圆O：x2+y2=50上．若≤20，则点P的横坐标的取值范围是． 14．（5分）设f（x）是定义在R上且周期为1的函数，在区间[0，1）上，f（x）=，其中集合D={x|x=，n∈N*}，则方程f（x）﹣lgx=0的解的个数是． 二.解答题 15．（14分）如图，在三棱锥A﹣BCD中，AB⊥AD，BC⊥BD，平面ABD⊥平面BCD，点E、F（E与A、D不重合）分别在棱AD，BD上，且EF⊥AD．

江苏省普通高等学校(机构)各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版

江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版

前言 江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告围绕核心要素普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况的现状及发展脉络。 江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状及发展态势，客观反映当前江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，江苏省普通

高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。 江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状 (1) 第二节江苏省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、江苏省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、江苏省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、江苏省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、江苏省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、江苏省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

江苏省教育厅关于选拔2017年高校优秀中青年教师和校长赴境外研修的通知

江苏省教育厅关于选拔2017年高校优秀中青年教师和校长赴 境外研修的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】苏教师[2017]4号 【发布部门】江苏省教育厅 【发布日期】2017.02.23 【实施日期】2017.02.23 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 江苏省教育厅关于选拔2017年高校优秀中青年教师和校长赴境外研修的通知 （苏教师﹝2017﹞4号） 各高等学校： 为贯彻落实省教育规划纲要，根据《江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划实施办法》（苏教规〔2017〕1号，以下简称《实施办法》），现就选拔2017年度高校优秀中青年教师和校长赴境外研修的有关事项通知如下。 一、研修类别、期限及资助 包括访问学者、团队研修（含高水平大学科研团队、应用型高校教学团队、管理团队）、校长跟岗研修三种形式。访问学者一般12个月（已有半年以上留学经历人员再次派出可选择6个月），其他一般6个月。省财政资助12个月14万元/人， 6个月10万

元/人。 二、选派数量及名额分配 总计派出350人左右，其中部属高校50人左右，其他本科院校180人左右，高职高专院校120人左右。各校推荐名额分配为：具有博士学位授予权的部属高校每校不超过6人；具有博士学位授予权的省属高校每校不超过8人，具有硕士学位授予权的省属高校每校不超过6人，其他普通本科院校每校不超过4人，独立学院每校不超过1人；国家和省示范（骨干）高职院校每校不超过4人，其他高职院校每校不超过2人。高水平大学科研团队、校长跟岗研修限地方属高校申报，每校最多报1个科研团队（3-5人）、1名跟岗研修校长（科研团队、校长名额不纳入各校推荐总名额）。跟岗研修校长人选经学校党委集体研究，并按干部管理权限报省委组织部或省委教育工委同意后，方可推荐。 三、推荐条件 （一）年龄及工作年限要求。申请人年龄一般不超过45周岁（1972年1月1日以后出生），科研团队带头人、跟岗研修校长年龄可放宽至50周岁（1967年1月1日以后出生）。本科院校申请人应具有3年及以上工作经历，高职高专院校申请人应具有5年及以上工作经历。 （二）学位和专业技术职务要求。本科院校申请人应具有博士学位，受聘副高及以上职务者可放宽至硕士学位；高职高专院校申请人应具有硕士及以上学位，并受聘中级及以上职务；高水平大学科研团队研修带头人应受聘正高级职务；应用型高校教学团队成员应为地方属应用型本科院校和高职高专院校教师；管理团队成员应为担任地方属高校部门负责人的双肩挑人员；校长跟岗研修应具有硕士及以上学位，并受聘副高及以上职务，为高校负责人或厅级干部后备人选。 （三）境外研修单位和学科要求。申请人的境外接受单位原则上为世界排名前200强

2017年全国计算机专业大学排名一览表

2017 年全国计算机专业大学排名一览表计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，从抽象的算法分析、形式化语法等等，到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等。下面是小编收集的全国计算机专业大学排名一览表，希望可以帮助大家! 计算机系统结构前20 名(总共47 所高校) 1.清华大学， 2.华中科技大学， 3.西安交通大学， 4.上海交通大学， 5.浙江大学， 6.西安电子科技大学， 7.武汉大学， 8.复旦大学， 9.哈尔滨工业大学，10.东北大学，11.北京大学，12.东南大学，13.北京航空航天大学，14.中国科学技术大学，15.电子科技大学，16.吉林大学，17. 南京理工大学，18.重庆大学，19.北京科技大学，20.同济大学计算机软件与理论前40 名(总共158 所高校) 1.上海交通大学， 2.南京大学， 3.北京大学， 4.北京航空航天大学， 5.吉林大学， 6.清华大学， 7.浙江大学， 8.西安交通大学， 9.东南大学，10.电子科技大学，11.中国科学技术大学，12.哈尔滨工业大学，13. 大连理工大学，14.华中科技大学，15.武汉大学，16.复旦大学，17.中山大学，18.西安电子科技大学，19.东北大学，20.西北工业大学，21.北京理工大学，22.北京交通大学，23.南京理工大学，24.重庆大学，25.山东大学，26.四川大学，27.中南大学，28.云南大学，29.上海大学，30.同济大学，31.河海大学，32.北京邮电大学，33.山东科技大学，34.中国人民大学，35.南京邮电大学，36.西北大学，37.武汉理工大学，38.贵州大学，39.陕西师范大学，40.天津大学 计算机应用技术前60 名(总共271 所高校) 1.清华大学， 2.浙江大学， 3.哈尔滨工业大学， 4.北京大学， 5.东南大学， 6.东北大学， 7.西北工业大学， 8.安徽大学， 9.上海交通大学，

2017 QS世界大学商学院排名

关注留学的同学一定不陌生QS，作为一家专门负责教育及升学就业的组织，QS每年都会发布很多教育资讯，其中以世界大学排名最受大家关注，也是最权威的教育类排名之一！QS发布了2017年世界大学商学院排名QS Global250Business Schools Report2017。五个地区北美、欧洲、亚太、拉丁美洲、中东及非洲共250所世界大学进入榜单。小七君给大家整理了留学热门地区：北美、欧洲、亚太地区的商学院排名！供同学们申请参考！ 蓝色丨就业能力 黄色丨研究能力 亚太地区 最佳就业商学院榜单中，排名最高的是欧洲工商管理学院（新加坡校区）INSEAD，新南威尔士大学商学院和墨尔本大学商学院强势排名二三。 中国大学上榜的有香港地区的香港科技大学、香港大学、香港中文大学，大陆地区的北京大学、中欧国际工商学院和清华大学。 最佳研究商学院榜单中，排名最高的依旧是欧洲工商管理学院（新加坡校区）INSEAD，香港科技大学商学院跃至第二，墨尔本大学商学院仍排名第三。 中国入榜的有，香港地区的香港科技大学、香港大学、香港中文大学、香港城市大学、香港理工大学，大陆地区入榜的大学包括北京大学、中欧国际工商学院、清华大学、复旦大学。 欧洲地区 英国大学商学院依旧强势，占据了两份榜单的大半江山，London Business School伦敦商学院占据了就业能力和学术实力两个榜单的第一位，牛津剑桥两所名校的商学院也在两份榜单中都排名前十。 2017年QS欧洲商学院就业能力TOP20

2017年QS欧洲商学院学术实力TOP20

北美地区 北美地区，美国大学商学院强势霸屏，加拿大大学商学院也有不少上榜！哈佛大学商学院强势占据双榜榜首，宾夕法尼亚大学的沃顿商学院和斯坦福大学商学院在两份榜单分别位列二三。加拿大的多伦多大学商学院在两份榜单中都进入TOP20。 北美地区学术能力顶级商学院TOP20：

江苏省普通高等学校(机构)正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版

江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版

序言 江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。

目录 第一节江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状 (1) 第二节江苏省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、江苏省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、江苏省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、江苏省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、江苏省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、江苏省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

【2017全球顶尖大学排名】2017年全球大学排名

【2017全球顶尖大学排名】2017年全球大学排名 和2016年榜单一样，哈佛大学、麻省理工学院依然位居冠亚军。和去年不同的是，斯坦福和加大伯克利换了个位置。斯坦福上升一位至第三名，伯克利则下降一名。加州理工学院进入Top5。美国大学包揽前五名。英国的牛津、剑桥则落到第六、第七。美国、英国大学包揽排行榜前20位。亚洲排名第一的日本东京大学占据排行榜的44位，紧随其后的亚洲大学是新加坡国立大学(50名)、北京大学(53名)和清华大学(57名)。中国仅有清华北大两校进入排行榜TOP100。 全球最佳大学榜单还分别根据国家、地区和学科进行了排名。在2017年排名中，《美国新闻与世界报道》新增了六个与国家相关的排名，包括像俄罗斯这样的大国以及波兰和埃及这样的小国，总数达到38个。院校还根据22个学科进行了评估。 2017年US News的全球最佳大学排名致力于让人们了解那些全球顶尖学府在全球范围中的定位。它不仅对每个大学的本科及研究生教育水平进行整合，并对学校的学术研究与业界声誉做出准确且综合的评价。全球最佳大学排名重点关注机构的研究水平。特别是，排名用指标测量大学的全球和地区的声誉、学术研究的表现、包括文献引用和发表频度的文献使用指标、有关教工和博士毕业生的学校水平的数据。这些排名注重学术研究和声誉，正在寻找合适大学的学生可以自信地推断，一个列入排名的大学拥有很多受尊重的教职人员这些教授都成功地在同行审查的顶级期刊中发表过文章，他们的著作反映了扎实的学术水平，并且推动了一个领域内知识的进展。 这份综合排名是有关全球研究型大学的规模最大、最全面的评估，评估对象涉及65个国家1000所大学，较去年的750所有所增加。 2017US News全球最佳大学排名TOP100完整榜单

2017年世界大学排名榜相关指标体系综述

2017年世界大学排名榜相关指标体系综述 目前，世界大学排名中，认可度比较高的主要有四大排行榜，分别为中国上海交通大学世界大学学术排名（ARWU）、英国QS世界大学排名、英国THE 世界大学排名和美国U.S.News世界大学排名。当前，四大排行版已经形成了完整的评价体系，本文主要是基于2017年各排名榜公布的大学排名数据信息，从世界大学排名、亚洲大学排名、学科排名这三个方面进行了指标体系的整理与汇总，以期为大学排名的研究提供参考。 一、世界大学排名 通过对各排名指标的对比发现：与去年排名指标体系相比，QS、THE以及软科三大排名指标体系未有变动，U.S.News世界大学排名指标较去年新增一个指标维度，将国际合作这一指标细分为国际合作发文量以及国际合作发文所占比例，但总权重保持不变。四大排名指标体系汇总见下表：

二、亚洲大学排名 在四大排名中，只有QS以及THE对亚洲大学排名设置了独立的指标体系，ARWU以及U.S.NEWS的区域排名仍采用世界大学排名的结果。

2018年度QS亚洲大学排名指标体系共涵盖十项指标，其中声誉调查维度仍然保持在50%的权重，师生比由20%缩减为15%，增加拥有博士学位教师比例（5%），论文指标维度由世界排名中篇均被引量20%权重缩减为10%，增加师均发文量10%，总权重保持不变；国际化程度上总权重较世界排名没有变化（10%），增加区域内/外交换生比例指标，国际教师/学生比例指标权重调整为2.5%，着重突出亚洲大学特色。 THE大学排名尚未发布2018年度亚洲大学排行榜，该数据采用2017年的指标。四大排名亚洲大学排名汇总见下表：

2017-2018最新美国大学排名

2017-2018最新美国大学排名 The world’s leading study destination for international students, the US boasts over 150 leading universities in the QS World University Rankings?. In 2015/16, the number of international students choosing to study in the US rose by 7% from the previous year to exceed one million for the first time , according to the Institute of International Education’s Open Doors report. The most popular states for international students were California, New York and Texas, while the most popular subjects were engineering, business and management, mathematics and computer science. Of course, it’s not just the high standard of US universities that attracts students from far and wide. Whether you’re attracted to the bright lights and fast pace of the big city or to miles of unspoiled wilderness; sun-kissed beaches or vast mountain ranges; the rustic and traditional or the sleek and modern, this huge and incredibly varied country has something for everyone.

高校教师2017年度考核个人总结.

高校教师2017年度考核个人总结 2019-01-01 本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性， 。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。以下是教师2017年度考核个人，欢迎阅读参考。 高校教师2017年度考核个人总结 时光荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思： 一：政治思想方面 热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二：教学工作方面 本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作，从上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学能力。 作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法： 1.多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。

世界大学最新排名2020

世界大学最新排名2020 -2017年的QS世界大学排名中，排名前100位的大学有半数位 于美国(总共有32所大学)，或者英国(总共有18所大学)。接下来 是澳大利亚，有六所大学位列世界前100名，日本有五所大学位列 世界前100名。加拿大、德国、中国、中国香港、韩国和瑞士各有 四所大学进入世界前100名，瑞典有三所大学。 其他有大学进入世界前100名的国家有法国、荷兰、新加坡(每 个国家都各有两所大学位列世界大学前100名)，此外还有阿根廷、 比利时、丹麦、芬兰、爱尔兰、新西兰和中国台湾(这些国家和地区 各有一所大学进入世界前100名)。 2016-2017年QS世界大学排名前100名的大学分别是： 波士顿是世界著名的大学城，大波士顿地区名校众多，麻省理工学院是这些大学中的佼佼者。麻省理工学院创立于1861年，是世界 著名私立研究型大学，常被誉为“世界理媒体实验室工学院之最”，尤其在工程技术方面的排名是世界第一，综合实力稳居世界前列。 斯坦福大学是世界著名私立研究型大学，占地约33平方公里， 是美国面积第六大的大学。斯坦福大学为硅谷的形成和崛起奠定了 坚实的基础，培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才。 哈佛大学是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛大 学拥有美国最大的学术图书馆，规模为全球第五。 4、剑桥大学，英国 剑桥大学成立于公元1209年，是世界著名研究型大学之一，经 常和牛津大学争夺英国最佳学府的声誉。剑桥大学最大的特色是学 院制，剑桥大学中央不过担当一个像联邦政府的角色。 加州理工学院是世界著名私立研究型大学，加州理工学校规模很小，全校学生总数仅2000人左右，但历史上却走出了36位诺贝尔

2017年各省高考超600分人数一览

2017年各省高考超600分人数一览 2017年全国I卷九省份（晋冀豫鄂湘粤皖赣闽）高考600分以上人数一览省名文科理科参加高考人数山西149人1189人河北2040人10716人35.08万河南1363人7147人71.39万湖北1350人6438人湖南2093人5446人35.15万广东823人4305人75.7万安徽919人5386人42.1万江西737人3366人36.49万福建 ________________________________________2017年 高考使用新课标全国卷省份的名单全国Ⅰ卷地区： 山西、河北、河南、湖北、湖南、广东、安徽、江西、福建全国Ⅱ卷地区：陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、西藏、重庆、海南全国Ⅲ卷地区：广西、云南、贵州、四川自主命题省份：北京、天津、山东、江苏、上海、浙江部分使用全国卷省份：海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政、史、地、物、化、生)山东卷：全国Ⅰ卷(外语、文综、理综) 自主命题(语文、文数、理数) _________________________________________2017年高考湖北省600分以上的考生人数为7788人，比去年减少

了5650人。其中理科6438人，比去年减少6441人，文科1350人，比去年多791人。2016年湖北省600分以上考生人数为13438人，其中文科559人，理科12879人。专家称，今年高分段考生人数减少与考试题难度增加有较大关系。 最新！湖南2017高考各批次录取控制分数线发布！湖南600分以上考生7539人2017-06-24 教育通2017年湖南高考各批次录取控制分数线公布：本科一批：文科548分(去年530分);理科505分(去年517分)本科二批：文科485分(去年476分)，理科424分(去年439分)本科三批：文科441分(去年431分)，理科383分(去年396分)专科：文科200分(去年200分)，理科200分(去年200分)。文科类平均分403.72分理科类平均分411.19分与去年相比，语文和文科数学的平均分数有所上升，外语、理科数学、文科综合和理科综合的平均分有所下降。各科目平均分数为：语文96.88分（去年92.46分），外语83.29分（去年84.26分），文科数学65.39分（去年56.86分），理科数学82.55分（去年82.65分）；文科综合164.03分（去年169.82分），理科综合141.45分（去年150.08分）。人均文化成绩（高考文化总分+优惠分）分别为：文科类403.72分（去年398.19分），理科类411.19分（去年415.80分）。文化成绩600分以上的考生7539人（去年为7453人），其中文科类为2093人（去年663人），理科类

中国大学排名100强 2017中国大学排名600强

中国大学排名100强2017中国大学排名600强 哪些大学跻身2017中国大学综合实力排行榜600强?下面小编整理的最新2017中国大学排名600强榜单，一起来看看排名如何吧。2017中国大学排名600强2017中国大学排行榜 艾瑞深中国校友会网《2017中国大学评价研究报告》公布最新2017中国大学排行榜700强，北京大学雄居榜首，连续10年蝉联冠军;清华大学第2，武汉大学第3，复旦大学第4，浙江大学第5;吉林大学珠海学院、云南师范大学商学院和四川大学锦江学院列2017中国独立学院排行榜前3强;武昌首义学院、文华学院和山东英才学院居2017中国民办大学排行榜前3甲。北京大学、清华大学、香港大学和台湾大学荣膺2017中国八星级大学，跻身世界一流大学;值得关注的是，全国5所高校跻身校友捐赠“10亿俱乐部”，清华大学、北京大学和武汉大学雄居2017中国大学校友捐赠排行榜前3甲。2017中国大学排行榜501-600强 名次 学校名称 地区排名 总分 2017办学类型、等级和层次 地区 排名 办学类型 星级排名 办学层次 495 河北科技师范学院 河北 16 应用型 1星级 区域知名大学 495 仲恺农业工程学院 广东 24 应用型 1星级 区域知名大学 495 泉州师范学院 福建 13

应用型 1星级 区域知名大学495 滨州学院 山东 26 应用型 1星级 区域知名大学495 韩山师范学院广东 24 应用型 1星级 区域知名大学495 陕西理工学院陕西 19 应用型 1星级 区域知名大学508 上海海关学院上海 24 应用型 1星级 区域知名大学508 南京晓庄学院江苏 36 应用型 1星级 区域知名大学508

2020全球最佳大学排名榜完整版

2020全球最佳大学排名榜完整版 新排名涵盖46个学科，比去年多4个，其中包括一些不在国际 其他排名中排入的学科。今年的新学科包括：解剖学(Anatomy)、酒 店管理与休闲管理(HospitalityandLeisureManagement)、体育相关 学科、神学等学科。 排名将所有专业分为人文学科、工程技术、生命科学、自然科学、社会科学五大学科领域： 考古学(Archaeology) 建筑学(Architecture/BuiltEnvironment) 艺术与设计(Art&Design) 英语语言文学(EnglishLanguage&Literature) 历史(History) 语言学(Linguistics) 现代语言学(ModernLanguages) 表演艺术(PerformingArt) 哲学(Philosophy) 神学(Theology,Divinity&ReligiousStudies) 计算机科学与信息系统(ComputerScience&InformationSystems)化学工程(Engineering-Chemical) 土木工程(Engineering-Civil&Structural) 电子电气工程(Engineering-Electrical&Electronic) 机械工程(Engineering- Mechanical,Aeronautical&Manufacturing)

采矿工程(Engineering- Mechanical,Aeronautical&Manufacturing) 农学与林学(Agriculture&Forestry) 解剖与生理学(Anatomy&Physiology) 生物科学(BiologicalSciences) 牙医学(Dentistry) 医学(Medicine) 护理学(Nursing) 药学与药理学(Pharmacy&Pharmacology) 心理学(Psychology) 兽医学(VeterinaryScience) 化学(Chemistry) 地球与海洋科学(Earth&MarineSciences) 环境科学(EnvironmentalSciences) 地理(Geography) 材料科学(MaterialsScience) 数学(Mathematics) 物理学与天文学(Physics&Astronomy) 会计与金融(Accounting&Finance) 人类学(Anthropology) 商务与管理(Business&ManagementStudies) 传播学与媒体研究(Communication&MediaStudies)发展研究(DevelopmentStudies)

2017江苏省高校教育政策与法规

高校教育政策与法规 绪论 一、教育法制化的内涵与特征（重点） 强调法律至高无上，法律面前人人平等。从教育的内外关系看，教育的目的是要促进人与社会的发展。教育法制化就是通过法律来协调、规范和引导教育关系以及教育行为，从而保障教育秩序实现教育目的。在法治理念下办教育，遵循教育规律，遵循法律规则，任何主体对教育的干预影响要在法治框架下运行 内容：教育立法；教育执法；教育守法 特征如下： (1)教育法治权威化 (2)教育治理法律化 (3)教育关系制度化规范化透明化 (4)核心是法治精神 二、为什么教师要有法治素养？？？（重点） 1.教师作为公民和教育者的双重身份的法治素养要求 ①教育的育人本质指向教师法治素养的提高 ②育人的本质决定法治社会的教师更应该知法守法用法 2.教师法治素养与知法守法用法 ①法治意识是教师知法守法用法的前提 ②法治思维是教师知法守法用法的重点 ③法治精神是教师知法守法用法的保证 3.教师法治素养提升的途径 ①加强法治学习，树立法治意识 ②加强法治实践，锻炼法治思维 ③塑造法治文化，提升法治精神 第一章 一、双一流目标和重点任务 总体建设目标：第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；第二步到2030年，更多大学和学科进入世界一流行列，若干大学进入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；第三步到本世纪中叶，一流大学、学科数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国 任务：5项建设任务：建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化。5项改革任务：加快和改进党对高校的领导、完善内部治理结构、实现关键环节突破、构建社会参与机制、推进国际交流合作 “双一流”改革举措：分类建设引导特色发展、开放竞争激发建设活力、动态管理打破身份固化、统筹建设深化综合改革 二、我国中长期教育改革和发展规划（2010-2020）的主要任务？？？ (1)全面提高奥登教育质量 (2)提高人才培养质量 (3)推进研究生培养机制改革 (4)提升科学研究水平 (5)增强社会能力 (6)优化结构办出特色