九年级物理串联和并联练习题

九年级物理串联和并联练习题
九年级物理串联和并联练习题

串联和并联综合练习

一、选择题

1、在图4-1所示的四个电路图中,符合电电路路基本组成条件且连接正确的(

L2和L3并联后再和L1串联

图4-7

5、 两只相 同的灯泡组成的电路中,如果一只灯泡突然熄灭,另一只灯 路 ........................................................ ..( A 、一定是串联电路

B 、一定是并联电路

C 、可能是串联,也可能是并联

D 、条件不足无法判断

6、 如图4-8所示,开关S 闭合时可能发生的现象是

A 、 L1的灯丝全烧断

B 、 L2的灯丝全烧断

C 、 L1和L2的灯丝都全烧坏

D 、 电池会烧坏

8. 在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要的是 A.

断开开关按电路图连接元件 B ?开关必须靠近电源的正极

图4-8 7、 如图4-9所示在“组成串联电路”的学生实验中,当开关 S 闭合时,灯L1、 检查电 路的故障:他将导线并接在灯 L1两端时发现灯L2亮,灯L1不 亮;并接在灯L2两端发现两灯均不亮,由此可以判断 A 、

灯 B 、 灯 C 、 灯

D 、 灯 L2均不亮,某同学用一根导线去 ..(

L1短路 L1断路

L2短路

L2断路

—hT

C 、丙图

2、如图4-5所示的电路中,属于两灯串联的是…

A 、甲图

B 、乙图

1.2

'—(g) ■

是电热丝。由电路图可

知 ................................. A 、 只将开关S1闭合,吹出的是热风 B 、 M 和R 是串联在电路中的

C 、 将S1和S2都闭合,吹出的是热风

D 、 开关S2可以控制整个电路

4、 如图4-7所示,三个灯泡连接情况为 L1和L2、L3均为串联 L1和L2、L3均为并联 L1和L2并联后再和L3串联 —■图 .4-6

A 、

B

L2

4

0-^-

泡仍然正 )

常发光,那么这个电 .(

R ..(

)

C.各个接线点一定要连接牢固

D.全部连接完后,再对照电路图检查,无误后再闭合开关

9. 由开关、电源和两个小灯泡组成的电路,当开关断开时,L1不发光,L2发光;当开关闭合时,L1和L2都发光.

关于电灯与开关的连接情况,下列说法中正确的是

A.L1和L2并联,再与开关串联

B.L2和开关串联,再与L1并联

C.L1和开关并联,再与L2串联

D.L1和开关串联,再与L2并联

10. 某同学安装电路时,想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭,下列各种设计方法中正确的是

A.只能将两盏灯并联B?只能将两盏灯串联

C.两盏灯可以是串联,也可以是并联

D.以上说法都不正确

11. 下图中,是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图,你认为三个小灯泡属于串联接法

12. 当S打开时,三灯都发光,则闭合S时

A、L1L3不亮,L2亮;

B、三灯都亮

C、L1不亮,L2L3亮;

D、三灯都不亮

13. 如下图,下列说法中正确的是:

A. 闭合S、S2、S3,断开S1则L1与L2并联;

B.闭合S、S1、S2,断开S3则L1、L2并联;C .闭合S、S1、S3,断开S2则L1、L2并联; D .闭合S S2,断开S1、S3, L1、L2并联.

14各元件都完好,但闭合S1、S2后,只有灯泡L2发光,故障的原因可能是

A、开关S1接触不良;

B、开关S1被短路了;

C、灯泡L1被短路了;

D、灯泡L1与灯座接触不良。

15. 如图所示电路中,当开关S闭合后,灯L1L2都不亮,用一根导线去查找故障。将导线并联在L1两端时,L2灯亮,L1灯仍不亮,改将导线并联在灯L2两端时,两灯都不亮,由此判断:

A、.L1短路;

B、丄1断路; C.、L2短路; D.、L2断路.

16、如图所示,电源电压不变,开关S闭合时,灯L1、L2能正常发光。突然,其中一个灯泡的灯丝烧断,则电

1213 14 15

流表读数变化情况是()

4 . 用一只开关两电表读数都变?的亮与灭,则这两盏灯

()

A .只能串联两电表读数都变小.只能并联

C .可以串联,也表读数不变,电流表读数变大

(D)电压表的读数不变,电流表读数变小

11 ?如图5-3-9所示,当开关 S 闭合时,可能发生的现象是 ( )

17、 关于电源短路及其危害,下列说法中正确的是

( )

A ?短路就是连接电路用的导线很短

B .短路没有危害,并且节省导线

C ?短路就是电路中没有开关

D ?短路时,电源会发热而烧坏

18、 如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是

()

19、如图⑺所示电路,以下说法正确的是 ( )

A .只接通S1灯亮,电铃响

B .只接通S2灯亮,电铃响

C .只断开S3灯亮,电铃响

D .只断开S1灯亮,电铃响

A.

B. C D.

二填空题

1?串联电路:①概念:把电路元件 ________________ _连接起来。②特点:(1)通过一个元件的电流 ______________ _另 一个元件,电流只有 _______ 条路径;(2)电路中只需 ___ 个开关,且开关的位置对电路 _影响。

并联电路:①概念:把电路元件_________ 连接起来(并列元件两端才有公共端)。②特点:干路电流在分支处,分成 _ 条支路;(2)各元件可以 ____ 一工作,互不干扰;(3)干路开关控制 ______ __,支路开关只控制 _______ __。 2、如图4-11所示电路中,(1 )当开关S 1、S 3闭合S 2断开时,灯L 1、L 2组成 ______________ 电路;(2)当开关 S 、& 断开S 2闭合时,灯L 2组成 _______________ 电路; (3) 当开关S 3闭合,Si 、S2断开时,电灯 L 1是 路,L 2是 路; (4) 当开关S 1断开,S 2、S 3闭合时,电灯 L 1是 路,L 2是 路;

(5)

如果开关S 1和S 2同时闭合时,将发生 现

象。

A

B

() 20、如图所示的电路中,属于两灯串联的电路是 ___________ ,属于两灯并联的电路是

4-12

3、如图4-12所示,若只需L i发光,则用导线连接 __________ 接线柱,若连接B、C接线柱,则L i、L2 ____________________ 联; 若使灯L1、L2并联,则接线柱A与 ____________ 连接,接线柱C与___________ 连接。

4 . ______ 电路和_______ 电路是最基本的电路?家里电灯、电视机、洗衣机等用电器是以_______ 方式连接

5 ?马路两旁路灯,其中一盏灯坏了不亮,其他路灯亮,说明马路上所有路灯是_联的?节目里许多的彩灯连在

一起,其中一盏坏了,则全部不亮,说明这些彩灯是—联的.

6 .如图5-3-7所示电路中,当S3断开时,S2闭合时,L1与L2是______________ 联;若同时闭合S2、S3则会造成电

图5-3-7

7如右上图所示的电路,判断下列情况电路连接关系:

(1)开关S1、S2均打开;______ (2)开关S1、S2均闭合;_______ (3) S1开关、闭合S2 ; ______

(4)闭合S1、打开S2。______

8 .据如图5-3-1所示电路,回答下列问题:

(1 )S1闭合、S2断开时,电流经过的电灯是______________

(2 )S 1断开、S 2闭合时,电流经过的电灯是___________

(3 )S 1、S2都断开时,电流经过的电灯是_________ ,它们的连接方式为_____ 。

(4 )S 1、S2都闭合时,电流经过的电灯是_________ ,它们的连接方式为_____ 。

9?在下图所示的电路中,当开关S、S都闭合时,亮着的灯是________________ ;当开关S闭合,S断开时亮着的灯是

10.你留心观察过街道上的路灯吗?当其中的任意一盏灯发生故障时,其他的灯还能正常发亮?由此可以断定这些

路灯是__________ 联的.

11当我们连接电路时,为了安全,控制电路的开关应该处于_______________ 状态?

12、小明同学现学校楼梯上的过道灯,在夜晚顺黑时,用力拍掌,灯就亮了;而白天怎样用力拍掌

灯都不能亮,

后来老师告诉小明:过道灯是由光控和声控开关同时来控制的,其中光控开关受到光照时断开,声

控开关接受声

图4-11

-4 -

音时闭合,那么你认为楼阁道开关连接正确的是,图4-19所示。

三、电路转换:

1某同学做两小灯泡串联、一只开关起控制的实验。实物图如图 什么情况,并加以改正。

I

I

?

图5

X

s

"|||

改正,并在空白处画出正确的电路

图。

5所示,请指出其中错误及开关闭合前后会出现

6、在下图中,根据实物图,画出相应的电路图

5、如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来

2、 用笔画线作导线,按照电路图,把右上实物图连接起来。

3、 请根据左边实物连接的电路图,画出其电路图。

4、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“X

人教版九年级物理15.3串联和并联知识点梳理

15.3串联和并联知识点 一、串联电路和并联电路的特点比较 二、串联电路和并联电路的识别 串联电路 并联电路 定义法 各元件首尾相连 各元件首首相接,尾尾相连 电流法 只有一条电流路径 有多条电流路径 拆除法 拆除一个用电器,电路为断路,其他用电器不能工作 拆除一个用电器后,电路还是通路,其他用电器还 能工作 节点法 适用于不规范电路的识别,不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器等,导线两端均可看成同一个点,从而找出个用电器两端的公共点,进而判断各用电器之间的连接方式 判断电路连接的常用方法:电流法 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 首尾相连 首首相连,尾尾相连 电流路径 电流有 条路径 电流有 路径 开关作用 控制 的用电器, 位置改变,控制作用 干路开关控制 , 支路开关只控制 的 用电器 用电器间工作特点 互相影响 互不影响 实例 装饰用的小彩灯有些是串联 家用电器大多是并联

三、连接串联电路和并联电路 导线连接到接线柱上的方法 将导线露出的线芯,绞成一股,先弯成半圆形,再套绕到接线柱上,注意线头应沿顺时针方向(即接线柱拧紧的方向,如图),以保证 在旋紧接线柱的旋钮时,导线不会被推出。接线柱的旋钮要 旋得适当紧(在拉动导线时线头拉不出来即可,不要过分用 力将旋钮旋得太紧)。以接线柱作为电流的“分支点”和“汇 合点”,将两根导线的线芯绞成一股,按照以上的方法 接到接线柱上。 1、一看电路串并联 首先根据电路图,识别电路的连接方式。 2、二找两点顺次连 连接电路的过程中,开关应是断开的。 对于串联电路,连接时可从电源一极(一般是正极)开始,逐个顺次用导线连接回到电源负极。 对于并联电路,连接时要找出关键的两点:电流的“分支点”和“汇合点”。 (1)齐头并进法 从电源正极开始,遇“分支点”时,先连接一条之路直到“汇合点”,再将另一条之路连上,然后连到负极。 (2)先串后并法 先按串联电路的方法,从电源的一极开始,将干路与一条元件较多的支路连接好,再将其他支路单独连接好后,并联在“分支点”和“汇合点”上。 3、三查电路细检查 电路连接完毕,必须对照电路图认真检查,确认无误后,用开关进行试触,观察电路有无异常现象发生,没有异常,再接通电路。若有异常,应予以排除。 实验中可能出现的故障及其排除方法 1、小灯泡与灯座接触不良,可用手按住小灯泡并转动一下灯泡,看灯泡是否发光。 2、导线与接线柱之间松动,拧紧接线柱,观察灯泡的发光情况。 3、电池之间接触不良,可用手按一下各节电池,观察小灯泡的发光情况。 4、小灯泡灯丝烧断,用两根导线直接将小灯泡接在一节电池的两极,若小灯泡不发光,可能是灯泡灯丝断了。

九年级物理:“串联电路和并联电路”的教学设计

初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订:XX文讯教育机构

“串联电路和并联电路”的教学设计 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识,可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助,本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【教学目标】 1.知识与技能 (1)认识常见的电路符号,会画简单的电路图。 (2)能连接简单的串、并联电路。 (3)初步培养学生的电学实验操作技能。 (4)初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 2.过程与方法 (1)学习用实验的方法探究串、并联电路的区别,并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。 (2)让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程,体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。 3.情感、态度与价值观

(1)通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲,体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。 (2)通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用,让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。 (3)使学生得到安全用电的初步教育。 【教具及实验器材】 多媒体课件,视频展示台,初中物理电学磁性元件一套,1.5v干电池60节,2.5v的小灯泡(灯座)60个,开关60个,导线若干。 【教学过程】 教师活动 学生活动 教学目标 激 趣 引 入

九年级物理串联和并联练习题

串联和并联综合练习 一、选择题 1、在图4-1所示的四个电路图中,符合电电路路基本组成条件且连接正确的( L2和L3并联后再和L1串联 图4-7 5、 两只相 同的灯泡组成的电路中,如果一只灯泡突然熄灭,另一只灯 路 ........................................................ ..( A 、一定是串联电路 B 、一定是并联电路 C 、可能是串联,也可能是并联 D 、条件不足无法判断 6、 如图4-8所示,开关S 闭合时可能发生的现象是 A 、 L1的灯丝全烧断 B 、 L2的灯丝全烧断 C 、 L1和L2的灯丝都全烧坏 D 、 电池会烧坏 8. 在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要的是 A. 断开开关按电路图连接元件 B ?开关必须靠近电源的正极 图4-8 7、 如图4-9所示在“组成串联电路”的学生实验中,当开关 S 闭合时,灯L1、 检查电 路的故障:他将导线并接在灯 L1两端时发现灯L2亮,灯L1不 亮;并接在灯L2两端发现两灯均不亮,由此可以判断 A 、 灯 B 、 灯 C 、 灯 D 、 灯 L2均不亮,某同学用一根导线去 ..( L1短路 L1断路 L2短路 L2断路 —hT 乙 C 、丙图 2、如图4-5所示的电路中,属于两灯串联的是… A 、甲图 B 、乙图 1.2 '—(g) ■ 是电热丝。由电路图可 知 ................................. A 、 只将开关S1闭合,吹出的是热风 B 、 M 和R 是串联在电路中的 C 、 将S1和S2都闭合,吹出的是热风 D 、 开关S2可以控制整个电路 4、 如图4-7所示,三个灯泡连接情况为 L1和L2、L3均为串联 L1和L2、L3均为并联 L1和L2并联后再和L3串联 —■图 .4-6 A 、 B L2 4 0-^- 泡仍然正 ) 常发光,那么这个电 .( R ..( )

九年级物理串联和并联练习题图文稿

九年级物理串联和并联 练习题 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

串联和并联练习题 一、选择题 1、保密室有两道门,只要有一道门没有关上(相当于一个开关断开),值班室内的指示灯就会发光报警。如图2所示的四个电路图中,能体现该装置工作原理的是() 2、如下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是() 3、某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M。在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是() 4、为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的Sl、S2及C 图中的S1为单刀双掷开关)() 5、利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是() 6、图6(甲)所示为家庭中的装饰吊灯,共有六盏灯,由两个开关控制,每个开关控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V。则图6(乙)所示电路中,与之对应的是()

7、厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇,使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作,在如图—2所示的电路中,你认为符合上述要求的是( ) 8、某电路中的一个开关断开后,该电路中的两盏灯都熄灭了,则它们的连接方式是( )A一定串联B一定并联C.串联、并联都有可能D.以上说法都不对 9、下图所示的电路中,开关闭合后,三个灯泡并联的电路是( ) 10、教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。在使用投影仪时,要求先启动带动风扇的电动机,再使灯泡发光;如果风扇不启动,灯泡就不能发光。图所示的电路图中能符合要求的是( ) 11、下面的四个电路图中哪一个与右上的实物电路相对应 ( ) 12、如图所示,开关S 闭合时,可能发生的现象是 ( ) A 、L 1发光、L 2不发光 B 、L 1被烧坏 C 、L 2被烧坏 D 、电池被烧坏 13、为了相互传呼方便,在甲、乙两个办公室各装了一个电铃,要使任何一方按开关,都只能使对方电铃发声,则在如图所示电路中正确的是( ) 14、如图所示的四个电路中,属于并联电路的是( ) 第15题图 15、如图所示电路,以下说法正确的是( ) A 、只接通S 2灯不亮,仅电铃响 B 、只接通S 1灯不亮,电铃不响 C 、只断开S 3灯亮,电铃响 D 、只断开S 1灯不亮,仅电铃响 16、如图所示的电路中,当S 1、S 2 都闭合时,则( )

九年级物理:《串联和并联》同步试题

《串联和并联》同步试题 一、选择题 1.下列关于电路的说法正确的是() A.在串联电路中开关位置不同,其控制作用也不同 B.在并联电路中,只要支路开关闭合,所在支路的用电器就能工作 C.马路上的路灯傍晚时同时亮,说明这些路灯之间是串联的 D.电动自行车的电机与喇叭之间是并联的 答案:D 解析:本题主要考查了串联电路和并联电路的特点,在串联电路中电流只有一条路径,用电器之间相互影响,只要有一个用电器断开,其余用电器均不能工作,开关在电路的位置改变不影响其控制作用,开关断开,所有用电器均不能工作。马路上的路灯虽然同时亮,同时灭,但它们之间仍是并联的,因为当一盏路灯损坏时,其余路灯不受影响,并联电路互不影响。并联电路中各支路互不影响,当其中一条支路断开时,其余支路不受影响,各支路可以独立工作,但干路开关断开时,整个电路均不能工作。电动自行车在工作时,电动机与喇叭之间是并联的,因为电动机与喇叭可以独立工作,电动机不转时,喇叭可以响。 2.下列说法中,错误的是() A.绝对不允许直接把导线不经用电器接在电源的正负极上 B.连接电路时,开关必须处在断开状态,检查后再闭合 C.开关在电路中必须接在电源正极和用电器之间,才能控制用电器 D.一个开关控制两只灯泡,无法确定它们怎样连接 答案:C 解析:电路连接有几个注意点:连接电路时开关要断开;绝不允许不经用电器把导线直接接到电源两端;连好电路后需检查无误才能闭合开关。开关在电路中要和被控制的用电器串联,在电路中没有先后之分,开关可接在靠近电源正极、靠近电源负极或者各用电器之间的任何位置。 3.教室里一个开关同时控制了六盏日光灯,则六盏日光灯() A.一定是串联电路B.一定是并联电路

(完整版)九年级物理串联和并联经典练习题

电流和电路、串联和并联典型例题 1、电路的四个基本组成部分是_____、_____、______、______;电路的三种状态是____、______、______。 2、电路有两种连接方式,分别是______和_____。 3、电路中,______是提供电能的,______是消耗电能来工作的,_____是传输电能的,_____是控制电路的通断的。 4、串联电路中,一个开关可以控制___________;并联电路中,干路开关可以控制___________,而之路开关只能控制___________。总之,开关要控制某个用电器,则一定要和这个用电器___联。 5、串联电路中,如果其中一只灯泡坏了,其他灯泡____正常工作;并联电路中,如果其中一只灯泡坏了,其他灯泡____正常工作;家庭电路中各电灯的连接方式是____。 9、下列三组常用物品:①塑料尺、铅笔、橡皮擦;②木桌子、钢卷尺、透明胶带;③乒乓球、橡胶棒、玻璃杯。通常情况下全部属于绝缘体的一组是_________(填序号);不同材料,导电性能不同,导电性能介于导体和绝缘体之间的称为_________体。 10、在连接电路时,常要将金属导线绕到接线柱上,再旋紧螺母,观察图中甲和乙,金属线在接线柱上绕向正确的是____;旋紧螺母时,应当____________旋转(选填“顺时针”或“逆时针”)。 11、如图所示的电路,如果此时闭合开关,会发生________现象,如果想让两个灯泡串联,只需要去掉导线____,如果想让两灯泡并联,应该怎么办?请在图中改接一根导线的一端,实现两灯并联。(在错误的导线上划×,并画出正确的导线) 12、电路发生短路故障的原因是() A、开关未闭合 B、导线内部断裂 C、电源损坏 D、电源两极直接被导线连通 13、如下图所示,是一种门铃按钮开关构造的截面图。其中() A、A、B是导体,C、D是绝缘体 B、C、D是导体,A、B是绝缘体 C、A、D是导体,B、C是绝缘体 D、A、B、C、D都是导体 14、下面的四个电路图中哪一个与右上的实物电路相对应 () 15、如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是() A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏

2020教科版九年级物理串联和并联 重难点突破

《串联和并联》重难点突破 一、教学内容分析 本节是由“串联和并联”“连接串联电路和并联电路”“生活中的电路”三部分内容组成的。本节是前面电流和电路的延伸,从一个用电器到多个用电器的提升,识别串联和并联电路是后面电学学习的基础。一个开关同时控制两只灯泡有两种连接方法:串联和并联,通过实验可以得出串联电路和并联电路的特点,画出自己连接的电路的电路图,可以简化电路的识别。识别电路是动手连接电路的基础,会根据电路图连接实物图,所以本节教学的重点是会画串联、并联电路图和连接串联、并联电路。因为学生学习时间短,作图技能和实验操作技能还不强,同时没有能充分理解串联、并联电路,所以根据要求设计电路,以及根据要求或电路图连接实物是学生学习的难点。可以采用学生动手实验、分析实际电路、设计电路等方式,结合生活中的电路来突破难点。 本节重点是会画串联、并联电路图和连接串联、并联电路;难点是根据要求设计电路,以及根据要求或电路图连接实物。 二、重难点突破 1.会画串联、并联电路图和连接串联、并联电路 突破建议: 会画串联、并联电路图和连接串联、并联电路,需要学生对串联和并联电路的特点有一定的认识,可以从使两个灯泡都发光开始,学生动手连接实际电路,从感性上对串联和并联电路有个初步的认识,对照实际的电路,画出其对应的电路图。通过实验,对照电路图探究串联和并联电路的特点,了解串联电路中各用电器是相互影响的,并联电路各用电器互不影响,这是识别串联和并联电路的基础。常用识别电路连接方式的方法有电流法、节点法等。电流法:让电流从电源正极流出,经过各用电器回到电源负极,途中不分流,这些用电器就是串联;如果电流在某处分为几条支路,然后电流又在某处汇合,若每条支路只有一个用电器,这几个用电器就是并联。节点法:在识别电路时,无论导线有多长,只要其中没有电源、用电器,导线两端点均可以看成同一点,从而找出各用电器连接的共同点。 串联电路的电路图画法比较简单,并联电路的电路图可以对照实物,顺着电

九年级物理串联和并联练习题

串联和并联综合练习 一、选择题 1、在图4-1所示的四个电路图中,符合电电路路基本组成条件且连接正确的() A、甲图 B、乙图 C、丙图 D、丁图 2、如图4-5所示的电路中,属于两灯串联的是……………………………….( . ) 3、如图4-6是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图,其中M是吹风机,R是电热丝。由电路图可知…………………………………………………………………………..() A、只将开关S1闭合,吹出的是热风 B、M和R是串联在电路中的 C、将S1和S2都闭合,吹出的是热风 D、开关S2可以控制整个电路图4-6 4、如图4-7所示,三个灯泡连接情况为…………………………………………….() A、L1和L2、L3均为串联 B、L1和L2、L3均为并联

C、L1和L2并联后再和L3串联 D、L2和L3并联后再和L1串联图4-7 5、两只相同的灯泡组成的电路中,如果一只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然正常发光,那么这个电路……………………………………………………………………………..() A、一定是串联电路 B、一定是并联电路 C、可能是串联,也可能是并联 D、条件不足无法判断 6、如图4-8所示,开关S闭合时可能发生的现象是………………………………() A、L1的灯丝全烧断 B、L2的灯丝全烧断 C、L1和L2的灯丝都全烧坏 D、电池会烧坏 图4-8 7、如图4-9所示在“组成串联电路”的学生实验中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去检查电路的故障:他将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不 亮;并接在灯L2两端发现两灯均不亮,由此可以判断…………………………..() A、灯L1短路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、灯L2断路 8.在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要的是 A.断开开关按电路图连接元件 B.开关必须靠近电源的正极 C.各个接线点一定要连接牢固 D.全部连接完后,再对照电路图检查,无误后再闭合开关

九年级物理串联电路和并联电路测试及答案

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初三物理串联电路和并联电路练习 【同步达纲练习】 一、选择题 1.用一个开关同时控制三盏灯,则这三盏灯的连接方式是() A .只能串联B .只能并联C .串联或并联都可以D .串联或并联都不可能 2.下面电路图两个灯泡组成并联的是() 3.有三盏电灯,想把它们连接在一个电路中,要求用与不用每盏电灯都不影响别的 灯,下面电路图中能满中要求的是() 4.如下图,下列说法中正确的是() A.闭合S 、S 2、S 3,断开S 1则L 1与L 2并联 B .闭合S 、S 1、S 2,断开S 3则L 1、L 2并联 C .闭合S 、S 1、S 3,断开S 2则L 1、L 2并联 D .闭合S 、S 2,断开S 1、S 3,则L 1、L 2并联 5.如上右图,下列说法中正确的是() A .S 1闭合,S 2断开时灯都不会亮 B .S 1断开,S 2闭合时电源被短路 C .S 1、S 2都闭合时灯都不会亮 D .S 1、S 2都闭合时灯都会亮 6.如下图所示电路、电灯、电铃、电动机都并联的是() 二、填空题

1.试判断下列各种情况中小灯泡L 1和L 2 的连接情况: (l)流过L 1的电流全部流经L 2 ;(2)拿掉灯L 1 ,灯L 2 仍发光 (2)开关同时控制L 1、L 2 ;(4)开关S断开时,灯L 1 发光,L 2 不亮 2.如下左图,当开关闭合时会发生现象,若要两灯串联,应去掉导线;若要两灯并联,应将导线改接到. 3.如下右图所示,当S 1、S 2 都闭合时L 1 、L 2 、L 3 是联;当S 1 、S 2 都断开时L 1 、L 2 、L 3 是 联,当S 1闭合,S 2 断开时,L 1 、L 2 、L 3 是.

2019-2020学年九年级物理全册 15.3串联和并联练习题(新版)新人教版

第3节 串联和并联 一、选择题 1. 下列给出的用电器中连接方式属于串联的是( ) A .烘托节日气氛的小彩灯 B .道路两旁的路灯 C .家中的电视和电脑等家用电器 D .教室里照明用的日光灯 2.关于图所示电路的判断,正确的是( )[ A. 只闭合开关S 1时,灯泡L 1、L 3并联。 B. 只闭合开关S 2,时,灯泡L 2、L 3并联。 C. 只闭合开关S 2、S 3时,灯泡L 2、L 3串联。 D. 闭合所有开关时灯泡L 1L 2并联, L 3短路. 3.下列电路图中,开关S 闭合后,两个电阻串联的是( ) 4.如图所示电路,要使灯泡 L 1和L 2组成串联电路,应该( ) A .只闭合S 3 B .只闭合S 2 C .同时闭合S 1和S 2 D .同时闭合S 1和S 3 5.如图所示电路,下列说法正确的是( ) A B C D

A.当闭合S1、S3,断开S2时,L1、L2并联 B.当闭合S2、S3,断开S1,两灯都亮 C.当闭合S l、S3,断开S2时,L1、L2串联 D.当闭合S l、S2,断开S3,两灯都亮 二、填空题 6.现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示。只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的,房间里各用电器之间是联的。 7.如图所示的电路中,若同时闭合开关S1和S3、断开S2,电阻R1与R2是____的;若只闭合开关S2,电阻R1和R2是的.(均选填“串联”或“并联”) 三、作图题 8.在图中虚线框中填入电池和电流表的符号,使电路成为并联电路。 L1 L2 S3 S1 S2

9.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接.要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L 1、L 2的总电流,导线不能交叉. 10.小满署假坐火车去北京,在火车上发现车厢后面有两个厕所,只有当两个厕所的门都关上时,车厢指示灯才会发光,指示牌才会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两个厕所都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。 11.根据如图所示的实物连线图,画出对应的电路图。(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观) 12.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮,如图甲所示,想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮,装在车内的电铃就会响起,以提醒司机停车并打开车门。请你在虚线框内画出这个电路的电路图。 L 1 L 2 - + 厕所 厕所 S 1 S 2 指示 电源 S 1 S 2 L 1 L 2

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