小学文明标兵、学习标兵介绍材料范文
小学文明标兵、学习标兵介绍材料范文
篇一：学习标兵评语
黄轩科：他，一个阳光男孩，明亮的笑容里总是溢满了欢乐。他亲切友好，常向身边的同学伸出关爱之手，身为班长的他，工作认真负责是老师的得力助手，同学们心目中的好榜样。学习上，他稳重、踏实，考试名列前茅，但他从不放松对自己的严格要求，生活中，他严于律己，让辛劳的父母放心。他善思考，求上进，爱挑战，用刻苦与勤奋换取成功与进步，他是我们学习的好榜样！
毛佳宁：毛佳宁是一名聪明、可爱的小女孩，小小的脑袋里装满了智慧。在遇到老师的时候，她会面带微笑地说：“老师好！”。她上课认真听讲，思维开阔，作业一丝不苟，她热爱劳动，乐于助人。她爱笑，用笑容融化生命中的挫折，用笑容架立与其他同学沟通的虹桥，用笑容迎接随着朝阳冉冉升起的灿烂未来。是一个品学兼优的好学生。是大家学习的好榜样。
二年级学习标兵
“书山有路勤为径，学海天涯苦作舟。”她用勤奋和坚持去追求自己的理想；用爱心和友善去帮助他人学习，为班级绘出了一道道学习的色彩。“之以木桃，报之以琼瑶。”她以助人为乐，真诚奉献之心，持“团结友爱交朋友，从我做起爱集体”之态，为集体谱写一首首生活的乐曲。如此多娇，如此阳光的女孩。她，就是宾嘉沁。
陈昱齐：她是一个活泼可爱的女孩，在学习中，她一丝不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靥可人。在任何地方看见师长，都要向他们问好;无论哪一位同学遇到困难，她都会伸出热情之手。文明礼仪，从她做起，挽起你我他，让世界都在文明的氛围中。
四年级学习标兵
黄嘉惠：她是一名品学兼优、乐观向上、勤于实践的优秀学生。各科成绩一直名列前茅，读书是她课余的一大乐事，广阔的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的作文每次都被当作范文在同学中传闻。
程忌：作为班长，他品学兼优，乐于助人、热爱集体，认真履行自己的职责，他兴趣广泛，除了认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌、体育运动。他不仅是老师的好助手，而且是同学们的好帮手，经常帮助有困难的同学，是我班新时代的“活雷锋”。
五年级学习标兵
陈强：五年级的劳动委员，他性格温和，谦虚好学，做事细心，是学习和生活上强者。学习认真刻苦，有上进心，自主学习能力强、善于观察、乐于思考，成绩一直名列前茅。生活中，他对自己要求严格，诚实善良，从不跟别人斤斤计较。良好的生活习惯和学习习惯是大家学习的榜样。
袁绍：五年级学生，聪明好学，遵守纪律，学习上自觉主动，课堂上认真听讲，勤于思考，积极举手发言，语言表达能力强，有强烈的好奇心，作业书写工整美观，学习成绩优秀。能主动帮助学习中有困难的同学，是同学们的好伙伴。他深深体会到了学习带来的快乐。
六年级学习标兵
王俊：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，他凝神贯注于每一堂课，深邃的眼神，折射出他收获的欣慰；冥思苦想于每一道题，会心的微笑，洋溢着他顿悟的喜悦。在学校的
生活中，他自立自强，让远在他乡的父母放心；在学习的旅途上，他不骄不躁，让老师和同学啧啧称赞。品学兼优的他，成了班里那颗最闪耀的“明星”！自信、阳光的他正用爱心、恒心。诚心托起更加灿烂、美好的明天！
宾嘉诚：一个阳光男孩。明亮的笑容里总是溢满了欢乐。身为语文课代表的他，工作认真负责，一丝不苟；学习上，他善于思考，求上进，爱挑战，用刻苦与勤劳换取成功与进步。他坚信“天道酬勤”；有志者事竟成。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。他用自己的实际行动对这句话作了很好的诠释。
初一4班学习标兵
王子钰：在学习上，他孜孜不倦，勤奋踏实，不求突飞猛进，只求日有所长、日有所增。在生活中，他勤俭节约，宽厚待人，不骄不躁。
心态平和。他坚信：唯有勤奋，才能飞得更高，更远！
周雪：举止文明温柔娴静，课堂上认真专注、学习上勤勉用心，积极进取。作业干净整齐。她坚信：每天努力一点，进步一点，收获就能够多一点。
初一5班学习标兵
连超：为人正直诚恳，尊敬师长，团结同学，关心班集体，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。担任学习委员工作认真负责，计划性极强，有始有终，令人放心。作业认真，书写工整，各科均衡发展，成绩保持优秀。
陈家梁：为人诚实，思想淳朴，待人随和，同学关系好，热爱班集体。身为班干部，能协助老师管理级，责任心强；学习自觉，聪明机灵，思维开阔，有强烈的好奇心，对问题有追根刨底的毅力，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优秀。
贺春梅：该生是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而心地善良的女孩。有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢，能与同学友好相处。上课时用心听讲的神情，让人感觉到她的专注、认真，做任何事情都认认真真，踏踏实实，不骄不躁，学习成绩优秀。
初一6班学习标兵
张俊曦，初一6班学生，学生会干部。他爱学习、勤思考、肯钻研，
崇尚劳逸结合，注重学习效率，是“乐”学、“活”学的典范。在历次大考中，多次获年级第一名。作业班干部，他热爱集体，尊敬师长，团结同学，能时时处处起好表率作用，不愧是个品学兼优的好学生。阳琳，初一6班学生，学习委员。在学习上，她秉持刻苦钻研，一丝不苟，有始有终的学习态度，注意总结学习方法。在生活中，她乐于助人，团结同学，谦逊有礼，深得老师和同学们的喜爱。她志向远大，目标明确，始终相信，天道酬勤。在历次大考中，多次获得年级前十名，是个脚踏实地、力争上游的优秀学生。
赵志豪：初一6班学生。他不善于言谈却精于总结，遵规守纪而切勇于创新、志向远大、品学兼优。他认真对待学习和生活，乐于思考，积极进取，勤奋坚韧，学习成绩稳中有进。他信奉：天行健，君子以自强不息。
初二1班学习标兵
伍文杰：在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者。不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。一份耕耘，一份收获。2014年下学期其中考试赢得年级第二名。他正用恒心，信心托起更加灿烂、美好的明天。
唐芷若：她是一个热情，聪明有善良的女孩。总是把班级工作放在心上，是老师的好
帮手。学习上一直踏踏实实，成绩优异。
刘海涛：成绩优异，学习主动，对问题有自己独到的见解，善于抓住问题的关键，挖掘本质，并且不断反思、感悟、总结、提高。
篇二：十佳学习标兵事迹材料
十佳学习标兵事迹材料
十佳学习标兵事迹材料
xx现为xx市第一中学高三（16）班学生，高三年级“十佳”学习标兵、xx市“三好学生”、第三届xx宋庆龄奖学金获得者。
曾获xx高中地理奥赛一等奖、旭日品行优秀奖、大洋奖学金；
xx市第一中学优秀团员、优秀学生干部。
xx初中就读于我校初中部，以学习勤奋著称，xx年中考以优异成绩升入我校高中部。上高中后xx继续发扬初中时勤奋好学的精神，严格要求自己，为自己树立了更高的目标，在学习中善于总结适合自己的学习方法，勤奋刻苦，总是比同学到校早，比同学回去晚，每一项作业都认真完成，在年级各次考试中一直名列前茅。
她注重个人品德修养，积极学习先进人物和古代历史人物的优秀品德，在学习中不断进取，逐步提升自己的人生观和价值观，树立了为祖国而学习的理想。她思想上要求上进，升入高中就递交了入党申请书，积极参加业余党校学习，并以第一名成绩完成了业余党校的结业考试，现已成为学校入党积极分子。
xx曾获得年级“十佳”学习标兵、校优秀团员、优秀学生干部、xx市“三好学生”、大洋奖学金、旭日未成年人品德优秀奖等荣誉，今年又获得xx第三届宋庆龄奖学金，在荣誉面前，她谦虚低调，心怀感恩，总是以实际行动更努力地学习并做好班级工作。
她积极参加各项学科竞赛，曾获得xx第三届中学地理奥林匹克竞赛高中组个人一等奖，xx高中数学联赛三等奖。
升入高二文科实验班至今xx一直担任班长职务，她不善言谈，但以踏实稳重勤奋求学的精神，认真负责的工作态度，积极向上的心态，乐于助人的品格不仅成为同学的典范，还影响并带动着全班同学。在她和全班同学的共同努力下，班级从高二至今的历次学校文明班评比中均获得“文明班级”称号。她经常与同学交流学习心得，每次大考后，她都协助班主任在班级组织学习经验交流活动，与同学分享学习中提高学习效率的方法，帮助同学共同进步。
xx关心社会、关心学校，关心同学，她出色地组织了同学们参加校内外的各项活动。在学校组织同学积极参加学校每届科技艺术节的各项活动，在参加的演讲比赛、朗诵比赛、书法比赛等活动中都有良好表现；她带领同学担任xx第十三届运动会的志愿者，在烈日和风雨中为省运服务；在xx市创建文明城市的活动中，她认真组织同学参加各种宣传活动，表现出了良好的组织能力和团队精神，并身体力行的实践做一个文明市民。
作为宏志生，她生活朴素、节俭，尊重教师，孝敬父母。其父目前在一物业公司做园林工，其母在手袋厂打工，收入较低，但在各种扶贫济困活动中，她都能带头为困难同学捐款、捐物，在班级乐于帮助学习有困难的同学，在班级和年级中起着积极带动作用。
篇三：初中学习标兵推荐材料
风雨彩虹，铿锵玫瑰
——QQ市“学生标兵”参评材料
风雨彩虹，铿锵玫瑰
小丽，女，XX中学000班学生，担任班长，学生会干部。她是一名八年级学生，她在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了老师同学的一致好评，言行举止堪为学生表率：
一、自强不息，逆境中顽强成长
小丽出生于普通的农村家庭，在2012年家里突遭变故，她的爸爸患有肺癌，必须马上动手术，在爸爸治疗期间，留下小小的小丽一人在家，为了不使父母担心，小丽每天打个电话汇报情况，鼓励病中的父亲，与父母分享自己学习上的喜悦。顶梁柱倒了，家庭的重担一下压在妈妈的身上。为了维持生活和偿还因手术欠下的巨债，妈妈只能外出打工，家里的琐事全部依靠10岁的小丽完成。对此，小丽没有任何怨言，每天做好饭菜，洗好衣服，帮助爸爸康复身体，将家中一切打理得井井有条，丝毫没有影响到自己的学习。她的懂事和坚强，让父母看在眼里，疼在心里。逆境并没把小丽击垮，在风雨之中，更显她坚强的美丽。
她有一颗金子般的心，经常帮助有困难的同学。去年我市号召给患有地中海贫血症的孩子捐款时，小丽立刻在全班进行“爱心奉献”的思想动员，她本人率先捐出自己两周的零用钱10元钱，她用爱心和自己全部的力量感动着同学，在她的带动之下，全班共捐款近300元。
二、严于律己，力争同学楷模
在学习上，小丽同学深刻认识到“知识改变命运”，她对学习有着浓厚的兴趣，努力探索出了一套适合自己的学习方法。她总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。
平时在课上也认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记，向老师提出自己的见解、问题，从不留下漏洞。在课后，完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固。有时候，她感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。她作为一名学生会干部和班长，学习和工作有时存在时间上的冲突，但她能很好地协调好工作与学习。她还能热心辅导同学学习，带领自己的小组团队多次获得“优秀小组”称号。正是这种“孺子牛”的精神和兢兢业业的学习态度帮助她取得了优异的成绩，每一次考试都能遥居年级第一名，科平都有90分以上。她以敏于求知，不断积累知识，增强本领的精神激励和带动身边的同学，以身作则，在同学们当中有较高的威信，成为了同学们心中的“学霸”。
三、认真热忱，做优秀班干部
小丽同学凭着自己的热情和努力，从初一开始她就每学期以全票当选班长。她始终以全心全意为同学服务为宗旨，以乐观向上的工作态度对待各项工作。在平时的工作中，她通常采用“软措施”，晓之以情、动之以理，细心周到,关心顾及他人的感受,能首先站在同学的立场考虑问题,耐心地与同学交流，并将情况向老师做及时的汇报，力求顺利的开展工作，又不伤害和同学之间的关系。在岗位上，能够积极传达学校的思想和要求，做事一丝不苟、认真踏实、勤勤恳恳，把各项工作开展到实处。工作上,她有很强的能力：办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的学习氛围。最难能可贵的是:在多项学校组织的综合活动中,她均能做到组织策划并积极参加。在她的带领和全班同学的共同努力下,班级在学校的多项活动中取得突出的成绩。作为班长，她是班里的核心，是老师的左膀右臂，使000班多次荣
获“文明班级”称号，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长，好干部，老师眼中的好学生，好帮手。
四、爱好广泛，丰富课余生活
在自己的兴趣爱好方面，小丽同学最热衷的是写作、朗诵和打羽毛球。对于写作，她向来是乐此不疲的。在平时她善于观察和思考，对身边普通的小事情也积极的感悟，只要有一些新的思想和体会都会及时的把它们记录下来，聚集成一个资料袋，以备不时之需。她不仅饱读书籍，而且勤于思考和动笔，每天都坚持写日记，有时一个月内，当别的同学完成2篇作文的时候，她可以主动写5篇以上，而且都非常虚心的请教老师和同学，获取别人的建议和意见。在QQ市“树人杯”中学生作文文比赛中，荣获二等奖；在AA市书信比赛中，荣获AA市优秀奖。
小丽同学并不是一味读死书的学生，她还非常热爱体育，酷爱羽毛球。自小接触羽毛球运动，经过几年的锻炼，她的球技也是与日俱长。她觉得作为一个全面发展的中学生，仅仅是学习好还是不够的，更重要的是拥有健康的身体，才能更好的面对所遇到的各种挑战。她认为运动不仅能增强体质，锻炼意志，更能调节一下自己紧张的学习生活，轻松一下，以备拥有更好的精力和体力来投入学习。
五、挑战自我，加强社会实践
在学校组织的各项活动中，都可以看到小丽同学活跃的身影。在XX中学开展的各项活动上，她抓住每一个机会，踊跃的参加，努力拼搏，并取得了较好的成绩。对于学校开展的学科竞赛当中，无论是数学、语文还
是英语，小丽同学更是一个都不能少，即便是没有取得理想的结果，她也依旧开心不已。她说自己很享受这个比赛的过程，能和强劲的对手争锋，从中领会到成功的喜悦，或者是失败的经验、教训，这对于一个学生的成长是一笔宝贵的财富，能够更好的促进自己的进步。
她对于自己的进步和发展不局限于书本知识的学习上，更注重社会实践活动。利用节假日时间给爸爸妈妈帮忙料理家中的事务；陪着邻居爷爷奶奶聊聊天、做些家务，给空巢老人带去了欢乐和慰藉；而且联系小的学弟学妹开展家教活动，辅导其学习，这样不只丰富了自己的课余生活，而且取得了交际和实践能力的提高。提起小丽，邻居们无不竖起大拇指，对她的懂事明理、热心善良啧啧称赞。
如同玫瑰一般，正因为有了坚定的信念，才会在风雨中铿锵地绽放。小丽一定会凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用她高远的理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。
鉴于小丽同学在XX中学的优秀表现，经学校研究决定推荐其为“QQ市学生标兵”。
特此推荐！
XX中学
2014年12月2日
小学三好标兵主要事迹材料
小学三好标兵主要事迹材料 篇一：小学三好学生主要事迹材料 小学三好学生主要事迹材料 用汗水装点生活学生，学校名称----班班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。小学六年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干”、“优秀五小公民”等称号，多次在县、市级讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩，是全县“十佳”少儿歌手、全县中小学“学英烈知荣辱”好学生、九江市优秀小主持人、江西省“知荣辱树新风”读书教育活动先进个人。这一连串的荣誉背后凝聚着她六年来付出的汗水和努力。学习刻苦成绩优异是同学的好榜样学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着（学生姓名）的小学学习生涯。从入学开始，（学生姓名）就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。为了帮助学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，及时巩固所学知识。她还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不
懈的努力，使她的学习成绩一直处于班上列前。尊敬师长团结同学是老师的好助手对待师长，（学生姓名）是发自内心地尊重与敬爱，她认为是老师们给予了她知识，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，（学生姓名）一直担任班长。她认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好样。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，她会想办法帮助解决；同学之间产生了矛盾，她积极调解关系。六年的学习生活让她与老师同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。综合发展力求完美是学校里的好学生（学生姓名）不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了她灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了她活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球、游泳，个个项目她都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动
小学先进班集体事迹材料
小学先进班集体事迹材料 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。经过一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校领导的正确领导下，班主任、各科任老师齐心协力辛勤培养下，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下： 一、培养良好的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿校服、戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快
静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、手抄报等进行思想教育；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 二、建立强大的班级凝聚力 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召
文明青少年标兵事迹材料
文明青少年标兵事迹材料 杨xx同学现年11岁，是xx市的小学生，班级班长兼中队长。杨xx在他很小的时候父母对他就很严格，力争把他培养成为一名德、智、体、美、劳全面发展的人才。小学近五年的时间里，在老师教育和同学们的帮助下，杨xx一步步地朝着既定的目标前进，不断在学习中增长知识，在社会实践中磨练意志。作为班长，他是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。作为中队长，他遵守纪律，时刻注意自己的言行，作好表率，深得同学信服。杨xx热爱集体，关心同学，工作负责。他严以律己，勤思好学，上进心强，兴趣广泛，个人能力十分突出。在各种活动中均取得了优异的成绩。五年来他先后获得“xx 市文明青少年”、“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉称号。 一、勤奋好学，上进心强。 从进入大同小学的第一天起，杨xx就深深懂得：要使自己成为一个品学兼优的学生，成为社会的有用人才，就得从小学起，刻苦努力，扎扎实实掌握好知识，养成良好的习惯。因此，上课时，他能认真听讲，积极发言。课后，能及时温故而知新，消化当天所学的知识，并做好明天的预习工作，敢于质疑问题，养成独立思考的好习惯，各科成绩都很优秀。积极参加各项竞赛，总是榜上有名。2011年5月，在xx市第八届新世纪杯“我把幸福告诉党”征文大赛中，他获得了“佳作奖”；同年9月，在xx市中小学生“知党史、爱祖国”演
讲、朗诵、讲故事大赛活动中获得了“三等奖”；在2011年6月，在道外区艺术类单项比赛中参加西洋键盘（钢琴）项目比赛中荣获小学组优秀奖。 二、老师的小帮手，同学的好朋友。 五年来杨xx担任过班级的班长、中队长。在班级杨xx是老师的小帮手，同学的好榜样。每天上午大课间时，你都会看到他匆忙到学校收发室取学生奶的背影。他是一个心很细的人，为了让同学们喝上舒适的学生奶，夏天时他把牛奶放在阴凉处，冬天挨排放在暖气上让牛奶温热些。每天中午开饭时，他就和其他几名同学去学校的食堂取饭。把饭拿到班级后就开始认真组织同学们有秩序的取饭。有时，冬天教室里温度较低，当他给同学们发完饭后自己的饭就凉了，对此，他没有任何怨言，认为自己作为一名班长，为同学们服务是应该的事情。每次轮到自己班组织全校的升旗仪式时，作为其中一名主持人，他都要先查资料、编写稿子，利用休息时间参加多次的彩排。每次遇到这样的事杨xx都会忙到很晚才休息，但他不觉得辛苦，反而觉得很快乐。2011年12月，学校组织了一次主题为“好习惯成就人的一生之历史的记忆”室外升旗仪式。作为主持人之一，他按照要求参加各种训练和彩排。那时天气很冷，从同学们入场、完成会序、同学们退场，整个过程下来都要将近一个小时的时间。几次彩排下来，他竟然冻感冒了。回家休息二天后，在感冒稍好了些就坚持来到学校。爸爸
优秀小学生事迹材料
篇一：优秀小学生个人事迹材料 优秀小学生个人事迹材料 康芷若，女，现年九岁。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津 有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。 “向上”是孩子健康成长的力量源泉，康芷若同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的一年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！篇二：优秀小学生先进事迹材料10 优秀学生先进事迹材料 咸丰县活龙坪乡民族中心小学覃懿樾 覃懿樾，女，十岁，咸丰县活龙坪乡中心小学四年级一班学生，担任班长、学校大队部成员、数学科代表、升旗手。 她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。 她有一股执着向上的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”，并在2010年和2010年和2011年连续两年光荣地被评为县“优秀
小学先进班集体事迹材料
先进班集体事迹材料 XX小学 XX学校五年级乙班，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。她拥有48名勤奋上进、活泼可爱的孩子，是一个活泼、温暖、和谐、向上的大家庭。 一、班级环境，温馨宜人 1、精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，五年级乙班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，同学们都能通过读书有所了解。班级环境装饰也色彩纷呈，美丽多姿。随着学生的成长，这些逐渐成为班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。 2、建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。五年级乙班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，弘扬正气、激励先进，对不良现象批评教育，形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的良好的班风。 3、营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员都在为维护自己小组的形象而努力。这种积极而活跃、协调而融洽的环境，为学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活提供了基础条件。 五乙班的班级文化建设展现了良好的教育效果，教室充满文化气息和成长气息，而且无论是课堂状态、学生活动，还是精神面貌，都表现
文明标兵申请材料
( 申报材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-057681 文明标兵申请材料Civilized pacesetter application materials
文明标兵申请材料 ***，女，汉族，中共预备党员。化学化工学院08级食品科学与工程专业学生，现任化学化工学院学生团总支副书记。 XX年入学以来，在大学这个崭新的环境之中，我及时调整自己的思想状态，以积极向上的态度去面对每件事情，期间经历了许多，成长了许多，也慢慢的使自己得到认可。下面就我在学业、生活、思想、工作等方面的表现做如下介绍。 一、学业方面 作为一名大学生，在过去的两年中，我始终认真对待学业问题，把学习放在首位，认真完成功课并对感兴趣的方面主动专研，培养自己自主学习的能力。平常注重和老师的沟通交流，提高自己对专业等各方面的认识。除此之外，我还经常到图书馆借阅书籍，各种报刊杂志等，我相信通过读书可以提高一个人的文化素质修养，使人明智。就这样在不断的学习之中我收获颇丰，在XX—XX学年荣获综合三等奖学金。 二、生活方面 我一直认同“四个学习”：学会做人、学会学习、学会做事，当然还有学会生活。 1. 参与社团：大学的生活是丰富多彩的，为我们提供了诸多的平台来锻炼
自己，展现自己的风采。大一时，我还积极加入了一些特色的社团组织，如英语沙龙、青年志愿者协会、三个代表、许多有共同兴趣爱好的同学在一起互动交流，让我受益匪浅。此外我还积极参加青年志愿者协会组织的关爱留守儿童、到千亩游园进行义务环保行动、到敬老院做义务服务等活动。为社会尽自己的一份微薄之力。 2.参与暑期社会实践：XX年我积极参与了校学生会组织的暑期社会实践，作为一支省级队伍中的成员到禹州西街小学进行义务支教，条件虽然比较艰苦，但是能够为当地的教育事业做出自己的一份贡献我感到非常的荣幸。XX年我再次参与了本院的暑期社会实践，并担任团队队长一职。期间，带领我院党员队伍在许继、光明社区做义务服务，如：义务家教、环境保护、走访革命老党员、食品营养卫生宣讲、到五一路消防中队演出等，这一系列的活动得到的当地居民的广泛认可和许昌电视台等诸多新闻媒体的报道，在做社区服务时还得到了我市李亚市长的亲切问候，也使许昌学院大学生青年志愿者服务基层进社区的事迹引起了市委领导的重视。 3. 班级里：我积极参加班级的各项活动，遵守班级纪律，团结同学，对有 寻求帮助的同学提供力所能及的帮忙。 4. 勤工助学：为了减轻家里的经济负担，同时使自己得到更多的锻炼，大 学期间，我还利用课余时间从事一些勤工助学的工作，如做家教、发传单、在餐馆工作等。 三、思想方面 我是一个思想品德端正的学生，热爱党和国家、关注时事政治、关心国家发展，在思想上积极向党组织靠拢，时刻以党员的标准要求自己。刚进入大学就提
文明标兵事迹材料
三门峡市“文明学生”标兵典型事迹 三门峡市“文明学生”典型事迹 学生姓名：张蒙敏 所在学校：磁钟中学
张蒙敏同学是磁钟中学九年级一班的一名学生，也是该班的班长她学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。转贴于51论在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，她会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。转贴于51论文网ww在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。 她全力承担学校交给的各项任务，及时把同学们的想法告诉老师，把老师的要求传递给同学们，促进班级的整体进步。作为一名班干部，她积极参加班级管理，对工作认真负责，有较强的管理能力和组织能力，是老师的好帮手。作为学习委员的她，她积极协助老师工作，是老师信得过的得力助手。除了学习外还有很多工作是繁杂的、琐碎的。她总是不厌其烦，多次亲力亲为地教学生整理内务，搞好卫
生。有时忙的错过了吃饭时间，她也没有半句怨言，始终面带微笑。得到老师和同学们的一致好评。转贴于51论文 在平时的学习中，她勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。她具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。她还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。每学期都被评为“三好学生”。张蒙敏同学兴趣爱好十分广泛，酷爱读书，尤其是历史类书籍，在《史记》、《资治通鉴》、《明朝那些事儿》等书籍中，她不仅收获了知识，更明白了做人的道理。有着强烈求知欲的她对自然科学也深有兴趣，尤其喜欢探究未解之谜，这也让很多同学佩服她的博学。 她用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。作为班长，她为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，她主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，她及时伸出援助之手；参加集体活动，她积极协助班主任组织。集体需要时，她挺身而出，做好本职工作，带领九一班多次取得优异的成绩。转贴于51论文网 张蒙敏同学用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。她身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的。长期的刻苦学习，不仅换来了优异的成绩，还造就了她坚韧不拔、自
小学生学习标兵事迹材料(三篇)
小学生学习标兵事迹篇 一、尊师守纪、积极进步。付梦婷同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。 二、刻苦勤奋、成绩喜人。付梦婷同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。” 三、带领全班、共同进步。付梦婷同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。 四、关心班级、争取荣誉。付梦婷同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜!”她是这么想的，也是这么做的。 付梦婷同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。 小学生学习标兵事迹篇 我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。 一、刻苦学习，勇攀高峰 在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
学校创建文明单位先进个人申报材料
学校创建文明单位先进个人申报材料创建文明单位先进个人申报材料 **,2012年初调任**市第*中学校长。他始终坚信共产主义信念，认真学习政治理论，坚持科学发展观，积极投身学校发展建设并付诸实际行动，甘于清贫、乐于奉献是他的人生信条;遵纪守法、廉洁自律是他时刻把握的道德底线;关心学校改革发展、坚持文明创建是他始终践行的职守。在他领导下，学校各项工作进展顺利，教育教学成效显著。 一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向。 他始终认为，学校的全体领导干部，是学校发展的中坚力量，所以，在上任之初，即把干部队伍建设作为打造安全、稳定、卓越、文明校园的重中之重来抓，而打造文明的干部队伍，又是提升学校品味、创建文明校园的第一抓手。在此思想指导下，他要求干部队伍要做好以下几点:工作中，“突出一个中心，把握一个基调，紧抓一个主题”.“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，保持和发扬我校教师资源丰富、教师队伍精良、教育教学质量优秀等优势，不断深化改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即是积极的态度，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“紧抓一个主题”就是发展，是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化。指派专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划，把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。 二、面向全体学生，提高道德素养
他非常注重德育教育工作，一是以《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为标尺，要求全体教师必须尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。二是他坚持不懈的通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，各年级举办家长座谈会等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。三是他十分重视环境育人的作用，充分利用黑板报、宣传栏和文化长廊等，配合学校的各阶段工作 重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对深信”“推广普通话”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。四是进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生仪容仪表检查，学校十佳评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。 三、积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。 他坚持以“崇尚科学、弘扬人文、发展个性”为办学理念，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。他主持制定了《教育科研考核奖励暂行办法》、《集体备课制度》等一系列规章制度，从而使教研和教学工作有章可循，使教学常规工作得到更好的落实。 四、加强学校建设，优化育人环境。 为建成“花园学校”、“绿色学校”,今年，在张校长带领下，学校自筹资金进行教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，并对操场进行了全
双文明标兵事迹材料
笃学敏行、臻于至善的禾** --禾**先进事迹材料禾**，？？岁，中共党员，200？年毕业于？？大学本科？？专业，现任我厂电气队技术员。他敬业爱岗，笃学敏行，在本职岗位上做出了突出的贡献，曾多次被我厂评为先进工作者，？？年又荣获“？？？”的荣誉，为广大员工树立了学习的榜样。 2014年，他带领本车间员工完成了大修标准化、供热首站电气系统修正和试运、落实践行安全体系等本年度重点难点工作。实践了对党的承诺，其饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，也得到广大群众的普遍好评。 一、笃学敏行，岗位见卓志。 由于禾**和蔼开朗，认识他的人都亲热的叫他“小禾”。2014年3月，我厂#4机组大修。禾**负责电气车间大修标准化工作，同时在二次班插班干活。二次回路工作对于禾**来说是本行出身，所以干起来驾轻就熟。在检查发变组保护系统时，他发现# 4机励磁系统电压接地检测回路未经任何保险和空气开关，直接接至保护装置。这个缺陷看似不经一提，可是仔细推敲起来却是后果严重。如果励磁到发变组保护装置的电缆发生接地或短路故障，轻则引起保护装置采样信息不准确，重则直接引起转子电压变化，造成发电机转子绕组故障或发电机跳闸。禾**不等靠、不姑息，立即组织人查图纸、核对说明书、求证厂家，反复确认后证明此缺陷属于设计缺陷。解决方法就是在检测回路中增加一个
有过流跳闸功能的空气开关。这一缺陷的处理，排除了我厂的一项固有隐患，为机组安全高效运行做出突出贡献。 而大修中的另一项工作却令禾**感到沉重。我厂首次按照华能的标准化检修导则来安排机组大修工作，很多实施的细则并不能快速上手，文件包、修前分析、质量控制清单、三措方案、保优措施......纷繁复杂却不能稍有疏漏。禾**深怕耽误现场的工作，在大修开始前的一周就开始加班加点展开各项标准化工作。工夫不负有心人，在大修开工那天，所有工作负责人都从他那里领到了整齐完善的公文包和相关资料，所有控制措施和方案也编制完毕，而这里面的辛苦付出却只有他自己知道。 当大修全部完工，禾**向车间递上全套竣工报告时，两位队长对这个环环相扣、贯穿始末、细致完善的标准化大修体系给予了高度评价，同时，也将更为繁复的安全体系建设任务交给了他。时至今日，我车间的安全体系建设已全部通过验收，沉甸甸的信任变成累累的硕果。 二、严细求实、实践见真知。 从事电气工作以来，禾**知道了一个道理，与电沾边的事情必须严格、细致、求着、见实。他也是一直用这个标准来要求自己的。 2014年9月中旬，供热首站的工地上一片火热，昼夜不停的机器轰鸣声提醒我们——时间紧迫！供热首站要在下月15日前完成基建、安装和调试任务，正常最快也要半年的工期被压缩
小学生个人先进事迹材料
小学生个人先进事迹材料 李德胤,男,今年十一岁,就读于白山市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野 在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。 心地善良、礼貌待人 他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李德胤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。 热爱劳动、积极肯干 他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。 天天向上、兴趣广泛 “向上”是孩子健康成长的力量源泉，李德胤同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。
小学文明班级事迹材料
小学文明班级事迹材料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
文明班级事迹材料 我们四年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、创新是我们最大的优点。这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、健康向上的班风引导我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、课间操集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充
创建精神文明标兵单位汇报材料
安南高速公路运营管理中心 创建“精神文明标兵单位”工作汇报 二O一O年六月二十四日 安南高速公路运营管理中心 创建“精神文明标兵单位”工作汇报 一、工程项目及管理中心概况 安阳至南乐高速公路是河南省高速公路网南乐—安阳—林州高速公路的一部分，是河南省高速公路网的重要组成部分，向西延伸至山西长治，向东至山东聊城，是连接山西、河南、山东的东西高速公路大通道的重要组成部分，是河南北部的主要经济动脉。路线全长64.392公里，设有互通式立交2处、服务区1处（周太保服务区）、收费站2处（瓦店收费站、内黄收费站）、停车区2处（将台停车区、内黄停车区）。 安南高速公路运营管理中心2008年12月5日成立，具体负责安南高速公路全长64.392公里路段的养护、征收、路政、机电维护等各项工作。管理中心内设综合科、征收科、养护科、路政科、政工科、监督考核办公室、财务科和监控中心8个机关科室，下辖2个收费站（安阳瓦店站、内黄北站）和1个路政大队。安南中心现有职工160人，按机关科室分类：中心机关23人，路政大队22人，瓦店收费站36人，内黄北收费站41个，中心监控11人，工勤人员27人。 二、班子建设、队伍建设和党团建设 （一）班子建设
安南中心领导班子相互之间团结协作，作风民主，开拓创新，勇于改革，勤政廉政，以身作则，在群众中威信很高。在建设期扫尾工作和管理期运营工作同时抓的情况下，班子成员利用一切机会积极参与到各种形式的学习中，坚持做到三结合：即集中学习与自学相结合，讲座与讨论相结合，学习与实践相结合。凡涉及工程建设和运营管理的重大问题，采取民主集中制原则，做到集体讨论，不搞“一言堂”，班子成员间既有分工，又通力合作，不越位揽权，不伸手谋私。对分歧和矛盾既求同存异，又开诚布公。工作中相互理解、尊重、支持，生活中互相关心、爱护、帮助。从而达到思想统一、步调统一、行动统一，形成坚强的战斗堡垒。 （二）队伍建设 中心把加强员工队伍建设，作为精神文明建设的重中之重来抓，着力培养一支政治过硬、业务精良、综合素质高的职工队伍。积极引导员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德和敬业精神。 1、坚持做好思想政治教育。我们充分利用时间，对广大员工进行思想政治教育。不仅组织学习 “三个代表”重要思想、“八荣八耻”、“讲、树、促”主题教育活动相关文件，而且重点学习《公民道德建设实施纲要》，结合安阳市市民“十不”行为守则，要求员工们结合自身工作实际充分理解《纲要》确定的20字基本道德规范和“十 不”行为守则内容，从我做起，从点滴小事做起，争当文明员工，以实
文明标兵事迹材料
文明标兵申报材料 建筑工程系建筑设计2班李章 2012年4月 附件 1： 十佳文明标兵申报表 注：本表一式二份，详细事迹2000字左右附后。 文明标兵申请材料 尊敬的领导、老师： 您好！ 我叫李章，是海南工商学院，建设2班的一名学生，现任班长一职,可以来申请这次的文明标兵，我的内心倍感荣幸！ 自古以来，我国就是文明之邦，文明之风在我们身边的畅行由来已久。面对时代的召唤，我想说：文明之行，从我做起！我深知作为一名“标兵”就应当起着模范带头的作用，一直以来，我以积极向上的态度去面对每件事情，期间经历了许多，成长了许多，也慢慢的使自己得到认可。下面就我在思想素质上、学习和工作上、生活上、获 奖等方面的一些表现做如下介绍。并我向院领导诚递我的这份申请。 一、思想素质上——积累知识，塑造文明。 在思想上，我非常注重提高自己的专业知识，平时及时关注时事政治，关心国家的发展，时刻以 党员的标准严格要求自己，积极 向党组织靠拢。刚进入大学时我 就积极提交入党申请书，参加党 课培训。并被评为了“入党积极 分子”。我把身边的每一件事都当做一次实践文明的机会，重视自己积极思想的积累，重视自己政治觉悟和文明意识的提高，以求自己在思想上尽快成为一名合格的共产党员。在大学期间，积极参加学院的各项活动，多次带领大家开展关于党史发展的主题班会，增强同学们对党史的了解，培养了作为一名 预备党员应该具备的素养。大学 的时光里我都严于律已。一真以 来都努力做一个文明的大学生， 所以我对自己的言行都会严格要 求。 尽管在锻炼自己的过程中遇到了不少坎坷，但我一直没有放弃过，而是始终以自己的努力为主线，以学习别人为侧重点，不断地积累、学习、实践、总结，不断地丰富自己的思想，提高自己政治觉悟。 二、学习和工作上——以实际行动彰显文明。 在大学的短暂时光里，是我们性格锻炼和形成的关键时期，它对我们的今后的工作，甚至自己的一生都会 起到至关重要的作用。 学习方面，时刻不忘自己的目标，严 格要求自己。作为学生，搞好学习必须是 第一位的。上课期间，我从未因个人的原 因出现过请假、迟到、旷课、早退现象， 课上认真听讲，课下有问题及时和老师交流，把问题分析透彻，同时，我在期末的综合
小学读书标兵事迹材料
小学读书标兵事迹材料 越来越发现儿子长大了，不仅仅是身高像拔节的麦子一样忽忽地长，最明显的是话少了，想想他小时候自比“话痨”团团长，要到伊拉克去“口吐莲花”，这孩子是真的有心事了。这也没什么不好，自己的儿子当爹妈的最清楚，都说刺猬不嫌自己的孩子丑，儿子的这点成长的烦恼也不算什么了。儿子喜欢读书，可家里并不像他写的那样什么书都有，只是平时我们喜欢看书，孩子也受到传染而已。有次回家儿子交给我这篇东西，让我用电脑打下来，说要发到学校的网上去，看着挺好，就留了下来。今天就放在这晒晒吧，也算满足我的一点小小的虚荣。 本学期我被评为了“博览群书标兵”，我非常高兴。 在我家的书柜里，放着很多书，而且每个种类都有，有童话，比如格林童话，安徒生童话，还有许多作文书。有想像作文，有创新作文，有《小学生500字作文》等等。以前中低年级的时候负担小，作业也少，有足够的时间来阅读书籍，可是，升入高年级以后，尤其到了是六年级，时间非常紧，于是，我发现读书破万卷的时间越来越少了。以前，我总是读许多作文书，吸取里面的知识和写作手法，因此，我的作文水平在班里总是名列前茅，每次写作文我都不用改几回就能合格。可是，我升到六年级以后，作文水平反而越来越差了，作文要改很多遍才能合格，写的时候
也很吃力。我明白，这是我读书少了造成的。于是，我便又开始挤时间去读书。晚上不再看电视了，而是在房间里读书;星期六和星期日写完作业少玩一会儿，抓紧时间读书。其实，读一页书，只需要几分钟，牺牲这几分钟的时间换来的是一生受用的知识，几分钟，就能获得宝贵的知识，我们何乐而不为呢? 我读书的范围很广，只要是好书我都喜欢读。但是说起我最爱读的书，那要属《三国演义》莫属了。我当初读《三国演义》，是学校要求读的，当我捧着书回家的时候，心中充满了一个个小问号：这本书到底是什么样的呢，主要写了谁呢?这些我都不知道。于是，从四年级到现在，这本书我读了一遍又一遍，总是读不够。《三国演义》里不仅有勇猛的武将，也有足智多谋的文官。不仅有兵法和韬略，还有智慧和计谋，比如智慧的代表是卧龙孔明，勇猛的代表是五虎上将。读这本书，我知道了生活中只有蛮力是不行的，还一定要有智谋。 四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。 **有轻微智力障碍，生活自理能力比较差，经常不说话，**老师就鼓励他要大胆自信，并把他带到自己家里，亲自给他洗头、洗澡。前年冬天，在骑摩托车与该生一同回家途中，天气冷，孩
小学三年级先进班集体事迹材料 精品推荐
班集体先进事迹材料 谯城区颜集镇中心小学一年级2班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的班集体。自信、进取、活泼、互助是我们42个家庭成员的共同特点。一年来，我们这群原本相互陌生的学生和老师，在这里，在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步！ 一、我们的班具有温馨宜人的环境 教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。 二、我们的班具有健康良好的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“在集体中”受到教育。 三、我们班具有强大的凝聚力和集体观念 我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级工作中，我不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班里出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班
集体的凝聚力。 四、我们班有着多姿多彩的班级活动 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、朗读竞赛、跳绳比赛、跳棋比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。赛前，同学们充分准备；赛中，大家充分表现，活动中涌现出许多各方面的小能手。 我还号召学生每天为他人做一件事，孩子们都积极响应，有的坚持为父母捶背、洗脚，有的坚持帮助同学，有的自己不会做的事情现在都学会了。 五、我们班还具有永无止境地进取心 我们班多次被评为学校优秀班集体、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。 总之，成绩属于过去，我们期待更好的将来。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们一2班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
文明职工标兵事迹材料
文明职工标兵事迹材料 xxx 同志从事林业工作以来，始终坚持以党的路线、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，带领林业系统业务干部攻坚克难，与时俱进，出色地完成了各个年度的林业生态工作的各项目标任务。他本人始终坚持和强化自身的政治修养和党性锻炼，牢固树立立党为公、执政为民和全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻保持共产党员的先进性。2003、2007 年被评为林业系统优秀共产党员，2006 年被评为县级优共产党员，2008、2009 年连续两年被评为林业系统党风廉政建设先进个人。 一、党性强，理想信念坚定，以“三个代表”重要思想指导林业生态工作他在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，坚定不移地执行党的路线、方针、政策及上级的决定，能自觉接受廉政监督和法律监督，坚定正确的政治方向、政治立场，牢固树立正确的世界观、价值观、人生观、利益观，在重大原则上能分清是非，宗旨意识强，理想信念坚定，能自觉维护党组织的权威，服从组织决定。并带领林业系统业务人员，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，脚踏实地抓好生态建设，为实现我县林业跨越式发展努力工作。 二、强化学习，努力成为创新型、学习型业务干部。作为科室负责人，在生态工作上，提出了“建设创新、学习型科室和创一流业绩”的奋斗目标。他坚持带头学习，紧紧围绕全县林业中心工作，坚持自身带头学，做持久学习、深入学习的表率，在不断提高自身政治理论和政策水平，不断提高依法办事的能力和加快全县林业发展的本领的同时，加强全科室职工政治理论、专业知识、法律法规及先进技能的学习培训，使科室人员的业务水平和工作能力有了较大幅度的提高。 三、产业良性互动、林业两大体系建设协调发展他始终坚持求真务实，真抓实干的工作作风，稳步推进林业生态项目的实施。在局领导的带领下，在他的努力下，自2001 年以来，我县森林生态效益补偿基金制度保护工程得到稳步实施并向纵深发展，全县162.7 万亩天然次生林、珍贵树种得到强有力的有效保护，实施配套荒山造