安全小故事智多星小传

安全小故事：“智多星”新传

当前有一部热播的电视连续剧叫《师傅》，李幼斌扮演的师傅、夏雨等人扮演的仨徒弟，火热年代，师徒深情，故事挺感人的！

故事之外有故事。据说，师兄弟三人心血来潮在一块玩斯文。许风说：?窈窕淑女家中坐，人中之王好巍峨，菜肴未熟难入口，立字缘何生根葛？此谜底为一四字技安用语，请二位猜。?谢思雨说：?天塌地陷咱不惊，收秋打夏好收成。此谜底亦为一四字技安用语，请猜。?欧阳水笑道：?我也诌一个——‘保保险险坐月子’。谜底也是一四字技安用语，请猜？?言毕，三人相视片刻，继而齐声大笑：?哇！原来谜底都一样噢——‘安全生产’。?

这谜语是个小插曲。今个，咱给大家讲个小故事，看看这个师傅如何传授徒弟?绝招?的。

话说某站装卸有一位职工，因为平时点子多，人送绰号?智多星?。今年夏天，?智多星?收了一名刚走出校门的新?徒弟?，人很老实，咱就叫他?乖乖虎?吧。

上班第一天，师傅?智多星?给?乖乖虎?大讲了一通安全规章，然后领着徒弟去看现场，桥吊、卸煤机、线路等设备一一看的讲的还算仔细。

在大太阳地里走了一老晌，累了。偌大一个货场没有一棵树，?智

多星?前后左右看了看，没有人，大手一挥指着棚车下说：歇会！徒弟说：行吗，您不是说车下严禁乘凉、避雨吗？?智多星?眯着眼说：咋是个死心眼，咱又不往车下钻，就在车帮下，那边一动车咱这边就挪地儿，这叫活学活用！

徒弟不情愿的说：师傅，这里没凳子！?智多星?说：你们这些小知识份子，不但穷讲究，还不能理论联系不了实际，凳子不就在你头上，拿下来就是了。?智多星?将安全帽放在地上，坐在上面。?瞧！安全帽，两头用，多爽！?徒弟连忙说：哦！师傅英明！你瞧瞧，这徒弟一学就会。

智多星伸手摸衣兜说：来！抽根烟！徒弟连忙说：师傅，这货场不准吸烟！智多星眼一瞪说：这儿隐蔽怕啥！再说咱货场又不是日本福岛核电站，会爆炸！只要烟头别乱扔就没事！知道吗？瞎操心。

乖乖虎又说：师傅，你的手好脏，别抽了！智多星一看，两只手黑黝黝，果然不美气。说：去，拿脸盆打水来！徒弟说：那边就有水龙头，可没有脸盆呀！智多星嘲笑说：脸盆不在你屁股底下吗！徒弟说：那不是凳子吗？师傅：咋还不能理论联系不了实际，翻过来不就变脸盆了？上学都上傻了！

这?乖乖虎?真乖，用安全帽端来水，师傅净了手，掏出烟卷儿，先递给徒弟一支。徒弟说?我不会?，师傅亲切地说：?学会艺

不压身?。师傅让得很热和，徒弟不好拒绝。于是，两人点上烟，吞云吐雾侃起了大山。

徒弟乖乖虎说：师傅！喜欢足球吗？?智多星?：嘿！提起足球我就来脾气！咱中国足球就一个字——?臭?，你看人家?曼联小贝?，那球踢得是——相——当精彩，我来学学！说得迟，那时快，这师傅屁股向上一抬，稍微一侧身，一脚把安全帽踢飞两丈远。

就在智多星回味?这一脚?踢得如何，突然传来急促的口笛声，?动车了！?

?智多星?一晃神，起身站得有点急了，头正好碰在车帮上，霎时起了个大包。

这些正好被巡视的安全检查员看到，把二人请到待班室。能言善辩的?智多星?顿时是?景德镇关门停业——没瓷（词）了?。

少不了挨批受罚，这徒弟也不让带了。大伙替?乖乖虎?庆幸：时间长了，这?乖乖虎?还不带成了?小滑头?了。

有人事后作了一首打油诗：?好个智多星，能的真不轻，小小安全帽，门道可不少，投机又取巧，办事欠思考，戴好安全帽，哪会撞个包！?

幼儿园消防小常识

幼儿园消防小常识幼儿园消防小常识一： 1.火灾自救，时刻留意逃生路每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。 2.扑灭小火，惠及他人利自身当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。 3.突遇火灾，保持镇静速撤离突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。 4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。 5.迅速撤离，匍匐前进莫站立

在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。 6.善用通道，莫入电梯走绝路发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。 7.烟火围困，避险固守要得法当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。 8.跳楼有术，保命力求不损身火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。幼儿园消防小常识二： 1.告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，不要乱动燃气设施，否则会让自己受到伤害; 2.教会孩子认识一些消防标志，如安全出口，疏散的方向，有危险情况应该顺着指示方向逃生; 3.教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己; 4.教会孩子遇到火灾应该首先逃生，然后可以拨打“119”火警电话;

安全生产小故事01772

“无情”最“有情”——”安全管理小故事在一次消防安全检查中，一位工人因在存有油料的仓库内吸烟被发现，当消防员要对其进行罚款时，这位工人笑着说，“老哥，这次就免了吧，我下回不这样做了。”消防员认真回答：“下一回？这次要出了事故，你就没有下一回了，不行，一定要罚！”这位工人又求情道：“实在要罚，就少罚点行不？我以后注意，谢谢！”“不行，矿上有制度规定，我们必须严格执行，一点儿也不能少！罚款的目的就是为了让你更加注意。”这位工人傻眼了，恳求道：“你这么一处罚，我这月工资要损失好几百元，我身上已经快没钱了！”“损失好几百也比出了火灾事故强，没钱可以借！”这位工人实在没辙了，随口吐出一句“还老乡呢，哼!”,就忿忿地走开了。过了两天，消防员来到违章工人的宿舍，“这是我这月的工资，可以借给你，需要多少就拿吧！”这位工人有些感动又有些不解:“你这是何必呢？不罚我不就完了!”消防员员语重心长的解释道：“你光想着自己的那点小利益，作为一名消防员，我时时感受到安全责任的重大。现在火灾事故发生率依然很高，如果我们在工作中都当“老好人”，见了隐患闭只眼，见了违章躲着走，罚款是少了，事故就会多起来，那不仅是对企业不负责，也是对你不负责，对我不负责！我们消防员宁愿听骂声，也不愿听哭声。这次罚款既是教育你本人，也是为引起其他工人重视，长个记性，避免再出现这种违章现象，希望老弟你能理解。” 消防安全责任重于泰山，职工群众的生命财产安全高于一切，没有了健康的身体，其他一切都无从谈起。消防罚款看似铁石心肠，不近人情，但实际却最有人情。消防管理制度是依据现场条件建立起来的，就制度而言首先它是为了控制风险，保证职工生命安全、健康和企业不受经济损失，从目的上看就充

安全生产小故事

假如没有佩戴安全帽安全是建筑行业的第一要务，我们常说“安全第一、预防为主”，所以对每个施工员和管理员进行安全教育责任重于泰山。在日常的安全教育中，我们安全部总是再三要求大家佩戴安全帽，因为不要小看一个小小的帽子，到关键时刻可以挽救你的生命。在这里我给大家说个项目上真实的故事。去年是上海有记载以来温度最高的一个夏天，40度的高温大家就是在傍晚施工也汗流浃背。我们安全部为了能在高温季节确保每位施工员的安全，会不定期的到现场提醒、督促施工员佩戴安全措施。一天傍晚5点，我们看到一个施工员没有佩戴安全帽就进入了施工现场，问他为什么，他说“天太热了，戴着都是汗。”我们说：“这个安全帽是必须佩戴的，是用来保护你的生命安全，如果不佩戴帽子，就不允许进入施工现场。”在我们的教育下，施工员认识到了自己的错误，带上了安全帽继续工作。突然，从脚手架上掉下一块砖头，正好砸在施工员不远的地面上，佩戴好安全帽的施工员睁大了眼睛，吓了一大跳，之后拍拍胸脯庆幸自己命大，如果没有佩戴安全帽，如果砖头正好砸在头上，那后果可不堪设想。后来，施工员还特定到了我们安全部，谢谢我们给他的教育，说今后只要进入施工现场就一定佩戴安全帽。这个故事告诉我们，安全生产非常重要，要让每个施工员“开开心心上班来，平平安安回家去”。

“和尚剃头”与习惯性违章有这样一个故事，从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。这个故事告诉我们，习惯性的坏行为危害很大。在实际的生产过程中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关，这种行为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发生的主要原因就是行为人的安全思想认识不深，存在侥幸心理，错误地认为习惯性违章不算违章，殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头，成为灾难发生的根源。我们每个人都必须养成一个良好的安全生产习惯，万万不能违章行事。只有大家从自身做起，将麻痹赶出我们的思想，将习惯性违章赶出我们的工作，让严守规程、遵章守纪的思想和行为深深根植在我们的手中、我们的心中，相信事故与我们无缘，我们项目安全的天空会是一片明朗。

幼儿园消防安全小知识

幼儿园消防安全小知识《幼儿园消防安全小知识》小孩子天真烂漫,有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。他们有着惊人的模仿能力,总喜欢在大人面前显示自己,大人们的一举一动,他们都能在短时间内模仿得惟妙惟肖。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。悲剧的发生确实让人心痛,我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错误,有选择的教会他们一些实用的知识。一、告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害; 二、教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等等。三、教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。五、告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么办; 六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方,如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次,适当的教会他们更多的消防知识。其次,家长必须身体力行,从自身做起,做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯,做孩子学习的表率,不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁;不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理;吸烟的家长不要卧床吸烟,刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一个插座上使用多个电器设备;在使用完液化气或煤气灶后,要及时关掉阀门;在公共场所不要损坏消防设施和器材等方法一:做游戏。玩耍、游戏是孩子的天性,将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生,教孩子怎么样弯腰,怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子,可以和孩子一起模拟报火警(切记不要直接拨打“119”火警电话。)方法二:通过给孩子讲故事,背儿歌。随着《消防法》等法律、法规的普及,社会对消防工作的重视,消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来,家长朋友可以多看一些这方面的书,掌握一些素材,以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子,识字的孩子可直接带他们学习,这样既教会了孩子读书识字,又教会孩子防火知识,一举两得。方法三:积极调动法。每个孩子都有一种好强的心理,喜欢大人们夸他们乖、聪明,对于一些要记住的知识,比如拨打“119”电话时必须讲清的家庭住址,电话号码等,可以和孩子比赛,看谁背得快,记得牢,有时要装作自己输了,调动他们积极性。当然,方法是多种多样的,这里只是其中的几种,在教育孩子的过程中,家长朋友们根

安全寓言故事

NO.1 《喜鹊与乌鸦》寓言内容国王凤凰安排乌鸦和喜鹊担任监工，督促臣民建造安全家园。喜鹊对工作认真负责，铁面无私、不讲情面，乌鸦对工作松松垮垮。一段时间后经喜鹊监工的巢窝完好无损，而乌鸦监工的却七零八落，于是喜鹊被捧为祥鸟，处处受到欢迎，而乌鸦则遭到唾骂，被认为是丧门星，到处被驱赶。安全寓意《喜鹊与乌鸦》的故事告诉我们一个简单的道理，安全生产工作必须尽职尽责。面对这样一项关乎大家生命财产安全的任务，来不得半点马虎，更不能凭借手中的职权而徇私枉法，贪污腐败。否则，不但危害到大家的生命财产安全，自己也终会受到法律的惩罚。 NO.2 《斑鸠筑巢》寓言内容

斑鸠兄弟俩都已经长大成人，父母让它俩独立生活。哥哥找了一个粗壮的树叉，在那里筑巢；弟弟不听哥哥劝，因懒惰生活在别人丢弃的巢里，那里枯枝败叶，遇风雨飘摇。初冬的一天，半夜里狂风大作，斑鸠哥哥躺在安逸的房间里享受香梦，斑鸠弟弟不得不随着狂风飞去，飘逝远方…… 安全寓意安全生产工作方针强调“安全第一预防为主”，安全工作要有预见性，如果自己没意识到，听听别人的建议也是好的，不能因为自己的无知或者一时的懒惰而酿成大祸，更不能抱着侥幸心理面对严肃的安全生产工作，防患于未然总比出了险情再去补救更为重要。 NO.3 《蚊子和狮子》寓言内容有只蚊子飞到狮子面前，在狮子眼前嗡嗡地吹嘘，接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力。蚊子看狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走。可一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的美好的一餐。安全寓意

这则寓言用来讽喻骄傲自大的人，告诉人们即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。正如我们的安全生产工作并没有终点，时时都会出现新的情况，处处藏有安全隐患，稍不留意就会酿成大祸。只有谨小慎微，时刻保持清醒的安全意识才能实现安全。 NO.4 《两只蜘蛛》寓言内容一座庙里住着两只蜘蛛，一只在屋檐下，一只在佛龛上。一天，旧庙的屋顶塌掉了，它们依然在自己的地盘上织网。此后佛龛上的蜘蛛网总被弄破，害得它修理半天。如此反复，佛龛上的蜘蛛向邻居求助，屋檐下的蜘蛛反问：“你只顾埋头补网，难道就没有发现头上的屋顶已经没有了吗？安全寓意这则故事告诉我们：修网固然重要，但了解网破的原因更重要。面对接连发生的事故，不愿静下心来考虑事故的根源，寻找根除的策略，而是每等到问题出现后再匆匆补救，头疼医头，脚疼医脚，那就只第2/3页能像佛龛上的那只蜘蛛一样，忙碌的只是些无用功而已。

安全生产小故事

安全生产小故事魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊答说：“长兄最好，中兄次之，我最差。” 文王再问：“那么为什么你最出名呢？扁鹊答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。” 文王说：“你说得好极了。” 小故事折射出大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制 “梯子”故事引发的感悟

最近看到一则故事，在青岛啤酒集团某车间的一个角落，因工作需要放着一把梯子。用时就将梯子支上，不用时就移到旁边。为防止梯子倒下砸伤人，工作人员特地在梯子上写一个小条幅；“请留神梯子，注意安全”。这件事谁也未放在心上，几年过去了，也未发生梯子砸人的事件。前一段时间，外方来谈合作事项，来到梯子前驻足良久，外方一位熟悉汉语的专家提议，将条幅改为：“不用时请将梯子放倒”。这个“梯子”的故事给我们带来的感悟：都是九个字，其涵义却有本质的不同，都在讲安全，但前者仅仅是提醒注意，而后者却是完全排除了潜在的危险。每个故事都是由许多事故隐患“孕育”衍生而来，要消除事故，就要着力排查、消除所有事故隐患，就要坚决铲除滋生事故的所有大小隐患土壤，从而实现安全管理的终极目标——本质安全。

寓言二则第一则寓言故事：有两只同住在一个窝里的乌鸦兄弟，有一天，它们住的窝破了一个洞。老大想，老二会去修的；老二想，老大会去修的，结果谁也没有去修。后来洞越来越大了，老大想，这下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？老二想，这下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。安全警示：对发现的安全隐患一定要想法设法及时排除，决不能推诿扯皮，更不能任其发展而埋下更大的安全隐患！第二则寓言故事：有一种小鸟叫寒号鸟。秋天到了，鸟们都各自忙开了，有的结伴飞到南边越冬；有的留下来，整天辛

幼儿园消防安全常识大全

幼儿园消防安全总结受课教师：王倩首先，我们必须明确孩子防火教育的内容，由于年龄和阅历的限制，我们不能像给大人上课那样，教他们所有的防火知识，我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错误，有选择的教会他们一些实用的知识。下面就是学习啦小编为大家整理的幼儿园消防安全小常识。一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。七、家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中

影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯，做孩子学习的表率，不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁;不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理;吸烟的家长不要卧床吸烟，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一个插座上使用多个电器设备;在使用完液化气或煤气灶后，要及时关掉阀门;在公共场所不要损坏消防设施和器材等。另外家长朋友们还要注意不要带孩子舞厅、卡拉OK等公共娱乐场所，更不要单独把孩子丢在家中。八、就是要掌握一些正确施教方法和技巧，比如做游戏、讲故事、实地参观、积极调动法，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。一、幼儿园火灾常见隐患及火灾预防 (一)常见火灾隐患 (l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门; (2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近; (3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路; (4)线路老化或超负荷工作; (5)不按安全规定存放易燃物品; (6)其他安全隐患。 (l)定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源; (2)严禁在楼内焚烧杂物;

安全生产小故事56943

安全生产小故事 “小与尚剃头”与习惯性违章有这样一个故事,从前有一个小与尚出家后,开始学剃头。老与尚先让她在冬瓜上练习,小与尚每次练习完剃头后,将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老与尚剃头时,也将剃刀随手插在了老与尚的头上。这个故事告诉我们,习惯性的坏行为危害很大。在实际工作中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关,这种行为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发生的主要原因就就是行为人的安全思想认识不深,存在侥幸心理,错误地认为习惯性违章不算违章,殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头,成为灾难发生的根源。美国学者海因星曾经对55万起各种工伤事故进行过分析,其中80％就是由于习惯性违章所致。在生产操作中,好习惯将使我们的工作更安全,坏习惯只能害人害己,因此我们每个人都必须养成一个良好的安全生产习惯,万万不能违章行事,尤其不能养成为习惯性违章。只有大家从自身做起,将麻痹赶出我们的思想,将习惯性违章赶出我们的工作,让严守规程、遵章守纪的思想与行为深深根植在我们的手中、我们的心中,相信事故与我们无缘,我们企业安全的天空会就是一片明朗。扁鹊与安全文化扁鹊三兄弟从医,有一天,魏文王问名医扁鹊说:“您们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢？”扁鹊答道:“长兄最好,中兄次之,我最差。”文王问:“那么为什么您最出名呢？”扁鹊回答道:“我长兄治病,就是治病于病情发作之前。由于一般人不知道她事先能铲除病因,所以她的名气无法传出去,只有我们家的人才知道。我中兄治病,就是治病于病情初起之时。一般人以为她只能治轻微的小病,所以她的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病,就是治病于病情严重之时。一般人都瞧到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。”文王说:“您说得好极了。” 小故事折射出大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。事故不就是故事为更有效保证生产安全,许多单位与部门都以组织员工认真学习事故通报的方式教育员工吸取教训,举一反三,防止大家在工作中发生类似的事故,避免重蹈覆辙。然而有些单位在组织学习时,一些员工只就是听听了事,思想上没有引起足够重视,以至于把事故当成故事来听。 “事故”与“故事”就是截然不同的两个概念。它们最大的差别莫过于事故关系生命、关系国家与集体的财产安全,而故事仅仅就是人们茶余饭后的谈资而已。对事故通报的学习重视不重视、怎样听很重要。如果只关注事故的经过,并没有认真剖析原因,没有根据自己的实际情况做一番对照,结果只听了个热闹,没能吸取她人的教训。能不能认真的接受她人的教训,反映了一个人、一个单位就是否真正重视安全工作。能从别人的失误、事故中找教训,对照

关于安全生产的七个小故事

关于安全生产的七个小故事故事一某人看见人家灶台边放了很多木材,就告戒主人烟囱要改，木材须移去，否则可能引发火灾，主人听了没有作任何表示。不久家里果然失火，邻居赶来火被扑灭，主人烹羊宰牛宴请四邻，但没有请当初告诫将木材移走和改烟囱的人。有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用破费酬谢，而且没有火灾损失，如论功行赏，应首先感谢给你提建议的人。”主人顿时醒悟，赶紧亲自去请。结论：事故预防重于事故处理,安全问题的预防者，优于事故的解决者故事二一个人从洪水中救起妻子，孩子却被淹死了。人们议论纷纷，有的说做得对，因为孩子可以再生，妻子却不能死而复活；有的说做错了，因为妻子可以另娶，孩子却不能死而复活。听了人们的议论，我感到疑惑：如果只能救活一人，究竟应该救妻子还是救孩子？于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。他答道：“我当时什么也没想。洪水袭来，妻子在我身边，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。” 结论：大难来临时先救最容易救的故事三魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？” 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。” 文王再问：“那么为什么你最出名呢？” 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病根，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。” 结论：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的管理者均未能体会到这一点，等到事故造成了重大的损失才寻求弥补,晚矣故事四：袋鼠和笼子一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！” 结论：事有“本末”、“轻重”、“缓急”，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。故事五：提醒自我有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人走过去，她就善意地提醒：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？！”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。结论：提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，

幼儿园消防小常识教案

幼儿园消防小常识教案【篇一：幼儿园中班消防安全教案】幼儿园中班消防安全教案：火灾安全自救教学目的： 1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程：一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察 1.提问：这是什么字？?火? 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道?火?字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。口逃生。 ⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：

小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。?着火?的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。付：防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打?119。心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。逃生术，要记清，孩子家长都放心。四、小结这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。【篇二：幼儿园消防安全教育课教案(很详细)】幼儿园消防安全教育课活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目标： 1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。 3、掌握简单基本的逃生方法活动资源：

幼儿园消防安全知识(标准版)

( 安全常识 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改幼儿园消防安全知识(标准版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.

幼儿园消防安全知识(标准版) 幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好校园消防安全工作，尤为重要。一、校园火灾常见隐患及火灾预防（一）常见火灾隐患 1．教室（计算机房）火灾隐患（l）房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；（2）使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；

（3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；（4）线路老化或超负荷工作；（5）不按安全规定存放易燃物品；（6）在教室内吸烟、乱扔烟头；（7）其他安全隐患。 2．实验室的火灾隐患（2）违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作；（3）私自乱接电线；（4）卧床吸烟；（5）在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香；（6）擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等；（7）焚烧杂物余火未灭；（8）台灯靠近枕头、被褥等易燃物品；（9）手机充电器放在床上充电；（10）其他安全隐患。 5．礼堂、报告厅的火灾隐患

幼儿园防火安全小知识

幼儿园防火安全小知识幼儿园防火安全小知识一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害; 二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办; 六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。其次，家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯，做孩子学习的表率，不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁;不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理;吸烟的家长不要卧床吸烟，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一个插座上使用多个电器设备;在使用完液化气或煤气灶后，要及时关掉阀门;在公共场所不要损坏消防设施和器材等幼儿园防火安全教育方法方法一：做游戏。玩耍、游戏是孩子的天性，将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生，

教孩子怎么样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模拟报火警(切记不要直接拨打“119”火警电话。) 方法二：通过给孩子讲故事，背儿歌。随着《消防法》等法律、法规的普及，社会对消防工作的重视，消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来，家长朋友可以多看一些这方面的书，掌握一些素材，以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子，识字的孩子可直接带他们学习，这样既教会了孩子读书识字，又教会孩子防火知识，一举两得。方法三：积极调动法。每个孩子都有一种好强的心理，喜欢大人们夸他们乖、聪明，对于一些要记住的知识，比如拨打“119”电话时必须讲清的家庭住址，电话号码等，可以和孩子比赛，看谁背得快，记得牢，有时要装作自己输了，调动他们积极性。当然，方法是多种多样的，这里只是其中的几种，在教育孩子的过程中，家长朋友们根据情况，可以选择其中的一种或几种，也可自己尝试新的方法，但关键是要让孩子真正学到消防知识。看过“幼儿园防火安全小知识“的人还看了：

安全生产小故事

猴子与老虎的故事森林里住着一群猴子。有一天，猴子们看到一只熟睡的老虎。无聊中，猴子们打赌：谁能摸摸老虎的胡须，谁就是英雄，就是老大。于是，其中一只胆大的猴子，它发现老虎睡得很香，想着凭自己敏捷的身手，摸一下老虎的胡须是没有问题的。想到这里，它欣然前去，大步跳到老虎的旁边，撩起老虎的胡须，沾沾自喜的享受着围观猴子们的阵阵喝彩。这时，老虎被撩醒了，一睁眼就看到眼前的猴子，轻轻一扑，就把猴子咬住，结果可想而知。这只可怜的猴子临死前叹息道：“我只知道老虎是什么时候睡着，却不知道它什么时候醒来！” 我想，这则安全小故事告诉人们：危险就像一只沉睡的老虎，违章违纪的人就像那只自作聪明的猴子；然而小猴子常常忽视老虎醒来后，总是会咬住那些无视它的人。悲剧发生了，我们就只能被动吸取悲剧后的经验、教训与启示。猴子捞月新说一天晚上，森林里的猴子发现月亮掉进深潭里，越来越深，害怕失去月亮，会变得黑暗。为此，它们及动物王国所有人员聚集深潭边，盼望有人能捞起月亮。和上一次一样，上面的一只猴子用尾巴钩住树干，一个挨一个依次抱着下面的猴子。担任安全的老虎说：“你们要系好安全带”。其中一个猴子说：“上一次没有系安全带就没事，这一次也不会出事的”，它们拒绝接受老虎的建议。随着猴子数量的增加，越来越沉，上面的一只猴子终因力不可支，松开了尾巴，许多猴子都掉进了深潭里。动物王国于是沉浸在一片悲痛之中……（崔汉朝）乌鸦兄弟有两只同住在一个窝里的乌鸦兄弟，它们住的窝破了一个洞。老大想，老二会去修的；老二想，老大会去修的，结果谁也没去修。后来洞越来越大了，老大想，这下老二一定会去修了，老二也这么想。结果又是谁也没修。一直到了冬天，乌鸦兄弟的窝被风吹到地上，它俩都冻僵了。 “隐患猛于虎”，这句话大家都知道，但是在生活、生产过程中，有些人和寓言故事中的兄弟俩很相似，不重视隐患，最后酿成大祸。所以对发现的安全隐患一定要想法设法及时排除，决不能推诿扯皮，更不能任其发展而埋下更大的安全隐患！

幼儿园消防安全工作常识资料

幼儿园消防安全常识首先，我们必须明确孩子防火教育的内容，由于年龄和阅历的限制，我们不能像给大人上课那样，教他们所有的防火知识，我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错误，有选择的教会他们一些实用的知识。一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到损害。二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，合适的教会他们更多的消防知识。其次，家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师，也是最严重的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成优良的生活习惯，做孩子学习的表率，不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁；不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理；吸烟的家长不要卧床吸烟，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一个插座上使用多个电器设备；在使用完液化气或煤气灶后，要及时关掉阀门；在公共场所不要损坏消防设施和器材等。另外家长朋友们还要注意不要带孩子舞厅、卡拉OK等公共娱乐场所，更不要单独把孩子丢在家中。最后，就是要掌握一些正确施教方法和技巧，比如做游戏、讲故事、实地参观、积极调动法，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。 1/ 1

安全生产小故事

消防安全责任重于泰山，职工群众的生命财产安全高于一切，没有了健康的身体，其他一切都无从谈起。消防罚款看似铁石心肠，不近人情，但实际却最有人情。消防管理制度是依据现场条件建立起来的，就制度而言首先它是为了控制风险，保证职工生命安全、健康和企业不受经济损失，从目的上看就充满了感情色彩。“无情管理”就是要按规章制度严格管理，不讲情面，制度面前人人平等，最终形成人人讲消防，人人要消防的和谐氛围。抓消防就是行善之举，就是积德之事，在消防管理工作中“无情”才最“有情”。

【幼儿园消防宣传知识】幼儿园消防安全知识宣传_幼儿园安全消防知识

【幼儿园消防宣传知识】幼儿园消防安全知识宣传_幼儿园安全消防知识 1 幼儿园消防宣传知识：幼儿园火灾常见隐患（l）房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；（2）使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；（3）违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；（4）线路老化或超负荷工作；

（5）不按安全规定存放易燃物品；（6）其他安全隐患。 2 幼儿园消防宣传知识：常见火灾预防 1、幼儿教室火灾预防（1）学校要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；

（2）定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；（3）一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；（4）立即拨打报警电话救助：（5）稳定幼儿情绪．组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。 2、幼儿寝室火灾预防（l）定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；

（2）严禁在楼内焚烧杂物；（3）不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；（4）不准使用“热得快”、电热毯；（5）不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；（6）不准占用和堵塞疏散通道；（7）不得人为损坏灭火器具和消防设施；（8)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏；

（9）立即拨打报警电话。 3 幼儿园消防宣传知识：火场逃生基本常识一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物、报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。（一）火场逃生的原则

幼儿园消防安全-幼儿消防安全小常识

幼儿园消防安全-幼儿消防安全小常识幼儿中班消防安全教案幼儿中班消防安全教案活动目标： 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛

巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。重点：防火；难点：自救。活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识”防火”标志。①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随

便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识”严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏：”安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的”禁止烟火”“当心火灾”等标志。

幼儿消防安全常识教育幼儿消防安全知识 ——2016年4月29日法制副园长阿不都萨拉木讲话 1、基本要求:不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间

幼儿园消防安全知识(通用版)

幼儿园消防安全知识(通用版) Understand the common sense of safety, you can understand what safety issues should be paid attention to in daily work, and enhance your awareness of prevention. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0173

幼儿园消防安全知识(通用版) 幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好校园消防安全工作，尤为重要。一、校园火灾常见隐患及火灾预防（一）常见火灾隐患 1．教室（计算机房）火灾隐患（l）房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；（2）使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；

幼儿园消防安全教育课教案

幼儿园消防安全教育课活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目标： 1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。 3、掌握简单基本的逃生方法活动资源：请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。活动准备： 1、带幼儿参观本园的消防设施。 2、每个幼儿一条小毛巾。活动过程： 1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。 1）小朋友你们认识哪些标志？ 2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？ 3）你们还认识哪些安全标志？（在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。） 2、幼儿设计、制作标志。 1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？” （幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。如：幼儿发现上下楼梯时经