报考研究生的介绍信

报考研究生的介绍信
报考研究生的介绍信

报考研究生的介绍信

报考研究生介绍信怎么写,下面是小编为大家精心整理的报考研究生介绍信,希望能给您带来帮助。

报考研究生介绍信篇一:XX学校;

兹介绍本单位XX 同志,前来报考中央党校党员领导干部在职研究生班。该同志现任XX职务,XX职级,XX技术职称。于XX 年 XX月 XX日加入共产党,大学本科毕业。请予接洽。

介绍人:

XXXX年XX月XX日

报考研究生介绍信篇二:XX学校:

该同学坚决拥护共产党的领导,政治立场坚定,思想上积极要求上进,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”的重要思想,关心国家大事,注重提高政治理论素质和水平。

该同学为人诚恳友善,对人有礼貌,尊敬师长,团结同学,积极进取,乐观向上,责任感强,具有良好的思想道德素质。能积极融入社会,积极参加各项活动,生活简朴,不铺张浪费,乐于助人,很有爱心。坚持锻炼身体,积极参加体育锻炼,身体素质好。心理成熟、健康,有较强的自我心理调节能力。

该同学在硕士生阶段学习刻苦认真,掌握了该学科领域

的基本理论、基本技能和专业知识,学习成绩优秀,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;积极进取,不满足于现状,刻苦钻研,主动创新,努力学习专业知识,平时能积极听取各学科学术报告,多方面提高综合科学素养。能够吃苦耐劳,心思细密,思维活跃,善于思考,举一反三。英语水平达到国家六级,能够自如地阅读相关领域的英文文献,具有较强的听、说、读、写、译能力;

该生参加了部分科研项目的工作,具有独立分析问题和解决问题的能力,善于发现问题,思考问题,从不同的角度分析问题,并且尝试找出解决问题的方案,表现出较强的科研技能。

鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途,且本人有进一步深造的强烈要求,特推荐该生报考博士研究生。

介绍人:

XXXX年XX月XX日

报考研究生介绍信篇三:兹介绍本单位陈大伟同志,前来参加安徽师范大学20XX年特岗教师在职攻读教育硕士复试。该同志现任胡家河小学班主任及语文教师职务。本科学历。XX技术职称小学一级。于 20XX年 XX月 XX 日来我校参加工作,

请予接洽。

介绍人:

研究生答辩自我介绍信

研究生答辩自我介绍信 篇1 答辩委员会主席、各位评委老师: 我是来自XXXX级财经学院会计系X班的学生XX,,主修会计学专业。我的论文指导老 师是XXX老师。 下面,我将从:课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以及 写作论文的体会四个方面作具体地介绍,恳请各位老师批评指导。 篇2 各位评委老师,同学们: 上午好!我是惠州学院中文系xx本2班的学生陈显春。我的毕业论文的题目是《再 论苏轼寓惠散文》,我的指导老师是曹国安讲师。我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文,主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家,他是我国文化发展史上一位多才多艺的“全能”式的通才,在散文创作方面,他更是是继欧阳修之后,宋代诗新运动的卓越领导者和文坛 领袖,唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。在苏轼四十多 年的文艺创作生涯中,他写了大量的散文,含括了众多的体裁品类。苏轼在寓惠期间,不 仅创作了大量的诗词,同时也写了不少散文作品,包括书信在内共有326篇。这些寓惠散 文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。此外,在大学学习期间,我选修了苏轼 寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有一定的了解,也积累了一定的写 作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。 我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手,着 手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度,结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析,去探讨 苏轼寓惠散文的内容题材和艺术特色,并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。 篇3 尊敬的各位评委老师: 大家好! 我是菏泽学院中文系汉语言文学专业xx级x班的学生xxx。我的论文题目是《卫斯理系列科幻小说的创作特点》。卫斯理系列科幻小说在科幻小说界的地位毋庸质疑,其奇特 的构思、丰富的想象力,渊博的知识和深度的思考,深深地吸引了一批又一批的读者。作 为与金庸同为香港四大才子之一的倪匡所缔造的“卫斯理”神话,有必要在文学界引起重 视并加以研,但是当前而言,研究工作极其零散,毫无系统性,甚至可以说是空白。

报考博士学位研究生专家推荐信模板.doc

报考博士学位研究生专家推荐信模板 以下请申请人填写: 姓名:___________________ 报考学院(部、中心、所):___________________ 报考专业:___________________ 请你将这部分内容填好后,与自备的推荐信信封一同交给推荐人,并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封,在封口骑缝处签字后交还你。推荐意见必须由推荐人独自填写。考生在推荐信信封上填写报名号、姓名、报考专业,于复试时送达报考院系。 考生有权查阅推荐信的内容,但为保证推荐意见的机密性和客观性,考生可以放弃这一权利。考生如不承诺放弃,只能在入学后申请查阅推荐信。如果考生愿意放弃查阅推荐信的权利,请在此处签名: 考生签名:___________________ 日期: ______ 年 _____月_____日 以下请推荐人填写: 上面签名的考生正在申请攻读我校博士研究生,需要您为他/她提供推荐信。您公正而详尽的推荐意见将对我校选拔博士生大有帮助。首先请您在此页背面(或另附A4幅附页)参照以下问题进行说明:1、您通过什么方式、对考生有多长时间的了解?2、

您对其思想品德、道德修养的评价;3、请详细说明您所了解的考生治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等,他有什么特点、长处与弱点。如能将考生与您所熟悉的我校某位同学、或您同时推荐的其他同学进行比较,将是特别有益的。如果只是泛泛而论,缺乏有说服力的论据,可能会影响推荐的效力。 请您参照以下内容,在适当的空格内打勾: 非常感谢您提供的宝贵意见。请您将写好的《专家推荐信》(含背面或另纸上的陈述)装入信封后密封,在封口骑缝处签字后交给考生。 推荐人姓名:___________________职称: ___________________职务:___________________ 工作单位:___________________ 通讯地址:___________________ 邮编:___________________ 电话:___________________ 电子邮件: ___________________ 推荐人签名: ___________________ 日期: ______ 年______月______日

硕士研究生就业推荐信

Word文档仅供参考 Word文档仅供参考硕士研究生就业推荐信 尊敬的领导: 您好! 首先感谢您在百忙之中抽出时刻来阅读我的推举信! XX同学是XX大学应届毕业生,专业是系统仿真与操纵。该学生是我在XX年招收的本硕连读的硕士研究生,今年6月他将会顺利毕业并获得硕士学位。 该学生在大学期间,在各方面都能严格要求自己,积极要求上进。在专业学习过程中,该学生学习态度端正,学习踏实努力,专业成绩优异,多次获得校级奖学金。 该同学业务能力强。精通C/C++编程语言,能够熟练运用上述语言进行软件开发;掌握Visual C++6.0编程软件,有丰富的基于Windows平台编写软件的经验;他还了解TCP/IP协议,熟悉数据库差不多原理;具有较为丰富的网站设计开发经验,曾经协助建设和维护学院网站。学习期间,积极参与多项科研项目。充分证明其具有非常强的业务能力。 在专业学习的同时,该学生还努力提高思想政治觉悟,是一名合格的共产党员;他还积极参加各种社会实践活动。该生团结同学,尊敬师长,具有非常强的团队合作精神。坚持四项差不多原则;拥护改革开放;热爱社会主义;热爱祖国维护祖国统一;拥护中国共产党的领导;认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定;能处理好个人与集体、个人与国家的关系。思想品德良好;一直积极向团组织靠拢。 在工作上,该生认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。他结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报竞赛中多次获奖。由于该生工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。 总之,我情愿推举XX同学到贵单位工作,同时,我也相信他能胜任以后的工作岗位! 推举人:XXX XX年XX月XX日

在职研究生单位介绍信_介绍信

在职研究生单位介绍信_介绍信 在职研究生单位介绍信 发布时间:2020-03-251在职研究生介绍信×××:兹介绍我单位XXX同志,前报考XXXX学校XXXX年的在职究生。该同志现任XXXX职务,职级XXXX,专业技术职称XXXX。学历XX。敬请接洽并予以协助。单位名称:XXXXX领导签名:XXX日期:20XX年X月XX日2报考省委党校在职研究生介绍信省委党校干部业余教育学院:兹介绍×××同志,前往报考省委党校20XX年在职研究生。该同志于××年×月参加工作,现任××××职务,职务级别为××××,专业技术职称为××××,政治面貌为×××,学历为××。请予接洽。组织人事部门(章)20XX年×月×日3报考中央党校在职研究生介绍信×××:兹介绍我单位×××同志,前往报考省委党校20XX年在职研究生。该同志于××年×月参加工作,现任××××职务,职务级别为×××,专业技术职称为×××。该同志于××年×月××日加入中国共产党。该同志的学历为×××。请予接洽。单位名称:××××领导签名:×××(单位盖章)20XX年×月××日在职研究生单位介绍信相关内容:应届毕业生求职介绍信 尊敬的单位领导:您好!今向贵单位推荐我系会计专业的毕业生XX同学。作为一名将结束学业步入社会的学生,该生有信心接受社会的考验和来自自身的挑战。从一踏入大学校门开始,她就注意加强综合素质的培养和综合能力的锻炼。 党组织关系介绍信模板 存根第号同志系中国共产党(预备/正式)党员,组织关系由转到。年月日第一联(贴回执联处) (加盖骑缝章) 中国共产党党员组织关系介绍信第号:[d1] 同志(男/女),** 岁,** 族,系中国共产党(预备/正式)党员,身份证号码****... 入党积极分子介绍信【三篇】 入党积极分子介绍信(一)敬爱的党组织:您好!在土木工程与建筑学院党支部发展新一批党员之际,特向党组织推荐**同学加入党组织,xxx,男,20xx土木(x)班学习委员,院科技部部长,党校初级班结业,且无任何不良的信仰或加入不良的社团。 行政、工资介绍信简介和样稿 ________:兹有我公司_________同志,于______年____月____日前去你处报到,请接恰!此致北京市百货公司(盖章)年月日工资转移证样:工资转移介绍信姓名__________,性别____,年龄____,职务_______,参加工作时间_________。 暑期社会实践求职介绍信样本 单位:兹介绍我院学生等人,前往贵处联系暑期社会实践相关事宜,请接洽。来源:此致敬礼共青团浙江师范大学行知学院委员会... 二级建造师办证介绍信 1二建单位办证介绍信尊敬的人力资源和社会保障局:兹介绍我公司任职项目经理XXX同志,前往贵局办理二级建造师证,敬请接洽并予以协助。此致敬礼公司名称(盖章)20XX年X 月XX日2二级建造师证书领取介绍信×××:兹介绍×××,×××等×... 转移党组织关系介绍信 转党组织关系介绍信你好,不用那么复杂的,一般不用经过省市级的组织部。如果你的学校是县(区)属的,由你学校所在地的县区委组织部开介绍信到你家所在地的区委组织部,然后区委组织部再帮你转到街道(或者乡镇)党委,再由街道转到社区... 银行开户介绍信怎么写

大学毕业生介绍信

大学毕业生介绍信 大学毕业生介绍信 在快速变化和不断变革的今天,我们使用上介绍信的情况与日俱增,介绍信具有时效性的特点,是一种在限期内才具备有用性的一种专用文书。那么你有了解过介绍信吗?下面是小编整理的大学毕业生介绍信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 大学毕业生介绍信1 尊敬的领导:您们好!感谢在百忙之中抽空阅读这封信。秋风送爽,铃声响起,熙熙攘攘的孩童们再次充实了楼道、操场,升旗台上冉冉的红旗又一次受到一双双水汪汪的大眼睛的注视。新学期来了,祖国的未来在我们眼前活跃起来了。就在这时,来自华南师范大学xx年9月中旬入驻学校,开始为期两个月的实习任务。这支队成立于xx年6月,通过先到先得的自由选择的方式获得进入队伍的权限。来自5个学院的同学有缘分地聚在了一起。这支混编队伍将在语文、数学、物理、化学、生物五个科目上为学校效力。今年暑假,整支队伍齐心协力,为赴实习而努力准备着,年轻的我们力求在教学上能有所显露的同时,争取在生活上做到成年人应有的样子。成员组成方面,整支队伍共14人。有来自文学院负责语文教学工作的4名学生江妃妹、卢厚壮、卢晓晴、吴洁帆;来自数学科学学院负责数学教学工作的4名学生李云川、黄婷婷、麦滨苗、卢凌;来自物理与电信工程学院负责物理学科工作的2名学生吴美璇、罗懿敏;来自化学与环境科学学院负责化学教学工作的2名学生冯敏华、林洁玲和来自生命科学学院负责生物教学工作的2名学生陈泳仪、卢嘉慧。其中,正队长冯敏华;副队长陈泳仪、林洁玲,分别负责生活和教学;队伍下设秘书处、编辑部、文娱部、摄影部,分管相应的事务。实习连接着大学与社会,在这个节骨眼上我们渴求交出一份满意的.答卷。恳请学校接纳我们,给予我们必要的支持。学校对我们的稚嫩、憧憬的包容将使队伍的伙伴们心怀感激。期望我们与校方一道朝前迈进! xxx 20xx 年xx月xx日大学毕业生介绍信2

报考在职研究生的介绍信

报考在职研究生的介绍信 兹介绍我单位同志,前往报考省委党校20XX年在职研究生。该 同志于年月参加工作,现任职务,职务级别为,专业技术职称为。 该同志于年月日加入中国共产党。该同志的学历为。 请予接洽。 xx 20xx年x月x日 兹介绍我单位同志,前来报考中央党校20XX年在职研究生。 该同志现任职务,职级,专业技术职称。该同志于年月日加入中国共产党,学历。 请予接洽。 xx 20xx年x月x日 兹介绍本单位同志,前来中共云南省委党校在职研究生班就读。该同志现任职务。于20XX年7月加入中国共产党,大学本科毕业。 请予接洽。 xx 20xx年x月x日 在职研究生几种方式: 在职研究生一共有六种方式:同等学力申硕、十月份联考(GCT)、单独考试、、一月法律硕士、一月份MBA、研究生进修班 报读在职研究生的费用与时间

报读在职研究生时间分三种时间: 一、是五月份考试的同等学力申硕,报名时间是在三月份中下旬; 二、是十月份的在职联考(GCT)考试,报名时间是在七月份中旬; 三、法律硕士和MBA在一月份统考,报名时间是在十月份等等。 这个是现在最基本的在职研究生的报名时间和考试时间。在职研究生的现在报名费用基本上是在两万到四万之间,要根据不同专业 和不同的院校来具体定。 在职研究生的相关查看和咨询到中国在职研究生网官网了解。 在职研究生的学历情况 参加十月联考的,毕业能获得专业硕士学位证书,但不能取得研究生学历证书。参加1月联考的在职研究生,毕业后既能获得硕士 学位,又能获得硕士研究生毕业证书。参加研究生进修班的,获得 结业证书(注意结业证书非国民教育 体系,非学历证书),参加5月同等学力申硕考试后,可以获得 硕士学位证,但没有研究生学历。 学位不等同于学历,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获 得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历 相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位 申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得"博 士学历"。下面按照两种分类方式进行介绍。 教育方式 在职人员参加研究生教育的方式分为两类:学历教育和非学历教育。 在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种:

研究生推荐信(共9篇)

篇一:保研导师推荐信格式及范文 保研导师推荐信格式及范文推荐人姓名:沈云中推荐人职称:教授 推荐人工作单位:同济大学土木工程学院测量系 推荐人与申请人的关系:本科课程授课老师 推荐人联系方式:yzshen@https://www.360docs.net/doc/3417964150.html, 推荐意见: 杨雪芳同学学习刻苦,有钻研精神,在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长,团结同学,为人诚实,待人热情,乐于助人,思想积极向上。在学习中始终严格要求自己,听讲认真,每次上课都坐教室前排,并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实,喜欢钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质这为他今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思考,这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来。 推荐人签名: 推荐日期:20**.*.** 篇二:推荐信范本-研究生 学业老师推荐函 我是在大二学期“国际经济法”的课程老师。 该课程的coursework为一个20页的report,论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题,以及中国在国际经济法领域的最新成果。 因为国际经济法是一个很广的学科,其中包含了许多研究方向和领域,每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。郝铁兵在进行coursework前,就选题方向和思路与我进行多次讨论。经过指导,郝铁兵寻找到了切入点,并将写作工作非常有条理的展开。这次coursework属于对单个课题的论文型写作,郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献,并进行了较为深入的分析和论证。 xxx 天津大学法学院学院教授 地址 电话 email 系主任∕院系领导∕院长推荐函 xx学院是北京xx大学实施中外合作办学项目的教学学院。 这是学院非常重视的一次活动,目的是以学生为主体,从组织者,管理者到大多数的演讲人都是学生,来举办一个模拟的学术会议,让学生对这种环境有更深的认识。在会议中,除了一部分作报告的专家学者,剩下的报告者都是学生。报告分为在主会场的报告和分会场的报告,主会场为大型阶梯教室,主要是由学者或者教授来演讲。 在研讨会里,我还作为入选论文的作者进行了发言,在分会场完成的演讲。 xxx xx大学xx学院院长 地址 电话 email 2009年7月,xxx进入公司软件开发部实习,负责code软件以及制作软件文档。 刚刚进入公司的时候,xxx对业务不熟悉,比如具体接口的行业规范等等,他就学习制

导师给研究生的推荐信五篇

导师给研究生的推荐信五篇 导师给研究生的推荐信五篇 导师给研究生的推荐信篇1尊敬的领导: 作为XX的导师,我很荣幸推荐他申请参加您的研究生项目。 XX曾经参加过我的XX项目以及在他高年级期间的XX理论。之前,他获得过XX分和排位在名列前茅X之内。 之后,在仅针对研究生开放的课题中,他是参与的仅有三位本科学生之一。在指导他的期间,我了解到他是一个好学和勤奋的人,他总是积极钻研我的演讲并学习掌握知识。其实有某些任务对一般的学生是有难度的,可他总能出色地解决了他们,这些正是缘于他逻辑和分析思维能力以及对理论的清晰构想。在最后的项目中,他也打动了我。在解决开发项目中自由易变的优选问题,他深思熟虑并且熟练地完成了它,所以项目能够运转良好,甚至是发生一些特殊情况,但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他许多研究生更好的成绩。 另外,在中高年级他参与了控制和系统的路线项目群且总是得到的好成绩。 根据我的观察,在你的研究控制和系统领域,XX完全能够担任主要职责,我很有信心他已经在一些项目中体现了他卓越学习能力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我毫不犹豫

坚决肯定地推荐他,希望您将优先考虑他的申请。 推荐人:XXX XXXX年XX月XX日 导师给研究生的推荐信篇2尊敬的领导: 您好! 本人是XX工业大学计算机学院的一名研究生导师,很乐意推荐XXX同学到贵司进行工作实习。 本人担任XX省青年志愿者信息技术研发中心的主要负责人,曾指导该生进行项目开发,曾开发的项目有:XX省青年志愿者信息管理系统、医疗服务管理系统、企业管理系统、培训机构信息管理系统、仓库管理系统等。 在指导该生进行开发的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心。掌握专业基本功和英语读写能力。思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;具有很好的总结分析能力和文字表达能力,工作能力十分出色。 在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 综上所述,该生各方面都比较全面,而且对计算机科学有着浓厚的兴趣,故推荐到贵司,希望贵司审核通过。 推荐人:XXX XXXX年XX月XX日

报考在职研究生的介绍信三篇

报考在职研究生的介绍信三篇 介绍信对派遣人员起介绍和证明作用。那么你知道报考在职研究生的介绍信是如何写的吗?下面xxx范文小编整理了报考在职研究生的介绍信,供你参考。 报考在职研究生的介绍信范文一 兹介绍我单位同志,前往报考省委党校20XX年在职研究生。该同志于年月参加工作,现任职务,职务级别为,专业技术职称为。该同志于年月日加入中国共产党。该同志的学历为。 请予接洽。 xx 20xx年x月x日 报考在职研究生的介绍信范文二 兹介绍我单位同志,前来报考中央党校20XX年在职研究生。 该同志现任职务,职级,专业技术职称。该同志于年月日加入中国共产党,学历。 请予接洽。 xx 20xx年x月x日 报考在职研究生的介绍信范文三 兹介绍本单位同志,前来中共云南省委党校在职研究生班就读。该同志现任职务。于20XX年7 月加入中国共产党,大学本科毕业。 请予接洽。 xx 20xx年x月x日 延伸阅读 在职研究生几种方式: 在职研究生一共有六种方式:同等学力申硕、十月份联考(GCT)、单独考试、、一月法律硕士、一月份MBA、研究生进修班 报读在职研究生的费用与时刻 报读在职研究生时刻分三种时刻: 一、是五月份考试的同等学力申硕,报名时刻是在三月份中下旬; 二、是十月份的在职联考(GCT)考试,报名时刻是在七月份中旬; 三、法律硕士和MBA在一月份统考,报名时刻是在十月份等等。 那个是如今最基本的在职研究生的报名时刻和考试时刻。在职研究生的如今报名费用都是是在两万到四万之间,要依照别同专业和别同的院校来具体定。 在职研究生的相关查看和问到中国在职研究生官了解。 在职研究生的学历事情 参加十月联考的,毕业能获得专业硕士学位证书,但别能取得研究生学历证书。参加1月联考的在职研究生,毕业后既能获得硕士学位,又能获得硕士研究生毕业证书。参加研究生进修班的,获得结业证书(注意结业证书非国民教育 体系,非学历证书),参加5月同等学力申硕考试后,能够获得硕士学位证,但没有研究生学历。 学位别等同于学历,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却别一定可以获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。如今经常浮现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,未来经过在职人员学位

在职研究生单位介绍信

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 在职研究生单位介绍信 在职研究生单位介绍信应该要怎么写呢?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于在职研究生单位介绍信范文,欢迎阅读! 在职研究生单位介绍信【1】 : 兹介绍我单位XXX同志,前报考XXXX学校XXXX年的在职究生。 该同志现任XXXX职务,职级XXXX,专业技术职称XXXX。学历XX。敬请接洽并予以协助。 单位名称:XXXXX 领导签名:XXX 日期:20XX年X月XX日 在职研究生单位介绍信【2】 省委党校干部业余教育学院: 兹介绍同志,前往报考省委党校20XX年在职研究生。 该同志于年月参加工作,现任职务,职务级别为,专业技术职称为,政治面貌为,学历为。 请予接洽。 组织人事部门(章) 20XX年月日 1 / 9

在职研究生单位介绍信【3】 : 兹介绍我单位同志,前往报考省委党校20XX年在职研究生。 该同志于年月参加工作,现任职务,职务级别为,专业技术职称为。该同志于年月日加入中国共产党。该同志的学历为。请予接洽。 单位名称: 领导签名: (单位盖章) 20XX年月日 在职研究生单位介绍信【4】 xxxx同志,前来报考中央党校党员领导干部在职研究生班。该同志现任xxxc职务,职级。技术职称xxxx 。于年月日加入中国共产党,大学本科毕业。 请予接洽。单位名称: 领导签名:(单位盖章) (注:以上每个项目必须填写,没有填无。) 20xx年月日 介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体,是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件,是应用写作研究的文体之一。那么你知道结婚的介绍信是怎么写的吗?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于结婚的介绍信范文,欢迎阅读!

报考研究生的介绍信

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的基本理论、基本技能和专业知识,学习成绩优秀,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;积极进取,不满足于现状,刻苦钻研,主动创新,努力学习专业知识,平时能积极听取各学科学术报告,多方面提高综合科学素养。能够吃苦耐劳,心思细密,思维活跃,善于思考,举一反三。英语水平达到国家六级,能够自如地阅读相关领域的英文文献,具有较强的听、说、读、写、译能力; 该生参加了部分科研项目的工作,具有独立分析问题和解决问题的能力,善于发现问题,思考问题,从不同的角度分析问题,并且尝试找出解决问题的方案,表现出较强的科研技能。 鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途,且本人有进一步深造的强烈要求,特推荐该生报考博士研究生。 介绍人: XXXX年XX月XX日 报考研究生介绍信篇三:兹介绍本单位陈大伟同志,前来参加安徽师范大学20XX年特岗教师在职攻读教育硕士复试。该同志现任胡家河小学班主任及语文教师职务。本科学历。XX技术职称小学一级。于 20XX年 XX月 XX 日来我校参加工作, 请予接洽。 介绍人:

关于在职研究生自我介绍信

关于在职研究生自我介绍信 篇一 Good morning/afternoon, my dear teachers (my dear professors)。 I am very glad to be here for your interview. My name is ___.I am ___ years old. I come from _______, a very beautiful city. My undergraduate period will be accomplished in _______university in July, 2009. And now, I am trying my best for obtaining a key to ________ University. Generally speaking, I am a hard-working student. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. When I was sophomore, I found web design very interesting, so I learned it very hard. To weave a homepage for myself, I stayed with my personal computer for half a month, and I am the first one in my class who own his homepage. Furthermore, I am a person with great perseverance. During the days preparing for the first examination, I insist on running every day, no matter what the weather was like. And just owning to this, I could concentrate on my study and succeeded in the end. Well, in my spare time, I like basketball, tennis and Chinese chess. Also, English is my favorite. I often go to

研究生入学推荐信

研究生入学推荐信 研究生入学推荐信 研究生入学信 (一) 尊敬的领导: 本人应**同学请求,该生到**大学进行研究生阶段的学习。 本人是该生在**大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。 在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,故到贵校,望审核通过。 人签名: 研究生入学信 (二) 尊敬的领导: 某某同学是我所任教的大三下期专业课xxxx的学生。他每次上课时都在前排认真学习,与老师互动,学习的主动性和深入性,这点我

非常欣赏。作为一名本科生,他没有满足于所学的基础知识,较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中,也虚心认真,表现突出。 该生英语能力好,能适应以后阅读写作英语文献,良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。 该生各方面全面,大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛,获得了很多奖励。 某某同学严格要求自己,基础扎实,对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣,故到贵校,希望贵校审核通过。 人: 研究生入学信 (三) 尊敬的贵单位领导: 您好!本人应***同学的请求,该生参加贵校**研究生入学考试。 本人在该生读**时,担任其任课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极其深刻。 经过xx阶段的训练,该生具备扎实的专业基础,业务熟练。已经出色的完成了xx课题任务。具备一定的科研工作能力,能够针对现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理能力,工作出色,组织能力强,能够解决科研工作中的常见问题。 该生的个性内敛,做事沉稳;针对事物重点,作深入剖析。经过与他的一番交谈之后,可以发现,他在对事物的看法上,具备较强独立思考能力。另外,该生具有较强的分析与解决问题的能力。

申请研究生推荐信

申请研究生推荐信 申请研究生推荐信 般要求学生联系三个人。美国研究生申请信怎么提交?有什么具体要求?信的提交方式要根据大学的要求。有的大学规定邮寄信和网上提交信都可以,两种方式选择其一。有的学校强烈建议选择网上提交,也就是online方式。 360教育集团介绍: 如果学生选择邮寄信,需要把信打印出N份,然后每份信都要让老师签字。另外大学多数在网站上都提供信表格,每个学校的信表格版本不同,一般在网申的时候就可以下载到。学生要把信表格下载下来,表格的上部分是学生的个人信息,由学生个人填写好,一般要求签字和写日期。之后,把表格交给老师,信表格的下半部分是老师对学生的评价。老师填写完,一般也要签字和写日期。之后,把签过字的信和信表格装到信封中,把信封封好,信封封口处签字。这样一份信就准备好了。如果选择online提交,学生需要提前跟人打好招呼,让人提供一个经常用的邮箱。一般情况下,如果人是老师,最好提供他的工作邮箱。邮箱千万不能拼写错,这很重要,否则就会影响信的提交。之后学生在填写网上申请表的时候,有专门填写人信息的栏目,包括人的电话、地址、邮箱等。有的学校会问人是否选择online 提交,选择“是”就可以了。如果选择“否”,就需要邮寄提交了。人会在学生填表后收到大学发来的邮件,包含了网址链接和登陆密码。老师根据登陆密码上到特定的网址在线填写信并直接在网上提交。选择online,就不需要再邮寄签字的信,也不需要再邮寄信表格。也有少数学校不用提交信,或者改为填写两到三个证明人信息,

大学保留权力随时联系证明人核实信息。另外还有学校提供一个特定的邮箱地址,人直接写好信,用自己的邮箱发到指定的大学邮箱就可以。 总之,信的提交要根据不同学校的规定进行。截止目前,留学360更新海外名校录取86789枚,其中哈佛大学43人、耶鲁大学56人、斯坦福大学43人、麻省理工学院25人、牛津大学38人、剑桥大学35人、多伦多大学290人、麦吉尔大学353人、悉尼大学1874人、墨尔本大学1286人、澳洲国立大学1100人、香港大学120人、新加坡国立大学150人、南洋理工大学227人、新西兰奥克兰大学1241人。 篇三: 硕士申请信样本信提纲(学校) EIC, 1F, Guangzhou Librar, 42, Zhongshan Si Rd., Guangzhou 510055,P.R.China Tel: +8620 2833 9966 Fax: +8620 8386 7652 Email:Http: 附送: 申请硕士推荐信 申请硕士推荐信 百利天下留学专家提醒大家,准备信时要注意两个“一定”: 1、美国研究生信: 人一定要合理选择因为人应该是在申请者素质发展的几个方面最有发言权的典型人物。如很多学生在申请master时会选择在自己的专业方向上最权威的教授来写信,但是对于那些成绩平平的申请

【自我介绍范文】关于在职研究生自我介绍信

关于在职研究生自我介绍信 Ok,that‘s all, thank you for your attention. 关于在职研究生自我介绍信篇二 Good morning, everyone! I am glad to be here for this interview. First, let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23, 1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent, outgoing and creative. At the same time, I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity! Reasons for taking postgraduate exams: First of all, I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our citi zens‘ thoughts. What’s more, modern literature is very close to our daily life and it can deeply reflect the styles and features of our society. I am fascinated by the great masters‘ refreshing or warm or profound styles as well. But I am not easily satisfied with such superficial knowledge. I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further. This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.

研究生推免教授推荐信

研究生推免教授推荐信范文 我教授过xx同学的本科课程-xx,对他的情况有所了解。 xx同学学习刻苦,有钻研精神,在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长,团结同学,为人诚实,待人热情,乐于助人,思想上积极向上。在学习中,申请人始终严格要求自己,有一丝不苟的精神,他基础知识学习的很扎实,专业课也很不错,成绩一直在专业里名列前茅,这就为他今后更专业化的学习打下了坚实的基础!他对待学习上的问题有自己独特的见解,能够独立思考问题,从他平时作业之中就可以体现出来。( 再加上一些自己动手能力方面的东西) 作为xx同学的推荐人,我相信他一定能出色的完成研究生阶段的学习和科研工作! 推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。该生于**年**月进入**大学**学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其**及**课程的授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。初见该生,个性内敛,但勤于思考,善于提问。经过与该生的多次交流之后,可以发现,她有较强独立思考的能力,比如:在教授其**课中,该生能对书中的模型持怀疑的态度,并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过。 推荐信2 作为**大学**学院一名教授,本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。本人在教授课程及指导该生实验的过程中,发现该生有扎实的专业知识,并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强,反应敏捷,善于接受新生事物,动手能力、实验技能不错。可以看出,该生综合表现突出,对科研有浓厚兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,有相当好的科研潜质,故推荐到贵所,望审核通过。 推荐信3 本人是**大学**学院一名教授,很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。 在与该生的接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问,表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃,工作能力出色,团队合作能力强,科研兴趣浓,有一定科研潜质和好的培养前景。该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。 推荐信4 本人应**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

研究生考试介绍信格式范文(最新)

研究生考试介绍信范本 xx学校: 兹介绍本单位xx同志,前来报考中央党校党员领导干部在职研究生班。该同志现任xx职务,xx职级,xx技术职称。于xx年xx月xx日加入中国共产党,大学本科毕业。请予接洽。 介绍人:XX xxxx年xx月xx日 研究生考试介绍信范文 报考研究生介绍信: 兹介绍本单位xxx同志,前来参加XX师范大学20xx年特岗教师在职攻读教育硕士复试。该同志现任XX小学班主任及语文教师职务。本科学历。xx技术职称小学一级。于20xx年xx月xx日来我校参加工作, 请予接洽。 介绍人: XX xxxx年xx月xx日 研究生考试介绍信 某某师范大学档案管理处: 兹有20xx级(人名)的档案属于贵单位管理,现因本校研究生招生考试需要招收(人名)到本校就读研究生,就读时间为20xx年9月到20xx年7月,从(日期)起生效,在此期间,本校()(校名)将负责管理管理该生的档案,负责该生与档案有关的各项事宜。 特此申请批准调档。 此致 校负责人:XXX XX年XX月XX日 (盖上法人章)

研究生考试介绍信格式 尊敬的校领导: 作为xx大学xx学院xx系主任和xx同学的老师,我很愿意推荐xx同学到贵校深造。 我曾于xxxxxxxx年度任xx同学所在班级的班导师,并担任《基础英语》课的教学工作。在我的课堂教学中,xxx同学总是端坐在教室首排,认真听讲,专心地做课堂笔记。特别令我印象深刻的是,每当我提出问题,她常能迅速地给出独到而精彩的答案,这充分反映出她在课下进行了充分的复习和预习,而且勤于思考,这一点是难能可贵的。 xx同学一直是系里口碑很好的同学。作为班里的生活委员和学院学生会生活部干事,她工作踏实、勤恳,热心帮助同学,在大型节日与各位班委协作组织联欢会,充实同学们的课余生活。xx同学多才多艺,喜欢并擅长唱歌、跳舞、朗诵,在各级各类比赛中拿过很好的名次。 xx同学身上最大的闪光点是她的创新能力和为理想坚持不懈、拼搏向上的精神。她很早就为自己的发展做好了规划,并且每一步都走得扎实稳妥。xx同学自入学之初就表现出对新闻传播的热爱,入校后更是付出了比其他同学更多的努力,在新闻方向专业课成绩上格外突出。xxxx年暑假,她主动地联系实习单位,积累实地采访和新闻写作经验。她在《xx日报》发表了新闻稿件,参与了xx主题调查报道,她的努力和成绩获得了所在报社采访部、编辑部、网络部工作人员的一致肯定。xxxx年暑假,她报名xx暑期学校,这段废寝忘食的短暂学习不仅使她了解了xx学发展前沿、学界与业界动态,更体会到xx大学的学风,坚定了到xx大学攻读xx硕士研究生的信念。 对xx的热爱丝毫没有影响她的英语专业学习。xx同学英文功底扎实,顺利通过专业四级、大四、大六等考试,也已经为大四的专业八级考试做好了充分准备。她在大三上半学期就考取了xx资格证书,曾被学院推荐参加了各级各类英文演讲和英文辩论比赛。 xx同学具有很强的创新精神和理论与实践相合的能力。我郑重向贵校推荐xx同学,相信她将会成为一名优秀的xxx研究者和xx专业人才。 推荐人:XXX

研究生推荐信范文两篇【精选】

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20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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