小学科学期末复习的有效方法

如何科学有效地复习《小学科学》

临近期末复习，各位同仁也一定紧锣密鼓的在进行这各科教学的复习，今天有幸在我家讲坛上说说自己在科学复习上的几点小见解，希望我的复习方法能给大家带来帮助，也许我的复习方法不适合各位，那我们就把这次讲坛当做一次交流和互相学习。

小学科学课程是一门新兴课程，教材涉及的内容十分广泛。由于平时同学们时间有限，课外也没能花过多的时间去学习这门课程。所以在期末考试之前有必要对所学内容进行梳理、归纳，确保达到科学课程所要求的三维目标。

首先，组织同学们翻阅科学书，一单元一单元地复习。科学概念是科学复习过程中的重点，这些都是要求掌握的，也是出题者随意发挥的地方。在复习中将教科书上的科学知识（科学概念）列成提纲，把本单元的知识点穿成线，这就相当于给学生编制了一张知识网，有助于在学生做题和记忆的时候查找。

其次，组织学生读课文，读课本要求学生一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些重点就在不经意中记住了。读完之后，应该能够对本节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于学生对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。

再次，要认真复习平时练习过的单元练习题及期末复习提纲，这样整本教科书的知识脉络就一清二楚。其中，对于课本中出现过的

实验，要学会设计实验方案，特别是典型的几个实验，要弄清（研究问题、实验猜测、研究材料、研究步骤、实验现象、实验结论）。一般期末评价中有这样实验操作题。

最后，要在提高学生复习积极性上多下些功夫，具体可以采用以下方法：

1、让各班同学自选复习方式，可以根据每课内容多少，平均每课背3分钟，2分钟老师提问；也可以集中复习20分钟，剩下20分钟提问巩固。（提问时间虽然短，对学生也是一中警惕的作用，不然会让一些调皮的学生钻了空子）

2、把期中考试不及格的和在复习过程中不够用心的同学做为重点提问的对象，名字写在黑板上，督促其用心学习，其余表现好的同学及时给予“班币”奖励。

3、采用提问一位同学，这位同学回答后再选另一位同学进行提问，回答上来的同学加一颗星，如果回答不上来，继续看资料学习，过一会再次接受提问，如果提问三次回答不上来就扣一颗星。回答问题时旁边的同学不许提示，否则要回答两道题。

4、上课之初，先齐读一下上节课复习的内容，以便巩固强化；然后齐读一下本课要复习的内容，要求边读边用心思考记忆，然后同学们自由复习，最后提问检查。建议学生先把所有的题通读上几遍有了整体印象后再单独去记各题，以免有的同学一节课只背几道题，后面的内容根本复习不到，影响复习效果。

5、最后一节课要留一点时间把本册重点的易错的内容重新强调一下，不要过于相信你的学生，几节课的复习下来，还是会有疏漏的地方，哪怕你殚精竭虑，累得筋疲力尽，还是会有同学连这些重中之重都没掌握好，让你痛心不已，尤其是五、六年级的同学，但你不要灰心，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，虽然到了

中学依然还会学到这些知识，可是在小学阶段应该掌握的不能拖欠，希望我们的良苦用心学生们能够理解！

总之，复习的方法多种多样，同学们可根据自己的实际情况选取科学、高效的复习方法。“万变不离其宗”复习一定不能脱离课本！希望同学们对自己充满信心，认认真真复习，争取活学活用。

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