浙教版七年级科学下册第二章测试卷

浙教版七年级科学下册第2章测试卷

一、选择题(每题2分，共40分)

1．小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，这其中的原因是()

A．其他饭菜没有火锅的辣B．吃了火锅后的余味还没有散去

C．吃了火锅后烫伤了味蕾D．其他饭菜的味没有火锅的浓

2．当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了()

A．鼓膜的振动B．听小骨的振动

C．听觉感受器对刺激的接受D．神经冲动的传导

3．关于声音，下列说法正确的是()

A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系

B．人们小声说话时，声音的音调一定低

C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

D．超声“碎石”是利用声音能传递信息

4．如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明()

A．音色与声源振动的幅度有关

B．音调与声源振动的频率有关

C．响度跟人与声源的距离无关

D．声音只能在空气中传播

5．向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为()

A．随着水位上升，音调逐渐变高

B．随着水位上升，音调逐渐变低

C．灌水过程中，音调不变，响度越来越大

D．灌水过程中，音调不变，响度越来越小

6．把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示，图中“科学”两字是()

A．变浅的虚像

B．变浅的实像

C．变深的虚像

D．变深的实像

7．下列与声现象有关的说法中不正确的是()

A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声

B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

8．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图所示)；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是()

A．光的传播需要介质

B．光只有在水中才沿直线传播

C．光在海波溶液里不能沿直线传播

D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播

9．阳春四月，杜鹃花竞相开放，争奇斗艳，喜迎来自各地的游客。在太阳的照耀下，游客看到的鲜艳的红杜鹃是因为()

A．红杜鹃能发出红色的光B．红杜鹃能反射太阳光中的红色光

C．红杜鹃能发出白色的光D．红杜鹃能吸收太阳光中的红色光

10．用手机摄像头扫描二维码(如图)可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时()

A．摄像头相当于凸透镜

B．二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光

C．二维码是光源

D．二维码位于摄像头的一倍焦距以内

11．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，人从侧面看去()

A．镜子比较亮，它发生了镜面反射

B．镜子比较暗，它发生了镜面反射

C．白纸比较亮，它发生了镜面反射

D．白纸比较暗，它发生了漫反射

12．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是()

A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D．发声的音叉把小球弹出去了

13．潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。下列光路图中能正确说明产生这一现象的原因的是()

14．如图所示，十字路口右侧楼房上镶着面对正西南的平面大玻璃，一辆小车向东行驶到十字路口向左转弯，则小车在平面镜中的行驶方向是()

A．向东行驶向右转弯B．向南行驶向右转弯

C．向北行驶向左转弯D．向南行驶向左转弯

15．下列光路作图及有关说明，不正确的是()

16．在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛沿着光具座，从距凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动，在此过程中，像的大小及像距的变化情况是() A．像和像距都逐渐变大B．像和像距都逐渐变小

C．像逐渐变大，像距逐渐变小D．像逐渐变小，像距逐渐变大17．小明同学用某一透镜观察到了如图所示的现象。那么该实验现象与下列哪个光学仪器的成像规律相同()

A．照相机B．放大镜

C．投影仪D．潜望镜

18．请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中错误的是() A．结构2在成像过程中相当于凸透镜

B．结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明

C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动

D．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体

19．下列关于光的知识应用的说法，不正确的是()

A．照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像

B．电视机遥控器是利用红外线实现遥控的

C．近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用

D．投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像

20．同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示，他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳，上下移动白纸，直到白纸上出现最细的亮线，估测亮线到瓶子侧壁的距离d。

正常水瓶做实验时，d约为8 cm；把水瓶挤压成如图乙所示后测得d为13 cm；

把水瓶挤压成如图丙所示后测得d为5 cm。则以下判断正确的是()

A．乙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时大

B．乙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大

C．丙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时小

D．丙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大

二、填空与作图题(每空2分，26题6分，共40分)

21．《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，在钱随水光而显现矣。”如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处，用激光笔从A点向______(填字母)处照射，可照亮铜钱。

解释造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是光的____________和光的________。

22．如图所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母“F B”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看字母。

(1)可以看到平面镜中字母的像是________(填“F B”或“”)。

(2)若A墙与B墙相距4 m，则字母的像与字母间的距离为________m。

23．如图甲是学习光的折射的实验情景，图乙是示意图。

(1)实验前，点燃固定在盒盖下方的蚊香，盖上盒盖，打开亮度较亮的激光，可

清晰地观察到沿直线传播的光路，在透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点，之所以能够看清光路是利用了光的____________知识。

(2)向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水，达到一定高度后会观察到在右侧面

原来亮点的上方出现一个亮点，这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的________现象形成的，还有一个亮点在原来亮点的下方，这是由于光在________处传播方向发生改变而产生的。

(3)保持入射光不动，继续加水，会看到原来的两个亮点移动的方向是________。

A．两个亮点都向上

B．两个亮点都向下

C．上面的亮点向上，下面的亮点向下

D．上面的亮点向下，下面的亮点向上

(4)为了研究入射角增大时折射角的变化情况，结合图乙说明，应进行的操作是

_______________________________________________________________，注意观察的现象是____________________________。

24．如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

(1)A点与光屏在水中所成的像是________(填“虚”或“实”)像。

(2)A点与水面相距3 m，则A与它在水中的像A′之间的距离为________m。

(3)若光斑B向右移动，说明水位________(填“上升”或“下降”)了。

25．阅读材料，回答下列问题：

透镜的焦距f的长短标志着透镜折光本领的大小，焦距越短，折光本领越大。

通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用α表示，即α＝1

f。如果某透镜的

焦距是0.5 cm，它的焦度就是：α＝

1

0.5 m＝2 m－

1。

平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。

例如，400度远视镜片的透镜焦度是4 m－1，它的焦距是0.25 m。

注意：凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。

(1)如图所示为小明的眼睛看物体时的成像情况，则他的视力缺陷及需要用来矫

正的透镜分别是________。

A．近视、凸透镜B．近视、凹透镜

C．远视、凸透镜D．远视、凹透镜

(2)若他所戴眼镜镜片的焦距为0.2 m，则该镜片的焦度为________m－1，度数为

________度。

26．请画出图中的入射光线。

三、实验探究题(每空2分，共20分)

27．如图所示为探究“平面镜成像特点”的实验。读图，回答下列问题：

(1)实验探究的步骤正确的顺序是________。

A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′、C、C′。

B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′。

C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。

D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。

(2)步骤A的实验目的是____________________________________________。

(3)图乙是物、像的位置实验记录，利用测量工具对图乙的实验记录作出处理，

得到的相应规律是_________________________________________________ _________________________________________________________________。28．探究凸透镜成像规律的实验中：

(1)小红先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在

白纸上会聚成一个最小最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是_______________________________________________________________。(2)实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图乙所示的位置时，小红看到在光屏

上成了一个烛焰清晰________(填“放大”“等大”或“缩小”)的像，____________(填光学设备名称)就是利用这一成像规律工作的。

(3)实验中，如图乙所示的位置，要使烛焰在光屏上所成的像变小，若蜡烛的位

置不动，透镜应________(填“靠近”或“远离”)蜡烛。

(4)实验时，蜡烛越烧越短，光屏上的像向上移动，若用不透明纸遮住透镜的一

半，光屏上的像________。

A．无影响B．像变为原来的一半

C．能成完整的像，像变暗D．不成像

(5)我们的眼睛中有类似于凸透镜的结构，眼睛通过睫状肌改变____________的

形状，使我们能够看清远近不同的物体。现代生活中，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是____________________。

A．甲乙B．甲丙C．乙丙D．丙丁

答案

一、1.C点拨：味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激。

2．A点拨：人的口腔通过咽鼓管与中耳相连，中耳中的鼓膜能接收声波的刺激，可产生振动，“打呵欠”会影响鼓膜的振动。

3．C点拨：用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系；人们小声说话，声带振幅小，响度小，与音调无关；超声“碎石”说明声音能传递能量。

4．B点拨：用相同的力拨动尺子，尺子越长，振动越慢，频率越低。

5．A点拨：音调由振动频率决定，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高。6．A点拨：由于从玻璃向空气射出的光，经折射后，看到的像是虚像，像的位置比实际位置要高。

7．B点拨：隔音板是在传播过程中减弱噪声。

8．D点拨：光在同一种均匀介质中沿直线传播。

9．B点拨：物体呈现不同的颜色是因为它能反射不同颜色的光，呈红色的物体是因为它只反射红光。

10．A点拨：黑色吸收所有的光线，白色反射所有的光线。二维码本身不会发光，不是光源。摄像头是利用物距大于二倍焦距时成倒立缩小的实像的原理制成的，因此扫码时距离大于二倍焦距。

11．B点拨：镜子发生镜面反射，进入人眼睛的光线少，看上去暗，白纸发生漫反射，进入人眼睛的光线多，看上去亮。

12．D点拨：A选项证明声音的传播需要介质；B选项说明液体可以传声；C 选项说明声音的音调与振动的频率有关；D选项说明发声的音叉在振动，能说明声音的产生是源于物体的振动。

13．C点拨：岸上的树反射出来的光射入水中潜水员的眼中，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。

14．B点拨：根据平面镜成像特点，这辆车在平面镜中是向南行驶，向右拐弯。15．C点拨：物体PQ在平面镜右侧部分不能成像。

16．A点拨：凸透镜成像规律是物近像远大。即物体向透镜靠近，光屏远离透

镜，像变大。

17．C点拨：由图可知，成倒立放大的实像，投影仪的工作原理与此相同。18．D点拨：晶状体变得过凸，会使像成在视网膜前为近视，不易看清远处物体。

19．A点拨：照相机是利用物距大于二倍焦距时成倒立缩小的实像的原理制成的。

20．A点拨：由图可知乙的焦距比丙的焦距大，所以会聚能力弱，因此乙模拟的是远视眼，丙模拟近视眼。

二、21.E；直线传播；折射

22．(1)(2)8

23．(1)漫反射(2)反射；水面(3)C

(4)增大入射角；折射角的变化

24．(1)虚(2)6(3)下降

25．(1)B(2)5；－500

26．解：如图所示。

三、27.解：(1)CDBA

(2)多次实验，寻找规律(或多次实验，便于得出普遍规律)

(3)像与物体的连线与镜面垂直，像与物体到平面镜的距离相等

28．(1)测量凸透镜的焦距(2)放大；投影仪(幻灯机)(3)远离(4)C(5)晶状体；A