部编六年级语文上册期末复习《基础知识》专项练习题(含答案)
部编六年级语文上册期末复习《基础知识》
专项练习题（含答案）
1．猜猜我是谁？
（1）形容经历过许多艰难困苦。（_______）
（2）把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。（__________）（3）把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
（__________）
2．给下列句子填上合适的标点符号。
（1）你在棚架上看瓜藤___一天可以长出几寸___你到竹子林___高梁地里听声音___在叭叭的声响里___一夜可以多出半节。
（2）我一边想___一边在屋里走来走去___戴上雨帽___又抖抖袖子___把雨衣弄得窸窸窣窣响___直到妈妈一声喊___蕾蕾___你疯啦___嫌身上没长痱子吗___我才赶忙把雨衣脱下来___
3．看拼音，写词语。
jìng mì shòu xuē zì zuò zì shòu
（_______）（___ ___）（____ ___）
biàn rèn ní jiāng jùn mǎ yōu yáng
（_______）（________）（________）（_________）
4．根据课文内容填空
（1）绿树村边合，__________。
（2）谁知______，粒粒_______。
（3）一粥一饭，________；半丝半缕，_______。
（4）《三黑和土地》是一首______，作者是____。诗歌中的主人公是三黑，“_______”是三黑赖以生存的支柱。诗歌通过写三黑对待土地的方式及看法，再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的_________的心情，表达了农民
_______，以及_________。
5．多音字组词。
载zǎi________zài________
恶è________wù________ě________
宿sù________xiǔ________xiù________
参cān________shēn________cēn________
6．按课文填空。
（1）_____________，人间能得几回闻。
（2）大弦嘈嘈如急雨，______________。_____________，大珠小珠落玉盘。
（3）描写音乐的成语有________、_________、_________。
（4）《月光曲》也叫__________。贝多芬是____（国家）最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有___________、___________和____________。
7．课文理解与填空
本文是一篇__________文，从______的角度介绍了地球的有关知识，阐明了“________”的事实，呼吁人类_______。
8．根据课文内容填空
（1）少小离家老大回，_________。
（2）儿童相见不相识，_________。
（3）《穷人》这篇文章是___国作家____写的。他的代表作______、_____、____是世界文学中的不朽名作。
（4）《穷人》记叙了___的故事，真实地反映了____统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫____的美好品质。
9．照样子，换偏旁组字，再分别组词。
例：协(政协)——胁(威胁)
檐（______）——（______）（______）
钮（______）——（______）（______）
仰（______）——（______）（______）
10．根据积累填空。
（1）_________________________，谁持彩练当空舞？（毛泽东《菩萨蛮·大地柏》）
（2）南宋词人辛弃疾夜行黄沙道，看到田野的丰收景象，听到青蛙的阵阵
欢唱，发出了“_____________________，___________________”的感叹；唐代诗人孟浩然为故人山庄的所吸引，临走时率真地表示：“___________________，_________________”。
（3）其实地上本没有路，________________，______________。（鲁迅《故乡》）
（4）《穷人》的作者是____________________，他的代表作有
《____________________》《___________________》《_________________》等。
（5）通过本期的学习，我认识了_______________的狼牙山五壮士、
______________的老支书和_______________的山野老农。
11．填空。
十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
这句话运用了___________的说明方法，展现了老人_______________的功绩12．写出下面诗句所用的修辞手法。
（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（__________）
（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（__________）
（3）本是同根生，相煎何太急？（__________）
13．按查字典的要求填空。
“着”字在“沉着”一词中读______。用部首查字法，应先查______部，再查
______画。它的另外三个读音是______、______、______，分别组词为______、______、______，“沉着”的反义词是：______。
14．同音字填空。
（yá）天（_______）悬（_______）发（_______）（_______）齿
（dù）（_______）过难关（_______）日如年（_______）忌（______）绝（suǒ）线（_______）（_______）以（_______）链（_______）呐
（lǜ）碧（_______）效（_______）纪（_______）考（_______）
15．看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
xiù zi（________）dǒu peng（________）zhē gài（________）
jiào rǎng（________）zuǐ chún（________）
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
16．“四周黑洞洞的”指的是____________________________。
17．“碰壁”指的是____________________________________。
18．把这句话改成陈述句。
______________________________________________________________
19．按顺序排列词语。
（1）地球、银河系、太阳系、宇宙
____________ ________ （2）植物、果树、杨梅树、树
_________ ___________ 20．根据要求写句子。
（1）这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为感叹句）
（2）如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一片绿叶，就___________；如果我是_____________，就___________________。（仿写句子）
（3）我们要不断改进自己的缺点，争取更大的进步。（修改病句）
____________ _______________________ （4）地球是一个半径约为六千四百千米的星球。（缩句）
_________________ __________________ （5）农作物到了该长的时候不长，就没有收成的希望。（改为反问句）
_____________________ ______________ 21．按要求写句子。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（改为双重否定句）
_______________ ____________
②白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算（加标点）
_________________ __________
③我们把轮船停在港口。我们冒着狂风暴雨前进。（用关联词连为一句话）
_____________ ______________
④老师对我说：“萍萍的身体不好，你要多关心她。”（改为转述句）
_____________ ______________ 22．口语交际。
归纳下面这则小笑话的中心意思。
富人问乞丐：“为什么狗看见你就咬呢？”乞丐说：“如果我有件新衣服，那畜生就尊重我了。”
______________ _____________ 23．口语平台。
正方：新年放烟花爆竹的利大于弊。反方：新年放烟花爆竹的弊大于利。
你想选择的观点：_____________ ____
陈述理由：_______ _________________
提示：任何一件事都有利有弊，不论选择哪个观点都要说明自己的道理。
24．口语交际。
观看了祖国70年周庆，我们感慨万千，老师让我们谈谈感受，为此班级组织了一次爱国的演讲活动：
1．请你拟定一个主题。
______________ ________________
2．演讲稿怎么写才有说服力？__________________________________
3．你的题目是什么？围绕题目你从哪些方面来谈？请列出提纲。
___________________ __________________________
25．《书湖阴先生壁》这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
________________________________________________________________ 26．综合性学习。
地球是我们赖以生存的家园，是一颗蔚蓝色的美丽星球，孕育着多姿多彩的生命。保护环境，人人有责。垃圾不能随手扔，我们把垃圾放进垃圾桶时，还要做好分类。这些垃圾我会分类投放：胶带、毛巾、报纸、碎纸、矿泉水瓶、暖瓶、标签纸、易拉罐、果皮。
1.不可回收：______________ ________________________________
2.可回收：_______________ _________________________________
27．按要求完成句子练习。
1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
①我能从“攒着”“__________” “__________”等词感受到“我们”玩竹节人时的入迷。
2．补充句子，体现小伙伴观看时的入迷。
动画片吸引来了几个小伙伴，他们围坐在电视机前观看。你看，刚刚的手一直放在嘴边，________________；明明瞪大双眼，_______________；芳芳呢，手上端着一杯橙汁，_________________。
28．按要求补充句子。
1．山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却______________。(补充为拟人句) 2．满山的杨柳浓密葱郁，风一吹，高低起伏，犹如______。(补充为比喻句) 29．品读句子，完成练习。
我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：
“妈妈，下呢，还下呢！”
1．从“几步跑回家”可以看出这句话运用了__________的修辞手法，写出了“我”_______________ _______________。
2．仿写一个夸张句，突出我获奖后喜悦的心情。
_______________ _____________ 30．按要求完成句子练习。
（1）我们沙地上,下了雪,我扫．出一块空地来,用短棒支．起一个大竹匾,撒．下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚．在棒上的绳子只一拉．,那鸟雀就罩．在竹匾下了。(读一读,注意加点的词语,用表示连续动作的词语写话)
_____________________ ___________________ （2）看到“饱经风霜”这个词语,你想到了什么?写一段话。
_____________________ ___________________ 31．阅读课文《穷人》，回答问题：
①请找出文中能显现桑娜一家生活艰辛的语句。想一想：桑娜一家生活艰辛还能照料邻居的孤儿，这说明什么？
_________ ___________
②找出课文中对渔夫的语言描写内容，说说你眼中的渔夫是一个怎样的人？
_______ _____________ 32．虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？
___________________________________________________________
33．修改病句
（1）我们应该爱护时间。
_____________ __________
（2）学语文要养成天天诵读的行为。
_________ ______________ （3）小周接受了虚心地同学们的建议。
__________ _____________ （4）小红家培养了一只可爱的小花猫。
______________ _________ （5）上课的时候，发言很积极。
______________ _________
（6）老师带领我们去参与少儿书法比赛。
___________ ____________ （7）老师带领同学们去参加少儿船模展览。
_________ ______________ 8. 在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
________________ _______ 34．修改病句。
（1）詹天佑是杰出的我国的爱国工程师。
___________________________________________________________ （2）对这两位母亲的怀恋，一直伴随我经过了在欧洲的十一年。
___________________________________________________________ （3）通过他们这些话，使我感到十分沮丧。
___________________________________________________________ 35．我能修改病句。
（1）在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
_______ ____________ （2）开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
______ _____________ （3）爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
________ ___________ （4）我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
___________ ________ （5）快毕业了，应该更加刻苦学习。
____________ _______ 36．句子排序
（_____）他心里顿时高兴起来。
（_____）王吉文仔细一看，原来是师长。
（_____）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（_____）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着
缰绳，一手搀着一个病号。
（_____）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（_____）人影近了，还有一匹马。
37．给下面的句子排序。
（_____）辅导员说：“大家栽树的时候，根一定要深苗一定要正。”
（_____）为了绿化，美化校园，学校买来了不少小树苗。
（_____）我们先分小组整理园地里的土。
（_____）少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。
（_____）少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
（_____）小树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑。
（_____）听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。
（_____）在辅导员的带领下，我们来到了园地里。
（_____）土整了，辅导员有带领我们种树。
38．读一读，下面的词语搭配正确吗？对的打“√”，错的请画上横线，在括号里改正过来。
热烈的围歼战()庄严的宣告()
鲜红的红旗()淡淡的甜香()
五颜六色的烟花()温和的小屋()
严肃的威胁() 千钧一发的时刻()
39．在加点字的正确音节上打“√”。
迂．回（yū yú）衣裳．（shānɡshanɡ）
拘束．（sù shù）渲．染（xuān xuàn）
40．选词填空。
抱怨埋怨
（1）你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。
（2）我（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
安静平静
（3）老师说：“班会就要开始，请大家（______）。”
（4）南湖（______）得像一面镜子。
宁可……也……与其……不如……
（5）渔夫和妻子（____）自己多受些苦，（____）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
（6）桑娜觉得（____）看着西蒙的孩子活活饿死，（____）自己多受些苦，把他们抱回来。
41．选出加点字的正确读音。
迂．回（yū yú）摇曳．（yè zhuài）蜷．缩（juǎn quán）
挨．揍（āi ái）气氛．（fēn fèn）磅．礴（bàng páng）
弄巧成拙．（zhuō zhuó）一哄．而散（hòng hōng）
42．选字填空。
纪记（______）念（______）住（______）律（______）忆愿原（______）由（______）谅（______）来（______）望
参考答案
1．饱经风霜囫囵吞枣张冠李戴
2．，；、，，，，，，。：“，？？”。
3．静谧瘦削自作自受辨认泥浆骏马悠扬
4．青山郭外斜盘中餐皆辛苦当思来处不易恒念物力维艰现代诗苏金伞土地喜悦对土地的热爱对未来美好生活的憧憬
5．记载装载凶恶厌恶恶心宿舍一宿星宿
参加人参参差
6．此曲只应天上有小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹高山流水天籁之音余音绕梁《月光奏鸣曲》德国《命运》《田园》《合唱》
7．说明人类生存只有一个地球珍惜资源，保护地球
8．乡音无改鬓毛衰笑问客从何处来俄列夫?托尔斯泰《复
活》《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》桑娜和渔夫收养两个孤儿沙俄心地善良、助人为乐
9．屋檐瞻瞻仰按钮纽枢纽仰望抑抑制10．赤橙黄绿青蓝紫稻花香里说丰年听取蛙声一片待到重阳日还来就菊花走的人多了也便成了路(俄)国作家(列夫.托尔斯泰)战争与和平复活安娜卡列尼娜英勇顽强（毫不畏惧、宁死不屈）舍己为人（大公无私、忠于职守、以身作则）义无反顾（无私奉献、持之以恒、坚持不懈）
11．列数字植树造林，绿化家园，造福后代
12．夸张比喻反问
13．zhuó目5zhe zhāo zháo看着着急
着数慌张
14．涯崖芽牙渡度妒杜索所锁唢绿率律虑
15．袖子斗篷遮盖叫嚷嘴唇
16．旧社会的黑暗
17．与反动派作斗争时受到的挫折与迫害。
18．四周黑洞洞的，当然容易碰壁了。
19．宇宙、银河系、太阳系、地球植物、树、果树、杨梅树
20．这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊！给人们描绘春天的颜色一股清泉给人们带来一份甘甜我们要不断地改正自己的缺点,争取更大的进步。地球是星球。难道农作物到了该长的时候不长,还有收成的希望?
21．詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。我们与其把轮船停在港口,不如冒着狂风暴雨前进。老师对他说,萍萍身体不好,他要多关心她。
22．富人嘲笑乞丐，乞丐讽刺富人是畜生，不尊重自己。
23．反方：新年放烟花爆竹的弊大于利。首先，燃放烟花爆竹极易引起火灾。其次，在燃烧烟花之后，会导致空气污染、水污染，燃放烟花爆竹最大的
害处是噪声污染。第三，容易造成人身伤害，给人们出行带来不便。
24．祖国在我心中一观点要鲜明。二要选择合适的材料说明观点。三要有感染力。可以引用生动的故事。祖国在我心中。①祖国在你心里的概念是什么。②祖国在你眼里的形象是什么。③你理想中的祖国是什么样子。④你打算怎样去做来建设你的祖国。
25．该句运用了拟人的手法。开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动的写出了田园风光盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。
26．胶带、果皮、标签纸、碎纸毛巾、报纸、矿泉水瓶、暖瓶、易拉罐27．跺脚拍手昨咋呼呼口水都快流下来了眼睛似水晶球般大小里面的橙汁什么时候酒出去了都不知道
28．勇敢地顶住了山洪的凶猛绿色的波浪
29．夸张速度快，急切地想到雨中玩耍的心情获奖以后我感激流涕，非常的开心，感觉心脏就要跳出来一样。
30．放学后,我回到家,坐在书桌前,打开书包拿出作业本,开始写作业。他的脸上满是沟壑纵横的皱纹,仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里,一双深褐色的眼眸,悄悄地诉说着岁月的沧桑,但是整张脸又是那么坚毅和
沉着。经历过了那么多磨难和困苦,他仍对生活充满了乐观,充满了信心。
31．生活艰辛的语句。反映了桑娜一家善良、纯洁的心灵和穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感。他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”渔夫是一个心地善良、憨厚正直、乐于助人的人。
32．在学习和生活中，不怕困难，不怕挫折，勇敢顽强，坚定必胜的信念。
33．我们应该珍惜时间。学语文要养成天天诵读的习惯。小周虚心地接受了同学们的建议。小红家养了一只可爱的小花猫。上课的时候，同学发言很积极。老师带领我们去参加少儿书法比赛。老师带领同学们去参观少儿船模展览。在老师的帮助下，我很快地克服了困难。
或在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
34．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。对这两位母亲的怀恋，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。他们这些话，使我感到十分沮丧。
35．在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。开学，我们制定了计划，明确了学习目的。爸爸对我说，他小时候，没钱读书。我的抽屉里堆满了获奖证书。快毕业了，我们应该更加刻苦学习。
36．361542
37．513679824
38．热烈__激烈√
红旗__国旗√
√温和__温暖
严肃__严重√
39．yū shanɡ
shù xuàn
40．抱怨埋怨安静平静宁可也与其不如
41．yū yè quán
āi fēn páng
zhuō hòng
42．纪记纪记原原原愿