语文易错知识点汇总

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语文易错知识点汇总

语文易错知识点汇总一易错的字音字词易错读音1 ǐ)户q)绮(nún tùh)馄饨(nùn dùhì)灯混沌(chǐ)梁白炽(j脊()头攻讦(núx噱()喷nēp)沱大雨香喷喷(ngāp)滂(èxié)跑马卖解(ji )气íp)头倔脑倔脾(èju)倔(?uq?gé)强枸杞(ju)香倔(nèp()然iěfù)立斐(chù)立矗(zhì)古不化伫(nú)撼树泥(fíp蚍蜉()闻iēfì)子手绯(gu)刽(iàkuú)市侩(rèni嗫嚅(易错多音字2 炮、菲易错词语3 平心而论挖墙脚老生常谈明信片食不果腹大满贯启事文身亟待爆冷门凑合履新埋单出其不意出奇制胜挑肥拣瘦=一如既往继往开来捡(拾取)拣(挑选)买单工力悉敌前事不忘,后事之师顶礼膜拜倾轧毋庸置疑荟萃萃取易错词义4 没工夫)-武术)工夫(时间/罚不当罪(罚重了)功夫(同工夫完成某项工作的人力)/功效)工力(力量和本领/功力(功夫和力量二易错的病句类型)搭配、用词不当1(,关键时期长身体、长知识,形成人生观、世界观的正是(正处在)青年学生1教育部门、学校领导和有关组织对他们的双休日是该好好关心一下了。读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。引导(对)本书作者希望本书能2,她纵横,对她来说,

是一次史无前例的的“长征”医学尖端—癌症攻克当代3。医学独创自己的提出中西,博采众长,千年求索,推陈出新,,有鲤鱼跳)岁月verb蹉跎(和青春往事了自己的自述在这本新书里,冯小刚4龙门,有对生活的坦白,更有对朋友的怀念。。兴趣(?)和浓厚的关心了极大的表示科技界的同志对这一问题5(多重否定)收集邮票。无时无刻不忘小李是个集邮迷,他6还可以发展到特点但研究人员认为其微型超微型电脑已经尽显了巨大的魅力,7。更高水平。倍1~2下降了夏季即将来临,空调的价格愈演愈烈,有的品牌价格甚至8胜利凯旋拿破仑远征西班牙后9 。把文化思维方式和表达方式的思维训练提前到中学教育阶段,已是人们的共10 。人生发展规律,而且要更加重视尊重人生价值的实现识,创新教育不仅要(关联词递进关系错误),在民间的影响如日中天,所近几年,易中天因做客中央电视台“百家讲坛”11 到许多高校发表演讲深受学生欢迎。被应邀(应邀就有被动含义)以常,对其他高新技术以及高新技术代表当代最高水平的成为(作为)航天技术12

就能产生无法他一旦转化为现实生产力,经济社会的发展具有很强的带动作用,估量的经济效益。,

不断解放并推动各种束缚制约生产力发展的打破(解除)改革的实质就是13生产力发展,不断满足人民日益增长的物质文化需求。神舟七号载人航天飞船飞向太空,任务实施期间,搭载(搭乘)三名航天员14有一名航天员出舱太空行走,并完成有关空间科学实验操作。11年200815 使用虚假材料而(被)发现名中国留学生因在入学申请中50月,被英国纽卡斯尔大学开除。从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺,各种危害人体健康的食品添加剂令人猝不胜16 ,已是当务之急。态势防,而防止食品安全事件频发的名家荟萃、名上海音乐厅精心打造“五一”晚会,奉献给观众的俨然是一桌17的文化大餐。曲云集(名家云集、名曲荟萃))不合逻辑、表意不明2(。露出灯光,只有二楼东头李老师的房间还一片漆黑夜深了,整个教师宿舍楼1把自己将在《科他(小李还是王教授)五一假期刚过,小李来到王教授家,请2学通报》上发表的论文再审校一遍。)介词的问题3(散文的可能走向等问题提供是为文学界在散文运动的得失、目的这次研讨会的1一个争论和思考的平台。了散文的可能走向等问题这次研讨会的意义是为文学界在散文运动的得失、改一:提供了一个争论和思考的平台。散文

部编人教语文七年级下册课内易错字词及词语解释和语法知识汇总

部编人教语文七年级下册课内易错字词及词语解释和语法知识汇总 七年级下册易错字词汇总 1 《邓稼先》 一、易读错 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 殷yān红:带黑的红色。 二、易写错 至死不懈xiè:懈,放松。 蓬断草枯:形容环境恶劣。 署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。 选聘pìn:挑选聘用。 铤tǐ:n g疾走。(铤而走险) 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chóu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 三、易用错 任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。

阔kuò别:长时间的分别。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 2 《说和做》 一、易读错 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 赫然:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 二、易写错 典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 炯jiǒng炯:形容明亮(多用于目光)。 迥jiǒng乎不同:很不一样。 沥lì尽:滴完。 深宵xiāo 独裁cái:指专制统治。 迭dié起:一次又一次地兴起、出现。 疏懒:形容词,懒散而不惯受拘束。 三、易用错 仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高。 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。 群蚁排衙yá:指整齐地排列着。 凶多吉少:不幸的多,吉利的少,非常危险。 昂áng首挺胸:昂起头,挺起胸。形容精神振奋,意气昂扬。 潜心贯注、心会神凝:精神高度集中、聚集。 慷kāng慨kǎi淋漓:形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。气冲斗dǒu牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。

中小学语文课外知识:四大名著常考知识点汇总

【中小学语文课外知识:四大名著常考知识点汇总】 课外知识是中小学语文考试中经常出现的。小编为中小学学生们整理了语文课外知识复习资料:四大名著(《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》)常 考的知识点。希望对广大中小学生们有帮助。 小升初语文复习资料:《西游记》 《西游记》常考知识点汇总: 1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取 如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。 2、在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可 掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。 3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假 美猴王、三借芭蕉扇。 4、古典文学名着《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹 天宫。 5、填人名,补足歇后语。 (1)(猪八戒)照镜子——里外不是人

(2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面 (3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患 6、有人对《西游记》道:“阳光灿烂猪八戒,百变猴头孙悟空,憨厚老成沙 和尚,阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画, 淮安才子吴承恩。” 7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。 小升初语文复习资料:《红楼梦》 《红楼梦》常考知识点汇总: 1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾 探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。 2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。 3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗 的爱情婚姻悲剧)

小学六年级语文知识点归纳

小学六年级语文知识点归纳 标点符号的用法:句号,分号,逗号,省略号,破折号. 字词: 生字词.多音字.近义词.反义词. 词语搭配:保持警惕,坚持真理,主持公道,操持家务 多义词:朦胧.纵横.丰厚.慷慨.澎湃.寂寞.企图.应付.沉淀.威胁.凄凉.玲珑.迷惑 区分词的感情色彩(贬义或褒义):骄傲.狡黠 区别相近词词义:居然.竟然. 浏览.阅览.观赏.欣赏 带数字的成语:一来二去.三年五载.九牛一毛 带近义词的成语:奇花异草.咬文嚼字.旁敲侧击 带反义词的成语:幕天席地.争先恐后.翻来覆去.扬长避短 不~不~式成语:不慌不忙.不伦不类.不折不扣.不卑不亢.不仁不义.不屈不挠 自~自~式成语:自作自受.自言自语.自暴自弃.自生自灭.自吹自擂.自怨自艾 无~无~式成语:无影无踪.无忧无虑.无时无刻.无缘无故.无声无息 成语接龙:置之不理—理直气壮—壮志凌云—云开见日—日积月累—累卵之危—危言耸听无与伦比—比翼双飞—飞蛾扑火—火海刀山—山高水长—长生不死—死里逃生形容像真的一样的词语:栩栩如生.活灵活现.惟妙惟肖 形容有才智的成语:雄才大略.才华横溢.足智多谋.智勇双全 形容高兴的成语:喜出望外.喜上眉梢.喜气洋洋 若字开头的成语:若无其事.若有所失.若即若离.若隐若现.若出一辙 形容行为谨慎的成语:小心翼翼.一丝不苟.谨小慎微.谨言慎行.小心谨慎 形容意志坚强的成语:百折不挠.坚忍不拔.坚定不移.坚不可摧.坚持不懈.坚强不屈 形容很多人知道的成语:家喻户晓.妇孺皆知.众所周知.尽人皆知.闻名遐迩.声名鹊起 形容形势紧迫的成语:刻不容缓.千钧一发.十万火急.迫在眉睫.危如累卵 形容事物或事情消失的成语:烟消云散.荡然无存.灰飞烟灭.无影无踪.杳无踪迹 与说有关的AABC式词语:连连夸奖.娓娓道来.喋喋不休.夸夸其谈.头头是道 AABC式成语:奄奄一息.摇摇欲坠.岌岌可危.闪闪发光.芸芸众生 ABCC式成语:白发苍苍.大腹便便.大名鼎鼎.饥肠辘辘.威风凛凛 AABB式成语:郁郁葱葱.风风雨雨.浩浩荡荡.马马虎虎.吞吞吐吐 ABCC式成语:忠心耿耿.小心翼翼.忧心忡忡.怒气冲冲.文质彬彬 词语归类:地名.水果.职业.花名 填写量词 乱此排序 句子: 反问句改陈述句:1.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词. 2.将反问句中的反问词(难道.怎么.怎能等)去掉. 3.将句末的语气词(呢.吗等)去掉,问号改为句号. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 不劳动,连棵花也养不活,这是真理. 双重否定句改肯定句:1.去掉否定词,变成肯定的意思.

七年级语文下册易错字形整理

易错字形(括号内为别字) 1、元勋(郧) 爆(暴)炸至死不懈(解) 署(暑)名奠(垫)基家喻(愉)户晓 选聘(骋) 摄(镊)制锋(峰)芒毕露蓬(篷)断草枯 2、锲(楔)而不舍无暇(瑕) 潜心贯(惯)注赫(郝)然迥(迵)乎不同淋漓(离) 澎湃(拜) 一反既(即)往硕(砚)果 3、咳嗽(喇) 轻捷(睫) 薪(新)金忧(犹)郁揩(楷)桌子信筒(桶) 4、当涂(除)掌事孰若孤(弧) 遂(邃)拜蒙母刮(乱)目相待 5、高山之巅(颠) 狂澜(阑) 浊(烛)流屏障(嶂) 哺(甫)育一泻(泄)万丈 7、挚(势)痛喷涌(踊) 泛滥(监) 呻吟(呤) 嗥鸣(鸣) 脸庞(宠) 斑(班)斓 缠绕(饶) 浆(桨)液亘(且)古默契(挈) 镐(槁)头 8、机杼(纾) 鞍(铵)马戎(戒)机金柝(析) 赏赐(锡) 9、谋(煤)死絮(恕)说恒(皇)急烦琐(锁) 诘(佶)问震悚(悚) 粗拙(绌) 10、肿胀(涨) 塌(踏)败取缔(谛) 镶(襄)嵌愧怍(作) 荒僻(辟) 11、门槛(监) 涎(诞)水瞬(舜)间胯(跨)骨糟(槽)糕叮嘱(属) 烦躁(燥) 言外之意(义) 晌(响)午大庭(廷)广众 12、自矜(衿) 但微颔(额)之忿(贫)然酌(灼)油 13、修润(闰)恳(垦)切一以贯(惯)之鞠(掬)躬生疏(梳) 14、幕(幕)色陡峭(俏) 竹篾(蔑) 屋梁(粱) 恍(咣)惚修葺(茸) 15、赔(陪)礼循(盾)环悲天悯(闵)人卸(御)却 16、鸿儒(孺) 案牍(椟) 濯(翟)清涟不蔓(曼)不枝 17、辉煌(皇) 迸溅(贱) 沉淀(锭) 伫(贮)立依傍(旁) 伶仃(丁) 遗憾(撼) 18、忏(纤)悔褪(退)尽费(废)神服侍(待) 猥琐(锁) 血气方刚(钢) 幼稚(雉) 懊(澳)丧 19、涉(徒)足诱(绣)人路径(经) 延(廷)绵 20、怆(沧)然箫(萧)鼓拄杖(仗) 己(已)亥 21、战栗(粟) 严酷(梏) 帐(账)篷(蓬) 凛冽(洌) 遵循(巡) 贮(伫)藏充沛(柿) 销(消)蚀胆怯(珐) 羸(赢)弱告磬(馨) 22、炽(织)热五脏六腑(俯) 千钓(均)重负耐(奈)人寻味严谨(瑾) 稠(绸)密烧灼(杓) 23、屏幕(暮) 迟钝(纯) 睡眼蒙(矇)胧点缀(辍) 凸(凹)现拍摄(慑) 天涯(崖)海角 24、募(暮)金曳(曵)铁钯湮(埋)于沙上溯(朔)流逆上臆(意)断

(完整版)6下语文知识点人教版六年级语文下册全册知识点归纳

人教版六年级语文下册全册知识点归纳第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。 《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理; 《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈,渗透着珍惜时间的意识; 《桃花心木》借物喻人,说明人的成长应该经受考验,学会独立自主。 《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。 《手指》阐明“团结就是力量”的道理。 第一课《文言文两则》 1、背诵课文,默写。 2、知识点: 《学弈》选自《孟子.告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理; 《两小儿辩日》选自《列子.汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度,同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。 3、注释 (1)字、词: 弈:下棋。通国:全国。诲:教导。惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。鸿鹄:天鹅。援:引,拉。俱:一起。弗:不。矣:了。为:因为。其:他的,指后一个人。 重点文中几个“之”的意思 辩斗:辩论,争论。以:认为。去:离。日中:正午。及:到。沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。决:判断。孰:谁。汝:你。(2)句子: 为是其智弗若与?曰:非然也。 (译)难道是因为他的智力不如别人好吗?我说:不是这样的。 我以日始出时去人近,而日中时远也。 (译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。 孰为汝多知乎? (译)谁说你的知识渊博呢? (3)译文: 《学弈》 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?我说:不是这样的。 《两小儿辩日》 有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”

[精]部编语文七年级上下全册易错字词汇总

部编语文七年级上下全册易错字词汇总七年级(上册) 一、中考常考的214个词语(字音) 分歧(qí)嫩芽(nèn)整宿(xiǔ)侍弄(shì)絮叨(xù)淡雅(yǎ)憔悴(qiáo)脸颊(jiá) 不禁(jīn)咽喉(yān)涟漪(yī)占卜(bǔ) 譬如(pì)暂时(zàn)遗憾(hàn)潜力(qián) 威慑(shè)停滞(zhì)须臾(yú)嘈杂(cáo) 应和(hè)黄晕(yùn)朗润(rùn)酝酿(niànɡ) 发酵(jiào)贮蓄(zhù)看护(kān)弧形(hú) 刹那(chà)蜷曲(quán)栖息(qī)枯涸(hé) 归泊(bó)迸溅(bènɡ)伫立(zhù)挑逗(tiǎo) 绽放(zhàn)耸立(sǒnɡ)纳罕(nà)峭壁(qiào) 颤抖(chàn)屡次(lǚ)痴想(chī)诱惑(yòu) 躯壳(qiào)匀称(chèn)弥漫(mí)吮吸(shǔn) 盔甲(kuī)妒忌(dù)大厦(shà)轨道(ɡuǐ)

愕然(è)滑稽(jī)勋章(xūn)赏赐(cì) 称职(chèn)绵延(mián)孪生(luán)小心翼翼(yì)忍俊不禁(jīn)灰心丧气(sànɡ)一丝不苟(ɡǒu)随声附和(hè)骇人听闻(hài) 考查频率(★★★★☆) 霎时(shà)熬过(áo)攥着(zuàn)沐浴(yù) 慈怜(lián)褪色(tuì)焚香(fén)截然(jié) 怦怦(pēnɡ)冷漠(mò)尴尬(ɡà)荣耀(yào) 生涯(yá)开拓(tuò)优雅(yǎ)绰号(chuò) 薄饼(báo)抖擞(sǒu)捉迷藏(cánɡ)澄净(chénɡ)着落(zhuó)水藻(zǎo)撩起(liāo)偌大(ruò) 屋檐(yán)瞬间(shùn)乌桕(jiù)寥廓(liáo) 芦篷(pénɡ)梦寐(mèi)背篓(lǒu)丁丁(zhēnɡ)伶仃(dīnɡ)嶙峋(lín)迂回(yū)凝成(nínɡ) 冷漠(mò)卓越(zhuó)预兆(zhào)丝缕(lǚ) 笃志(dǔ)哀号(āi)气氛(fēn)逃窜(cuàn)

高中语文知识点总结全

高中语文第一册 1.朱自清(1898~1948):原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海。1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。 2.《采莲赋》:南朝皇帝萧统著。 3.《西洲曲》:南朝乐府中的诗。 4.周瘦鹃:现代作家,翻译家,民国时期“鸳鸯蝴蝶派”(文学流派)代表作家。 5.鲁迅(1881~1936):原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。现代文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的的主将,现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。主要作品有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。 6.陶渊明,一名潜,字元亮,世称靖节先生,自号五柳先生。东晋末年著名诗人,也是我国第一位田园诗人。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”出自他的《挽歌》。 7.《文心雕龙》:中国古代文学理论巨著,作者为南朝梁文学理论批评家刘勰。 8.金圣叹:名人瑞,字圣叹,明末清初文学批评家。曾把《离骚》《庄子》《史记》、杜诗、《水浒传》与《西厢》合称“六才子书”,并对后两种进行批改。其批改《水浒》,成书于崇祯末期,将七十一回以后关于受招安、征方腊等内容删去,增入卢俊义梦见梁山头领全部被杀死情节,以结束全书。批语中颇有独到之见,也表现了反对农民起义的立场。 9.顾炎武:号亭林,字宁人,江苏昆山人,明末清初的思想家、文学家,著有《日知录》。10.汪曾祺:江苏高邮人,现当代作家,“京派小说”代表。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 11.列夫〃托尔斯泰:俄国伟大作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜〃卡列尼娜》《复活》等。 12.乔治〃桑:法国女作家,主要作品有长篇小说《康素爱萝》、《安吉堡的磨工》。 13.《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》,是优秀的历史散文著作。 14.《勾践灭吴》节选自《国语》。《国语》是我国最早的一部国别体史书,记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间的史实。 15.《战国策》是记载西周、东周及各诸侯国历史的著作,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。经西汉刘向整理,共33篇。 16.《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇,内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面,为语录体。《论语》是有关儒家思想的经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》,合称“四书”。 17.孟轲(约前372-前289),字子舆,战国时邹人,儒学大师,有“亚圣”之称。《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟轲及其弟子编成共七篇,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理,。孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。认为“人性本善”。(见第五册) 18.荀子(约前313-前238),名况,战国时赵国人,著名思想家。主张“法后王”“性恶论”。《荀子》为荀子和其弟子所作,是先秦儒家重要作品。 19.庄周(约前369-前286),战国宋人,古代著名思想家,道家学派代表人之一。《庄子》为他

(完整版)语文四大名著常考知识点汇总

【小升初】语文四大名著常考知识点汇总 o 《红楼梦》常考知识点汇总 1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探 春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。 2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、 (晴雯)。 3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的 爱情婚姻悲剧) 4、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的是 (薛宝钗) 5、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔 时而有情”。说的是(贾宝玉)。 6、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出, 造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。 7、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠 诗,此人便是(李纨)。 8、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉) ,此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的 黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。 9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相传后40回是(高鄂) 所作。 10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗 是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。 11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二 钗》等。 12、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知 公子无缘”,说的是(袭人)。 13、“四春”之中,性格比较懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能 的是(探春),最后出家为尼的是(惜春)。 14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社),社长是 (李纨和林黛玉)。 15、《红楼梦》中,“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是 (贾宝玉)。 16、《红楼梦》中,“才自精明志自高,生于未世运偏消。清明涕泪江边望, 千里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。 17、《红楼梦》中,“富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜辉,湘江水 逝楚云飞。”说的是(史湘云)。 18、潇湘妃子指的是(林黛玉),蘅芜君指的是(薛宝钗)。 19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。 20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”,“潦倒不通世 务,愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。 21、“玉带林中挂,金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。 22、《红楼梦》中,因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云),最泼辣狠毒的女

六年级语文下册重点知识点汇总

12、弗:不。13、矣:了。14、为:因为15、其:他的,指后一个人。 《学弈》全文翻译: 班级__________ 姓名 _______ 1文言文两则 1.《学弈》选自《孟子?告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子?汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。 4、课后第3题: ①为是其智弗若与?曰:非然也。答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 ②我以日始出时去人近,而日中时远也。答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。 ③孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢? 5.《学弈》注释: 1、本文选自《孟子?告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈:下棋。 2、秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。 3、通国:全国。 4、诲:教导。 5、惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。 6、之:指弈秋的教导。 7、鸿鹄:天鹅。 8、援:弓I,拉。 9、缴:古时指带有丝绳的箭。10、之:他,指前一个人。11、俱:一起。 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 6《两小儿辩日》注释: 16、本文选自《列子?汤问》。17、辩斗:辩论, 争论。18、以:认为。 19、去:离。20、日中:正午。21、及:至叽 22、盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。 23、沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的 24、探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热汤:热水。 25、决:判断。26、汝:你。27、知:通“智” 《两小儿辩日》全文翻译: 有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉 的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗? 小学语文六年级下册课文要点 (整理版)

(语文版)七年级下册易错字词训练题

(语文版)七年级下册易错字词训练题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

东区七年级语文字词 一、根据拼音写出汉字。 bì()易奇jué()融融yìyì()引háng()高歌 yì()日 qǐ()丽 dòng()吓 luò()yì()不绝 晓yù() xié()手水xiè()不通一xiè( )千里 葱lóng() ní()虹灯 jǔjǔ()()独行花团锦cú() 丘hè()盛zhuàn()孤苦língdīng()( ) chà()紫yān()红 zhé()伏 shǔn()吸 duò()落 yí()误 cuò()手不及枯jí( ) míng( )顽和xù( ) líng( )听 孤pì( ) 威shè( ) 高zhān( )远瞩( ) niè()手niè( ) 脚 花团锦cù( ) 重luán( )叠嶂自出心cái( ) 中shū( ) 二、给下列加点字注音。 纤.细()万顷.()伫.立()飓.风() 绮.丽()剽.悍()辟.()易叫嚣.() 窥伺.()分miǎn()岑()寂侍.者() 凝眸.()喧嚣.()筹.办()滂沱 ..()() 恫吓 ..()踱.步()沮.丧()粗犷.() 耸.听()执拗.()孤僻.()堕.落() 腼腆 ..()侮蔑.()指摘.()刹.那() 匀称.()慷慨.()饶.舌()对峙.() 勉强.()栖.息()聆.听()嫉.妒() 涟漪 ..()咆哮 ..()琴弦.()弥.漫() 教诲.()颤.抖()载.重()记载.() 丘壑.()堆砌.()比拟.()吮.吸() 贻.误()咆哮 ..()()冰雹.()威慑.() 伺.机()蛰.伏()蜷.缩()承载. ( ) 中枢.()下载.()养尊处.优()姹.紫嫣红() 火烧火燎.()高瞻远瞩.()累累 ..起舞() ..果实()翩翩 忍俊不禁.()怡.然自得()风雨如磐.()摄.手摄脚() 踽踽 ..独行()花团锦簇.()

小学语文重要知识点汇总

1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法: ①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语; ②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语; ③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。 二、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 四、阅读 1、朗读、默读和背诵。 2、联系上下文理解文中词语的意思。 3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 4、概括主要内容和中心思想。 5、体会文章详略的方法及作用。 6、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。 7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。 五、作文 (一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。(二)大作文。 1、侧重叙事的记叙文。 ①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。 ②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。 2、侧重记人的记叙文。

语文常考知识点总结

语文常考知识点总结 第一组 【爱财如命】【一毛不拔】都形容极其吝啬。异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私,语义轻一些。 【爱憎分明】【泾渭分明】都有界限清楚的意思。异:前者专指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏截然不同。 【安分守己】【循规蹈矩】都有规矩老实的意思。异:前者偏重于守本分,不胡来;后者偏重在拘泥于旧的准则,不敢稍做变通。 【安之若素】【随遇而安】都有对任何遭遇不在意的意思。异:前者多指遇到不顺利情况或反常现象,仍能像往常一样对待(素:平常,往常);后者强调能适应任何环境。 【按部就班】【循序渐进】都有遵循一定的程序的意思。异:前者强调按一定步骤和规矩(部:门类。班:次序。就:遵循);后者强调逐渐深入或提高。 【暗箭伤人】【含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人,但使用的手段有差别:前者使用的手段包括语言、行为,程度比“含沙射影”重;后者使用的手段只是语言,并有影射某人、某事的意思。 第二组 【八面玲珑】【面面俱到】都有对各方面应付得很周到的意思,有时可以通用。异:前者多含贬义,偏重于处世圆滑;后者是中性词,偏重于应付得十分周到。 【跋山涉水】【风尘仆仆】【风餐露宿】都有旅途辛苦之意。异:“跋山涉水”重在形容旅途艰苦;“风尘仆仆”重在突出奔波忙碌,旅途劳累;“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。【百依百顺】【唯命是从】都有别人怎么说自己就怎么做的意思。异:前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从;后者含贬义,多用于上下级之间。 【半斤八两】【势均力敌】都有彼此一样、不分上下之意。异:前者强调水平相等,多含贬义;后者偏重势力相等。 【半途而废】【浅尝辄止】都有中途停止之意。异:前者偏重在“半”,指中途停止,有惋惜之意;后者偏重在“浅”,指不深入(辄:就)。 【包办代替】【越俎代庖】都有包办之意。异:前者重在包办,不让别人参与;后者重在超越权限。 【抱残守缺】【故步自封】【墨守成规】都有因循守旧的意思。异:“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物;“故步自封”偏重在不求进取;“墨守成规”偏重在按老规矩办事。 【卑躬屈膝】【奴颜婢膝】【奴颜媚骨】都有向别人讨好的意思,有时可以通用。异:前两个成语偏重在奴气;“奴颜媚骨”偏重在奴性。 【本末倒置】【舍本逐末】都有主次关系处理不当的意思。异:前者强调把主次关系颠倒了;后者强调丢掉主要的,追求次要的。 【比比皆是】【俯拾皆是】都表示相同的事物很多,到处都是。异:前者侧重表示多得很,到处都是;后者侧重表示容易得到。前者的对象可以是物,也可以是人。如:像这种助人为乐的人比比皆是。后者的对象只能是物,并且是能捡拾的较小的东西。前者的“是”后一般不接名词或名词短语,而后者则可以。如:这山里,俯拾皆是高品位矿石。 【鞭长莫及】【望洋兴叹】都表示力量不够的意思。异:前者侧重表示距离远,管辖、干涉的力量达不到;后者侧重表示做某事能力有限,毫无办法。 【标新立异】【独树一帜】都有自成一套、提出的主张与众不同的意思。异:前者偏重在显示特点;后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面。 【别具一格】【别开生面】都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉的意思。异:前者偏重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺方面的创造性构思;后者偏重在“生

六年级语文下册全册知识要点大总结

第一单元 1、人非生而知之者,孰能无惑?《师说》 2、一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》 3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》 4、种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》 5、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》 第三单元 囚歌(叶挺) 为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧,给你自由! 我渴望自由, 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!

第四单元 1、正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》 2、眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》 3、最伟大的见解是最朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》 4、人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》 5、守信是一项财宝,不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》 6、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》 7、只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》 8、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》 第五单元 百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上 集思广益群策群力革故鼎新标新立异 独出心裁举一反三实事求是各抒己见 不耻下问触类旁通精益求精古为今用 背诵默写的重点课文

第1课《文言文两则》。 第2课《匆匆》。 第12课《为人民服务》。 第18课《跨越百年的美丽》。 课本14首古诗词。 近义词辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视) 觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅致) 镇静(镇定)舒展(伸展)责怪(责备) 歉疚(愧疚)萦绕(缠绕)机敏(灵敏) 扶衬(帮衬)姿态(姿势)窈窕(苗条) 充足(充裕)娴熟(熟练)间断(中断) 压抑(抑制)柔顺(温顺)丰富(丰盛) 朴实(朴素)敦厚(忠厚)排挤(排斥) 侵蚀(剥蚀)崇尚(推崇)惊恐(恐怖) 扼杀(抹杀)豁达(开朗)深邃(深奥) 含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野) 会意(领会)宏伟(雄伟)憧憬(向往) 注视(凝视)璀璨(灿烂)激烈(猛烈)

高中语文常考必备知识点归纳大全

高中语文常考必备知识点归纳大全 语文知识点20条 1.小说三要素: A 人物 B 情节 C 环境 2.议论文三要素: A 论点 B 论据 C 论证 3.比喻三要素: A 本体 B 喻体 C 喻词 4.记叙文六要素(五W+H): 何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what 5.律诗四条件: A 八句四联(首颔颈尾) B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调6.五种表达方式: A 叙述 B 议论 C 抒情 D 说明 E 描写 7.六种说明文说明方法: A 举例子 B 列数字 C 打比方(喻) D 作比较 E 分类别 F 下定义8.三种说明文说明结构: A 总分总结构 B 总分结构 C 分总结构 9.三大说明文说明顺序: A 按时间顺序 B 按空间顺序 C 按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构: A 提出问题-----分析问题-----解决问题 B 提出观点-----论证观点-----总结观点 11.六种议论文论证方法: A 举例法 B 对比法 C 喻证法 D 归谬法 12.八种主要修辞方法: A 比喻 B 拟人 C 排比 D 夸张 E 反问G 反复 F 设问H 对偶 (简记为:喻拟排夸,二反设对) 13.四种人物描写方法: A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写 (简记为:外语动心) 14.七种短语类型: 按功能划分为七种 A 并列短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语 E 动补短语 F 介宾短语 G 的字短语 按词性分三种 A 名词性短语 B 动词性短语 C 形容词性短语

15.六种句子成分: A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语 16.十二词类(性): A 名动形 B 数量代 C 副介连 D 助叹拟 17.三种记叙方法(顺序): A 顺叙 B 倒叙 C 插叙 18.三种省略号作用: A 表引文内容省略 B 表列举事项省略 C 表说话中断延长 19.四种波折号作用: A 表解释说明前文 B 表后文跳跃转折 C 表声音中断延长 D 表时地数起止 20.四种引号作用: A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓 D 表着重强调 语文学法归类 1.课文预习六步法: A 查注生词,扫清三字 B 朗读课文,感知内容 C 了解作者,把握背景 D 标明段序,分清结构 E 画关键句,体会作用 F 简写主旨,归纳特色 2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记): A 听到Listen B 看到Look C 写到Write D 说到Speak E 思到Think(耳眼手嘴脑五官并用) 3.赏诗三步法: A 知人论世(了解作者,把握背景) B 译析字面(通译全诗,分析景情) C 阐明主旨(简述内容,阐明理趣) 4.划分文章结构四法: A 依据表达方式 B 找寻明暗线索 C 依据时空顺序 D 依据逻辑顺序 5.分析八种关键句作用: A 点明题目,引起下文(点题句) B 点明中心,亮出主旨(中心句) C 设置悬念,引发兴趣(悬念句) D 承上启下,自然衔接(过渡句) E 前后照应,和谐统一(照应句) F 侧面烘托,间接映衬(烘托句) G 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句) H 增强语言,突出特征(修辞句) 6.辨别七类文章写法: A 对比写法 B 象征写法 C 烘托写法

【小学语文】六年级语文下册重点知识点汇总

【小学语文】六年级语文下册重点知识点汇总 (整理版) 班级姓名____ 1文言文两则 1.《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两人下棋的事;说明了学习必须专心致志;不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》;故事体现了两小儿善于观察;敢于提问;说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思想家;教育家;被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家;教育家;政治家;儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的;内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。 4、课后第3题: ①为是其智弗若与?曰:非然也。答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 ②我以日始出时去人近;而日中时远也。答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些;而中午的时候离人远一些。 ③孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢? 5. 《学弈》注释: 1、本文选自《孟子·告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈:下棋。 2、秋:人名;因他善于下棋;所以称为弈秋。 3、通国:全国。 4、诲:教导。 5、惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。 6、之:指弈秋的教导。 7、鸿鹄:天鹅。 8、援:引;拉。 9、缴:古时指带有丝绳的箭。 10、之:他;指前一个人。11、俱:一起。

12、弗:不。13、矣:了。14、为:因为。15、其:他的;指后一个人。 《学弈》全文翻译: 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋;其中一个学生非常专心;只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课;心里却一直想着天上有天鹅要飞过来;想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习;但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 6、《两小儿辩日》注释: 16、本文选自《列子·汤问》。17、辩斗:辩论;争论。18、以:认为。 19、去:离。20、日中:正午。 21、及:到。 22、盘盂:盛物的器皿。圆者为盘;方者为盂。 23、沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。 24、探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。 25、决:判断。26、汝:你。 27、知:通“智”。 《两小儿辩日》全文翻译: 有一天;孔子到东方游学;看到两个小孩为什么事情争辩不已;便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些;中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些;而中午时要近些。 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大;到了中午却像个盘子;这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉;到了中午却像把手伸进热水里一样;这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗? 孔子也不能判断是怎么回事。

中考语文文言文常考知识点整理汇总

中考语文文言文常考知识点整理汇总 中考语文文言文高频考点之常用实词 知识点总结 实词有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。掌握常见文言实词的用法及意义,是提高文言文阅读能力的关键。 积累卡片 常见文言实词例释 1.安 (1)安逸。例:死于安乐(《生于忧患,死于安乐》) (2)养,奉养。例:衣食所安,弗敢专也(《曹刿论战》) (3)怎么。例:燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》) (4)安稳,安定。例:风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》) 2.曾 (1)同“增”,增加。例:曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐》) (2)副词,常与“不”连用,译为“连……都不……”。例:曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟记》) (3)曾经。例:相逢何必曾相识(《琵琶行》) (4)同“层”,重叠。例:荡胸生曾云(《望岳》) 3.从 (1)跟,随。例:战则请从(《曹刿论战》)/隶而从者(《小石潭记》) (2)学习。例:择其善者而从之(《论语。述而》) (3)追寻。例:溯洄从之(《蒹葭》) (4)依从。例:民弗从也(《曹刿论战》)

(5)自,由。例:从口入,初极狭(《桃花源记》) (6)在。例:吾从北方闻子为梯(《公输》) (7)堂房亲属。例:赠从弟(《赠从弟》) (8)向。例:从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》) 4.得 (1)能够。例:余因得遍观群书(《送东阳马生序》) (2)领会。例:得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》) (3)同“德”,恩惠,感激。例:所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) (4)实施。例:得道者多助(《得道多助,失道寡助》) (5)得意。例:怡然自得(《童趣》) (6)得到,获得。例:优劣得所(《出师表》) 5.道 (1)(正确的)方法。例:策之不以其道(《马说》) (2)主张,思想,学说。例:益慕圣贤之道(《送东阳马生序》) (3)路。例:道不通,度已失期(《陈涉世家》) (4)政治的理想境界。例:大道之行也(《礼记。大道之行也》) (5)仁政。例:得道者多助(《得道多助,失道寡助》) (6)说。例:不足为外人道也(《桃花源记》) 6.当 (1)面对,对着。例:木兰当户织(《木兰诗》) (2)在某个时候或某个地方。例:当余之从师也(《送东阳马生序》) (3)应当。例:当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》) 7.方 (1)指面积。例:方七百里(《愚公移山》)

人教语文七年级下册课内易错字词及词语解释和语法知识汇总

语文|七下课内易错字词及词语解释汇总 七年级下册易错字词汇总 1《邓稼先》 一、易读错 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 殷yān红:带黑的红色。 二、易写错 至死不懈xiè:懈,放松。 蓬断草枯:形容环境恶劣。 署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。 选聘pìn:挑选聘用。 铤tǐng:疾走。(铤而走险) 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chóu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 三、易用错 任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。

截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 阔kuò别:长时间的分别。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 2 《说和做》 一、易读错 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 赫然:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 二、易写错 典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 炯jiǒng炯:形容明亮(多用于目光)。 迥jiǒng乎不同:很不一样。 沥lì尽:滴完。 深宵xiāo 独裁cái:指专制统治。 迭dié起:一次又一次地兴起、出现。 疏懒:形容词,懒散而不惯受拘束。 三、易用错 仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高。 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。 群蚁排衙yá:指整齐地排列着。 凶多吉少:不幸的多,吉利的少,非常危险。 昂áng首挺胸:昂起头,挺起胸。形容精神振奋,意气昂扬。 潜心贯注、心会神凝:精神高度集中、聚集。

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