学校规章制度之读书活动考核细则及奖励办法

籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界决定于国民的阅读水平”，“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”。结合我校创建“读经典诵读，创书香校园”活动，学校通过开展系列学生读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养热爱读书的习惯；让学生在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。我校充分利用图书室资源引导学生阅读优质图书文献，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读写作水平，进一步推进儿童思想道德建设工作。为了确保读书活动的实施，制定了相关考核及奖励的办法，具体考核细则如下：

一、组织指导（50分）

1.班级是否有图书角（10分）。

2.班级是否有图书管理员（10）。

3.图书借阅是否积极；图书保护是否完整（10）。

4.学校组织的各项活动是否能积极参加，完成的效果如何（10）。

5.学生的读书量是否达到要求（10）。

二、活动开展过程性记录（50分）

1.学生读书成长手册填写的内容是否全面（10）

2.学生的读书笔记写得是否详细具体（10）

3.班级开展的读书汇报会是否真实（10）

4.班级开展的讲故事比赛是否生动（10）

5.各班根据本班情况开展其它活动如读书之星、博学奖评比等（10）

三、读书活动奖励办法：

1.本学期开展读书表演比赛、经典诵读比赛、手抄报比赛。学生个人项目按一、二、三等奖分别计3、2、1分，每年组一等奖一名；鼓励奖两名。

2.获团体奖，每个年级段奖励前一名。班级集体项目按各班级获奖情况根据积分由高到低，评出读书活动优秀班级（根据学生和考评细则得分作为依据）。

请各位教师精心组织，积极开展活动。