2020年高考政治易混易错点全面突破:经济生活易错点

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2020年高考政治易混易错点全面突破:经济生活易错点

《经济生活》易错点分析

第一单元货币、价格与消费

1.人们选择商品关注的是商品有用性。(提醒:人们选择商品关注的是商品使用价值与价值的统一)

货币的本质是商品。(×)

分析这种观点是错误的。货币具有商品的基本属性,但货币主要是以自身价值表现、衡量其他商品价值,发挥一般等价物的作用。

使用价值大的商品价格高。(×)

分析使用价值无所谓大小,它是商品能够满足人们某种需要的属性,是价值的物质承担者。使用价值不决定商品的价格,商品的价格由价值决定并受到供求关系等因素的影响。

2.黄金作为一种商品,其本质是一般等价物。(提醒:黄金只有作为货币时,才是一般等价物。)

3.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。(提醒:执行价值尺度职能只需观念的货币。)

4.纸币之所以能取代金属货币,是因为纸币同样能执行价值尺度、流通手段和贮藏手段的职能。(提醒:纸币能执行价值尺度和流通手段的职能,但不能执行贮藏手段职能,执行贮藏手段职能的只能是实实在在的金银条块。) 物价上涨就是通货膨胀。 (×)

分析物价上涨的因素除通货膨胀外,还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等。物价上涨是通货膨胀的重要特征,但并非物价上涨都是由通货膨胀引起的。

5.使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。(提醒:银行信用卡的使用,可以减少现金的使用,但与缓解通货膨胀无必然联系。)

6.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。(提醒:货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。)

7.金银天然是货币,货币天然是金银。(提醒:金银天然不是货币,货币天然是金银。)

金银纪念币是纸币。(提醒:金银纪念币不同于纸币,金银纪念币具有使用价值和价值,可以流通;而纸币没有价值。)

8.货币是商品交换的媒介,所以流通中的货币量越多越好。(提醒:商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度。)

9.纸币的本质是一般等价物,具有价值尺度和流通手段职能。(提醒:纸币的本质是价值符号。)

10.国家可以规定纸币的发行量,也可以规定纸币的购买力。(提醒:国家只可以规定纸币的面值,国家虽有权发行纸币,但不可以随意发行纸币,因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,不可以规定纸币的购买力。)

11.物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。(提醒:物价上涨不等于通货膨胀,物价下跌不等于通货紧缩。)

人民币汇率升高,国际购买力增强,是好事。 (×)

分析应一分为二地分析。

(1)汇率是两种货币之间的兑换比率。人民币升值,意味着单位外币可以兑换较少的人民币,从一定意义上看,有利于我国进口,但不利于我国出口和经济的稳定。

(2)人民币小幅升值,适应宏观经济形势,一定程度上有利于优化利用外资结构,提高利用外资的效果,缓解过高的外汇储备,保持经济稳定健康发展。

(3)人民币汇率改革只能稳妥地进行,保持人民币币值稳定,对人民生活安定、国民经济持续健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

12.商品的价格由其价值决定,它一定要等于其价值。(提醒:价格由其价值决定,它一定要反映其价值。)

13.价值决定价格,商品价值变化,价格一定变化。(提醒:价格不一定变化,因为价格还受供求关系等因素的影响。)

14.价格由购买力决定。(提醒:价格的决定因素是价值,购买力只能影响价格。)

供求关系决定价格。(提醒:供求关系影响价格,但不决定价格。)

15.质量决定价格,商品的质量越好,价格越高。(提醒:决定价格的是价值或社会必要劳动时间,而不是质量。一般而言,质量高的商品,其消耗的社会必要劳动时间也多,因而价格也高。)

16.某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。(提醒:某企业通过技术创新提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变。因为

商品的价值量由社会必要劳动时间决定(成正比),受社会劳动生产率的影响(成反比)。)

17.水务公司供水价格提高,会使居民生活用水大幅减少。(提醒:水属于生活必需品,价格变动对生活必需品的影响较小,水价格提高,不会使居民生活用水量大幅减少。)

18.一种商品价格降低,该商品的互补商品需求量减少,该商品的替代品需求量增加。(提醒:一种商品价格降低,该商品的互补商品需求量增加;该商品的替代商品需求量下降。)

19.随着高速铁路的通车运行,航空公司的反应是提高票价,吸引客源。因为飞机和火车是互补商品。(提醒:航空公司的反应是降低票价,吸引客源。因为飞机和火车是替代商品。)

20.社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(提醒:社会劳动生产率与商品价值总量无关,与单位商品价值量成反比。个别劳动生产率与商品价值总量成正比,与单位商品价值量无关。)

21.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(或供过于求)。(提醒:价格虽然受供求关系影响,但是价值决定价格,所以商品价格下降的根本原因是社会生产率的提高。)

22.价值规律要求实行等价交换,所以每一次商品交换时商品的价格和价值都相符合。(提醒:由于受供求关系影响,并不是每一次交换价格与价值都相符合,等价交换只存在于交换的平均数之中。)

23.价格变动对生活必需品的需求量没有影响。(提醒:价格变动对生活必需品的需求量影响比较小,不是没有影响。)

价格变动对生活必需品需求量没有影响。 (×)

分析价格变动对生活必需品需求量影响比较小,但不是没有。

互为替代品和互补商品对既定商品需求量的影响易混。(×)

分析两种商品互为替代品,一种商品价格上升,需求量减少,对另一种商品的需求量增加(变化方向相反);两种互补商品,一种商品价格上升,需求量减少,对另一种商品的需求量也减少(变化方向相同)。

价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。(×)

分析商品的价格由价值决定,还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响。所以商品价值变化,价格不一定发生变化。

24.重大假日免收小型客车通行费,导致居民消费以享受型为主。(提醒:重大节假日小型客车通行费与居民消费以享受型为主之间没有必然联系。)

25.当前我国居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变。(提醒:生存资料消费不可缺少。)

26.消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平,是因其能增加人们的预期收入。(提醒:原因是能增强人们当前支付能力。)

物价水平越低,消费水平越高。 (×)

分析消费水平受很多因素的影响,其中主要是收入水平和物价总体水平,在收入水平一定的条件下,物价水平较低,有利于提高消费水平。

消费水平根本上是受经济发展水平制约的,并不取决于物价水平,不能说物价水平越低,居民的消费水平就越高。物价持续下跌,会影响生产和投资的积极性,最终影响消费水平的提高。

预期消费就是超前消费。(×)

分析预期消费不等同于超前消费,二者虽然都具有超越现阶段支付能力进行消费的特点,但是二者却有本质的区别。预期消费坚持量入为出,讲求消费的可行性和实用性,这种消费本质上还是适度消费、合理消费。超前消费则意味着消费严重脱离预期收入,是一种盲目攀比、不顾实际的消费行为。

27.要提高居民消费水平,就应多发行纸币。(提醒:纸币发行过多,会引发通货膨胀,纸币的购买力减弱,会降低居民的消费水平。)

28.物价水平越低,说明消费水平越高。(提醒:物价持续下跌,会影响生产和投资的积极性,最终影响消费水平的提高。)

29.扩大内需就是鼓励超前消费,建设节约型社会要求节制消费。(提醒:任何时候都应该倡导与国情和家庭收入相符合的适度消费。)

30.恩格尔系数是指各类消费支出占家庭总支出的比重。(提醒:消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重,恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

31.按消费的目的不同,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。(提醒:是按消费的交易方式不同划分的。)

32.随着我国经济的发展、人民收入的增加,居民的恩格尔系数不断降低,食品支出越来越少。家庭消费以享受资料消费为主。(提醒:食品支出占家庭总支出的比重越来越小,越来越注重发展资料消费和享受资料消费。)

33.从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。(提醒:盲目从众不可取,过分标新立异不值得提倡。)

34.贷款消费属于超前消费,适度消费就是限制消费。(提醒:如果贷款消费是依据国情及自身实际,并且未来有还贷有能力,就属于适度消费。适度消费既反对铺张浪费,也反对过于节俭。)

35.提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。(提醒:艰苦奋斗、勤俭节约是指反对铺张浪费,不是限制消费。这是一种科学合理的消费观。)

第二单元生产、劳动与经营

1.消费是生产的动力。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。(提醒:消费生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。)

凡是消费都能促进生产的发展。(×)

分析这种说法错误。生产决定消费,消费对生产具有反作用。消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产发展起促进作用。而消费水平过高或过低,都会与生产力发展水平不相适应,不会促进生产的发展,相反还会阻碍生产的发展。

消费有时决定生产。(×)

分析生产决定消费,消费的反作用再大也是第二位的。

2.生产是消费的目的和动力。(提醒:生产为消费创造动力,消费是生产的目的和动力。)

3.随着汽车工业的发展,汽车的性能在不断地提高,其价格也在不断地下降,人们对轿车的向往也越来越强烈,说明了生产决定消费的质量和水平。(提醒:说明了生产为消费创造动力。)

4.我国扩大内需的措施促进了经济较快增长,体现了消费决定生产。(提醒:体现了消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。)

5.凡是消费,就能促进生产的发展。(提醒:要适度的消费才能促进生产的发展,反之,则起阻碍作用。)

6.国有经济成为经济制度基础。(提醒:公有制是我国经济制度的基础。)

公有制经济和非公有制经济地位是平等的。 (×)

分析公有制经济是国民经济的主体,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。作为市场经济的主体,在法律上地位平等;但在所有制结构、基本经

济制度中地位又不平等。

7.股份制经济成为经济发展的主导力量。(提醒:国有经济是我国经济发展的主导力量。)

8.股份有限公司股东滥用法人独立地位欠下的债务,应以其个人财产承担有限责任。(提醒:应该以个人财产承担连带责任。)

9.我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,是因为它是社会主义经济的重要组成部分。(提醒:它是社会主义市场经济的重要组成部分。)

10.国有企业通过改革发展壮大,有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用,巩固国有经济的主体地位。(提醒:有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用,巩固公有制经济的主体地位。)

11.国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主体作用。(提醒:在国民经济中起主导作用)

12.国有经济在国民经济中各个领域都占支配地位。(提醒:国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占支配地位。)

13.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。(提醒:应该是公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉。)

14.公有制经济和非公有制经济地位完全平等。(提醒:二者在市场竞争中的地位是平等的,在所有制结构中的地位是不平等的,公有制是主体。)

15.公司制是现代企业的唯一组织形式。(提醒:公司制是现代企业最主要最典型的组织形式,在我国除公司外,还存在大量的个人独资企业和合伙企业。)

16.广告是企业成功的关键。(提醒:广告是企业成功的影响因素而不是关键因素。)

17.代言明星的声誉决定产品的声誉。(提醒:代言明星的声誉影响而不决定产品的声誉。)

18.中国企业海外并购有利于加速本企业资本周转。(提醒:企业海外并购有利于加速被收购企业的资本周转。)

19.企业的经营规模越大越好。(提醒:企业的经营规模并非越大越好,经营规模要适度。)

企业规模越大,经济效益越好。(×)

分析一般来说,企业保持适度规模,有利于充分利用企业资源,节约运营成本,加大科技投入力度,提高产品的质量和附加值,从而提高企业的经济效益。企业规模过大会给企业管理带来一定的压力,导致经营管理困难,适应市场能力降低,

从而造成资源浪费,影响企业的经济效益。

20.提高最低工资标准能够直接、有效地促进就业。(提醒:提高最低工资标准有利于维护劳动者合法权益,不能直接、有效地促进就业。)

21.社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿。(提醒:居民储蓄存款高意味着社会保障体系不太完善。)

22.某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。(提醒:提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变。)

23.公司的执行机构是股东大会及董事会。(提醒:公司的执行机构是总经理及其助手,公司的决策机构是股东大会及董事会,监事会是公司的监督机构。)

24.公司经营的目的就是营利。(提醒:公司经营的直接目的是利润,还应该承担相应的社会责任。)

25.树立良好的信誉和形象是企业一切经济活动的根本出发点。(提醒:经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。)

26.只要提高自主创新能力(树立自己的品牌),就能提高公司的竞争优势。(提醒:企业的竞争优势是多种多样的,还有价格、质量、服务水平、品牌效应等。)

27.劳动者享有法律规定的权利,所以,劳动者享有合法权益是无条件的,一旦权益受损害,就要不惜一切代价维权。(提醒:在社会主义条件下,劳动者的权利和义务是统一的,劳动享有权利以履行义务为前提,劳动者必须通过合法途径和手段维权。)

解决就业问题是劳动者自己的事情。 (×)

分析劳动者有自主择业权,但解决就业问题是一个系统工程,需要全社会的努力。

劳动者享有法律规定的权利,所以,劳动者享有合法权益是无条件的,一旦权益受损害,劳动者就要不惜一切代价维权。(×)

分析社会主义条件下,劳动者的权利和义务是统一的,劳动者享有权利是以履行义务为前提的;劳动者维权必须通过合法的途径和手段。

28.投资理财不需要理性。(提醒:投资理财有风险,需要理性投资。)

29.投资多元化就是指投资方式多种多样,投资方式越多就越赚钱。(提醒:投资方式越多不一定越赚钱,对每一种投资方式要一分为二地看待,一般来说风险与回报成正比。)

股票可以转让,可以退还,是使用价值和价值的统一体。(×)

分析股票是股份有限公司发给股东的一种有价证券,可以转让,但不可以退还。股票是股东取得股息的有价证券,有使用价值,但股票不是商品,没有价值,它之所以能够进行买卖,是因为它能够给购买者带来经济利益和各种权益。

我国居民投资方式多种多样,完全可以选择到“百分之百”高收益的投资方式。(×) 分析投资的收益越高风险就越大。不存在“百分之百”高收益的投资方式。

30.储蓄存款比较安全,没有风险。(提醒:储蓄存款存在通货膨胀下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。)

31.高利率才能促进经济发展。(提醒:利率是宏观调控的经济手段,利率的调整要以经济的运行状况为客观依据。当出现通货膨胀时,应提高利率,以抑制总需求增长和物价上涨;当出现通货紧缩时,应降低利率,以刺激总需求的增长。)

32.银行存款利率提高,储户的实际收益越多。(提醒:居民实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。)

33.发放贷款是商业银行的主体业务,也是商业银行盈利的主要来源,所以,对商业银行而言,发放的贷款越多越好。(提醒:贷款业务要坚持真实、谨慎、安全性、效益性原则。)

34.债券和股票都是有价证券,都以定期收取利息为条件。(提醒:股票不是定期收取利息的。)

35.金融债券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。(提醒:国债具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。)

36.股市是经济风险的避风港。(提醒:股票投资是一种高风险的投资。)

37.商业保险是避免风险的投资,可以分为社会保险和人身保险,任何公司都可以经营保险业务。(提醒:商业保险是规避风险的途径,可以分为财产和人身保险,只有依法设立的保险公司才能经营保险业务。)

38.通过购买社会保险,投保人把风险转移给保险人,使自己所承担的风险损失降到最少。(提醒:是购买商业保险。)

第三单元收入与分配

1.在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存。(提醒:不能将分配原则等同于分配制度,个人消费品分配的基本原则是按劳分配。)

2.扶贫标准的提高,促成了合理有序分配格局的形成。(提醒:扶贫标准的提高,有利于使经济发展成果惠及更多人口。)

3.收入差距扩大具有激励作用,效率将会提高。(提醒:收入差距在一定范围内具有激励作用,过大则不利于提高效率。)

4.在我国的分配制度中,按劳分配体现了公平,忽略了效率;按生产要素分配体现了效率,忽略了公平。(提醒:效率和公平是不可分割的。) 收入分配中兼顾公平就是要消除收入差距。 (×)

分析兼顾公平是指要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力,而不是要消除收入差距。

5.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。(提醒:促进收入分配公平的根本性措施是大力发展生产力。)

6.在公有制经济中只能实行按劳分配,在非公有制经济中只能实行非按劳分配。(提醒:按劳分配只存在于公有制经济中,但公有制经济中还存在非按劳分配,如福利性分配;非公有制经济中的分配方式一定是非按劳分配方式。)

7.私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳分配收入或按劳动成果分配。(提醒:属按劳动要素分配。)

8.劳动收入都属于按劳分配方式。(提醒:只有公有制经济范围内的劳动收入是按劳分配方式,个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式。)

9.初次分配注重效率,再分配注重公平。(提醒:初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。)

10.收入分配中注重公平就是消除收入差距。(提醒:分配公平是指社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要将收入差距控制在合理范围之内,并不是要消除收入差距。)

11.适度的财政赤字可以增加社会总供给,扩大居民消费。(提醒:适度的财政赤字应该增加总需求,而不是总供给。)

12.财政收入随着居民收入水平的增长而增长。(提醒:财政收入随着经济发展水平的提高而增长。)

财政赤字对经济发展有弊无利。(×)

分析财政赤字对经济发展有弊还是有利,关键要看财政、信贷能否实现综合平衡。如果银行信贷具有较强的承受能力,财政、信贷能够实现综合平衡,财政赤字就不会对经济发展产生危害。

财政政策和货币政策都是国家宏观调控的经济手段,二者没有区别。(×)

分析二者都属于国家宏观调控的经济手段,但有区别:财政政策是由国家制定的,必须经全国人大或其常委会通过,凡有关财政收入和财政支出的政策,如税收的变动、发行国债、保护价收购粮食等都属于财政政策;货币政策是由中国人民银行直接制定的、和银行有关的一系列政策,如利率的调整。

13.国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式。(提醒:税收是主要形式。)

14.国内生产总值应与居民收入水平保持同步增长。(提醒:居民收入水平应与生产总值保持同步增长。)

15.财政收入快速增长是国内生产总值增长的基础。(提醒:国内生产总值增长是财政收入快速增长的基础。)

16.在税种上,营业税、增值税分别属于流转税、行为税。(提醒:营业税、增值税都属于流转税。)

17.增值税的征收不受企业盈亏影响,税源广且便于征收。(提醒:营业税的征收不受企业盈亏影响,税源广且便于征收。)增值税可以避免重复征税。)

18.个人所得税起征点提高,初次分配更加合理。(提醒:个人所得税起征点的提高属于再分配范畴。)

19.税收都是取之于民、用之于民。(提醒:所有的税收都是取之于民,但只有社会主义税收的最终受益者是广大劳动人民。)

20.推行刮奖发票的主要目的是促进消费。(提醒:推行刮奖发票是为了鼓励消费者索要餐饮发票,这有利于减少税收流失。)

21.财政收入越多越好。(提醒:财政收入并非越多越好。在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政收入过多,会不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加,最终将对财政收入的增加产生不利影响。)

22.财政赤字对经济发展有弊无利。(提醒:财政赤字对经济发展有弊还是有利,关键要看财政、信贷能否实现综合平衡。如果银行信贷具有较强的承受能力,财政、信贷能够实现综合平衡,财政赤字就不会对经济发展产生危害。)

23.税收具有无偿性,意味着国家对纳税人不付出任何代价。(提醒:税收的无偿性是指国家取得税收收入既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。社会主义税收取之于民、用之于民,也就是说国家的税收收入最终是服务于人民的。)

24.税收具有固定性,意味着征税对象和税率不会改变。(提醒:税收具有固定性,并不意味着征税对象和税率不会改变,而是不经国家有关部门批准不能随意改变。)

25.税收的强制性要求它具有无偿性,无偿性是强制性的保障;税收的无偿性和固定性又决定了它必须具有强制性。(提醒:税收的无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障;税收的无偿性和强制性又决定了它必须具有固定性。)

26.税收是取得财政收入的基本形式,因此,税收越多越好,税率越高越好。(提醒:税率过高不利于生产和消费,税收具有固定性,不能随意改变。)

27.纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。(提醒:应该是直接负有纳税义务。)

第四单元发展社会主义市场经济

1.社会主义市场经济要充分发挥宏观调控(财政、税收)在资源配置中的基础性作用。(提醒:市场经济中市场在资源配置中起基础性作用。)

2.政府是超越市场利益的中立者。(提醒:政府作为市场经济的调控者,应通过对市场主体利益的调节来实现国家的整体利益。)

3.社会道德在市场中起支配作用。(提醒:市场经济条件下,市场在资源配置中起基础性、支配作用。)

4.法律法规是资源配置的基本手段。(提醒:计划和市场是资源配置的基本手段。)

5.污染是公共物品,必须由政府治理。(提醒:治理污染应该由企业和政府共同承担。)

6.实现经济可持续发展,要把增加物质消耗作为经济发展的主要方式。(提醒:实现经济可持续发展,要减低降低物质资源消耗,转变经济发展方式。)

7.我国应该调整产业结构,放缓现代服务业发展步伐。(提醒:我国应该调整产业结构,加快现代服务业发展步伐。)

8.在市场经济条件下,应该以经济手段和行政手段为主,辅之以必要的法律手段,发挥宏观调控的总体功能。(提醒:以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段。)

宏观调控是提高经济效益的主要手段。(×)

分析在市场经济条件下,企业要生存和发展,必须以市场为导向,不断提高自己的竞争力,从而提高经济效益。提高经济效益主要靠市场机制的作用,而不是宏观调控。

社会主义经济就是社会主义市场经济。 (×)

分析社会主义经济是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济,社会主义市场经济是相对于计划经济、主要依靠市场实现资源配置的经济体制。

宏观调控在资源配置中起基础性作用。(×)

分析在市场经济条件下,市场在资源配置中起基础性作用,国家的宏观调控要在尊重市场的基础性作用的前提下进行。

宏观调控应主要靠行政手段。(×)

分析在市场经济条件下,应该以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段,充分发挥宏观调控手段的总体功能,形成有利于科学发展的宏观调控体系。

9.坚持公有制的主体地位是发展社会主义市场经济的根本目标。(提醒:是基本标志,根本目标是共同富裕。)

10.必须鼓励一部分地区和个人先富起来,通过先富带动后富,最终达到共同富裕,同步富裕。(提醒:不可能同步富裕。)

11.市场规则仅仅规范经营者。(提醒:市场规则不仅规范经营者,也规范消费者,甚至规范政府这样的特殊参加者,也就是说,市场规则应该规范每一个市场主体,只有这样才能促进市场经济的健康发展。)

12.宏观调控是社会主义市场经济的特有特征。(提醒:宏观调控是现代市场经济的共有特征,并非社会主义市场经济所特有。但社会主义国家的性质决定了社会主义条件下的宏观调控效果与程度更佳、更强、更有力。)

13.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。(提醒:促进经济增长是最主要的。)

14.全面小康社会的建成过程是一种平衡的发展过程。(提醒:是一种不平衡的发展过程。不同地区根据实际情况可以有所差别。)

15.GDP是衡量经济增长与成绩的唯一指标。(提醒:片面追求经济快速增长,往往带来一系列社会问题,甚至出现没有发展的增长,导致资源短缺,环境污染,生态破坏。)

16.经济全球化只会使两极分化更加严重。(提醒:经济全球化是一把双刃剑,有利有弊。)

17.经济全球化使世界各国普遍受益。(提醒:发达国家是主要受益者,发展中国家则面临更大的挑战。)

18.经济全球化对我国的经济安全构成极大威胁。(提醒:经济全球化对我国的影响,既有机遇,又有挑战和威胁。)

19.为了缓解国际贸易摩擦,我国可以加大对出口企业的补贴和支持力度。(提醒:加大对出口企业的补贴和支持力度,会增加政府负担,也不符合世贸规则。)

20.美国频频发起对中国产品的反倾销与反补贴调查,主要是因为美国需要缩小与中国的贸易逆差。(提醒:主要是因为美国欲以贸易保护措施扶持国内产业发展。)

21.独立自主自力更生是对外开放的重要途径,对外开放是提高自力更生能力的前提和基础。(提醒:独立自主自力更生是对外开放的前提和基础,对外开放是提高自力更生能力的重要途径。)

经济全球化一定会使世界各国普遍受益。(×)

分析经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的,发达国家是经济全球化最大的受益者。对于广大发展中国家来说,只有抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,同时,提高抵御国际经济风险能力,勇敢地迎接挑战,才能使自己在经济全球化中受益。

实施“走出去”战略是我国全面提高对外开放水平的基本战略。(×)

分析坚持“引进来”和“走出去”相结合,是我国全面提高对外开放水平的基本战略,实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。

高考政治_易错点归纳

高考政治——易错点归纳 所谓热点知识就是近三年高考试题中出现频率较高的知识点。近三年文综试卷政治部分选择题中,排除错误选项就能得出正确选项的占52.7%,因此。弄清这些常见错误点和易混知识点对于提高高考解题速度和得分率十分有益。要归纳常见的易错题型和自己容易丢分的题型,找出基本的解题规律,培养思维的全面性、严谨性、深刻性和辩证性。 高考政治热点知识归纳 1.使用价值和价值的关系,价值量与劳动生产率的关系 2.价格及其影响因素 3.价值规律(容、形式、作用) 4.我国基本经济制度(what、why、how) 5.我国的分配制度、分配原则(what、why) 6.资源优化配置、市场经济(涵义、市场机制、市场经济的特征及其缺陷)和宏观调控(why、what、how、财政、税收、银行等经济手段) 7.经济效益(why、what、how);增强自主创新能力是经济增长方式转变和结构调整的关键;兼并联合是优化企业结构、完善市场经济的有力杠杆 8.企业信誉和形象、反对不正当竞争(why、what、how) 9.农业(why、how、农民增收的途径和意义) 10.新型工业化发展之路(why、how、支柱工业及其作用) 11.第三产业的地位和作用 12.劳动者的权利和义务、订立劳动合同的原则和意义 13.我国社会保障制度(why、what、how) 14.积累与消费(投资与消费的)关系 15.市场交易的四原则、保护消费者的合法权益(why、what、how) 16.生产与消费的关系、树立正确的消费观 17.我国对外经济关系的客观必然性、汇率的变化、关税作用、进出口关系18.发展对外贸易的作用和原则。 19.以人为本的全面的协调的科学的发展观、和谐社会、节约型社会、环境友好型社会、创新型国家、社会主义生产目的、生产关系要适应生产力性质的规律。 20.哲学原理(略,按照考试大纲复习)

必修二政治生活易错易混点

必修二《政治生活》易混易错知识点归纳整理 1、国家的根本属性是主权属性。(×) (国家的根本属性是阶级性,主权构成国家最重要的因素,是一个国家的生命和灵魂,是一个国家统一而不可分割的最高权力。) 2、我国是人民民主的社会主义国家。(人民民主与人民民主专政不一样的) 3、人民民主专政的本质是公民当家作主。(×) (本质是人民当家作主。公民与人民不能等同,公民是法律概念,人民是政治概念。凡人民一定是公民,但公民不一定是人民。) 4、人民民主专政的最大特点是人民民主具有广泛性和真实性。(×) (对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政)5、人民当家作主表明人民可以直接行使国家权力,管理国家和社会事务。(×) (我国的政体是人民代表大会制,由人民选举代表组成国家权力机关,代表人民行使管理国家的权力。因此,人民是间接行使国家权力,人民代表才是国家权力的直接行使者。) 6、发展社会主义民主政治,最根本的是坚持人民当家作主。(×)(发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来) 7、坚持人民代表大会制度是我国的立国之本,是我国国家生存和发展的政治基石。(×)(人民代表大会制度是我国的政体,是我国的根本政治制度,应该是坚持四项基本原则。) 8、在我国,公民的权力和义务是相统一的。(×)(权利与权力不是一回事) 9、政治自由是我国公民的基本政治权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。(×)(应该是选举权和被选举权) 10、公民的权利和义务可以放弃。(×) (公民的权利可以放弃,但义务不能放弃,不管放不放弃权利,都应履行义务。) 11、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。(并不是所有公民都有。宪法有规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。) 12、公民对国家机关及其工作人员行使监督权,实行民主监督,是弱者对强者进行监督,不起任何作用。(错,公民实行民主监督,有着重要的现实意义) 13、国家的统一和民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实行公民的政治权利和其他权利的重要保证。(√) 14、坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。(×) (坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务。) 15、公民平等地适用法律表明任何公民的合法权利都受到法律的保护,任何公民的违法犯罪行为都受到法律的制裁。(√) 16、在我国,公民享有的权利都是一样的。(×)(例如全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权,并非人人都有;年满18岁才能享有选举权) 17、公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利不断扩大。(×) (说明我国的民主形式日益丰富,民主渠道不断拓宽。) 18、我们的全部政治生活是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。(√) 19、享有权利才是人民当家作主的体现。(享有权利和履行义务都是人民当家作主的体现) 20、等额选举在选举人之间形成了相应的竞争,为选民行使选举权提供了选择的余地。(×)(应该是差额选举,等额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。) 21、我国人大代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。(×) 22、等额选举就是当选者已事先“内定”。(不是,如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。)

2019年高考政治生活易混易错点集锦

第一单元公民的政治生活 易混易错 1.全面理解国家的属性 (1)主权属性。每个国家都拥有主权。从国家的构成要素看,国家都是由人口、领土、政权和主权等要素构成的。其中,主权是国家的生命和灵魂,是国家存在的最重要的因素。 (2)阶级属性。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级属性是国家的根本属性。 (3)社会管理属性。国家负有管理社会公共事务的职能,这一职能从属于阶级统治和阶级利益。国家的社会管理属性和阶级属性既不能相互对立、相互取代,也不能并列。 2.区分民主与专政 民主专政 区别 含义 民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按照平等 的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务 依靠暴力实行的统治 适用范围适用于统治阶级内部适用于被统治阶级和敌对力量特征 以政治权利的平等实现和少数服从多数为基本特征以国家力量的强制实施为基本 特征 功能 为了实现统治阶级的意志和要求,更加有效地管理国家为了巩固特定的国家政权,以 保证社会秩序的稳定 联系 二者相辅相成、互为前提: ①民主是专政的基础。只有在统治阶级内部充分实现民主,才能使国家政权获得有效的 政治支持和必要的政治力量,才能有效地实施对被统治阶级和敌对力量的专政。 ②专政是民主的保障。只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政,才能巩固特定的国家 政权和统治阶级的政治地位,保障社会政治稳定,才能使统治阶级内部的民主获得必要 的保障 3.正确区分人民民主的广泛性和真实性 区分人民民主的广泛性和真实性的关键在于准确把握它们各自的表现。 (1)广泛性的表现:主要指向“多”,人民享有的权利广泛,享有民主的主体广泛。 (2)真实性的表现:主要指向“实”,人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自 己管理国家;随着经济的发展和社会的进度,广大人民的利益得到日益充分的实现;国家尊重和保障人权。

《政治生活》易混易错点最全汇总

《政治生活》易混易错点最全汇总 | 第一单元公民的政治生活 1、我国是人民民主的社会主义国家。(人民民主与人民民主专政不一样,我国是人民民主专政的社会主义国家) 2、人民民主专政的本质是全体公民当家作主。(人民民主专政的本质是人民当家作主。公民与人民不能等同。公民是法律概念,人民是政治概念。人民一定是公民,但公民不一定是人民) 3、民主是全社会的民主。(民主具有阶级性。民主总是统治阶级的民主,对被统治阶级来说,不是民主而是专政) 4、我国人民是国家权力的直接行使者。(我国的政体是人民代表大会制,由人民选举代表组成国家权力机关,代表人民行使管理国家和社会事务的权力。因此,人民是间接行使国家权力,人民代表才是国家权力的直接行使者) 5、发展社会主义民主政治,最根本的是坚持人民当家作主。(发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来) 6、政治自由权,是公民基本的民主权利。(选举权和被选举权是公民基本的民主权利) 7、公民在法律面前一律平等,是指立法平等和守法平等。(法律具有阶级性,不能反映被统治阶级的意志,立法平等的说法错误,守法平等正确。公民在法律面前一律平等包括平等享受权利、平等履行义务和平等实用法律三层意思) 8、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(选举权和被选举权是公民依法享有选举国家权力机关代表的权利,而不是享有选举和被选举为国家机关代表的权利)9、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,选举村委会主任也是行使选举权和被选举权的体现。(选举权特指选举人大代表的权利,被选举权特指被选为人大代表的权利) 10、公民的权利和义务可以放弃。(公民的权利可以放弃,但义务不能放弃,只能履行。不能因为放弃了权利而不履行义务,不管放不放弃权利,都应履行义务。)11、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。(并不是所有公民都有。宪法有规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外)

高考政治经济生活易错易混知识点总结.doc

高考政治经济生活易错易混知识点总结高考政治经济生活易错易混知识点1:商品的基本属性的易错观点 (一)使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在。 (注意:使用价值不是商品特有的属性) (二)商品的质量越好,价格越高。 (注意:价格的基础是价值,使用价值与价值量没有直接关系) (三)有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西必然有使用价值。 (注意:有使用价值的东西不一定有价值) (四)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。 (注意:使用价值不同是不同商品之间之所以需要交换的原因。) (五)价值是使用价值的物质承担者,二者是不可分割的。 (注意:前一句颠倒了二者的关系,只有在商品中二者才是不可割的) 高考政治经济生活易错易混知识点2:商品价值量的易错观点 (一)社会劳动生产率与商品价值总量成正比。 (注意:社会劳动生产率与商品价值总量无关,单位时间内形成的价值总量是一定的) (二)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。

(注意:提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变) (三)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。 (注意:商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高) (四)价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。 (注意:不一定,价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响) 高考政治经济生活易错易混知识点3:货币的易错观点 (一)金银是商品交换长期发展的产物。 (注意:金银是自然物,货币才是商品交换长期发展的产物) (二)货币是从商品中分离出来,充当一般等价物的商品。 (注意:应该是固定的充当一般等价物) (三)金银天然是货币,货币天然是金银。 (注意:金银天然不是货币) (四)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。 (注意:执行价值尺度是观念中的货币) (五)通货膨胀必然引起物价上涨,物价上涨必然引起通货膨胀。 (注意:物价上涨不一定会引起通货膨胀) 高考政治经济生活易错易混知识点4:价值规律的易错观点 (一)价值规律是市场经济特有的规律。

高中政治必修一《经济生活》易错易混知识点总结

高中政治必修一《经济生活》易错易混知识排查 第一课神奇的货币 1、货币与商品是同时产生的。() 2、黄金的本质是一般等价物。() 3、商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值,因此商品的使用价值对商品生产者无实际意义。() 4、国家有权规定纸币的面值,有权决定纸币的发行量,也有权规定纸币的实际购买力。() 5、物价上涨就是通货膨胀。() 6、使用银行信用卡既非常方便又十分安全。() 7、外汇就是外国的货币。() 8、人民币升值,有利于出口,不利于进口。() 9、人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算,有利于提高(或稳定)人民币汇率。() 点拨:人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算,有利于降低企业金融交易成本;有利于降低企业汇率波动的风险,促进对外贸易的持续健康发展;有利于促进人民币在国际市场上自由流通,加快人民币国际化进程,提高人民币国际地位。但人民币与主权国家货币直接兑换,与人民币汇率变动无直接关系。 第二课多变的价格 1、“按质论价、优质优价”是市场经济的基本要求,因此,商品的价格是由其使用价值决定的。() 2、“物以稀为贵”,因此,商品的价格是由供求关系决定的。() 3、价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。() 4、价值决定价格和市场形成价格是矛盾的。() 5、等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。() 6、个别劳动生产率提高,单位商品的价值量会减少。()

7、商品价格上涨,消费需求一定会减少。() 8、水价提高,会使居民用水量大幅减少。() 9、一种商品价格降低,该商品的互补品需求量减少,该商品的替代品需求量增加。() 10、价格变动对生产的影响,与价值规律的调节作用无关。() 第三课多彩的消费 1、提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入。() 2、随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被发展资料、 3、恩格尔系数越高,居民生活水平越高。() 4、恩格尔系数降低,家庭消费中用于食品方面的支出减少。() 5、物价越低消费水平越高,收入越高消费水平越高。() 6、从众心理引发的消费,有利于推动新工艺和新产品的出现。() 7、从众心理、求异心理、攀比心理都是不健康的消费心理。() 8、提倡勤俭节约、艰苦奋斗会限制人们的消费需求,不利于经济发展。() 9、绿色消费的主旨是可持续性消费。() 第四课生产与经济制度 1、社会保障决定消费的质量和水平。() 2、生产决定消费,生产是消费的最终目的和动力。() 3、消费是生产的动力,因此,消费方式决定生产方式。() 4、消费引导生产健康发展。() 5、非公有制经济和公有制经济在国民经济中的地位平等。() 6、非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分,是推动我国生产力发展的主要力量。() 7、非公有制经济已成为我国国民经济的主体。() 8、非公有制经济在经济发展中起主导作用。() 9、股份合作制属于混合所有制。()

高中思想政治易错易混点(全套)

《经济生活》易错易混点 第一单元生活与消费 1.货币的本质是价值尺度。(一般等价物) 2.货币执行价值尺度时需要现实的货币。(观念的货币) 3.纸币的基本职能是价值尺度和流通手段。(货币的职能) 4.国家可以规定纸币的面值和购买力。(可以规定纸币的面值,不能规定购买力) 5.通货膨胀一定会引起物价上涨,物价上涨一定是通货膨胀引起的。 (前半句正确,后半句错) 6.外币的汇率升高,意味着人民币升值。(意味着外币升值,人民币贬值) 7.人民币升值有利于商品的出口。(不利于商品的出口,利于商品的进口) 8.供求决定商品的价格。(价值决定价格) 9.某一生产者率先提高劳动生产率,其商品的价值量会下降。(价值量不变) 10.价格变动对高档耐用品需求量的影响比较小。(比较大) 11.一种商品价格上升,该商品的需求量会增加,其互补品的需求量会减少,其替代品的价格会上升。 (正确表述为:一种商品价格上升,该商品的需求量会减少,其互补品的需求量会减少,其替代品的需求量会增加。)12.当商品供不应求时,生产者会减少生产。(扩大生产) 13.人们的收入差距缩小,总体消费水平会降低。(消费水平会提高) 14.贷款消费就是超前消费。(不能等同) 15.恩格尔系数是指食品支出在家庭总收入中的比重,恩格尔系数减少,表明人们生活水平下降。 (正确表述为:恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中的比重,恩格尔系数减少,表明人们生活水平提高。)16.从众心理、求异心理、攀比心理这三种消费心理都是不健康的。 (前两种要具体情况具体分析,攀比心理是不健康的) 17.绿色消费的主旨是可持续性消费。(主旨是保护消费者健康和节约资源) 第二单元生产、劳动与经营 1.生产决定消费,消费对生产具有促进作用。(反作用,可能是促进,也可能是阻碍作用) 2.公有制的主导地位主要体现在两个方面:一是国有资产在社会总资产中占优势;二是国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主体作用。 (公有资产在社会总资产中占优势;国有经济起主导作用) 3.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。(社会主义市场经济) 4.股份制经济必然是混合所有制经济,混合所有制必然是非公有制。(前者对,后者错) 5.各种所有制经济在国民经济结构中地位和市场地位都是平等的。 (不平等,公有制经济占主体地位,但是在市场竞争中的地位是平等的) 6.法人代表是经济组织在法律上的人格化。(将法人代表改成法人) 7.公司的股东以其全部资产对公司债务负清偿责任。(以认购的股份对公司债务承担责任) 8.有限责任公司的资本必须划分为等额股份,并以股票形式加以表现。(股份) 9.董事会是公司的监督机构。(决策机构) 10.劳动者履行义务,是以劳动者享受权利为前提的。(劳动者享受权利,是以履行义务为前提) 11.储蓄存款既来自个人,又来自企事业单位及政府机关。(只来自个人) 12.在我国,吸收存款最多的金融机构是中国人民银行。(是商业银行) 13.股票是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证。(债券) 14.国债是各级政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券,其风险和利率都比较低。 (中央政府发行) 15.社会保险分为人身保险和财产保险两大类。(商业保险) 第三单元收入与分配 1.按劳分配只存在公有制围之,公有制经济中只采用按劳分配。(前者正确,后者错) 2.各种分配方式在我国分配制度中的地位是平等的。(不平等,按劳分配占主体地位)

《政治生活》易混易错点

《政治生活》易混易错点 第一单元公民的政治生活 1、我国是人民民主的社会主义国家。(人民民主与人民民主专政不一样,我国是人民民主专政的社会主义国家) 2、人民民主专政的本质是全体公民当家作主。(人民民主专政的本质是人民当家作主。公民与人民不能等同。公民是法律概念,人民是政治概念。人民一定是公民,但公民不一定是人民) 3、民主是全社会的民主。(民主具有阶级性。民主总是统治阶级的民主,对被统治阶级来说,不是民主而是专政) 4、我国人民是国家权力的直接行使者。(我国的政体是人民代表大会制,由人民选举代表组成国家权力机关,代表人民行使管理国家和社会事务的权力。因此,人民是间接行使国家权力,人民代表才是国家权力的直接行使者) 5、发展社会主义民主政治,最根本的是坚持人民当家作主。(发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来) 6、政治自由权,是公民基本的民主权利。(选举权和被选举权是公民基本的民主权利) 7、公民在法律面前一律平等,是指立法平等和守法平等。(法律具有阶级性,不能反映被统治阶级的意志,立法平等的说法错误,守法平等正确。公民在法律面前一律平等包括平等享受权利、平等履行义务和平等实用法律三层意思) 8、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(选举权和被选举权是公民依法享有选举国家权力机关代表的权利,而不是享有选举和被选举为国家机关代表的权利) 9、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,选举村委会主任也是行使选举权和被选举权的体现。(选举权特指选举人大代表的权利,被选举权特指被选为人大代表的权利) 10、公民的权利和义务可以放弃。(公民的权利可以放弃,但义务不能放弃,只能履行。不能因为放弃了权利而不履行义务,不管放不放弃权利,都应履行义务。) 11、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。(并不是所有公民都有。宪法有规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外) 12、民主选举的权利就是公民的选举权和被选举权。(民主选举是广义上的选举,其范围广泛,包括人大代表的选举、国家领导人的选举、村(居)委会的选举等。公民的选举权和被选举权特指选举和被选举为国家权力机关代表的权利) 13、我国公民基本政治权利不断扩大。(公民的基本政治权利是选举权和被选举权,是宪法和法律所规定的,不能随便扩大) 14、享受权利才是人民当家作主的体现。(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现) 15、在我国,公民的权力和义务是相统一的。(权利和权力不是一回事。权利一般体现私人利益,权力一般体现公共利益;权利可以放弃转让,但权力必须依法行使,不得放弃转让)16、受教育程度越高的公民,享有公民的权利就越多。(公民在法律面前一律平等,公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少) 17、“选举与我无关”“选谁都可以”。(这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现)

2020年高考政治必修三《文化生活》88个易错易误知识点归纳总结

2020年高考政治必修三《文化生活》88个易错易误知识点归纳总结 1.人们的精神产品源自物质载体。 纠错:人们的精神产品离不开物质载体,而不是源自物质载体,因为文化是人类社会实践的产物,故错误。 2.文化促进了社会向前发展。 纠错:文化的性质不同,其作用也不同。先进的、健康的文化促进社会和个人的发展,落后的、腐朽的文化会阻碍社会和个人的发展,故错误。 3.文化是人类社会赖以存在、发展的基础。 纠错:物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础,不能将文化的反作用看作基础性的、决定性的,故错误。 4.每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的。纠错:文化素养不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的,故错误。 5.文化是经济的派生物。 纠错:经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步,文化有其自身的传承性、相对独立性,不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 6.文化发展是经济发展的基础。 纠错:经济发展是文化发展的基础。 7.一定的文化决定一定的经济、政治。 纠错:一定的文化由一定的经济、政治所决定。 8.文化是综合国力竞争的决定性因素。

纠错:文化是综合国力竞争的重要因素,但不是决定性因素。 9.文化对人的影响,来自各式各样的文化现象。 纠错:文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。 10.对于文化环境的影响人是无能为力的。 纠错:人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 11.文化支配人们的交往行为。 纠错:文化只能影响人们的交往行为,而不能支配人们的交往行为。12.文化对人肯定不会有深远持久的影响。 纠错:文化对人的影响具有深远持久的特点。虽然不能说任何一种文化现象都会对人产生深远持久的影响,但也不能因此否定文化对人具有深远持久的影响。 13.积极参加文化活动,是培养健全人格的重要途径。 纠错:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 14.文化能够增强人的精神力量。 纠错:优秀文化能够增强人的精神力量。 15.文化决定人的价值取向。 纠错:文化具有影响人和塑造人生的功能,不具有决定人生的功能。16.优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起决定作用。 纠错:优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用,但不能起决定作用。 17.民族服饰是民族文化的集中表达。

政治生活第三单元易错易混点

1、我国是人民当家作主的国家,所以人民能直接行使国家权力。(观点错误。人民代表是国家权力的直接行使者,不能说我国人民直接行使管理国家的权力。) 2、国务院可以制定行政法规,国务院也是立法机关。(观点错误。国务院作为最局国家行政机关,可以依法制定有关行政法规,但不是立法机关。) 3、各级人大都能制定法律,都是立法机关。(观点错误。地方人大只有制定地方性法规的权力,地方性法规不能等同于法律,不是立法机关。) 4、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。)(观点错误。全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权) 5、人大和其它国家机关是相互监督的关系。(观点错误。人大和其它国家 机关是监督与被监督。)6、全国人大常务委员会是我国的最高权力机关。(观点 错误。全国人大是我国的最高权力机关。)7、我国的根本政治制度是人民代 表大会。(观点错误。我国的根本政治制度是人民代表大会制度。)8、人民代表大会制度是我国的权力机关。(观点错误。人民代表大会是我国的权力机 关。)9、我国实行民主集中制的国家政权组织形式。 (观点错误。人民代表大会制度是我国政权组织形式。实行民主集中制是我国国家机构组织和活动的原则之一。)10、各级地方人民代表大会有制定法律的权力。(观点错误。省、直辖市人大有制定地方性法规的权力,全国人大才具有有制定法律的权力。) 11、全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能的国家机关。(观点错误。全国人大、国务院是国家机关;政协不是国家机关,而是政治协商机 构。) 12、中国共产党是社会主义事业的领导核心,因此具有组织和领导社会主义政治、经济、文化的政府职能。 (观点错误。注意:中国共产党不是政府机关,不能履行政府职能。) 13、中国共产党要依法行政,全心全意为人民服务。 (观点错误。注意:中国共产党是依法执政,政府才是依法行政。)

高中政治必修四生活与哲学易错易混知识点汇总分析

《生活与哲学》易错易混知识点汇总分析第一单元 1.哲学是科学的世界观和方法论。(提醒:哲学是关于世界观和方法论的学说(问),只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论。) 2. 哲学来源于人们形成的世界观。(提醒:哲学来源于实践,源于人们在实践中对世界的追问和思考。) 3.哲学是科学之科学。(提醒:哲学有科学与非科学之分。) 4.哲学是具体科学的基础。(提醒:具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导) 5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。(提醒:哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。) 6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。(提醒:哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据。哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。) 7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。(提醒:二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题,而不是物质和意识的辩证关系问题。) 8. 追求物质利益就是唯物主义,崇尚精神生活就是唯心主义。(提醒:应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点,不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。) 9.哲学仅指世界观,不包括方法论(提醒:哲学是世界观与方法论的统一。) 10.马克思主义哲学产生后,就出现了唯物论和唯心论的对立。(提醒:马哲产生前就存在了。) 11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。(提醒:只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。) 12.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。(提醒:唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别,唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。) 13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。(提醒:承认物质决定意识是唯物主义,但辩证唯物主义包括以下两方面的内容:既承认是物质决定意识,又认为意识对物质具有能动的反作用。) 第二单元 14. 自然界是客观存在的,人类社会和人的思维是主观的。(提醒:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,人的思维和意识是客观事物在人脑中反映。) 15. 征服、改造自然是处理人和自然关系的前提。(提醒:承认自然的客观性是正确处理人和自然关系的前提,要尊重自然,改造自然,做到人和自然和谐相处。) 16. 世界真正统一性就在于它的可知性。(提醒:世界真正统一性就在于它的物质性。) 17. 运动是物质的唯一特性。(提醒:物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质固有的根本属性。) 18. 运动是有无条件的、永恒的和相对的;静止是有条件的、暂时的和绝对的。(提醒:运动是绝对的;静止是相对的。) 19.静止就是绝对不动。(提醒:静止是运动的一种特殊状态,动中有静,静中有动,世界就是绝对运动和相对静止的统一。) 20. 尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。(提醒:应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来,但二者并不总是统一的。) 21.规律是永恒不变的、无条件的。(提醒:当客观物质发生变化时,规律也会发生变化;规律的存在和发生作用是有条件的,要在运动中把握规律。) 22.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。(提醒:颠倒了二者的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性不能突破客观规律和客观条件的制约)23.发挥主观能动性可以认识和改造规律。(提醒:人可以认识和利用规律,但不能改造、创造规律。) 24. 意识是大脑的机能。(提醒:意识是人脑的机能。) 25. 正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识、神话、传说是人为臆造出来的。(提

《政治生活》易错易混点

《政治生活》第一单元易混易错知识点归纳整理 1、国家的性质决定着统治阶级的性质。(×) (统治阶级的阶级性质决定着国家性质。) 2、国家的根本属性是主权属性。(×) (国家的根本属性是阶级性,主权构成国家最重要的因素,是一个国家的生命和灵魂,是一个国家统一而不可分割的最高权力。) 3、民主是全社会的民主。(×) (民主具有阶级性。民主总是统治阶级的民主,对被统治阶级来说,不是民主而是专政。在阶级社会中,不可能是全社会的民主,只能是阶级的民主。) 4、人民民主专政的最大特点是人民民主具有广泛性和真实性。(×) (应该是对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。) 5、人民民主专政的本质是公民当家作主,公民是国家的主人。(×) (公民是法律概念,人民是政治概念。公民的外延大,包括具有我国国籍的敌对分子在内。因此,只能说人民民主专政的本质是人民当家作主,人民是国家的主人。我国是人民当家作主的社会主义国家。) 6、我国人民是国家权力的直接行使者。(×) (我国的政体是人民代表大会制度,由人民选举代表组成国家权力机关,代表人民行使管理国家和社会事务的权力。因此,人民是间接行使国家权力,人民代表才是国家权力的直接行使者。) 7、我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的广泛性。(×) (应该是真实性) 8、政治自由是我国公民的基本政治权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。(×) (选举权和被选举权是我国公民的基本政治权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。) 9、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。(×) (并不是所有公民都有。宪法有规定,要年满18周岁,未被剥夺政治权利的人) 10、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(×) (选举权是指选举国家权力机关代表的权利,即选举人大代表的权利。) 11、坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。(×) (坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务。而公民具体享有的权利和履行的义务是有所不同的。) 12、受教育程度越高的公民,享有公民的权利就越多。(×) (公民在法律面前一律平等,公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。)13、享有权利才是人民当家作主的体现。(×) (享有权利和履行义务都是人民当家作主的体现) 14、公民的权利和义务可以放弃。(×) (公民的权利可以放弃,但义务不能放弃,只能履行。不能因为放弃了权利而不履行义务,不管放不放弃权利,都应履行义务。) 15、公民应先履行义务,后享受权利。(×) (权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。)

高中政治必修二易错易混知识点

《政治生活》易错知识 第一单元 公民的政治生活 1、人民民主专政的本质是公民当家作主。(公民与人民不能等同。凡人民一定是公民,但公民不一定是人民。) 2、在我国,公民的权力和义务是相统一的。 (权利与权力不是一回事) 3、我国是人民民主的社会主义国家。 (人民民主与人民民主专政不一样的) 4、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。 (并不是所有公民都有。宪法 有规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。) 5、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。 (是选举权力机关代表的权利,即选举人大代表的权利。) 6、享受权利才是人民当家作主的体现。 (人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。) 7、受教育程度越高的公民,享有公民的权利就越多。 (公民在法律面前一律平等,公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。) 8、等额选举当选者已事先“内定”。(如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。) 9、“选举与我无关”“选谁都可以” (错,这是公民意识不强、主人翁意识不强。) 10、决策是少数精英的事,让公民参与决策过程,只会干扰决策的形成。 (不是少数精英的事,公民参与决策,反映公民的意愿,集中公民的智慧,有助于形成科学的决策。) 11、公民对国家机关及其工作人员行使监督权,实行民主监督,是弱者对强者进行监督,不起任何作用。(公民实行民主监督,有着重要的现实意义,见课本) 12、公民应先履行义务,后享受权利。 (权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。) 13、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。

(村民委员会和居民委员会都不是国家机关。) 第二单元为人民服务的政府 1、中国共产党能代替国家行使政府职能。 (政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。) 2、政府有管理经济的职能,所以政府可以直接干预经济活动。 (政府不可以直接干预经济,而是以宏观调控为主,变直接干预为间接引导。) 3、合理行政就是合法行政。 (都是依法行政的具体要求,有联系,又有区别,两者不能混为一谈。) 4、政府要依法行政,提高依法行政水平,必须加强立法工作。政府属于立法机关。 (我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会) 5、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。 (有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。)

2018高考政治易混易错点

第一单元 1. 世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。(提醒:哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律,世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。) 2. 哲学来源于人们形成的世界观。(提醒:哲学来源于实践。) 3. 哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。(提醒:哲学有科学与非科学之分,哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。) 4. 哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。(提醒:哲学有科学与非科学之分,并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。) 5. 哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。(提醒:哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。) 6. 哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。(提醒:哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。) 7. 哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。(提醒:二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题,而不是物质和意识的辩证关系问题。物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容:一是物质决定意识,二是意识对物质具有能动的反作用。) 8. 追求物质利益就是唯物主义,崇尚精神生活就是唯心主义。(提醒:应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点,不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。) 9. 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。(提醒:哲学是世界观与方法论的统一,哲学不提供解决问题的具体办法。) 10. 马克思主义哲学产生后,就出现了唯物论和唯心论的对立。(提醒:马哲产生前就存在了。) 11. 任何哲学都是自己时代精神上的精华。(提醒:只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。) 12. 物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。(提醒:实践的观点才是。) 13. 承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。(提醒:承认物质决定意识是唯物主义,但不一定是辩证唯物主义。) 第二单元

人教版高一政治生活易错易混点

第一单元:公民的政治生活 1、民主选举是公民基本民主权利,是管理国家和社会的基础和标志。() 区分:基本民主(政治)权利和基本权利(基本人权、基本经济、基本文化、教育等权利) 2、扩大公民政治权利,拓宽公民参与政治生活的渠道。() 3、公民直接行使民主权利,直接参与社会事务,直接管理国家事务。() 4、党代表的选举也属于民主选举。() 5、公民在法律面前一律平等,是指司法、守法、立法的平等;公民的权利是一样的、同等的。() 6、我国的民主是全民的民主,民主是统治阶级内部的民主,对统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政。() 7、公民的权利和义务都可以放弃。() 8、国家和公民个人利益在根本上是一致的,没有矛盾,完全一样。() 9、村民参加村民会议,是村民自治的基础,是参与民主管理的主要途径。() 10、村党支部委员会是基层党组织。村委会是我国的基层政权。() 11、等额选举有利于考虑当选者结构的合理性,差额选举有利于在候选人之间形成竞争,为选民提供了选择的余地。人大代表的选举普遍实行差额选举。 12、直接选举:不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇、街道人大代表选举;城市居委会、村委会选举。 间接选举:全国、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州人大代表的选举;乡及乡以上各级政府领导人的选举。 13、区分民主决策:社情民意反映制度(一般是意见、建议);民主监督:信访制度(一般是揭发、举报、检举)。 14、专家咨询制度:是决策机关通过组织专家论证会、座谈会等方式问专家。专家如果以个人的名义给国家提建议就属于社情民意反映制度。 15、村委会和居委会是基层群众性自治组织,不是国家机关,不是基层政权(乡镇街道),不是政府部门,不是党组织,不是社会团体,不是公民直接参与国家管理的机构; 第二单元我国政府是人民的政府 1.人大是行政机关的执行机关。() 2.中国共产党能代替政府行使国家职能。() 3.政府有管理经济的职能,所以政府可以直接干预经济活动。 () 4.政府管得越少越好,或者政府应该包办一切。() 5.建设服务型政府的根本目的是树立政府权威。() 6.政府要依法执政。() 7.政府要依法行政,提高依法行政水平,必须加强立法工 作。() 8.在政府民主决策过程中,坚持少数服从多数的原则,对少数人 的意见不予考虑。() 9.检察机关的监督属于行政系统内部的监督。() 10.政府拓宽接受监督的渠道,意味着扩大了公民的监督权。 () 11.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和 监督。() 12.每个公民都有监督权和质询权。() 13.我国政府是国家权力机关的执行机关,领导社会主义经济建 设。( ) 14.国务院机构改革旨在进一步加快政府职能转变,扩大政府职 权。( ) 15.取消和下放大量行政审批事项,表明政府对经济的调控作用 在减弱。( ) 16.政府要依法执政,执政为民。() 第三单元发展社会主义民主政治 第五课:我国的人民代表大会制度 1、人民代表大会是我国的最高国家权力机关。() 2、我国的国家权力机关是全国人民代表大会。() 3、全国人大与地方各级人大的权力是一样的。() 4、人民代表大会统一行使国家权力,是立法机关。() 5、各级人大拥有任免任何国家机关干部的权力。() 6、人民代表大会拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、 最高监督权。() 7、国家的一切权力属于人民,人民直接行使一切国家权力。() 8、人大和其他国家机关是互相监督的关系。() 9、人民代表大会作为国家最高权力机关,保障人民直接行使国家 权力,是我国的根本政治制度。() 10、人民代表大会制度决定了人民民主专政的国家性质,是我国 的国家权力机关。() 11、人民代表大会与其他国家机关是相互监督的关系。() 12、人民代表大会制度以人民代表大会为基石。() 13、我国的司法机关包括人民法院、人民检察院和公安局。() 14、人大关于法律的制定、修改、废止、司法解释的决定是立法 权,对国家机关工作报告进行审议的决定是监督权,对国家大政 方针、重大事项、规划计划的通过是决定权。人大听取审议“一 府两院”工作报告,总的来说是监督权,但对报告中经济社会发 展计划部分的批准是决定权。 15、全国人大及其常委会是我国的立法机关,行使国家立法权。 16、区分: 人大行使立法权、决定权、任免权、监督权。 人大代表:行使审议权、表决权、提案权、质询权。 司法机关公正司法,法院是审判机关,行使审判权;检察院是法 律监督机关,行使检察权。 第六课中国共产党领导的多党合作的政治协商制度 1.中国共产党与各民主党派是领导与被领导、监督与被监督的关 系。() 2.在我国,中国共产党与各民主党派联合执政。() 3.人大与人民政协都是我国的国家机关。() 4.人大代表与政协委员都是选举产生的。() 5.人民政协拥有重大政策的决定权。()

2019届高考政治易错点突破【专题24】事物发展的原因和状态(含答案)

专题24 事物发展的原因和状态 【2019高考预测】 唯物辩证法是马克思主义哲学的核心,是历年高考命题的重点。唯物辩证法是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学。它包括一个实质与核心(矛盾的观点和矛盾分析法)、两个总的特征(联系的观点和发展的观点)、三个基本规律(对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律) 近年来,本专题高考命题采用了多种形式,在能力要求上注重考查基本知识及知识间的内在联系,注重考核学生分析和解决问题的能力。在复习时不仅要注重把握基础知识,而且要善于发现和挖掘知识间的内在联系,并把这些知识与自己所了解的具体事例结合起来,培养和提高能力。本单元知识与唯物论、认识论、人生观有密切联系,可以广泛分析历史、地理学科的知识,适合于综合能力的考查。因此,本单元命题既可能以学科内综合的形式出现,也可能以学科间综合的形式出现。 【难点突破】 难点一比较内因与外因及其关系 (1)内因不等于主要矛盾,外因也不等于次要矛盾。因为在内因这个内部矛盾中既有主要矛盾又有次要矛盾。在外因这个外部矛盾中,同样既有主要矛盾也有次要矛盾。 (2)内外因的关系不是决定与被决定的关系。决不能把内外因之间的第一位和第二位之分混同于物质和意识之间的第一性和第二性的关系。内外因之间不是谁先谁后的关系,内因对事物性质和发展方向有决定作用并不是说内因对外因起决定作用,内外因的关系不是决定与被决定的关系。 (3)区分事物发展的动力和源泉。事物发展是内因和外因共同起作用的结果,矛盾是事物发展的动力。事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的,事物的内部矛盾决定事物的性质和方向,是事物发展的源泉。因此,只能说矛盾是事物发展的动力,内部矛盾(内因)是事物发展的源泉,不能笼统地说“矛盾是事物发展的动力和源泉”。 例1、一场罕见的特大山洪泥石流灾害重创素有“藏乡江南”的甘肃舟曲县城,舟曲告急。一场争分夺秒的紧急大救援战役旋即打响:舟曲人民奋起自救,党中央迅速作出部署,各有关方面火速驰援,众志成城托起生命之舟,与时间赛跑,千方百计拯救每一个生命。材料表明( ) ①内外因同时存在,共同构成了事物发展的根据②内因决定着事物的性质和发展方向③外因通过内因而起作用④外因对事物的发展起着促进作用 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【变式】法国的丹纳在《艺术哲学》中说:“精神文明的产物和动植物界的产物一样,只能用各自的环境来解释。”这一观点( ) ①正确把握了矛盾双方的相互转化②坚持了两点论和重点论的统一③片面夸大了外因的作用④表明了事物之间的联系是具体的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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