新人教版高中物理必修一4.5《牛顿第三定律》word导学案

《4.5牛顿第三定律》基础导学

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【学习目标】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。

2. 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。

3．能区分平衡力与作用力和反作用力。

【学习重点】1．知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力．

2．掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题

3．区别平衡力与作用力和反作用力．

【学习难点】区别平衡力与作用力和反作用力．

【自主学习】

一、演示实验

现在我们知道了作用力和反作用力的概念，那么它们之间的关系是什么呢?

①用手拉弹簧秤A之前，两弹簧秤的示数均为零，说明两弹簧秤间无作用力；当用手拉弹簧秤A时，可以看到两个弹簧秤的指针移动．弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F，

的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是的；改变手拉弹簧

的力，弹簧秤的示数也随着，但两个示数总．

这说明作用力和反作用力大小总是，并且总是产

生，同时，同时．

②分析弹簧秤B受到A的拉力F方向和弹簧秤A受到B的拉力F方

向，这说明作用力与反作用力方向，作用在同一条直线上．

总结

(1)作用力和反作用力是发生在两个物体之间的一对力．

(2)任一物体既是对另一物体的施力物，同时也是另一物作用的受力

物．

(3)相互作用的一对力中，任何一个力都可作为作用力或者反作用

力．

二、牛顿第三定律

1．内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用在直线上。

2．表达式:(作用力)F=- F′(反作用力)，式中的“一”号表示方向相反。

3．重要意义

①牛顿第三定律独立地反映了力学规律的一个重要侧面，是牛顿第一、第二定律的重要补充，定量地反映出物体间相互作用时彼此施力所遵循的规律，即作用力和反作用力定律。

②全面揭示了作用力和反作用力的关系，可归纳为三个性质和四个特征。

三个性质是:

A．异体性:作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，各自产生各自的作用效果；

B．同时性:作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后；

C．相互性:作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。

四个特征是:

A．等值:大小总是相等的；B．反向:方向总是相反的；

C．共线:总是在同一直线上；D．同性:力的性质总是相同的。

【合作探究】

1、下列说法中，正确的是 ( )

A．拔河比赛时，胜方拉对方的力大于输方拉对方的力

B．马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力

C．太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等

D．用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等

解题总结:

2、用牛顿第三定律判断下列说法是否正确:

①人走路时，只有地对脚的反作用力大于脚蹬地的作用力时，人才能往前进；

②物体A静止在物体 B上，A的质量是B的质量的10倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力；

③以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力．解题总结:

3、平衡力与作用力和反作用力的关系(小组讨论完成)

一对平衡力一对作用力与反作用力

不

同

之

点

相

同

点