【初中英语】现在完成时知识点(大全)(1)
必备英语【初中英语】现在完成时知识点(大全)
一、初中英语现在完成时
1．—Hi, Tom! you ever the Bird's Nest?
—Yes, I have. It's fantastic.
A. Have, been to
B. Have, gone to
C. Did, go to
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你好，Tom！你曾经去过鸟巢吗？——是的，我去过。它是极好的。根据答语—Yes, I have.可知是以have开头的现在完成时的一般疑问句，排除C。have been to+地点名词，去过某地，去了并且回来了；have gone to+地点名词，去了某地，去了还没有回来，在去或者回来的路上。根据It's fantastic.可知去了并且回来了，故选A。
【点评】考查短语辨析，注意平时识记其区别，理解句意。
2．I scared of dogs ever since a dog hurt me when I was five years old.
A. will be
B. was
C. have been
D. would be
【答案】 C
【解析】【分析】由since引导的从句可知主句应用现在完成时，故答案为C。句意是：自从我五岁时被狗伤过之后我就一直怕狗。
【点评】本题考查现在完成时的用法。
3．Wow! You ________ dinner! Let's eat now.
A. cook
B. are cooking
C. will cook
D. have cooked
【答案】 D
【解析】【分析】句意：Wow，你做好分了，让我们现在来吃。根据““Wow”及“now”可知本句动词的时间是现在，根据语境可知动词的状态为完成。故选D。
【点评】动词的时态可以根据选项与上下文之间的前后关系来判断。
4．Nancy for five years.
A. was dying
B. has died
C. died
D. has been dead
【答案】 D
【解析】【分析】句意：南西去世五年了。A. was dying过去进行时态；B. has died现在完成时态；C. died一般过去时态； D. has been dead现在完成时态。句子强调的是过去开始的动作或状态一直延续到现在，句子用现在完成时态；die是一个非延续性动词，不能与表示一段时间的状语for…连用，用成be dead。故选D。
【点评】本题考查时态辨析。某人去世了多少年就用延续性动词的现在完成时，has been dead。
5．—How many letters you to your mother?
—109 in all, since 2016.
A. has, written
B. have, written
C. did, write
D. are, writing
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你给你妈写了多少封信？——从2016年起，总共109封。句中since 2016是现在完成时态常用的时间状语，其结构是主语+have/has+动词过去分词，且主语是you，则应填写have written，故答案选B。
【点评】考查动词的时态。注意现在完成时的用法。
6．—How many times _______ you _______ to Beijing this year?
—Three times.
A. have；been
B. had；been
C. have；gone
D. had；gone
【答案】 A
【解析】【分析】句意是：——你今年去过北京几次？——三次。考查have been 与have gone 的区别。have been 是指去过某地切已经回来了，have gone 是指去了某地还没有回来，根据答句Three times.可以推测已经回来了，故选 A。
7．— Mary, I remember you several years ago.
— Yes, I for 3 years.
A. married, have married
B. married, married
C. married, have been married
D. have married, have been married
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Mary，我记得几年前你结婚了。——是的，我已经结婚三年了。ago表明时态是一般过去时，所以用过去式married。排除D。for+时间段用现在完成时，并且用延续性动词，现在完成时的结构是have/has+动词过去分词，排除B。marry是非延续性动词，其延续性动词是be married，be的过去分词是been，故选C。
【点评】考查一般过去时和现在完成时，注意平时识记非延续性动词及其延续性动词。
8．He for ten years.
A. has been married
B. married
C. got married
D. has married
【答案】A
【解析】【分析】句意：他已经结婚十年了。根据时间状语for ten years.十年了，可知本句时态用现在完成时has/have+过去分词，且谓语应为持续动词。be married表结婚的状态，be动词的过去分词为been。故选A。
【点评】本题考查现在完成时，注意掌握结构has/have+过去分词。
9．—Do you still play basketball?
—Oh, no. I ____ it for the past two years.
A. haven't played
B. didn't play
C. won't play
D. hadn't played
【答案】A
【解析】【分析】句意：——你还打篮球吗？——哦，不了。我已经有两年没有打过了。根据句中的for the last two years可知应与完成时态连用，又有时间是the last two years可知是从现在往前两年，因此应使用现在完成时态，故选A。
【点评】考查动词时态中的for+段时间与完成时态连用，根据时间确定是现在完成还是过去完成。
10．My sister English since she was 9 years old. She can talk to foreigners freely.
A. learns
B. learnt
C. has learnt
D. have learnt
【答案】C
【解析】【分析】句意：我的妹妹自从九岁就开始学英语，她能够和外国人自由交谈。A,learns 学习，一般现在时，B，learnt 一般过去时C has learnt现在完成时Dhave learnt现在完成时，根据since可知句子是现在完成时，结构为have/has+过去分词，句子主语是My sister，第三人称单数，使用has，故选C
【点评】本题考查现在完成时，注意since是现在完成时的标志词之一。
11．How long his grandfather ?
A. has, died
B. has, been death
C. has, dying
D. has, been dead
【答案】 D
【解析】【分析】句意：他的爷爷去世多久了？has died已经去世了，不能与时间段连用；has been death形式错误，death是名词；has dying形式错误；has been dead已经去世了。句中How long问的是一段时间，die是瞬间性动词，不能和一段时间连用，故A不对。has been dead是一个系表结构，表示状态，可以持续。故应选D。
【点评】考查现在完成时延续性动词与短暂性动词的转换。die 非延续性动词，要转换为延续性的be dead。
12．All the students _______ very hard over the last three years.
A. works
B. has worked
C. have worked
D. worked
【答案】 C
【解析】【分析】Over the last three years, 用于现在完成时，又由于主语是复数，故选C。【点评】现在完成时的时间状语要掌握。
13．—Do you miss your parents far away?
—Yes, very much. They the hometown for over two years.
A. left
B. have left
C. were away from
D. have been away from
【答案】 D
【解析】【分析】根据句意“他们已经离家两年多了”可知用现在完成时，时间状语for over two years 表示时间段，动词要具有延续性，left是 leave的过去分词，是短暂性动词，不能和时间段连用，故选D。
【点评】本题考查延续性动词和短暂性动词的转换。
14．I a cold. I am not feeling well now
A. caught
B. have caught
C. was catching
D. had caught
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我感冒了，我现在不舒服。catch a cold意为“感冒”。由句意可知应用现在完成时。故选B。
【点评】考查现在完成时。
15．—Look at these stamps. I _______ them for five years.
—Wow, they are wonderful.
A. kept
B. have kept
C. have bought
D. bought
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——看这些邮票，我持有它们5年了。——噢，真漂亮。表示动作从过去开始持续到现在用现在完成时，结构为have/has+过去分词，因为主语是I,助动词用have，故选B。
【点评】考查现在完成时的用法，注意表示动作的延续用现在完成时。
16．He has studied in our school __________.
A. since five years
B. for five years
C. for five years ago
D. in five years
【答案】B
【解析】【分析】句意：他已经在我们学校学习五年了。has studied是现在完成时，和for+段时间连用，since+过去时间和现在完成时连用，in+段时间和一般将来时连用，故选B。
【点评】考查时间状语。根据句意选出正确的时间状语。
17．Little Tom his home for more than ten years.
A. leaves
B. left from
C. will leave
D. has been away from
【答案】 D
【解析】【分析】句意：小汤姆离开家已经十年了。由句中“for more than ten years”可知. 句中的谓语动词需使用延续性动词。leave对应的延续性动词为be away。
【点评】考查现在完成时。
18．一Where is Mr．Miller?
一He to New York．He there three times．
A. has been；has gone
B. has gone；has gone
C. has gone：has been
D. has been；has been
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Miller先生去哪儿了？——他去纽约了。他去过那3次了。他去纽约了还未回来，用has gone to；他去过三次，用has been。故选C。
【点评】考查现在完成时has gone to 和has been to的用法。
19．Our foreign teacher Miss Smith us English since five years ago.
A. taught
B. is teaching
C. has taught
D. teaches
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们的外语老师史密斯小姐从五年前就教我们英语。由since可知用现在完成时，故选C。
【点评】考查现在完成时。
20．—_______ my dictionary? I can't find it anywhere.
—I _______ it on the desk when I came in.
A. Did you see; have seen
B. Have you seen; have seen
C. Have you seen; saw
D. Did you see; see
【答案】C
【解析】【分析】句意：---你看见我的词典了吗？我到处都找不到了。---我进来的时候看见在桌子上。根据句意，第一空实际上是询问词典在哪儿，即表示看见词典与现在有关系，所以用现在完成时；第二空根据when I came in可知是过去我进来的时候发生的动作，用一般过去时，故答案为C。
【点评】考查动词的时态，注意理解句意，根据时态的定义判断。
二、初中英语动词的时态
21．--Did you see a girl in red pass by just now?
--No, sir. I ________the news with my mobile phone.
A．read B．was reading C．would read D．am reading
【答案】B
【解析】
句意：-刚才你看到一个穿红衣服的女孩经过吗？-没有，先生。我正在手机上读新闻。read 读，动词原形或过去式；was reading过去进行时；would read过去将来时；am reading现在进行时。根据对话的情景可知，这里表示刚才正在做的事情，应用过去进行时态，故选B。
22．In Beijing, you can see many people wear masks（口罩）if they ____________ out on foggy days.
A．went B．go C．are going D．will go
【答案】B
【解析】
句意：在北京，大雾天，你会看见许多人出去时都戴着口罩。本句是if引导的条件状语从句，当主句是一般将来时或者是含有情态动词的一般现在时态时，从句则用一般现在时表示将来，根据句意可知，答案应选择B。
23．When I got to the classroom, my friend Bob＿＿the floor.
A．is cleaning B．was cleaning C．cleaned D．has cleaned
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：当我进教室时，我的朋友鲍勃正在打扫地板。
考查时间状语从句、时态。A. is cleaning（现在进行时）；B. was cleaning（过去进行时）；
C. cleaned（一般过去式）；
D. has cleaned（现在完成时）；when引导的时间状语从句指特定时间正在发生的动作，根据主从句时态一致的原则，判断主句用过去进行时，故选B。
24．More than one boy _________ to play badminton with girls in our class.
A．choose B．is choosing C．are choosing D．chooses
【答案】D
【解析】句意：不止一个男孩选择和我们班的女生打羽毛球。choose动词，选择；is choosing正选择；are choosing正选择；chooses动词三单，选择。根据语义可知，本句使用一般现在时态。more than one 表示“不止一个”，后接单数名词，在句中作主语时，谓语动词用三单形式。故选：D。
点睛:注意“主谓一致性”原则，判断主语的单复数含义，牢记“more than one+名词单数”“one of +名词复数”等类似短语的单数含义。
25．---Where is Mr. Wang?
---He together with his students _______ Haibin Park．
A．have gone to B．has gone to C．has been to D．have been to
【答案】B
【解析】
【详解】
句意“-王先生去哪里了？-他和他的学生去了海滨公园”。have been to去了某地（回来了），have gone to去了某地（还未回来），根据Where is Mr. Wang可知，还未回来，排除C和D。且当together with连接两个主语时，谓语动词要和最前面的主语保持一致，故选B。
【点睛】
主语后有with, along, like, except, besides, but, including, together with, as well as等引导的名词或代词时，谓语动词与前面的主语保持一致，即“就前原则”。
26．—What do you think of your hometown,Kate?
—It a lot.It’s more beautiful than before.
A．has changed B．changes
C．will change D．change
【答案】A
【解析】句意：-你觉得你的家乡怎么样，凯特？-它改变了很多，比以前更美丽了。A. has changed现在完成时态，已改变；B. changes一般现在时态的动词三单形式，改变；C. will change一般将来时态，将会改变；D. change动词原形，改变。根据语境可知，本句表示过去的动作对现在造成的影响与结果，所以使用现在完成时态，has/have+动词的过去分词。故选：A。
27．They the English role play for the show last night.
A．will practice B．practiced C．is practicing D．have practiced
【答案】B
【解析】句意：昨天晚上为了演出他们练习了英语角色扮演。考查一般过去时。根据提示词last night可知时态用一般过去时，“练习”practic e，其过去式为practiced，故答案选B。
28．—There are so many swimmers swimming in the swimming pool.
—Yes, and sixty percent _ children.
A．is B．are C．was D．were
【答案】B
【解析】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。——是的，而且百分之六十是孩子。根据谓语are可知此处用一般现在时，故排除CD两项。此处的sixty percent代指的是百分之六十的游泳者，故谓语用复数形式，故选B。
29．—How noisy it is outside!
—Oh, I forgot to tell you. My neighbours ________ their houses.
A．have decorated B．were decorating
C．are decorating D．will decorate
【答案】C
【解析】句意：——外面真吵！——哦，我忘了告诉你，我的邻居正在装饰他们的房子。根据How noisy it is outside!可知外面很吵，结合My neighbours ____ their houses.可推出句意“我的邻居正在装饰他们的房子”，故时态用现在进行时，其结构为am/is/are+动词现在分词，主语是My neighbours，所以系动词用are，故答案选C。
30．Miss Smith in our school since five years ago.
A．teaches B．taught C．has taught D．is teaching
【答案】C
【解析】句意：Smith小姐从5年前就已经在我们学校教书了。考查现在完成时。
since five years ago自从五年前以来，意为自从五年前以来他就教我们英语，表示状态的持续，用于现在完成时；现在完成时的构成：主语+have/has+动词过去分词；主语是Miss Smith，所以助动词用has，teach教，实义动词，过去分词是taught，故答案选C。
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
完成时态知识点全解
星火教育一对一辅导教案 学生姓名性别年级学科 授课教师上课时间 教学课题 教学目标完成时态的学习 教学重点 延续性动词，时态的正确使用，句型转换 与难点 教学过程 现在完成时 1，结构：主语+have/has+动词过去分词 例句：I have eaten an apple. 否定： 疑问句： 答句：肯定/否定 2,使用情况： 第一种情况：动作在过去发生，对现在产生影响。 I have lost my keys，so I can’t go home now. 过去丢了钥匙，但对现在造成了影响回不了家。 又如：He has caught a bad cold.He can’t go to school. 第二种情况，动作从过去开始发生，并一直持续到现在，并且很有可能继续持续下去。 常和for+时间段/since+过去时间点（词组或从句）连用等时间状语。 常用在完成时中的时间状语：recently, already，yet，so far，until now, by now, ever。 辨析以下几组词汇： just now/just, in the past/in the past few years,already/yet Just 常和完成时连用，just now表刚才，应用一般过去时。 例句：I drank a glass of beer just now. I have just drunk a glass of beer.（just一般位于have，has和过去分词之间） In the past 在过去的某个时间点，和过去时连用，in the past few years是过去的几年里，是时间段。例句：I was a teacher in the past I have been a teacher in the past few years. already表已经，位置比较灵活： I have eaten the cake already. I have already eaten the cake. yet既可以翻译为已经，也可以翻译为还没。
过去完成时知识点总结经典1
过去完成时知识点总结经典1 一、初中英语过去完成时 1．By the time of last year, she the piano for five years. A. learnt B. has learnt C. had learnt D. will learn 【答案】C 【解析】【分析】句意：到去年的时候，她已经学了五年钢琴了。由时间状语By the time of last year可知这里是指在这个时间之前已经完成的动作，应该用过去完成时：had+动词的过去分词。故答案为C。 【点评】考查过去完成时。掌握过去完成时的构成和用法。 2．We are too tired. Please stop __________ a rest. A. to have B. having C. have D. has 【答案】 A 【解析】【分析】句意：我们是在太累了，停下来休息一下吧。stop to have a rest.固定搭配故选A 【点评】注意时态一致， 3．Jake _____his key in the office so he had to wait until his wife _______ home. A. has forgotten … comes B. forgot… come C. had left… came D. had left…would come 【答案】 C 【解析】【分析】句意：杰克把他的钥匙丢在办公室了，因此他不得不等到他的妻子回家。结合语境可知前文描述的是过去某时前已经完成的动作，故用过去完成时态。下文指的是过去某时的动作，故用一般过去时态。选C。 【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 4．By the end of last month, Jane _____ enough money for the poor sick boy. A. raised B. would raise C. had raised D. has raised 【答案】 C 【解析】【分析】句意：在上个月末，珍已经为贫穷的生病的孩子筹集到了足够的钱。根据By the end of last month，可知句子的时态为过去完成时，C是过去完成时结构，故答
初中英语语法大全
初中英语语法大全 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.360docs.net/doc/3513474826.html, 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at nigh t I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处
初中英语所有知识点复习大全
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
过去完成时知识点总结
外研版英语过去完成时知识点总结 一、初中英语过去完成时 1．My parents ______________ to work by the time I ______________ up. A. began; get B. began; had got C. had begun; had got D. had begun; got 【答案】 D 【解析】【分析】句意：我起床的时候，我的父母已经开始工作了。began开始，一般过去时；had begun开始，过去完成时；get up 起床，一般现在时；had got up起床，过去完成时。by the time到……时候，从句用一般过去时，表示“截止到从句动作发生时,主句动作已经完成，即过去的过去”，主句用过去完成时，故选D。 【点评】考查动词的时态。注意by the time的词义和用法。 2．By the end of last month，I all the CDs of the famous singer． A. collect B. collected C. have collected D. had collected 【答案】 D 【解析】【分析】根据时间状语“by the end of last month”可知谓语动词发生在过去的过去，故用过去完成时。故选D. 【点评】此题考查动词时态。 3．I thought I _________in my project report , but the manager said he didn't see it at all. A. hand B. am handing C. have handed D. had handed 【答案】 D 【解析】【分析】句意：我以为我已经上交了我的项目报告，但是经理说他根本没有看到。hand上交，是一个动词原形；am handing是现在进行时态；have handed现在完成时态；had handed过去完成时态。句中I thought使用的是一般过去时态，而根据句意可知，上交项目报告应该发生在这之前，故应使用过去完成时态，选D。 【点评】考查动词的时态，本题涉及过去完成时的应用。 4．The film when I got there． A. was on B. has been on C. had begun D. has begun 【答案】 C 【解析】【分析】题中“I got there”表现的是过去时，且题意表达已经开始故为过去完成时，故选C. 【点评】此题考查过去完成时。
初中英语语法大全(必备)
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
2019中考英语知识点大全
2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。
是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。
His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s
过去完成时知识点(大全)(word)
过去完成时知识点(大全)（word） 一、初中英语过去完成时 1．By the end of last year they _________ thousands of orange trees on the mountains. A. had planted B. have planted C. were planting D. would plant 【答案】 A 【解析】【分析】句意：到去年末，他们已经在山上种植了上万棵橘子树。根据By the end of last year，可知句子时态为过去完成时，因此用had planted，故答案是A。 【点评】考查过去完成时，注意识记与过去完成时想搭配的时间状语。 2．Sue didn't go to see the film with us last week because she ________________ it with her mother. A. has seen B. had seen C. will see D. saw 【答案】 B 【解析】【分析】句意：苏上星期没和我们一起去看电影，因为她和她妈妈一起看过了。 A.已经看了，现在完成时； B.已经看了，过去完成时； C.将看，一般将来时； D.看了，一般过去时。Sue和妈妈看了电影的影响是上周Sue没有和我们看电影，所以用完成时，根据didn't可知是与过去有关，所以用过去完成时，结构是had+动词过去分词，see的过去分词是seen，故选B。 【点评】考查过去完成时，注意平时识记其结构，理解句意。 3．We are too tired. Please stop __________ a rest. A. to have B. having C. have D. has 【答案】 A 【解析】【分析】句意：我们是在太累了，停下来休息一下吧。stop to have a rest.固定搭配故选A 【点评】注意时态一致， 4．By the time I ________ on the TV, Beckham ________ two goals． A. turned; have scored B. turned; had scored C. had turned; have scored D. had turned; had scored 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当我打开电视的时候，贝克汉姆已经进了两个球。本句是时间状语从句，by the time到…时候为止，用于一般过去时，可排除CD选项。从句用一般过去时，主句用过去完成时，需用“had+过去分词”结构，可排除A；根据句意结构，可知，故选B。 【点评】考查动词时态辨析题。
初中英语语法大全
初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
中考英语现在完成时知识点(大全)
中考英语现在完成时知识点(大全) 一、初中英语现在完成时 1．He ________ for ten years. A. has been married B. married C. got married D. had married 【答案】 A 【解析】【分析】句意:他结婚十年了。根据句意可知是从过去持续到现在的动作，应该用现在完成时。故选A。 2．The volunteers ________ a lot of help to the old and the young since 2010． A. offered B. have offered C. are offering D. will offer 【答案】 B 【解析】【分析】考查时态．句意"自2010以来，志愿者们向老人和青年提供了大量的帮助．"．A过去时．B现在完成时态．C现在进行时态．D一般将来时态．since+点时间通常用于现在完成时态，结构是have/has+动词的过去分词，主语是volunteers复数，用助动词have．offer的过去分词是offered．答案是B． 3．I am surprised at the new look of my hometown，for it _____ a lot over the years． A. changed B. changes C. will change D. has changed 【答案】 D 【解析】【分析】我对我的家乡的新面貌感到惊讶，因为这几年改变了很多， 结合over the years可知表达的动作发生在过去，对现在造成一定的影响，故用现在完成时have/has+过去分词，主语it，故has，故答案是D． 4．—How do you like Treasure Island，Lucy？ —It's so exciting that I _______ it twice． A. am reading B. have read C. was reading D. had read 【答案】B 【解析】【分析】句意：——露西，你认为《金银岛》怎么样？——它是如此令人激动以至于我读了两次。根据twice可知已经发生了，故此处用现在完成时，故为have read，故选B。 【点评】此题考查现在完成时的用法。
【初中英语】过去完成时知识点(大全)
外研版英语【初中英语】过去完成时知识点(大全) 一、初中英语过去完成时 1．Mr. Smith ________ in a car factory for ten years before he came to China. A. had worked B. works C. is working D. will work 【答案】 A 【解析】【分析】句意：史密斯先生来中国前在一个汽车厂工作十年了。根据before he came to China，可知他来汽车厂发生在来中国前，所以句子时态是过去完成时，had worked，故选A。 【点评】此题考查过去完成时。根据时间状语确定句子时态。 2．When I got to school, I realized I ______ my backpack at home. A. left B. had left C. forgot D. had forgotten 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当我到学校时，我才意识到我把双肩包落在家里了。把…落在…用leave，又因为是过去完成时，故选B。 【点评】考查把…落在…的用法。熟背句型。做题就很容易。 3．By the first day of August, 2007, the PLA ________ for eighty years. A. founded B. has founded C. has been found D. had been founded 【答案】 D 【解析】【分析】句意：到2007年8月1日为止，中国人民解放军已经成立了80年了。句中有by+过去的时间，表示到…为止，句子用过去完成时，found成立，故选D 【点评】动词的时态是学习英语过程中非常重要的知识。现在完成时表示动词在过去发生对现在造成的影响。现在完成时往往和already,yet,for+一段时间，since+点时间的时间状语连用。过去完成时表示动作发生在过去的过去，句子中强调过去的动作对现在造成的影响。 4．The film when I got there． A. was on B. has been on C. had begun D. has begun 【答案】 C 【解析】【分析】题中“I got there”表现的是过去时，且题意表达已经开始故为过去完成时，故选C. 【点评】此题考查过去完成时。
人教版英语初二英语过去完成时知识点总结及解析
人教版英语初二英语过去完成时知识点总结及解析 一、初中英语过去完成时 1．The fireman________ the burning building three times before the fire was put out. A. is entering B. has entered C. was entering D. had entered 【答案】 D 【解析】【分析】句意：消防队员三次进入着火的大楼，才把火扑灭。A. is entering现在进行时；B. has entered现在完成时；C. was entering过去进行时；D. had entered过去完成时。根据 was put out，可知一般过去时，消防队员三次进入着火的大楼，动作已经完成，因此用过去完成时（表达过去的过去），had entered，故选D。 【点评】考查句子时态。注意过去完成时的用法。 2．Simon ________ the piano for ages when he gave his first concert. A. has played B. is playing C. had played D. will play 【答案】 C 【解析】【分析】句意：西蒙举行第一次音乐会时，他已经弹了很多年钢琴了。根据时间状语when he gave his first concert.可知此处用过去的时态，表示先弹钢琴弹了很多年，然后开了音乐会，表示过去的过去，应该用过去完成时：had+动词的过去分词，故答案为C。 【点评】考查过去完成时。掌握过去完成时的意义（过去的过去）和构成：had+动词的过去分词。 3．—We all went to the cinema except you last night. Why didn't you come? —Because I that movie twice. A. have watched B. had watched C. was watching D. would watch 【答案】 B 【解析】【分析】“看过电影”这一动作发生在“没去影院”之前，是过去的过去，用过去完成时，故选B。句意是：—昨天晚上除了你之外我们都去电影院了，你为什么没来？—因为这部电影我已经看过两次了。 【点评】本题考查过去完成时的用法，表示过去的过去。 4．—Did you see Tom at the party? —No, he by the time I got there. A. left B. was leaving C. had left D. has left 【答案】 C 【解析】【分析】by the time的从句用过去时，主句用过去完成时，表示主句的动作先发生，故选C。句意是：在我到那里之前他已经离开了。
初中英语语法大全：英语五个基本句型
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）