初三作文之初中语文作文常用词语
初中语文作文常用词语
【篇一：初中作文常用词语汇总】
英语作文常用连词
1)表示时间的
af first 起初 next 接下来 then 然后after that 那以后later 后来shortly after …之后不久 finally / in the end /at last 最后
recently 最近since then 自从那时起
after a while 一会儿 afterwards 后来 immediately 立即、马上 at the same time 在此期间、同时
until now 直到现在 suddenly 突然 as soon as 一……就……
one day 有一天
2)表层次:
first of allfirst,firstly, to begin with,
second, secondly,third, thirdly,
and then,next, at last,、finally
3)表转折；
although though yet however otherwiseinsteadstill
4)表因果；
therefore/so because of as a result
5）表让步：
all the sameof courseafter all （毕竟）
even if/ even though (尽管) whatever/however/whoever
6)表递进：
what is more(更重要地是) whats worse,besides also/ too/as well not only...but also... in addition
7)表举例、比较或对比：
for examplefor one thinglike 像unlike 不像
in the same way 以相同的方式
compared to/with 与……相比 while 而
be different from 与……不同 the same as
on one hand…on the other hand 一方面……另一方面
8）表选择：either…or…，neither…nor, or,as well as…, both…and…。
9）表示目的
in order to doso that…
10）表示转折话题
by the way 顺便说 i am afraid 我恐怕
in my opinion 依我看来 to tell the truth 说实话
to be honest 诚实地说 in fact 事实上 it is said that据说
英语作文常用的长句子
一）段首句
1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……
there are different opinions among people .some people suggest /think that…
2. 俗话说（常言道）……。
there is an old saying______.
3. 现在，……给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；
其次，……。更为糟糕的是……。
today, ____ have brought a lot of disadvatages in our daily life. fi rst, ____ second,____. what’s worse,…….
4.许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。
.many people like ______ because ______. besides，______.
5. 任何事物都是有两面性。它既有有利的一面，也有不利的一面。everything has two sides .it has both advantages and disadvantages.
6. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。man is now facing a big problem . it is becoming more and more serious.
7. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中。
______ has become a hot topic among people，especially among the young
8. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来
了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
______ has been playing an important role in our daily life. it has brought us a lot of advantages
（二）中间段落句
9 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。
but i dont think it is a very good way to solve ____.
for example，____.worst of all，___.
10. 为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……
why______? the first reason is that ______.the second reason is ______.
1、be worth doing 值得做……
2、be busy doing 忙着做……
3、too…to do 太……而不能做……
4、so + adj./adv. as to do 如此……以至于做
5、it takes sb. some time to do sth. 花某人……时间做某事
6、sb. spends some time doing sth. 某人花……时间做某事
7、it is + adj. + for/ of sb. to do sth. 某人做某事是……
8、sb. have some difficulty/ trouble/ problems in doing sth. 某人做某事很费劲
9、sb. can do nothing but do sth.=have no choice but to do 别无他法,只能做某事
10. i hope that…
11. i find/ think it + adj. for sb. to do sth.
12. used to do sth.be used to doing sth.be used to do sth.
【篇二：语文作文常用好词好句】
语文作文常用好词好句
1、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗
2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听
3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆
4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注
5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支
6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒
7、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里
8、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒
9、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨
10、电：电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、
迅雷不及掩耳
11、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、
傲雪斗霜、漫天飞雪
12、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、
彩蝶纷飞、万木竟秀
13、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、
赤日炎炎、
大汗淋漓
14、秋：秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、
果实累累、五彩斑斓
15、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、
腊梅怒放、松柏傲寒
16、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、
千山初醒、晓雾蒙蒙
17、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、
夜凉如水、万籁俱寂
18、描写建筑的：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描
龙绣凤、飞檐流阁
19、描写街市的(人多)：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝
20、描写喜庆的：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢
声雷动、彩旗飘扬
21、描写花的：含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫
千红、花团锦簇
22、描写草的：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青
叠翠、恶草丛生
23、描写树的：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁
叶茂、苍松翠柏
24、描写动物的：鹤立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊
弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、虎视眈眈、虎口余生、
心猿意马、狐假虎威、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水
24、描写数字的：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三
言两语
25、描写友情的：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一
见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、
千里送鹅毛礼轻情义重
26、描写学习认真的：一丝不苟、一心一意、
描写学习专心的：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛这四
个是词
27、描写学习不认真的：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望
28、描写学习刻苦的：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学
海无涯苦作舟
29、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅
止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看
30、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗
助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠
31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍
生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、
勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆
33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、
旁若无人、出言不逊
34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、
排山倒海、气势浩大
35、表示聪明的：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神
机妙算、先知先觉、才思敏捷
36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披
星戴月、呕心沥血
37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞
尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、
煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机
38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜
笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、
乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目
39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚、睹物思人、一
日不见，如隔三秋、
40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰
然自若、稳如泰山
41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤
愤不平、义愤填膺、
42、表示怨恨的：抱恨终生、千愁万恨、饮恨吞声、旧恨新愁、怨
天尤人、怨声载道
43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦脸、忧心忡忡、度日如年、郁
郁寡欢、叫苦连天
44、表示害怕的：魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心
惊肉跳、六神无主
45、表示冷淡的：隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事
不关己、无动于衷
46、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查
无人迹、万
籁无声
47、表示色彩的：五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光
彩夺目、五彩斑斓
48、表示数量的：不计其数、比比皆是、多如牛毛、不胜枚举、不
可计数、星罗棋布
49、表示时间的：白驹过隙、光阴似箭、北转星移、日月如梭、昙
花一现、弹指之间
50、表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上
51、表示看不起的：鄙视、藐视、蔑视、轻视
52、表示一般地看：看、见、瞧、瞅、视、过目
53、表示向上看：仰视、仰望
54、表示向远处看：望、眺望、瞭望、遥望、展望、极目
55、表示亲眼看到：目睹、目击
56、表示向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰
57、表示怀着恭敬的心情看：瞻仰
58、表示斜向一边看：斜视、侧目
59、表示粗粗地看：瞥、瞟、浏览
60、表示见面的：拜见、会见、召见、接见
61、表示看的对象场面大：观看、参观、巡视
62、表示向四周看：顾盼、张望、回顾、扫视、环视、
63、表示偷偷地看：觑、窥视、窥探、侦察
64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注视、凝视
65、表示愤怒地看：瞪、嗔目而视、瞠、怒视
66、表示仔细地看：察看、观察、审视、洞察、明察、打量、端详
【篇三：初中作文常用连接词和短语】
初中作文一些常用连接词或词组
表示并列：either…or; neither…nor; both…and; not only…but also; 表示递进：besides; what’s more; what’s worse; (moreover);
表示原因：because; for…; because of…; thanks to…; (for the reason that…);
表示结果：so; as a result; so…that…; therefore;
表示目的：so that…; in order that…; (in order) to…; for…;
表示对比：while; on the one hand + on the other hand; each coin has two sides.; prefer…to…; would rather do…than do…;表示转折：however; but;
表示举例：for example; for instance; such as; like; that is to say
表示总结：in all/short; in a word; in brief/ total; last but not least; last; 表示利弊：be good/bad for sb.; be harmful to sb.;
do harm to sb.; …have great/much influence on sb.; sth.
benefit sb.; sb benefit from sth.; affect; have an effect on sb.;
表示喜爱：love/like/enjoy…; be fond of…; be interested in…; show great interest in…; lose oneself in…; put one’s heart into…; be good at; be poor at; be weak in;
表达个人想法：i think/believe…; (as) for me; in my
opinion/view; as a student; from the bottom of my heart; personally;
其他：in general; generally speaking; to be short; to be honest; to tell the truth; as we know; make up one’s mind to do; in a way;
中考语文专题复习之词汇篇
考语文专题复习之词汇篇 一、常见的中考考点： 词汇知识的考核包括词语的理解运用和词类知识。 （一）词语的理解运用： （1）掌握教材涉及的常用词语，做到会读会写会解释会运用。 （2）掌握释词的常用方法：①描述性解释②用熟悉的同义词解释③辨别词的本义、引申义、比喻义④结合上下文解释词语语境义 （3）能理解词语在具体语言环境中的深层含义。 （4）能辨析同义词和反义词。 （5）能结合具体语境辨析词语的感情色彩，尤其要注意辨析褒义词贬用或贬义词褒用现象。 （6）正确理解成语含义，注意成语结构的固定性。 （7）会适当地选用词语，会欣赏品析词语的表达作用和表达效果。 （二）词类知识。 关于词的分类，近几年多数省市已定为只学不考内容，只作一般了解即可。 二、知识要点复习： （一）掌握课文中常用词语的书写； （二）理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的拓展义；（三）能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；（四）能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； （五）能根据语境正确运用关联词。 三、典型例题解析 1、词语选择： （１）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（02年杭州市中考题） ①在这次国际会议上，我国政府再次郑重：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。 ②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行的揭牌开观仪式。 ③我国自己研制的无人飞船“神州三号”发射成功，着我国载人航天事业取得了重要进展。 A、声明庄重标志 B、声明隆重标志 C、申明庄重标明 D、申明隆重标明 （2）下面句子中加点应填入的关联词语，正确的一项是（）（01年杭州市中考题）他设计的实践活动方案，得到了同学们的赞同，得到了老师的赞同，这个方案切实可行。 A、不但而且因为 B、不是而是那么 C、不是就是因而 D、既然而且所以 （3）填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（）（02年湖州市中考试题） 人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它影响航天事业的发展，还给地球增加了尽污染源。 A不是而是B不仅而且C或者或者D因为所以 2、语境释义辨析：
语文作文常用好词好句
语文作文常用好词好句 1、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗 2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听 3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆 4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注 5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支 6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒 7、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里 8、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒 9、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨 10、电：电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳 11、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪 12、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀 13、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓 14、秋：秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓 15、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒 16、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙 17、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂 18、描写建筑的：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁 19、描写街市的（人多）：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝 20、描写喜庆的：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬 21、描写花的：含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇 22、描写草的：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生 23、描写树的：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏 24、描写动物的：鹤立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、虎视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水 24、描写数字的：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语 25、描写友情的：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛礼轻情义重 26、描写学习认真的：一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛这四个是描写学习专心的词） 27、描写学习不认真的：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望 28、描写学习刻苦的：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 29、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看 30、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠 31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、 宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、 前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆 32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙无耻、坐享其成、胆大妄为
小学生常用关联词大全(分类,附习题)
小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。
作文写作常用的经典词语
小学生作文写作常用字词句 一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景： 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 十六、描写花草树木： 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 十七、描写日月风云： 大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微 云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣 十八、带有近义词的成语： 兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹
部编初中语文考试易错拼音300个词语【中考复习必备】
部编初中语文考试易错拼音300个词语【中考复习必备】01 绯红fēi hónɡ恪守kèshǒu 记载jìzǎi 妒忌dùjì蹂躏róu lìn 孱弱chán ruò 闷热mēn rè脖颈bóɡěnɡ炽热chìrè 羸弱léi ruò脊梁jǐliánɡ伎俩jìliǎnɡ 羁绊jībàn 骈进pián jìn 愤懑fèn mèn 洗濯xǐzhuó黄晕huánɡyùn 惆怅chóu chànɡ 剽悍piāo hàn 稽首qǐshǒu 疟子yào zǐ 笑靥xiào yè攒动cuán dònɡ藩篱fān lí 晕车yùn chē绰号chuòhào 朔方shuòfānɡ 媲美pìměi 缄默jiān mò驾驭jiàyù 郝叟hǎo sǒu 阐述chǎn shù御聘yùpìn 确凿quèzáo 告罄ɡào qìnɡ纳罕nàhǎn 狡黠jiǎo xiá锃亮zènɡliànɡ鞭笞biān chī 亘古ɡèn ɡǔ伧俗cānɡsú鸟瞰niǎo kàn 咫尺zhǐchǐ伛偻yǔlǚ鞭挞biān tà 干涸ɡān hé竦峙sǒnɡzhì玷污diàn wū
执拗zhíniù愧怍kuìzuò窥伺kuīsì 谮害zèn hài 伶仃línɡdīnɡ趱行zǎn xínɡ哺育bǔyù逮捕dài bǔ模样múyànɡ 猝然cùrán 胚胎pēi tāi 殷红yān hónɡ 画缯huàzēnɡ毋宁wúnìnɡ秀颀xiùqí炽痛chìtònɡ庇荫bìyìn 翘首qiáo shǒu 竹篙zhúɡāo 褴褛lán lǚ芳馨fānɡxīn 掺合chān he 咀嚼jǔjué庖官páo ɡuān 癖好pǐhào 栅栏zhàlán 瘠薄jíbó 粲然càn rán 迸溅bènɡjiàn 字帖zìtiè 埋怨mán yuàn 勾当ɡòu dànɡ应届yīnɡjiè告罄ɡào qìnɡ瞋视chēn shì顷刻qǐnɡkè纤细xiān xì星宿xīnɡxiù倜傥tìtǎnɡ 骷髅kūlóu 毛坯máo pī蟠龙pán lónɡ 追溯zhuīsù笨拙bèn zhuō桑梓sānɡzǐ眼睑yǎn jiǎn 荣膺rónɡyīnɡ丫杈yāchà荒谬huānɡmiù发怵fāchù啜泣chuòqì恣睢zìsuī栖息qīxī睥睨pìnì 菜畦cài qí拮据jiéjū髀骨bìɡǔ
全国中考满分作文高频词汇篇
2016年中考满分作文：我的老师 说起来你们或许不信，我有一位好老师，它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。 还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。 那是五年前的一天上午，爸妈出去干活了，我做完老师布置的假期作业后无事可干，就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈，结果，一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻，倒下去的时候，将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想，坏啦，看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些，我“将功补过”，拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来，然后很随便地就将它扔在了一旁。 爸妈回来后，对我的做法很是吃惊。他们对我说：“孩子，没有一个生命不是在受挫中长大的，你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了，可是它的根却还活着呀，所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。 第二年春天，那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽，到秋天的时候，它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年，它长得快要高过房檐的时候，爸妈不得不给它搭了一个架子，很快地，它所滋生
的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候，它甚至还挂上了第一串葡萄呢…… 近年来，特别是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心灵的煎熬，但每每这个时候，我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树，我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气，从而一步步让自己强大起来，再没有什么挫折能让我臣服。 2016年湖北宜昌中考满分作文：宁静人生 长假，一个难得的休息机会。说是休息，第一念头还是想到应该怎样去玩。 今天，朋友约我出来一同去山上野炊。起着单车，在旭日的辉光照耀下，在微风与雾的朦胧的迷茫世界里任我飘荡。朋友提议与树奔跑。我们欣然同意。在湖堤上，一棵棵小树上的露珠被光反射的淋漓尽致。一棵树顺着风跑到我面前，转眼间又被稍纵即逝的风给带走了。就这样，我们不知疲倦地在湖堤上奔驰着。终于，阳光的暖意取代了快乐――日出。刹那间，一股刺眼的力量在东方一瞬间夺占了大地。停在那里，没有了在耳边呼呼作响的风声，没有了湿润的露珠，没有了朦胧的雾。取而代之的是砰砰的心跳，豆大的汗珠，在血管里奔腾的沸滚的热血。 现实与朦胧的对抗。
常见的关联词语
For personal use only in study and research; not for commercial use 常见的关联词 有以下八大类： 一、并列关系 1、几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是关联的，也可以是相对和相反的。例如： 弟弟一边 ．．唱歌，一边 ．．跳舞。 今晚的月亮又．圆又．亮。 我们到学校来是．为了学习，不是 ．．为了玩。 2、常用的表示并列关系的关联词有： ……也…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿……不是……而是……又……又…………还…… 一面……一面……那么……那么……有时……有时……既……又…… 二、承接关系 1、几个分句按一定的顺序，相承连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。例如： 小狗一．听到主人的脚步声，就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先 ．．得接通电源，然后 ．．再按下启动键。 妹妹写完了作业又．去画画。 2、常用的表示承接关系的关联词有： ……又…………便…………接着…………于是……一……就…… 首先……然后…………就…………才…………跟着…………从而…… 起先……后来…… 三、递进关系 1、后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。例如： 在百米决赛中，他不但 ．．夺得了金牌，而且 ．．打破了世界纪录。 明明不光 ．．歌唱得好，舞跳得也．棒。 他不仅 ．．会唱歌，还会 ．．写歌词。
2、常用的表示递进关系的关联词有： 不仅……而且……不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……还(也、又) …… 不但(不只、不止、不光、不单)……而且…… 四、因果关系 1、一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可以分为因果关系和倒因果关系。所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。例如： 由于 ．．今天下起了大雨，因此 ．．我们的运动会推迟了。 他因为 ．．睡眠不足，所以 ．．看起来脸色苍白。 今年夏天之所以 ．．．这么热，是因为 ．．．降雨太少的缘故。 2、常用的表示因果关系的关联词有： 因……故…… 既然……就…… ……因此（因而、所以）…………因为……因为……所以…… 由于……因此（因而) ……之所以……是因 思维误区警示一 “因为……所以……”和“既然……就……”的区别 1、“因为……所以……”的后一个分句表示结果已经实现或可以肯定的事实。 2、“既然……就……”的后一个分句表示结果是推断出来的。 五、选择关系 1、两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。例如： 这个碗是．你打碎的，还是 ．．你妹妹打碎的？ 这样晴朗的傍晚，爸爸不是 ．．在院子里下棋，就是 ．．去邻院打羽毛球了。 今天中午爸爸妈妈都出差，你或者 ．．去奶奶家，或者 ．．去姥姥家。 2、常用的表示选择关系的关联词有： 是……还是……或者……或者……宁愿……不愿……不是……就是…… 与其……不如…… 要么……要么…… 宁可……也不…… 六、转折关系 1、前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了一个转折。例如： 弟弟虽然 ．．只有两岁半，但是 ．．已经认识好几百个字了。 尽管 ．．他再三解释，可是 ．．谁也不相信他。 这盆花很香，可．我并不喜欢它。 2、常用的表示转折关系的关联词有： 虽然……但是……尽管……还…… 虽 (尽管、固然)……但(可是、而、却)……
语文作文常用词汇
语文作文高级常用词汇 笙箫：乐器名，引申为声音 踟蹰：徘徊不前的样子 颓圮、倾圮：坍毁，倒塌的意思 春帷：指春天即将开始 雾霭：雾气 流岚：山间流动的雾气 虹霓：彩虹 絮语：连续不断地低声说话 彳亍：慢步行走；形容小步慢走或时走时停 惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼 静穆：安静，庄严 空翠：指绿色的草木；指碧空，苍天；指清澈的泉水幽咽：微弱的哭泣 遮断：遮蔽不见；掩盖消失 深邃：深刻而透彻
温存：真情安慰；温顺体贴 重帘：一层层帘幕 空漠：旷远的沙漠；指广阔寂静的天空；.空虚寂寞；空洞浮泛 憩息：休息，少憩 撩起眼帘：张开眼睛 隽永：〔言辞诗文或其他事物〕意味深长引人入胜 晦涩：文辞等隐晦,不流畅,不易懂娜：枝叶柔长摇曳的样子，形容草或枝条细长柔软 斑驳：色彩杂乱；参差不一；形容色彩纷杂 约略：粗略，不详尽 游目骋观：纵目观望，尽览景物 恪守：严格遵守 壁龛kān：安置在墙壁内的小阁子；有拾遗补缺或见缝插针的意思 劳顿：劳累疲倦 邂逅：不期而遇 拜谒：拜访
啁啾：形容鸟叫声、奏乐声 啜茗：喝茶；饮茶 浅尝辄止：略微尝试一下就停止 萦回：回旋环绕 安之若素：指安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适 端倪：推测事物的始末；头绪； 愤懑：抑郁烦闷 语言分类积累 1、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗 2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听 3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆 4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注 5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支 6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰
小学升初中语文必备复习资料
小学升初中语文必备复习资料 （一至三年级基础知识） （一） 一、汉语拼音 1、字母分三类 声母（23个）t、n、l、g、k、h、j、q、x zh z、c、s、 y、w 平舌音 韵母（24个）单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü、 复韵母（8个） ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、 特殊韵母（1个）er 前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong 整体认读音节（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 2、能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 3、三拼音节： j ao j ①q i a ② q ü an(ü见j、q、x、y两点要去掉) x an x ang ③g k a h u an 注：拼音书字要规范。 zh ang J ü ( ) ( )-( )-quan ch sh 4、拼音的标调规则：有a不放过，无a找o、e、 i、u并列标在后。 5、考拼音的一般形式：①按字母顺序连一连，成一幅画。 ②给汉字注音，或拼音填汉字。 ③补充完整的音节，给拼音标调。 ④音节的分解与组成。 二、字 1、基本笔画：（20个） 点（丶）横（一）竖（丨）撇（丿） 捺（）横折（┐）横钩（乛）横撇（）
横折弯钩（）横斜钩（）竖钩（亅） 弯钩（亅）卧钩（）竖弯钩（乚）竖折折钩（） 竖折（∟）撇折（ㄥ）竖提（）竖弯（） 2、加一笔成新字 一→二二→三、干、工十→土、士了→子 口→日、中日→目、白、田大→天、太、犬 木→禾、本人→大、个目→自月→用 3、形近字组词： 上（上下）人（人口）无（无人）开（开心）田（水田） 下（上下）入（入口）天（一天）升（上升）电（电力） 四（四个）马（大马）车（火车）毛（毛巾）半（半天） 西（西方）鸟（小鸟）东（东西）手（小手）羊（山羊） 小（大小）里（里头）几（几个）牛（水牛）米（大米） 少（多少）果（水果）儿（儿子）生（生日）来（来回） 左（左右）雨（下雨）木（木头）山（大山）足（手足） 右（右手）两（两人）禾（禾苗）出（出口）走（走开） 4、同音字组词 木（木头）八（八天）巾（毛巾）又（又来）几（几个） 目（耳目）巴（下巴）今（今天）右（左右）己（自己） 5、多音字组词： 长 zhǎnɡ（长大）乐 yuè（音乐）行 xínɡ（飞行）chánɡ（长江） lè（快乐） hánɡ（行业）少 shǎo(多少) 着 zhe （看着）都 dōu（都是）shào(少年) zháo（着急） dū（首都）只 zhī（一只） zhǐ（只有） 6、同音字练习 ①公 ,工 （）园（）人（）正（）开 ②升，生， （）日（）旗上（）花（） ③木，目 耳（）（）光（）头（）耳树（） （1 ）妈妈让我吃( )耳。 (2)老师的 ( )光很慈祥（cí xiánɡ）。 ④今，巾， 毛（）（）天（）日 7、易错字的笔顺 4 2 2 4 4 4 5 5 5
关于初中语文常见的作文种类
关于初中语文常见的作文种类 1、审清题意：“五审” (1)审清体裁(、应用文、说明文) (2)审清题材(人、物、事、景) (3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制) (4)审清主题(中心思想) (5)审清其他要求(附加要求) 2、确定主题：“四要” (1)主题要正确(反应生活实际) (2)主题要集中(一个文章不能多个主题) (3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场) (4)主题要深刻(深挖内涵思想) 3、选择材料：“四要” (1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容) (2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性) (3)选择新颖的材料(新人新事) (4)选择独有的材料(具有创新性) 4、编写提纲“五点”： (1)拟好题目 (2)确定主题 (3)段落安排 (4)每段的主要意思
(5)重点段落的层次安排和内容 5、修改文章“五看”： (1)是否切题 (2)主题、思想是否明确、突出 (3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整 (4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字 (5)看标点是否正确。 “一看二写”：先看图，再写作文 “四要”：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。 “两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。 (1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。 (2)事件经过写具体 (3)按事件的发展顺序来写 (4)注意表达真情实感 (1)确定写作对象 (2)确定人物的思想品质 (3)选择典型的具体事例 (4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。 (5)注意表达自己的真实感情 “五要”：
关联词语大全
关联词语 常用“一边......一边......”，“不是......而是......”，“既......又......”等关联词语； 2表示递进关系的 常用“不但（不只、不光）......而且......”，“不仅......还......”等关联词语； 3表示选择关系的 常用“不是......就是......”，“要么......要么......”，“或者......或者......”等关联词语； 4表示转折关系的 常用“虽然......但是（可是、却）......”等关联词语； 5表示假使关系的 常用“如果......就......”，“即使......也......”等关联词语； 6表示条件关系的 常用“只有......才......”，“只要......就......”，“无论......都（也）......”，“不管......都（总）......”等关联词语； 7表示因果关系的 常用“因为......所以......”，“既然......就......”，“......因此......”等关联词语； 8表示取舍关系的 常用“宁可......也不......”，“与其......不如......”等关联词语。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”
5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。 21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
公文写作常用词汇
1、常用排比 最常用的三字词：可概括为性、感、多、点，不、化、新、力。 A、XX性：重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； B、XX感：责任感、紧迫感、压力感、危机感、认同感、荣誉感、成就感； C、多XX：多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素。 D、XX点：出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； E、不XX：不松劲、不懈怠、不折腾、不退缩、不畏难、不罢手、不动摇、不放弃、不改变、不妥协、不收兵； E、XX化：法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、军事化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、现代化、规模化、标准化、品牌化、产业化、信息化、城镇化； F、新XX：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； G、XX力：活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感染力、亲活力； 意识：政治意识、组织意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 点：找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； 新：当前工作要有新水平、队伍建设要有新面貌、廉政建设要有新举措、自身建设要有新发展、内部管理要有新突破。 政治认同、理论认同、感情认同； 历史的必然、现实的选择、未来的方向。 激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 2、常用短语 立足当前，着眼长远，自觉按规律办事 抓住机遇，应对挑战，勇敢顺潮流而为 突出重点，分步实施，找准切入点实施 全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入其中，贯穿始终，切实抓好，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，狠抓落实，从严控制，严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化，规范程序，改进作风，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、全面实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完备，逐步完善，
二年级语文下册常用关联词、造句归纳、写作词语积累(1)
小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累 一、转折关系 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 （2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。 （3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。 二、条件关系 1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。 （2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。 （3）、只有努力学习，他才能考上大学。 三、假设关系 1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就 例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。 （2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽 四、因果关系 1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为 例句：（1 ）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 （2）、既然你知道错了，就要改正。
3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市 五、并列关系 1、不是... 而是 2、既........ 又 3、是........ 不是 例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。 （2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。 六、选择关系 1、宁可.... 也 2、是 .... 还是 3、与其.... 不如 4、要么.... 要么 5、或者 .... 或者 6、不是.... 就是.... 例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？ （2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。 （3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。 七、递进关系 1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。 （2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。 （3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。 ABB 式的 1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎 2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆 3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲 4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟
语文关联词练习题大全
小学语文关联词复习（一） 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习（二）能力测试： 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①（）多读多练，作文（）会进步。 ②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 ③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 ④（）要努力读书，（）要关心政治。
小作文常用词汇
?小作?文常?用词汇词组 ★ 如图所示 ?As can be seen from the graph/chart/table,… ?According to the graph/chart/table,… ?As is revealed in the graph/chart/table,… ?As the graph/chart/table conveys/unfolds,… ?It is manifest from the graph/chart/table that… ★ 就…?而?言 ?As for… ?In terms of… ?When it comes to… ?Regarding/considering…. ?数据：number，figure，data，statistic ?数量量：amount 不不可数，quantity 可数 ??比率：proportion，percentage，rate ★ 达到…(数值) = 替换be 动词（is/are/was/were) stand at, arrive at，reach，register，hit，amount to，account for ★ 数字表示“?大约”的?方式 around approximately roughly almost nearly just over (above)/ just under (below) somewhere at the vicinity of ★ 分别地（罗列列数据>= 2） respectively separately E.g. Animal grazing and tree clearance constituted 35% and 30% of land degradation, respectively ★ 相?比 ? A ... B y contrast, / Conversely, / In comparison, /Comparatively, B… ?A…, while/whereas B… ?A…, which be in stark contrast with B. ?However, the pattern seems to b e reverse. 相似 Similarly, / Likewise, / A be almost the same as B.
初中语文常用四字词语积累
WORD格式常用四字词语积累群蚁排．衙，孜．孜．不倦， 闲情逸致．，坚．若磐石，妄．下断语， 春华．秋实，锲．而不舍，因噎废．食， 轻飞曼．舞，家喻．户晓，养精蓄．锐， 一丝不苟．，鞠躬尽瘁．，进退维．谷，瘦骨嶙．峋．，妇孺．皆知，慷慨以赴．， 忍俊不禁．，慷慨淋．漓．，相得益彰．， 头晕目眩．，心会神凝．，高屋建瓴．，小心翼．翼．，大彻．大悟，锐不可当．， 仙露琼．浆．，杂乱无章．，张．皇．失措，玲．珑．剔透，变幻．多姿，惟妙惟肖．， 多愁善．感，一拍即．合，脍．炙人口，举．世无双，义愤填膺．，暴殄．天物， 蜂围蝶阵．，气冲斗．牛，触目伤怀．， 繁弦．急管，叱．咤．风云，微不足．道， 更胜一筹．，博．学多识，驻．足欣赏， 险象迭．生，姗．姗．来迟，巧妙绝伦．， 心旷．神怡，众口铄．金，穷愁潦．倒．， 获益匪．浅，怏．怏．不乐，大．庭．广众，猝．然．长逝，万籁．俱寂，衰．草连天， 梦寐．以求，一颦．一蹙，煞．费苦心， 惊慌失措．，风餐．露宿，销声匿．迹， 人声鼎沸．，毛骨悚．然，世外桃源．，骇．人听闻，眼花缭．乱，鸣钟击磬．， 苦心孤诣．，白雪皑．皑．，独占鳌．头， 恍然大悟．，面面相觑．，尔虞．我诈， 荒草萋．萋．，忧心忡．忡．，风雪载．途， 来势汹．汹．，耀．武扬威，无动于衷．， 人迹罕．至，疲惫不堪．，罄．竹难书，铤．而走险，语无伦．次，周而复．始， 可歌可泣．，浑身解．数，啸．聚山林， 马革．裹尸，坚持不懈．，豁．然开朗， 锋芒毕．露，迫不及．待，长途跋．涉，鲜．为人知，精疲力竭．，物竞．天择，
WORD格式因地制宜．，翻来覆．去，面面厮觑．， 咎．由自取，囊．萤映雪，恃．才放旷， 寡廉鲜．耻，随机．应变，通宵．达旦， 日薄．西山，莫衷．一是，怡．然自得， 因势象．形，人情练．达．，万恶不赦．， 路不拾遗．，孤陋．寡闻，遍稽．群籍， 无人问津．，顾．名思义，越俎代庖．， 抑扬顿挫．，稍逊．风骚，有例可援．， 束手无策．，逢场作．戏，浩瀚无垠．， 黯．然失色，惟余莽．莽．，周道如砥．， 油光可鉴．，心无旁骛．，引．颈受戮， 深恶痛疾．，红妆素．裹，星临．万户， 正襟危．坐，恪．尽职守，一泻．千里， 藏污纳．垢，涕．泗．横流，不屑置辩．， 颔．首低眉，一代天骄．，强聒．不舍， 相形见绌．，润．如油膏，殚．精竭虑， 粗制滥．造，断．章取义，众目睽．睽．， 花团锦簇．，媚．上欺下，断壁残垣．， 无可置．疑，廓．然无累，生机盎．然， 诚惶．诚恐，袖．手旁观，壮志未酬．， 海誓．山盟，格物致．知，一蹴．而就， 郁郁寡．欢，重蹈．覆辙．，前倨．后恭， 广袤．无垠，持之以恒．，功亏一篑．， 美不胜．收，怒不可遏．，白头偕．老， 冥思遐．想，阴晦．萧索，闻名遐迩．， 不可名．状，辛苦恣．睢，破釜．沉舟， 千山万壑．，根深蒂固．，言简意赅．， 美味佳肴．，怀．古伤今，一蹶．不振， 沧．海桑田，寻章．摘句，居心叵．测， 盛气凌．人，吹毛求疵．，励．精图治， 精巧绝伦．，龙吟凤哕．，接踵．摩肩， 喜形．于色，咬文嚼．字，气宇轩．昂．， 合辙．押韵，豁．然贯通，重峦叠嶂． 任劳任怨．，开卷．有益，
常见关联词大全
1 并列关系： ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…………一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。 2 承接关系 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…………便…………於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系： ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。 4 选择关系： ……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 ……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ ……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要
就是)……要么(要就是)。 5 转折关系： 尽管……可是……例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 ……却……例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 ……然而…… 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。 6 假设关系： （1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。 如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 假使……便……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 要是……那么……例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 （2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。 如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。 即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀！ 7 条件关系： 只要……就……例：只要多读多写, 语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 只有……才……例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）