2019南京大学宪法学与行政法学考研612法理学925宪法学与行政法学专业综合考试真题试卷与真题答案
2019南京大学宪法学与行政法学考研612法理学925宪法学与行政法学专业综合考试真题试卷与真题答
案
《2019南京大学925宪法学与行政法学专业综合考研复习全析（含真题与答案）》（共2册）由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与南京大学法学院的优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019南京大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《2019南京大学925宪法学与行政法学专业综合考研复习全析（含真题与答案真题与答案）》根据以下参考书目
张千帆著：《宪法学导论——原理与运用》（第二版），法律出版社
胡建淼：《行政法学》，法律出版社
结合往年南京大学考研真题内容，帮助报考南京大学考研的同学通过南大教材章节框架分解、配套的课后习题（典型题）讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系：
法学院：宪法学与行政法
适用科目：
925宪法学与行政法学专业综合（宪法学、行政法学、行政诉讼法学）
内容详情
本书包括了以下几个部分内容：
Part 1 - 考试重难点
通过总结和梳理《宪法学导论——原理与运用》（张千帆，法律出版社第二版）、《行政法学》（胡建淼，法律出版社）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
Part 2 - 教材课后习题（典型题）与解答
针对教材《宪法学导论——原理与运用》（张千帆，法律出版社第二版）、《行政法学》（胡建淼，法律出版社）课后习题/相关典型题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
Part 3 - 名校考研真题及详解
汇编名校专业课考试科目真题讲解，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
Part 4 - 南京大学历年考研真题与答案：
汇编南大考研专业课考试科目2003-2009年考研真题试卷，并配备2003-2005年真题答案，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
2003年南京大学425宪法学与行政法学专业综合（宪法学、行政法学、行政诉讼法学）考研真题及详解
2004年南京大学425宪法学与行政法学专业综合（宪法学、行政法学、行政诉讼法学）考研真题及详解
2005年南京大学425宪法学与行政法学专业综合（宪法学、行政法学、行政诉讼法学）考研真题（含部分答案）
2006年南京大学425宪法学与行政法学专业综合（宪法学、行政法学、行政诉讼法学）考研真题
2007年南京大学925宪法学与行政法学专业综合（宪法学、行政法学、行政诉讼法学）考研真题
2008年南京大学925宪法学与行政法学专业综合（宪法学、行政法学、行政诉讼法学）考研真题
2009年南京大学925宪法学与行政法学专业综合（宪法学、行政法学、行政诉讼法学）考研真题
《2019南京大学考研612法理学复习全析(含真题答案，共三册)》
《2019南京大学考研612法理学复习全析(含真题与答案，共三册)》由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与南京大学法学院法学理论专业优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019南京大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《2019南京大学考研612法理学复习全析(含真题与答案，共三册)》编写根据南京大学考研官方指定教材：
张文显主编：《法理学》（第四版），高等教育出版社、北京大学出版社2011年版。
2019南京大学考研612法理学复习全析(含真题与答案)内容提要：
1、南京大学法学院考研内部信息必读：
2、南京大学考研612法理学科目考试解读：
3、指定教材重难点内容解析：
张文显主编：《法理学》（第四版），高等教育出版社、北京大学出版社2011年版。
4、1996-2015年南京大学612法理学考研真题；
5、2003-2015年南京大学612法理学考研真题答案详解。
《2019南京大学考研612法理学复习全析(含真题与答案)》通过提供院系专业相关考研内部信息，总结近年考试内容与考录情况，系统梳理核心考点与重难点知识点，并对历年真题进行透彻解析，令考生不再为信息匮乏而烦恼，同时极大提高了复习效率，让复习更有针对性。
适用院系：
法学院：【法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学】
中美文化研究中心：【国际关系】
适用科目：
612法理学
内容详情
一、内部信息必读：
网罗南大该专业的考研各类内外部信息，有助于考生高屋建瓴，深入了解南大对应专业的考研知识及概况，做到纵观全局、备考充分。内容包括：院校简介、专业分析、师资情况、历年报录统计、就业概况、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。
1、院校简介
2、师资情况
3、历年报录统计
4、就业概况
5、学费与奖学金
6、其他常见问题
二、考试解读：
该部分涵盖了历年真题解读、题型分析、常考知识点总结等内容，旨在帮助考生通过汇总分析近年南大该专业考试科目的总体考试题型、考试命题规律与难易程度、常考的考试内容，宏微观综合把握考试发展及趋势。
1、学院专业考试概况
学院专业介绍
命题规律
2、考试题型深入剖析及应对高分解题技巧
通用篇：文科高分答题技巧
特技篇：法理学高分应试技巧
3、往年真题解读
4、考试展望
5、高分复习方略
6、章节历年考点分布表
三、考试重难点精析：
1、复习要点：
该部分通过归纳各章节要点及历年真题的考点分布情况，预测章节内可考题型，并指导考生把握各章节复习的侧重点。
2、章节重难点精析：
根据南京大学该专业的历年研究生考试内容及考查方向，结合考试题型特点，对《法理学》（张文显）各章节的重要知识点及常见考点进行了总结归纳，并深入剖析核心考点。透过该部分内容的学习，考生可以温故知新，系统掌握重点知识，提升复习层次，完成从课本知识学习到考研考点复习的蜕变。
3、考题预测：
通过系列模拟题目让考生在复习本章知识点后进行练习，考察自身对于重要知识点的掌握情况，并找出不足补缺补漏。
第一章法学
第二章法理学概述
第三章马克思主义法学的产生与发展
第四章法的概念
第五章法的渊源、分类和效力
第六章法的要素
第七章法律体系
第八章权利和义务
第九章法律行为
第十章法律关系
第十二章法律程序
第十四章法的演进
第十五章全球化与法律发展
第十六章法的制定
第十七章法的实施
第十八章法律职业
第十九章法律方法
第二十章法的价值概述
第二十一章法的基本价值
第二十二章法与人权
第二十三章法与政治
第二十四章法与经济
第二十五章法与文化
第二十六章法治与社会建设
四、历年真题与答案详解：
整理南大该专业1996-2015年考研真题，并2003-2015年配有答案详细讲解。本部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。首先对每一道真题的解答思路进行引导，分析真题的结构、考察方向、考察目的，向考生传授解答过程中宏观的思维方式；其次对真题的答案进行详细解答，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
1996年南京大学612法理学考研真题试卷
1997年南京大学612法理学考研真题试卷
1998年南京大学612法理学考研真题试卷
1999年南京大学612法理学考研真题试卷
2000年南京大学612法理学考研真题试卷
2001年南京大学612法理学考研真题试卷
2002年南京大学612法理学考研真题试卷
2003年南京大学612法理学考研真题试卷
2004年南京大学612法理学考研真题试卷
2005年南京大学612法理学考研真题试卷
2006年南京大学612法理学考研真题试卷
2007年南京大学612法理学考研真题试卷
2008年南京大学612法理学考研真题试卷
2009年南京大学612法理学考研真题试卷
2010年南京大学612法理学考研真题试卷
2011年南京大学612法理学考研真题试卷
2012年南京大学612法理学考研真题试卷
2013年南京大学612法理学考研真题试卷
2014年南京大学612法理学考研真题试卷
2015年南京大学612法理学考研真题试卷
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2003年南京大学612法理学考研真题答案详解
2004年南京大学612法理学考研真题答案详解
2005年南京大学612法理学考研真题答案详解
2006年南京大学612法理学考研真题答案详解
2007年南京大学612法理学考研真题答案详解
2008年南京大学612法理学考研真题答案详解
2009年南京大学612法理学考研真题答案详解
2010年南京大学612法理学考研真题答案详解
2011年南京大学612法理学考研真题答案详解
2012年南京大学612法理学考研真题答案详解
2013年南京大学612法理学考研真题答案详解
2014年南京大学612法理学考研真题答案详解
2015年南京大学612法理学考研真题答案详解
五、配套教材笔记与重难点归纳
根据《法理学》（张文显第四版）罗列所有的章节笔记与要点，方便考生记忆背诵，通盘掌握；同时，对各教材的重点难点内容重新梳理，便于考生重点把握大题的复习，并借此巩固记忆加深理解，提高专业课的基础题与大题得分率。
六、配套课后习题/经典题型与答案详解
针对教材《法理学》（张文显第四版）配备课后习题/典型题详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
七、名校考研真题及答案详解
根据《法理学》（张文显第四版）教材内容，汇编名校专业课考试科目真题讲解，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
八、高分备考指导：
提供考研公共课的备考指导，让考生对公共课的复习更有头绪。并由优秀硕士研究生分享独特的南大考研专业课复习方略，助考生在备考过程中高屋建瓴、如虎添翼。
本资料由金陵南大考研网发布
古代汉语繁简字南京大学高小方
古代汉语繁简字南京大学 高小方 Written by Peter at 2021 in January
《古代汉语》 南京大学高小方教授 繁简字（一） 繁体字：一个字的笔画较简的形体，如果其合法地位得到了国家有关部门的正式承认，这就是规范的简化字，那笔画较繁的形体，就是它的繁体字。 欢(正）---欢（正体） 懽（异体）讙（异体）驩（异体）第二版的书教材447页（70组繁简字） 繁简字是什么关系？ 有些人说繁简字是一正一异的关系。 高小方：繁简字是双正的关系。繁体字里也有正体。 繁体字和简体字的对应关系 1、板---木板板---老板 2、里---里程里---里面 3、表---外表表---钟表 4、别（bie阳平）---分别别（bie去声）---别扭 5、卜（bu上声）---占卜卜（bo轻声）---萝卜，萝卜 6、才---才智才---方才的才有繁体 繁简字（二） 繁体字与简化字（第六组） （1）厂（an阴平）庵的异体字，盫（异体）。 原是一种草名，叫做庵闾，老了之后可以盖屋。 草圆屋谓之庵---《释名·释宫室》 例子戏曲《庵堂相会》。 （2）厰（chang上声）工厂 一个正体往往对应几个异体，如窗（正体）---窻（异体）窓（异体） 同形字：同形而异音异意的字。《影梅厂语》，钵厂。 她---姐的异体； 她---刘半农19世纪20年代造第三人称女性。 繁体字与简化字（第七组） （1）冲：（chong）“冲”是异体字 用开水浇：冲茶、冲鸡蛋；一飞冲天；大盈若冲（空虚）；冲龄（幼小） （2）冲：（chong）要冲（交通要道）；冲击。 （chong）首冲南方，冲劲儿 繁简字（三）
行政管理专业大学排名
行政管理专业大学排名 1. 北京大学(北京) A++ A++ > 2. 复旦大学(上海) A++ A++ > 3. 中山大学(广东) A+ A++ > 4. 中国人民大学(北京) A A++ > 5. 清华大学(北京) A++ A+ > 6. 浙江大学(浙江) A++ A+ > 7. 南京大学(江苏) A++ A+ > 8. 西安交通大学(陕西) A+ A+ > 9. 华中科技大学(湖北) A++ A > 10.武汉大学(湖北) A+ A > 11.中国科学技术大学(安徽) A+ A > 12.北京师范大学(北京) A A > 13.天津大学(天津) A A > 14.厦门大学(福建) A A > 15.苏州大学(江苏) B+ A > 16.华中师范大学(湖北) B A > 17.湖北大学(湖北) C+ A > 18.汕头大学(广东) C+ A > 19.深圳大学(广东) C A > 20.哈尔滨工业大学(黑龙江) A+ B+ > 21.上海交通大学(上海) A+ B+ > 22.北京航空航天大学(北京) A B+ > 23.东北大学(辽宁) A B+ > 24.南开大学(天津) A B+ > 25.山东大学(山东) A B+ > 26.四川大学(四川) A B+ > 27.南京师范大学(江苏) B B+ > 28.中南财经政法大学(湖北) B B+ > 29.南京农业大学(江苏) B+ B > 30.郑州大学(湖南) B+ B > 31.山西大学(山西) B B > 32.福建师范大学(福建) C+ B > 33.东北财经大学(辽宁) C B > 34.黑龙江大学(黑龙江) C B > 35.河北经贸大学(河北) E+ B > 36.吉林大学(吉林) A+ C+ > 37.大连理工大学(江苏) A C+ > 38.云南大学(云南) B C+ > 39.上海师范大学(上海) C+ C+ > 40.湘潭大学(湖南) C+ C+ > 41.云南民族学院(云南) D C+ > 42.中国人民公安大学(北京) E C+ > 43.西北大学(陕西) B+ C
南京大学就业创业课程建设规范和要求
南京大学就业创业课程建设和教学要求（讨论稿） 2012年9月 根据学校本科教学改革“三三制”人才培养方案，结合教育部2010年4月下发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业的意见》，以及“985”三期建设工作安排，南京大学将启动建设就业创业类课程。围绕“三三制”教学改革中“学术专业类”、“交叉复合类”和“就业创业类”三条个性化人才培养路径的思想，构建南京大学多元培养阶段就业创业课程体系。 一、课程建设 1．课程建设总目标 构建分层递进的课程体系，与“三三制”人才培养方案的第三阶段衔接。形成以知识为基础，能力为导向，素质为核心的就业创业课程体系；建设提高大学生创业基本素质的创业教育课程,加强学生创业精神、创业意识的教育，让学生具备初步的创业知识和创业能力；建设提高大学生就业竞争力的就业教育课程，加强就业引导和指导，培训学生的求职技能和技巧，培养学生适应职场的能力，为就业求职做必要的准备。 2. 课程类型 分为创业平台课程和行业课程。拟开设课程见附表。 创业平台课程：创业平台课程主要是面向全校学生或部分院系学生开放的，课程包括创业的基本概念、一般流程和相关理论，涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理等关键要素和环节，以及其他与创业活动相关的理论和方法。 行业课程：主要是针对有意向从事某特定行业或领域的同学开设，增加学生对行业的历史、现状和发展前景以及从事本行业需要的技能、素养等的了解，让学生对将来可能从事的行业有基本的认识，初步具备在领域发展的能力。 3. 课时学分 由于就业创业课程不同于一般的课程，课程内容更新快，授课形式多样，原则上就业创业类课程16个学时算1个学分。任课教师可根据教学量进行相应选择1个学分(16个学时)或2个学分(32个学时)。 4. 授课对象 面向全校学生或特定年级院系专业，大班小班授课皆可。任课教师可以在课程大纲中对选修课程的学生提出要求。 5. 任课教师 院系和部处教学科研岗教师，有就业创业指导经验、从业经验和行业背景或持有得到我校认可的创业教育培训资格证书，可申请开设面向全校或特定院系的就业创业课程；同时，鼓励院系、部处与社会著名企事业单位和高校合作，外聘有经验的领导、管理人员和技术人员为双师型教师，开设一定数量的学校层面和院系层面的就业创业类课程。外聘教师经过专家委员会认定，发放“南京大学就业创业类课程高级讲师聘书”。 6. 申报流程 申请开课教师填写申请材料——专家委员会评审——公布成功立项的课程名单——教师确认并在院系登记（外校教师须签署课程开设协议）——教务处排课（每学期第16周）——学生选课（第17－18周）——确定名单后，老师按时上课——课程结束，组织考核，提交成绩。
最新古代汉语《左传》选读(南京大学高小方)
《古代汉语》 南京大学高小方教授 《左传》选读（一） 一、《左传》的名称和性质 1、名称：《左传》是简称，它的全称是《左氏春秋》，又叫《春秋左氏传》。 2、性质：存世的第一部叙事详细的编年史（按年月日为顺序来记录历史的书）。 《春秋经》242年历史只用了一万八千字，不能说是叙事详尽。 二、春秋笔法 《春秋》原是鲁国史官所记，后经孔子修订。孔子为达到他“正名”的目的，寓褒贬之意于字里行间，这就是所谓的春秋笔法（也叫“春秋书法”）。 例：《春秋经》微言大义，褒贬或含在字里行间，或有明确的标记词。 《春秋·襄公二十五年》“齐崔杼弑其君光”，用一“弑”字（地位低的人杀地位高的人），就将乱臣崔杼钉在了历史的耻辱柱上。 《春秋·襄公三十一年》“莒人弑其君密州”，虽然同样用“弑”，但主语却用了一集合名词“莒人”（音举），这就连同被弑的君主密州也遭了贬斥：若是个好君主，何至于触犯众怒？ 三、《春秋》三传 1、为解释《春秋》经义，左丘明（春秋末鲁史）作《左传》，公羊高（战国时齐人，子夏弟子）作《公羊传》，榖梁赤（战国时鲁人，亦子夏弟子）作《榖梁传》。 2、《左传》左丘明（春秋末鲁史）196845字，多用事实解释《春秋》，与《公羊传》（44075字）、《榖梁传》（14512字）的“空言说经”很不同，是三传中文学价值和史料价值最高的。 3、这三传都不是榖梁赤、公羊高和左丘明他们本人亲自写在竹简上的或丝绸上，而是口耳相传，最后由其弟子记录下来的。师道相传——具有很高的保真度，因为它用一定的调子吟诵，一代一代口耳相传下来，最后记录下来。把散文用一定的调子诵读出来，传授给自己的弟子，一般说出入不会太大。齐、鲁、韩与毛诗（《诗经》）的主要区别就是部分字在字型上可能不同（同音假借）。可见传统的吟诵很重要！吟诵，韵文、散文用一定的调子传授，出入只在部分字形上） 四、《左传》的作者 1、“孔子将修《春秋》，与左丘明乘如周，观书于周史，归而修《春秋》之经，丘明为之传，共为表里。”《孔子家语·观周》。 2、现存《孔子家语》是伪书，西汉至三国失传，三国魏司马昭的岳父王肃做伪 3、这段话来路：西汉大公羊家董仲舒的三传弟子严彭祖《严氏春秋》（出于左传的反对派公羊家）所引。后来又为（南朝陈）沈文阿《左氏义疏》所引。又被（唐）孔颖达疏《春秋左传正义》为西晋杜预《春秋序》写的解释性文字时所引。
南京大学法学论文发表要求(详细攻略).doc
南京大学法学论文发表要求（详细攻略） 2020年4月
南京大学法学论文发表要求（详细攻略）本文关键词：南京大学，法学，发表，攻略，论文 南京大学法学论文发表要求（详细攻略）本文简介：法学论文写作是有着自己的一套规则的，不讲规则只能是让审稿人觉得你是个新手或者杂牌军，这样拒起稿来就毫无心理负担，下面是南京大学法学论文发表要求和写作技巧，欢迎阅读。一、南京大学法学论文发表要求 1.质量要求。来稿应具有一定的学术水平。选题新颖，观点明确，论述严谨，材料详实，文字简洁。 2.题 南京大学法学论文发表要求（详细攻略）本文内容： 法学论文写作是有着自己的一套规则的，不讲规则只能是让审稿人觉得你是个新手或者杂牌军，这样拒起稿来就毫无心理负担，下面是南京大学法学论文发表要求和写作技巧，欢迎阅读。 一、南京大学法学论文发表要求 1.质量要求。来稿应具有一定的学术水平。选题新颖，观点明确，论述严谨，材料详实，文字简洁。
2.题名。题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关要求并有助选择关键词。中文题名一般不超过20字，必要时可加副题名。篇名应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。 3.摘要。摘要应具有独立性和自含性，即摘要是论文内容概括简明、准确、完整记述的短文，不加注释和评论性文字，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。篇幅为100~300字。 4.关键词。关键词是反映论文主题概念的词或词组，对文献检索有重要作用，一般每篇3~8个，相互之间用分号间隔。 5.正文。正文字数应在3000字以上，一般不超过9000字。文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次不宜过多，—般不超过5级。层次序号可采用一、(一)、1、(1)、1)；不宜用①，以与注号区别。文字、数字、图表、计量单位均按国家有关规定执行。 6.作者简介。应注明作者姓名、出生年月、性别、
公共管理硕士排名情况之行政管理专业
公共管理硕士排名情况之行政管理专业 很多考生在报考在职公共管理硕士的时候会有一个报考院校的选择，大家都希望尽可能的选择一个好一点的院校，这样对毕业之后找工作有帮助。所以今天要跟大家分享的是公共管理硕士行政管理专业排名比较好的几所大学，大家在调剂的时候也会用得上的。 行政管理专业排名靠前的学校包括中国人民大学、中山大学、北京大学、武汉大学、复旦大学、南京大学，还有北京师范大学。 NO.1中国人民大学成立于2001年的人民大学公共管理学院无论从学科底蕴还是从师资力量上来说都成得上是行政管理学的老大。其师资88%为博士学位，其中22%为海归博士。而且有齐明山、李传军、刘太刚、孙柏瑛、吴爱明、祁光华等名师，是报考行政管理考生的首选，但每年行政管理学的报名人数都是全国最多的，所以竞争最激烈。考生也要考虑自己的实际情况做出选择。 NO.2中山大学排名靠前，并且有夏书章老先生这位泰斗级的人物，以及陈瑞莲、马骏、王乐夫、蔡立辉、应国良等多位教授、副教授，师资力量雄厚，所以是一个不错的考研学校，但由于地理位置的原因，总体地位，笔者认为不如中国人民大学。 NO.3北京大学拥有众多名师和很多资源，但是考研专业课书目较多，出题较活，很难把握，因此笔者认为考研难度较大。 NO.4武汉大学隶属政治与公共管理学院，拥有如丁煌等多位著名教授，师资力量雄厚，设有行政管理博士点，行政管理系共有4个研究方向1、比较行政管理2、组织人事管理3、公共政策4、机关管理与文秘。 NO.5复旦大学隶属国际关系与公共事务学院、公共行政系，该系仅设行政管理一个专业，拥有行政管理二级学科博士点与相应的硕士点，以及专业硕士培养点（MPA）。现有教授2人、副教授5人。 NO.6南京大学隶属公共管理学院政治学系，拥有政治学理论、行政管理、国际政治、中外政治制度、马克思主义理论与思想政治教育5个硕士点；政治学理论、马克思主义理论与思想政治教育2个博士点。老一辈专家有马洪武教授、王德宝教授、包玉娥教授、王振槐教授等。现有专任教师43人，其中，教授11人、副教授22人，学科带头人张永桃教授。 NO.7北京师范大学隶属政治学与国际关系学院，政府管理研究所。刚刚申请下行政管理博士点。有教授张静如、王章维、杨世文、朱志敏等，副教授王瑞华、尚九玉、张永明、王桂娥、刘建和、何广亮等人。 当然这个排名也不是绝对的，随着时间的推移或许会有一些波动，但总体上
南京大学法学院法学硕士学位论文要求及书写格式
南京大学法学院法学硕士学位论文要求及书写格式 一、内容要求 学位论文的选题必须贯彻理论联系实际的原则，着重反映学员运用所学专业理论与专业知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。学位论文的篇幅不少于3万字。 二、书写格式 （一）纸张要求：学位论文一律用A4纸打印。 （二）字体要求：章节标题采用三号字并加粗，正文采用小四号宋体或四号楷体，1.25倍行距（在格式-段落中设定），脚注采用小五号字体。凡英文及网址名均用Times New Roman 字体。 （三）格式要求及排列顺序 1、封面，按照学校统一要求的格式，届时将发放样本；题目一般在20字以内，要求简明、恰当，封面颜色为要求的颜色，与样本一致。 2、中文摘要，按照所发格式要求打印，“摘要”二字需要与每章标题字体字号一样需居中。中文摘要内容上，通常包括：（1）要客观地反映文章内容，摘要不应是正文的补充、注释、总结，也不可加进文章内容以外的解释或评论，尤其是不得进行自我评价；（2）不得简单地重复提名中已有的信息，要着重反映文章的新内容和特别强调的观点；（3）要用第三人称的写法，不必使用“本文”、“作者”等作为主语；（4）结构要严谨，表达要简明，语义要确切，不分段落。“关键词”三字不需要居中，只需要另起一行并加粗，每个关键词为正文字体，之间用“；”隔开。关键词数量一般为3-5个。 3、英文摘要，按照所发格式要求打印，ABSTRACT与每章标题字号一样需居中；KEY WORDS 不需要居中，只需要另起一行并加粗；每个KEY WORDS的首字母小写，之间用“；”隔开。 4、目录，分部分列出并注明每部分的页码，附录、附件、参考文献也应列入页码号。 5、正文。正文不需要再出现题目；每一章另起一页；每一节与上面的文字之间应该空一行；每一个大标题（即每一节的一级标题，序号为“一、二、”等）与上面的文字之间应该空一行。 6、参考文献，按文中出现的顺序及以下要求列出直接引用的主要参考文献：先列著作类后列论文类，其中著作类应先列译著后列本国作者著作，论文类先列纸质类（杂志类）论文后列网上论文。 三、注释的格式要求 采用脚注方式，列在每页下方，编号格式为①、②、③……，编号方式为“每页重新编号”。 （一）著作类：①《毛泽东选集》第一卷，人民出版社1991年版，第28页。 ②沈宗灵主编：《法理学》，高等教育出版社1994年版，第45页。 （二）论文类：①贺日开：《论司法权威与司法改革》，载《法学评论》1999年第5期。
2020南大行政管理专业考研经验分享
2020南大行政管理专业考研经验分享 经过一年的辛苦努力终于上岸南大了，当初是抱着不成功便成仁的信念选择报考南大，没有想过二战，心里始终憋了一股劲。现在一切事情尘埃落定，想给大家分享我的备考经验，希望能给下一届的学弟学妹们一点帮助，希望你们的考研路上不再孤单。接下来进入正题。 613政治学原理所用书目： 1.《宏观政治学》（第二版）严强 2.《政治学基础》王浦劬 3.《政治哲学关键词》张凤阳 拓展：《政治学十五讲》、《西方政治思想史》、《政治学核心概念》、《政治学名著提要》、亨廷顿《变化社会中的政治秩序》等。 前两本是基础的，容易理解也是需要掌握的基础性内容，书中的基本概念都是名词解释的考察范围，此外，有时论述题也会涉及基础知识，所以不仅要掌握还要记忆。第三本《关键词》是论述题的最主要工具。这本书是关于政治哲学基础知识的，对于没有这方面基础的同学需要花些功夫，从理解、掌握、记忆最后到应用。这里给大家推荐爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，一系列的知识老师几节课就可以讲的很清楚，也帮我们节约不少的时间，老师很靠谱。理解掌握书中的基本知识过后就要会用这本书上的一些重要关键词知识点去论述一道题，在与题目进行结合的前提下，应用具体知识点做论述。这本书不是死记硬背，而是要理解加应用。其次，名词解释方面需要对各个书中出现的名词进行汇总再开始背，真题的重复率是很高的，但是近年来名词解释出题风格更加灵活了，更多要通过自己的知识积累和素养来应对的。 933行政管理学 这门课主要的工作量都要放到背书上。 1.《行政学》张永桃主编，高等教育出版社，2009年版； 2.《公共行政学》严强主编，高等教育出版社，2009年版； 3.《公共行政的概念》张康之著，中国社会科学出版社，2013版。 4. 《公共管理新论》黄健荣等著，社会科学文献出版社，2005年版； 5.《公共政策学》严强主编，社会科学文献出版社，2008年版。 6.《政治学研究方法》严强、魏姝等著，江苏教育出版社，2007年版； 前两本都要背熟，第二本更重要一些，做到理解、背会、能应用。第三本也非常重要，要花点功夫理解加记忆，重点章节甚至要背，建议对重点章节的每节内容都自己做总结（人物、时间、事件、会议或著作、观点、运动）。第四本看标题和框架，可以挑重点记忆。第五本是复试用书，往年出过一两道名词比较，学有余力可以看看。第六本学有余力可看。 考研真的很不容易，但是坚持下来就有希望，祝愿大家能考研成功，实现自己的梦想！
2016南京大学行政管理考研专业课参考书目
南京大学行政管理考研专业课参考书目 一、南京大学行政管理考研专业目录 二、南京大学行政管理考研参考书目 1、严强《宏观政治学》（第二版）南京大学出版社2008年版 2、王浦劬《政治学基础》北京大学出版社2006年版 3、张永桃主编《行政学》高等教育出版社2009年版 4、黄健荣等著《公共管理新论》社会科学文献出版社2005年版 5、严强主编《公共行政学》高等教育出版社2009年版 6、严强、魏姝等著《政治学研究方法》江苏教育出版社2007年版 7、张康之著《公共行政的概念》中国社会科学出版社2013版复试参考书目 《公共政策学》严强主编，社会科学文献出版社，2008年版。招生专业研究方向 考试科目招生人数120401行政管理01公共管理研究 02公共政策研究 03公共部门人力资源理研究 04当代中国政府研究①101思想政治理论②201英语一③613 政治学原理④933行政管理学20人 复试科目0608公共政策
三、南京大学行政管理考研复试分数线 政治英语专业一专业二总分 50509090350四、南京大学行政管理专业考研复试经验指导 经验之一：切勿完全放松 根据往年绝大多数学生复试的情况，可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。究其原因在于两点，一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力，一旦初试完毕，很难再一鼓作气进行有效的复试准备；二是春节期间走亲访友的很多，考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。另外多数学生没有复试经验，即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。 针对这些情况，易研教育结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导： 经验之一：切勿完全放松 春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。考研的周期很长，多数同学往往只注重初试，轻视复试，认为只要初试成绩过线了就万事大吉了，这是一种目光短浅的见识，因为目前我们国家的考研人数与日俱增，而教育资源确实有限的，这势必导致考研的报录比逐年降低，
南 京 大 学 - 南京大学教务处
南 京 大 学 南字发[2012]119号 南京大学教师本科教学工作考核条例 第一章 总 则 第一条为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质 量的若干意见》（教高〔2012〕4 号），创建中国最好的本 科教育，特制定本办法。 第二条本条例适用的教师包括以教学为主和教学科 研并重的在职教师。其他类型的教师和外聘教师的本科教学 工作考核办法另定。 第三条按以教学为主、教学科研并重两种类型对教 师本科教学工作实行分类考核。 第四条教师本科教学工作考核的内容包括本科教 学工作量、教学质量、教学研究与改革等方面。 第五条教师本科教学工作考核按学年进行，作为教 师聘任年度考核的一部分。教师本科教学工作考核以院系 为单位进行，由教务处负责审核，人力资源处负责实施。
第二章 考核内容 第六条本科教学工作量考核本科“课堂教学工作量” 和“总教学工作量”两项内容，其中“总教学工作量”包括 本科“课堂教学工作量”和“其他教学工作量”，具体规定 参见《南京大学教师本科教学工作考核实施细则》。 第七条教学质量从以下方面进行考核： 1、课堂教学测评与同行听课情况； 2、教学档案的规范情况及指导毕业论文（设计）的规 范情况； 3、教学工作纪律情况。 第八条教学研究与改革从以下方面进行考核： 1、教学获奖情况； 2、出版教材情况； 3、教学研究论文发表情况； 4、教学建设与改革项目立项及完成情况； 5、教学内容与方法改革情况。 第三章 各类教师本科教学工作基本要求 第九条教学为主的教师本科教学工作量要求如下： 各院系教学为主的教师（含教学岗教师）每学年本科课 堂教学工作量不低于 144课时，总教学工作量不低于 216课 时。 公共教学单位教师每学年本科课堂教学工作量不低于 216课时，总教学工作量不低于 288课时。
南京大学历年考研初试经验汇总
历届南京大学考研初试经验汇总
2017南京大学双非跨考社会工作考研经验分享( 2017-04-14 ) 2017南京大学一战社会保障专业考研经验分享( 2017-04-13 ) 2017南京大学英语笔译考研初复试经验分享( 2017-04-13 ) 2017南京大学金融学“被”考研经验分享( 2017-04-11 ) 2017南京大学921管理学考研经验分享( 2017-04-10 ) 2017南京大学英语笔译初试+复试考研经验分享( 2017-04-10 ) 2017南京大学商学院国际贸易学专业考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学软件工程842高分考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学计算机专业考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学社会工作考研经验-备考三个月上南大( 2017-04-06 ) 2017南京大学社会工作考研经验-渣渣二本逆袭985( 2017-04-06 ) 2017南京大学929中德经济法考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学日语翻硕考研经验分享+部分真题回忆( 2017-04-05 ) 2017南京大学文学院汉硕考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学海外教育学院排名第二考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学情报学考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学行政管理考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学企业管理初试第二考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学俄语语言文学考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学企业管理考研初试经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学企业管理初试第一考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学商学院考研第一学长万字经验分享( 2017-04-01 )
古代汉语《左传》选读(南京大学高小方)
《古代汉语》 大学高小方教授 《左传》选读（一） 一、《左传》的名称和性质 1、名称：《左传》是简称，它的全称是《左氏春秋》，又叫《春秋左氏传》。 2、性质：存世的第一部叙事详细的编年史（按年月日为顺序来记录历史的书）。 《春秋经》242年历史只用了一万八千字，不能说是叙事详尽。 二、春秋笔法 《春秋》原是鲁国史官所记，后经孔子修订。孔子为达到他“正名”的目的，寓褒贬之意于字里行间，这就是所谓的春秋笔法（也叫“春秋书法”）。 例：《春秋经》微言大义，褒贬或含在字里行间，或有明确的标记词。 《春秋·襄公二十五年》“齐杼弑其君光”，用一“弑”字（地位低的人杀地位高的人），就将乱臣杼钉在了历史的耻辱柱上。 《春秋·襄公三十一年》“莒人弑其君密州”，虽然同样用“弑”，但主语却用了一集合名词“莒人”（音举），这就连同被弑的君主密州也遭了贬斥：若是个好君主，何至于触犯众怒？ 三、《春秋》三传 1、为解释《春秋》经义，左丘明（春秋末鲁史）作《左传》，公羊高（战国时齐人，子夏弟子）作《公羊传》，榖梁赤（战国时鲁人，亦子夏弟子）作《榖梁传》。 2、《左传》左丘明（春秋末鲁史）196845字，多用事实解释《春秋》，与《公羊传》（44075字）、《榖梁传》（14512字）的“空言说经”很不同，是三传中文学价值和史料价值最高的。 3、这三传都不是榖梁赤、公羊高和左丘明他们本人亲自写在竹简上的或丝绸上，而是口耳相传，最后由其弟子记录下来的。师道相传——具有很高的保真度，因为它用一定的调子吟诵，一代一代口耳相传下来，最后记录下来。把散文用一定的调子诵读出来，传授给自己的弟子，一般说出入不会太大。齐、鲁、与毛诗（《诗经》）的主要区别就是部分字在字型上可能不同（同音假借）。可见传统的吟诵很重要！吟诵，韵文、散文用一定的调子传授，出入只在部分字形上） 四、《左传》的作者 1、“孔子将修《春秋》，与左丘明乘如周，观书于周史，归而修《春秋》之经，丘明为之传，共为表里。”《孔子家语·观周》。 2、现存《孔子家语》是伪书，西汉至三国失传，三国司马昭的岳父王肃做伪 3、这段话来路：西汉大公羊家董仲舒的三传弟子严祖《严氏春秋》（出于左传的反对派公羊家）所引。后来又为（南朝）文阿《左氏义疏》所引。又被（唐）孔颖达疏《春秋左传正义》为西晋杜预《春秋序》写的解释性文字时所引。
南京大学考博辅导班：2019南京大学法学院考博难度解析及经验分享
南京大学考博辅导班：2019南京大学法学院考博难度解析及经验分 享 南京大学2019年我校公开招考全部以“申请-考核制”方式进行。各院系根据《南京大学博士研究生“申请-考核制”招生选拔工作管理办法》及院系博士生“申请-考核制”实施办法，组织开展相关选拔工作，从考生中择优录取博士生。各院系招生计划、具体考核办法，请查询南京大学研究生院网站的公告说明、招生目录以及相关院系网站的实施“申请-考核制”相关规定。 具有博士学位授权点的院系根据中期考核结果，在我校研究生中挑选成绩优异、具有较强的创新精神和科研能力的硕士生攻读博士学位。具体要求请咨询相关研究生培养部门。 获得推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生，通过复试后，直接录取为博士研究生。直接攻博招生专业一般为基础研究学科。具体要求参见《南京大学2019年接收推荐免试研究生工作办法》。 下面是启道考博辅导班整理的关于南京大学法学院考博相关内容。 一、院系简介 南京大学法学院的前身是原中央大学法学院。原中央大学设有文学院、法学院、师范学院、理学院、工学院、农学院和医学院七大院，其中法学院下设政治学系、经济学系和法律系。1952年全国进行大学院系调整，南京大学成为一所以文科和理科为主的大学，法学院被合并到其他院校。从此，法律院系和法学教育在南京大学一度中断。1978年以后，国家开始重视法制建设和法学教育。1981年南京大学恢复法律系并招生。1994年由法律系变更为法学院。南京大学自成立以来培养了大量品学兼优的高级专业人才，为中国政治、经济、法律、文化、科技和社会各方面的发展发挥了非常重要的作用。法学院也培养了一大批优秀的师生，例如，国民政府时期被聘制定宪法的周鲠生1927年来校任教授兼政治系主任，中国现代政治学的奠基人、政治学家钱端升1930年任中央大学法学院政治学副教授、教授，国际法学界“常青树”王铁崖1939年留学回国后也曾任中央大学教授，中国国际私法泰斗韩德培1934年毕业于中央大学法律系。 法学院现有在编教职工77人。专任教师57人，其中教授24人（其中博导20人），副教授28人，讲师助教5人；专职科研人员3人；行辅人员17人。具有博士学位的教职工61人，其中取得国外学术机构博士学位的9人。法学院现设有一个法学本科专业；九个硕
2015年南京大学行政管理考研初试及复试心得
2015年南京大学行政管理考研初试及复试心得 专业课篇 我专业课考的不高，110多，所以也没有什么好借鉴的，不过我还是些体会的。指定参考教材是罗宾斯的，应该用的都是第七版，其实第七版第九版没什么区别的。2009年前你用罗宾斯的还行，管理那部分基本没问题，可是从10年后肯定很有问题了，看过真题的都发现10年就考了很多管理原理方面的题目，我就记得大题有个什么自然属性和社会属性。11年真题真的不是很记得了，考出来太差，都懒得回忆。我建议罗宾斯看个两遍差不多了，不过该背的还是背。很多人都疑惑到底该背什么，500多页呢，这个只能你自己探索了。我当时也是相当茫然，只能硬着头皮上了，我背了5遍，但是考的远不止罗宾斯的，不会的都是自己瞎写的（所以大家记住不会千万不要不写，瞎写也把它写满了）。 我推荐大家也别看周三多的什么管理原理，那本金圣才我觉得凡是考管理的完全通杀，很多题目都是原封不动搬上去的，我们今年第一题零基预算，悲剧的我在金圣才上抄下来过，还有一个论述关于企业生命周期的，我也抄过，我总共就抄了几个，偏偏都考到了，可是我就抄了，没背，结果拿到卷子欲哭无泪。金圣才我基本就是翻了翻，我现在觉得那个书真是管理学考研宝典，我同学他们考东大的都说背这个不用烦了，以上纯属个人意见，不能迷信，因为金圣才确实内容很多，理出来相当花时间，所以也奉劝大家早点看专业课吧。 我差不多10月份才正式开始看专业课，两门呢。 说说运筹。 历年真题一定要好好做，今年名词解释就考了以前的一个高价撇油，所以真题重复出现概率还是很大的，突然想起来今年管理大题的分析是富士康员工跳楼事件，反正我是不知道怎么写，因为觉得他三道题全是在问一个知识点就是企业文化，所以就反过来调过去的把企业文化说了好几遍。运筹学我觉得还是蛮好玩的，我天生不喜欢文科，运筹学我用的就是清华大学那个绿皮的，除了画星的没看，其他都看了，连动态规划，我都一个字一个字地研究了。往年灵敏度分析是重中之重，但是今年没考只是让你解个不等式组，最基础不过的了，不过最后问什么最优值，我没见过，空了，今天也和其他同学讨论了，前几年可能前面是重点，现在后面考的越来越多了。今年就考了一个决策的，而且是那种什么最大最小那块的，第一次，居然还考了最小树就是简单的避圈破圈，一开始还以为是问最短路径，做半天，发现不对，不敢相信只是让你求最小树。所以现在的卷子就是这么简单，但是范围很广，你什么都得看，不过太深研究倒是不用了，考的都是基础的。 我觉得现在后面的排队论，存储论这几年应该还是重点。其实也没有什么难得了，都是记公式的，你能看懂原理当然最好，有利于你记忆公式，看不懂就直接记公式吧，考的都是最基本的。不过这些都是我自己的感觉，至于明年到底会怎样，谁也说不清哦！我觉得运筹第一遍坐做后面题时就把你觉得的好题都标记出来（PS管理学也是同样的方法，最后只需看你划线的部分）后面就反复做那些题，省了很多时间，运筹还是多练练吧，也没有什么参考资料啦，自己网上买本那个绿皮的配套答案我觉得还是很必要的，要不自己盲目做也不知道对错。 专业课就说这么多吧，我的建议还是早看，暑假就开始带着看，要不后面时间会很紧的，因为我们等于是两门专业课，而且对大部分人运筹还是比较生疏，运筹做题也特别花时间，一道题弄个什么对偶，单纯形解法就得做个半小时，再搞个灵敏度分析，一个小时了，说不定做到最后发现错了，再重做，所以还是早点看好。 复试篇 今天复试总之很菜，我觉得准不准备都一样，什么经济学原理都是浮云，看了就当扩展
南京大学拔尖班招生简章
南京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”2011级招生简章 根据教育部实施“基础学科拔尖学生培养试验计划” （以下简称“拔尖计划”）的相关文件要求，南京大学继续在2011级本科生中招收“拔尖计划”学生，有关招生办法公布如下： 一、项目背景： 为贯彻实施人才强国战略，大力推进我国研究型大学拔尖创新人才培养模式和体制机制创新，培养一批具有国际一流水平的基础学科拔尖人才，中组部、教育部、财政部自2009年起联合在国内部分高水平大学中启动“拔尖计划”，南京大学是首批列入该计划的高校之一。 二、项目目标： 在基础学科领域（数学、物理学、天文学、化学、生物学和计算机科学）动态选拔优秀本科生，为其配备一流师资，提供一流学习条件，创造一流学术环境与氛围，构筑基础学科拔尖人才培养的绿色通道，致力于培养基础学科相关领域未来的国际一流科学家。 三、培养方式： 1．班级设置 设立数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、天文学、大理科7个拔尖计划班级，分别由数学系、物理学院、化学化工学院、生命科学学院、计算机科学与技术系、天文学系、匡亚明学院管理。 2．教学安排 拔尖计划一、二年级实施“大理科培养模式”，其培养方案和教学计划由匡亚明学院与各相关院系共同制定。匡亚明学院负责实施拔尖计划一、二年级教学，三、四年级教学由各相关院系负责实施。 3．导师配备 拔尖计划在本科四年内实行“双导师制”，按照师生比不低于1:5的比例配备学术导师，师生比不低于1:30的比例配备生涯导师，确保拔尖计划学生的全面发展和个性化培养。 4. 特色培养
强调“通识教育与个性化培养”相结合，入选“拔尖计划”的学生可以在导师的指导下自主跨学科、跨年级选修课程和开展科学研究训练；在高年级阶段可自主选修部分研究生课程，进入实验室进行科学研究；入选学生将成为我校“拔尖计划本科生学术共同体”成员，还可优先享受海外学习、境外实践、学术会议等国际交流机会。 5. 学生考核 学校对计划内学生实施“柔性评估”与“动态进出机制”。“柔性评估”高度重视学生发现问题和解决问题的能力，考核内容以实验考核、科研考核为主，考核形式多样；“动态进出机制”则欢迎计划外学生加入，也允许部分同学退出，保障计划内部形成良性竞争的学习环境。 6. 奖励制度 专门设立“基础学科拔尖计划创造力专项奖学金”、“基础学科拔尖计划荣誉奖学金”等。 四、招生方案 五、报名时间及方式： 报名、选拔时间为9月初，敬请关注本网站通知。
南京大学行政管理word资料12页
2019年南京行政管理学考研试题 一、概念比较（50分） 1、新公共行政与新公共服务 2、行政决策与政策制定 3、行政改革与行政发展 4、客观责任与主观责任 5、行政效率与行政效能 二、简答题（60分） 1、公共收入的主要原则 2、渐进决策模式 3、现代国家行政权力的主要来源 4、依法行政的含义及其发展 5、中华人民共和国成立以来国务院组织体制的演变 6、管制型政府的行政职能模式 三、论述题（40分） 1、行政伦理的主要内容 2、治理理论及其困境 2019年南京大学政治学原理考研试题 一、概念比较（50分） 1、权利与权力 2、公共领域与私人领域 3、政治情感与政治动机 4、综合性改革方式与多项分进性改革方式 5、《利维坦》与《政府论》 二、简答题（50分） 1、为什么说政治是一种公共性的社会关系？ 2、国家机构设置原则的主要类型 3、危机状态下政治决策的特点 4、如何公共行政权力配置中的府际关系？ 5、简述政治社会化的作用 三、论述题（50分） 1、论政治服从 2、论政治决策的民主化与科学化及其相互关系 2009年南京行政管理学考研试题 一、概念比较 1、集权制行政体制与分权制行政体制 2、程序行政责任与实体行政责任 3、行政功能测量法语行政要素评分法 4、职能监督与主管监督 5、决策修正与追踪决策 二、简答题 1、西蒙决策理论的主要内容 2、巴纳德组织平衡理论的主要内容 3、行政权力的内涵
4、行政权力运行的原则 5、贯彻行政组织的职能目标原则要注意哪些问题？ 6、影响行政效率的组织因素包括哪些方面？ 7、空缺 三、论述题 1、阐述行政职能体系的影响因素 2、结合我国实际，论述如何进一步改革和完善我国人事行政运行机制 南京大学2009年政治学原理考研真题 一、概念比较 1.罗尔斯与诺齐克 2.政治投票与政治选举 3.政治情感与政治态度 4.总统制与议会制 5.公共事务与私人事务 二、简答 1.为何要进行政治监督？ 2.如何理解政治统治的法治方式？ 3.政治权利的特性？ 4.作为消极参与的政治冷漠可能出于哪些原因？ 5.多项分进改革特征是什么？ 三、论述 1.论现代政府体系中的执行权。 2.论民主政治良性运作的约束条件。 2019年南京行政管理学考研试题 一．概念比较 1．行政组织的派出机关和职能机关的比较 2．层级制和职能制 3．选任制与委任制 4．行政效率的政治价值评价与社会效益评价 5．经验决策与科学决策 二．简答题 1．我国行政职能转变的目标是什么？ 2．行政领导者的领导能力与管理能力主要包括那些内容，并作简要分析 3．风险型决策应具备哪些条件？ 4．美国著名学者林德布罗姆的渐进决策模式的主要内容 5．我国全国人民代表大会及其常务委员会在预算管理方面有哪些基本职权 6．对决策方案进行分析评估包括哪些内容？ 7．我国行政组织与国家权力机关相比较，具有什么特点？ 三．论述 1．从行政领导构成要素及其相互关系的角度谈谈如何改进与完善行政领导方式？2．结合我国实际情况，阐述实施行政监督的必要性及其重要意义？ 2019年政治学原理考研试题 一, 概念比较(每题10分,共50分) 1, 主权与治权
南京大学2020-1998法理学
南京大学2020年硕士研究生入学考试初试试题 一、名词解释6每题5分共30分) 1.法律关系 2.依法治国 3.法律体系 4.大陆法系 5.司法解释 6.法律位阶 二、论述题(每题20共120) 1.试论法律思维的特征 2.举例说明责任与处罚相当原则的含义 3.试述道德对法律的影响途径 4.试论司法裁判过程中适用法律原则所必须遵循的限制 5.科学讲究实事求是，法律也讲究实事求是，两者实事求是的区别 6.法治应包含两重含义:“已成立的法律获得普遍的服从，两天家服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。这句话谁说的，有什么意思?
南京大学2019年硕士研究生入学考试初试试题 一，名词解释(每题5分共30分) 1.扩张解释 2.法律职业伦理 3.特别法 4.社会法 5.法的指引作用 6.法律位阶 二.论述题(每题20 共120) 1.试论法律体系的特征 2.有人说，“法不允许即禁止”，你认为这句话是否正确，请举例说明。 3.什么是“正确的法”，怎样寻找“正确的法”，请举例说明。 4.法官独立审判的理由 5.权利和权力的区别 6.刑事责任和民事责任的区别
南京大学2018年硕士研究生入学考试初试试题一、名词解释(每题5分，共6题) 1.法律规则 2. 法律效力 3.法律方法 4.司法 5.法律部门 6.法律推定 二、论述题(每题20分，共6题) 1.如何理解“法无禁止即自由”? 2.试论义务与责任的关系了， 3. 试论法律继承的内容。 4. 试论正当程序的价值、 5,试述法律原则的限制、 试举例说明法的作用的限度，
一、名词解释(每题5分，共30分4 1.法律实效 2.法律的当然解释 3.法律职业 4.法律演进 5.应有权利 6.习惯 二，问答题(每题20分，共120分 1.司法独立与司法公正的关系 2.法律的正当性与强制性有什么关系? 3.试述法律部门划分标准和原则。 4.试达立法原则的概念及我国立法的基本原则。 5价值可以客观排序吗?请给出你的理由，并举例说明。 6有人说“表达自由就是说正确的话的自由”，你是怎么看待这句话的，请你结合法律条文与实例说明。
南京大学 宪法与行政法 考研真题
南京大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题（宪法学与行政）一, 名词解释(每题5分) 1, 象征性言论 2，共和制 3，行政契约 4，一级复议 5，损益相抵规则 6，权利瑕疵担保 二, 问答题(每题20分) 1, 试述宪法上的平等权. 2, 试述现代宪政的基本价值与原则 3，试述我国行政法律规范的形式渊源及其制定主体与效力等级 4， <<最高人民法院关于执行<中华人民共和国行政诉讼法>若干问题的解释>>第20条规定：“法律,法规或者规章授权行使行政职权的行政机关内设机构、派出机构或者其他组织，超出法定授权范围实施的行政行为，当事人不服提起诉讼的，应当以实施该行为的机构或者组织为被告。”请发表对该规定的看法。 5，无因管理人的权利和义务分别有哪些？ 6，某市公安机关发出通知，要求在火车站、长途车站、市场广场、中小学校门前、宾馆走廊、银行等地方设置摄象探头，以减少违法犯罪行为的发生。消息发出后，引起轩然大波，当地多家每体或发表评论文章，或播出电视访谈节目，认为公安机关此举有侵害一般百姓隐私之嫌。请点评该事件。 南京大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题（宪法学与行政）一、名词解释 1，宪政审查 2，质询 3，行政救济穷尽原则 4，行政确认 5，合同的体系解释 6，转继承
二、问答题 1，试述民主、法治、宪政之间的关系。 2，试述联邦制的基本原则。 3，近年来，我国行政复议实践中，一方面受案数持续下滑，另一方面复议机关作出的维持决定的比重却居高不下。请分析该现象的成因及其解决的途径。 4，一名出租车司机在患者的苦苦哀求之下，为急于送一名临产的孕妇去医院而连闯红灯。对于这种“为救人而闯红灯”的情节是否应当作为行政处罚的酌定从轻清洁加以考虑存在争议。请发表你的意见，并对行政处罚法的基本原则与具体要求加以阐述。 5，试述区分有偿合同有无偿合同的意义。 6，某报社以《雷峰式的好员工》，报道了某公司工程技术人员张铭的事迹。报道中称，张铭是一名默默奉献，不计报酬的工程技术人员。他为了研究新技术，常常夜以继日地在实验室加班，不仅承受着单位里许多同事不理解的异样眼光，甚至连佳人也对其连续数个春节放弃回家与家人团聚的机会感到“不满”。报道还称，由于张铭在科研上取得突出成绩，其与某年获得了某市“五. 一劳动奖章”。2003年7月，张铭起诉报社侵害其名誉权，要求报社恢复其名誉并就就其精神损害给予赔偿。张铭的理由是：报社的报道虚构了事实，因为自己没有获得过任何市级奖励；虽然自己在单位里经常加班，但每年过节一定会携带妻女回老家过年，所以家人并不埋怨自己；自己与同事的关系一直很融洽，从来没有人用异样的眼光看待自己。倒是这篇报道使得自己被大家议论，不仅同事间的关系因此而疏远了，老家的乡亲们也认为自己是一个不孝的儿子，甚至连女儿班上的小朋友也嘲笑她，说她爸爸“沽名钓誉”。请根据民法原理和法律规定，对张铭的诉求加以分析。 南京大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题（宪法学与行政一、名词解释 1，地区代表制 2，“经济正当程序”理论 3，行政法制监督 4，行政补偿 5，从随主规则 6，民事法律事实构成 二、问答题