cheer的过去式和用法例句

cheer做动词有欢呼;使振奋等意思，那么你知道cheer的过去式是什么吗?下面小编为大家带来的cheer的过去式和用法例句，接下来一起来学习一下吧。

cheer的过去式和其他时态：

过去式: cheered

过去分词: cheered

现在分词: cheering

cheer的用法：

cheer的用法1：cheer的基本意思是大声欢呼,指有组织、有目的地喊出一些套话(如加油等),主要用于比赛时为参赛者鼓劲,也可用于对演出成功或重大节目的欢呼与庆祝。

cheer的用法2：cheer引申可表示鼓励鼓舞,指重新恢复其思想、精神、勇气或体力; 和in连用时则可表示以喝彩、赞扬或帮助等手段去激起更大的勇气,直至最后的努力。

cheer的用法3：cheer可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语，偶尔也可接以形容词充当补足语的复合宾语。

cheer的用法4：cheer可用于被动结构,常用by引起的短语表示动作的主体。

cheer的过去式例句：

1. Swiss fans cheered Jakob Hlasek during yesterdays match with Courier.

昨天，瑞士球迷在雅各布赫拉塞克对阵库里耶的比赛中为赫拉塞克喝彩加油。

2. Then I remembered the cheque, which cheered me up.

然后我想起了那张支票，这让我精神大振。

3. The assembled multitude cheered and whistled as the political leaders arrived.

当政治领袖到达的时候，聚集的人群欢呼起来，并吹起了口哨。

4. As soon as the tremor passed, many people spontaneously arose and cheered.

震感刚一过去，很多人就自发地站起来欢呼。

5. Stephen noticed that the people around him looked cheered by his presence.

斯蒂芬注意到，周围的人们似乎因为他的到来而受到鼓舞。

6. She was cheered and clapped by tourists who jostled to see her.

那些拥挤着想见她一面的游客们朝她欢呼鼓掌。

7. The delegates cheered and rose to their feet.

代表们欢呼着站起身来。

8. He cheered up on Christmas Day itself.

他圣诞节那天振作起来了。

9. The students on the grass bank cheered noisily.

学生们在河岸的草滩上吵闹地欢呼着。

10. The audience cheered and clapped.

观众又是喝彩又是鼓掌。

11. Everyone cheered and clapped.

人人都鼓掌欢呼。

12. He cheered up at the thought of seeing her again.

一想起又可见到她,他便兴奋起来.

13. All the crowd cheered and threw their hats up in the air.

整个人群都欢呼起来,把帽子抛向空中.

14. She cheered up after we had been to see her.

我们去看她后,她感到很高兴.

15. Everyone cheered for the violinist at our school concert.

在学校音乐会上,大家都为小提琴手喝彩叫好.

倒装句用法及例句

倒装句用法及例句 1.涉及only的倒装及考题分析按英语习惯同，当“only+状语”位于句首时，其后句子要用部分倒装。如： Only then did he realize that he was wrong. 到那时他才意识到他错了。 Only in this way are you able to do it well. 你只有用这种方法才能把它做好。 Only in this way can our honour be saved. 只有这样，才能保住我们的荣誉。 Only then did I understand what she meant. 只有到那时我才明白她的意思。 Only after her death was I able to appreciate her. 只有到她死后我才认识到她的价值。 Only when he returned home did he realize what had happened. 当他回到家里时,才知道出了什么事。 Only in this way can we learn English. 只有这样才能学会英语(from .yygramma r.)。 The pilot reassured the passengers. Only then did I realize how dangerous t he situation had been. 飞机驾驶员要乘客们放心，这时我才明白刚才的情况有多危险。 Only by shouting was he able to make himself heard. 他只有叫喊才能让别人听到他。 Only when we landed did we see how badly the plane had been damaged. 我们只是在着陆之后才看到飞机损坏的严重程度。 Only on one point do I agree with you. 只有一点，我同意你的说法。【典型考题】(答案分别为DC) 1. Only then _________ how much damage had been caused. A. she realized B. she had realized C. had she realized D. did she realize 2. Only after my friend came _________. A. did the computer repaired B. be repaired the computer C. was the computer repaired D. the computer was repaired 特别说明：有时命题者不是利用位于句首的“only+状语”来考查倒装，而是倒过来，利用给定的倒装结构来考查对only的选择。如下面一题(答案选A)：

英语-倒装句用法

倒装句用法总结归纳一、部分倒装： 1.否定副词位于句首时的倒装在正式文体中，never, seldom, rarely, little, hardly, scarcely, no sooner, no longer, nowhere 等含有否定意义的副词若位于句首，则其后要用部分倒装： I shall never forgive him. / Never shall I forgive him. 我永远不会宽恕他。 He seldom goes out for dinner. / Seldom does he go out for dinner. 他很少出去吃饭。 He little realizes how important this meeting is. / Little does he realize how important this meeting is. 他不甚明白这个会议的重要性。注意： (1) 对于not…until句型，当not until…位于句首时，其后的主句要用倒装语序： He didn’t leave the room until the rain stopped. / Not until the rain stopped did he leave the room.

雨停了之后他才离开这房间。 (2) 某些起副词作用的介词短语，由于含有否定词，若位于句首，其后要用部分倒装： On no accounts must this switch be touched. 这个开关是绝不能触摸的。 (3) 但是，in no time(立即，马上)位于句首时，其后无需用倒装语序： In no time he worked out the problem. 他马上就算出了那道题。 2.“only+状语”位于句首时的倒装当一个状语受副词only的修饰且置于句首时，其后用部分倒装语序： Only then did he realize that he was wrong. 到那时他才意识到他错了。 Only in this way are you able to do it well. 你只有用这种方法才能把它做好。 3.“so+adj. / adv.”位于句首时的倒装

文言文为以而其之字用法及例句

文言文为以而其之字用法及例句 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

1、成为,变成例句：此何遽不为福乎 2、做例句：温故而知新，可以为师矣。 3、作为，当作例句：其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。 4、是例句：此不为远者小而近者大乎 5、以为,认为例句：孰为汝多知乎! 6、被例句：而身死国灭，为天下笑。 7、句末语气词,表示疑问或反诘。例句：如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 8、治理例句：为国以礼,其言不让,是故晒之。 9、为了例句：愿为市鞍马,从此替爷征。 10、给、替例句：此人一一为具言所闻,皆叹惋。 11、对，向例句：不足为外人道也。以：介词 1、介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于” 例句：不以物喜,不以己悲。 2、起提宾作用,可译为"把" 例句：秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。 3、介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等例句：以残年余力,曾不能毁山之一毛。连词 4、表示目的,相当于现代汉语里的“来” 例句：意将隧入以攻其后也。 5、表示结果,可译作“以至”，“因而” 例句：以伤先帝之明。动词 6、认为例句：魏武将见匈奴使,自以形陋

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。例句：溪深而鱼肥。 2、表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。例句：食马者不知其能千里而食也。 3、表示转折关系。可译为“但是”“却”。例句：人不知而不愠，不亦君子乎 4、表示修饰关系,即连接状语.可不译。例句：吾尝终日而思矣。其：代词 1、用作人称代词例句：秦王恐其破壁。 2、指示代词例句：今存其本不忍废。副词 3、加强祈使语气,相当于“可”、“还是” 例句：与尔三矢,尔其无忘乃父之志! 4、加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”. 例句：圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎 5、加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” 例句：且行千里,其谁不知之： 1、结构助词.相当于现代汉语“的”。例句：水陆草木之花. 2、用在主谓之间,取消句子独立性，不译例句：予独爱莲之出淤泥而不染。 3、宾语前置标志.通常出现在疑问句中,疑问代词作宾语时,放在动词谓语前。例句：孔子云：“何陋之有” 4、人称代词,相当于现代汉语“我”“他们”“她们”“它”“它们”。例句：箬篷覆之。 5、指示代词,相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等例句：渔为甚异之。 6、作动词用,相当于“到”、“往”、“去” 例句：杜少府之任蜀州。神威无敌大LZZ原创。

set的用法和例句

set的用法和例句 set有放置;设定;确定;规定;调整;分配等意思，那么你知道set的用法吗?下面跟着一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! set的用法大全： set的用法1：set的基本意思是“放,搁”,指为了明确的目的而将某人或某物放在一个特定的位置或使其处于某种状态。引申可指“使凝固,使变坚固”“确定,制定”“估计,评价”“调整,对准”“使某人〔某物〕开始做某事〔发生作用〕”“树立,创造”“镶嵌,点缀”“谱曲,设置”“排字”等。 set的用法2：set可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后接名词或代词作宾语,有时可接双宾语,其间接宾语可转化成介词for或to的宾语。set还可接以形容词、介词短语、动词不定式或现在分词充当宾语补足语的复合宾语。set可用于被动结构。 set的用法3：set的过去式和过去分词均为set。 set的用法4：set作名词时的基本意思是“一套”,引申可指“装置,机组”“一伙人,一群人”“形状,身材,样子”“布景,摄影场”“(网球等的)一盘(一般胜六局为胜一盘)”“音乐会的一部分”“做头发,凝固,凝结”“(风、水流等的)方向,倾向,趋势”等,在数学用语中set还可表示“集合”。 set的用法5：set是可数名词,有复数形式。

set的用法6：this set〔these sets〕of在句中用作主语时,谓语动词的数须与set的数一致。 set的用法7：set常与介词of连用,表示“一套”。 set的常用短语： set about1( v.+adv. ) set about2( v.+prep. ) set above( v.+prep. ) set across( v.+prep. ) set against( v.+prep. ) set ahead( v.+adv. ) set among( v.+prep. ) set apart( v.+adv. ) set aside( v.+adv. ) set at( v.+prep. ) set back( v.+adv. ) set的用法例句： 1. We post up a set of rules for the house. 我们张贴了一份房屋生活守则。 2. Place the omelette under a gentle grill until the top is set. 将煎蛋饼放在烤架下用文火烘烤，直到表面凝固。 3. She conceded just three points on her service during

一般现在时详解+例句(1)

一般现在时详解+例句(1) 一、单项选择一般现在时 1．Walmart, which is one of the largest American supermarket chains, some of its stores open 24 hours on Mondays through Saturdays. A．keeps B．keep C．have kept D．had kept 【答案】A 【解析】句意：沃尔玛是美国最大的连锁超市之一，部分店从星期一到星期六24小时营业。根据句中的“is”可知，此处应用一般现在时，主语为Walmart，谓语动词要用第三人称单数，故选A。易错点拨本题易错选B或C，错把supermarket chains当成主语。 2．Mr. Black, as well as the professor who________ from Beijing University, ________ to attend our school meeting. A．come; is B．comes; are C．comes; is D．come; are 【答案】C 【解析】考查主谓一致。第一个空处主语为定语从句中的who，指代单数名词professor，谓语用单数。第二个空处主语为Mr. Black，为单数，谓语用单数。故选C。 3． Temperatures________ quite dramatically at night in mountains, so put on some warm clothes before going out. A．are dropped B．drop C．are being dropped D．have dropped 【答案】B 【解析】试题分析：句意：山里的气温晚上下降得厉害，所以出门前穿上一些暖和的衣服。山里的气温到晚上骤降是自然状况，应该用一般现在时的主动语态。故选B。考点：考查谓语动词的时态和语态。 4．---We’d better leave now. ---No hurry. The train ______ at 10 o’clock. A．has left B．left C．leaves D．would leave 【答案】C 【解析】试题分析：考查时态。本句中使用一般现在时代替将来时，表示按照时间表的安排将要发生的事情。句意：—我们最好现在就走。—不着急，火车10点才离开。故C 正确。

(完整版)一般现在时的定义,构成,用法及练习题目

1. 一般现在时的概念一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。 2. 一般现在时的构成一般现在时的构成主要有两种形式： (1)be型：句子的谓语动词只有be(am，is或are)： a.肯定句中，只出现be，如：I am a student.我是一名学生。 b.否定句中，要在be后面加not，如：She isn't a teacher.她不是教师。 c.一般疑问句，要将be放在句子开头(注意句首字母大写)，句尾用问号，答语用Yes，主语+be.或No，主语+be+not.如： —Are you ready?—你准备好了吗? —Yes，I am.—是的，我准备好了。 (—No，I'm not.—不，我没准备好。) (2)实义动词型：句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词)： a.肯定句中，只出现实义动词，如： I get up in the morning.我早晨起床。 b.否定句中，要在实义动词前面加do(does)+not，do(does)作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't(doesn't)，如： I don't like vegetables.我不喜欢蔬菜。 c.一般疑问句，要在句子开头加助动词Do(does)，句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do(does).或No，主语+do(does)+not.如： —Do you like oranges?—你喜欢桔子吗? —Yes，I do.—是的，我喜欢。 (—No，I don't.—不，我不喜欢。) 3.一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如：every…, sometimes, at…, on Sunda y等。 I leave home for school at 7 every morning. 我每天早上7点去上学。 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. 地球绕着太阳。

倒装句的用法总结

倒装句的用法总结今天给大家带来倒装句的用法，让我们一起来学习吧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。倒装句的用法倒装有两种: 将主语和谓语完全颠倒过来,叫做完全倒装(Complete Inversion)。如:In came a man with a white beard. 只将助动词(包括情态动词)移至主语之前,叫做部分倒装(Partial Inversion)。如:Only once was John late to class. 英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装,二是由于修辞的需要而进行的倒装。前一种情况,倒装是必须的,否则就会出现语法错误;后一种情况,倒装是选择性的,倒装与否只会产生表达效果上的差异。下面*就拟从其修辞功能谈谈倒装句的用法。一、表示强调:

倒装句最突出、最常见的修辞效果就是强调,其表现形式如下: 1. only +状语或状语从句置于句首,句子用部分倒装。 eg.Only in this way can you solve this problem. 只有用这种方法,你才可以解决这个问题。 eg.Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.只有当他已经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。 2. not, little, hardly, scarcely, no more, no longer, in no way, never, seldom, not only, no sooner等具有否定意义的词或词组位于句首,句子用部分倒装。 eg. No sooner had I got home than it beg.an to rain. 我刚到家就下起了雨。 eg. Seldom do I go to work by bus. 我很少乘公共汽车上班。 3. so / such...that结构中的so或such位于句首可以构成部分倒装句,表示强调so /such和that之间的部分。 eg.So unreasonable was his price that everybody startled. 他的要价太离谱,令每个人都瞠目结舌。

文言文之的用法-文言文之的用法及例句

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除文言文之的用法|文言文之的用法及例句文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文之的用法有哪些呢?下面是小编整理的关于文言文之的用法，欢迎阅读文言文之作为代词的用法 1.“之”字用作指示代词.如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”

②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样” ,意为“(他)是我的老师,像这样(我)又怎么(可以)诋毁他呢? ③“请京,使居之.”“之”代指处所,表示“那里” . ④“见其发矢十中八九,但微颔之.”“之”,此,指陈尧咨射箭十中八九这一情况. 2.“之”用作第三人称代词.这种情况出现得比较多, 在课文中屡见不鲜,主要表示“他”、“她”、“它” .如： ①“子曰：‘默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” “之”代指“它”,“默而识之”,意即默默地在心里记住它.

②“桓侯故使人问之”,“之”指代他(扁鹊),意即“桓侯特意派人去问他(扁鹊)” . ③“行欲至宛市,定伯便担鬼著肩上,急执之.”“之” 指代它(鬼),“急执之”意即赶忙把它(鬼)捉住. 文言文之作为动词的用法之”字用作动词,意为“往,到……去”.如： ①“吾欲之南海,何如?”“之”意为“到……去” ,句子的意思是：“我准备到南海去,怎么样?” ②“行不知所之.”“之”意为“到……去”.

文言文之作为助词的用法 ⑴“之”用作结构助词,相当于“的”,如： ①“圣人之道,卒于鲁也传之.”意即“孔子的学问,最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”. ②“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”,两个“之”均是“的”的意思,意即“有志气的人不喝盗泉的水,方正的人不接受侮辱性的施舍”. ⑵“之”字用于主语和谓语之间,取消句子的独立性.如; ①“桓侯曰：‘医之好治不病以为功.”“之”在这里没有实在意义,用于取消句子的独立性.

一般现在时用法及例句

定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。一般现在时，通常都有usually，often，every day，sometimes，always，in the morning/afternoon/evening，at (the) weekends, on Saturdays andSundays等一些表示有时或经常性时间的词语。例如： She usually goes to school at 8:00 I /You/get up at 6:00 every day.（第一二人称时，动词用原型） She/He/It gets up at 6:00 every day.（第三人称用第三人称单数）They/We get up at 6:00 every day.（复数用原型） Daming(任何单数人称）gets up at 6:00 every day（用单数人称时用三单）I go to school every weekday. She is a hardworking student. My piano is quite new. I go to school on foot every day.我每天步行到学校。 He can swim. He likes it very much.他能游泳，且非常喜欢。 Does your father hate rock music?你父讨厌摇滚乐吗？ There are seven days in a week.一周有七一般现在时句型结构：【be动词时的句型结构】：amisare ①肯定句结构：主语+be动词+其他+. 例句：My mother is a kind woman.(主语：my mother，be动词：is)②否定句结构：主语+be动词+not+其他+.

英语

单选第二册 P28-29<适当时态> 1. We (catch) a lot of fish today. 2. He never (be) to Y anan. 3. My sister (be) a professor of English for five years. 4. He (write) a history book in 1950. P43-44<比较级/最高级> 1. It rains (often) in Shanghai in Beijing. 2. She writes (carefully) her brother. 3. We are very busy on Fridays, but Saturday is our (busy) day. 4. He swims (well/best) of all. 5. There are (most/more) new words in Lesson Five than in Lesson Three. P45<适当的词填空/仿照例句造句> 1. Water (carry) everything dirty or clean into the sea. 2. Model：How long is the street? It is two kilometres long. （1）thick (厚), stone, about, 1 metre 3. Model: It is getting warmer and warmer. Things became (愈来愈糟) as the king ruled (统治)。P50<注意复数形式用法> ….hundreds of people visit the Taj Mahal hundred, thousand (千)等数词直接修饰名词时，不可变复数。 P55<被动语态/适当时态> 1. Next week a plan for the coming year (make). 2. I lost my mirror last week, but it (find) now. P56<改为被动语态> 1. Someone has found the watch in the street. 2. They kept the bodies of the king and his wife in this room. P58<介词或副词填空> 1. The dome looks best sunset.(在日落时) P69<用表示连接的词填空/用IF把没对句子连成一句> 1. we came to the university, we have learnt quite a lot. 2. Model：Maybe it will rain tomorrow, Then I?ll stay at home. If it rains tomorrow, I’ll stay at home. (1)Perhaps Mary will get a good job. Then she?ll be very happy. (2)Maybe our friends will come to visit us next week. We?ll ask them to stay with us for a few days.

英语倒装句地用法

英语倒装句的用法英语句子按主谓排列顺序来分有正常语序和倒装语序。正常语序的结构是“主语+谓语”，倒装语序为“谓语（或谓语的一部分）+主语”。 1）部分倒装---- 助动词\情态动词+主语+谓语的实义动词型 2）全倒装---- 谓语+主语型在以下结构中用全倒装此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有： 1.在there be或者There live(stand,appear.seem,remain,exist….) 句型中；如There are thousands of people on the square. Thousands of people are there on the square. There lived an old fisherman in the village. 原语序：An old fisherman lived there in the village. There stands a little girl. 正常语序：A little girl stands there. 2.在“here, there, now, thus, the n+动词+主语”的句子中,(谓语动词为be, go, come, lie, run等转移动词一起连用，主语为名词); 如: Now comes my turn. There goes the bell. Then came the order to leave. Here comes a bus= A bus comes here. A）此类倒装不用进行时态。Here comes a taxi! There goes the last train! 有辆出租车来了! 最后一班火车开走了! (注意这里不可用进行时) B）上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。Here it comes！ There it goes！ 3.在“out\ in, up\ down, off\away，in the distance,on the hill,round the corner”等表示方向性的副词或表示地点的介词词组位于句首，且主语又是名词，谓语是表示运动的动词。 Away went the crowed one by one. In came a stranger in black. Out rushed the children.. Down fell the leaves. On the floor were piles of old books. ☆注意：主语必须是名词 eg: Out she went.There they are. Here he comes. 而Out went the girl. Here comes the boy. 地点状语后面如有表示位置的动词 (如lie, live, sit, stand) 或转移的动词 (如c ome, go, rise)，用作主语的名词可以放在动词之后。这种情形主要出现在描写文中。如：At the top of the hill stood the tiny chapel. 那座小教堂矗立在山顶上。 In the fields of poppies lay the dying soldiers. 罂粟地里躺着奄奄一息的士兵们。

高中英语必修一第一单元单词经典例句

高中英语必修一第一单元单词经典例句必修一 Unit 1Friendship 1、survey n._________He made a survey on eating habits. 2、add up .__________ Add up all the money that I owe you.. 3、upset adj. vt. ._________ 1.Our plan is upset by the bad weather.2.Tom looks upset. 4、ignore vt. .__________ She said that her husband ignored her. 5、calm vt. & vi. adj. .__________ He was calm when he is in danger. 6、calm(…)down .__________ He tried to calm the crying baby down.. 7、have got to .__________ Sorry, but I have got to go. 8、concern vt.n. .__________ The boy's poor health concerned his parents. 9、be concerned about .__________ I am concerned about the price of the car. 11、loose adj. .__________I like to wear loose clothes as they're more fortable. 13、go through .__________ He was going through a very difficult time.

be动词的一般现在时用法讲解

b e动词的一般现在时用法讲解 Prepared on 21 November 2021

be动词的一般现在时用法讲解划词：成百上千堂有趣有益的名师公开课等着你，马上注册参与吧！ 2.1be动词的一般现在时be动词是系动词的一种，表示“……是……”的意思。现在式（ThePresentForms）有am，is，are三种。这三种动词的原形是be，所以它们称为be动词。2.1.1be动词的现在式be动词的现在式有am，is，are三种，分别接在不同人称的主语之后： 2.1.2be动词句型的构成肯定句：主语+be动词（am/is/are）...否定句：主语+be动词（am/is/are）+not...疑问句：be 动词（am/is/are）+主语...疑问代词/疑问副词+be动词（am/is/are）+主语...2.1.3be动词的肯定句句型：主语+be动词...be动词的肯定句由“主语+be动词（am/is/are）+表语”构成：Iamadoctor.我是一名医生。Maryisatwork.玛丽在工作。Heisverybrilliant.他非常聪明。Itisaniceday.今天天气晴朗。Youaremyonlyfriend.你是我惟一的朋友。Theyarestudents.他们是学生。2.1.4be动词的否定句句型：主语 +be动词（am/is/are）+not...be动词一般现在时的否定句结构，是在be动词am，is，are之后加not：Wearen'therclassmates.我们不是她的同班同学。I'mnotTom.我不是汤姆。（I'm是Iam的缩写，读作 /aim/。）It'snotacat，butadog.这不是猫，而是狗。Thingsarenotalwayswhattheyseem（tobe）.事物并不总是与表象一致。be动词否定句的缩写方式：isnot的缩写是isn't，读作/′iznt/；arenot的缩写是aren't，读作/a：nt/；Iam～的否定句是Iamnot～，缩写为I'mnot～；amnot不缩写在一起。2.1.5be动词的一般疑问句句型：be动词+主语...回答方式：Yes，主语+be动词（am/is/are）...No，主语+be动词（am/is/are） +not...be动词的一般疑问句是将be动词置于主语之前（大写am/is/are的第一个字母），在句尾加问号；这

文言文中之字用法

文言文中“之”字的用法 “之”的用法，总结起来不外乎作代词、助词、动词。一、“之”作代词用，用在动词的后面。 “之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字：１、夏蚊成雷……则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。（《童趣》）２、使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观……（《童趣》）３、学而时习之，不亦说乎？（《〈论语〉十则》）４、择其其善者而从之，其不善者而改之。（《〈论语〉十则》）分析以上例子可以看出，“之”用在动词的后面，作它前面动词的宾语。二、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种：１、“之”作结构助词“的”解。如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（《童趣》） ②关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》） ③寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》） ④以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）分析以上例子可知，当“之”后面的一个词是名词（如“物”、“趣”、“洲”、“地”）或名词性短语（如“一毛”）时，“之”作结构助词“的”解。２、“之”用于主谓之间，不译。如：①心之所向，则或千或百，果然鹤也。（《童趣》） ②徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》） ③岁寒，然后知松柏之后凋也。（《〈论语〉十则》） ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。３、“之”起调节音节作用，不译。这种用法，在初中阶段并不多见，这种情况下，“之”一般用在时间副词的后面。如： ①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） ②辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》）三、“之”作动词用，“往、前往”的意思。请看下面的例子：１、吾欲之南海，何如？（《劝学》）２、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）３、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）４、尝与人佣耕，辍耕之垄上。（《陈涉世家》）分析以上例子，我们发现“之”的后面都跟了一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例４中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。