西方文化史练习题

西方文化史练习题
西方文化史练习题

西方文化习题

一、选择题

1.古代埃及人发明象形文字,并且不断()和完善。

A发展B促进C加以改进D发扬

2.古代埃及在建筑方面取得了举世瞩目的成就尤其是()的建造,至今仍是一个不解之迷。

A古塔B金字塔C斜塔D三角塔

3.《旧约圣经》是犹太教的经典,但这一名称是()才有的。

A犹太教的兴起B基督教兴起之后

C宗教兴起D古代犹太教兴起

4.“荷马史诗”是我们研究“黑暗时代”希腊社会的惟一文字史料,因此“黑暗时代”又称为()。

A史诗时代B荷马时代

C时代晚期D时代的代表

5.梭伦(约公元前638-前559)不仅是雅典著名的政治家和改革,也是希腊()哀歌诗人。

A杰出的B卓越的C领先的D伟大的

6.近代自然学的开端事件是()。

A哥白尼创立太阳中心说B开普勒提出开普勒定律

C牛顿创立微积分数学D威兼·哈维确立血液循环学说

7.产业革命时期,有“钢琴诗人”之称的音乐家是()。

A贝多芬B肖邦C舒伯特D李斯特

8.爱因斯坦在世界科技史上的最大贡献是()。

A量子力学理论B相对论

C量子统计理论D万有引力定律

9.俄国伟大作家托尔斯泰的《复活》是一部()的代表作。

A浪漫主义文学B新古典主义文学

C批判现实主义文学D无产阶级文学

10.用立体评论方法结合象征寓言方法创作了著名油画《格尔尼卡》,揭露法西斯侵略暴行的画家是()。

A康定斯基B爱德华·蒙克 C亨利·马蒂斯 D毕加索

11.萨福()是抒情时代著名的女诗人以独唱琴歌著称。

A公元前602~?B公元前612~?C公元前621~?D公元前610~?12.古代雅典的物质生活贫乏,却有着丰富的()生活。

A文化B精神C精神文化D物质

13.苏格拉底(公元前469-前399)是雅典著名的()哲学家。

A唯物主义B唯心主义C个人主义D相以主义

14.苏格拉底在批判智者学派的相对主义时,提出了“()的命题”。

A艺术即知识B道德即知识

C美德即知识D哲学即知识

15.《形而上学》是亚里士多德的主要哲学著作,是关于宇宙本体(实体)的学说,亚里士多德称之为“()”。

A优秀哲学B理论哲学C第一哲学D先进哲学

16.亚里士多德是西方政治学的奠基人,反映其政治思想的主要著作是《政治学》和《()》。

A经济学B本质和政体C雅典政制D社会团体

17.科林斯式主要盛行于希腊化时代,风格趋于华丽、柱头刻有()叶状装饰。

A完美的B华丽的C精美的D优美的

18.自然科学,在自然科学方面古代希腊人学习和借鉴了近东的大量()成果,取得了一定的成就。

A先进文化B优秀文化C系统文化D科学文化

19.埃及的亚历山大里亚城是希腊化城市的典型,它不仅是希腊化时代的经济和文化中心,也是()交汇的中心。

A南北文化B民族文化C东西文化D宗教文化

20.西塞罗(公元前106-前43)是罗马共和国后期著名的政治家、法学家、()和散文作家。

A军事家B文学家C哲学家D思想家

二、名词解释

1、古代近东

2、塞拉匹斯

3、基督

4、耶稣

5、文艺复兴

6、人文主义

7、《95条论纲》

8、凯恩斯学派

9、早期文艺复兴文学三杰

10、“荷马史诗”11、历史学12、教会法13、科学巨匠牛顿

14、英国的经验论15、荷兰的唯理论

三、简答题

1.古代埃及的箴言具有什么史料价值?

2.古代埃及文化对希腊及罗马在艺术上有哪些影响?

3.古代埃及文化对希腊及罗马在医学方面有哪些影响?

4.罗马古文学发展的三个阶段。

5.启蒙运动三个阶段的代表人物及各自的主张。

6.希腊化时代在文化方面的最大特点是什么?

7.希腊化时代主要的四大哲学派别是哪四派?

8.西塞罗在散文方面有哪些影响?

9.罗马帝国晚期,在西欧历史舞台上有哪三种社会力量。

10.拜占廷文化在东欧广大地区有什么影响?

11.经院哲学主要有哪两个特点?

12.在研究方法上,伽利略有哪些突出成绩?

四、论述题

1.古代罗马法有哪些成果?

2.奥古斯丁神学理论体系的建立标志是什么?

3.第三次科技革命对西方文化的影响。

4.试比较文艺复兴和启蒙运动的异同之处。

5.近代宗教改革对西欧历史发展产生的影响。

6.马克思主义创立的社会历史条件,主要理论来源与创立过程。

7.产业革命时期科学技术的发展人们的世界观的影响表现在哪些方面?

8.第三次科技革命的历史背景、主要内容及对西方文化的影响。

西方文化参考答案

一、选择题

1-5 CBBBB 6-10 ABBCD

11-15 BCBCC 16-20 CCBCC

二、名词解释

1.西方文学者在论述人类文明史时,常把西亚与埃及称为近东,东亚地区称为远东。为叙述方便这里采用该习惯称法。

2.塞拉马匹斯是灵魂判官,给拥有美德与正义的人以永生。

3.“基督”一词是希伯来语“弥赛西”的希腊语译文,意为“求世主”耶稣即基督。4.耶稣是否确有其人、史学界分歧很大。传说耶稣生于12月25日即今天西方传统的圣诞节。公元纪年也以耶稣诞生之年为公元元元。一般认为不可信。

5.文艺复兴一词源于法语,意为“再生”“复兴”。

6.人文主义一词是19世纪初才出现的,但其渊源应追溯到古希腊罗马时代。

7.巴洛克艺术:是指文艺复兴运动之后,体现资产阶级的一种新的艺术风格。巴洛克艺术的含义是指混杂、非理性、背弃了古典传统的美术。巴洛克艺术的特点是:强调运动感、空间感、浮夸、豪华感、激情感,偏爱复杂多变。巴洛克式建筑的早期代表作是圣苏珊娜教堂,贝尔尼尼是巴洛克建筑艺术的集大成者。另外,意大利的巴洛克绘画也有一定的影响。

8.凯恩斯学派:是现代西方资本主义经济理论中影响最大的两个学派之一,是英国著名的资产阶级经济学家凯恩斯在20世纪30年代资本主义世界大危机的背景下创立的。凯恩斯经济学说承认现代资本主义的一系列的缺点,如周期性的经济危机和随之而来的严重的失业。认为造成这些问题的原因在于资本主义社会的有效需求不足。他认为必须依靠国家的干预来提高社会的消费倾向和加强投资的吸引力以扩大社会的有效需求,才能摆脱危机和失业的困境。这个理论是为垄断资产阶级服务的。二战后,,凯恩斯主义得到发展并逐步分化。

9.文艺复兴首先发生于文学领域,佛罗伦萨的但丁,彼特拉克和卜伽丘被称为意大利早期文艺复兴的“文学三杰”。

10.对于是否存在荷马其人、史诗是否荷马所作的以及史诗的编写时间学术界至今仍有不同说法。

11.罗马史学是在希腊史的影响下诞生的。继承了希腊史学的传统。

12.教会法是随着基督教会的产生与发展而逐渐形成的。教会内部存在着一种法律秩序,它规范着祈祷、传教等各项宗教活动和教会的组织结构,并形成了教徒之间的各种纠纷由主教来裁决的惯例。

13.见教材171页

14.见教材173页

15.见教材175页

三、简答题

1.答:箴言以《伊浦味箴言》最著名,它反映了埃及人民大起义时的情况,具有重要的史料价值。

2.对艺术而言,具有古风时代雕像牲的青年男子,雕像考罗斯明显具有埃及人的气质,并且遵循了古代埃及雕塑艺术的传统比例规则。埃及后期充满生活气息的阿玛尔纳艺术也对希腊雕刻有很大的影响。

3.埃及医学后来传到希腊…接着又由希腊来亚历山大里亚传到西欧。

4.罗马古文学发展的三个阶段。

古罗马时期文学发展三个阶段的名称及时间;每个时期代表人物二人以上;每个时期代表作品至少两篇。

5.法国启蒙运动三个阶段的代表人物及各自的主张。

法国启蒙运动三个阶段的名称及时间;每个时期代表人物及相关主张。

6.最大的特点是出现了东西方文化的融合,希腊文明与东方被征服地区的政治、经济

和思想文化融合在一起。

7.伊壁鸠鲁学派、斯多噶学派、怀疑主义学派和犬儒学派。

8.他的散文作品,留下来的有57篇演说辞和800多篇书信。词汇优美、句法严谨、音韵铿锵、文章自然流畅被誉为拉丁散文的典范。

9.这三种社会力量是:西罗马帝国、日耳曼人与基督教会。

10.东斯拉夫人与南斯拉夫人从拜占廷接受了东正教;学习了拜占廷的法律、语言和艺术,俄罗斯文化也是在拜占廷文化的哺育下成长起来的。

11.第一、它以古希腊的哲学概念和逻辑原理来解释和阐明基督教教义即以理性的形式来论证基督教信仰,使理性服务信仰、哲学服务于神学。

第二、经院哲学的论证方法是抽象而烦锁的辩证方法,12世纪后主要以亚里士多德的形式逻辑为工具,运用抽象概念和三段式推理来论证基督教教义。

12.他被认为是“近代实验科学之父”近代自然科学方法论的奠基人是他首先创造了观察实验与数学相结合的研究方法。

四、论述题

1.3世纪时由于罗马法陆续给予外族人以公民权,使得罗马市民法与万民法的区别逐渐消失。后来经公元6世纪的东罗马皇帝查士丁尼进行全面整理和编写,对近现代世界各国的立法都产生了巨大的影响。

2.它标志着基督教西派教会“拉丁化”的完成,为日后西派教会的神学思想的发展奠定了理论基础。他的预定论和教材高于主权思想、对欧洲中世纪产生了很大影响。3.第三次科技革命以及由其引起的社会经济的变化对西方文化产生了深刻的影响。

1)第三次科技革命推动了各国文化教育事业的发展。新兴工业部门对高科技人才的需求,对劳动者文化技术水平要求的提高,使教育、科技、社会生产三者的关系日益密切,使教育成本未来国力的主要基础;科技革命对人们的思维方式产生了极大的影响,现代生产实践向知识型、科学型、信息化方向发展,群体意识、现代技术手段等。

2)第三次科技革命推动着西方伦理道德的发展和变化,“性解放”、“不生育文化”等;这表明了资本主义制度存在的致命弱点。

3)第三次科技革命推动了新的理论的产生。控制论的提出、观点、代表人物;信息论的提出、观点和代表人物;系统论的提出、观点和代表人物。

4.见教材164页

5.见教材165页

6.见教材186页

7.见教材187页

8.见教材271页

相关主题
相关文档
最新文档