最让我们尊敬的老师陈丽娜

最让我们尊敬的老师

青岛市崂山区凤凰台小学的陈丽娜班主任

我是一名学生的家长，孩子一直跟着陈丽娜老师学习，并且学习也不错，综合素质也不断提高，由于孩子爱读书，去年还被吸收为青岛市小作家协会会员，看到孩子的健康成长，我对老师的感激之情就越强烈。

所以我在教师节前，打听着陈丽娜老师的老家东陈村住址，也就是她父母住的地方，带了一点点心意送过去，当时陈老师不在，是她父亲接待了我们，当时她父亲就说了一句“这东西是不会留的，先放这里吧，等娜娜给你送回去吧。”我们认为不可能送回来。没想到第二天下午我一回家，孩子就告诉我说，老师来过并把礼物送回来了。我立即给老师回了一个电话，陈老师非常认真地跟我说：“孩子的进步最重要是家长，当然老师也很重要，希望你我再努力，争取让玉鑫明年有一个更大的进步！高兴地小学毕业。”听了老师这话我就问她，你是不是从国外甚至是外星来的，你的做法完全不是当今中国人民的共识，你太让我无语了。她说：“我不管别人，也不管别的学校，我只想让我的学生有一个健康的心灵。”

当我与我的同事（青岛各区都有）说这事时，大家几乎都是一个反应，都说：“还有这样的老师？不可能吧，这

样的老师真让人尊敬！”

我看到大家都这么肯定这位老师，所以就想在这里让更多的人认识一下她，愿我们家长都是能遇到象陈丽娜老师。

尊敬老师的作文15篇完美版

《尊敬老师的作文》尊敬老师的作文（一）：我尊敬的老师在人生的旅途中，我有着许许多多的老师，但是我最尊敬的是现任的数学老师。记得有一次，我有一道题不会做，怎样也做不出来。下课了，老师见我在教室里不出去，便来到我的身边问我：在干什么呢？我说：我在想题，这道题我做不出来。老师对我说：中午你到我的办公室来，我给你讲一讲。我高兴地答应了。中午放学，我来到办公室，老师给我讲了起来。老师它讲得是那么流利，还不时地问我：懂吗？老师不厌其烦地讲着，我津津有味地听着。当老师把在纸是列出等式时，我的新里豁然明亮了。老师还把一张写得满满的练习题递给我，并且叮嘱的地说：这几到题你回家做一做，熟悉这种类型，为数学竞赛做好准备。我走出办公室时，正午已经过了，老师这才回家去，我看着那一道道练习题，望着老师渐渐远去的身影，心中有一种说不出的感激。这就是我的老师，一个最令我尊敬的老师。尊敬老师的作文（二）：我尊敬的老师我的包老师，她对工作十分严格要求，但她平时和我们像朋友一样，嘻嘻哈哈我们总是玩得很开心！在我心目中是一位十分值得尊敬的老师。有一次，因为班上有人打架，她先把事情了解清楚，然后叫做错的同学，向另一个同学说对不起，两人便成了好朋友。又有一次，因为两个同学上课时讲话，她冲过去，把那两个同学拉到门口站一节课，从此以后没人敢在上课时讲话了。还有一次，因为一些人听写错了很多，她在他们的听写纸上写上两个艳红的字重写。使得他们再也不敢粗心大意，老师脸上露出了满意地笑容。这就是我们尊敬的包老师。尊敬老师的作文（三）：我尊敬的老师老师我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱

我最敬佩的老师13篇_作文

《我最敬佩的老师》我最敬佩的老师作文（一）：我最敬佩的老师我敬佩的人有很多，比如，爸爸。妈妈。警察叔叔。清洁工阿姨但我最敬佩的人是我们班的语文老师黄老师。黄老师长着标准高度的身材，有一头乌黑发亮的头发，鼻梁上时时架着一副眼镜，眼镜后面藏着一双会说话的眼睛，粉红色的嘴巴。看上去真像一个和蔼可亲黄老师，和我们在一齐可有亲切感了。黄老师上课很幽默。每次给我们上课，我们就像是在看《猫和老鼠》，或看《快乐大本营》那样精彩，有时我们像一朵快谢的花儿一样，黄老师时不时开个小玩笑就像给花儿浇上了水，小花就堤起精神来了。记得有一次，有些同学不完成老师布置的作业，看着那些同学紧张的神真好笑，老师站在讲台上用严肃的目光看着他们，看来老师要火山暴发了。可结果，黄老师从讲台上走下来说；你们为什么不完成作业，是不是作业被阿猫阿狗刁去了？这时，全班同学都开怀大笑，老师也忍不住笑了起来，有的同学强憋着，控制不住口水喷得满教室都是，这个教室都沸腾起来了。此时此刻，黄老师应孩在想；有这么一群可爱的孩子，真好！别看黄老师爱开玩笑，但是她做事十分认真。比如：我们每一天晚上的作业都是黄老师一个人改，改的时候粉红色的嘴巴紧合着，会说话的眼睛，说话开始动嘴了，发现错误时，眼睛有点眯。她有时会说：嗯，那里错了，那里``````双手不停地动来动去。在上面圈一个圈，那里增添认真完成批改一篇篇作文呢。可你们明白吗？你们的作文只要求写四百个字就行了，可一个班60名同学，老师多辛苦啊！她每篇作文都，认真地批改，认真地归纳评语，写的字比我们多得多了，但她虽然当老师很辛苦，作一名同学爱戴的老师真不容易。从没见我们黄老师说一声苦字的，那样的认真工作着，黄老师，我敬佩您那孜孜不倦的精神。我最敬佩的老师作文（二）：我最敬佩的老师我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼，为她增添了几分学识。左老师的眼睛很严厉，目光中既有鼓励又有批评。有一次上课，江其亮和戴蔚在讲话，正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们，直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题，我支支吾吾回答不上来，脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我，那温柔的神情仿佛在说：加油，回答错了没关系。只要动了脑筋去想，回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上，我便勇敢的回答问题。更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天，左老师走进教室像往常一样上课，在黑板上写着，突然抽动了一下，然后差点儿晕了过去。同学们一惊，有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课，但左老师有气无力地对同学们说：同学们回到位子上去，我们继续上课。左老师上完这节课就晕了过去。

我最尊敬的老师初中作文800字三篇

我最尊敬的老师初中作文800字三篇篇一从小学到中学，教过我的老师有很多很多。他们——有的和蔼可亲，有的严肃认真，有的知识渊博，有的要求严格，绝绝大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。张老师教我们的时候大概40多岁的样子，个子不高，穿着朴素，脸上总带着慈祥的笑容，给人的第一感觉非常亲切。但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是严肃认真。她上课我们几乎不走思，原因之一是她的课讲得深入浅出，步步紧扣，稍一走神就会跟不上；其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、准确、流畅，一气呵成。一节内容讲罢，留作业时，豪不含糊地说出作业的页码和题号，刚开始让我们惊叹不已。她讲课从来不带教具。数学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来，线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功非一日之功啊！当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留一定量的具有代表性的作业，而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷衍，而是根据每个同学的情况具体作评。另外她评作业采用五分制。即完全准确切书写工整清楚的方能得5分，其他依次类推。这样便激发了我们认真完成作业的兴趣，每当做作业时，都比着劲写好、做好；每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不可多得的满分！如果那样，本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。张老师不但上课严谨，批改作业认真，她还让我们养成细心认真的好习惯，不但仅是学数学。比如，用草纸，她让我们折成小方块，

我们敬爱的老师教学设计与反思

《我们敬爱的老师》教学设计与反思教学内容：三年级上册品德与社会第三单元《我们的学校生活》的第二课教学重点：教育学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。教学难点：使学生尊敬老师，以实际行动尊重老师的劳动。教学目标：（一）知识目标通过学生在学校访问老师，了解教师工作的辛苦，从心里感激老师的辛勤劳动。（二）能力目标培养学生的交往能力，实践能力，表达能力。（三）情感、态度与价值观目标通过调查和体验活动，增强学生对学校的亲近感。尊敬老师、尊重老师的劳动，并通过学生祝福教师的活动，增进师生的感情。学习准备： 1．搜集本校老师关心学生、辛勤工作的照片。 2．学生准备赞颂老师的诗歌。教学过程：一、猜谜导入，揭示课题。（一）、猜谜师：同学们，很高兴能和你们一起上课，孩子们，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢师：那就来猜猜吧！出示课件： 1、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。（打一职业） 2、人类灵魂的工程师。（打一职业） 3、阳光下最光辉的职业。（打一职业） 4、燃烧自己，照亮别人。（打一职业） 5、传道、授业、解惑者也。（打一职业）（二）、揭示课题师：对，是老师。老师像辛勤的园丁，为祖国培养了一批又一批的人才。这节课，就让我们一起

来了解我们敬爱的老师！（板书课题：我们敬爱的老师）同学们齐读一遍课题。二、激发学生情感。（一）走近辛勤的园丁师：让我们一起来看看，老师们每天都在忙些什么吧。（教师出示课件，同时配解说）师：每天很早老师们就走进了校园，开始了一天的紧张工作。似乎每一分每一秒都安排得满满的。你看校门口——（出示照片）生：我知道，这是老师在给我们测体温。生：老师在监督我们的安全，不让我们跑、不让我们打闹师：低年级的小朋友太小了，这位老师在——（出示照片）生：这位老师在打水。生：老师在墩地，给我们提供一个干净整洁的学习环境。师。叮铃铃……上课了！——（出示照片）生：老师开始教我们新的知识。生：这是科学老师带我们做实验，探索科学的奥秘。师：当你遇到学习上的困难了——（出示照片）生：老师给我们讲解。师：刚刚上完课，老师还要——（出示照片）生：老师赶快判作业。师：我们的老师真忙碌呀，上完课，批改完作业，老师们还要抓紧时间进行教学研讨活动。 ——（出示照片）师：下课了，老师还和我们在一起——（出示照片）生：我们做游戏，老师在给我们加油！师：看！老师在记录下你们成长过程中每一次的进步。——（出示学生参与各项活动的照片）师小结：是啊，这么多老师，都在为我们的成长付出着，付出着辛劳，付出着汗水，付出着自己全部的爱。教师的辛勤工作赢得了全社会的尊重。1985年，我国把每年的9月10日定为教师节。（二）、体验交流：访问我们的老师。师：这节课前，老师让同学们去采访学校的老师，各位小记者你们完成任务了吗？请各个记者组整理一下资料，然后派一名代表进行汇报，比一比看哪个小组汇报得最生动、最具体。（学生们分组准备）汇报：生1：在去采访的路上，我们碰到了一1班的老师正带领同学们去厕所。李老师正在严厉地批评一位同学。我们很好奇，就去采访一下。我问老师，那个同学怎么了？老师说，那个同学没穿外套，只穿里面的秋衣就

我的老师作文200字二年级七篇

我的老师作文200字二年级七篇老师，像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像勤劳的园丁一样，哺育着我们。下面是小编为大家整理的我的老师作文200字二年级七篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 我的老师作文200字二年级七篇(一) 我的老师叫王宇，他对我们可好了，每天早早的起床给我们开门，有的时候还带我们去喂鸭子，有时候还带我们去玩呢. 最让我难忘的事，是那次校长听我们班的课时，铃儿一响我就津津有味地听，王老师讲的课我都听得很认真，就像在梦中梦到我吃着甜甜的饼干一样，就这样度过了一节课。王老师特别爱干净，每天早上穿的干净漂亮，我都看花眼了。虽然爸爸妈妈是我最爱的，可是还有人是我爱的，那就是亲爱的王老师。我的老师作文200字二年级七篇(二) 从幼儿园到现在有许多老师教过我，而这些老师有的幽默风趣，有的温柔善良，有的严肃认真我们还学到了一些关于老师名言如"捧着一颗心来，不带半根草去";"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干";。等而在我的教师里也有这样一位老师叫张彦情，她就像辛勤的园丁一样，培育着我们，照顾着我们，张老师有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，穿着打扮非常端庄得体，一看就有现代教师的风范记得有一次，我写字的时候整个身体都趴在桌子上，而张老师看见了，亲切的叫我坐正。我的老师作文200字二年级七篇(三) 我的老师是个美丽、温柔的老师。在这里我给你们介绍她的样子，长长的头发，像泉水哗啦啦的流下来;大大的黑眼睛，像颗黑宝石一样;白白的皮肤，红红的嘴，像樱桃一样。有一次，我在课堂上看漫画书，被老师发现了，但是老师没有骂我，也没有没收我的书，就是温柔的跟我说;"上课的时候不能看跟学习无关的书";。我就虚心的说："知道了，老师。";我的嘴巴松了一口气。心想，下次再也不敢了。这就是我的老师，她用温柔的方式教育着我们。我的老师作文200字二年级七篇(四) 我的班主任李老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。

尊敬的老师

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自五年一班任怡涵我演讲的题目是《爱国爱校爱家园，争做优秀少年》。当新的一天开始，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我内心便无比激动与自豪。在风中飘扬的不仅仅是一面简单的五星红旗，他凝聚着全体中国人的尊敬与爱意，骄傲与自豪。他诠释着每一个中国人对祖国的守护，它包含着每一个中国人对祖国深情的爱意。爱是什么？爱就是对人或事物有深厚真挚的感情，就是爱惜、珍惜。爱意味着责任，意味着付出。对于同学们来讲，爱自己就是对自己的行为负责，对自己的一生负责；就是珍惜时间，珍视自己的声誉和尊严。爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人。这意味着对自己的家庭和父母负责，让家长和亲人省心、放心，让他们的精神和物质的投入得到应有的回报。爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校；就是以自己的言行去维护同学、老师、班级和学校的荣誉和利益，维护大家共同生活、学习、成长的环境。我们的学校有着底蕴丰厚的人文环境，先进人性化的办学理念，宽敞明亮的教室，学高身正的一流师资队伍，我们要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们尊敬的老师！擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次扫除，学好每一门功课，对公共财产爱惜有加，对校规班规认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。“皮之不存，毛将焉附，”学校的成绩就是我们的骄傲，我们的成绩就是学校的自豪！中华民族，是开天辟地的豪杰，更是顶天立地的英雄。我们听着民族的浩气长歌，阅览着五千年沧桑铸就成的那可歌可泣的历史长卷，那万里雄壮山河，那千年气宇冲天，把一个民族的豪情壮语抒发至尽。回望华夏，遥想旧事，令人望而生畏；忽又瞥见成吉思汗的蒙古大军，百万铁骑，南征北战，独行亚欧，不禁使人心胆意寒。即荒凉孤寂的黑夜，那一声声炮火，那一阵阵长泣，也没有压倒它如铁的脊梁，相反，当黑夜过后，它更坚强。仿佛中华民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下来，中华民族就永不会倒下。这就是伟大的民族精神! 生在这样一个民族里，哪个不骄傲，生在这样一个国度中，哪个不自豪，当我们生在黄河之畔，长在黄河之畔，北望长城，南视南疆，我们就没有理由再怨弃哺育我们的祖国；当听着奔腾不息的长江，看到滔滔东去的黄河，我们就没有理由再停步不前，不思进取了。少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年，同学们，咱们一定要加把劲儿，争取闯出自己的一片天，好好报答祖国母亲的孕育之恩！！！

我的老师作文200字

我的老师作文200字我的老师作文200字我的老师作文200字（一）：我的老师他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但

笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。他不喜爱笔试，却喜爱课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉

中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，这天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。这便是我的老师。我的老师作文200字（二）：我的老师黎老师，是我学习上的一杯咖啡。黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未

我最尊敬的老师

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做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢？哎！不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自己决不放弃，终于在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢复了勇气，继续努力。

我的新老师作文200字(9篇)

我的新老师作文200字第一篇：刚开学，我们班就转来了一个新老师，这位语文老师姓猪。猪老师带着一副充满智慧的眼镜和一双弯弯的眉毛，还有个樱桃般的嘴巴，再加上短短的头发，就构成了我们美丽动人的猪老师。猪老师是一个平易近人的老师，他性格温柔，对我们可好啦，尤其是她讲的课，丰富多彩，很有趣，让我们听得津津有味，我最热爱语文这一门科目，当然也喜欢我们的语文老师了。我的作文写得很好也很有趣、很精彩、很吸引人，这当然还是我们猪老师的功劳了，老师天天都让我们写日记，从然我的日记写的很好，老师还在班级里表扬我和其他作文写的好的同学，我都有些自豪了。这就是我们的猪老师，我们永远爱她。我的新老师作文200字第二篇：今年我上三年级了，我听老师说有科学课，我非常高兴。我想科学老师应该很漂亮，科学老师来了，我揉揉眼睛一看，科学老师比我想像还漂亮:她有一头乌黑的头发，带了一副漂亮的眼镜。老师走上讲台，问我们：“同学们，用打火机烧一个装着凉水的纸杯能烧着吗？”同学们议论纷纷，“那我们做一个实验吧！”同学们高兴地说：“好！”科学老师拿出一个装着凉水的纸杯和打火机，她把装着凉水的纸杯拿在半空，然后把打火机放在纸杯的下端，再然后科学老师就开始烧了，最后纸杯的下端很黑，老师摸了一下纸杯里的水，水是温的。我非常喜欢科学老师，也喜欢科学课。我的新老师作文200字第三篇：我们这个学期换了一位新老师，她叫王圣博。她的声音很细，看上去很年轻。一开始我觉得她很严厉。后来我发现老师的教学方式是发帖画，鼓励我们发挥优点，优点多的同学还可以当班长呢，同学们上课都积极举手发言，变得关心班集体。渐渐的我又觉得王老师很和蔼可亲。上课的时候，王老师耐心地给我们讲课，我最感兴趣的就是老师领着我们读《窗边的小豆豆》了。每次老师讲这本书的时候，我都端端正正地捧着书听老师讲。小豆豆的故事既精彩，又有趣。从老师口说出的故事，像小豆豆就坐在我们身边。王老师不仅提高了我的成绩，更重要的是，王老师培养了我对文学兴趣。我的新老师作文200字第四篇：

写我的语文老师的日记200字

写我的语文老师的日记200字篇一我的班主任罗老师，是我们的语文老师。罗老师是一位年轻漂亮的女老师，她的身材很苗条，皮肤白白的，就像牛奶一样白，说起话来又干脆，又响亮。罗老师是个严厉的老师。上次早操做完回来，徐嘉梁飞快地跑进教室，一不小心，把二（六）班的小朋友都撞倒了，罗老师看见了连忙走到那里弄，好好地跟徐嘉梁说了几句，还让他罚站了十分钟，只见徐嘉梁红着脸，一副再也不敢的样子我觉得罗老师是个有能力、和蔼可亲、心平气和的老师，我们非常喜欢她。篇二我们班来了一位新的语文老师——陈老师。她有一头金黄的头发的披肩长发，在阳光下，轻轻一摇头，那头发就闪出金色光环。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，谁要是做了小动作，她一下就会发现。陈老师最爱看到上课时我们一个个坐的笔直笔直的样子，她最喜欢听见早读课时我们朗朗的读书声。每节课，陈老师总是面带微笑地问候我们。她上课真有趣，有一次，上古诗课，古诗的意义是什么呢？古诗是谁写的呢？她都会用她的秘招来给我们一一解释，她有时候还会表演呢！像“荷尽已无擎雨盖”她就表

演成雨伞的姿势。看！这就是我们的语文老师。我喜欢我们的语文老师。篇三语文老师很爱阅读，脾气有的时候好有的时候坏，就像一个不受控制的机器猫。老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区，好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇……刚开始的时候还有几个人去扫，可是过了几天五个男生都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了，到了升国旗的时候了，我们班的流动红旗没了，最后一节我们上的班会，老师批评了五个男生也批评了我们全班，也许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语，里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。虽然语文老师厉害，不过还是上语文好。篇四我的语文老师姓张，我们都叫她张老师。张老师长着一双乌黑的大眼睛，一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。有时她会穿一件白大衣和一条黑裤子，漂亮极了！张老师对同学们的作业要求十分严格，对于一些不认真完成作业的学生，张老师也会严厉处罚。有一次，张老师改作业，发现有三名同学没有写，马上就把他们叫到办公室，对他们说：“你们做错了，我不怪你们。可你们没写，这是故意的，应该受到严

我最尊敬的老师作文

我最尊敬的老师作文 Revised final draft November 26, 2020

我最尊敬的老师我最尊敬的老师吉林省磐石二十七中3年1班李龙（要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。）（我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。）（“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。）我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

第6课换个眼光看老师第3框尊敬我们的老师

第6课换个眼光看老师尊敬我们的老师教学目标： 1.情感、态度与价值观：培养学生尊敬老师的情感，并能够用自己的具体行动表达对老师的尊敬。 2.知识与能力：知道我国在尊敬老师方面的具体举措，懂得尊敬老师的重要性。教学重点：懂得尊敬老师的重要性教学难点：能够用自己的具体行动表达对老师的尊敬教学过程：（用PPT的形式展示） ●课前出现第1张PPT内容《好大一棵树》，感受教师的爱。 ●随后，进入课题：出现第2张PPT内容——《尊敬我们的教师》。 ●过渡出现第3张PPT的内容，让学生了解本课内容——教学目标。 ●出现第4张PPT的内容——《我爱我老师的目光》，导入新课。 ●三、尊敬我们的老师。 ●出现第5张PPT的内容：阅读感悟，首先请一个学生读故事的内容，然后出现问题，请学生回答（学生在回答第一个问题时，可以提示学生根据教材上的第一段阐述的内容，也可以根据阅读感悟上的内容回答；接着请学生思考第二个问题）。从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师? ●出现第6张PPT的内容，请学生讲述自己所知道的尊敬老师的故事。 ●在学生讲后，再分别出现第7—10张PPT的内容：毛泽东、朱德、侯耀华尊敬老师的故事。

我最尊敬的老师作文精编版

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我最尊敬的老师难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高，个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊！上课听不懂吗还是别的什么原因”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成绩负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢哎！不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自己决不放弃，终于在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢复了勇气，继续努力。

我的老师作文200字20篇

我的老师作文200字20篇我的教师作文200字（一）：我的教师姓修，看!苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双明亮的眼睛，穿着一身朴素的衣服，她就是我的语文教师修教师。修教师是我们的班主任，她对同学们要求十分严格。有一次我的生字没有写完，教师检查以后，发现我没有写完，便叫我补写完。我经常发现放学以后修教师帮忙同学们补课，辅导同学做作业，她是一位平易近人的好教师。我的教师作文200字（二）：我的教师是辛劳的。每当上课前，他都会在办公室里认真地备着课;每当上课时他都会认真地讲课。课后，他会以飞快的速度帮我们批改作业。我的教师是伟大的。每当下课时，教师都会用摄像头来监视我们，如果一发生意外，教师就会立刻赶过去，打电话给医院。我的教师是严厉的。只要有人不听话，教师就会让他们抄很多遍课文，让他们再也不敢上课讲话了。我明白那是教师为我们好。我的教师是不可替代的。教师节到了，我们将要为教师们送上世界上最美的的礼物. 我的教师作文200字（三）：我有一位我的教师在我们班上有一位善解人意的教师梁法印，他

对我们很好。有一次，我的同桌发高烧。梁教师急急忙忙地把我的同桌带去医院。自我累的满头大汗，却坚持给我们上课。下课后，我和我的好朋友一齐到教师身边问：梁教师，累不累？梁教师笑着说：没事。每当教师在看作业的时候，那白发一根根的钻了出来，教师的头发渐渐白了。这就是我敬爱的教师，他值得我们学习，值得我们尊敬，值得我们爱戴。我的教师作文200字（四）：我有一个好教师，她长着一双浓眉大眼，可好看了!她姓天，好像一个大小孩。她十分关注同学们的学习，又一次我犯了错误，教师他并没有批评我，而是教育我，使我明白了自我的错误。我喜欢我的教师! 我的教师作文200字（五）：我的学校里有语文教师、数学教师、英语教师和音乐教师。其中我最喜欢语文教师。语文教师是苹果脸，双眼皮。她喜欢梳马尾辫，走路的时候辫子一跳一跳的，好看极了。我的语文教师脾气异常好。有一次，有好几个同学都没有写完作业，她就压着火气地说：你们这次没写完作业我原谅你们，下一次你们还没写完作业的话，你们就出去站着。

我最尊敬的老师作文800字

我最尊敬的老师作文800字老师，是一个神圣而又光荣的职业，在我们的生活中起着不可或缺的作用。他不仅教给了我们知识；教给了我们生活；还教给了我们做人的道理，让我们可以在自己的人生轨迹中活出独属于自己的精彩。就拿我们的班主任董老师来说吧，虽然他有时候很严厉，但严厉中包含的是对我们深深的爱意，而且大多数时候，他很和蔼可亲，就像我们的父亲兼朋友一般，倾听着我们的烦恼和问题，并为我们悉心解答，因此不难想象，董老师成为了我们班最抢手的“红人”。清晨的到来，是很多人不愿意面对的现实，因为他们不得不起床，不得不工作，不得不为了目标而接受生活中的一个接一个的挑战，作为学生的我们更是得要如此。因此现在想想，我们的老师为了我们付出了多少，如果我们不好好学习，能对得起他们的良苦用心吗？但是作为班主任，为了督促我们早到，为了督促我们好好学习，董老师到的更早，刚开始我们有点不太适应，所以会迟到，但董老师总会用“爱中有严，严中有爱”的方式让我们明白早到的重要

性，并且下次我们绝对不会再迟到，所以我们对董老师充满了尊敬之情。学校安排每个年级每周轮流跑早操，而董老师对早操尤为重视。某个学者曾说：“如果没有一个健康的体格，学习再好也是徒劳的”。尤其作为高三的我们，身体素质的高低对我们是尤为重要的，因此，董老师对跑早操尤为重视，每当轮到我们跑早操时，董老师都会按时下来监督我们，用他的“火眼精金”来扫视，刚开始，那些自以为可以逃过董老师法眼的人是“怨声载道”，但后来，理解了董老师的苦心后，也就为自己拥有这样一位认真负责的好老师而骄傲。严厉认真的董老师让我们尊敬，和蔼的慈父一般的董老师也让我们喜欢。每次当同学有不会做的题时，不管或难或易，他都会不厌其烦的讲给同学听，直到那个同学听懂为止；每次当同学有做错的题时，他也会及时指出，并且让我们及时更正。因此，在董老师的带领下，我们班的数学成绩飞速进步，在年级排名中，也总是遥遥领先。

《尊敬我们的老师》习题

《尊敬我们的老师》习题一、选择题 1、尊重老师，最重要的是（） A、尊重老师的劳动 B、对老师要有礼貌 C、虚心听取老师的教诲 D、履行老师提出的要求 2、老师很神秘，让难题变成了乐趣；粉笔画的是彩虹，撒下的是泪滴；黑板上写下的是真理，擦去的是功利……这说明（） ①老师的工作非常辛苦②老师是我们成长道路上的领路人③老师指导我们走好人生之路，塑造美好心灵④老师教给我们科学的思维方法和学习方法 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 3、“民主像一座搭在师生心灵之间的桥，民主程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。”由此可见，建立民主平等的师生关系（） ①师生之间应互尊互爱②要逐步增强民主、平等意识③学生不给老师提出不同意见④学生要正确处理与老师之间的矛盾 A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①②④ 5、尊重老师，是（） ①尊重老师的人格②尊重老师说的每一句话③尊重和理解老师的劳动④尊重老师做的每一件事 A、①② B、①④ C、③④ D、①③ 6、冰心说，我说的（师生关系）既不是“尊师”，也不是“爱生”，我觉得“师”和“生”应当是相互尊重、相互关爱的朋友。这句话体现了（） A、学生对老师的尊重 B、老师对学生的理解 C、友善的师生关系 D、平等的师生关系 4、胡锦涛主席到乌鲁木齐市第66中学视察，在“疆内初中班”的黑板上为同学们题词“培育之恩，终身难忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，在今天努力做到（） ①知师、信师、爱师、敬师②尊重老师，关心老师③主动与老师沟通交往，坦诚交流④以感恩之心绝对听从老师的一切教诲

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 二、事件探究数学课上，老师在黑板上奋笔疾书，底下闹成一片，老师忍无可忍：“同学们声音小一点！”一同学说：“老师，慢慢你就习惯啦！”老师拖堂：“最后我还要讲一点……”后排一男生大声喊道：“强扭的瓜不甜！”全场寂静。老师铁青着脸：“……下课。” 为了改变这些与和谐文明校园不合拍的现象，某校决定召开一次全体师生大会，请你参与并完成下列活动：（1）请你为这次大会写一条宣传标语。（2）如果邀请你在大会上发言，你准备说些什么？（只写发言提纲）（3）请你谈谈召开此次大会的重要意义。三、简答题 1、肖烈是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，深得众多老师的喜欢。由于和一些老师无话不谈，久而久之，见了一些年轻老师他就显得很随便，经常直呼老师的姓名。（1）你认为肖烈的做法妥当吗？为什么？（2）你认为中学生应该如何与老师相处？ 2、我们与老师共同生活在学校中，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。在现实生活中，同学们对师生间的关系存在着种种认识。甲同学：某些老师的课讲得实在是乏味，我根本听不进去，真想逃课啊！

【六年级作文】我最尊敬的老师

【六年级作文】我最尊敬的老师老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路。老师是园丁，辛勤地为我们修剪随意长出的枝丫。老师是茂盛的叶子，为我们遮住刺眼的阳光。在我的老师中，班主任刘老师是我最尊敬的老师。刘老师不胖不瘦，不高不矮，齐耳短发，一双深邃的大眼睛总是喜欢笑眯眯地看着我们。她讲课的样子更是迷人，看起来好有学问，肚子里装满了“墨水”。刘老师上课非常生动，她能把枯燥乏味的内容讲得如同做游戏一般。记得有一次，一个大热天的下午，同学们都很疲倦，眼皮子直打架。于是刘老师笑着问大家道：“是上眼皮打赢了还是下眼皮打赢了呢？”同学们顿时哈哈大笑，打起精神，认真听课。课堂上刘老师就是这样经常给我们举例子，形象生动地打比方，有时用诙谐的语言把同学们逗得捧腹大笑。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。刘老师对我们也非常严格。有一次上课时，我趁她板书时悄悄地转过头，对后排的小丽说：“我们下课一起玩，好吗？”不料，这一幕却被刘老师看见了，她笑了笑，慢慢地走了过来。不妙，被老师发现了，于是我马上拿起笔故意装作在写字。我屏住呼吸，生怕老师当面责骂，心里像打翻了五味瓶一样不是个滋味。我小声嘀咕着：“完了，低气压笼罩过来了！”“李羡林，你和小丽在说什么呢？”刘老师并没有大发雷霆，而是微笑着问道。“我我……”我紧张得一个字也说不出了。“你觉得你这样做，对吗？”老师反问道。“不对！”我把头埋得更低了。“那你下次还这样吗？”刘老师仍然保持微笑。“刘老师，我保证下次上课再也不说小话了！”看着老师微笑的目光，我终于鼓足了勇气，承认了错误。就这样，刘老师用满脸微笑和和蔼的目光，帮助我改掉了上课说小话的毛病。刘老师的关心和爱护，让我特别快乐；刘老师的无私奉献，让我学到了许多知识和道理。刘老师是我最尊敬的老师，我爱刘老师！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

我最喜欢的一位老师作文200字

我最喜欢的一位老师作文200字本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！在我的心中有很多喜欢的老师，有张老师，刘老师，陈老师……，可我最喜欢的还是我们的班主任张老师。张老师不高不矮，不胖不瘦，张老师的头发是卷的，还有一点黄，她的眼睛虽然小，但炯炯有神，张老师有一个樱桃般的小嘴巴能说会道，能讲非常好听的故事，我们大家都听入迷了。张老师非常关心我们，当我们生病的时候，张老师就走到我们的身边，对我们嘘寒问暖；当我们调皮捣蛋的时候，那双眼睛严厉的盯着我们，真让人望而生畏；当我们学习取得进步的时候，那双眼睛笑眯眯的，仿佛在说：“你很棒，继续加油吧”；当我们班有学生不写作业的时候，张老师可能满面怒容，但不是一种气愤，而是一种关心；当我们取得不好成绩气馁的时候，老师总是安慰我们，她说：“不要灰心，下一次考试考好点……” 刘老师上课很有趣，她基本上上课开头会说：“今天天气——谁又到——去了。”这个精彩的开头，能让

人感觉整堂课都很有趣。刘老师经常传授妙方给我们。比如认识平年和闰年，每次算几几年是平年还是闰年时，都要用那一年除以4或400，该多麻烦！所以，刘老师就教我们了一个好办法，比如1943年，就用43除以4等于10余3，所以是平年，但是1904年十位上是0，就直接用4除以4等于1就是闰年，而遇到整百数比较简单，直接用老办法就行了，刘老师的这个妙方，使我运算得更快了。刘老师上课时都面带笑容。经常用比喻句教我们理解题目，比如分数一课，老师就把分母比作伟大的母亲，把自己的东西分给孩子们孩子们把自己应该拿的拿走了。这比喻让我更加理解分母是代表平均分的份数，分子代表是取走了几份。陈老师的头发短短的，还经常戴着一条围巾，陈老师喜欢穿黑色的衣服。陈老师有一双会说话的眼睛，只要有同学上课讲话，老师就用眼睛盯着说话的同学，说话的同学看到老师在看他，他就认真地读书了。我有一次上课说话了，老师一直盯着我看，像是在对我说：“不许上课说话，赶快认真读书。”看见老师的眼睛，我立刻就纠正了我的错误。老师还非常关心同学，有的同学受了伤，老师就帮受伤的同学擦药水。生病

我最尊敬的老师_话题作文

我最尊敬的老师小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴！小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——陈老师！陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些

背后也有一些不愉快的事情。比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不领情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你；那位同学说说班长刚才为

我的老师(200字)作文

精选作文:我的老师(200字)作文您是我的恩人，我的恩人是您。至今，我还回想到您。您对我的恩情，叫我怎能忘记。小树的长大，有辛勤的园丁；我的成长，有您的一份力。至今，我还回想起您，想起您对我的教育，让我感激不尽。懵懂的女孩，已成知识的少女，一切都是您的给予。要不是您，哪来今天成绩，千言万语涌上心头，只浓缩为短短地三个字：感谢您！初二:仲佳熠篇一：我的老师作文我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！” 唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不

最让我们尊敬的老师 陈丽娜