演讲与口才试卷
：演讲与口才试卷答案篇一答案
每小题4分共20分名词解释。（、），1语速语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的松紧。：、1气质气质是个体全部心理活动的动力特点的总和。：、2态势语又叫“体态语”是通过目光表情身姿手势服饰等、、、、、：、，等“动作语言3”。手段配合有声语言传递信息的一种形式形象思维形象思维是凭借头脑中储有的表象以想象联想和幻想为基本手段通过，，：、、4。生动的形象创造来揭示事物的本质及其内在规律性演讲演讲又叫演说或讲演它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大意的一种、：、，5，，演讲者在表达时要借助姿势和是交流传播信息的重要手段之一交际形式，。表情以说服听众每空1分共15分填空题。（），、2宣传教育鼓动交流、1即兴演讲论辩演讲命题演讲、2高升调降抑调平直调曲折调、3过度的表现欲紧张感羞怯感自卑感、4每题5分共15分实训题。，（、）3留客天天留我不留！，？、，下雨天①1，，，。天留②下雨我不留天留客其它符合情景又能体现幽默的答案也可小家伙你和我小时候长的一样可爱。、（，）2答对即可一种一分多答不另加分正视斜视俯视环视漠视等。、（、，、，）、、3每题10分共30分简答题。）（，、4全神贯注听清听懂把握重点及时反馈听出弦外之音言外之意。、，，、；；1演讲是一种面对面的宣传教育鼓动和交流的好形式演讲既是培养现代人的有效途；、、、2，；，、、、也是选拔考核人才的重要尺度理想演讲对群众道德径特别是对青年一代进行前途，。纪律的教育演讲是最理想的形式自然雅观协调一致富有变化。；、；3共20分论述案例分析题。、）（（）5。略答案
每小题4分共20分名词解释。），（、1。某种事物或从事某种活动的倾向性情感演讲演讲又叫演说或讲演它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大意的一种、、，：2，，演讲者在表达时要借助姿势和是交流传播信息的重要手段之一交际形式
，。表情以说服听众个性个性是一个人所有特质的总和是一个人在人生舞台所扮演角色的行为模式，、：3。中所反映出来的内心活动创新思维创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式是人类思维活动中最积，：、4、。极最活跃和最富有成果的一种思维形式辩论又叫论辩辩就是辩解辩明是非论就是议论论理辩论是质问和论证。、，。、：；5，。的过程是对某个辩题作出合理判断的追求每空1分共15分填空题。，、）（2内向型外向型中间型、1个性相貌态度、2激进高远浅近朴实率真流利、3气质个性性格、4每题5分共15分实训题。）（，、3鸭也可无鱼肉也可。、，，；无鸡①1，；，。也可也可无鱼肉②无鸡鸭其它符合情景又能体现幽默的答案也可我听说过用啤酒洗头有助于生发非常感谢。，）、（2答对即可一种一分多答不另加分微笑开怀大笑奸笑皮笑肉不笑狞笑等。、）、、、（，、，3每题10分共30分简答题。（、），4过分沉默漫不经心急于插话主动改变话题。；、；；1服饰要做到整洁大方庄重朴素轻便自如协调和谐得体入时因地制宜要符合国，，、、、、，2际上公认的tpo衣着原则场所位置职位；、；、、、。代表目的“o”“p”“t”指时间代表地方、。对象目标形象思维抽象逻辑思维创新思维。、；；3共20分论述案例分析题。、（）（）5略篇二演讲与口才(试题)：。《》考试试题演讲与口才：：：姓名班级分数
每空1分共计32分一填空题。（、，）
主要包括以下三点、，。、演讲中口语语音的标准规范要求1.
和。、、停顿的方式一般分为 2.。四类普通话的语调一般分3.
4.在演讲中常用的叙述方式有
和三大类。、演讲中的描述可分为 5.、、、。、社交口才运用的基本原则 6.三个方面。、、交际口语运用的基本要求7.
、。、用正确的招呼语包括三个方面8.演讲说理，、、。9拜访可分为两种、。、10每题3分共计24分二选择题。）（，、
是着眼于全貌对人物事态作粗略的叙说。，、（）、1a详细叙述.b概括叙述c夹叙夹议d简
单叙述
既把人物或事态说清楚又把某些局部或细节说得具体真切。、（）、，概.b a详细叙述2d简单叙述括叙述c夹叙夹议
在叙述的过程中同时表明叙述者对人物事态的立场观点态度边叙说边议、、（），，、、3，、、。论理是一种事情的高度结合a详细叙述.b概括叙述c夹叙夹议d简单叙述
用于强调其中一位被介绍者与介绍者之间的关系以期引起对另一位被介绍者的重、（）。4。视一般式b简单式c附加式d礼仪式、、、、a介绍者所要做的是将被介绍者双方引见引到一起即可适于普通场合。），，（5简单式d附加式、、c b一般式a引见式介绍者经过精心准备再将某人举荐给某人介绍者通常会对前者的优点加以重点介，（）6。绍适用于正是一种最为正规的他人介绍简单式b附加式c引见式d推荐式7，、、）（、、a。、、。其语气表达称呼上都更为规范和谦恭式场合推荐式dcb简单式礼仪式引见式、、、a是构成演讲的三个要件。（、）8d理c理b事法事景情理情景事、、、、、、、、、、、、事a每题4分共计20分三名词解释。（，）、
自我介绍、1社交口才、2招呼、3描述、45说理简答题共计分8四分24每题。），（、简述自我介绍应把握的要点？、1他人介绍时应注意事项?、2进门语“正确使用演讲与口才试题库举例说明篇三”：、，？、、””寒暄语“3“辞别语第一章至第三章填空题．
、1传播者媒介受播者效果五个环节。、、、、、演讲的全过程包括信息源2修辞学可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。《》、世纪亚里士多德写出的5公元前3尚书中的甘誓》、《《》。我国历史上一次有记载的演讲是4可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲以逻，、，根据演讲者在演讲时采有的表现手法5，，。辑论证为主的论辩性演讲以感情传达为主的传情演讲几类以解说注释为主的说明性演讲演讲活动的实质就是传递和接爱信息过。、材料和演讲的信息主要是指演讲的内容6。程、。个主题一篇演讲讲一7按着制作技巧和功能可分为喻型。、，，演讲的标题8主要有两方面一是获得名词解释，、，演讲材料的收集方法9、演讲1：，，，公开向听是指在特定的时空环境中答所谓演讲以有声音语言和相应的体态语言为手段，，，，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会众传递信息表述见解抒发感情阐明事理。实践活动、道德演讲2：。答道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲简答题
、：简述演讲的特点1具有三方人物四重联系五个环节独白式的现实活动言态表达答：（（）（）、）、。。321，，。适应面广极富鼓动性实用性强简述演讲的社会功能、2政治斗争的有力武哭经济活动的理想筹码鼓舞士气的战斗号角传答：（）（（））（）4213播知识的有效途径
思想教育的最佳方式人才考核的重要尺度）（（）65如何选择演讲题目？、3体现时代精神顺应历史潮流适合听众要求内容有的放矢答：）（）（，，21切合自己身份注意演讲场合考虑预定时间，（）（），4”“3驾轻就熟论述题
，？谈谈演讲前应做哪些准备结合自己的经验动机准备答：（）1、；、拟定演讲标题确立演讲主题明确演讲动机选择恰当的演讲题目材料准备）（2；编列提纲收集材料
精神准备）（3．
；；；熟记演讲稿急切的发表欲树立自信心去除侥幸心理第四章至第五章
填空题
临场性、。、、整体性的特点演讲稿具有声传性1中间和结尾三部份组成。、、开头演讲稿总是由2、演讲稿的层次排列形式可分为3有了好材，、、。在演讲稿的写作过程中和直叙式递叙式两种情况纵向组合结构有54，，。要使演讲稿富有还必须通过优美动人的语言来表达有结构料，。。合理运用辞格和就必须讲究修辞修辞包括选词炼句文采要有明确的主题充足的材料设计出恰当的结构采用合适的修辞手，、，，、撰写演讲稿6；、法要使主题、、，，。主题形式形成有机的整休内容的高度统一材料即达到结构修辞等方面共同配合。是统帅全编的灵魂、常用的辞格有7一是注意积累演讲材料，。、：即兴演讲有两种训练方法加强思维训
练一是8有经验的演讲都应该两方面兼顾。，。、之分控场有9名词解释
、横向组合结构1：，、、或按事物的性质属关或按空间分布展开是指或按事物的组成部分展开答横向组合结构。系展开的结构形式、辞格2：、。辞格是用以表达一定的思想内容具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法答、即兴演讲3：，，、气氛的激答即兴演讲它是演讲者在某种特定景物或某种人物又称即席演讲或即时演讲。发下而产生的一种临时性的演讲、主动控场4：，，使听众的注意力达到答牢牢掌握住现场气氛的控制权主动控场是指演讲者始终高屋建瓴
。出神入化的地步简答题
、。简述演讲稿的作用1对选材和提纲的实践性进行检验进一步保证内容的完善避免临场斟酌词答：（）），。（21，。增强语言的感染力句保证思路畅通帮助消除怯场心理帮助限定语速避免时间松紧失当促）（），（。）（，。534。进演讲规律的研究、？演讲开头可采用哪些形式2．
设问式开头叙事式开头解题式开头明旨式开头答抒情式开））：（））（）（（（53421示物式开头
（（）（321论述题？，头）（6、简述即兴演讲的特点3答具有简练性具有临场性具有敏捷性：））
结合自己的经验谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术答演讲者应有的心理品质：（）1、、观察力与分析力自信力与自制力心理定势与成功欲主动控制演讲现场）（2注意权威效应与第一印象注重“角色整合”与高潮设置完善形象与巧妙结束、、具备一定的应变能力）（3，，；，，；对于演讲中的意应该引起兴奋应该缓解矛盾提神醒目对付轰场迂回取胜对付冷场，，。应该因势利导歪打正着外情况第六章至第十二章
填空题
、语调包括1点视法环视法虚视法。、，：，、根据听众听讲的态演讲者的眼神变化有三种技法32，，。中庸冷淡型即和度可以将听众心理为三种思维可分为动作思维形象思维和抽象思维。、、，按思维所借助的对象4、。的统一演讲美的特征表现为动太性与5名词解释、思维1。：，答是人类智力构成的主要因素思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映、概念2。：答概念是反映思维对象的特有属性的思维形式简答题？、最佳语言的表现形式应该怎样1答准确清晰清亮圆润富于变化有传达力和浸彻力：（（）（））（）4123听讲有几种方法？，、就听众而言2答判断评估听选择要点听专心致志听积极配合听：）（）（（）（）4312思维方式对演讲主体有何积极作用？、3答思维方式对主体行为具有指导作用主要表现为对行为目标的确定预
（2演讲中如何做到概念明确？、测和实现上：，，）（1思维方式对主体行为具有调节控制作用。）
4答运用定义提示概念的含义：（，）1．
比喻与举例）（2运用划分法明确概念的范围，）（3论述题
，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧结合自己的经验会前准备答：）（1、、、、了解演讲现场了解演讲者了解听众的基本情况了解演讲内容明确演讲会的宗旨和任务、做好自身的精神和物质准备情况开场艺术）（2、，，。开场白简短介绍时富于感情自然态度真诚串联与控场）（3，、、；。幽默控制演讲场面精心设计串联词富于文采与感染力要求简练做好总结）（4，。，。点明主旨新颖含蓄言简意赅概括准确演说:就是通过语流进行铺陈解释发挥
，，，公开向听众传递信以有生语言和相应的体态语言为手段是指在特定的时空环境中演讲息表述见解阐明事理抒发感情以期达到感召听众的目的具体讲：。，，，、，演讲是一中1具有现实性和艺术性的社会实践活动2、。、演讲必须在特定时空环境中进行演讲离不开3。有生语言和体态语言演讲的基本特征三方人物四重联系五个环节五个环节信息源传播者媒介、。、、：、、：1口语和相应的体态语言听众效果演讲的成效独白似的现实活动言态表达3、（、、（、））2、、极富鼓动性实用性强适应面广演讲的社会功能一.政治斗争的有力武器二经济活动的理想筹码三.鼓舞士气的、：、、、人才考核的重要尺度战斗号角四思想教育的最佳形式六传播知识的有效途径五
：、、、、、、宗教演道德礼仪演讲政治演讲经济演讲法律演讲军事演讲学术演讲演讲的类型讲
演讲的准备
、：；；信息萌发动信息是动机萌发的基础一信息与动机的关系动机来源于对信息的理解，也是因人而异的机二演讲的选题应遵循的基本原则体现时代精神顺应历史潮流2适合听众要求，，：、、：、1内容有的放矢3切合自己的身份不放“驾轻就熟”4注意演讲场合考虑预定时间，，、、、、、、。新颖三演讲主题的确定主题要求鲜明深刻正确四演讲的标题贴切自然2警策醒目3富有启发、：、、、1
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：、、、、、对比层递五排比四比拟三比喻二一文才与修辞
：、，、，、、、出奇制胜二主动出击理义与谋略悬念吸引一先声夺人四欲擒故纵呼应作答三、曲径通幽委婉风趣：。、气氛的激发下又称即席演讲或即时演讲即兴演讲它是演讲者在某种特定景物或某种人物。而产生的一种临时性的演讲即兴演讲的特点临场性2敏捷性3简练性、。：、1即
兴演讲的训练注意积累演讲材料2加强思维能力训练、、：1：、、、、（首先与时空环境自信心理定势与成功欲演讲者应有的心理品质镇定热情果断一）、，：、、吟诗赏画等相适应如临场逗乐引笑二其次掌握一些行之有效的调动情绪的方法观、自信心与自制力三察力与分析力：、、、完善形象与巧妙角色整合与高潮设置三权威效应于第一印象二主动控制演讲现场一结束：、，、，、，歪打正着缓解矛盾一因势利导引起兴奋迂回取胜三提神醒目二临场应变技能
：、、优美口语表达技巧的基本要求清晰发音准确
演讲内容与美
、、、、典型性与情绪感染一形象性真演讲的生命所在二演讲主体与善演讲的力量所在三美、、演讲者的人品与风度二演讲方式的选择与语言表达一：有效演讲的三要素句子问题语言内容的组织方式字语言的7%你所说的内容、、，、。连贯性语音语调语速38%你所说的方式音量音质吐字声音的、、，、。、、位置移动使用视仪容举止姿势面部表情手势眼神形象视觉的55%形体语言、、、、，、。、、觉辅助器材的方式利落自信仪容----整齐清洁、、、，：：、、。。：：：。整齐肤色利落
女士头发服装套装为宜袜子化妆不可遮住脸部淡妆为佳、（：：：。：。首饰勿挂太多男士以深蓝服装不可有花纹深灰较鞋子西装有跟的包鞋配件）、。：；；。：、佳袜子素色衬衫领带颜色应配合西装色系不可遮住脸部头发整齐深色利落：，。，。：袜子面部表情注意不可着白袜保持干净鞋子面部表情应与演讲内容吻深色皮鞋，，避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃合不要因为紧张而使其走样，，：身体略向前倾姿式并将重心落于双腿站立时两脚间的距离相当于平时走路的一步大小，，上身挺直间但不僵硬，。，：，，强调想法时手势手臂放在身侧手臂自然垂直身侧并要轻松自如不做手势时手的动。，，作要尽量放大实际上你自己觉得很夸张的动作手势动作的范对于观众而言并不那么过份，：。，欲围要在腰部以上避免重复做同一手势或一个手势时间过长想做一个手势中途犹豫。，过多或太夸张做欲不做
：，，每次和一个观众目光交流目光交流的范围应覆盖全场针对一个一个的观众进行目光交流
，。在完成目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到一个意图表达完整之后从容地目光交流，，。你应该把你要表达的内容传递给观一个之后直到第二个也陈述完毕转向下一个人看着他，，。众而观众也会因此认为你控制着对话并要和他们进行目光交流：，、，姿势端正有利真诚眼光接触使你更可信非语言交流的重要性加强了语言交流的重要性，，。于呼吸和发音顺畅利用手势表达情感当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动：，，，而不是盯着观众的前额或头顶看只对着几个观众进行目光交流避免仅仅扫视一下全场，、、、，而不是观众目光交流投影仪看天花板地板白板：，，，避免使用适当穿插一些佚事和小故事语言运用比喻和比较的方法引用一些著名的语句行话
：、、、传达信息生动有效演讲的要点自然适度组织演讲内容的六大步骤
，，，，组织收集到设定演讲参数建立听众档案找出尚需努力的范围将演讲内容导入已知范围，。的信息将内容概适成大纲：，，，稍作停每次演练时选择一种演讲技巧着重练习充份准备舒缓紧张情绪舒缓紧张情绪、，，、、练习相信自己会成功练习练习顿深呼吸
，，，，，，，非争论非攻击的开放的非防御的诚实的有能力的关注的希望营造的气氛自信的的：，，，确定其理解并复述提问回答问题的三个步骤与提问人进行目光交流记住提问和提问人。，，，相反要简洁而又恰当他的观众也都听见并理解了这个问题回答别再和提问人目光交流。，，这样你的话将会是观众听到的要看着所有观众最后把问题与你发表的内容结合起来联系。最后内容：、间接材料收集材料的途径和方法直接材料：、、、、、、感人收集材料的原则具体定向典型充分真实新鲜演讲提纲的编列作用确定框架训练思维、、、：、进一步选材组材避免遗忘1；，，，即在思除了要做好充分的材料准备之外还要有充分的精神准备精神准备要搞好演讲、、。、、、树立自信急切的发表欲二去掉侥幸心理三想上心理上态度上要有足够的准备一、、反复试讲熟记讲稿五心四
演讲与口才训练,30天速成
目标实现时间：30天 一、积极心态训练 1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲．我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍．） 2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功． 3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态． 二、口才锻炼 （一）每天至少10分钟深呼吸训练． （二）抓住一切机会讲话，锻炼口才． 1、每天至少与5个人有意识地交流思想． 2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟． 3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次． 4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情． 5、注意讲话时的一些技巧． A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话． B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔． C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来． D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧． E、紧张时，可以放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次． 三、辅助锻炼做 1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧． 2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪． 3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力． 4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力． 5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会．每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标． 首先，我们要建立一个认知，就是上台演讲、表演时的紧张是极普遍的问题，我也跟大家分享过自己如何克服演讲的紧张的经验。世界上最著名的表演者、歌唱家,球员，都有这种“怯场”的压力，一旦成为众人注目的焦点，就会引发如你所说的紧张反应。所以先接受这个状况，明白这是一个普遍现象，并不是因为你内向胆小才会这样，再外向自信的人上了台，都会受到这种“怯场”的影响。全世界著名的男高音都会因为担心紧张而让演出失常，多明戈的最高记录是一场表演中声音暴了五次。所以人人会怯场，这其中最大的两个原因是：（1）准备不
《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)教学文稿
《演讲与口才》期末考试试卷(A B卷)
《演讲与口才》期末试卷（A）卷 一、单选题（每小题2分，共30分） 1、演讲对自己的作用是（） A形成正确的舆论 B提高交际能力 C游戏 D学习知识 2、演讲对社会的作用是（） A 锻炼口才 B 生产功能 C 表演 D 促进人类文明建设 3、不属于演讲的类型是（） A 命题演讲 B 故事演讲 C 即兴演讲 D 辩论演讲 4、属于命题演讲的形式的是（） A 全命题演讲 B 形式演讲 C 内容命题 D 针对命题 5、晚会主持人语言表达的基本要求是（） A 写好讲稿 B 反复酝酿 C 情感化 D 长篇大论 6、不属于即兴演讲特征的是（） A 抓住由头 B 临时性 C 简洁性 D 抒发情感 7、演讲者的修养（） A 熟练掌握电脑知识 B 精通外语
C 丰富的态势语言 D 丰富的学识 8、求职应聘口才的特征是（） A 针对性 B 临时性 C 简洁性 D 多样化 9、提高口语表达能力的方法（） A 看书 B 上课 C 多讲 D 默读 10、不属于晚会主持人的作用一项是（） A 使节目形式更加生动活泼 B 机敏幽默 C 加强与观众的感情联系 D 表率作用 11、不属于常见的即兴演讲的是（） A 自我介绍 B 介绍他人 C 社会交往 D 竞聘演讲 12、不属于辩论的类型的是（） A 日常辩论 B 专题辩论 C 赛场辩论 D 社会辩论 13、属于辩论技巧中的防守技巧的是（） A 就坡骑驴 B 抓住实质，击中要害 C 以进为退 D攻其不备，出其不意 14、不属于婉拒的常用方法的是（） A 先肯定对方要求，再强调拒绝的理由 B 适时赞美，获得好感 C 转移话题，表示拒绝 D 用推脱来表示拒绝
演讲与口才文字答案
名词解释 演讲：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 道德演讲：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 横向组合结构：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。 纵向组合结构：按照时间的推移来排列层次包括直接叙式和递进式两种 纵横交叉结构：指以时间顺序为主线穿插横向组合材料或者以横向组合为主其间穿插纵向组合材料 辞格：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。 排比：三个或是三个以上结构相同字数相近语气一致意义相关而互相平行的词语或段落连续排列在一起就构成了排比 即兴演讲：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。 主动控场：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。 信息：是事物的存在方式和相互反应的运动过程以及关于事物存在方式和相互但应的运动过程的陈述 思维：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。概念：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。 简答题 （1）具有三方人物、四重联系、五个环节。 （2）独白式的现实活动言态表达。 （3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。 （1）政治斗争的有力武武器。 （2）经济活动的理想筹码。 （3）鼓舞士气的战斗号角。
（4）传播知识的有效途径。 （5）思想教育的最佳方式。 （6）人才考核的重要尺度。 （1）科学严谨的内容。 （2）真知灼见的独创性。 （3）平易准确的语言。 （4）多种多样的辅助手段。 （1）体现时代精神，顺应历史潮流。 （2）适合听众要求，内容有的放矢。 （3）切合自己身份，“驾轻就熟”。 （4）注意演讲场合，考虑预定时间。 （1）定向（2）充分（3）真实（4）新鲜（5）典型（6）具体 (7)感人 （1）确定框架。 （2）进一步选材租材。 （3）训练思维。 （4）避免遗忘。 （1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。 （2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。 （3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。 （4）帮助限定语速，避免时间松紧失当。 （5）促进演讲规律的研究。 （1）设问式开头（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头（5）
演讲与口才》历年试题题
演讲与口才》历年试题题 一、填空题 1.口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的言语活动。 2. 春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了晏子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。 3.我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》，作者是杨炳乾。 4.演讲活动的构成要素是演讲者、观众、特定的时空环境以及信息传递手段。 5.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题交替发言，互相承接，双向反馈，交流看法，达到沟通信息或愉悦心情为目的的口语表达活动。 6.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、奥方言、和闽方言。 7.吴方言区的代表方言是上海话，赣方言区的代表方言是南昌话。8.普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 9.演讲稿的结构分为开头_、主体_、_ 结尾__三部分。 10.朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。 11.朗诵能最大限度的将作者的意图和文章的主题表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。12.朗诵的对象主要是文学性的作品，如诗歌，小说，散文，寓言以及话剧和影剧中的大段台词13.20世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。 14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单调乏味的概括描述，而要用生动形象的实例来展示自己的特长的，素质和能力 15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。 16、面试中的随意性提问通常包括生活类、交际类、职业类和刁钻类四大类。17.口试时应试者必须首先听清或看清题意，把握关键词，了解出题目者主要考我们哪方面的素质能力。 18.面试中虚实都要运用得当。实要实的主治鲜明突出，虚要虚的合理得体，否则便会弄巧成拙。19.社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的信息交流活动。20.社交语言，指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的语言艺术或才能二、选择题 1.口才是人在说话中体现的（） A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（） A.需要有表达者 B.需要有听话者 C.需要用有声语言 D.需要针对特定问题3.口才是（AB ）A.交际能力的体现 B.人在说话中体现的个人才能 C.个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质 E.与生俱来的能力 4.对口才的正确认识是（ABCDE ） A.口才是现代人的成功要素 B.口才是现代人必须具有的重要能力 C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平 E.口才可以影响人的事业成功 5.演讲活动的要素有（ABC ） A.演讲者 B.听众 C.特定的时空环境 D.善于倾听的能力 E.较好的自然条件 6.现代语言学家把现代汉语方言分为（） A.五大方言区 B.六大方言区C.七大方言区 D.八大方言区7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）A.214 B.51 C.35 D.55 8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）A. 演讲是口才的集中体现 B.口才是演讲的基础 C.演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9. 下列选项，哪一项不属于态势语言？（）A.眼神 B.手势 C.表情 D.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（） A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（）A.分析问题 B.提出问题
演讲与口才培训心得
篇一：演讲与口才培训总结 《演讲与口才》培训总结奉贤区华亭学校曹红进修编号160111014079 通过《演讲与口才》这门课的培训，我有了很多收获。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但现在我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义，口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现。 生活和工作中，口才起着很大的作用。在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思。作为一名教师，更加需要良好的口才，去展开教学工作，去教育孩子，去与家长进行沟通。 很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一旦站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无伦次的尴尬情况。有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对，造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解：可能在某个场合说话产生了不好的效果阴影，因噎废食，一朝被蛇咬，十年怕井绳。可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或干脆不开口的想法。不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵，要保持积极的情绪，用积极的自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯，演讲时要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30 秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。我认为所谓演讲就是要想讲、敢讲、多讲。演讲是要有欲望的，也就是说要有表达的欲望，如果没有演讲的欲望，永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望，从人呱呱坠地，吖吖学语开始就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的原因，因讲不好，就不敢讲，不愿讲了。但是，演讲冲动是原始的，有些人只是没有机会而已。就如同一个沉默寡言的人，一旦醉酒，就会酒话连篇一样，酒就是催化剂，就是开启话匣子的钥匙。想讲，是需要培训的，一旦有了第一次的讲，就会有第二次表达的从动。所以，培训口才，应该先培养讲的兴趣开始，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能上演讲的讲台。演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。当然，演讲除了胆子大，还要讲究技巧。要积累知识，提高文化素养。"知识就是力量" ，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈．要大胆交往，学习他人语言．多与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧．要学会自我调节，增强自信心理。演讲前认真构思腹稿．在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。 演讲是一门艺术，只有在实践中不断摸索，不断总结，才会使我们拥有出色的口才，真正成为一个能说回道的人。篇二：演讲与口才课的学习心得 演讲与口才课的心得演讲口才从小就对我有着特殊的吸引力，记得我在上小学的时候，学校里举行升旗仪式，我总要在前面宣读誓词。现在我仍然觉得，没有什么比热情洋溢的演讲更能打动人，一个好的演讲者，能把别人带到自己的情绪中，能够准确传达自己的意图，能够使你信服，没有什么 比这更有魅力了。 曾经看过拿破仑传，拿破仑的成功与他的鼓动口才密不可分，因为他的演讲，法军的士气前所未有的高涨，拿破仑带领着这样的军队战无不胜，成为了欧洲大陆的主人。值得一提的是, 在拿破仑从科西嘉偷渡回来的时候，凭借过人的胆识和出色的口才，一枪不放就赢得了法国。 希特勒是一个演讲天才，他利用经济危机使人民的不满，发展壮大了纳粹党，控制了德国的政权。只是
《演讲与口才》知识点整理资料讲解
2011-2012学年第二学期《演讲与口才》期末考试试卷（A卷） 一、填空题 1、说话能力是一种综合性的能力要求，它主要包括思维反应能力、表情达意能力、灵活应变能力。 2、普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。 3、朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术，亦即把文学作品转化为有声语言的创作活动。 4、朗诵常用的表现手法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语。 5、普通话的每个音节都有自身的声调，那些在表达过程中失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子，叫做轻声。 6、普通话韵母除ê、er之外都可以“儿化”。 7、朗诵时的正确呼吸方法，应当采用胸腹式联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即运用小腹收缩，丹田的力量控制呼吸。 8、演讲，是指在特定的时境中，就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解，从而说明事理的一种有声语言和态势语言相结合的社会活动。 9、演讲是我们影响他人、塑造自己的关键手段 10、演讲的构成一般包括三个方面：演讲的主体、演讲的客体及演讲的主体与客体的关系。 11、演讲的特征包括了现实性、艺术性、工具性、鼓动性 12、按演讲的状态来分，演讲可以分为命题演讲、即兴演讲和论辩演讲 13、演讲的三大目的是基础——传递信息；中级——影响行动；高级——塑造感情 14、演讲稿，也叫演说词，它是在较为隆重的仪式上和某些公共场所发表的讲话文稿。 15、演讲稿的选材一定要选用确凿、典型、新颖、精当和简明的材料，要注意材料的真实性和代表性。 16、演讲稿的基本结构一般由标题、称谓（称呼）、开头（开场白）、主体和结尾五个部分构成。 17、演讲者的形象是演讲者思想道德、情操学识及个性的外在体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。 18、演讲者发表演讲的主要媒介是声音和表情。 19、外在形象的好坏在一定程度上会影响到能否被录用。 20、求职语言的特点包括了目的性、自荐性、艺术性。 21、应聘是用人单位向求职者发出聘用要求后，求职者根据自身的需要，对用人单位的聘用要求进行回应的一种行为过程。 22、“应聘面谈”一般包括“应聘自我介绍”和“应聘交谈”两个环节。 23、在求职面试的过程中，如何与面试考官进行良性双向沟通，是求职者能否求职成功的重要保证。 24、主持人的语言能力如何，直接影响着与受众的沟通，影响着活动或节目的进程、质量和品位，影响着传播效果。 25、自娱自乐的联欢会最大的特点便是招之即来，来之能演，演之能乐。 26、演讲会是有组织地在会场上进行的活动，此时主持人担负的责任通常是介绍。 27、主持的三要素是开场白、串联词和结束语。 28、演讲稿选题的基本原则包括了与时俱进原则、自我原则和听众原则。 29、倾听是口语交流的基础，是建立良好沟通的开始。 30、口语表达者应具备的核心素质包括倾听技巧、知识储备、写作能力和综合思维能力。
演讲与口才形考任务一答案
《演讲与口才》任务一 一、判断 1、内容的科学性是学术演讲的生命。 A、正确 B、错误 答案：A 2、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。 A、正确 B、错误 答案：A 3、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。 A、正确 B、错误 B 答案：B 4、《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。 A、正确 B、错误 答案：B 5、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。 A、正确 B、错误 答案：A 6、材料和观点的关系是：信源材料萌发动机，并形成观点；收集材料以观点为统帅；利用典型材料阐述观点。 A、正确 B、错误 答案：A 7、选题是演讲的灵魂，它决定演讲思想性的强弱，制约材料的取舍和组织。 A、正确 B、错误 答案：B 8、所谓间接材料，主要指调查得来的材料。 A、正确 B、错误 答案：B 9、演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。 A、正确 B、错误 答案：B 10、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。
A、正确 B、错误 答案：A 11、法律演讲非常讲求言辞的严密性。 A、正确 B、错误 答案：A 12、所谓直接材料，主要指从图书、报刊、文献中所得的材料。 A、正确 B、错误 答案：B 13、一篇演讲只能有一到两个主题，必须围绕主题展开阐述。 A、正确 B、错误 答案：B 14、《娜拉走后怎样？》、《知足者常乐吗？》属于设问引发型标题。 A、正确 B、错误 答案： A 15、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。 A、正确 B、错误 答案：A 16、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。 A、正确 B、错误 答案：B 17、议题，就是演讲者所选择的演讲话题；选题就是演讲的内容。 A、正确 B、错误 18、标题即相当于主题。 A、正确 B、错误 答案：B 19、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。 A、正确 B、错误 答案：A 20、演讲是一门科学，也是一种艺术。 A、正确 B、错误 答案：A 二、简答 1、着眼于时空环境，就场合而言，演讲可分为哪些种类？答案：由于着眼点不同，演讲分类的标
演讲稿之演讲与口才题库
演讲与口才题库 【篇一：演讲与口才期末综合复习题及答案】 《演讲与口才》期末综合练习题 一、填空题 乎情理的联想和想象。 11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。 12.大段台词 13.20现代意义上的辩论赛。 14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的 优势时，不要用单 15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用 16、面试中的随意性提问通常包括生活类、 17. 们哪方面的素质能力。 18.便会弄巧成拙。 19. 20. 二、选择题 1.口才是人在说话中体现的（） a.个人才能 b.集体意识 c.合作能力 d.沟通技巧 2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（） a.需要有表达者 b.需要有听话者 c.需要用有声语言 d.需要针对特定 问题 3.口才是（ ab ） a.交际能力的体现 b.人在说话中体现的个人才能 c.个人综合才能 d.人类有别于其他动物的特质 e.与生俱来的能力 4.对口才的正确认识是（ abcde ） a.口才是现代人的成功要素 b.口才是现代人必须具有的重要能力 c.口才可以反映人的学识修养 d.口才可以反映人的能力水平 e.口才可以影响人的事业成功 5.演讲活动的要素有（ abc ） a.演讲者 b.听众 c.特定的时空环境 d.善于倾听的能力 e.较好的自然 条件 6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）
a.五大方言区 b.六大方言区 c.七大方言区 d.八大方言区 7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（） a.214 b.51 c.35 d.55 8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（） a.演讲是口才的集中体现 b.口才是演讲的基础 c.演讲训练有利于提高个人的口才 d.一个人只要有良好的口才就一 定能取得演讲的成功 9.下列选项，哪一项不属于态势语言？（） a.眼神 b.手势 c.表情 d.口语 10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演 讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾 方式是（） a.抒情式结尾 b.感召式结尾 c.总结式结尾 d.引申式结尾 11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演 讲者一般是（） a.分析问题 b.提出问题 c.解决问题 d.讨论问题 a.手势 b.姿态 c.面部表情 d.口语 13.下列有关演讲内涵的理解，正确的是（ abcde） a.演讲活动在特定的现实情境中进行 b.演讲者是演讲活动的唯一主 体 c.演讲活动在特定主体之间展开 d.演讲的最终目的是强迫听众接受 演讲者的观点 e.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等 14.态势语言包括（ abcde ） a.眼神 b.手势 c.表情 d.动作 e.体态 15.下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：（ abcde ） a.演讲是口才的集中体现 b.口才是演讲的基础 c.演讲训练有利于提高个人的口才 d.一个人只要有良好的口才就一 定能取得演讲的成功 e.演讲与口才是可以相互促进的 16.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素，主体形象包括演 讲者的（ abcde ） a.衣着打扮 b.气质修养 c.人格魅力 d.仪态仪表 e.长相面貌 17.态势语言主要包括（ abcde ）。 a.面部表情 b.体态 c.手势 d.仪表 e.风度
演讲与口才训练材料
口语表达基础训练材料 一、吐字归音练习 嘱咐—祖父初步—粗布树立—肃立 知识—姿势鱼翅—鱼刺主力—阻力 智力—自立持续—词序资源—支援 木柴—木材商业—桑叶增光—争光 遵从—尊崇近似—近视村庄—春装 二、气息控制练习 1、数数 一、一个一。 一二，二一，一，一个一。 一二三，三二一，二一，一，一个一。 一二三四，四三二一，三二一，二一，一，一个一。 一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。 一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。 一二三四五六七，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝上七样果，苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 2、绕口令 知道不知道 认识从实践始，实践出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道说知道。老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣地真知道。 缝裤缝 一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。 炖冻豆腐 会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。
阁上一窝鸽 阁上一窝鸽，鸽渴叫咯咯。哥哥登阁搁水给鸽喝，鸽子喝水不渴不咯咯。 鹅和河 坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。宽宽的河，肥肥的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。 胡老五和吴小虎 胡家胡同有一个胡老五，吴家胡同有一个吴小虎，五月二十五的五点二十五，胡老五走出胡家胡同来找吴小虎，吴小虎在吴家胡同迎接胡老五。 背水杯 贝贝背水杯，水杯贝贝背，贝贝背水杯背背水杯。水杯贝贝背，贝贝背水杯。 猴和狗 杂技团里猴和狗，演个节目猴骑狗。猴骑狗，狗驮猴，狗驮猴骑往前走。猴在狗背欺侮狗，狗使劲抓背上猴。猴抓狗，狗咬猴，猴骑狗变成狗骑猴。 嘴和腿 嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴，不动腿，不如不长腿。光动腿，不动嘴，不如不长嘴。又动腿，又动腿，腿不再说嘴，嘴不再说腿。 碗盛饭 红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗剩饭半碗。黄饭碗添了半碗饭，红饭碗减了饭半碗，黄饭碗比红饭碗又多半碗饭。 罐装蒜 蒜装罐，蒜罐装蒜，蒜装蒜罐。蒜罐装蒜蒜满罐，蒜装蒜罐满罐蒜。 谁眼圆 山前有个阎圆眼，山后有个颜眼圆，二人上山来比眼，不知是阎圆眼的眼圆，还是颜眼圆的眼圆。 画像 想画像，就画像，画像不像不画像。不画像，想画像，画像又嫌画不像。画像不像现画像。
《演讲与口才》期末考试试卷(A卷)
《演讲与口才》期末考试试卷(A卷) 20XX-20XX学年第二学期《演讲与口才》 期末考试试卷 班级：姓名：评分：一、填空题 1、人们的口语交流是一个_______________的过程，包括“听话”和“说话”两个方面的内容。 2、普通话是“以_________________为标准音，以_________________为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。 3、普通话韵母除_______、_________之外都可以“儿化”。 4、_____________是用人单位向求职者发出聘用要求后，求职者根据自身的需要，对用人单位的聘用要求进行回应的一种行为过程。 5、___________是口语交流的基础，是建立良好沟通的开始。 6、口语表达者应具备的核心素质包括_______________________、__________________、_____________________和_______ ______________________。 7、充足、稳定的气息是____________的基础。 8、演讲会是有组织地在会场上进行的活动，此时主持
人担负的责任通常是______________。 9、演讲稿选题的基本原则包括了_________________________、__________________和________________________。 10、说话能力是一种_________________的能力要求，它主要包括思维反应能力、表情达意能力、灵活应变能力。 11、演讲，是指在特定的时境中，就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解，从而说明事理的一种__________________和_____________________相结合的社会活动。 12、演讲稿的选材一定要选用____________、_____________、______________、___________和_______________的材料。 二、判断题 1、演讲的主体是听众，客体是演讲者。 2、材料的典型性是选用演讲稿写作材料的首要条件。 3、演讲稿主要是通过听觉来传递信息的。 4、心理学研究表明，一个人的成功等于80%的智商加上20%的情商。 5、从一定意义上讲，主持人是提高节目质量的关键。 6、“到什么山上唱什么歌”，正说明讲话要注意对象。 7、简单地复述，而是要在不失本意的前提下，因时变化、因地变化、因人、因事变化。 8、所谓“慎言”，就是
演讲与口才-判断题
标记未做 1、“演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗；在我国，“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。（2分） B、正确 标记未做 2、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。（2分） B、正确 标记未做 3、法律演讲非常讲求言辞的严密性。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 4、军事演讲最重要的特点是充满“火药味”。（2分） B、正确 标记未做 5、内容的科学性是学术演讲的生命。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 6、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。（2分） A、错误
标记未做 7、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。（2分） B、正确 标记未做 8、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 9、演讲是一门科学，也是一种艺术。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 10、演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。（2分） B、正确 标记未做 11、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 12、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。（2分）
B、正确 标记未做 13、成功的思想教育是应该是“七分含情，三分叙理”，情理有机结合。（2分） B、正确 标记未做 14、演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 15、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 1、撰写演讲稿要考虑到临场性，是指在保持内容完整的前提下，要适当注意内容的伸缩性。（2分） B、错误 标记未做 2、选题是演讲的灵魂，它决定演讲思想性的强弱，制约材料的取舍和组织。（2分） A、正确 标记未做
16种演讲与口才训练方法
16种口才训练方法！坚持，你就是下一个演讲大师！ 一个寒假不见，你突然变得伶牙俐齿、舌灿莲花，让同学同事大跌眼镜。是不是很酷趁着寒假好好练练口才吧。看进去的东西，不是口才；讲出来的，才是口才；吸收进去的，不是口才，表达出来的才是口才。拳不离手，曲不离口，学习口才也要不断地开口开口再口！ 1、朗读朗诵 自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年。 2、对着镜子训练 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。 3、自我录音摄像 如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读 如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书！当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了！ 5、速读训练 11
这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。 6、即兴朗读 平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面（假设前面有听众）。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。 7、背诵法 背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟！ 8、复述法 复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。 22
《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)
《演讲与口才》期末试卷（A）卷一、单选题（每小题 2 分，共30 分） ）1、演讲对自己的作用是（ BA形成正确的舆论提高交际能力 DC游戏学习知识 ）2、演讲对社会的作用是（ BA锻炼口才生产功能 DC表演促进人类文明建设 ）3、不属于演讲的类型是（ BA命题演讲故事演讲 D即兴演讲C辩论演讲 ）4、属于命题演讲的形式的是（ BA全命题演讲形式演讲 DC内容命题针对命题
）、晚会主持人语言表达的基本要求是（5 BA写好讲稿反复酝酿 DC情感化长篇大论 ）、不属于即兴演讲特征的是（6 BA抓住由头临时性 D简洁性C抒发情感 ）7、演讲者的修养（ BA熟练掌握电脑知识精通外语 丰富的态势语言丰富的学识DC 8、求职应聘口才的特征是（） 临时性针对性BA 多样化简洁性DC 9、提高口语表达能力的方法（） 上课看书BA 默读多讲DC 、不属于晚会主持人的作用一项是（）10机敏幽默使节目形式更加生动活泼AB 表率作用加强与观众的感情联系CD
、不属于常见的即兴演讲的是（）11 B 介绍他人自我介绍A D 竞聘演讲社会交往C ）、不属于辩论的类型的是（12 B 专题辩论日常辩论A 社会辩论D 赛场辩论C 、属于辩论技巧中的防守技巧的是（）13 B 抓住实质，击中要害就坡骑驴A D 攻其不备，出其不意以进为退C ）、不属于婉拒的常用方法的是（14 B 适时赞美，获得好感先肯定对方要求，再强调拒绝的理由A D 转移话题，表示拒绝 C 用推脱来表示拒绝 、即兴演讲的训练方法有（）15 B 闭合式思维训练法抽签训练法A D 连线训练法四步训练法C 分）二、名词解释（每小题4 分，共20 立意1.
学院演讲与口才考试试题及答案
学院演讲与口才考试试题及答案 一、填空题（每小题1分，共15分） 1、演讲的特点主要有：现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。 2、演讲从表达形式上划分，可分为三种类型命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。 3、从内容上划分，大致可分为五种类型：政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。 4、演讲者应具备的素养有：道德素养、知识素养和艺术素养等。 5、口才主体应具备的能力包括：思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力、记忆能力和写作能力等。 6、演讲中的态势语言主要包括：眼神、表情和手势等。 7、口才交际中，正确的说话原则包括：看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。 8、好演讲稿的特点是：以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、幽默但不滑稽等。 9、演讲稿开头动人心弦的绝招有：开宗明义式，故事、笑话式，展示物件式，引用名人警语式，自我介绍式，提问式，抒情式，悬念式等。 10、演讲中的整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。 11、演讲稿的结尾一般有：总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。 二、判断题（每小题2分，共10分）正确项 1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。 2、悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。 3、高声大气表示强调、鼓励、愤怒、威胁。 4、唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛。 5、粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥。 6、快：热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容；叙述进入高潮时。 7、慢：平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容；讲述一些需要听众特别注意之事时；讲述有关数字、人名、地名时；引起疑问之事时。 8、口才交际中，抓住听众心理是口语表达成功的关键 （1）了解听众兴趣 （2）现场激发听众兴趣 （3）提高演讲者的兴趣 9、在《不忘国耻，振兴中华》的演讲中，有个人是这样开头的——记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”这里运用了“引用名人警语式”的开头技巧。 10、有个人的演讲是这样开始的——“女人需要男人，如同鱼儿离不开自行车。如果一个民族要同我们的欧洲对手竞争，那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题。”这个人犯了开头“牛头不对马嘴”的大忌。 11、演讲中押韵的目的是为了声韵的谐和。同类乐音在同一位置上的重复，就构成声音回环之美。
演讲与口才期末考试试卷B
专业代码： 层次代码： 形式代码： 课程代码： 四川师范大学成教 公共课 期末考试《演讲与口才》试卷 专科（B 卷） 第1页( 共4页) 四川师范大学成教 公共课 期末考试《演讲与口才》试卷 专科（B 卷） 第2页( 共4页) 四川师范大学成人类__________专业__________层次________形式________级________班__________姓名____________学号____________ ………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）……………………………… 密 封 线 内 答 题 无 效 四川师范大学成教 年级 专业（ 层次开卷形式） 2014—2015学年度第二学期期末考试 《演讲与口才B 》课程试卷 一 、填空题（每空2分，共20分。） 1、卡耐基说：“一个成功的人，有15%是由于他的专业技术，85%则要靠 。” 2、一般而言，一个汉字的读音就是一个音节。音节从结构上可以分为 等 三个部分。 3、说话时常见呼吸方式有三种，即胸式呼吸、腹式呼吸好胸腹式联合呼吸。其中，胸腹式联合呼吸是较为 科学的一种呼吸方式，也称为 。 4、 与有声语言、书面语言一道，构成人类的三大语言形态。 5、一位心理学家曾经总结出一个公式：信息总量（100%）=言辞（70%）+声音（38%）+表情（55%）。这从 一个层面上强调了态势语的重要性。正如有的语言学家所说的“我们用发音器官来说，但用整个 交 际。” 6、态势语大体可以分为体态语、表情语和 。 7、演讲是有声语言和 的有机结合。 8、演讲内容的组织包括三个阶段：选材、设计结构和 。 9、介绍是社交中人们互相认识、建立联系的必不可少的手段。介绍可以分为 和 两种。 二、不定项选择题（下列各题有一个或多个选项，多选或漏选，均不得分。每题3分，共30分） 1、口才应具备哪些素质（ ） A ．有思想，有道德 B ．有学识，有见识 C ．有敏锐的观察力 D ．丰富的联想力和想象力 E.敏捷的思维 2、朗诵常用的表达手段有（ ） A ．停连 B ．重音 C ．语气 D ．节奏 3、重音是指朗诵时为了表情达意的需要，着意强调和突出的词或词组甚至某个音节。常见的重音类型有（ ） A ．并列性重音 B ．对比性重音 C ．呼应性重音 D ．递进性重音 E.转折性重音 F.强调性重音 4、鲜明的节奏能使语音表达更具有层次性和剔透感，常见的节奏类型大体有（ ） A ．轻快型 B ．凝重性 C ．低沉型 D ．高亢型 E.舒缓型 F.紧张型 5、思维的广度在口语交际中表现为（ ） A ．深入浅出 B ．思路开阔 C ．浅入深出 D ．视野宽泛 6、按照演讲活动方式的不同，演讲可以分为（ ） A ．命题式演讲 B ．即兴演讲 C ．论辩型演讲 D ．辩论演讲 7、即兴演讲的特点有（ ） A ．针对性 B ．临时性 C ．灵活性 D ．概要性 8、面试口才的原则包括（ ） A ．实事求是 B ．涉及隐私问题，可以拒绝回答 C ．简明扼要 D ．辨证回答 9、下列谈判策略中，属于防守策略的有（ ） A ．投石问路 B ．反客为主 C ．后发制人 D ．先发制人 10、下列是推销员在提问时应遵循的原则有（ ） A ．不能打断顾客 B ．把握好尺度 C ．不能攻击顾客 D ．有针对性和引导性 三、名词解释（每个5分，共25分） 1、请简述倾听在交谈中的作用。 2、演讲 3、辩论的四要素
《演讲与口才》考试答案
2015《演讲与口才》考试答案 一.单项选择 1.演讲的主题只能是（三）个。 2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（《修辞学》），是演讲术的逐步完善与形成时期。 3.演讲离不开有声语言和（眼神交流）。 4.鲁迅1927年在广州作了题为（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）的演讲，是学 术演讲的典范。 5.下列哪项选项是错误的。（旬子说：“辞达而已。”） 6.下列哪项选项是错误的。（演讲不能传播知识。） 7.演讲是一种具有（现实性）和艺术性的社会实践活动。 8.演讲活动的实质是信息的传递和（接受）的过程。 9.经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（刚烈的鼓动性） 10.演讲者的语言总是（独白式）。 二．简答题 1.如何选择演讲题目？ 答： 1）.体现现代精神，顺应历史潮流； 2）.适合听众要求，内容有的放矢； 3）.切合自己身份，“驾轻就熟”； 4）.注意演讲场合，考虑预定时间 2.简述收集材料的原则。 答： 1）.定向 ? 2）.充分 ? 3）.真实 ? 4）.新鲜 ? 5）.典型 ?
6）.具体 ? 7）.感人 ? 3.简述演讲的特点。 答： 1）.科学严谨的内容 ? 2）.真知灼见的独创性 ? 3）.平易准确的语言 ? 4）.多种多样的辅助手段 ? 4.简述演讲的社会功能。 答： 1）.政治斗争的有武器 ? 2）.经济活动的理想筹码 ? 3）.鼓舞士气的战斗号角 ? 4）.传播知道的有效途径 ? 5）.思想教育的最侍方式 ? 6）.人才考核的重要尺度 ? 三.名词解释 1.演讲： 所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明整理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。 2.道德演讲： 道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲