编辑常用之表格的规范化使用总结

编辑常用之表格的规范化使用总结
编辑常用之表格的规范化使用总结

表格的规范化表格也可简称为表,是记录数据或事物分类等的一种有效表达方式。由于表具有简洁、清晰、准确的特点,同时表的逻辑性和对比性又很强,因而表在科技书刊和其他文献中被广泛采用。如果表格选用得合适,设计得合理,不仅会使文章论述清楚、明白,还可收到美化版面、节省版面的效果。

表格在书刊中所起的作用与插图有异曲同工之处,它们都是代替或补充了文字叙述。对表的选择和规范化要求与插图有许多共同之处,但是,目前由于作者的心态以及对规范化的要求不甚了解,所提供的表格往往不合适或不规范,因此作为编辑,应该在加工文稿的同时也要对表格认真、仔细地进行审理和加工。

一、表格的精选

一篇文章中不是表格越多越好,而是要根据其必要性进行精选。如果能用一两句话即可说明的内容就不必列表。比如曾经发现过某刊物给出一个表格,它列出7种不同的酶在4种不同的培养基中都呈阴性(–)的反应结果。其实没有必要采用很占篇幅的表格形式,而应该用简短概括的文字叙述来代替表格,或者对这类表格进行大幅度的删繁就简的修改。如果采用了多组数据表说明同一现象时,造成了表格本身的重复,应该选择一组最准确、最有说服力的表,而将重复的表格删除;如果文字叙述与图、表相重复,也应该只保留三者中最合适的一种表述方式,这样才能使文章简洁、精练。有时作者所选用表格的种类不

合理,也需要编辑和作者一起商讨选用最合适的表格种类。

二、表格的设计要求

表格的设计应该科学、明确、简洁,具有自明性。

1.突出重点。如果没有特殊需要,不应该在表格中出现一般调查观察、实验测定或分析计算时使用的常规性仪器、手段、材料或条件等事项说明。

2.表述简洁。表格中除列出反映研究成果的重要现象参数、算式和结论外,应删除一切在研究、测试、推理、分析或运算过程中的中间步骤、环节和数据。

3.科学设计。表格设计要有明确的目的性,把试验或观察研究的背景条件、比较前提和使用方法交待清楚,实测(或计算)数据和最后结果等都逐项列出,安排有序,使读者一目了然,不能把它们稀里糊涂地放到读者面前,使表格失去应有的清晰的逻辑对比功能。.

三、表格形式的选取

(一)无线表

如果表格中项目和数据比较少,内容也比较简短,就可选用无线表的形式。例如某省科技期刊的分布结构,可采用无线表的形式,如表1所示。

表1 无线表的形式示例

表5 某省科技期刊的分布结构

期刊类别分布结构/%

指导类和检索类 4

学术类16

技术类31

科普类49

有些刊物把内容众多,占有半页,甚至于超过1页的大型表格也采用无线表的形式,显然是不合适的,因为内容过多的无线表格式不便于排版和校对,也不利于阅读时进行对比分析。

(二)系统表

对于表述隶属关系的多层次事项,应该采用系统表的形式。在科技书刊中系统表用得比较多。

系统表的形式如表2所示。

表2 系统表示例

表6 实数的组成

(三)卡线表

通常,大量使用的是卡线表。卡线表的功能比较齐全,多数表格内容都可采用卡线表的形式加以表述。

卡线表的典型形式如表3所示。卡线表各组成要素的名称如图1所示。

表3 卡线表的传统形式示例

表2 电算结果

传统卡线表的构成要素1 图

卡线表中,横向各栏之间用栏线隔开,竖向各栏之间用行线隔开,在表身中形)(俗称斜角成许多小方格,将各种数据和事项分别填入它们应在的方格内。栏头条斜线,在斜线的右上方用最简单的词语标明横向栏目的属性和特征,斜有1 线左下方则标明竖向栏目的属性和特征。卡线表的各项数据之间分隔得很清楚,隶属关系一一对应,读起来不易

串行,排版也可排得很紧凑,但其缺点是横线和竖线多,而且栏头有斜线,显得繁杂,不简练;所以,现在国际上和国内科技编辑界都推荐使用三线表。

秸秆生物反应堆对番茄的增产效果表4

增产第1次收获时最后1次收获产量产值增效(%)处理间时间(时间比ck比ck比ck比ck—成本比ck元(±±±±(元)±月53/28-74682 13399564307840.162038.112/5大棚

12/10—3/21—3343—6486————对照

用文字叙述:大棚第1次采收时间为12月5日,比对照提前5天;最后一次采

收时间为3月28日,比对照延迟采收7天;亩产量4682kg,比对照增产1339kg,。元,增效38.1%307840.1%;亩产值9564元,比对照增加增产

四、推荐使用三线表

三线表是卡线表的一种,是一般卡线表经简化和改造而成的。它以卡线表为基础,栏头取消了斜线,省略了横、竖分隔线(即行线和栏线),通常一个表只有3条线,即顶线、底线和栏目线,“三线表”由此而得名。其中顶线和底线为粗线,排版时俗称“反线”;栏目线为细线,排版时俗称“正线”。如将表3的卡线表形式改造为三线表后,即如表4所示的三线表形式。

当然,三线表其实并不一定只有3条线,必要时可加辅助线,但无论加多少条辅助线,仍称作三线表。

在表5中,项目栏内的4条横线和表身中的1条横线,都叫做三线表的辅助线。

无论卡线表的栏头多么复杂,只要精心安排,都能实现卡线表向三线表的合理转化。.

三线表保留了传统卡线表的几乎全部功能,却克服了传统卡线表的缺点,而且还增强了表格的简洁性;所以,科技书刊中应当普遍采用三线表。

表5 三线表的形式示例

三线表各组成要素的名称如图2所示。

三线表的构成要素图2

五、三线表的规范格式表序与表题(一).

表序即表格的序号。对论文,表序按表格在文中出现的先后用从“1”开始的阿拉伯数字连续编号,如“表1”、“表2”等。如果一篇论文中只有1个表格,则表序编为“表1”。对图书,表序可按章甚至节连续编号,章号与表号间用半字线“-”或小圆点“.”连接,如第2章中的表其表序编为“表2-1”或“表2.1”等。如果该章只有1个表,则表序编为“表2-1”或“表2.1”。

表题指表格的名称。拟定表题的要求与文章题名类似,即表题应准确得体(能确切反映表格的特定内容),简短精炼。要避免用泛指性的词语做表题,如“数据表”、“对比表”、“参量变化表”、“计算结果”等,这样一些表题缺乏专指性,不便理解。每个表格必须有表序和表题。表序与表题之间留1个汉字的空格,其间不用任何点号。

表序和表题排在顶线的上方,对整个表格左右居中,其总体长度不宜超过表格的宽度,若表题字数太多则应转行排。

(二)项目栏

项目栏指表格顶线与栏目线之间的部分。项目栏中一般要放置多个“栏目”。所谓栏目,就是该栏的名称,它反映了表身中该栏信息的特征或属性。其中有的栏目相当于插图中的标目,由量的名称或符号和单位组成。量的名称或符号与单位符号之间用斜线“/”相隔,如“速度/(m·s-1)”或“v/(m·s-1)”等。

三线表中的栏目有单层次的,也有多层次的。多层次的栏目彼此之间要用辅助线隔开(参见表5)。

(三)表身

三线表内底线以上、栏目线以下的部分叫做表身,它容纳了表格内的大部分或绝大部分信息,是表格的主体。

1.表身内的数字一般不带单位,百分数也不带百分号(%),应把单位符号和百分号等归并在栏目(标目)中。如果表格内全部栏目中的单位均相同(指包括词头在内的整个单位都一样),则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(右缩1个汉字的空格,不加“单位”二字)。

2.表身中同一栏各行的数值一般都处在共同的标目之下,应以个数位(或小数点)或者以“~”等符号为准上下对齐,而且有效位数应相等;同一栏的数值处在不同的标目下,不要求上下对齐,可各自相对栏宽居中排。

3.上下左右相邻栏内的文字或数字相同时,应重复写出,不可使用“同上”、”等字样或“″”符号代替,但可采用共op cit“,”loc cit“,”ibid“同左”或“

用栏的方式处理。

表身中的数据书写应规范。小数点前的“0”不能省略;小数点前或后每隔3位数都应留适当间隙。

4.表身中无数字的栏内,应区别情况对待,不能不顾缘由轻易写“0”或画“—”线等填空。

GB 7713—87的规定:“表内‘空白'代表未测或无此项,‘—'或‘…'(因‘—'可能与代表阴性反应相混)代表未发现,‘0'代表实测结果为零。”

5.表身中如果信息量较大,行数很多时,为了便于读者阅读、查找数据,可有规律地每隔数行加1条辅助线分隔开,或每隔数行留出一较大的行空。

(四)表注

一般表格中的内容尽管已经比较丰富,但由于格式规整,表达简练,格式化要求很高,这样,表格中的某些内容就常常需要注释、补充,整个表格有时也需要作总体说明。

有关标准规定:必要时,应将表中的符号、标记、代码,以及需要说明的事项,以最简练的文字,横排于表题下作为表注,也可附注于表下。

如果表注不是1条,则可给每条表注编上序号,顺序排在表下。

六、特殊表格的技术处理

一个表格应尽量保持形体完整,没有特殊需要,不要分割成两部分或更多部分。表格的编排一般应随文列出,要紧接在第1次提到它的文字段后面。应该尽量与涉及的文字段在同一个段落,或编排在同一个页码上,以便于阅读。有时由于表格较大,或限于文章结构,也可以把表格编排在涉及的文字段稍后的地方,这时仍应该争取与涉及的文字段放在同一章节中。作者提供的表格经常会超过版心的界限,而内容又无法压缩,只能在排版时进行技术处理。下面将可能出现的情况及其处理办法作一简介。

(一)续表

如果一个表格宽度不超版心,而长度在一页内排不下时,则可以采用

续表的形式排版。办法是在该表出现的页上选合适的行线处断开,用细线封底,而在次页上重排表头,以便于阅读,并在表头上加注“续表”字样,表序和表题则可省略。

(二)卧排表

如果一个表格宽度超过版心而长度小于版心,则可考虑选用卧排的形式排.

版。卧排表的正确方位应是“顶左底右”,即表顶朝左,表底朝右,

不管表格是在双页码上还是在单页码上都如此。如果卧排的表也很长,也可以采用续表的办法解决。

(三)对页表(也称合页表)

如果表的宽度相当于2个版心宽时,则可以把该表格跨排在2个相邻的页码上。对页表应从双页码起排,即采用“双跨单”的排法(如图3所示),这样才能保证该表格处在同一视面内。

对页表的形式图3

(四)插页表如果一个表格的宽度、长度都超过版心很多,上述的几种办法都不能解决时,只好采用插页表。插页表不受版心的限制,根据表格的实际大小决定印制个页码之间。由于该插页表尺寸2的尺寸,将表格单独印好后插装在它所属的大于开本,因此需要折叠成在开本尺寸之内。这种插页表最好不用,因为装订时很麻烦,而且容易装错位置;此外,读者经常翻阅时,折口处很容易断开。(五)横表分段当表格横向项目过多而竖向项目较少时,可把表格从宽度方向切断,然后分隔开,每正线)(32转排成上下叠置的段、段或更多段,段与段之间用双细线所示。6段的竖向栏目应当重复排出,如表.

(六)竖表转栏

当表格竖向项目过多而横向项目较少时,可把表格从长度方向切断,然后平行地转排成2幅或3幅,幅与幅之间用双细线(正线)分隔开,每幅的横向栏目应当重复排出,如表7所示。

表7 竖表转栏示例

(七)表中图形的处理

有时候表格中夹带有图,如图形大小与表格结构相匹配,问题就自然解决;但如果图形较大,或者形状过扁或过高,表格中相应位置上容纳不下或占的版所示。8面太多,则可采用脚注的办法解决,如表.表8 表中图形由脚注表达示例

总之,虽然有些特殊的表格都能在排版时得到较好的处理,但仍希望作者最好把表格设计得简单一些,能去掉的栏目尽量删除,或是把1个大表拆成2个或3个小表,这样既避免了排版的麻烦,又可使读者一目了然。

最后需要说明的是,本讲中所以介绍三线表的合理设计,是因为目前国际上和国内科技编辑界对于科技书刊均推荐使用三线表,但不能理解为各种场合、各种图书资料中凡是卡线表都要求设计成三线表。事实上,鉴于科技书刊的特点和写作要求,用三线表最为合适,而在其他许多地方都用三线表则未必妥当,比如复杂的计划表、数据或情况统计表、课程表,以及作为工具使用的表格(如计算表等),若仍采用三线表的形式,恐怕就不一定行得通,抑或能够编排出,使用起来也不一定方便。

员工年度考核表个人工作总结5篇【最新】

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练习发送到学生机上,课上教师利用大屏幕、Powerpoint课件展示教学内容及操作步骤,教学采用先让学生根据老师给的操作步骤自己操作、后学生反馈演示、教师总结演示等方法完成教学内容。 【课时安排】一课时 【教具】计算机网络教室、投影、广播教学软件 【教学流程】 【课件展示】问候语 一、导入新课 教师:上节课我们已经学会给一张工作表输入数据,并能对工作表进行一些简单的修改,同学们已基本上完成老师布置的任务。这节课我们讲的内容还和输入有关,也许有的同学认为输入这么简单的问题还要再讲吗?用键盘敲就是了! 其实数据输入里面有很多学问,想又快又准确的输入数据吗? 学生回答:想知道…… 激发学生的求知欲,使教师乐“教”变成学生乐“学” 广播:打开“演示”工作簿中“课外活动表”

教师:这是大家上节课输入的工作表,大部分同学完成了老师的任务,也有一些同学在输入过程中遇到一些小困难,如有的同学忘记输入第一行的标题了,这该怎么办呢?大家有什么办法能帮助这位同学完成任务吗? 学生:插入等…… 教师:很好,有的同学已经预习了今天的学习内容,我们今天要学习的内容就是: 【课件展示】:本节课的课题“工作表的基本操作”及本节课主要教学任 务 二、导入新课 1、插入、复制 广播:“演示”工作簿中的“课外活动表1” 教师:现在老师要交给大家一个任务,请大家打开“D:\练习”工作簿中“练习1”工作表,给工作表中加入两列“活动时间”和“序号”,并填充数据如大屏幕所示。 由于信息技术的发展速度太快,软件可以说是日新月异,每个软件的使用不可能全靠老师来教,大家应学会自主学习,为了逐步锻炼大家的自学能力,今天老师先不给大家

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3、小试牛刀,首次举办“我与家乡共发展之民族汇”宣传春晖社之宗旨,播撒春晖情。 4、前期准备:我社全体成员于11月1日晚上18点于一食以特别的方式:竹竿舞和民族工艺品展示相结合,对晚会做前期宣传。取得了很好效果。于11月2日上午四食堂附近以同样地方式宣传.自此晚会前期宣传活动结束。 5、晚会控场情况:会场布置全部完成后;1、音响等各种所需设备均达到直接可用状态;2、各部门负责人员全部到达指定位置;3、演员到场、服装准备完毕、化妆完毕,主持人准备完毕;4、已到场演员的PPT、道具等节目所需物品检查完毕;5、播放春晖社普通宣传; 6、礼仪迎宾,嘉宾签到会场秩序和引导观众.18:00到18:20:全体成员进入紧急状态18:20到18:30循环播放春晖社宣传片18:30到20:00表演期间各成员不分彼此,全力以赴,注意突发情况、及时解决、全程沟通。 6、晚会结束:物归原主,全体社员收集会场垃圾,核对物品!回收处理! 三、活动结果及意义: 从春晖社的申报到春晖社的成立,从此次晚会取得了非常诱人的成功,得到老师及同学们,以及各个协会的一致好评!整个流程按照事先计划顺利进行。初步统计现场观

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3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 二、写好总结需要注意的问题 1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

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请学生到教师机上演示表格四的 巡回检查学生制作,并针对制作过程出现问题进 引导学生建立调整表格结构的思 软 教师巡回检查学生制作,并针对制作过程出现问 指置:1*1,边框、边距、间距:0; 步骤2:单击状态栏[table]标签,设置表格 对齐方式为“居中”; 步骤3:单击状态栏[td]标签,设置单元格高; 步骤4:表格2、3、4的创建方法同上。 【提出问题】 如果表格属性填充、间距、边框不设为0是 什么效果? 练习一:带着问题完成表格插入及属性设置 操作。 【总结】如果没有指明单元格边距和单元格 间距,大多数浏览器按单元格边距为1、单元 格间距为2来显示表格。 (二)调整表格结构 1、合并、拆分表格 【操作步骤】 步骤1:光标定位于表格2中,单击单元格属 性面板“拆分”按钮,将单元格差分成10列; 步骤2:按住ctrl键选择不连续单元格,设 置奇数单元格为80px,偶数单元格为20px; 2、表格嵌套 【操作步骤】 光标定位于表格3第二例,插入一个2*3,宽 度80%的表格。 【提出问题】 如何使嵌套的表格置于单元格的最顶端并居 中? 练习二:完成表格的结构调整操作。 【总结】表格中的第二种对齐 单元格中的对象相对该单元格的对齐方式, 在[属性]面板中展开[水平对齐]/[垂直对齐]下 拉列表,选择相应的水平方向和垂直方向的 学生到前面操作, 及 在的普遍问题。 【学生操作】 带 成 设置操作。 总结表格的填充、 间距、 义。 学 整 法, 习操作方法, WORD 进行对比。 【学生操作】 带 成

活动总结报告范文

经验交流会活动总结书 一、活动背景 春末夏初清凉的日子,承接着江西省大学生数学建模模拟联赛,带着对即将来临的数学建模大赛的憧憬和对难以预料的比赛前景的迷茫,我们举办了一场学生经验交流的平台。经验交流会,为一年一度的数学建模协会文化艺术节活动之一,是我校活动的重要组成。它不仅是新老生互相交流学习数模的平台,也是使大一大二学生学习数模的重要平台。 在交流之中,大一大二学子提高自己的眼界和思想高度,使学生用高涨的热情提升数模的能力,完美的开启大学竞赛篇章! 二、活动目的 为了积极响应国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会,增强大学生激励学生学习数学的积极性,提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,开拓知识面,培养创造精神及合作意识 为了五月份的校内数学建模竞赛的顺利进行,为参赛者提供一个经验交流的平台,为新生了解数学建模做基础。 提高我社能力、提高社团内各部门的协调能力、丰富社团活动以及增强我社校园影响力。 三、活动大体过程安排 1.宣传阶段 1)活动前期阶段宣传:通过多渠道宣传,发挥宣策部的作用,利用海报, 展板,横幅为主要宣传形式,还可以QQ群群发信息,班委宣传等等。 2)活动当天宣传:在活动当天与现场黑板或屏幕展示活动标语口号或名称, 和派发本次交流会内容和嘉宾简介的传单。 3)活动后期宣传:将活动当天的精彩相片或视频上传网络,和由办公室部 门写一分交流心得发表。 2.交流会阶段 1)活动前期阶段:做好宣传,动员,租借教室,嘉宾邀请等工作。 2)交流会前阶段: a)提前45到30分钟到会场布置和做签到工作(工作人员) b)提前15分钟到场协助接待工作。 c)会前5分钟安排好大一学生座位。 d)播放励志歌曲(例如I belive I can fly)营造轻松地氛围。 3.活动中期阶段 1)活动开始:先由主持人发言介绍本次经验交流会的目的,宣布活动开始 以拉开交流会的序幕,然后介绍到场的嘉宾。 2)大一学生感言:请一名学生代表发表自己对数模的认识及想法。 3)然后请在座的大一学生举手发表感言。 4)重温大一:有请每位成功获奖者,讲述下自己作为一名大一学生是怎样 做得,怎样去提高自己以及当时的感受。 5)然后学生举手提问。 6)学长有约:将经验交流根据时间阶段分为3个方面——建模,软件,论 文。分别给学长学姐分配,每个都要详细讲解,尽量让大一学生了解多 一点。

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活动总结ppt范文 篇一:活动总结报告范文 经验交流会活动总结书 一、活动背景 春末夏初清凉的日子,承接着江西省大学生数学建模模拟联赛,带着对即将来临的数学建模大赛的憧憬和对难以预料的比赛前景的迷茫,我们举办了一场学生经验交流的平台。经验交流会,为一年一度的数学建模协会文化艺术节活动之一,是我校活动的重要组成。它不仅是新老生互相交流学习数模的平台,也是使大一大二学生学习数模的重要平台。 在交流之中,大一大二学子提高自己的眼界和思想高度,使学生用高涨的热情提升数模的能力,完美的开启大学竞赛篇章! 二、活动目的 为了积极响应国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会,增强大学生激励学生学习数学的积极性,提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,开拓知识面,培养创造精神及合作意识 为了五月份的校内数学建模竞赛的顺利进行,为参赛者提供一个经验交流的平台,为新生了解数学建模做基础。 提高我社能力、提高社团内各部门的协调能力、丰富社团活动以及增

强我社校园影响力。 三、活动大体过程安排 1.宣传阶段 1)活动前期阶段宣传:通过多渠道宣传,发挥宣策部的作用,利用海报, 展板,横幅为主要宣传形式,还可以QQ群群发信息,班委宣传等等。 2)活动当天宣传:在活动当天与现场黑板或屏幕展示活动标语口号或名称, 和派发本次交流会内容和嘉宾简介的传单。 3)活动后期宣传:将活动当天的精彩相片或视频上传网络,和由办公室部 门写一分交流心得发表。 2.交流会阶段 1)活动前期阶段:做好宣传,动员,租借教室,嘉宾邀请等工作。 2)交流会前阶段: a)提前45到30分钟到会场布置和做签到工作(工作人员) b)提前15分钟到场协助接待工作。 c)会前5分钟安排好大一学生座位。 d)播放励志歌曲(例如ibeliveicanfly)营造轻松地氛围。 3.活动中期阶段 1)活动开始:先由主持人发言介绍本次经验交流会的目的,宣布活动开始

年终总结表格模板

年终总结表格模板 作为行政人事部的工作人员,我充分认识到自己既是一个管 理者,更是一个执行者。正所谓“天下难事始于易,天下大 事始于细”.要想协调好一个团队每一件琐碎的小事以保证 业务的正常有序发展,首先要抱以一个正确的心态,踏踏实实、任劳任怨地完成上级交派的工作;其次,要不断提高自己、抓住每一次让自己学习和成长的机会,努力提高业务水平,在业余时间善于发现与工作有关的新事物新知识;最后,以主人翁的姿态发挥所长,为公司分担更多力所能及的工作。以上是我的个人工作总结,在接下来的工作中,我会做好XX 年下半年工作计划,最后,感谢各位领导能够提供给我这份 工作,使我有机会和大家共同提高、共同进步;感谢每位同事在这一年来对我工作的热情帮助和悉心关照。 年终总结表格模板2 在这一年里,凭借前几年的蓄势,杭**不但步入了高速发展的快车道,实现了更快的效益增长,而且成功地实现公司股 票在上海证券交易所上市。从此,一个杭萧钢构以崭新姿态 展现在世人面前,一个更具朝气和活力的、以维护股东利益 为己任的新杭*诞生了。 公司上市后,管理水平必将大幅度提高,这不仅仅是市场竞 争的外在要求,更是自身发展壮大的内在要求。对于市场部 来说,全面提升管理水平,与公司同步发展,既是一种压力,

又是一种动力。为了完成公司年合同额三十亿的总体经营管 理目标,市场部特制订年工作计划如下。 一、信息网络管理 1建立直接领导关系 市场部是负责公司信息网络建设与维护、信息收集处理工作 的职能部门,接受营销副总经理的领导。市场部信息管理员 与各区域市场开发助理之间是一种直接领导关系,即在信息 网络建设、维护、信息处理、考核方面对市场开发助理直接 进行指导和指挥,并承担信息网络工作的领导责任。 构架新型组织机构 3增加人员配置: (1)信息管理员:市场部设专职信息管理员3名,分管不同区域,不再兼任其它工作。 ()市场开发助理:浙江省六个办事处共设市场开发助理两名,其它各办事处所辖区域均设市场开发助理一名。 4强化人员素质培训 春节前完成对各区域的市场部信息管理员和市场开发助理 的招聘和培训,使年新的管理制度实施过程中市场部在人员 素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用市场开发助理,切勿滥竽充数。 5加大人员考核力度 在人员配置、资源保证、业绩考核等方面对信息网络建立和

银行员工年度考核表个人工作总结

银行员工年度考核表个人工作总结 篇一: 201x年已经接近尾声,逝去的时光已成为历史,属于我们的只有今天,我们能把握的也只有今天!我们要学会在顺境中感恩和体会幸福,在逆境中成熟和坚强!学会用激情创造灿烂,使我们的生命更加精彩。失败不是成功之母,失败之后的总结才是成功之母。现就一年来工作情况向各位领导及同事们总结如下,不到之处,请领导和同事们批评、指正。 1、强化服务意识,靠优质高效的服务稳定客户。做为一名前台柜员,窗口是一个极其重要的,前台服务的好坏直接关系到整个行在客户中的印象。在日常办理业务过程中,我注重对服务意识的培养,将人性化服务、亲情化服务融入到服务工作的点点滴滴中,扎实有效地践行我行“以客户为中心”的理念,想客户所想,急客户所急,帮客户理财,提供多方位的、超值的服务,确保通过高效率、高水平的服务来稳定客户。 2、加强内控制度建设,防范和化解金融风险。行里组织员工对内控制度指引等内容有针对性地进行了学习,重点学习了总行《中国建设银行员工从业禁止性若干规定》和内控管理制度等内容。抓执行、抓落实督促员工不折不扣严格执行,从防范操作风险入手狠抓制度落实,逐步使管理工作向规范化方向迈进,提高服务水平和营业环境档次,以真诚的服务和细微的关注来打动客

户,赢得客户的支持。同时,我把思想教育和实际工作相结合,对照工作找差距、找问题,真正防范风险工作落到实处。 3、努力提高自身服务和业务素质,积极为客户服务。20xx年是对公业务转型的一年,培育核心客户的关键是增强客户忠诚度。要增强客户忠诚度,就必须把客户关系摆上重要位置,在提升客户满意度和忠诚度的基础上,获取应有的回报。所以,这就要求我们在推出每项产品、每项服务时,在制定每项制度、流程时,要从以内部工作要求为标准,转变为以客户需求为标准,特别是要针对不同层次的客户,制定差异化的服务规范,为高端客户制定并落实整体服务方案;要树立“服务无小事”的观念。不断改进服务;要坚持拓展与维护并重,深度挖掘客户价值。要通过强化客户关系管理,积极促进营销服务从单向服务向互动服务转变,由粗略化服务向精细化服务转变,由普遍性服务向个性化服务转变,真正与客户形成利益均沾、双赢互利、唇齿相依的关系。 4、工作中存在的不足及今后的打算。一是学习不够。时代在变、环境在变,银行的工作也时时变化着,每都有新的东西出现、新的情况发生,面对这种严峻的挑战,还缺乏一点学习的紧迫感和自觉性。学习新的知识,掌握新的理论基础、专业知识、工作方法以之适应周围环境的变化,这都需要我跟着形势而改变,提高自己的履岗能力,把自己培养成为一个业务全面的建行员工,是我所努力的目标。二是对一些业务还不够精通。在今后

excel电子表格教案

第1单元数据处理和电子表格软件 §1.1 数据信息和数据处理 【学习目标】 知识与技能:能够理解数据信息和数据处理这两个概念,简要说明两者的关系。 过程与方法:举例说明什么是数据信息和数据处理,了解数据处理软件。 情感态度与价值观:激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生自觉学习信息技术的意识。 学习重点:理解数据信息的概念,理清数据和信息的关系。 学习难点:理解数据处理的概念,了解用计算机处理数据的优势。 【学习过程】 一、自主预习 到目前为止,我们已经学习了文字处理软件Word和网页制作软件FrontPage,它们和我们这学期将要学习的数据处理软件Excel,都是Microsoft Office软件中的一个组件。所以,它们有着很多类似的地方。运用类比的方法,请同学们课前学习以下内容: 1、在日常生活中,都有哪些数据需要我们进行处理? 2、了解数据处理一般包括哪些环节? 的内容。 3、预习课本P 1-3 二、教师引导 1.数据信息 提问:什么是信息?请做简明扼要的阐述。 信息:人们对客观存在的事物的特征的主观描述。(学生叙述) 问题:什么是数据信息?请做简明扼要的总结。(学生填写) 数据信息是指。 问题:数据和信息是什么关系?请做简明扼要的总结。(学生填写)

。 2.数据处理 问题:什么是数据处理?请做简明扼要的总结。(学生填写) 数据处理一般是指。 四、当堂检测 请同学们认真想一想,你在日常生活或学习中处理过哪些数据?你处理这些数据的目的是什么?使用过什么数据处理软件? 1、你在日常生活或学习中处理过(或见过的)哪些数据?请举例说明。 2、请说说你处理这些数据的目的是什么? 3、在此过程中,你使用过什么数据处理软件? 五、自主小结 1、通过这节课,我收获了什么? 2、这节课我还有什么疑惑? 3、学习反思 §1.2 认识Excel

活动总结范文

活动总结范文 一、活动背景 为了明确作为大一新生的我们,应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题,举办一次班会活动的建议下,经过将近一周星期的精心策划和准备。于 2009 年 11 月 12 日晚上,在 A 栋的 A410 教室里,举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。 二、活动目的 为了使同学们明确,大学生活的光阴不是用来虚度的,我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度,阐诉了我们应该抓紧每分每秒,合理安排好自己的大学时间,制定好自己的人生规划,使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。 三、活动之前的准备 1、根据老师的要求,班委干部对此次班会活动进行了精心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次班会成功开展提供了前提保证; 2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品; 3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。 四、活动基本情况 (一)活动分为三个环节 1 、童年生活的美好憧憬; 2 、中学时代的叛逆; 3 、大学时代的彷徨。 (二)活动的过程: 1 、独唱《遗失的美好》,街舞的表演; 2 、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏 3 、“我的大学生活”主题发言 五、活动的效果

(一)、表现开展的多样性,避免了班会活动中的冷场情况。客观来讲,“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥,对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道,但是我们的同学还是表现得很活跃,在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情,极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合,避免了常规的演出形式,极大的丰富了节目内容。 (二)、以幻灯片形式展开,使主题深动形象。将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连,但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例;向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂,然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展活动的同时,利用幻灯片的文体动感形象,将童年这个经典主题演绎得更加完美,这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么?我想长大后去大学继续深造,我希望拥有一个什么样的家庭……透射出我们童年时期对大学的追求和向往。童年是一段值得回忆的美好往事,古人曾说:“时间如流水,一去不复返”。告诫我们应珍惜大学时间,从今做起,从而引出我们要在大学生活中把握光阴,努力学习,所以我们将其列为了第一个环节。因此,在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期,我们班委一定会将学习工作列为重中之重,帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。 (三)、最后对大学生活进行了总体性规划。李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。她们在发言中这样讲到:“进入大学已经将近一个月了,本来对大学生活充满无限遐想。因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。也许这就是现实。这就是真实的生活。作为一个大学生我是渺小的,但也是充满生机的。既然不能改变环境,那么就让我们自己来迎接新的生活吧。”让我们的大学生活不再暗淡,散发出属于我们的青春光彩!彭三妹同学在自己的发言中讲到:“大学生活是我人生的一个台阶,一个小站。最重要的是,它是我人生的转折点,这是一个生命的过程。”我们相信,他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的!他们的眼神可以告诉你“营销系 09 级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备”。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。 这三个部分丝丝相扣,环环相连,向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛,对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲,三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。茫然总伴随着无聊,无聊总是与沉沦堕落相连。为此,班委也对空泛的主题,进行了细微的分割。例如,加强同学之间的交往,锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式,加强了同学们之间的沟通、交流与联系。然后,我们班会最有特色的地方是,安排了一个师生互动环节,让同学们和老师自由组合选择搭档。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球,参与者背着气球围绕教室跑两圈,然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。经过两轮的比赛,选出三组进行决赛,所用时间最少的一组将是最终的胜利者。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。这样既可以让自己得到锻炼,也可以使同学们和老师彼此交流感情。 四、存在问题及建议

年度工作总结表格模板

年度工作总结表格模板 总结一:年度工作总结表格模板 我于XX年加入人保财险这个大家庭,已是第5个年头了,在这不算短的时间里,我深感xx年是支公司发展迅猛的一年,支公司在经理室的正确领导下,在各个部门的通力配合下,在全体员工的共同努力下,全面完成了年度各项任务,作为璧山公司的一员,我引以为豪,公司的发展壮大,离不开每一位员工的辛勤工作,接下来我将我一年的工作情况做一个简要的回顾和总结: 我主要谈三个方面: 1、个人发展及工作完成情况 2、存在的问题和不足 3、xx年的思路及展望 一、个人发展及工作完成情况: 我的xx年,工作分为两个阶段,上半年主要从事销售部组训及代理人服务工作;下半年开始丁家营销服务部的管理工作。我所在部门销售部全年任务指标是1450万,截止到11月初,已经完成全年任务,截止到12月31日,我部共完成保费收入约1800多万,超任务指标约25%,;xx年,部门给我下达的任务指标是32万,截止到12月31日,我已完成保费收入62万(其中含摩托车17万),排除摩托车新增业务按45万计算,超出计划指标40%,于xx年28万同比

增长60%;此外,丁家营销服务部实现全年保费任务约417万,同比增长19%,在第三季度、四季度皆完成了公司和部门下达的保费计划。 下面是我的具体工作表现: 在思想上坚定政治信念,坚持政治理论的学习,积极向党组织靠拢,定期撰写思想汇报,在党组织有意识的培养和锤炼下,我于xx年6月9日光荣的成为了一名预备党员。这鞭策着我不断学习科学理论知识,开拓创新,与时俱进,以实际行动践行对自己理想的承诺。 在工作中勤于学习,刻苦钻研,积极要求进步。担任组训一职,我深知做好晨会的重要意义,为了能提高晨会质量、丰富晨会形式,我把学习放在头等地位,珍惜每次市公司组织学习的机会,和同行探讨,强组训技能;利用一切时间加强自身学习,提高自身素质,比如阅读大量营销管理、保险知识类书籍、聆听专家讲座、登录保险相关网站收集资料、研究ppt制作等;为了保证晨会组织过程流畅,表达准确,除了内容上做足充分的准备,还要斟酌讲义,不断演练,卡时间,调整语速和表情等,每次晨会都经过深思熟虑、精心准备。同时,做好代理人服务工作,帮助他们填单,算保费、业务讲解、需求分析、做客户工作,同他们建立了良好关系,也为我去丁家营销部工作奠定了基础。丁家营销服务部挂牌营业后,我全身心地投入到基层营销工作中,‘万事开头难’

表格的制作与处理教案

表格的制作与处理 当今世界是一个信息化的社会,以计算机和网络技术为代表的信息技术已逐步渗透到各个领域,其更新的速度更是让人瞠目结舌。不管是硬件还是软件,几乎月月都有新产品出现,更先进的软件版本不断地出现,作为信息技术教师,面对这纷繁复杂的计算机世界如何让学生学好信息技术呢?教学中要注重加强对学生基础理论与基本操作的训练,要充分调动学生的学习积极性,培养他们的自学能力和分析问题、解决问题的能力,使他们学会学习信息技术这一工具学科的方法,为以后的进一步学习打下坚实的基础。 一、教材分析: 1、教材所处地位及前后联系。 “表格的制作与处理”是《信息技术》第三章文字处理第6节的内容,是本章的重点内容之一,本节具有操作性强、知识点少、集中而且直观的特点。本节内容实用性非常强,教学过程中应该鼓励学生把所学知识用于自己的学习和生活中,学生只有感到所学知识真正有用,才会有意识地把所学知识用于解决自己学习和生活中遇到的问题。 二、教学目标: 1、认知目标:使学生了解在WORD2000文档中如何制作空表格、编辑表格和修饰表格。 2、能力目标:使学生掌握在WORD2000中插入表格、编辑表格和修饰表格的具体方法,并能将其应用于实践和日常的学习与生活之中。 3、发展目标:通过以上两上目标的实现,培养学生的自学和探索新知识的能力;培养学生适应未来社会发展的学习能力; 4、德育目标:在学生自学和自主探索知识过程中,鼓励学生相互讨论、相互帮助,培养学生的合作精神和团队意识。 三、教学对象分析: 学生是初一年级学生,正处于从感性认识到理性认识转化的阶段,具有动手能力强,对新事物充满好奇,特别是对计算机兴趣特别浓,特别想上计算机课。大多数学生都是初次接触“制作表格”,没有学过其它表格制作功能的软件,所以得从基本的讲起,再作适当的提高,注重培养学生的自学和探索性操作能力。在本节课教学的各个环节中,我设计的每一任务,都从学生的实际出发,充分考虑学生现有的知识水平、操作能力、认知能力、年龄、兴趣等特点,由繁化简,由大化小的原则。对于新内容或一些有难度的“任务”,我就演示给学生或给出相关操作步骤提示,学生自学——探索操作过程中,鼓励学生相互讨论、相互帮助,,实践证明,学生通过自身的自学——探索后独立完成了任务,得到了成功的体验,主动性和积极性大大提高。 四、教学重点和难点: 根据以上阐述,确立教学重点和难点是: 重点:插入表格、单元格合并、表线添擦、缩放行列、修饰表格边框。 难点:表线添擦、修饰表格边框。

活动总结报告范文-总结报告模板

活动总结报告范文 一、主要认识 在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的xx大作出的一项重大战略部署。结合泉山区和本人思想实际,我认为开展学习实践活动,有利于“三个促进”,达到“三个提升”。 一是促进思想解放,提升党性修养。开展学习实践活动,其核心问题是统一思想,增强党性问题。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是全党工作的指导思想。作为党支委按照中央要求,把思想统一到学习实践科学发展观的大局上来,以科学发展观指导各项工作,促进思想解放、观念更新,解决好“为什么要树立科学发展观”的认识问题,以科学发展指导思想解放,以思想解放增强工作动力,以利增强党性锻炼,提高党性修养,保持政令畅通。 二是促进学以致用,提高实践能力。开展学习实践活动,其目的是运用科学发展观这一有利的思想武器。推进经济社会又好又快发展,推进构建和谐社会的进程,其实关键在于实践。作为基层工作的党员干部,要坚持以科学发展观统领岗位工作,紧紧围绕区委推进的“争做科学发展先行区,建设文明和谐新泉山”这一主题,解决好“如何实践科学发展观”的落实问题,积极实践,不断增强驾驭工作的能力,当好践行科学发展观的先行者。 三是促进作风转变,提高服务水平。开展学习实践科学发展观活动,还是转变工作作风,提高服务水平的必然要求。历史经验也已证明,泉山区面临的形势更是例证。要敢于正视在改革和发展中遇到的困难问题,认真查摆、剖析和整改问题,尤其是动真解决党性、党风等方面存在的突出问题,转变工作作风,服务保发展、保民生、保稳定的工作大局,以实际行动树立好形象,让组织放心、让群众满意。 二、基本态度 我区开展的学习实践科学发展观活动已经启动。作为学习实践活动领导小组办公室组成人员,要按照区委要求,提高认识、履行职责、创新工作、务求实效,圆满完成组织交给的各项任务。 一要提高认识,先学一步。要提高对学习实践科学发展观活动的认识,增强责任感和使命感,将思想统一到区委的部署上来,做到先学一步,领会精神,认清泉山区的形势,把握学习实践活动的要求,努力以扎实的政策水平和知识水平,进行自我教育,影响和带动周围同志,为做好本职工作打好思想、理论基础。

年度考核表个人工作总结范文(精选5篇)

年度考核表个人工作总结范文(精选5篇) 年度考核表个人工作总结范文 充实的工作生活一不留神就过去了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,来为这一年的工作写一份工作总结吧。你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是为大家整理的年度考核表个人工作总结范文,希望能够帮助到大家。 年度考核表个人工作总结1 一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结如下: 一、工作质量成绩、效益和贡献 在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。 二、专业知识、工作能力和具体工作 能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生

请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 三、工作态度和勤奋敬业方面 热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大更多的贡献。 医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没有发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一个美好的未来! 20xx年是全国卫生系统继续深化改革的一年,全体护理人员在院长重视及直接领导下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作,完成了20xx 年护理计划90%以上,现将工作情况总结如下: 一、认真落实各项规章制度 严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证。

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经验交流会活动总结书一、活动背景 春末夏初清凉的日子,承接着江西省大学生数学建模模拟联赛,带着对即将来临的数学建模大赛的憧憬和对难以预料的比赛前景的迷茫,我们举办了一场学生经验交流的平台。经验交流会,为一年一度的数学建模协会文化艺术节活动之一,是我校活动的重要组成。它不仅是新老生互相交流学习数模的平台,也是使大一大二学生学习数模的重要平台。 在交流之中,大一大二学子提高自己的眼界和思想高度,使学生用高涨的热情提升数模的能力,完美的开启大学竞赛篇章! 二、活动目的 为了积极响应国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会,增强大学生激励学生学习数学的积极性,提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,开拓知识面,培养创造精神及合作意识 为了五月份的校内数学建模竞赛的顺利进行,为参赛者提供一个经验交流的平台,为新生了解数学建模做基础。 提高我社能力、提高社团内各部门的协调能力、丰富社团活动以及增强我社校园影响力。

三、活动大体过程安排 1.宣传阶段 1)活动前期阶段宣传:通过多渠道宣传,发挥宣策部的作用,利用海报,展板, 横幅为主要宣传形式,还可以QQ群群发信息,班委宣传等等。 2)活动当天宣传:在活动当天与现场黑板或屏幕展示活动标语口号或名称,和 派发本次交流会内容和嘉宾简介的传单。 3)活动后期宣传:将活动当天的精彩相片或视频上传网络,和由办公室部门写 一分交流心得发表。 2.交流会阶段 1)活动前期阶段:做好宣传,动员,租借教室,嘉宾邀请等工作。 2)交流会前阶段: a)提前45到30分钟到会场布置和做签到工作(工作人员) b)提前15分钟到场协助接待工作。 c)会前5分钟安排好大一学生座位。 d)播放励志歌曲(例如I belive I can fly)营造轻松地氛围。 3.活动中期阶段 1)活动开始:先由主持人发言介绍本次经验交流会的目的,宣布活动开始以拉

年度考核登记表个人工作总结年度考核登记表个人总结word版

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务知识,自觉学习了质量管理方面的法律法规政策,了解旅行社和酒店的各项行 业标准,不断积累业务知识,努力熟悉工作,积极参加业务培训。业余时间也不断加强学习,不断提高业务能力,适应工作的新形势和要求。 三、努力工作,认真完成工作任务。 热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,,有效利用工作时间,认真完成领导交办的各项工作,保质保量完成工作任务。 虽然在思想上、学习上、工作上都取得了一定的进步,成但也清醒地认识到自己的不足之处:首先,在理论学习上;其次,工作经验尚浅,缺乏对基层的了解,我一定会扬长避短,克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长,把工作做的更好,为人民群众做的更多,贡献做的最大。 年度考核登记表个人工作总结年度考核登记表个人总结 一年来,始终坚持与时俱进,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,教书育人,爱岗敬业,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,身体力行,率先垂范,积极参加政治业务学习,内容涉及新课程理论、素质教育、十七大解读等,不断提高师德素养和业务素质,积极参加校本培训和校本教研,参加继续教育和新课程通识培训,不断提高教

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