数学知识在物理学中运用

刍议数学知识在物理学中的运用

数学是物理学的根基，很多物理问题只有通过数学方法与物理思想的巧妙结合才能解决。在高中物理教学中要引导学生进行多维视角的思考，培养学生应用数学思想学习物理知识的能力。随着新课改的深入推行，运用数学方法解决物理问题，已经成为高中物理中体现数学思想不可缺少的手段。

一、认识数学作用，实现与物理学科的融合

学科之间是有联系的，随着物理学习由初中向高中的过渡，学生会深刻地认识到物理与数学的密切联系。在中学阶段，数学知识就在物理的学习中得到了广泛应用。例如：图像分析与平面解析几何、矢量与标量、瞬时变化率、导数和物理分析与三角函数等，常见的联系如ω=2π/t在数学和物理中是通用的。在高中阶段，这两门学科的应用融合得更紧密，学科的联系体现得更明显。学生对于这两门科目的学习兴趣也得到了很大提高，认识也更深刻，知道物理与数学是有联系的，如果学不好数学，就很难学好物理。例如：p=w/t，可以变为p=ui，因为w=uit，又如物理中的矢量和数学中的向量是一个意思。如果把数学与物理分开来学，则无疑会给高中生的数学和物理学习带来很大的困难。新课改要求教师的教学方法与时俱进，物理学科的教学模式也在改变，物理知识变得更加灵活多样。所以，教师在教学过程中要及时与学生沟通，了解学生在学习中的困惑，从生活经验出发，把感性知识与理性知识相结合，让学生更容易理解并接受。同时，让学生体会到数学知识与日常生活的联系，