冬天不落叶的爬藤植物有哪些

长春蔓：喜欢光照足并且湿润的环境，半阳的花茎会促使它长势梗更茂盛。可以将它布置在桌上、花架上、走廊边、墙角等地方。络石：喜欢半阴、湿润的环境，最好使用砂壤土养殖。常春藤：叶色浓绿，花叶品种多，长有不同的斑纹，色彩鲜艳清晰。除此之外，在冬季不落叶的爬藤类植物还有三角梅、吊兰、铁线莲等等。

一、长春蔓

长春蔓非常喜欢光照足并且湿润的环境，对光照的要求并不严格，如果给它半阳的环境它会生长的更加的健壮，并且它还有一定的耐寒能力。每年的8月和10月。是

它生长旺盛的时间。

长春蔓的叶色很淡雅，比较耐阴，可以布置在长廊边、墙角、高脚花架上等位置，也可以放置在桌上、花架上做盆栽观赏。

二、络石

络石喜欢半阴、湿润的环境，它非常的耐旱也耐湿，并且对土壤的要求不严格，如果能使用排水性良的砂壤土最好。

三、常春藤

常春藤是典型的阴生藤本植物，木质茎，分枝多，它的叶色浓绿，而且花叶的品种有许多不同的斑纹或是斑块，色彩鲜艳清晰。

感恩主题诗歌朗诵稿5

常怀一颗感恩的心女领：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是大树感恩大地对她的滋养。男领：浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育它的大海的颂扬。领合：不要抱怨上苍给予我们太多的坎坷与沧桑，也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕，常怀一颗感恩的心，我们享受着生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。男领：有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心。女领：也有人说——感恩是人世间的美德，它至高无上。全体合：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长。感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想。感恩我的同事，因为他们给了我克服困难的勇气，让我从容应对各种生活的艰辛。感恩我的领导，因为他们给了我进步的力量，让我们昂首阔步迈向成功的彼岸。感恩我们亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮成长。感恩我们伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方。女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡男：多少次满含着感动的泪花把未来畅想女：常怀感恩之心的人是最幸福的。男：常怀感激之情的生活是最甜美的。女：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战男：学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航女：感恩，是一种力量男：感恩，是一种境界全体合：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福、拥有一个美好的未来！ 1

; 靠的是深扎大地的跟默默支撑; 凌云高楼气势撼人; 靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑; 那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是诚信! 诚信是一朵馨香的花朵; 让他人快乐,使自己陶醉; 诚信是一首古老的诗歌; 让他人品味,使自己高尚; 面容上有自尊; 眼睛里有自信; 行动中有把握; 生活中有朋友; 一个人可以没有财富,只要他活得坦荡; 一个人可以没有名望,只要他问心无愧; 但一个人不能没有诚信,否则一无所有; 学习,因为诚信而进步; 工作,因为诚信而成功; 人生,因为诚信而精彩; 社会,因为诚信而和谐; 莘莘学子,诚信为本; 言而无信,不和其可; 诚自心,信自行,心行合一; 让我们用心灵呼唤诚信; 让我们的人生以诚信为基石; 让我们的风采以诚信为旗帜; 让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火; 让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫; 身沐一片灿烂; 心系一份执着; 带着诚信上路; 踏着一路风光; 我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信! 2

秋天落叶的句子

秋天落叶的句子本文是关于秋天落叶的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、秋风来到茂密的森林，“呼呼”，秋风说出了咒语。于是，一片片树叶被染成了金黄色和红色。秋风来到了花园里，伸出有魔力的双手，抚摸了期盼她的花儿。你看！一簇簇芬芳的桂花和鲜艳的**在秋风的呼唤下盛开了。秋风又来到了她的果园，只见她熟练地挥舞着魔杖，把青青的果实变成熟了。桔子柿子被变成了黄澄澄的小灯笼，一串串青葡萄被变成了耀眼的紫水晶……秋风赶到田野里，麦穗被风吹弯了身子，似乎向令人敬佩的秋风鞠躬。 2、孤身走在院里，步入一片树荫之下，足下沙沙的细响，像生命的耳语。秋风瑟瑟，吹奏着哀伤的弦韵。天高云淡中，掠过一群雁影。突然间，一片落叶闯入我的视线，轻轻地拂过我的脸颊，悄悄地在秋风中旋转，慢慢地落向地面。我缓缓地伸出手掌，让它飘进我的手心。 3、看到落叶，我想起了满头汗珠的教师，他们用春风化雨般的教导，让我们茁壮成长；看到落叶，我想到了，感觉到了，秋天不应该是愁的；看到落叶，我想起了清洁工，他们默默无闻，在平凡的岗位上却做着不平凡的工作……看到落叶，我想起了很多、很多。 4、秋风来到植物园，一片片落叶被秋风卷起，随风飘动，忽上忽下，不一会又飘到落叶中，好想在和我们玩捉迷藏哩！他们五颜六色，互不相识，却也互不相让，你不让我，我不让你，无怨无悔的投向大地，报答养育他的母亲。 5、秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，来到田野，霎时，田野成了金色的海洋。微风拂过，田野里腾起金色的波浪，麦香传四方；棉花地里，一片片白云随风舞动，秋风不忍心玷污这白云天堂便悄悄离开。 6、那个秋天，也是秋风起，也是落叶黄，落叶在树的身边随风盘旋，带着一丝的无奈一丝的落寂一丝的不舍，低低的吟唱着离别的歌，和那棵她曾经深爱过的大树告别。 7、我盼望已久的秋天终于来了，那片叶子蜻蜓点水般在我的眼中留下惊鸿一瞥，轻而易举的刺透了我心里的阴郁，冗长杂乱的烦恼也像秋天的飞扬黄叶，终将尘埃落定。

常怀一颗感恩的心朗诵稿

《常怀一颗感恩的心》马晶慧：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养马甜敏：浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育它的大海的颂扬王锦程：不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕合：常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长马晶慧：有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心马甜敏：也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上合：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方王锦程多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想合：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。《常怀一颗感恩的心》马晶慧：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养马甜敏：浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育它的大海的颂扬王锦程：不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕合：常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长马晶慧：有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心马甜敏：也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上合：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方王锦程多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想合：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

落叶的经典短句子描写秋天落叶的句子

落叶的经典短句子描写秋天落叶的句子落叶的经典短句子1、飞鸟有自己的天空，绿树有自己的土地，江河有自己的流向，海浪有自己的磅礴，暴风有自己的季节，落叶有自己的眷恋，军人有自己的使命和光荣。 2、你看啊，瑟瑟的寒风在大沥步行街上呼呼地刮过，吹起了地上的落叶，各家的窗户紧紧实实地关着，似乎人们都不迎接这位“威风凛凛”的寒风。街上空无一人，只有寒风在街上徘徊。我想：“这鬼天气真冷！” 3、风霜都遮盖不了的忧愁，落叶也只能有心无力了。 4、喜欢有一年四季的变更，不知不觉的开始添衫，看满地落叶，抬头感觉温暖的阳光.快来晒太阳…… 5、落叶扑簌寻常秋，摇落深知孤影单。离人远去心上愁，千种风情何人诉。此去一别不经年，忘尽天涯牵断肠。夕阳残照飞独鸟，唯有书信寄相思。小鸟后面补充了两句，呵呵孤朋离别泪流尽，朋友相聚相拥替。 6、立冬生寒寒凝霜，思念如水水流长。片片落叶已枯黄，朵朵梅花才飘香。季节更替天更凉，殷切叮咛添衣裳。朋友问候到身旁，温馨快乐存心房。 7、赶走失眠里的羊，不需为幻象害怕。声线就青鸟地唱，脚步就落叶地踏，在你笑里睡一下。 8、我爱秋天。秋日校园，落叶，阳光。 9、分手在落叶的秋天,曾经你对我许下的誓言,现在却被你慢

慢搁浅。曾经你承诺给我的浪漫,转眼却变成过往云烟。 10、落叶树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。 11、秋天的落叶画红了你的轮廓 12、落叶飘下.只会化为土里那一片残渣.. 13、早上起来，阳光满泄，才发现落叶飘了一地，呵呵，它们也像你一样，喜欢不辞而别。 14、其实每个人都是一条鱼，生命历程会很长，却只有七秒的记忆，管它重要不重要，一切都会在七秒后忘记，没有怀念，没有心痛，更没有了记忆，那些美好的光影都已烟消云散，就如风吹拂着树叶，簌簌的落蕊，零落在地拂起一丝丝的尘土。埋没的是那曾繁华似锦，剩下的唯有一坯黄土，滋养新的人生。落叶归根，霎那间，重新了年华。这样的人生不必漫思忆，吟歌泣，怨缘归，红尘尽…… 15、【花亦开花亦落叶亦熟叶亦吹风亦来亦走雪亦下亦落草亦绿亦黄时间亦老人亦老。】 16、也许在这落叶的秋天我会遇见梦里的他 17、习惯在旧年里寻找一盏茶的光阴，将它，品到无味，听到无韵。生活就是将一本书读到无字，将一个人爱到无心。一场落叶匆匆，秋月春华，人生故事本相同，可终究却因无法割舍的相逢而变得不同。往事就像一场无言的秋红，流水光阴也不过是梅花三弄。 18、没有她的日子里，思念，就像秋风中的落叶，孤独的飘零，荡出丝丝的惆怅，在寂寞中沉落，或许只有抓住瞬间的独白，

人教统编版六年级上语文期末测试卷 (含答案)(三)

六年级语文期末测试卷（统编版）（2019—2020学年度第一学期）班级：姓名：座号：家长签名：评分：________ 一、积累与运用。（42分） 1.看拼音，写词语。（10分） róu měi xiūsè bèn zhuó dān bó pāi shè（）（）（）（）（） tàn wàng tí gòng páo xiào yàn yǔ zī yuán （）（）（）（）（） 2.填同音字，组成词语。（6分）ｍòｙùｚǎｏ jié 沙（）沐（）萍（）（）约（）生（）习（）堂（）束（）写偶（）（）晨（）白3.读句子用“然”字组成词语填空。（8分）（1）地球之外的太空中是否有生命存在，( )是一个吸引人的问题。（2）上课了，意兴( )不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来。（3）我正要凝视他们时，( )一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁挪一块大石下河水中，水波( )起立，将整篇的影子撕成片片了。 4.给加点的字选择正确的解释。（4分）饱．经风霜（①吃足了②足足地；充分③满足）阵亡．（①逃跑②死去的③灭亡）陶醉．（①沉迷；过分爱好①用酒泡制③饮酒过量；④神志不清）天．籁之音（①天空②用于计算天数③天然的；天生的） 5.按要求改写句子。（8分）（1）《好的故事》的作者是鲁迅先生写的。（修改病句） ____________________________________________________________________ （2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________

小心落叶阅读练习及答案

小心落叶阅读练习及答案小心落叶唐元峰（1）落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你暗淡的目光。（2）是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们疲惫不堪，我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华；甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢，而上一场雪仿佛是上个星期下的吧？（3）有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都挂出一块木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。（4）这四个字久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。我看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。（5）许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍翠如水。我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。（6）那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！我还清楚地记得：那欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿

草上滚向无涯的远方，又是怎样感染着蛙鸣和虫唱。我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇…… （7）但从什么时候起，这一切，竟被一团浓重的浊气取代了呢？无法回想，我们生命里所有鲜活的枝杈，是怎样颓败的，如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零，呈现着令人伤感的灰暗！（8）我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在许多方面，应该承认，我们人类对自身的感悟远不如树木来得灵透。瑞士小说家赫曼黑塞把树木比做兄长，他把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。与它们低语，和它们交流，向它们倾诉。他把它们当作朋友、父兄。可见在他无比深邃的心灵里，有着比常人更悠远的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。（9）落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢？是浩渺的长天，悠远的白云；还是嘈杂的市井，被践踏过千百次的小径？融融春光中，那金黄的季节怎样孕育？又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔之后，坠入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永无穷绝的枯荣？（10）小心落叶。

落叶在空中盘旋

落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；我们沐浴着父爱的阳光长大；我们滋润着母亲的真情成长；今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母是他们让我们体验了生命；是他们让我们茁壮地成长；父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的

思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安父爱是一座咼咼的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯, 能遮风挡雨，令你心安神怡。母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。父爱是永恒的, 不管风雨如何肆虐, 他总是完美无损、永不褪色; 母爱是质朴的, 不管冰霜怎样打磨, 她总是心清如水、原汁原味; 父爱是执著的, 不管命运如何苦涩, 他总是掏心吐哺、从不打折。母爱是坚强的, 不管生活多么困苦, 她总是默默承受、决不退缩。父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导; 父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

大班科学冬天的植物祥案

大班科学活动：冬天的植物设计意图：指南中指出大班幼儿需要察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。本节课选自新时代教材，前期，我们已经上过常绿树与落叶树，也了解过小动物的过冬方式。小朋友对植物是怎样过冬产生了很大的兴趣，于是，通过认识各种植物的过冬方式，解答孩子的疑惑的同时，生成孩子爱护植物的情感。从孩子的兴趣点出发，让孩子接触大自然，激发其好奇心和探究欲望。活动目标： 1．了解不同的植物有不同的过冬方式。 2．对植物过冬方式感兴趣，产生爱护植物的情感。活动准备： 1.前期经验准备：上过《落叶树与常绿树》、《小动物过冬》 2.教具准备：课件、麻绳、手偶。活动重难点：重点：了解不同的植物有不同的过冬方式。难点：乐意并大胆讲述自己的发现。活动过程：一、情境导入师：冬天到了，天气变的越来越冷，我们看看森林里发生了什么故事？（冬天到了，森林里的小动物都不怎么出来玩了，我要去找梧桐树姐姐和榕树爷爷玩。咦！梧桐树姐姐，你漂亮的叶子怎么都掉了？因为我要落叶过冬呀！那榕树爷爷怎么长满了绿色的叶子？我的叶子不怕冷，我不需要落叶就能平安的度过冬天！）师：小朋友们，小猪发现了什么？幼：有些树会掉叶子，有些树不会掉！他们要过冬…… 小结：小孩子回答不上再进行总结，冬天的时候，有些树要靠落叶来过冬，还有一些树不用落叶，也能过冬。（落叶过冬和保留叶子过冬）过渡句：树木有不同的过冬方式，其它植物如蔬菜、水果、花等会怎么过冬

呢？猜一猜你知道的植物会用什么方式过冬？留芽过冬：杨树、柳树、苹果树、桃树种子过冬：向日葵、黄豆、狗尾巴草、蒲公英、玉米根过冬：大丽花、甘薯、土豆、竹笋幼苗过冬：麦苗、菠菜幼：小朋友有很多不同的猜想，我们今天就来找找植物们过冬的秘密吧！二、了解其他植物的过冬方式 1.小草是怎么过冬的？（出示PPT）师：夏天的小草怎么样？冬天的小草有什么不一样？幼：变黄了，死掉了，枯萎了…… 师：小草枯萎的地方春天还能长出草吗？幼：会长出新的小草…… 师：看来小草并没有完全枯萎，它的根还活着呢，只是藏在了地下。除了小草：还有一些植物像土豆也是用根过冬的！土豆就是长在根茎上。你还知道什么植物是用根来过冬的？ (有些植物让地面上的部分枯萎，它的根藏在泥土里，明年春天还会发芽，这叫做用根过冬) 师：到了冬天蒲公英发生了什么变化？幼：蒲公英飞走了，风帮助它过冬…… 师：飞走的蒲公英带着什么？（出示图二）幼：有蒲公英的种子师：用种子过冬的植物还有很多，像玉米也是用种子过冬，玉米粒就是他的种子，你还能想到其它用种子过冬的植物吗？（有些植物到了冬天种子会落到地上，春天再长出新的植物，这叫做用种子过冬） 2.扩展提高师：大自然里还有很多植物，小朋友来帮他们分分类，连一连，找到它们的过冬方式？（幼儿进行操作，教师观察指导，然后进行集体交流验证） 3.组织交流总结

落叶在空中盘旋飘舞

秋天的落叶我喜欢春天的花，夏天的雨，冬天的雪。更爱这个落叶飞舞的季节。夜深人静，坐在窗前，听雨。秋雨绵绵，落叶在空中盘旋飘舞,曼妙绝伦的舞姿,是在感恩滋养它的大地;鲜花褪尽芳华,花瓣枯黄殒落,化为明朝的春泥,清香犹存于秋风。没有春的繁花似锦,没有夏的火热激情,秋是安静的,宁谧的,悄无声息地融入我们生命的点点滴滴。人生若只如初见,何事秋风悲画扇?再美丽的团扇也终于要等到秋天,如霜似雪,形如满月的团扇,在秋这个落寞的季节里,要么被收起,要么被弃置,发黄的扇面早已不复初见时的皎洁团圆。若秋不来得这般匆匆,时光能驻留在初见时海棠花畔,团扇怀袖的美好时刻,那该有多好。然而,即便是销魂的芳华,经历过秋的洗礼,一切都只是曾经的昙花一现。秋,总能那么轻易地勾起人的哀思与愁情,让人为之伤怀。秋,就似毁灭梦幻的魔王,汲取芳华,仅留下失却生命气息的枯叶与凄清苍茫的芦苇,静静地叹息着秋的落寞。然而，秋,并非总是单调的,凄清的,它也有明丽的色彩,豪迈的底蕴。刘禹锡的晴空一鹤排云而上,飞过杨柳堆烟的庭院,飞过忧伤的雨丝与明媚的山河,将无限诗情引到九天碧霄。自古多少文人雅客逢秋悲寂寥,刘禹锡却独树一帜,偏言秋日远胜今朝。诚然,秋以其独特的色彩点染四季的画卷;秋风吹熟了累累硕果;淅淅沥沥的秋雨也为平淡无奇的生活添了几分韵致。万山红遍,层林尽染,漫江碧透,万类霜天竞

自由,秋也是豪迈的,意气风发的。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋也是简约中泛着明丽,绿意盎然的青叶固然惹人喜爱;而秋叶也是别具风情的,红艳似火的枫叶燃起如火如荼的激情,即便是满地堆积的枯叶,静静地踩过,也有一种舒心的感觉。秋天的颜色,火红的,金黄的,都会带给人沉甸甸的喜悦。秋,没有春夏的灿烂,倒更让我感受到历史的厚重与沧桑,更有深沉韵味。秋,并不总是落寞单调的,怀着豁达的心境,我们就能尽情领略秋景的豪迈与内在底蕴。秋意渐浓,也总是会不由自主地陷入怀念,忆起百花争妍的春,凉风习习的夏以及那些日子里美好的过往。或许,不管我们如何努力,都不可避免地经历岁月的磨洗,却只是眷念着那曾经不可理喻的依恋,即便是年少时的肆无忌惮。在秋这个收获的季节里,让我们放飞新的梦想,在青春的旷野挥洒汗水与激情,憧憬明朝的硕果累累。

中班科学：《树叶的秘密》

中班科学：《树叶的秘密》中班科学《树叶的秘密》教材分析：对作品教学价值的分析：叶子随处可见，与我们的生活息息相关，对于幼儿来说，这样的活动是他们熟悉的，也是感兴趣的，并能激发幼儿对科学课的兴趣，挖掘想象力，活跃思维，提高他们的动手操作能力。这节课主要以感知不同树叶的特点为主，并进行分类，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。对幼儿经验能力的分析：幼儿对树叶并不陌生，中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物，能够善于观察，还能产生一些与别人不一

样的想法。因此，注重他们自己已有的生活经验是很重要的。活动中以树叶的特征为主线，激发孩子的兴趣，符合了中班孩子喜欢表现自己，能说出自己想法的特点。对幼儿学习方式的分析：让孩子主动参与观察，积极探索，通过体验过程，交流经验，尝试用多种办法来解决问题，鼓励他们从不同角度思考问题。在探索过程中，孩子们能充分展示自己，充分让幼儿积极主动地学习。教学目标： 1、学习运用多种感官感知树叶的基本特征，并用准确的语言表述。 2、学习按物体特征给树叶分类。 3、喜欢在大自然中观察树叶。重点难点 1、感知事物的基本特征。 2、学习按特征进行分类。设计理念：秋天到了，一片片树叶

从树上落下来。孩子们看到了各种不同形状、颜色的树叶。眼里充满了好奇和探索欲望。听到他们饶有兴致的在讨论着与树叶的相关的各个问题。看着他们热烈的讨论着，突然想起了一位教育家说过：为了儿童的健康，我们必须让幼儿接触大自然生生不息的力量。为了儿童的精神生命，也必须让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触。是的，大自然让孩子陶醉，让孩子充满好奇，这是个多好的素材啊！让孩子自由探索，寻求所要的答案。培养他们的观察和分析能力。让孩子领略自然的过程发现大自然中的植物美。为此，我们围绕着对树叶的探究活动，设计了“树叶的秘密”这一活动。设计思路：从生活中提炼素材——主动探索解决问题的多种策略，初步学习自由探索——在自由探索中寻求答案——通过就留，拓展思维。教学过程一、谈话导入，引发幼儿兴趣。

统编版六年级下册语文期末期末检测卷1

期末检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(39分) 1．用“——”给加点字选择正确的读音。(6分) 强．迫(qiǎng qiáng) 模．样(mómú) 倒．映(dǎo dào) 晕．车(yùn yūn)提供．(gòng gōng)内蒙．古(měng méng) 2．读拼音，写词语。(8分) 3．在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。(8分) (1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。()() (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。()() (3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。()() (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。()() 4．用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4分) (1)全神贯．注A．连贯。B．贯通。 (2)居高临．下A．靠近；对着。B．来到。 (3)一筹．莫展A．筹划。B．计策；办法。 (4)一望无际．A．彼此之间。B．靠边的或分界的地方。

5．下面句子中加点词使用不恰当的一句是()(2分) A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返．．．．。 B．西双版纳曾经有过唯我独尊．．．．的象兵。 C．“十一”长假，街上车水马龙．．．．。．．．．，游人络绎不绝 6．判断。(对的打“√”，错的打“×”)(3分) (1)“他像一座山。”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。”() (2)“这些木雕艺术品太美了，真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。() (3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。() 7．按要求完成句子练习。(8分) (1)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话) _________________________________________________________ (2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句) _________________________________________________________ (3)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句) _________________________________________________________ (4)四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(9分) 8．根据情境写诗句。(6分)

什么歌里有一句歌词是“秋天的落叶”范文

什么歌里有一句歌词是“秋天的落叶”范文秋天的落叶歌词秋天的落叶演唱：陈后华作词：黄朝辉\蔡培国作曲：陈后华编曲：朝辉领先原创音乐制作室后期混缩：朝辉领先原创音乐制作室冷冷的风中它独自飘落不知道有没有下一刻春天的那场舞蹈还在跳着再不见飞鸟来唱那支歌

落寞的心扉有谁懂我枯黄的躯体随风飘落都说秋天是个收获的季节我怎么沦落成一个过客我不想成为秋天的落叶想继续陪伴绽开的花朵穿越夏天的那场炽热爱着快乐着我不想成为秋天的落叶想继续陪伴飞鸟唱那首歌感受蔚蓝天空的辽阔

笑着沉醉着不再是谁的过客 ●━━≡Music≡━━●落寞的心扉有谁懂我枯黄的躯体随风飘落都说秋天是个收获的季节我怎么沦落成一个过客我不想成为秋天的落叶想继续陪伴绽开的花朵穿越夏天的那场炽热爱着快乐着

我不想成为秋天的落叶想继续陪伴飞鸟唱那首歌感受蔚蓝天空的辽阔笑着沉醉着不再是谁的过客我不想成为秋天的落叶想继续陪伴绽开的花朵穿越夏天的那场炽热爱着快乐着我不想成为秋天的落叶想继续陪伴飞鸟唱那首歌

感受蔚蓝天空的辽阔笑着沉醉着不再是谁的过客描写秋天树叶的作文秋天是个绚丽多彩的季节，有丰收的果实，有湛蓝的天空，尤其是那满地的落叶，更是为秋天画上了一道亮丽的风景线。我迎着凉爽的秋风，漫步在田间小路上，萧瑟的秋风好像是一位舞蹈老师，轻轻飘起，她的学生们——树叶，便翩翩起舞，还不停地“沙沙沙”地唱着欢快的歌谣呢！我捡起一片银杏叶细细观察，银杏叶是扇形的，就像一条精致的绿色短裙，周边还镶着一圈金色的花边呢！波浪形的裙边是那么细腻美观，就像秋姑娘花了许多心思精心裁剪的呢！火红的枫叶更是美不胜收，远看好似一团正在燃烧的火焰，我加快了脚步，捡起树下的一片落叶，细细端详，这枫叶真像孩子的小手掌，就是因为不停地拍呀拍，所以你看，小手都拍红了！枫叶从树上飘下来，悠然地转了好几个身，像是表演了一段优美的华尔兹呢！青松叶并没有像其他树叶一样变得枯黄，反而显得更坚强了。

三年级科学《植物的四季变化》教学设计

《植物的四季变化》教学设计教学背景分析：《植物的四季变化》是“植物与环境”一章中的内容，是学生对于身边生活的植物在四季中变化，有初步感性认识的基础上，通过观察校园植物，借助视频资料中“部分植物在四季中的变化”来学习的。借以唤起学生对身边常见植物的回顾与关注，并借势逐步培养学生对事物要长期观察的习惯，从而达到教育学生留心周围事物，亲近自然，关注自然变化的目的。教学设计思路：教学目标：科学概念 1．植物的四季变化表现在各个方面，外表上主要表现在发芽长叶、开花结果、落叶、枯萎等方面。 2．植物的生长发育与四季气候的变化有密切关系，气候变化也同样影响着动植物的生存方式与生存数量。过程与方法 1．用观察、记录的方法描述植物的样子，推理植物的样子的原因。 2．逐步关注周围植物的变化，努力坚持记录完成一棵植物的变化记录表。情感、态度、价值观激发学生关爱自然，关注身边事物的兴趣，逐步培养学生实事求是记录、推理的科学精神。教学重点：逐步增加学生对植物在四季变化的感性认识。教学难点：

分析植物四季样子改变的原因，理解植物变化与环境相适应的关系。教学准备：教师准备：A．杨树、柳树、玉兰树的四季变化课件 B．狗尾草实物及其在四季变化的课件 C．一年四季常绿植物的松树、柏树、大叶黄杨图片学生准备：对所居住环境中常见植物一年四季变化的课前调查板书设计：植物的四季变化植物的样子，为什么？教学过程：一、谈话引入： 1．同学们，经历了几个春夏秋冬之后，你们长大了，伴随你们成长的，还有许多植物，也和你们一样经受春夏秋冬的洗礼，在逐渐长大、变化。比如：校园里、上学路上、家里的或家乡常见的花草树木。 2．你能举你熟悉的身边植物生长的例子，试着说一说它一年四季有哪些显著变化吗？（板书课题：植物的四季变化）（根据学生实际生活区域情况来回答） (如：狗尾草：春天发芽、长叶夏天开花、结果秋天枯萎冬天死亡杨树：春天发芽、长叶夏天枝繁叶茂秋天落叶冬天枝干光秃大叶黄杨一年四季都是绿色…… ) 3．植物的种类很多，大家说得更多的是落叶植物，它在一年四季中变化比较明显，也提到了不落叶植物，非常好。二、走进植物，了解它们的四季变化

常怀感恩的心朗诵稿

篇一:《常怀一颗感恩的心朗诵稿》《常怀一颗感恩的心》马晶慧落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养马甜敏浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育它的大海的颂扬王锦程不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕合常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长

马晶慧有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心马甜敏也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上《常怀一颗感恩的心》马晶慧落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养马甜敏浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育它的大海的颂扬王锦程不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和

跌宕合常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长马晶慧有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心马甜敏也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上合感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮

感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方王锦程多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想合学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。合感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮

2020最新关于落叶的高考作文800字5篇汇总

2020最新关于落叶的高考作文800字5篇汇总落叶不是落叶，而是大树那深深的回忆，它记载了春天，也记载了夏季，记载了大树的兴衰，记载了大叔春天里的蓬勃生机，记载了大树秋天里的萧瑟，记载了大树……下面就是小编给大家带来的落叶作文赏析，希望大家喜欢！落叶作文赏析1 秋意已经越来越明显了，楼后的桃树啊，早已叶落成泥碾作尘，只有屋前的香樟，还在随着冬气的逼近，叶子一片一片由深绿到微黄，由微黄到深黄，由深黄到枯黄，最后，一片片落下，入眼的，是一条充满秋意的黄金大道。又到了一个萧瑟的秋啊…… 叶悠悠飘下，心也微微一颤，仿佛是纷纷落下的叶子中的一枚，秋来了，人瘦了，迷惘地仰望着天，愁绪无限。我拾起一片落叶，仔细端详着它：金黄的叶片凹凸不平，薄薄的一片，是水分干枯的躯壳。背后残留着的，是隐隐约约的青筋，这青筋，明显是告诉人们，它曾经拥有着春的嫩绿，夏的浓绿……这也只是它曾经拥有的辉煌，曾经拥有的世界。现在，它再也不是青色的了，早已干枯，慢慢地变形，破碎……秋风又起，斜阳碎碎地洒下，手中的叶儿跟着漫天的黄叶，披着金色的余晖，在空中翩跹。也许，在它的生命里，也伴随过不少的欢声笑语、灯火辉煌吧! 然而，这样热烈的生命，还是要结束在冬季的肃杀里，别无选择。在冬天来临时，告别它曾经朝夕相处的枝，曾哺育它一生的根。也知道叶子眷恋着相伴相依的枝和树啊!当它飘飘然往下坠时，是那样的依依不舍，那样的牵肠挂肚，向左一飘向右一荡，只是那种无奈，只是夜深人静时无奈的叹息…… 为什么要这样飘飘然往下落，为什么不停留在树上，等来年春暖花开? 记得爷爷也是在这么个凋零的秋走了的，说也不说一声，就无声地走了。爷爷啊，您为家庭奉献了这么多，为我操了这么多心，为什么不留下呢，我还没给您回报啊! 秋风吹，枯叶落，独自哀愁……

香樟落叶的秘密

春来香樟落叶的秘密阳春三月，万物复苏，树木都抽出了新芽，香樟树也不例外，满眼都是郁郁葱葱的。可我发现了一个奇怪的现象:平时很少落叶的香樟树却在这鸟语花香的季节，“哗一哗一哗”地飘落满地，在路边，在小区里随处可见。我随手检起一片香樟树叶仔细地观察起来，只见这片树叶呈深红色，椭圆形边上有点黄，也有点卷，这是一片老叶。香樟树为什么在春天落叶呢?难道它要死了吗?这究竟是为什么?我的头脑里产生了一个大问号？我决定揭开这个谜。我首先想到书中去找答案，但是令我失望的是书中只有对秋天落叶的解释，我还是无法找到答案。于是，我决定亲自去看看这些奇怪的叶子。为此，我还专门带上了放大镜，有了这个宝贝应该很快就能找到答案了吧？我心里暗自得意。在放大镜下一片香樟树叶就像是一幅四通八达的城市地图，叶脉就是这个城市的交通线，在叶脉周围有一些细小的斑点和小洞，与这幅美丽的城市图画极不和谐。这难道就是我要找的答案吗？哈哈，原来是被虫子咬坏的呀！正在我自鸣得意的时候，却传来了妈妈的声音：“儿子，你在研究什么呢？”于是我就把这个新发现告诉了妈妈。妈妈说：“并不是每一片叶子都是被虫子咬坏了才落叶的，不信你可以仔细地瞧瞧那些叶片”。我按照妈妈说的去做，结果发现的确有很多叶片并没有被虫咬的痕迹。看我一脸的迷惑，妈妈笑着说：“一个冬天之后，叶片中的叶绿素大多数都被破坏掉了，所以叶子就渐渐变成了红色。由于营养的耗尽，叶子就渐渐脱落了。其实，春天落叶的树还不止香樟树，还有松树、柏树、龙舍兰、剑兰等等。” 听完妈妈的话，我恍然大悟，心中的一个谜团被解开了。看着枝头那些翠绿的新叶，我深有感触地说：“生活中的科学知识看来还真不少，神奇的科学世界真像一个魔术师啊！”

人教版六年级上册语文：期末测试卷含答案(Word版)

人教版六年级上册期末试题 (90分钟100分) 一、基础训练营(42分) 1．用“——”给加点字选择正确读音。(6分) 强迫(qiǎng qiáng) 模样(mómú) 互为倒数(dǎo dào) 晕车(yùn yūn) 提供(gòng gōng) 内蒙古(měng méng) 2．读拼音，写词语。(6分) Jìng mì ( ) zǔnáo( ) wēi xié( ) Juàn liàn( ) shīgōng( ) xiāng jiāo( ) 3．在下列各句中的两个错别字下加点，并改正在括号中。(8分) (1)有一天，我一如即往地背着马草走向他的书滩。()() (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。()() (3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵仰遗容的亲属。()() (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。()() 4．用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4分) (1)转瞬即逝．①死亡②消逝、消失 (2)美不胜．收①打败别人②尽 (3)不解之缘．①缘故②缘分

(4)窃窃私．语①私下②自私 5．下面句子中加点词使用不恰当的一句是()(4分) A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。 B．西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。 C．“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。 D．詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。 6．判断。(对的打“√”，错的打“×”)(6分) (1)“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这是个比喻句，把“沙沙的足音”比作“悠悠的小令。”() (2)“这些木雕艺术品太美了，真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。() (3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号作用是补充说明。() 7．按要求写句子。(8分) (1)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用关联词合成一句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)这难道不是天地给我的恩泽吗？(改为陈述句) ________________________________________________________ (3)通过这位老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。(修改病句)

关于落叶的句子 60句

关于落叶的句子 60句第1段： 1.秋分时节落叶纷纷，秋高气爽滋润常常。此时养生补脾胃，白梨红枣是佳品。身体健康神采奕，养足入冬全弃疾。秋分将至，愿身边的你，健康快乐！ 2.小草说，秋天是黄色的；松树说，秋天是绿色的；花儿说，秋天是红色的；梨子说，秋天是黄色的。而那被落叶装扮了的大地说，秋天是绚丽多彩的。 3.苍黄的落叶间，枯荒的草丛里，偶有一两丛野菊花轻俏俏地伸着枝条，不甘落寞地挑起朵朵小花，或疏或密，这便是秋天的精灵，秋野的眼晴。我的魂魄定会为之醉迷，脚步定会为之停驻，停驻。 4.风萧瑟，秋风扫落叶，白露节，惦记你的人是我，值此佳节时分，送你真情问候，表我深情内心，望勿忘我，望谨记！ 5.秋天的气息已划过脸颊，爽朗中夹裹着丝丝凉意，而今年的秋天却无落叶纷飞、清凉萧瑟之感，也许是自然的季节仍未到深秋时分，也许是自己的心景逐已越过落叶纷飞的萧景，恬静地迷恋着硕实金秋的美。 6.草坪片片染黄，草木也显出了成熟坚硬，像一队尖兵披着铠甲，在风雨中挺立。树木穿上了五彩缤纷的花衣，红、黄、绿、紫……犹如一位位美丽的少女站立在秋风中，美不胜收。落叶翩翩起舞，像蝴蝶一般，美丽极了。 7.洁白的白云，带着我的一瓣心香，为你捎去冬日的安详，落叶飞舞，天气转凉，轻轻的一声问候，携着浓浓的问候，来到你身旁：立冬了，莫忘加件厚衣裳！ 8.一片落叶一场秋，一股凉风一阵寒；一年一度光棍节，一人举杯邀明月；一眼望去一对对，一点一滴心底起；一个愿望突激起，一人再不过此节！ 9.秋风从南起，落叶一夜袭，风光带凉意，秋意有几许，花落又一季，韶华君应惜，朋友应相忆，殷殷祝福语，纷飞了心绪，问候暖君心，盼尔总如意！ 10.秋分时节，落叶无痕，风过无声。云儿传递我的惦念，大雁吟唱我的叮咛。秋色愈浓，情意更深。天也渐渐凉了，照顾好自己，祝一切顺心！ 11.霜降到，天气逐渐转凉。风儿担心大地被冻着便为它盖上了厚厚的一层落叶;我担心你的身体便发条信息，原这信息带着暖暖的暖意使你感觉不到凉意。 12.风吹起落叶，夜有些寂寞，在这样的日子，总是会情不自禁地第一个想到你，我想对你说一句，朋友，万圣节快乐！不用感谢我，谁让你和鬼是近亲哪！ 13.白露天，凉风吹，落叶飞旋传思念；暑气退，候鸟迁，朋友关怀在心间；夜露重，寒意浓，一声叮咛短信传；多锻炼，身体健，快乐满足心舒坦。白露节气祝你心情美丽！

中班科学教案：叶子的秘密

【活动目标】 1、通过观察叶子的主要特征（叶脉、叶片、叶柄等），初步了解叶子在植物生长中的作用。 2、能用语言、动作大胆地表达自己的想法，对叶子产生探究的兴趣。【活动准备】经验准备：家长事先和幼儿找一找关于叶子的资料，丰富幼儿的经验。材料准备：制作《各种各样的叶子》ppt；各种各样的叶子若干、白菜、包菜、青菜；两盆一样的植物、记录表。【重点难点】重点：通过观察叶子的主要特征，初步了解叶子在植物生长中的作用。难点：用动作模仿叶子的生长过程。【活动过程】一、出示ppt，引导幼儿观察大树的叶子。 1、观察大树的叶子师：看！画面上有棵大树，这棵大树上长满了叶子，请你仔细的观察一下这些叶子是什么样子的？幼：绿绿的、叶子上面有一条一条的线。 2、师：这些叶子是由哪些部分组成的呢？（叶脉、叶片、叶柄）这些树叶都长在大树的什么地方？幼1：叶子上有像树枝一样的小棒。幼2：有的叶子长在树枝上，有的长在树干上。师：高高的大树上长满了叶子，这些叶子都长在大树的树枝树干上，虽然它们长得大小不一样，但它们都是由叶脉、叶片、叶柄组成的。（评析：树叶是幼儿日常生活中常见的，通过运用多媒体课件能帮助幼儿清晰的观察到树叶的样子，从而打开了幼儿的思维，也为下一个模仿环节做较好的铺垫。）二、观察各种各样的叶子，用身体动作模仿叶子的生长过程。 1、师：那除了大树有叶子，还有什么植物也有叶子呢？（幼儿交流讨论）幼1：花上面有叶子，小草上也有。幼2：苹果树上有叶子。幼3：芹菜上有叶子。 2、展示幼儿采集来的各种各样叶子。师：原来我们身边各种各样的植物都长着叶子，我们一起来观察桌子上的的这些叶子，看看它们一样吗？它们长的什么样？像什么？幼1：它们不一样，有的是绿色的，有的是黄色的。幼2：这个叶子大大的，像一把扇子。幼3：这个叶子小小的，有一点圆圆的像小葡萄。师：你还知道有哪些植物的叶子长得很特别？（出示枫叶、杏叶）它们的特别之处在哪里？幼1：这个是枫叶，它的叶子分成好几瓣，每个头都是尖尖的。幼2：这个杏叶像把小扇子，它有的时候是红色的，有的时候是黄色的，颜色会变的。 3、用身体动作模仿叶子的生长过程。师：你们认识了这么多种叶子，那你知道这些叶子是怎么长大的吗？（播放ppt中叶子生长的视频）请你用身体动作来表现它的生长过程。（幼儿分散均匀，用身体动作模仿叶子的生长过程）