2017-2018学年高中政治每日一题(第08周)社会主义核心价值观试题(含解析)新人教版必修3

2017-2018学年高中政治每日一题(第08周)社会主义核心价值观试题(含解析)新人教版必修3
2017-2018学年高中政治每日一题(第08周)社会主义核心价值观试题(含解析)新人教版必修3

社会主义核心价值观

高考频度:★★★★★

难易程度:★★★★☆

一个民族,只有存在核心价值观,才能延续民族的精神血脉;一个政党,只有树立起核心价值观,才能传承政党的思想品质。国家之所以强调要树立社会主义核心价值观,是因为社会主义核心价值观

①与中国特色社会主义的发展要求相契合

②其影响像空气一样无所不在、无时不有

③能从根本上提高一个国家的文化软实力

④是倡导社会主义荣辱观的基本内容之一

A.①②B.①③C.②④D.③④

社会主义核心价值观

1.地位和特点

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相衔接。

2.基本内容

①国家层面:倡导富强、民主、文明、和谐。

②社会层面:倡导自由、平等、公正、法治。

③公民个人层面:倡导爱国、敬业、诚信、友善。

这24个字,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

【提示】社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和根本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。相比于社会主义核心价值体系,社会主义核心价值观更加突出了核心要素,更加注重了凝练表达,更加强化了实践导向。

3.要求

必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无所不有,从根本上提高国家文化软实力。

深入理解社会主义核心价值观的基本内容

(1)富强、民主、文明、和谐,集中反映了我们党和中华民族几代人的历史追求、目标追求、价值追求。国家有了价值目标,国家发展才有灵魂,社会前进才有方向,人民幸福才有希望。所以,国家的价值目标在社会主义核心价值观中居于主导地位,决定着社会的价值取向,影响这个人的价值准则。

(2)自由、平等、公正、法治反映了社会主义社会的基本属性,体现了国特色社会主义的价值取向,即确保公民自由权利,为每一个人健康成长和全面发展创造良好的社会条件;保障每个人都享有人生出彩的机会,享有梦想成真的机会,享有同祖国和时代一起成长和进步的机会;让人民群众公平地共享改革发展的成果;让人民群众在法治社会中享受到公平正义。

(3)爱国、敬业、诚信、友善是公民基本道德规范,相对于国家和社会层面的价值观,公民个人层面的价值观更具有基础性,是公民基本道德规范的价值标准。爱国,是国家和民族对公民的基本道德要求。敬业是职业道德的基本要求,是指恪守职责、热爱劳动、乐于奉献,是一种积极向上的人生态度。诚信,是市场经济存在和发展的道德前提,它是一切道德的基础,也是一个社会赖以生存和发展的基石,是社会和谐稳定的必要条件。友善,是人类生存和发展的基本价值要求,是社会交往的基本道德规范,是和谐、团结与合作的重要基础。

1.人生需要信仰驱动,社会需要共识引领,发展需要价值导航。党的十八大报告提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观,其内容如下图所示。积极培育和践行社会主义核心价值观,有利于

①凝心聚力,为全面建成小康社会提供强大的智力支持

②引领思潮,培育崇德向善的社会风尚和公民品格

③强基固本,提升我国文化向心力和民族凝聚力

④弘扬主旋律,抵御外来文化对中华文化的渗透影响

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.为培育和践行社会主义核心价值观,首都文明办制作并推出了一组十二幅“图说社会主义核心价值观”公益广告宣传画,运用这种寓教于乐的形式更好地传播正能量,弘扬真善美。可见,培育社会主义核心价值观

①以消除思想差异凝聚社会共识

②以社会主义核心价值体系为内核

③要借助人们喜闻乐见的物质载体

④是凝魂聚气强基固本的基础工程

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.人类社会发展的历史表明,核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。由此可知,践行社会主义核心价值观

①能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力

②能够为加强思想道德建设凝魂聚气、强基固本

③是建设社会主义思想道德的基本任务

④要坚持将依法治国和以德治国统一起来

A.②④B.①③C.③④D.①②

高一政治必修一答题技巧修订版

高一政治必修一答题技 巧 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

在《经济生活》里面答题,第一要看好设问的行为主体是谁(主要有:政府或者国家、企业、公民或者劳动者等)第二要看清楚问题,一般有两种问法:①是为什么这么做(即经济生活依据)是什么②怎样做(或者措施是什么) 关于政府的问题: 1、政府(国家)这样做的经济生活依据是什么(为什么类) 要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦落实科学发展观; ⑧转变经济发展方式;⑨国家这样做的经济意义。 2、政府(国家)的举措(怎样做类) 政府(国家)在经济生活里面的行为是 对内:①宏观调控,②落实科学发展观,;③深化经济体制改革(基本经济制度,分配制度,市场经济等等) 对外:①应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平的要求; ②坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力的要求; ③转变外贸发展方式,优化出口商品结构④是社会主义现代化 关于企业的问题回答 ①制定正确的经营战略 ②面向市场,掌握市场信息,优化产品结构,生产适销对路的高质量的产品; ③,依靠科技进步、等手段,创立自主品牌,形成;(创新、科技和管理) ④加强资源节约和环境保护,走可持续发展道路,发展低碳经济、循环经济,建设资源节约型、环境友好型企业。(节能环保) ⑤加快转变经济发展方式,加快技术改造和结构调整,走新型工业化道路 (发展方式) 。,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益(效益);转变外贸发展方式,优化出口商品结构,以质取胜,提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略,拓展企业的国际生存空间;开发和国内市场,改变过于依赖国外市场的状况。(外贸出口); ⑥提高经营者和劳动者的科技水平,业务素质,职业道德。(素质).维护劳动者的合法权益;

高中政治必修一重点大题00179

第一单元生活与消费 1、对……价格变动的认识? ①价值决定价格 ②供求影响价格影响价格的因素 ③价格影响需求 ④价格变动影响相关商品的消费(互补商品、替代商品) 2、分析……消费心理 ①存在从众心理(容易追赶潮流) ②存在求异心理(比较注重自己的个性形象,追求品位和档次) ③存在攀比心理(服务消费向名牌看齐) ④存在求实心里(大多数…力求花的值,搜索那些物美价廉的商品) 3、如何正确消费(消费的准则)(正确的原则)(P21) ①量入为出,适度消费。②避免盲从,理性消费。③保护环境,绿色消费。④勤俭节 约,艰苦奋斗。 第二单元生产、劳动与经营 4、生产与消费的关系?(P29) (1)生产决定消费 ①生产决定消费的对象; ②生产决定消费的方式; ③生产决定消费的质量和水平; ④生产为消费创造动力。 (2)消费反作用于生产 ①消费是生产的目的 ②消费是生产的动力,消费所形成的新的需求,对生产的调节和升级起着导向作用 ③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长 ④消费生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性 5、企业如何正确经营发展?(P3 6、P40) ①企业要制定正确的经营战略 ②企业要提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。 ③企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。 ④企业必须守法经营、公平竞争、诚信守约:承担社会责任,讲求社会效益。要坚持经 济效益和社会效益的统一。 6、如何就业? ①党和政府从人民利益出发,实施就业优先战略和积极的就业优先政策,制定劳主 就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。 ②劳动者要树立正确的就业观念。(靠自己的双手开拓新的生活,展现平凡而伟大 社会主义劳动者风采。) --树立正确的就业观 ①树立自主择业观;②树力竞争就业观;③树立职业平等观;④树立多种方式就业观。

最新【高考政治大题答题技巧】

(一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚 持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履 行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以 下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 (三)政党 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领

高中政治选择题解题方法

选择题解题方法 1.关注设问题中的限制词 做选择题要注意设问中的限制性词语。例如:是“根本”还是“一般”;是“直接”还是“间接”,是“主要”还是“重要”;是“决定”还是“影响”;选“对的”还是“错的”;是“政党”还是“政府”等等,把握好设问中的这些关键词对我们正确选择答案有很大帮助。 2.巧解设问中带“这”的选择题 解此类题首先应该搞清“这”的指向性。如果设问中“这”的前边是句号,则“这”指代整个材料,那就需搞清整个材料突出或强调的是什么。如果设问中的“这”前边是逗号,则“这”仅指材料的最后一句话。 3.原因类选择题 选出答案后要进行复查,由选择时的由果找到因到复查时由因推果,看因果关系是否成立,所选原因是否是真正原因。这样可以确保答案准确,提高正确率。 4.排误法解选择题 做选择题的一个基本方法是排误法。即将本身错误的选项或与材料对立的选项排除。 5.作排异法解选择题 投资股票是一项除了银行存款外,居民接触最早的投资渠道,但十多年以来随着股市的涨涨跌跌,股民的投资收益也潮涨潮落。据此回答(1)~(2)题

(1)材料主要表明 A股票是一种高收益的投资方式 B投资股票越早的人损失越大 C股票投资的风险与收益并存 D投资股票要比银行存款的收益大得多 【解析】材料主要体现了股票投资的风险性和收益性并存。材料中并没有表明股票投资具有高收益,A项不选。B项错误,D项与题目无关。 【答案】C (2)股市具有极大的风险性和投机性,一旦出现失误或看不准大势,资金就会被套牢,从而造成巨大损失。但国家仍要维护和发展股票市场,这是因为发展股票市场有利于 ①搞活资金融通②提高资金使用率③提高银行盈利水平④筹措建设资金 A①②③B①②④C①③④D②③④ 【解析】本题主要考查发展股票市场的意义。银行盈利的主要来源是银行的贷款业务,故③不选。 【答案】B 有些单项选择题可采取“排异法”,即排除选择肢体本身正确但却与材料无关即风马牛不相及的选项。第1题中A、D项就是这种情况。第2 题中③项也与材料无关,故带③的A、C、D三项不选。 6.因果关系选择题

高中政治主观题的答题技巧和规范.

高中政治主观题答题技巧与规范 江苏高考主观题总计54分(总分120分),小高考主观题总计30分(总分100分),从历届小高考和高考的考试情况来看,主观题的得分多少已成为高分学生拿A、中档学生拿B、后进同学合格的关键。那么如何才能提高主观题的成绩呢?总的来说,就是要在平时的学习中熟记教材知识,进行合理的习题训练,注重答题技巧和规范,不断积累回答各类主观题题型的解答经验,以期在解题过程中取得事半功倍的效果。 一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因 1、基础知识未落实: ①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败; ③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。 2、常规能力未到位: ①无法提炼有效信息——茫然失措,切题困难; ②不能形成有机联系——思路不清,运用失当; ③没有结合热点分析——东拉西扯,要点不明; ④难以形成稳定观点——观点游离,点睛缺失。 3、解题技巧未掌握: ①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易; ③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高。 4、思维、答案有欠缺: ①术语不准,辞不达意;②层次不清,逻辑混乱; ③答案不全,丢三落四;④主次不分,详略不当; ⑤不分段落,一逗到底;⑥书写潦草,难以评判。 二、主观题的类型 按设问方式分,主观题主要有“是什么”、“为什么”、“怎样做”三大类。 (一)“是什么”类的设问除了“是什么”还有“体现”和“反映”等设问方式。 (二)“为什么”类的设问除了“为什么”还有“原因”、“依据”、“意义”、

“影响”等设问方式。 (三)“怎样做”类的设问除了“怎样做”,还有“如何”、“建议”、“对策”、“启示”等设问方式。 (四)此外,“理解”、“认识”等设问出现时要从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三方面考虑,但是否要从这三方面组织答案,要视具体试题而定。 三、主观题解题的技巧和规范 总的来说,主观题解题要做到“研究设问明关系,通读材料抓主题,细读材料分层次,活用归纳与演绎;根据设问找原理,理论联系实际要对齐,列出提纲再对照,语言规范有条理。” (一)审题:审题过程“六部曲”(看、抓、悟、联、列、思) 1、看:看什么——看设问; 怎么看——要看出设问的范围<政治学科的考点包括经济、政治、文化和哲学四个必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块,哲学又包括辩证唯物主义(唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义>、角度(是什么、为什么、怎么样)、主体<主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大、政党制度(党、政协、民主党派)、民族、宗教、外交>等,并一次性将所有的问题看完。 2、抓:抓什么——抓住材料和设问的关键词、中心意思; 怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓; 3、悟:悟什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理; 怎么悟——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图(主要是想考查什么知识内容); 4、联:联什么——紧扣题目、材料,联系相应的教材术语和时政术语; 怎么联——准确完整地联想相应的知识网和相关热点背景; 5、列:列什么——列出答题纲要(即如何组织答案); 怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点; 6、思:思什么——反思答案的完整性,科学性;

2018-2019学年高中政治人教版选修三学案:专题5 第1节 联合国:最具普遍性的国际组织 Word版含答案

1 联合国:最具普遍性的国际组织 [学习目标] 1.了解联合国的地位、主要机构及其职权。2.理解联合国倡导的国际关系的基本原则。3.明确联合国的作用。重点:联合国的作用。难点:联合国倡导的国际关系的基本原则。 [基础·初探] 一、联合国宪章倡导的国际关系基本原则 1.联合国的地位:当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 2.联合国及其会员国应遵行的原则:各会员国主权平等;各会员国必须履行宪

章规定的义务;各会员国必须以和平方式解决国际争端;各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁,不侵害别国的领土完整、政治独立;各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动,应尽力予以协助;联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。 二、联合国主要机构 1.大会:是联合国主要审议机构,拥有广泛的职权由全体会员国的代表组成,每一会员国都有一个投票权。大会关于重要问题的决定,必须由三分之二多数通过。其他问题则以简单多数决定。 2.安全理事会 (1)组成及责任:负有维护国际和平与安全的主要责任,由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。 (2)表决原则:安理会对于实质性问题的决定需九票通过,并且不得有任何一个常任理事国投反对票(弃权不算反对),即“大国一致”规则。 3.经济及社会理事会:由大会选出的54个理事国组成,就有关国际经济、社会、文化、教育、卫生及其他相关事项进行研究并提出建议。 4.托管理事会:负责监督托管领土,协助安理会或大会履行它们在国际托管制度方面的责任。该理事会已经完成历史使命。 5.国际法院:是为和平解决国际事端而设立的主要司法机构,由15名法官组成。 6.秘书处:由秘书长及办事人员组成,从事各种日常工作,为其他主要机构服务,并执行这些机构制定的方案与政策。秘书长是联合国的行政首长,由大会根据安理会的推荐任命,任期5年,可以连任。 三、联合国的作用 1.总体看:联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面发挥了重要作用,取得了巨大成就。 2.具体看 (1)联合国作为集体安全机制的核心,在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。 (2)联合国经社系统制定指导原则、政策框架以及行动纲领,规范国际社会各成员的行动方向,推动发展问题逐步解决。 3.结论:联合国是实践多边主义的最佳场所,是集体应对各种威胁和挑战的有

高中政治大题必备考点

高一政治大题必备考点 1、保持人民币币值稳定的意义: 保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总体水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人 民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。 2、影响价格的因素: (1)供求关系影响价格。当供不应求时,价格上涨。于是出现“物以稀为贵”的现象,形成“卖方市场”。当供过于求时,价格下降。于是出现“货多不值钱”的现象,形成“买方市场”。 (2)价值决定价格,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低. 3、价值规律的基本内容及其表现形式 (1)价值规律的内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定;商品交换以价值量为基础实行等价交换。等价交换是指从较长时间看,某种商品的平均价格与其价值量基本相符,而不是指每次的价格与价值相等。 (2)价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。这是价值规律唯一可能的表现形式。 4、价格变动的影响(P14-16) (1)价格变动对人们生活消费的影响 a、一般商品:商品价格的高低会影响人们对商品的需求量 b、不同商品价格的变动对需求量的影响不同: 生活必需品价格的上涨往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少;高档耐用品价格的大幅度上涨,则会导致消费者对其需求量的迅速减少。 c、替代商品和互补商品价格变动对另一种商品的影响: 当两种商品是互为替代品时,一种商品价格上升,需求量减少,会导致对另一种商品需求量增加 ; 一种商品价格下降,需求量增加,会导致对另一种商品需求量减少; 当两种商品为互补商品时,一种商品价格下降,需求量增加,会引起另一种商品需求量 的增加;一种商品价格上升,需求量减少,会引起另一种商品需求量的减少 (2)价格变动对生产经营者的影响:a.调节产量 b.调节生产要素的投入 5、影响消费水平的因素(P17) 影响消费水平受很多因素的影响,其中最主要的居民收入 (1)收入是消费的基础和前提(收入越多,消费越多) (2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来预期的影响 (3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系 6、树立正确的消费观(P21-23) (1)消费心理面面观:从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理 (2)做理智的消费者:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消 费;勤俭节约,艰苦奋斗 7、生产与消费的关系(P29) (1)生产决定消费 生产决定消费对象;生产决定消费方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力。(2)消费对生产起着重要的反作用 a、消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产行为才算最终完成。

高中政治十种主观题题型解题技巧

高中政治十种主观题题型解题技巧 题型一、“体现类”主观题 【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。 题型二、“反映类”主观题 【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上 题型三、“为什么(原因)类”主观题 【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现【解题技巧】:具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。 题型四、“怎么办(对策)类”主观题 【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 【解题技巧】:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。

高三政治联合国

联合国 一、重点难点 重点:联合国的宗旨和原则。 难点:联合国的作用。 二、教学方法 可采用自学阅读法与讲授法相结合,先布置学生自学阅读教材内容并思考教师提出的问题,教师有针对性地讲解有关联合国的知识,明确其产生、机构、宗旨、作用及与中国的关系。教学过程中利用多媒体教学手段,让学生主动思考,深刻理解。通过分析重大国际时事,帮助学生提高认识、发展能力。 三、教学过程 导入新课 1.直接导入法 进入21世纪,联合国改革仍然是各国关注的焦点。早在上个世纪末就出现了一个以地区二流大国为主要成员的专门议论联合国主要机构改革问题的俱乐部。谁知道它的名字叫什么?联合国的相关知识大家知道多少?从而导入本框教学。 2.事例导入法 可利用联合国在处理国际关系中的事例加以导入,如1991年的海湾战争与2003年的伊拉克战争、巴以冲突、朝鲜核问题等,列举联合国的态度与所采取的措施,从而导入本课教学。 主体内容教学 1.联合国的创立和发展 这部分内容应以学生自学为主,教师利用多媒体打出自学提纲。 (1)联合国的创立 ①总部: ②时间: ③过程: (2)联合国的发展 在自学过程中,可以播放《联合国歌》,打出译文,调动学生的积极性,并根据提纲由学生回答,教师归纳。 2.联合国的宗旨和原则 《联合国宪章》是联合国组织的总章程。其宗旨是:第一,维护国际和平与安全;第二,发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则的友好关系;第三,促进国际合作;第四,作为协调各国活动的中心。四大宗旨,概括起来就是——维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。 而联合国的原则,有以下几点: ①各会员国主权平等。②履行宪章规定的义务。③以和平方式解决国际争端。④禁止对其他国家进行武力威胁或使用武力。⑤集体协作。⑥确保非会员国遵守上述原则。⑦不干涉任何国家内政。 那么,其宗旨和原则的意义是什么呢?可引领学生讨论、归纳。 第一,表达了世界人民要求建立和平安全的国际环境,发展各国平等合作关系的愿望。 第二,它是国际重大进步的标志。 教材141页的“资料卡”有助于领略其意义。 3.联合国的主要机构 布置学生自学阅读联合国的六个主要机构。在此,可用多媒体播放《联合国》中“联合国的机构”,以加深学生对联合国六大主要机构的认识。 4.联合国的作用 可以播放录像《联合国的作用》,也可让学生自己了解联合国和平解决的国家和地区冲突。如两伊战

高中会考政治大题重点

【经济常识】 10、价格变动会产生哪些影响? (1)对人们生活的影响: ①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应 程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相 关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的,互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。(2)对生产经营的影响: ①调节生产②提高劳动生产率③生产适 销对路的高质量产品 15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些? (1)从众心理引发的消费(2)求异心理引发的消费 (3)攀比心理引发的消费(4)求实心理引发的消费 16、怎样做一个理智的消费者? (1)量入为出,适度消费(2)避免盲从,理性消费 (3)保护环境,绿色消费(4)勤俭节约,艰苦奋斗 19、生产与消费的辩证关系?(1)生产决定消费。①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。(2)消费反作用于生产。①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。 28、为什么要高度关注就业问题? (1)必然性:①劳动重要。②形势严峻:我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完 全适应;劳动力市场不完善,就业信息不畅通。 (2)重要性:①对社会生产:是民生之本,生产出社会所需的财富 ②对劳动者:通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产;同时,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。 29、如何解决就业问题? (1)党和政府的就业政策:党和政府从广大人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境。 (2)劳动者:每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯,树立正确的择业观念,靠自己的双手开拓新的生活,展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。 ①树立自主择业观②树立竞争就业观③ 树立职业平等观④树立多种方式就业观32、效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一(如何贯彻“效率优先、兼顾公平”)? 效率和公平是对立统一的关系。第一,两者有一致性、一方面,效率是公平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证。第二,两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放 弃一些效率。 如何:①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带 动其他地区和个人致富,最终达到共同 富裕。 ②既要反对平均主义,又要防止收入差 距过分悬殊;既要落实分配政策,又要 提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的 同时,倡导回报社会和先富帮后富。 ③要正确处理初次分配注重效率与再 分配注重公平的关系,国家要对收入差 距进行调节,保障低收入者的基本生 活。 34、财政的巨大作用有哪些? (1)集中力量办大事:①促进基础设 施建设,优化资源配置。②调控经济平 稳进行。 ③促进经济社会持续协调发展。 (2)人民生活有保障:①财政是巩固 国家政权的物质保证。②财政是建立和 完善社会公共服务体系的物质保证。③ 财政是实现收入公平分配、健全社会保 障体系、改善人民生活提供物质保障。 40、社会主义市场经济的基本特征有哪 些? (1)坚持公有制的主体地位。(2)以 共同富裕为根本目标。(3)能够实行 强有力的宏观调控。 41、为什么要加强国家的宏观调控? (1)市场调节的不足,存在自发性、 盲目性、滞后性等固有的弊端。 (2)由我国的社会主义性质决定的。 (3)社会主义公有制及共同富裕的目 标要求。 (4)能促进国民经济持续、快速、健 康发展,保持经济发展活力。 42、我国宏观调控的主要目标是:促进 经济增长,增加就业,稳定物价,保持 国际收支平衡。国家运用经济手段、法 律手段和必要的行政手段,实现宏观调 控的目标。 43、什么是科学发展观?为什么要坚持 科学的发展观? 科学发展观包括以人为本(本质与核 心)、全面发展、协调发展和可持续发 展。 【政治常识】 6、公民在参与政治生活的基本原则? (1)坚持公民在法律面前一律平等的 原则(2)坚持权利和义务统一的原则 (3)坚持个人利益与集体利益、国家 利益结合的原则。 20、我国政府的宗旨和原则?宗旨:为 人民服务;原则:对人民负责21、坚 持对人民负责原则的基本要求?(1) 工作态度:坚持为人民服务的工作态 度。(2)工作作风:树立求真务实的 工作作风(3)工作方法:坚持从群众 中来到群众中去的工作方法。 23、政府为什么要依法行政? 必要性:宪法和法律是党的主张和人民 意志相统一的体现。从根本上讲,政府 坚持依法行政就是坚持全心全意为人 民服务的根本宗旨,就是体现了对人民 负责的原则,一句话,及时为人民服务 政府的根本要求。 重要性:政府依法行政是贯彻依法治国 方略、提高行政管理水平的基本要求。 有利于保障人民群众的权利和自由;利 于加强廉政建设,保证政府及其公职人 员不变质,增强政府的权威;利于防止 行政权利的缺失和滥用,提高行政管理 水平;利于带动全社会尊重法律、遵守 法律、维护法律,推进社会主义民主法制建 设。 30、政府权威表现、怎样树立(最根本的三 点)体现:(1)坚持依法行政、维护宪法 和法律尊严,从而维护人民群众的根本利 益。(2)廉洁高效、团结合作、全心全意 为人民服务,在广大群众中有较高的的信 誉。(3)富有威望和影响力,得到人民的 自觉认可和拥护,有令必行、有禁必止(4) 对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积 极的知道和促进作用。要求:(1)政府的 权威是通过政府及其公职人员的道德形象, 依法行政的态度、能力和水平,履行职责的 效果等树立起来(2)政府树立自己的权威, 在根本的是坚持以下三个方面:坚持权为民 所用;坚持情为民所系;坚持利为民所谋。 41、中国特色社会主义事业为什么必须坚持 中国共产党的领导核心?P64客观必然性: 中国共产党是我国社会主义事业的领导核 心。从根本上说,是我国国家性质和中国共 产党的性质决定的。意义:(1)才能始终 保持现代化建设的社会主义方向(2)才能 维护国家统一、民族的团结,并为社会主义 现代化建设创造稳定的社会环境。(3)才 能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好 社会主义现代化建设(4)我国社会主义现代 化建设所取得的伟大成就已经证明,中国共 产党能够而且必须领导现代化建设,我们必 须坚持中国共产党的领导。 42、中国共产党的执政方式:科学执政、民 主执政、依法执政 43、“三个代表”重要思想的含义及内容: (1)代表中国最先进生产力的发展要求(2) 代表中国先进文化的前进方向(3)代表中 国最广大人民的根本利益 48、我国的政党制度优越性?(1)利于推 进社会主义政治文明建设(2)利于促进社 会主义物质文明建设和精神文明建设(3) 利于推动祖国统一大业的实现 50、我国处理民族关系的基本原则?民族平 等、民族团结、各民族共同繁荣 51、民族团结的重要性?民族的团结、民族 的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要 标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展 和社会进步的保证,是国家统一的基础。坚 持民族团结是我国处理民族关系的重原则。 52、共同繁荣的必要性?是由社会主义本质 决定的,是国家实现现代化和中华民族实现 伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣 是我国处理民族关系的根本原则。53、三原 则的关系?互相联系、不可分割的。民族平 等是实现民族团结的政治基础。民族平等和 民族团结是实现民族团结是实现各民族共 同繁荣的前提条件。共同繁荣特别是经济发 展,是各民族平等、民族团结的物质保证。 54、怎样巩固社会主义民族关系?(该做什 么,能做什么) (1)我们应该珍惜、巩固和发展社会主义 新型的民族关系。 (2)维护国家统一和民族团结是每个公民 的责任。 自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国 各民族团结的义务,是每个中国公民的责 任。 作为当代青年学生,要把巩固和发展社会主 义新型的民族关系付诸行动。 61、主权国家的基本权利和义务有哪些? 权利:独立权;平等权;自卫权;管辖权 义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和 平方式解决其国际争端等义务。 【文化常识】

高考政治模拟试题(一)

高2015届高考文综政治模拟试题(一) 第Ⅰ卷 (选择题共48分) 注意:把选择题的答案填在机读卡上。 1.随着信息技术的进步和居民收入的增加,智能手机的普及率大大提高。不考虑其他因素,正确反映这一经济现象的图形是 (图中的S、D和E分别表示变化前的供求曲线和市场均衡点,S’、D’和E’分别表示变化后的供求曲线和市场均衡点) A.①?? B.②???C.③??? D.④? 2.为满足零散货物快捷运输和发展集装箱运输,新运行图进一步调整优化了货物列车开行方案,并积极响应中央“一带一路”战略,按最高时速120公里、日行1000公里以上,安排了19列 中欧班列和15列中亚班列等运行线。由此将带来的影响是 ①游客出行方便→-刺激旅游业发展→扩大内需→拉动经济增长 ②对外货运便利→_对外贸易增加_国际合作加强→开放水平提高 ③输成本降低→_行业迅速发展_生产规模扩大→-产品质量提高 ④运输服务快捷→-货运效率提高→-推动区域经济发展→促进社会和谐 A.①②???B.③④?? C.②④???? D.①③ 3.苏州银行日前在全国银行间债券市场发行“三农”专项金融债券,成为自国务院发布《关于金融支持经济结构调整和转型升级的指导意见》以来,全国首家发行“三农”专项债的商业银行。苏州银行本期“三农”专项金融债发行总量为20亿元,其中10亿元为3年期,发行利率5.2%;10亿元为5年期,发行利率5.43%。筹集资金全部用于发放涉农贷款。该金融债券的发行 ①是公民暂时让渡资金所有权的体现???②增加了居民的实际收益,拓宽了投资渠道 ③是商业银行为经济建设筹措资金的体现?④利于促使经济结构调整,发展方式的转变 ? A.①③? B.②③? C.①②? D.③④ 4.人民网2014年10月16日消息:湖北保康县尧治河村委会今年出台婚丧喜庆管理办法,提倡勤俭节约。该办法规定:村干部吸烟不得超10元/盒,酒不得超60元/瓶;村民吸烟不得超2元/盒,酒不得超20元/瓶。否则将处以罚款。有专家指出,该村规侵犯了村民的消费权且村委会没有罚款权。“最牛村规”的出台,说明 A.必须创新我国村民自治的形式和内容 B.大力提倡勤俭节约有利于村风建设 C.要正确约束村民会议组织的消极行为 D.必须提高我国基层民主自治的水平5.公正是法治的生命线,司法公正对社会公正具有重要引领作用,通过完善司法管理体制和司法权力运行机制,规范司法行为,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。为实现司法公正 ①必须建立健全行政监督体系②应实行错案责任倒查问责制 ③要保障人民群众参与司法审判④需保障公民对司法机关的监督权 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 6.2014年12月22日,中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》指出,全面推广国家通用语言文字,确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字,同时尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利。这说明 ①民族文化是中华文化的重要组成部分②文化平等是文化趋同的保障 ③民族自治地方享有高度的文化自治权④我国坚持和贯彻民族平等的原则 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

(完整版)高中政治主观题常见类型及解题思路

高中政治主观题常见类型及解题思路 1.“体现类”主观题 此类题往往通过呈现材料或图表,构建“体现了什么”、“怎样体现”或“如何体现”的设问。这种设问强调理论联系实际,考查考生分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。既要求考生掌握某观点的具体内涵,又要与题设材料相结合,做到材料与观点一一对应。回答此类题首先应思考该观点的具体内容,并将材料与观点的具体内容对应起来,根据与材料关联的程度,安排观点表述的顺序。 2.“反映类”主观题 此类试题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或信息,二是上述材料反映了什么变化。但不管是哪一种设问,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的。考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以呈现。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。 3.“原因类”主观题* 此类题的设计往往是承上启下的,一般设问以“为什么说”、“为什么要”等形式呈现。题目要求往往包括说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、优越性、不做这件事的危害性。“依据”是说(做)这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据;“重要性”是说(做)这件事的地位、作用、意义、优越性、目标等;“必要性”是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;“可能性”是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做此事成为可能;“危害性”是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。答题时应根据材料及相关设问要求给予回答。 4.“意义类”主观题* “意义类”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问。回答这种设问的题目时,首先要明确回答是经济意义、政治意义、文化意义还是社会意义。其次解题时,一是注意确定范围分析意义。如区域范围,即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义。二是根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。如经济生活中,是国家,还是企业(经营者)、劳动者、消费者等。 5.“影响类”主观题 “影响”类与“意义”类题的设问有一定区别,“意义类”题的设问一般是积极影响。而影响分为积极影响和消极影响,因此,“影响类”题的设问应注意根据性质分析,在回答时既要考虑有利影响又要考虑不利影响,题目最后还应表明自己的态度。

高中政治大题重点内容修订稿

高中政治大题重点内容 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882)

【经济常识】 10、价格变动会产生哪些影响? (1)对人们生活的影响: ①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的,互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 (2)对生产经营的影响: ①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品 15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些? (1)从众心理引发的消费(2)求异心理引发的消费 (3)攀比心理引发的消费(4)求实心理引发的消费 16、怎样做一个理智的消费者? (1)量入为出,适度消费(2)避免盲从,理性消费(3)保护环境,绿色消费(4)勤俭节 约,艰苦奋斗 19、生产与消费的辩证关系( 1)生产决定消费。①生产决定消费的对 象。②生产决定消费的方式。③生产决 定消费的质量和水平。④生产为消费创 造动力。(2)消费反作用于生产。①消 费是生产的目的。②消费具有导向作 用。③消费是生产的动力。④消费为生 产创造新的劳动力。 28、为什么要高度关注就业问题? (1)必然性:①劳动重要。②形势严 峻:我国的人口总量和劳动力总量都比 较大;劳动力素质与社会经济发展的需 要不完全适应;劳动力市场不完善,就 业信息不畅通。 (2)重要性:①对社会生产:是民生之 本,生产出社会所需的财富 ②对劳动者:通过就业取得报酬,从而 获得生活来源,使社会劳动力能够不断 再生产;同时,有利于其实现自身的社 会价值,丰富精神生活,提高精神境 界,从而促进人的全面发展。 29、如何解决就业问题? (1)党和政府的就业政策:党和政府从 广大人民群众的根本利益出发,把扩大 就业放在经济社会发展的突出位置,实 施积极的就业政策,努力改善就业和环 境。 (2)劳动者:每个劳动者都要发扬艰苦 奋斗、自强不息的精神,破除与社会主 义市场经济不相适应的旧思想、旧习 惯,树立正确的择业观念,靠自己的双 手开拓新的生活,展现平凡而伟大的社 会主义劳动者的风采。 ①树立自主择业观②树立竞争就业观③ 树立职业平等观④树立多种方式就业观 32、效率和公平的辩证关系是什么?怎 样实现二者的统一(如何贯彻“效率优 先、兼顾公平”) 效率和公平是对立统一的关系。第一, 两者有一致性、一方面,效率是公平的物 质前提,另一方面,公平是提高经济效率 的保证。第二,两者又是一对矛盾。提 高效率必然牺牲一些公平或保证公平必 须放弃一些效率。 如何:①要允许和鼓励一部分地区和个 人通过诚实劳动和合法经营先富起来, 带动其他地区和个人致富,最终达到共 同富裕。

2020届高中政治 5.2《中国与联合国》试题 新人教版选修3

5.2中国与联合国 一、选择题(每小题4分,共28分) 1.与其他联合国会员国相比,中国在联合国中具有更加特殊的地位和作用,这是因为() A.中国人口众多,幅员辽阔,历史悠久 B.中国是亚洲唯一的安理会常任理事国 C.中国肩负着维护世界安全的特殊责任 D.中国是发展中国家、社会主义国家中唯一的安理会常任理事国 【解析】选D。中国在联合国的特殊性表现在:是世界上最大的发展中国家、世界上最大的社会主义国家。故选D项。 2.2020年5月8日,中国国家发展和改革委员会副主任解振华说,中国将进一步加强与世界各国的对话与合作,为今年年底在墨西哥坎昆举行的联合国气候变化大会的成功发挥建设性作用,从而为应对全球气候变化和世界的可持续发展作出新贡献。上述材料表明中国 ( ) A.是联合国安理会的常任理事国 B.在人类和平与发展问题上享有否决权 C.在人类和平与发展事业中发挥着积极的建设性作用 D.是世界上的发达国家 【解析】选C。本题主要考查中国对人类和平与发展事业作出的巨大贡献,故选C。 3.美好的和平需要无私的付出。8名中国维和警察在海地地震中付出了他们的生命。忠魂不泯,浩气长存。为了和平的事业,远赴异国他乡的中国军人,在血与火的洗礼中,在战与乱的最前沿,坚定地守护着和平,也赢得了国际社会的赞誉。这说明( ) A.我国始终支持联合国的一切行动 B.我国为联合国的维和事业作出了巨大的贡献 C.我国是联合国中唯一的负责任大国

D.我国始终代表发展中国家的利益 【解析】选B。本题主要考查中国积极参与联合国的维和行动,维护世界和平与安定的有关知识。材料充分表明我国为维和行动所作出的巨大牺牲,进一步体现了一个负责任大国的形象,故选B。A错误,我国支持联合国一切符合宪章精神的行动,而不是所有行动;C错误;D不符合题意。 4.胡锦涛主席在64届联大的讲话指出:让我们携起手来,共同分享发展的机遇,共同应对各种挑战,为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界而不懈努力。要构建和谐世界必须做到 ( ) ①遵守《联合国宪章》 ②遵守国际关系准则 ③充分发挥联合国及其他国际组织的积极作用 ④增加发展中国家的话语权 A.①② B.①②④ C.①③ D.①②③④ 【解析】选D。本题属于考查综合判断能力的题目,借助对基础知识的掌握,可知 ①②③④都正确,故选D。 5.下列对中国与联合国关系的说法,正确的是( ) ①中国是联合国的创始会员国和安理会常任理事国 ②联合国大会于1972年恢复中国的合法席位 ③中国支持联合国根据宪章精神所进行的活动 ④中国参与联合国的行动均符合宪章宗旨和原则 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】选C。本题考查中国与联合国的关系。其中②错误,应该是1971年,故排除。①③④均符合题意,故选C。 6.“世界需要联合国,联合国需要改革”,中国在联合国改革问题上主张( ) ①要有利于联合国宪章的宗旨和原则 ②维护联合国权威,提高联合国效率

高中政治大题必背知识点汇总

2019高中政治大题必背知识点汇总 高中政治大题必背知识点(一) 1、政治和经济的辩证关系原理 (1)原理内容:政治是经济的集中表现。政治根源于经济,由经济决定。政治又反作用于经济,给经济的发展以巨大的影响。经济利益的得失是最根本的利害关系。因此,任何阶级和社会集团的政治活动,归根到底都是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。 (2)应用范围:应用这一原理,说明政治与经济之间是密切联系的,我们必须联系经济分析社会政治现象;说明在我国,经济建设是中心,社会主义现代化建设已成为当前最大的政治;说明发展是硬道理,中国实施可持续发展战略;说明经济发展与政治体制改革之间的关系;说明两个国家之间的政治关系是为了经济利益(可以延伸到国际关系及其决定因素)。 2、阶级性是政治的根本属性原理 (1)原理内容:在阶级社会中,由于人们对生产资料的占有和产品分配的不同,在生产关系中形成了剥削与被剥削的关系,这必然在政治上形成统治与被统治的关系。每个阶级都为实现和维护自身的根本利益而进行激烈的斗争。这样,政治就表现为各阶级之间的斗争。在阶级社会中,政治的实质是阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性。

(2)应用范围:应用这一原理,运用阶级分析法去观察和分析国际和国内带有阶级性质的社会政治现象,了解这些政治现象的阶级背景及其阶级利益;了解现阶段我国的国内主要政治关系和一定范围内的阶级斗争,并得出正确结论。(可以联系哲学上的立场问题) 3、政治的核心问题是国家政权问题原理 (1)原理内容:国家政权是维护阶级统治和实现阶级利益的工具。在阶级社会中,一切政治斗争都是围绕着国家政权问题展开的。各政党所进行的政治活动,都同国家政权有关。同时,国家应当如何组织,社会应当如何管理,权力和利益应当如何分配,这些都是政治要解决的根本问题。因此,政治的核心问题是国家政权问题。 (2)应用范围:应用这一原理,说明当今世界一个国家政局是否稳定的关键是政权是否稳定;说明阶级斗争和革命的根本问题是国家政权问题;说明我国政权的巩固是顺利进行社会主义现代化建设的条件。(可以联系国家组织机构及其体系) 4、国家性质和国家职能的相互关系原理 (1)原理内容:国家性质是指国家的阶级性质,国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。 (2)应用范围:应用这一原理,说明不同性质的国家,

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