我的教育观学生观和教学观

新时代下，新课改以来，教师在教学中的地位也发生了改变。所以老师的教学观也发生了变化。体现在教师不再是一个课程知识的被动传递者，而是一个主动的调试者、研究者和创造者；教师不再是一个真理的垄断者和宣传者，而是一个促进者、追求者和探索者。

树立正确的学生观，我们应该树立正确的育人意识。在教学过程中，我们要摈弃只看分数，而不顾及学生的身心健康的这种过于传统的且不完全的方式。实际上，在新时代的加持下，不论是教育机构，还是教育工作者本身，都应该放下功利心，从学生终身发展的角度出发，不仅教会学生学习的方法、技巧；更重要的是教会学生如何做人、如何处世。所以，作为教师，不仅要关注学生成绩的提高，更要重视学生情感的发展与人格的完善。

新课程的教学观念:1.整合教学与课程。2.强调互动的师生关系。3.转变学生的学习方式。

新时代下，随着新一轮的课改，尊重孩子的独立性，个性化，促进学生身心的健康发展，使得其在被教育的同时，学会做人，懂得感恩，做新时代的新学生。