风筝活动策划书

1、前期宣传招募

1、按任务分配，每位老师分别招募10人：王、杨、李、孙、成、白、），每人配备一张招生登记信息表，登记信息，全程跟

踪，可运用微信等通讯方式，直到确认报名缴费，完成10名者，任务完成。注：也可几人一组共同完成指定名额

2、截止时间：4月30日，统一交回信息表，提前完成者可提

前交。

2、活动内容

1、分组带队：各老师分组带队，每组8人。各组带队老师负责提前通知活动时间，活动当天，各带队老师手持自己的签到登

记表，接待清点自己组成员，说明注意事项，告知本次活动会

进行两项比拼：彩绘比拼；放飞比拼，还会有颁奖环节。随后

领取相应数量的风筝，做记录。

2、彩绘风筝，评比彩绘风筝小能手：各组成员，在带队老师的帮助下，进行风筝DIY彩绘，带队老师进行记录，每组评出一

名最佳彩绘小能手，记录在自己的签到记录单上。

3、出发，放飞风筝：到达指定地点，各组清点人数，进行风筝放飞，老师要进行辅助，期间，负责拍照的老师要进行拍照，

抓拍每组师生互动、共同放飞风筝的画面，其余带队老师，有

机会也要进行本组拍照，注意，放飞风筝结束后，带队老师要

进行第二项评比，放飞风筝小能手，每组评选出一名，进行记

录。

4、颁奖活动：

（1）、致词，分享心情

（2）、宣读获奖名单：最佳手绘小能手奖，最佳放飞小能

手

奖，积极参与奖。分三批进行颁奖

（3）、全体教师上台谢礼，分享今日活动感言，并感谢老

师

们的全天付出

（4）、刘老师致辞，总结这一天的活动

注：1，在颁奖活动开始前，各带队老师要交回获奖名单给主持人；2，颁奖期间要拍照留念，每一批上台领奖

学生风貌，集体合影

5、整队带回：各带队老师进行整队，清点人数，还是记录在那

张签到表，准备带回。

3、全程活动时间分布：周六下午

1：50~2:29各组进行队员签到清点，带队老师宣读规则和

注意事项，并找指定老师领取一定数量风筝，

开始手绘

2:30准时出发

3:00~4:00放飞风筝

4:10~4:40颁奖仪式

4:40~5:00收工，整理，准备带回

5:00准时带回

4、活动人员分工安排

安保负责人Mr李：全程负责安保工作，时时清点各组总人数，

问个带队老师。记录带出总人数，上下车

总

数，回程总数

后勤负责人Miss孙：全程负责所需道具的各项罗列，数目清点，

尤其注意出发、上下车、颁奖、返回时全

部道具的数量完整；全程负责拍照，尤其

抓拍各组师生互动的画面、手绘、放飞、

颁奖画面

风筝、奖品负责人Miss成：风筝总数，各组领取数目清单；

奖品总数，奖品分发数目清单

礼仪安排负责人Miss杨&Miss白：颁奖仪式时，妥善安排领奖

人员上场、退场秩序，并辅

助分发奖品。

总组织、总策划、总负责Miss王：全程关注，全程主持，全程

清点各项工作（挺高大上的，

嘻嘻~~）

一切解释权：大boss(嘿嘿~~)

5、活动所需项目记录单

《招生信息登记表》，6份（人手一份）

《签到登记表》，7份（按组分）

《风筝总数及各组领取数量表》，1份；《奖品数目登记表》，1

份（成）

《总人数名单》，1份（李）

《工具清单》，1份（孙）

5、活动所需工具

喇叭、条幅、风筝、奖品、服装。。。。。

注：1、4月30日交回所有前期招生名单；2、期间所遇所有问题，包括招生人员的增减变动，要及时上报于Miss王；3、活动结束后，各负责人统一交回所有表单，并进行详细汇报。

2016年4月7日

辩论赛活动策划书

辩论赛活动策划书，希望能帮助到大家! 篇一：辩论赛活动策划书总结怎么写活动名称：“辩一理而知天下论纵横而行万里”展我校学生风采辩论赛活动时间：八月八日下午比赛进行演练时间：本周六，下周三、周四晚上7:00 活动地点：直利教育学校校区本部主办部门：直利教育市场部协办部门：教务部、人事部参与工作人员：王x、王x、李xx、蒋x、赵x、刘xx、胡x 活动对象：我校初一、初二全体学生辩论主题：初赛“初中学生是否使用手机” 活动内容： (1)口号：陶情操看谁水平高朱与黑双方齐过招辩对错唇舌浪滔滔论古今战火已燃烧 (2)宗旨：丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们直利学子的基本技能。让学生们明白当下的自己应该做什么!什么时候该做什么!为了什么在学

习! (3)大赛流程：我校初一、初二学生自愿报名参加，教师做好前期的学生积极性调动工作。随机组队，参赛队伍预计2支，详细流程见附页。 1、比赛赛前，决定对战双方，下午进行辩论赛最终赛事，评出比赛冠军。活动意义：辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我校学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大学生宣传辩论科学知识，以激发他们对辩论的浓厚兴趣，同时丰富广大学生的第二课堂生活，为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。为以后的各类辩论赛做好准备。活动准备：装饰(气球、彩带、胶带) 评委(稿纸、中性笔、请帖、评分条) 奖品(奖状、笔记本) 总体要求： 1、各队伍充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。 2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。 3、各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求，注意辩论的礼仪。 4、各辩论队的拉拉队员，要注意自己的言行举止是否合乎辩论

学校以书换书活动策划书

XX大学人文学院以书换书活动策划书主办单位：人文学院二0—三年三月十六日活动背景

（一）活动意义书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，记载了千百年来的沧桑巨变，人生百态。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，虽是对读书的意义进行了较为功利的比喻，却也一语道出读书对个人得新知、增学问、长见识，陶冶情操，修身养性的重要意义。中国，这个洋溢着书香的国家，从古至今都很重视读书对于个人命运、国家命运所起到的重要作用。但近几年，随着高科技产品的日益丰富，视觉带给人的直接感受比文字更具吸引力。我国的国民人均阅读图数量远远低于日本、韩国等国家。人文学院作为XX大学最富有诗书气的学院之一，在传承文化的同时，也应该发挥所长，积极全面的鼓动莘莘学子多读书，读好书，好读书。为此，我院特举办此次以“一本书?一份情”的以书换书活动。希望通过这个活动，可以给同学们创建一个好书共享、好书大家读的平台，让同学们手中的书籍流动起来，从而扩大知识交流，培养读书风气，提升文化素养，推广阅读活动。同时，也希望在此过程中，还可以宣传一种爱物惜物以及环保资源再利用的情操，推动校园内涵建设，使人文学院独特的学院风格和办学理念秀于众学院之林，让书香之气传遍校园，让校园文化更加五彩缤纷。（二）活动目的弘扬和继承我国几千年来的书香文化，激发莘莘学子的读书热情，构建校园书香工程，增进同学们之间、同学们与书籍之间的情感交流。（三）组织部门

主办单位：XX学院团委承办部门：XXX （四）活动对象：主要对象为所有在校师生二、活动内容简介本次活动分为：收集和交换两个部分，具体安排如下：（一）时间与地点收集时间：3月20日一3月22日9：20—— 18：00 XX 大学餐厅门口交换时间：3月24日——3月26日9：20—— 18：00 XX 大学餐厅门口（二）活动形式 1.收集书籍类型：五成新以上，书籍内容健康向上，类型不限； 2、活动方式：先将所捐书目换为该书价格所在区间的抵用券，换书当日可用此券换取此价格区间及其以下价格区间内所有的书，如果换取更高价格区间内的书，需补差价的70%。三、活动流程（一）前期准备宣传工作：由进班宣传、展板宣传、海报宣传以及倡议书三个部分构成: 1、进班宣传：由XX部长及干事趁晚自习时间到大一年级各班的自习室进行宣传，鼓动大一年级的同学们踊跃参与活动；

主题辩论赛活动策划方案书

主题辩论赛活动策划书校园大学生辩论赛活动策划书一、活动目的：此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神，使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛，丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实的基础，能更快更好的适应社会的发展，能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进的良好风气，打造一个属于我们大家的展示舞台。二、活动主题：辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我三、参赛对象及比赛形式： 1. 参赛对象：全院所有学生 2. 报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自由组队形式报名，4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队 3. 比赛形式：（1）比赛分为初赛(4月10号左右)、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（5月1号左右）、总决赛四个阶段（5月15左右）（2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛。

（3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名的团队，进入全院半决赛、总决赛（注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系，再进行决赛和总决赛。）参赛要求：（1）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛。（2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟，做弃权处理。时间：由各贵系自行安排时间地点：各系学生会办公室四、辩论赛参赛原则辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的政策，符合校规校纪，健康向上辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理五、辩论赛程序：（由辩论赛主席执行） 1．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书 2．赛前确认辩手身份 3．辩论赛开始（1）由主持人宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委

大学生主题放风筝活动策划书

大学生主题放风筝活动策划书“ fly loving kites ”主题放风筝活动策划书一．活动背景：正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。同时今年是我们理工大学70 周年的校庆，我们在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿，让蔚蓝的天空也来见证我们对母校的美好祝福，让天空也来见证我们母校今天的辉煌。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美好祝愿。二．活动宗旨：放飞爱心、放飞祝福。三．活动时间:XX 年 3 月31 日--- 4 月1 日四．活动地点：一食堂前面、足球场、中央水体、停机坪。五．活动目的：通过fly loving kites 这个主题活动，让我们当代学生寻回童真

的快乐，找回激情，把这种快乐与激情用到我们大学的学习和生活中。最终我们想把此次活动打造成重理工的一个特色（风筝节），每年的春天我们都能举办如此的活动，丰富大学生的生活，体验童年的快乐，体验同学间更浓的情意。同时也可以放飞我们的梦想，我们自己可以在风筝上写着自己的梦想，树立自己的一个目标，让我们为了心中的梦想和目标一直勇往直前。通过这个活动我们还能达到同学们对母校的美好祝福和社团联合会巡礼月圆满成功的美好预祝，让同学们为了这个美好的祝福而一起努力，一起奋斗！可以这样说，放风筝有着多层寓意，能够达到异曲同工的效果。六．活动总体布置：策划部和宣传部完成活动前期的活动策划书和宣传准备工作；财务部完成活动的预算及结算；新闻部完成新闻资料的采写及发布；办公室完成活动人员的通知及清点；网络部负责活动前后网上的宣传以及通知；组织部和实践部负责组织好参赛人员并维持现场秩序；外联部负责拉取赞助，为此次活动提供一定的经费同时拉取对风筝的促销商并让促销商提供一定的经费。七．活动板块：（1）3 月31 日下午3 点，组织人员在一食堂前面搞宣传活动，并统计好参加这次活动人员的名字、联系方式以及参加哪个类别的比赛。（2） 4 月1 日（星期五）下午3 点：组织参赛者参加fly loving

交换礼物交换心情策划书

交换礼物交换心情策划书一、前言 “叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当~~”又是一年圣诞到，冬日的严寒也随风而至，当你为忙碌的一年划上句号时，有没有想拥有一份温暖？当你奋战在新校明亮的自习室内，有没有想享受一份体贴？温暖冬日，欢乐度圣诞，让我们用“心”的礼物为小伙伴们驱赶冬日的严寒，带去温暖的新年祝福。二、活动时间： 2015年12月23日 15:00 三、活动地点：升华广场四、活动主题： “交换礼物，交换心情” 五、活动主办单位：资源与安全工程学院团委学生会体育部六、活动参与者：资源与安全工程学院全体女生七、活动目的及意义：本次礼物互换活动是以关怀资源与安全工程学院广大女生，增进同学间交流为主旨的活动。为了加强女生的凝聚力，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。让女生成为资安院学生活动中的一道靓丽的风景线。同时也能够丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进同学间真挚的交流,体现本院尊重，重视女生

的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，尽显资安院女生的青春风采。八、宣传方式： 1、海报：由团委学生会宣传部设计，于活动前两周张贴于升华公寓20栋一楼。 2、团支书/班长例会：贴海报的前一天召开团支书、班长例会解释说明有关活动的情况，号召大家鼓动班内同学参加； 3、网宣平台宣传：宣传部负责想出宣传语，并让通网部的同学负责在各大新媒体平台上宣传；九、活动流程 1、收集礼物在指定时间内以班级为单位统一将本班女生包装完毕的礼物先进行收集，可让送礼者在送礼时写下对这份物品的心情，以及希望收到这份礼物的人如何对待这份礼物的期望之类的，让你的温暖可以更好的传递。支持定向送礼。 2、礼物整理分类将收到的礼物进行编号统计，定向礼物不进行编号。 3、摆摊送礼定向编号的礼物就由相应班级班干部或团学会干事作为信使，将礼物送到指定的人的手中。（在定向送礼这一环节中可以添上一个小环节：在取得送礼者本人同意的情况下，令送礼者留下三条对自己的描述作为受礼方猜测送礼人的提示，猜中更有小礼品相赠。）；编号后作为随机交换的礼品可用于在升华广场摆摊时直接进行交换。（制作抽奖箱，将当场收的礼物进行编号并且条件允许的话可以进行现场包装一同加入抽奖的礼品范围）为了增强参与感以及有趣度，可是适当的采用一些比较有诱惑力的礼物作为“诱饵”，吸引全院范围内的同学积极参与“交换礼物交换心情”这项活动。 4、神秘抽奖准备一些小礼品，只要是参与活动的同学均可以在另一个抽奖箱中抽取礼品，中奖几率高，但是小礼物居多，也有一定几率可以抽到神秘好礼。

物物交换策划书4篇

物物交换策划书4篇物物交换策划书范文1 一、活动背景为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强人们的经济意识，特此举办“物物交换，以书会友，闲置互利”大型活动，以使大家感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。二、活动主题物物交换，以书会友，闲置互利三、活动时间 20xx年10月19日早上9点至11点四、活动地点合川区青少年活动中心广场五、活动参加人员团区委领导、活动中心周边小学及小区部分学生及其家长六、活动流程（1）物品收集现场收集，物主把书籍拿到活动现场，由工作人员进行相关登记。把收集到的书籍进行编号、贴标签，标明价格区间（如1号，张三， 150******20，5—10元）；（2）按物品及书籍价格做出不同价位的分类(价格区间有：1-5元区，5-10元区，10-20元区，20-30元区，30-40元区，40-50元区。出于保管的安全问题，原则上我们不受理估价50元以上的贵重物品)；（3）把不同价位的物品、书籍进行分类摆放，由摊点值班人员负

责各部分物品的交换；（4）物品或书籍在交换时如出现较大差价，我们会及时联系物主，征求物主意见是否进行交换，如物主双方完全自愿，可不计差价。（5）交换方式：物物交换：物主拿物品与代销人员交换，代销人员开出单据，物主拿单据到统计处交换发票，再拿统计处的发票到代销人员处领取交换的书籍，交换完成。七、活动现场布置：设置一个摊点，在地上铺1块大的胶布（用于摆放书籍），旁边摆放 1张桌子、2张椅子，张贴一张大海报，悬挂一些装饰用的气球或彩带。如有条件的话还可以播放一些背景音乐，并安排2位宣传员在现场用喊话器进行适当的宣传，以招来更多的参与者。八、注意事项交换原则：物物等价交换（尽量做到价值相当，但不能保证完全等价）。物物交换策划书范文2 一、活动背景： 1.同学生活中有很多闲置但仍旧较新的电子产品、书籍杂志、生活用品等物品，造成了资源的极大浪费 2.当今社会，低碳生活已经成为一种潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整个社会的关注，低碳生活是现在最提倡的生活方式，其中以低碳生活为核心繁衍了多种低碳方式，比如物物交换等在上兴起。倡导低碳生活，节约资源，绿色消费观，节约型消费理念，在生活中真正践行低碳生活，是

(工作计划)主题辩论赛活动策划书

主题辩论赛活动策划书第一部分：活动策划 ●一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。 ●二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。互相交流，共同进步。以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下： ●一、比赛人员报名 1、报名人员为全日制本专科学生。 2、由学生自愿报名。 3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。 4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。 ●二、赛题抽取 1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。 2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。 3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。 ●三、会场纪律

小学放风筝比赛活动方案完整版

小学放风筝比赛活动方案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：XX年4月13日（星期三下午）活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：XX年4月8日五、参赛办法 1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。 2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；六、评分标准总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分 1.工艺（40分）（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）（4）能够展示特色（10分） 2.起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。 3.留空时间（30分）成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分） 4.测角度（20分）在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师（评委组长xx）

学校以书换书活动策划书

XX大学人文学院以书换书活动策划书

主办单位：人文学院二〇一三年三月十六日

一、活动背景（一）活动意义书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，记载了千百年来的沧桑巨变，人生百态。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，虽是对读书的意义进行了较为功利的比喻，却也一语道出读书对个人得新知、增学问、长见识，陶冶情操，修身养性的重要意义。中国，这个洋溢着书香的国家，从古至今都很重视读书对于个人命运、国家命运所起到的重要作用。但近几年，随着高科技产品的日益丰富，视觉带给人的直接感受比文字更具吸引力。我国的国民人均阅读图数量远远低于日本、韩国等国家。人文学院作为XX大学最富有诗书气的学院之一，在传承文化的同时，也应该发挥所长，积极全面的鼓动莘莘学子多读书，读好书，好读书。为此，我院特举办此次以“一本书·一份情”的以书换书活动。希望通过这个活动，可以给同学们创建一个好书共享、好书大家读的平台，让同学们手中的书籍流动起来，从而扩大知识交流，培养读书风气，提升文化素养，推广阅读活动。同时，也希望在此过程中，还可以宣传一种爱物惜物以及环保资源再利用的情操，推动校园内涵建设，使人文学院独特的学院风格和办学理念秀于众学院之林，让书香之气传遍校园，让校园文化更加五彩缤纷。（二）活动目的弘扬和继承我国几千年来的书香文化，激发莘莘学子的读书热

情，构建校园书香工程，增进同学们之间、同学们与书籍之间的情感交流。（三）组织部门主办单位：XX学院团委承办部门：XXX （四）活动对象：主要对象为所有在校师生二、活动内容简介本次活动分为：收集和交换两个部分，具体安排如下：（一）时间与地点收集时间：3月20日—3月22日9：20——18：00 XX大学餐厅门口交换时间：3月24日——3月26日9：20——18：00 XX大学餐厅门口（二）活动形式 1.收集书籍类型：五成新以上，书籍内容健康向上，类型不限； 2、活动方式：先将所捐书目换为该书价格所在区间的抵用券，

小学放风筝比赛活动方案doc

小学放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。三、活动内容： 1、来到校园操场，让学生感受大自然。 2、最好自己动手制作风筝。 3、在风筝上写上自己的理想。 4、放风筝比赛。

四、活动对象：一至六年级学生五、活动时间： 20**年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）六、活动地点：学校西操场七、活动要求： 1、每班派2——5名选手参加比赛。 2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。 3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。八、评分标准： 1、工艺（10分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优

良（3分）（4）能够展示本学校的特色（2分） 2、风筝放飞评分标准（10分）（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。（3）高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分，依次类推。八、比赛分类、奖项设置比赛分类：按年级组为单位评比低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。九、备注： 1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生

爱心换书活动策划

爱心换书活动策划范文一、活动简介： 1.活动名称：爱心换书 2.活动性质：公益活动 3.策划主办单位：经济与贸易学院青年志愿者服务中心 4. 活动赞助：xxx 5.活动时间：XX年x月上午11:30~13:00；下午 16:30~18:00 6.活动地点： c5、c12前坪 7.活动内容：活动将在华南理工大学南校区举行。届时我们将召集经贸学院注册志愿者作为书本管理员，面向南校区全体师生收集书册。所得书册将于两个星期后进行交换，而交换条件，只是捐去一笔任意的善款。而所得善款将用于为无法充分阅读课外书的孩子购买课外书。 8.活动的目的及意义： 1）帮助弱势群体是每一个人的责任，青年志愿者服务中心举办本次活动，为更多无法充分阅读课外书的孩子带去更多的知识，为他们创造一个自由而轻松的环境汲取知识。 2）活动可以提高同学对社会公益事业的关注度，并通过此次换书行动，捐给指定帮扶对象。二、可行性分析1.经纪与贸易学院是华南理工大学南校区第一大学院，实力雄厚，在南校区有较大的影响力； 2. 活动以整体宣传和局部宣传相结合的方式为主，在学校人流量最大的一饭和二饭张贴海报，在教学区及宿舍楼张贴宣传单，影响力大。活动采用各种手段和工具向同学们进行宣传，使本次活动在师生中耳熟能详； 3.活动目的之一是为贫苦学生成立班级图书角，相信一定能得到广大同学的情感认同，激起更广泛的关注，同时为报社宣传增加筹码； 4. 我们大学中的同学，手中肯定有1本以上的、已经看完的课外书，而这些书通常都存于保存状态中，相信很多同学愿意用它来换一本没看过而感兴趣的书。三、宣传方案1.海报宣传：我们将印制a3海报15张，贴于各宿舍楼一楼宣传栏及教学区a1，a2宣传栏。a0海报2张，贴于排球场宣传栏。从教学区到生活区，海报宣传覆盖了南校区的各个主要地区，保证同学

辩论比赛策划书范文4篇

辩论比赛策划书范文4篇辩论比赛策划书范文一：一、活动目的二、活动宗旨三、活动组织主办方：畅想商学院策划人：刘双桥周金刚四、活动时间辩论规则培训：2011年11月26日~31日; 物资筹备：2011年11月28日~12月1日; 比赛时间：预赛，2011年12月2日19：00—21：00 决赛，2011年12月9日19：00—21：00。五、赛事安排 1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分 2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍 3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组;第二场：第二组vs第三组; 4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。六、活动地点西校区3教T1教室七、资源需要

人力资源：畅想商学院全体成员。活动准备一、人员安排参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾; 2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系; 3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛; 4、工作人员需统一着正装; 5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票; 6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分队员和评委; 7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行; 8、比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置; 现场，保证各项道具完好无损。二、宣传工作 1、宣传形式制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。 2、宣传内容

辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。活动流程一、比赛形式二、比赛要求 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。三、辩论具体流程 1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始; 2、主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场; 3、主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾; 预案; 5、主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始; 6、辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评; 7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果(最佳辩手和获胜方)，递送给主席; 8、主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方;

放风筝活动方案

放风筝活动方案王平一、活动背景：清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻“精彩生活，从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。二、活动目的、意义：四月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。四月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。借助风筝将会员们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。三、活动主题：放飞理想，拥抱春天四、活动时间：清明节前后五、活动地点：待定

六、参加对象：读书协会会员七、活动内容：、自己动手制作风筝 1.材料准备： (1) 正方行的白纸、两根竹竿； (2)风筝面材料； (3)绳子； (4)剪刀、小刀； (5)尺子、笔； (6)黏条、胶布； (7)其他制作风筝需要的工具。 2.风筝制作： (1) 派专人介绍风筝的组成部分：头身体尾巴 (2) 介绍制作风筝的步骤与方法 (3) 会员根据所讲的方法，自己尝试做风筝，相互指导、放风筝比赛 1.自由组队，每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，要求是选手自己制作的风筝。 2.比赛不进行小组赛，直接参加决赛。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始。 3.参赛风筝不得借助气球等助飞器材放飞，否则取消其参赛资格。

以物换物活动策划书三篇

篇一一活动背景：现代大学生都面临着一个小团体式的生活,虽然现在是个标榜独立的社会,但我们不能忘了:将来的社会不会是一个小团体我们会面临许多挑战,有时寻求帮助是必然的帮助别人也是应该的。基于这样的现实，我们现在不妨把闲置不用的东西清理出来，去换回自己需要的东西，或者把自己的一技之长与他人交换，在满足自己需求的同时，去帮助身边的人去换到自己想要的东西。二，活动名称：换一换，共享我们的资源-换客大会三，活动意义：希望却有越来越多的人热衷于加入这个以物换物,交朋友换开心的集体活动,我们一起玩,一起笑,一起分享.这不仅仅只是“活动”更是拓展生活圈,积蓄温暖的一种方式,这里有故事有圈子还有像亲人一样的朋友们.如果你的闲物较多,需要一个出口.如果你孤单,需要一个出口,那么就赶紧加入到这个活动中来吧，“换客”们得到的不仅仅是自己喜爱的物品，他们得到更多的是以物易物的乐趣，最重要的是倡导环保生活理念。四，活动时间：待定

五：宣传： 1由各班班长当面跟同学们宣讲这个活动（您可以交换您的物品，无论是实物（书籍、图画、电子产品、手工艺品、生活用品等等），还是技能（语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等），都可以参与交换）。 2事后予以飞信通知。六，参加形式： 1以各班为单位，若有闲置物品同学可以上报班长，由各班班长记录物品的性能，外貌，照片，或者是某种技能，特长，换客人姓名，联系方式等并做好统计工作。 2各班班长将上述情况报于网络宣传部，网络部对物品进行分类，并将详细资料挂到年级网站。 3同学们可以到年级网站上去寻找自己喜欢的物品，或者可以相互交换的某种特长技能，并与自己希望交换的人联系，从而达到换客的目的。七、经费预算：无八、活动注意事项： 1、在本活动中，不涉及任何钱与物的交换，本次活动仅仅是物和物和技能之间的兑换。

趣味辩论赛活动策划书

趣味辩论赛活动策划书一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。二、活动时间：XX年11月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排： (1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ; 三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30 地点：机电楼508 六、报名方式：(1)、在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。 (2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复 (3)、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责 (4)11月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩

风筝节活动方案

小学首届风筝节方案一、指导思想我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。二、活动目的激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，张扬个性，给学生提供一个展示自我才华的舞台，让孩子们在查查、做做、评评、比比、放放、读读、写写、画画的过程中体会放风筝的乐趣感受到春天的美丽和童年的幸福。三．活动设想在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会放飞风筝，进行放飞比赛，亲自体验，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。四、活动准备（一）各班宣传发动。（二）了解风筝文化。 1.上网，查阅书刊，调查访问，从而知道风筝的起源、典故、种类、制作方法、发展和作用等相关知识；

2.搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。 (三)四、五、六年级学生巧手制作风筝参观风筝实物，查看相关资料，听老师专题辅导等，学习风筝的制作，制出自己心中的风筝，并于3月20日下午在操场展示，学校评委组评奖。六、活动安排： 1.绘画比赛——五彩的风筝节（一到三年级学生参加）各班交作品到美术组参加比赛（件数不限）。评委：学校老师与高年级宣传组员。 2.制作比赛——手中的风筝节（四到六年级学生参加）在操场举办制作风筝展览比赛，选手带好自备的材料到操场上进行现场制作比赛，各班推荐4名学生参加比赛，但每个风筝的制作人不得超过2人。 3..放飞比赛——飘舞的风筝节 4. 4.征文竞赛——心中的风筝节以“飞翔的风筝飞翔的梦”主题征文竞赛，体裁不限，可以是小论文、诗歌、记叙文等；内容不限，可以介绍风筝的有关知识，可以记叙制作、放飞风筝的经历、感受等。请将参赛文章投放至学校投稿箱，3月24日下午进行的征文评选。 5.小报比赛——记忆中的风筝节各班把同学比赛中的照片、写作的文稿创作成小报于3月26日交到唐爱华老师处进行评比。评委是唐秀美、唐爱华老师，分别评出一、二、三等奖各2、4、6名。附：

图书交换活动方案

工业园学校六年级图书交换活动方案一、活动主题：以“阅读?成长?共建和谐”为主题，题目是“好书交换，真情互动”。二、活动宗旨： 1．丰富校园文化，创造良好的学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代小学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌。 2．主要针对学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。 3．图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。三、活动目的：为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼学生独立工作的能力，为学生提供实践活动的机会；也是为了丰富校园生活，促使学生交流读书心得，体现工业园学校独具特色的学习风貌。四、活动流程： 4月14日下午课活举行图书交换活动开幕式（张建国宣布活动开始）。 1．本次图书交易活动以班级为主，按年级分配交换区域。每位同学都可以拿来自己的废旧书籍，班主任老师要做好登记、划分好小组(班级旧图书登记表交到少先大队部)，鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。 2．图书交换原则上是不同班级相互交换（班主任老师提醒学生带好纸、笔。）学生以小组的形式组织图书交换活动，须将带来的书籍进行分类、整理；各班可设立公证处，选派两名学生或家长负责图书交换成功公正，学生进行图书交换成功时需到公证处登记。班主任老师整理好登记，可根据登记（交换图书数量）评选班级中“最佳书虫奖”2名，将名单报送给年级。 3．来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。五、活动时间及地点：活动时间：定于4月14日（星期四）下午课活。活动地点：7号楼前六、活动宣传： 1．活动组织宣传将由学生会发出倡议，制作宣传条幅在全年级作宣传。 2．各班级学生会成员在班级做宣传工作。鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。七、制定较为完善的图书交换制度 1．组织学生合理利用废旧图书加以交换。 2．差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。 3．图书交换完全出自双方自愿，不得出现不合理的无理要求。八、尾声 1．将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换人或由持书者本人决定是否捐赠给学校阅览室。

大学生辩论赛策划方案

大学生辩论赛策划方案一、活动背景：宗旨：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了XX系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。二、活动时间：5月中三、活动地点：XXXX 四、活动主题：文明修身，你我同行五、活动对象：广西经济职业学院经贸系各班级六、参赛办法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。 2、报名方式：以班级或团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长，每班至少出一队。各班班长将报名表于2009年5月8日(星期五)前交至经贸系办公室。附报名表一。七、主办方：广西经济职业学院经贸系承办人：经贸系团总支、学生会协办方: 八、活动流程： (一)初赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 (二)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 (三)决赛：注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。九、比赛规则 (一)时间全场总计用时30分钟： 1、陈词共12分钟 (1)正、反方一辩发言各3分钟 (2)正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟 (1)提问用时10秒，回答用时20秒 (2)各队累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟 (二)辩论规则 1、盘问规则 (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。 (2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。 2、自由辩论规则 (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

放风筝比赛活动策划方案

放风筝比赛活动策划方案放风筝比赛活动策划方案风筝制作和放飞一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发。一、活动宗旨：本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的'境界，使放风筝活动得到进一步的升华。二、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。三、活动主题：青春作伴放飞五月。四、活动时间： 20xx年X月X日（星期X）16：30—18：30。活动地点：文化广场。报名方式：各系学生会学习部将参赛人员名单、制定联络人、年

级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部。报名截止日期：20xx年X月X日（星期X）。联系人：xxx。五、参赛办法 1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。 2、比赛分为上、下两场（每场约30分钟—40分钟），4个赛区，评委上下两场采取逐个打分的方式对所有风筝进行评分。 3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如FA1，1，SD2。（F代表上半场，S代表下半场，A代表赛区，1代表参赛风筝，如SD2代表下半场D赛区2号参赛风筝），报名后工作组进行编号。 4、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格。六、评分标准总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。 1、工艺（40分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）。（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）。（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）。（4）能够展示本学院的特色（10分）。 2、放飞（60分）（1）起飞（10分）

爱心换书活动策划书

爱心换书活动策划书一、活动简介：1．活动名称：爱心换书 2．活动性质：公益活动 3．策划主办单位：经济与贸易学院青年志愿者服务中心 4. 活动赞助：172校园活动网 5．活动时间：20xx年4月上午11:30~13:00；下午 16:30~18:00 6．活动地点： C5、C12前坪 7．活动内容：活动将在华南理工大学南校区举行。届时我们将召集经贸学院注册志愿者作为书本管理员，面向南校区全体师生收集书册。所得书册将于两个星期后进行交换，而交换条件，只是捐去一笔任意的善款。而所得善款将用于为无法充分阅读课外书的孩子购买课外书。 8．活动的目的及意义： 1）帮助弱势群体是每一个人的责任，青年志愿者服务中心举办本次活动，为更多无法充分阅读课外书的孩子带去更多的知识，为他们创造一个自由而轻松的环境汲取知识。 2）活动可以提高同学对社会公益事业的关注度，并通过此次换书行动，捐给指定帮扶对象。二、可行性分析1．经纪与贸易学院是华南理工大学南校区第一大学院，实力雄厚，在南校区有较大的影响力；

2. 活动以整体宣传和局部宣传相结合的方式为主，在学校人流量最大的一饭和二饭张贴海报，在教学区及宿舍楼张贴宣传单，影响力大。活动采用各种手段和工具向同学们进行宣传，使本次活动在师生中耳熟能详； 3.活动目的之一是为贫苦学生成立班级图书角，相信一定能得到广大同学的情感认同，激起更广泛的关注，同时为报社宣传增加筹码； 4. 我们大学中的同学，手中肯定有1本以上的、已经看完的课外书，而这些书通常都存于保存状态中，相信很多同学愿意用它来换一本没看过而感兴趣的书。三、宣传方案1．海报宣传：我们将印制A3海报15张，贴于各宿舍楼一楼宣传栏及教学区A1，A2宣传栏。A0海报2张，贴于排球场宣传栏。从教学区到生活区，海报宣传覆盖了南校区的各个主要地区，保证同学都会了解到活动相关信息。 2．网络宣传：活动之前将通过Q群等网络手段进行宣传；活动之后会将活动相关情况、照片等发往百步梯学生创新中心的宣传网站，让全校师生了解义卖情况。 3．学院内部宣传：我们会在11月20日的学院注册志愿者招募名单公示，同时招募志愿者。 4．活动现场宣传：现场我们将在一饭、二饭两个主要地点悬挂横幅，并在各卖报点悬挂海报，同时，我们的卖报员也会通过口头介绍向过往同学宣传我们的活动，并动员其参加活动，献出爱心。 5．后期宣传：